小學(xué)生書信的正確格式范文圖片

小學(xué)生書信的正確格式范文圖片第1篇小學(xué)生書信的正確格式范文圖片第1篇親愛的成佳佳同學(xué)：

你好！

成佳佳同學(xué)，假如你有什么開心或煩惱的事情，可以和我一起分享。我先說一說我的好玩的事情吧：去年夏天，我到鄉(xiāng)下的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了，漫天飛舞。大人們?yōu)榱俗屛覀儾灰遄焯韥y，想出了一個(gè)讓我們比賽的點(diǎn)子。你也許參加過各種比賽，可肯定沒有參加過這類比賽--打蚊子大賽。在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，誰消滅的蚊子做多，誰就是滅蚊標(biāo)兵。我的兩個(gè)妹妹率先開始。我們四處尋找被蚊香熏得動(dòng)作緩慢的蚊子，來個(gè)雙手合十，一只蚊子便歸天了。三個(gè)瘋丫頭爭先恐后，你沖我堵，好不熱鬧。^v^滅蚊標(biāo)兵^v^可是有獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品的哦！過了一會(huì)兒，我們改變了戰(zhàn)術(shù)，開始打趴在墻壁上的蚊子，這樣就打死了更多的蚊子。比賽時(shí)間到了，結(jié)果我得了第二，戰(zhàn)績是36只蚊子。然后我們便開始觀看成人組的比賽。他們一邊聊天，一邊拍打身上，成績也不錯(cuò)呢！最厲害的是姑姑，她手拿滅蚊劑，殺死了50多只蚊子，得了第一，成了^v^滅蚊標(biāo)兵^v^你覺得好玩嗎？請來信告訴我吧！希望早日收到你的回信！

祝你：學(xué)習(xí)快樂！

遠(yuǎn)方的朋友：戚路潔

時(shí)間：

小學(xué)生書信的正確格式范文圖片第2篇親愛的林浩同學(xué)：

你好！

雖然我們沒有見過面，但是我早就從電視報(bào)道中認(rèn)識你了。你在汶川地震中的英勇事跡家喻戶曉，令人十分敬佩，我很想跟你交朋友。所以，我懷著一顆誠摯的心給你寫這封信。

我叫吳一鳴，今年11歲。我的眼睛總愛眨巴眨巴的，有點(diǎn)像西游記里面的孫悟空，可能是因?yàn)橐郧把燮鰝税伞Ｒ粡埰椒驳淖彀秃鸵粚ζ椒驳亩?，融合成了一個(gè)平凡的我。雖然你也是平凡的外貌，但是你擁有非常高尚的品質(zhì)，你在地震中的英勇表現(xiàn)讓每一個(gè)中國人都感到無比震撼。

我的故鄉(xiāng)在深圳市寶安區(qū)沙井街道。沙井是蠔的故鄉(xiāng)，那里的蠔物美價(jià)廉。蠔一般生產(chǎn)于冬天，在寒冷的冬天吃著熱乎乎的蠔感覺真是好極了。我向你介紹一種吃法——打火鍋，加點(diǎn)麻油和調(diào)味料，一口咬下去，會(huì)讓你吃了還想吃。

沙井有一個(gè)游玩勝地，那就是海上田園。雖然它沒有歡樂谷那么有趣，也沒有世界之窗那么華麗，但走進(jìn)里面去，像是回到了故鄉(xiāng)。里面也有好玩的游戲，如水上踏門橋、高空飛人等水上娛樂節(jié)目驚險(xiǎn)又刺激，如果你一不小心踏空了，你就會(huì)成為“落湯雞”。

