師徒合同范本

師徒合同范本第一篇師徒合同范本第一篇雙方經(jīng)充分協(xié)商，自簽訂本協(xié)議書之日起，雙方確定為師徒關(guān)系。為提高徒弟的專業(yè)理論知識和技能水平，雙方愿意訂立包教、包學(xué)、包會協(xié)議書，以資雙方共同遵守。

一、師傅職責(zé)：

1.師傅必須具有良好的職業(yè)道德和本崗位應(yīng)具備的全面專業(yè)技能，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，具有強烈的責(zé)任感。

2.從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。

3.負責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。

4.與徒弟共同學(xué)習(xí)和運用新技術(shù)、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識。

5.對徒弟的德、能、勤、績應(yīng)做好全面考核記錄，保證徒弟在學(xué)徒期滿考核合格。

二、徒弟職責(zé)：

1.遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，團結(jié)同志。

2.在生活、工作中要尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排。

3.嚴格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序執(zhí)行，虛心請教技術(shù)上的疑難問題，保證生產(chǎn)安全。

4.認真鉆研新技術(shù)、新工藝，利用所學(xué)知識，并加以運用。

5.學(xué)徒期滿應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及本部門師帶徒領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、考核：

領(lǐng)導(dǎo)小組對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力的強.

弱、職業(yè)道德和工作態(tài)度進行綜合評估，確定優(yōu)秀、良好、合格，存入個人檔案。

四、監(jiān)督檢查：

本合同一式三份，事業(yè)部、師傅、徒弟各持一份。由事業(yè)部師帶徒領(lǐng)導(dǎo)小組在合同期內(nèi)監(jiān)督檢查合同的執(zhí)行情況。

五、起止時間：

年月日至年

六、訂立雙方簽字：

師傅：徒弟：

年月日

.日年月月日

師徒合同范本第二篇師徒合同設(shè)立的基本要求。

（1）包含：①企業(yè)對員工素質(zhì)的定位；②培訓(xùn)目的；③培訓(xùn)要求。（2）師徒合同計劃的基本內(nèi)容。

包含：①培訓(xùn)標準；②培訓(xùn)方式；③培訓(xùn)各階段性的目標和要求（3）師徒合同中師徒關(guān)系的界定。包含：①師徒基本狀況；②師徒關(guān)系的性質(zhì)；③師徒關(guān)系的相應(yīng)條件；④師徒關(guān)系不作為條件的限定。

（4）師徒合同中雙方的責(zé)任與義務(wù)。包含：①師傅一方的責(zé)任和義務(wù)；②新員工一方的責(zé)任和義務(wù)。

（5）師徒合同的考核規(guī)定。包含：①師傅履行合同責(zé)任的考核以及待遇的相關(guān)規(guī)定；②新員工履行合同責(zé)任的考核以及滿師的相關(guān)規(guī)定。

（6）師徒合同的違約責(zé)任相關(guān)條款。（7）師徒合同的監(jiān)督、考核機構(gòu)和解釋權(quán)限規(guī)定。

擴展資料：指導(dǎo)教師應(yīng)以良好的師德師風(fēng)感染學(xué)徒，以扎實的基本功訓(xùn)練學(xué)徒，以嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度要求學(xué)徒，以深厚的理論知識引導(dǎo)學(xué)徒；指導(dǎo)教師應(yīng)該幫助學(xué)徒查閱授課資料，進行教材分析，組織說課與評課，指導(dǎo)課堂教學(xué)、批改作業(yè)、試卷設(shè)計、與分析以及有關(guān)教學(xué)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析等。指導(dǎo)教師應(yīng)每周檢查學(xué)徒教案，并寫出相應(yīng)的指導(dǎo)建議。

指導(dǎo)教師每學(xué)期給學(xué)徒上兩節(jié)示范課，知道學(xué)徒上兩節(jié)公開課，并指導(dǎo)學(xué)徒寫出說課稿和有關(guān)評課材料。

師徒合同范本第三篇師傅：_____________教師

徒弟：_____________教師

為加快青年教師的成長，按照區(qū)教育局有關(guān)精神，我們決定師徒結(jié)對。為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書，內(nèi)容如下：

一、師傅承擔(dān)的職責(zé)