我的學(xué)校叫“榮根學(xué)?！?，我就讀在五（1）班。我學(xué)校的大花壇十分美麗，有雞蛋花、杜鵑花等等好看的花。一陣風(fēng)吹過，送來陣陣花香，使人感到神清氣爽。花壇上有一座雕塑，上面塑著一位教師帶著一位學(xué)生在讀書。寓義是：學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，老師工作認(rèn)真，校園充滿希望。沿著小路一直走，你就會(huì)看見一個(gè)水池，一座小橋把水分成了大小兩個(gè)小池，大池上有三只丹頂鶴在池上玩耍，第一只在捉小魚；第二只在清理羽毛，似乎等一下要去參加選美大賽一樣；第三只準(zhǔn)備要起飛了似的，擊打著湖面。雖然那是木刻的，但是栩栩如生。一座假山立在大池里，上面有噴泉，水像一根柱子似的噴出來，又嘩啦嘩啦地掉下去，讓水池蕩漾起許多波紋，就好比水池長滿了皺紋似的。到了晚上，魚兒一家人就在假山下享受天倫之樂。

林浩，我向你介紹了這么多，你心動(dòng)了嗎？到時(shí)候，我去汶川玩，你也要給我做導(dǎo)游哦！

學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

你未來的朋友：吳一鳴

xxx年3月10日

小學(xué)生書信的正確格式范文圖片第3篇格式先寫上標(biāo)題，再寫清楚建議書是給誰寫的，具體建議是什么，最后寫上提建議人的姓名和寫作日期。

滿分范文倡議書

尊敬的市民們：

大家好！

我是本市一名六年級的小學(xué)生，在這個(gè)美麗的城市中快樂地生活，已經(jīng)有十多年的時(shí)間了，也算是本市的小市民了。每月，我都一如既往地踩著生活的音符，去觀察城市的每一個(gè)角落，大到花博盛會(huì)，小到生活中的一景一物。仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其中的美，但也有不足。

如我們美麗的校園，上課時(shí)朗朗的讀書聲，但仔細(xì)聽，不只有讀書聲，也有水龍頭的哭泣，即便有提醒標(biāo)語，但對部分同學(xué)來說，仿佛這是一句空話，依然我行我素。如此，水龍頭便在那里孤獨(dú)地流淚。其實(shí)，只要我們處處留心，盡自己所能，就不會(huì)有“哭泣的水龍頭”和“失眠的電燈“了。

此類事情雖小，但自然資源是有限的，有限的資源不會(huì)再生，也許某一天早上，那些水龍頭再也流不出一滴水了。

資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒了它們，人類怎么生活？所以，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)資源，從關(guān)掉水龍頭開始。

倡議人：xx****年**月**日

期末復(fù)習(xí)資料匯總(上下滑動(dòng)可查看）

1.掃下方二維碼關(guān)注小學(xué)生課堂

2.對話框回復(fù)相應(yīng)關(guān)鍵詞可直接領(lǐng)取電子檔

后臺(tái)回復(fù)“應(yīng)用文寫作”小學(xué)應(yīng)用文寫作格式

后臺(tái)回復(fù)“數(shù)學(xué)知識點(diǎn)”數(shù)學(xué)上冊冊知識點(diǎn)

后臺(tái)回復(fù)“詞語分類”1-6年級詞語分類匯總

后臺(tái)回復(fù)“期末閱讀理解”1-6年級閱讀理解練習(xí)