1．教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟作出榜樣。

2．指導(dǎo)徒弟制訂好每學(xué)期教學(xué)計劃，期中、期末考試命題及試卷分析等，并單獨交教務(wù)處檢查。

3．經(jīng)常關(guān)心徒弟教育教學(xué)情況，及時幫助徒弟分析教材的重點、難點、制訂教學(xué)目標和確定教學(xué)方法，要求徒弟寫出規(guī)范具體的教案。

4．每月至少聽徒弟兩節(jié)課，課后及時評價，共同研究改進教法的措施，并作好記錄。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校開一節(jié)匯報課，學(xué)校將組織有關(guān)教師進行聽課評比。

5．每學(xué)期為徒弟開一節(jié)示范課。

6．每學(xué)期與徒弟共同學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。

7．每學(xué)期結(jié)束前，要寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。

二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)

1．熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，養(yǎng)成高尚的師德。

2．認真鉆研教育教學(xué)理論，認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

3．每月至少聽兩節(jié)課，其中一節(jié)為師傅的課，一節(jié)為其它教師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課。

4．認真參加學(xué)校組織的各類評比活動，力爭獲勝。

5．每學(xué)期必須開一節(jié)匯報課。

6．每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并必須寫出學(xué)習(xí)收獲。

三、甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同履行協(xié)議。本協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個人年度考核，本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為兩年。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。

師傅：____________（簽名）

徒弟：____________（簽名）

教導(dǎo)處：__________（蓋章）

__________年_____月_____日

師徒合同范本第四篇**單位師帶徒實施細則第一章總則第一條為進一步規(guī)范和深化師帶徒活動，調(diào)動導(dǎo)師、青年職工教與學(xué)的積極性，全面提高職工的整體素質(zhì)，加快培養(yǎng)新一代品德優(yōu)良、作風(fēng)扎實、技能嫻熟、業(yè)績突出的青年崗位能手，遵照**公司師帶徒實施辦法結(jié)合本單位實際特制定本細則。

第二條本細則所指xxx師帶徒xxx是指具有豐富的實際生產(chǎn)管理經(jīng)驗，又有較深理論知識的技能型、管理型人才，在主要生產(chǎn)管理崗位上以師徒關(guān)系的形式將其高超技藝、優(yōu)良的職業(yè)道德作風(fēng)傳授給他人的一種人才培養(yǎng)方式。第三條師帶徒適用本單位所有生產(chǎn)、管理崗位人員。

第二章師傅第四條師傅資格：要求在本專業(yè)領(lǐng)域具有豐富的實際工作經(jīng)驗及良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。1、培養(yǎng)初級工為目標的師傅應(yīng)具備高級工及以上技能等級。

2、以培養(yǎng)中級工為目標的師傅應(yīng)具備技師及以上技能等級，或具有中級以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員，或具有各級xxx技術(shù)能手xxx榮譽稱號。3、管理崗位上的師傅應(yīng)是具備中級以上職稱的專業(yè)人員。

第五條為保證xxx傳、幫、帶xxx的效果，一個師傅一般帶1-2名徒弟。第三章徒弟第六條徒弟范圍：在生產(chǎn)管理崗位上，未達到相應(yīng)崗位技能要求的人員（包括復(fù)轉(zhuǎn)軍人、其他新進員工）。

新接受的大中專畢業(yè)生見習(xí)期按本方案確定指導(dǎo)教師。第七條徒弟條件：熱愛本職工作，遵守崗位操作規(guī)范，尊敬師傅，虛心好學(xué)。

第四章師徒的職責(zé)與義務(wù)第八條師傅的職責(zé)與義務(wù)：1、傳授實際生產(chǎn)管理所需的普通技能；2、傳授技術(shù)攻關(guān)和高難度生產(chǎn)任務(wù)所需的絕招絕技；3、傳授優(yōu)良的職業(yè)道德和工作作風(fēng)；4、傳授安全生產(chǎn)知識，在培訓(xùn)過程中保證徒弟的人身安全和設(shè)備安全；5、關(guān)心愛護徒弟；6、完成《師徒協(xié)議書》里規(guī)定的各項任務(wù)。7、黨員師傅要實現(xiàn)五帶即，帶思想、帶作風(fēng)、帶安全、帶技能、帶業(yè)績。