后臺(tái)回復(fù)“期末闖關(guān)”語文上冊課文背誦闖關(guān)表

后臺(tái)回復(fù)“語文期末”語文期末測試卷一

后臺(tái)回復(fù)“語文期末二”語文期末試卷二

后臺(tái)回復(fù)“語文期末三”語文期末試卷三

后臺(tái)回復(fù)“語文期末四”語文期末試卷四

后臺(tái)回復(fù)“人教期末”數(shù)學(xué)人教版期末試卷一

后臺(tái)回復(fù)“人教期末二”數(shù)學(xué)人教版期末試卷二

后臺(tái)回復(fù)“人教期末三”人教數(shù)學(xué)期末試卷三

后臺(tái)回復(fù)“人教期末四”數(shù)學(xué)人教期末試卷四

后臺(tái)回復(fù)“人教期末五”人教數(shù)學(xué)期末試卷五

后臺(tái)回復(fù)“人教期末六”人教數(shù)學(xué)期末試卷六

后臺(tái)回復(fù)“人教期末七”1-6年級數(shù)學(xué)期末試卷七

后臺(tái)回復(fù)“人教期末八”1-6年級數(shù)學(xué)期末試卷八

后臺(tái)回復(fù)“北師大版一”北師大版數(shù)學(xué)期末試卷一

后臺(tái)回復(fù)“北師大版二”北師大版數(shù)學(xué)期末試卷二

后臺(tái)回復(fù)“北師大期末三”1-6年級北師大數(shù)學(xué)期末試卷三

后臺(tái)回復(fù)“蘇教數(shù)學(xué)期末一”蘇教數(shù)學(xué)期末試卷一

后臺(tái)回復(fù)“蘇教數(shù)學(xué)期末一”蘇教數(shù)學(xué)期末試卷一

后臺(tái)回復(fù)“PEP英語期末一”人教PEP英語期末試卷一

后臺(tái)回復(fù)“人教英語期末二”人教PEP英語期末試卷二

孩子的進(jìn)步必須從日常的一點(diǎn)一滴慢慢積累同意就點(diǎn)“在看”

小學(xué)生書信的正確格式范文圖片第4篇方法/步驟

標(biāo)題：

一般而言，感謝信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“感謝信”組成。位置在第一行正中。

書信格式怎么寫

稱謂：

表揚(yáng)信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚(yáng)的單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體或個(gè)人的名稱或者是姓名。寫給個(gè)人的感謝信，應(yīng)在姓名之后加上“先生”、“同志”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到單位、某機(jī)關(guān)、團(tuán)體的感謝信，開頭可不必再寫受文單位。

書信格式怎么寫

正文：

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1、交代感謝的理由

用概括敘述的語言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說話，少講空道理。

2、指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想，好風(fēng)尚，好品德。

結(jié)尾：

該部分要提出對對方的表揚(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予感謝。如“某某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以感謝?！睂懡o本人的表揚(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用語。但“此致”、“?！?、“謹(jǐn)表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫。

書信格式怎么寫

落款：

日期，和個(gè)人姓名。落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。

小學(xué)生書信的正確格式范文圖片第5篇格式

①“請假條”三個(gè)字要寫在第一行正中。

②另起一行頂格寫上稱呼，后面用冒號。

③第三行空格寫正文，要寫清請假的原因和起止時(shí)間。

④正文寫完后要寫上祝語。

⑤署名要另起一行靠后寫。

⑥日期要另起一行寫在署名的下方。

另外：留言條、托事條格式與請假條相同。

滿分范文請假條

張老師：

我昨天在游泳池游泳感冒了，今天早上起來頭疼，還發(fā)燒了。媽媽帶我去看了醫(yī)生，醫(yī)生說我需要臥床休息兩天，特向您請假兩天。望批準(zhǔn)。

學(xué)生：湯嘉慧6月8日

【點(diǎn)評】該請假條清楚明了，指出了自己因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒不能去上課想要向老師請假兩天的事由。整個(gè)請假條內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)清晰。

小學(xué)生書信的正確格式范文圖片第6篇遠(yuǎn)方的小朋友：

你們好！

我是西北井小學(xué)五年級二班的一名小學(xué)生，是個(gè)活潑、開朗的女孩。我在電視上看見過你們一個(gè)個(gè)瘦弱的身影，而你們一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛更讓我感動(dòng)。

我看到你們的學(xué)習(xí)環(huán)境是那樣的艱苦：課桌是幾塊磚和一塊木板組成的，好的也只是一張張破舊的木桌，還是好幾個(gè)孩子擠著用一張，手里的鉛筆短得幾乎都拿不住了，可你們還是用這樣的鉛筆寫出干凈整齊的作業(yè)，教室是一間間破舊的土房，春天漏風(fēng)夏天漏雨，冬天最難熬，偌大的教室只有一個(gè)爐子，煤味刺鼻，還不暖和。即使這樣，你們一雙雙凍得紅腫的小手還在作業(yè)本上不停地舞動(dòng)。

再看看我們的學(xué)習(xí)環(huán)境：我們有著美麗的學(xué)校，冬天教室里溫暖如春，夏天電扇送來陣陣涼爽，多媒體教室、音樂教室應(yīng)有盡有，我們有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不知珍惜。依然有人曠課，我們每天過著豐衣足食的生活，有的同學(xué)還是家里的小皇帝小公主，可依然不滿足，互相攀比，讓爸爸媽媽買名牌衣服，買好看文具，以哭鬧來逼迫家長妥協(xié)。兩相對比，同在一片藍(lán)天下生活，差距卻這么大。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)你們的適應(yīng)力、進(jìn)取心。不過我們中很多同學(xué)也有很多優(yōu)點(diǎn)，有的知識淵博，有的熱愛讀書……多希望我們能取長補(bǔ)短，手拉起手，創(chuàng)造祖國更美好的明天。

學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康

你們的朋友：XX

20XX年4月16日

小學(xué)生書信的正確格式范文圖片第7篇zza同學(xué)：

你好！

今年暑假，我們在奧數(shù)班中認(rèn)識了，還成了好朋友，我想請你到我的家鄉(xiāng)做客。

我的家鄉(xiāng)在江蘇省的淮安市。這里有遼闊無垠的原野，歷史悠久漕運(yùn)總督府，高大宏偉的漂母墓，還有標(biāo)志中國地理南北分界的主題公園……但是，我最想帶你去游覽洪澤湖。

洪澤湖是中國第四大淡水湖，湖里的水一年四季都不會(huì)干枯，湖面十分寬闊。早晨，一輪紅日冉冉升起，霞光萬丈，驅(qū)散了湖面上層層的迷霧；中午，湖上船隊(duì)來來往往，蔚為壯觀。這些船隊(duì)最多有200米長，最少的也有50米長；晚上，一輪皎潔的明月掛在天空，明月倒影在湖中，就像沉在湖底的白玉盤。

如果夏天你來洪澤湖，我們可以在寬闊的湖面上駕著小船，慢慢地行駛在湖中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些白云遮住了太陽，留下一片陰涼。當(dāng)我們路過那兒時(shí)，湖上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，更是比開了空調(diào)還涼快。你可以在船頭欣賞洪澤風(fēng)光，也可以在船艙內(nèi)吃蓮蓬，還可以在駕駛艙內(nèi)看駕駛員叔叔怎么開船……

如果秋天你來洪澤湖，游覽完了，我特別推薦你去嘗嘗當(dāng)?shù)貪O民養(yǎng)殖的螃蟹。每當(dāng)秋季來臨時(shí)，健壯肥碩的螃蟹都會(huì)被撈上來，人們把撈上來的螃蟹煮著吃。煮熟的螃蟹聞起來令人垂涎三尺，吃起來更是讓人齒頰留香。

怎么樣？聽了我的介紹，你一定動(dòng)心了吧！來吧，請你到我的家鄉(xiāng)來。我會(huì)隆重款待你的！

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

小學(xué)生書信的正確格式范文圖片第8篇想念的臺(tái)灣小朋友：

你們好！大陸和臺(tái)灣分開這么久了，我們大陸的小朋友很想念你們，你們也很想念我們吧！

記得我們在二年級時(shí)學(xué)習(xí)了一篇《看雪》的課文，那時(shí)我才知道原來你們在臺(tái)灣是看不到雪的，你們只能在商店的櫥窗里看到雪，那是用棉花做的雪。那一刻，我真想讓你們馬上飛到我們這里。我的家鄉(xiāng)就在東北，是一座舉世聞名的石油城。這里一到冬天就變成了白色的世界，美麗極了。大雪紛飛時(shí)，站在雪中看漫天飛舞的白蝴蝶，伸出你的手，任一只只蝴蝶在你的手心里變成晶瑩的水滴。冬日里可以去滑雪，在長長的雪道上享受雪帶來的樂趣。還可以去冰城哈爾濱看冰燈，賞雪雕。在這里雪被做成了一件件藝術(shù)雕塑，讓你驚嘆的的同時(shí)你也會(huì)深深愛上這里。夜幕降臨的時(shí)候，五彩斑斕、晶瑩剔透的冰燈會(huì)讓你懷疑自己來到了童話世界，每一件冰燈作品都是那么惟妙惟肖，精雕細(xì)作，來到這里一定會(huì)讓你流連忘返。來吧，快來吧！我們大陸的小朋友在這里等著與你們牽手同游。