第九條徒弟的職責(zé)與義務(wù)：1、尊重師傅；2、勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，刻苦鉆研實際操作技能；3、在學(xué)習(xí)過程中，保證自身人身安全和設(shè)備安全；4、完成《師徒協(xié)議書》里規(guī)定的各項任務(wù)。第五章師徒關(guān)系的確定第十條師傅及徒弟的資格要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組認定。

第十一條新進員工在分配到班組后半個月內(nèi)，由班組長與其協(xié)商后指定師傅人選。第十二條師徒在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上以書面形式簽訂《師徒協(xié)議書》，《師徒協(xié)議書》包含傳授內(nèi)容、職責(zé)與義務(wù)、協(xié)議期限等內(nèi)容。

協(xié)議書自師徒二人簽字之日起生效。第十三條勞人科負責(zé)對協(xié)議進行批準，并加蓋公章。

第十四條協(xié)議一式三份，師、徒各保留一份，另一份由勞人科保存。第六章管理第十五條導(dǎo)師帶徒活動由領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)。

第十六條各科室分工負責(zé)管理：政工科、工會、團總支牽頭負責(zé)導(dǎo)師帶徒活動的日常工作、組織、宣傳和發(fā)動廣大職工積極參與；經(jīng)常調(diào)查了解情況，總結(jié)經(jīng)驗，反映問題，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作；勞人科負責(zé)組織師徒結(jié)對簽字、工作總結(jié)、師徒檔案、日常考核登記以及優(yōu)秀師徒的表彰獎勵工作；安保、勞人、生技等部門負責(zé)培訓(xùn)工作；勞人、生技等部門負責(zé)技術(shù)評定資格認定，制定政策等。第十七條管理措施1、建立師徒管理檔案，記載有關(guān)活動情況及日?？己饲闆r。

2、協(xié)議期內(nèi)至少進行兩次理論考試。3、制定培訓(xùn)計劃，采取多種形式進行培訓(xùn)。

4、總結(jié)推廣師帶徒的有效形式和方法。5、建立領(lǐng)導(dǎo)小組研究工作制度，每半年召開一次會議專門研究導(dǎo)師帶徒活動。

6、開展師帶徒黨員先鋒工程，充分發(fā)揮黨員在師帶徒活動中的先鋒模范作用。第十八條簽訂師徒合同后，師徒要同班、同崗工作，原則上不準任意調(diào)換工作崗位，造成師徒分離崗位。

第十九條協(xié)議期限：根據(jù)工種技術(shù)的復(fù)雜程度或崗位的實際需要，師徒協(xié)議的期限，一般為1-2年。特殊崗位可延長至2-3年徒弟技能等級協(xié)議期限初級工一年中級工二年第七章出徒標準第二十條徒弟刻苦鉆研崗位技術(shù)，敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)，遵章守紀，勤學(xué)好問。

第二十一條相關(guān)工種出徒的技能標準，首先要求徒弟掌握崗位操作規(guī)范，模范遵守規(guī)范制度，達到協(xié)議內(nèi)傳授內(nèi)容的要求；其次，要熟練掌握本崗位的技術(shù)要求，并要通過本崗位技術(shù)測定，取得相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定或?qū)I(yè)技術(shù)職稱，要在原來的技能等級（水平）的基礎(chǔ)上提高一個等級或一個臺階。第八章考核鑒定第二十二條建立部、各單位（部門）、班組三級鑒定機構(gòu)。

鑒定機構(gòu)由政工科、工會、團總支、勞人、安保、生技等部門的人員組成。第二十三條堅持月考核、半年小結(jié)、每年鑒定制度。

每月師傅對徒弟進行一次技能測定（理論考核或?qū)嶋H操作）；各單位每半年對師傅的執(zhí)教及徒弟的技能情況等進行一次小結(jié)，將考核情況反饋給師徒；考評小組每年對徒弟進行一次技能考核；出徒前要進行一次綜合性出徒鑒定，即通過生產(chǎn)管理人員考試考核、職業(yè)技能鑒定、專業(yè)技術(shù)職稱、工作績效、思想作風(fēng)評價等綜合指標進行鑒定。第二十四條根據(jù)不同工種的考評細則，采取理論考試、實際操作、答辯等多種形式進行考評。

第二十五條經(jīng)過考評出具鑒定意見。意見分為：優(yōu)秀出師、合格出師、延期出師、不予出師。

1、對少數(shù)未滿協(xié)議期，但經(jīng)階段性考評或本人申請?zhí)崆皡⒓涌荚u合。

師徒合同范本第五篇甲方（師傅）：

乙方（徒弟）：

甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：

一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：

1、師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。

2、師傅平時應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學(xué)習(xí)回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

3、每學(xué)期初，制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計劃及具體安排。

4、指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計劃，審核徒弟上公開課的教案。

5、一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學(xué)。

6、指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報課。

7、每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。

8、師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導(dǎo)，并作好記錄。

9、指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

10、每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。

二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：

1、熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學(xué)研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學(xué)習(xí)情況。

2、積極進取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求，具有虛心好學(xué)，立志在教學(xué)上有一定成就。

3、制定好學(xué)期教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。

5、認真上課，注意課堂信息反饋，及時總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好20篇反思。

6、每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。

7、徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學(xué)習(xí)情況，并將師傅的指導(dǎo)建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。

8、徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導(dǎo)。

9、積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

10、每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。

三、甲乙雙方各守其職，互學(xué)相長，共同提高。

本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。

xx小學(xué)（蓋章）

師傅（簽名）：

徒弟（簽名）：

師徒合同范本第六篇根據(jù)分公司有關(guān)規(guī)定，結(jié)合工地實際和本人需要，XX同志愿拜XX同志為師，自簽定本協(xié)議書之日起，倆人確定為師徒關(guān)系。為了確保教學(xué)落實到實處，保證教與學(xué)的質(zhì)量，雙方達成如下協(xié)議：

一、導(dǎo)師的職責(zé)

1、嚴格遵守公司導(dǎo)師帶xxx弟的規(guī)定，把帶教好徒弟視為自己的責(zé)任和義務(wù);

2、盡自己的所能傳受給徒弟技術(shù)和技能，努力使徒弟早日出師;

3、手把手，言傳身教，從基本的技術(shù)要領(lǐng)和知識教起，不馬虎;

4、對徒弟既幫思想又帶作風(fēng)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟;

5、保證嚴謹?shù)亟虒W(xué)，對學(xué)徒嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，達到嚴師出高徒;

6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟;

7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答;

8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術(shù)等情況;

二、徒弟的責(zé)任義務(wù)

1、尊重導(dǎo)師，心甘情愿地跟導(dǎo)師學(xué)習(xí);

2、尊重導(dǎo)師，謙虛好學(xué)，勤學(xué)好問，服從導(dǎo)師教導(dǎo);

3、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從導(dǎo)師安排;

4、能主動幫導(dǎo)師分憂解難，幫導(dǎo)師做一些力所能及的事務(wù);

5、善于察觀，多動腦筋，認真回答導(dǎo)師的問題，經(jīng)常向?qū)焻R報;

6、力爭通過學(xué)習(xí)，達到技術(shù)進步快，思想有提高，作風(fēng)轉(zhuǎn)變好，安全無事故。

三、本協(xié)議書一式三份：導(dǎo)師和徒弟各一份，一份留公司存檔備案。

簽約人：

導(dǎo)師：XX

XXXX年XX月XX日

徒弟：XX

XXXX年XX月XX日

簽證部門：xx縣公安局業(yè)務(wù)用房項目部

師徒合同范本第七篇為了提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，讓新教師更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學(xué)實踐，學(xué)校決定開展師徒結(jié)對活動，以老帶新，促進青年教師迅速成長。為了做好本項工作，學(xué)校特制定具體要求如下：

師傅的職責(zé)：

1、拜師后即為徒弟擬定培訓(xùn)計劃。

2、在日常教學(xué)中，師傅要經(jīng)常對徒弟的教學(xué)進行指導(dǎo)，使徒弟能較快地熟悉教學(xué)工作，不斷地進步。

3、每周至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動，一學(xué)期中，師傅指導(dǎo)課不少于10節(jié)，聽徒弟的課不少于20節(jié)。

4、關(guān)注徒弟的課堂教學(xué)，特別是徒弟的教學(xué)研討課，課前的教案要師徒商討定稿，課后有評析。

5、不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時給予指導(dǎo)和改進意見。

6、毫無保留地傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗，為徒弟創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)機會，如提供教學(xué)錄像、教學(xué)課件等。