臺(tái)灣的小朋友，你們知道嗎？當(dāng)我學(xué)習(xí)完《日月潭》這一課時(shí)，我知道了臺(tái)灣是一個(gè)美麗、富饒的地方，是一座寶島。但我更深地感受到日潭就是大陸，月潭就是臺(tái)灣，日潭、月潭是不能分離的，大陸和臺(tái)灣也不能分離！

親愛的臺(tái)灣小朋友，讓我們共同努力，讓大陸與臺(tái)灣早日相聚！到那時(shí)，我們可以一起上課、一起游戲，還可以一起滑雪、看冰燈、賞雪雕。我真是做夢都盼著那一天早日到來。

祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，看雪的愿望早日實(shí)現(xiàn)！

大陸的小朋友xxx

xxxx年xx月xx日

小學(xué)生書信的正確格式范文圖片第9篇親愛的朋友：

你好！

突然收到一封素不相識的人的來信，你一定會(huì)感到很驚訝吧！告訴你，最近我們剛學(xué)到第一單元，為了實(shí)踐，于是舉辦了一次和遠(yuǎn)方小朋友的“手拉手”活動(dòng)，我就給你寫了這封信。雖然我們素不相識，但是我相信，這封信一定會(huì)架起一座友誼的橋梁。

說了這么多，你一定還不知道我是一個(gè)怎樣的小女孩吧？下面就讓我來介紹一下自己吧。我叫薛煒霖，在焦作市武陟縣育才學(xué)校就學(xué)。我上五年級了，學(xué)習(xí)也挺好的。我會(huì)經(jīng)常在微博上發(fā)表一些文章，教師們對我的影響也算不錯(cuò)。別看我嘴小，口才卻不錯(cuò)，朗讀課文流利而有感情。那次四年級時(shí)舉行的朗讀比賽我還為班級爭光了呢！

我也很喜歡看書，書桌上擺滿了我喜愛的書，就連姐姐、媽媽放書的地方也被我侵占了很多。我從書中不僅學(xué)到了許多知識，也懂得了許多做人的道理。在我的心目中，書就是一盞盞指路的燈。我一定要多讀書，長大以后成為一名大作家。

我還是一個(gè)“小畫家”呢！我在三、四年級的時(shí)候?qū)W過半年的畫畫，別看我只學(xué)了半年，畫卻畫得很好。我畫的素描、水粉畫也不錯(cuò)，連教師都說我有畫畫的天賦呢！

這就是我，你愿意和我做朋友嗎？

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

天天向上！

遠(yuǎn)方的朋友：XXX

時(shí)間：

小學(xué)生書信的正確格式范文圖片第10篇敬愛的“東方第一哨”的解放軍叔叔：

你們好！

我是一名六年級的小學(xué)生，學(xué)習(xí)了《太陽與士兵》這篇課文之后，我深受感動(dòng)，你們這種強(qiáng)烈的愛國精神，令我深深感慨……

在那荒無人煙的祖國最東方，你們住在那最低氣溫達(dá)零下四十多度的嚴(yán)寒中，不畏懼嚴(yán)寒，不懼怕艱苦，還頂著風(fēng)雪，身披軍衣，握著槍，一動(dòng)也不動(dòng)地站在那里。不管有過困苦、多艱難，但你們沒有意思抱怨。早晨兩點(diǎn)多鐘起床來升國旗，告訴太陽，中國人是最棒的！

祖國用光明照耀我們，太陽也同樣把光和熱灑遍人間，而你們更加神圣、更加奉獻(xiàn)出了你們?nèi)康墓夂蜔帷ＳH愛的“東方第一哨”解放軍，筱涵小同學(xué)知道，我們的幸福生活離不開您們，您們是我們新一代活潑小可愛的榜樣！

敬禮！

小可愛：XXX

20xx年9月26日

小學(xué)生書信的正確格式范文圖片第11篇敬愛的老師：

您好!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來了第21個(gè)教師節(jié)。

當(dāng)無知的我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，我們看見了您慈祥的面孔。是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了加，減，乘，除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們?nèi)ヅΓグl(fā)現(xiàn)，去探索;也許在什么時(shí)候，我們幼稚的話語可能傷害過您，可是您仍把我們當(dāng)做您的一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。

沒有陽光就沒有花朵，而沒有教師哪會(huì)有詩人，文學(xué)家，作家，哪會(huì)有舉世聞名的歌德巴赫猜想!