7、每月開展師徒共讀一本書活動，寫下讀后感受，師徒經(jīng)常交流讀書感想。

8、每學(xué)期對徒弟的成長進步情況進行一次綜合總結(jié)與評價，歸入教務(wù)檔案中。

徒弟的職責(zé)：

1、徒弟要多思、多問、多看、多聽，不斷從師傅和其他教師中汲取知識和經(jīng)驗。

2、多向師傅請教，懂得怎么備課。

3、徒弟每節(jié)課都要準備教學(xué)詳案，在集備時與師傅研討，虛心聽取師傅的意見。課后，對感受較深的內(nèi)容，撰寫反思存入教師個人成長檔案中。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩份教學(xué)反思。

4、采用定期聽課、跟班聽課、合作備課等形式向師傅和其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，先模后教。每周開展至少一次的互相聽課、評課活動，并留下思考和討論的痕跡。一學(xué)期聽課不少于40節(jié)，有記錄和反思。

5、搜集名師的教學(xué)錄像資料，認真揣摩他們的教學(xué)語言和教學(xué)經(jīng)驗，挖掘他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想，找尋規(guī)律，合理有序地積累學(xué)習(xí)心得，指導(dǎo)自己的`教學(xué)實踐。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩次學(xué)習(xí)心得。

6、徒弟每月把自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思等交給師傅，征求意見和建議，以提高教學(xué)水平。

7、多讀有關(guān)教育書籍，多寫讀書筆記，經(jīng)常和師傅進行思想交流和碰撞。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩篇讀書筆記。

8、每學(xué)期對自己的成長進步情況進行一次綜合總結(jié)與評價，歸入教務(wù)檔案中。

以上是師徒在日常教學(xué)中的基本要求，可以在實踐中不斷改進和完善，師徒間形成一個團結(jié)合作、互幫互進、共同進步的良好氛圍。第二學(xué)期徒弟參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評選，師徒綁定，徒弟獲獎，師傅榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號，共同領(lǐng)取獲獎證書。

此協(xié)議一式三份（學(xué)校、師傅、徒弟各執(zhí)一份），自簽訂之日起生效，希雙方共同遵守。

師傅（簽名）：

徒弟（簽名）：

師徒合同范本第八篇甲方(導(dǎo)師)：XX

乙方(徒弟)：XX

經(jīng)車間負責(zé)人鑒證，為提高乙方的技能水平，甲乙雙方自簽訂本協(xié)議之日起，確定為師徒關(guān)系，并愿意訂立本協(xié)議書，以資雙方共同遵守

一、導(dǎo)師職責(zé)和責(zé)任

1、導(dǎo)師要將公司培訓(xùn)師的帶徒要求，形成書面帶徒計劃并交人事部備案。

2、按計劃向徒弟傳授本崗位的技術(shù)知識和應(yīng)會操作技能，使徒弟盡快掌握工作技能，獨立操作。

3、保證在師帶徒期間，認真負責(zé)地對所帶徒弟進行指導(dǎo)、解答技術(shù)上的有關(guān)問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。

4、加強安全文明生產(chǎn)的意識，避免生產(chǎn)事故。

5、帶徒期間，徒弟發(fā)生違章違紀及責(zé)任事故，如系導(dǎo)師未履行指導(dǎo)責(zé)任所致，則導(dǎo)師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和相應(yīng)的經(jīng)濟處罰

6、師帶徒時間：自XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日日。

二、徒弟職責(zé)和責(zé)任

1、必須嚴格按照有關(guān)技術(shù)規(guī)定及導(dǎo)師的指導(dǎo)進行作業(yè)，服從導(dǎo)師及車間領(lǐng)導(dǎo)的管理。

2、日常工作中如遇技術(shù)問題應(yīng)及時請教導(dǎo)師，避免誤操作帶來的質(zhì)量事故。

3、嚴格遵守各項規(guī)章制度，保證生產(chǎn)安全，避免生產(chǎn)事故。

4、學(xué)徒期間因?qū)W徒個人原因不能按時完成導(dǎo)師安排的工作或?qū)W習(xí)進度，即不符合崗位要求的，導(dǎo)師或車間可提出終止師帶徒協(xié)議的進行。一旦終止師帶徒協(xié)議，公司有權(quán)提前中止與其勞動關(guān)系或調(diào)整其工作崗位，調(diào)整后仍不能勝任的，根據(jù)國家規(guī)定解除勞動合同。