多少次，我們看見您在認(rèn)真的批改作業(yè)，您在細(xì)細(xì)凝視，一行行，一頁頁。在您沒看完前您不肯離去。因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝团_(tái)階。這時(shí)當(dāng)我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說一句:老師，您辛苦了!有人說，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯(cuò)，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前，為我們講授知識。您為我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛;您鬢邊的白發(fā)記載著長年累月的辛勞。就像我們不會(huì)忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣，也不會(huì)忘記您----我們的啟蒙恩師。

寫到這，我們要對您說一句，老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使!

祝您節(jié)日快樂，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下!

敬禮！

全班同學(xué)敬上

xxx年9月10日

小學(xué)生書信的正確格式范文圖片第12篇敬愛的趙老師：

您好！

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已小學(xué)畢業(yè)?；厥琢?jǐn)銷游年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我印象最為深刻的便是您了！是您，用您辛勤的汗水澆灌了我這棵小樹苗，使我茁壯成長；是您，用您長長的粉筆為我書寫了成長所需的養(yǎng)料，而粉筆的灰塵卻將您的青絲染成了白發(fā)。您是我的老師，但又如我的母親一般，照顧我。我至今忘不了，在斗森四年級時(shí)，發(fā)生的那件事。

那一天，太陽高高祥銷的懸掛在天空，使得大地如同一個(gè)蒸籠一般。我與幾個(gè)同學(xué)一起在操場上追逐打鬧。突然，我腳底一滑，摔了個(gè)“四腳朝天”！突如其來的疼痛使我不知所措，我的膝蓋破了皮，泛著血絲。

和我一起玩的同學(xué)見狀，灰溜溜地跑了，只剩我一人在操場上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的。隔了幾分鐘后，是您趕到了操場，將我背起，送我去醫(yī)務(wù)室，又是您，將我由一樓，背到了五樓，汗水浸濕了您的襯衣，可是您知道嗎？衣服上，不知只有您的汗水，更多的是我感動(dòng)的淚水！

我要感謝您的事，不僅僅只有這些，也是您用您的魔法棒，將我枯燥的作文變得生動(dòng)形象，將我試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的“×”，變成了“√”，使我的語文成績突飛猛進(jìn)，趙老師，我永遠(yuǎn)忘不了您！

謝謝您，恩師！

祝：心想事成。

此致。

敬禮！

您的學(xué)生。

小學(xué)生書信的正確格式范文圖片第13篇親愛的依依：

你好嗎？

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼寒假快過去了，你過得怎樣？看了哪些好看的書？看了哪些好看的電視？

前幾天我和媽媽去書城逛,媽媽向我推薦高爾基的《童年》，媽媽說很好看，看了這本書會(huì)讓我思考，會(huì)懂得很多道理，于是我買了一本《童年》?；氐郊依铮移炔患按乜戳似饋?，雖然一開頭并不是很吸引人，但看著看著，就入了迷。

看完整本書，確實(shí)讓我懂得很多，書中講述的是孤獨(dú)孩童“我”的成長故事。小說以一個(gè)孩子的視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生?！拔摇奔木拥耐庾娓讣沂且粋€(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。

處在這樣丑陋的社會(huì)，我不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。

新年好！

你的朋友：董雨晨

20xx年x月x日

小學(xué)生書信的正確格式范文圖片第14篇接著是議（感），這是重點(diǎn)，在引述有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容或主要語句進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際談感想；

最后是結(jié)，即總結(jié)全文，總談感想、體會(huì)，結(jié)束全文，簡潔有力。觀后感的寫法跟讀后感一樣。

滿分范文讀《少年閏土》有感

讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自己…