5、學(xué)徒期滿，接受相關(guān)部門的考核。考核合格的，上崗操作;考核不合格的，導(dǎo)師、車間分析原因，或給一次補考機會或作為不符合崗位要求處理。

三、車間職責(zé)

1、對導(dǎo)師的歹徒工作進行全面管理，關(guān)注帶徒工作的日常進展情況，并及時和人事部溝通。

2、調(diào)解、協(xié)調(diào)師徒不和諧的問題，如發(fā)現(xiàn)師徒任意一方存在未認真履行職責(zé)的，或師徒任意一方提出終止師徒協(xié)議的理由并經(jīng)確認的，車間應(yīng)向人事部申請終止師徒協(xié)議的進行。

3、負責(zé)培訓(xùn)過程中階段效果的跟蹤評價(至少每月一次)。

4、本工作進入車間主任每月考核制度內(nèi)。四、導(dǎo)師津貼導(dǎo)師帶徒期滿，徒弟經(jīng)有關(guān)部門考核合格后，可享受公司給予的帶徒津貼，具體金額根據(jù)有關(guān)部門對徒弟提出的評價和建議，給予一次性帶徒津貼;徒弟考核不合格，導(dǎo)師津貼延期享受或不得享受，屆時本協(xié)議自動終止。本協(xié)議一式四份，導(dǎo)師、徒弟、師徒所在車間、人事部各持一份。由人事部、師徒所在車間在協(xié)議期內(nèi)監(jiān)督檢查協(xié)議的執(zhí)行情況。

訂立雙方簽字：

導(dǎo)師：XX

XXXX年XX月XX日

徒弟：XX

XXXX年XX月XX日

鑒證部門：XX

XXXX年XX月XX日

師徒合同范本第九篇拜師協(xié)議書具體格式如下：

為使拜師活動落到實處，切實履行師徒雙方的權(quán)利與義務(wù)，經(jīng)協(xié)商達成以下協(xié)議：

1、學(xué)校負責(zé)舉行集體拜師儀式。

2、甲方從思想上認識到拜師的意義，樂以投師，并拜乙方為師。

3、乙方從思想上認識到收徒的意義，樂以收徒，并收甲方為徒。

4、甲方享有下列權(quán)利和義務(wù)：

①自覺學(xué)習(xí)各種學(xué)校規(guī)章制度；

②定期或不定期向?qū)熑〗?jīng)，聽導(dǎo)師談教書育人的體會；

③定期或不定期聽導(dǎo)師和其他老師的課（每周至少聽一節(jié)），并及時做好記載；

④每學(xué)期開學(xué)后開一堂上崗課，學(xué)期末開一堂匯報課；

⑤每學(xué)期或?qū)W年至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)論文；

⑥學(xué)年末寫一篇拜師心得。

5、乙方享有下列權(quán)利和義務(wù)：

①定期或不定期給學(xué)徒傳藝；

②不定期查看學(xué)徒的教案；

③定期或不定期聽、評學(xué)徒課；

④每周給學(xué)徒進行一定的總結(jié)。

6、拜師協(xié)議每年簽訂一次。

此協(xié)議一式三份（學(xué)校、甲方、乙方各執(zhí)一份），自簽訂之日起生效，希雙方共同遵守。甲方：

乙方：

師徒合同范本第十篇導(dǎo)師：XX

徒弟：XX

一、目的

為了加快公司各類專業(yè)技能人員的培養(yǎng)，不斷提升公司員工綜合能力素質(zhì)，現(xiàn)針對我公司目前實際情況，擬定師帶徒協(xié)議內(nèi)容如下：

二、協(xié)議內(nèi)容

本次協(xié)議自XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日止，導(dǎo)師負責(zé)帶xxx弟的崗位學(xué)習(xí)，在此期間，導(dǎo)師必須將徒弟帶教并達到的崗位要求。

1、導(dǎo)師的職責(zé)：

(1)負責(zé)徒弟的日常工作管理，要關(guān)心、愛護、引導(dǎo)徒弟在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、技術(shù)各方面全面提高。

(2)導(dǎo)師對所帶學(xué)徒人員在工作期間進行全過程安全監(jiān)督管理。負責(zé)徒弟的安全生產(chǎn)、廠規(guī)廠紀的教育和監(jiān)督工作。如果徒弟出現(xiàn)“三違”或出現(xiàn)安全事故，導(dǎo)師必須負連帶責(zé)任。

(3)負責(zé)制定徒弟學(xué)習(xí)計劃(包括學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排表)，并按期實施、按期考核，根據(jù)學(xué)習(xí)進度和考核結(jié)果隨時調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(4)協(xié)議期滿，導(dǎo)師要保證讓徒弟達到

崗位規(guī)定的理論與實踐達到本工種初級工標準。

(5)切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優(yōu)良的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟。

2、徒弟的職責(zé)：

(1)要嚴格按照師父制定的學(xué)習(xí)計劃(包括學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排表)進行，并保證按計劃完成學(xué)習(xí)計劃。

(2)遵守公司各項管理制度，不違反勞動紀律、不擅自脫崗。嚴禁學(xué)徒人員在師父不在現(xiàn)場時獨自操作各種運轉(zhuǎn)及電氣設(shè)備。

(2)聽從指揮、服從管理，不得違章作業(yè)，做好自主保安。

(3)要尊重導(dǎo)師，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認真實踐。

(4)協(xié)議期滿，要達到本工種初級工要求水平。

(5)達不到要求者，繼續(xù)安排培訓(xùn)，直至達到上崗要求。

(6)在學(xué)徒期間經(jīng)考核后，對技能提高快、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的實習(xí)人員給予適當(dāng)?shù)莫剟?。能夠提前獨立上崗的人員按同崗位員工工資標準執(zhí)行(提前獨立上崗時，學(xué)徒時間不得低于2個月)。

四、考核獎懲

1、學(xué)徒結(jié)束后徒弟達到本工種初級工應(yīng)知應(yīng)會標準，公司組織三個月考核一次，考核由行政部組織，理論考試由行政部負責(zé)實施，生產(chǎn)部長和質(zhì)檢部長為現(xiàn)場考核人員，經(jīng)考核合格后，發(fā)給每個導(dǎo)師帶徒津貼XX元，徒弟按期轉(zhuǎn)正，首次考核不合格者，不發(fā)導(dǎo)師的帶徒津貼，延長帶徒期限三個月，再進行考核，考核合格者，發(fā)給導(dǎo)師帶徒津貼

元，徒弟轉(zhuǎn)正，若兩次考核皆不合格，則徒弟做辭退處理，不發(fā)給導(dǎo)師帶徒津貼。

2、生產(chǎn)部門要做好學(xué)徒期間的各項管理工作，經(jīng)常督促檢查導(dǎo)師的工作及徒弟在實習(xí)過程中技能掌握情況，創(chuàng)造良好的學(xué)徒環(huán)境，加強導(dǎo)師的責(zé)任感和徒弟積極學(xué)習(xí)的進取精神，為我公司培養(yǎng)人才做出應(yīng)有的貢獻。同時要經(jīng)常、持久地抓好學(xué)徒過程中的安全管理工作，確保不出現(xiàn)安全事故。

本協(xié)議一式三份，公司行政部、導(dǎo)師、徒弟各存一份，自雙方簽字之日起生效。

導(dǎo)師：XX

徒弟：XX

行政部：XX

XXXX年XX月XX日

師徒合同范本第十一篇為了提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，讓新教師更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學(xué)實踐，學(xué)校決定開展師徒結(jié)對活動，以老帶新，促進青年教師迅速成長。為了做好本項工作，學(xué)校特制定具體要求如下：

師傅的職責(zé)：

1、拜師后即為徒弟擬定培訓(xùn)計劃。

2、在日常教學(xué)中，師傅要經(jīng)常對徒弟的教學(xué)進行指導(dǎo)，使徒弟能較快地熟悉教學(xué)工作，不斷地進步。

3、每周至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動，一學(xué)期中，師傅指導(dǎo)課不少于10節(jié)，聽徒弟的課不少于20節(jié)。

4、關(guān)注徒弟的課堂教學(xué)，特別是徒弟的教學(xué)研討課，課前的教案要師徒商討定稿，課后有評析。

5、不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時給予指導(dǎo)和改進意見。

6、毫無保留地傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗，為徒弟創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)機會，如提供教學(xué)錄像、教學(xué)課件等。

7、每月開展師徒共讀一本書活動，寫下讀后感受，師徒經(jīng)常交流讀書感想。

8、每學(xué)期對徒弟的成長進步情況進行一次綜合總結(jié)與評價，歸入教務(wù)檔案中。

徒弟的職責(zé)：

1、徒弟要多思、多問、多看、多聽，不斷從師傅和其他教師中汲取知識和經(jīng)驗。

2、多向師傅請教，懂得怎么備課。

3、徒弟每節(jié)課都要準備教學(xué)詳案，在集備時與師傅研討，虛心聽取師傅的意見。課后，對感受較深的內(nèi)容，撰寫反思存入教師個人成長檔案中。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩份教學(xué)反思。

4、采用定期聽課、跟班聽課、合作備課等形式向師傅和其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，先模后教。每周開展至少一次的互相聽課、評課活動，并留下思考和討論的痕跡。一學(xué)期聽課不少于40節(jié)，有記錄和反思。

5、搜集名師的教學(xué)錄像資料，認真揣摩他們的教學(xué)語言和教學(xué)經(jīng)驗，挖掘他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想，找尋規(guī)律，合理有序地積累學(xué)習(xí)心得，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩次學(xué)習(xí)心得。

6、徒弟每月把自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思等交給師傅，征求意見和建議，以提高教學(xué)水平。

7、多讀有關(guān)教育書籍，多寫讀書筆記，經(jīng)常和師傅進行思想交流和碰撞。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩篇讀書筆記。

8、每學(xué)期對自己的成長進步情況進行一次綜合總結(jié)與評價，歸入教務(wù)檔案中。

以上是師徒在日常教學(xué)中的基本要求，可以在實踐中不斷改進和完善，師徒間形成一個團結(jié)合作、互幫互進、共同進步的良好氛圍。第二學(xué)期徒弟參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評選，師徒綁定，徒弟獲獎，師傅榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號，共同領(lǐng)取獲獎證書。

此協(xié)議一式三份（學(xué)校、師傅、徒弟各執(zhí)一份），自簽訂之日起生效，希雙方共同遵守。

師傅（簽名）：

徒弟（簽名）：

年月日

師徒合同范本第十二篇一、培養(yǎng)崗位（工種）：

二、協(xié)議期限：

年月日至年月日

三、傳授內(nèi)容：

培訓(xùn)項目

培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)方式

四、雙方的職責(zé)

（一）甲方

1．結(jié)合實際工作按期完成共同擬定的培訓(xùn)內(nèi)容并作出階段性評價。

2．以高度責(zé)任感主動耐心傳授技能、專業(yè)業(yè)務(wù)知識、實際經(jīng)驗，做到不保守、不保留。

3．在帶技能提升的同時，做到帶思想、帶作風(fēng)，講安全、講效率，為徒弟做好表率。

4．對徒弟嚴格要求，密切關(guān)注徒弟的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)進度，了解徒弟現(xiàn)有的技能水平和思想狀態(tài)，根據(jù)崗位培訓(xùn)標準要求有針對性地制定階段性培訓(xùn)計劃，并將培訓(xùn)計劃落到實處。

5．與徒弟共同學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝，鼓勵支持徒弟的創(chuàng)新意識，支持徒弟參加各類技術(shù)技能競賽和職業(yè)技能鑒定。

6．每月進行對徒弟的學(xué)習(xí)情況進行檢查、評價。

（二）乙方

1．遵守局各項規(guī)章制度,尊重師傅，虛心請教，吃苦耐勞,安心本職工作，自覺提高自身職業(yè)道德水平。

2．對自己高標準、嚴要求，加強實踐能力鍛煉，在師傅指導(dǎo)下，掌握先進的工作方法和技術(shù)，虛心請教技術(shù)方面的疑難問題，不斷提高獨立解決和處理問題的能力。

3．嚴格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程進行作業(yè)，杜絕習(xí)貫性違章作業(yè)，保證安全生產(chǎn)。

4．積極參加各類技術(shù)技能競賽、技術(shù)創(chuàng)新活動，不斷提升專業(yè)技術(shù)資格和職業(yè)技能等級，達到協(xié)議書上的培養(yǎng)目標。