2025屆上海市浦東新區(qū)南片聯(lián)合體七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第1頁
2025屆上海市浦東新區(qū)南片聯(lián)合體七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第2頁
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2025屆上海市浦東新區(qū)南片聯(lián)合體七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.已知的相反數(shù)是,則的值是()A. B.3 C. D.72.隨著服裝市場競爭日益激烈,某品牌服裝專賣店一款服裝按原售價(jià)降價(jià)a元后,再次打7折,現(xiàn)售價(jià)為b元,則原售價(jià)為()元.A. B. C. D.3.的相反數(shù)是()A. B. C. D.24.,,,,中無理數(shù)的個(gè)數(shù)為()A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)5.﹣8的相反數(shù)是()A.8 B. C. D.-86.如圖是用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角等于已知角的作法,下列結(jié)論不一定成立的是().A. B. C. D.7.大于的正整數(shù)的三次冪可“裂變”成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,如,,,.若“裂變”后,其中有一個(gè)奇數(shù)是,則的值是()A. B. C. D.8.下列式子一定成立的是()A. B. C. D.9.下列化簡正確的是()A.3a–2a=1 B.3a2+5a2=8a4C.a(chǎn)2b–2ab2=–ab2 D.3a+2a=5a10.如圖,將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)100°得到△AB′C′(點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)B′,點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)C′),連接BB′,若AC′∥BB′,則∠C′AB′的度數(shù)為()A.20° B.30° C.40° D.45°二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.互聯(lián)網(wǎng)“微商”經(jīng)營已成為大眾創(chuàng)業(yè)新途徑.某微信平臺上一件商品進(jìn)價(jià)為180元,按標(biāo)價(jià)的八折銷售,仍可獲利60元,求這件商品的標(biāo)價(jià)為________.12.如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OB平分∠EOD,∠COE=100°,則∠AOC=_____°.13.甲、乙兩站相距公里,一列慢車從甲站開往乙站,每小時(shí)行公里,一列快車從乙站開往甲站,每小時(shí)行公里.慢車從甲站開出小時(shí)后,快車從乙站開出,那么快車開出__________小時(shí)后快車與慢車相距公里.14.等腰△ABC中,AB=AC=12,∠A=30°,則腰AB上的高等于______.15.已知關(guān)于x的方程2x+a﹣5=0的解是x=2,則a的值為.16.已知關(guān)于的方程的解是,則=______.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)化簡或求值(1)(2)(3)其中,18.(8分)如圖,在一條不完整的數(shù)軸上一動點(diǎn)向左移動5個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn),再向右移動9個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn).(1)①若點(diǎn)表示的數(shù)為0,則點(diǎn)、點(diǎn)表示的數(shù)分別為:、;②若點(diǎn)表示的數(shù)為1,則點(diǎn)、點(diǎn)表示的數(shù)分別為:、;(2)如果點(diǎn)、表示的數(shù)互為相反數(shù),求點(diǎn)表示的數(shù).19.(8分)運(yùn)動場環(huán)形跑道周長400米,小紅跑步的速度是爺爺?shù)谋叮〖t在爺爺前面20米,他們沿跑道的同一方向同時(shí)出發(fā),5min后小紅第一次與爺爺相遇.小紅和爺爺跑步的速度各是多少?20.(8分)一輛轎車和一輛客車分別從,兩地出發(fā),沿同一條公路相向勻速而行.出發(fā)后小時(shí)兩車相遇.相遇時(shí)轎車比客車多行駛km,相遇后h轎車到達(dá)地.求,兩地之間的距離.21.(8分)隨著通訊技術(shù)迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了“你最喜歡的溝通方式”調(diào)查問卷每人必選且只選一種,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:這次統(tǒng)計(jì)共抽查了______名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數(shù)為______;將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;該校共有1500名學(xué)生,請估計(jì)該校最喜歡用“微信”進(jìn)行溝通的學(xué)生有多少名.22.(10分)某校計(jì)劃購買20張書柜和一批書架(書架不少于20只),現(xiàn)從A、B兩家超市了解到:同型號的產(chǎn)品價(jià)格相同,書柜每張210元,書架每只70元,A超市的優(yōu)惠政策為每買一張書柜贈送一只書架,B超市的優(yōu)惠政策為所有商品八折.(1)若規(guī)定只能到其中一個(gè)超市購買所有物品,什么情況下到A超市購買合算?(2)若學(xué)校想購買20張書柜和100個(gè)書架,且可到兩家超市自由選購.你認(rèn)為至少要準(zhǔn)備多少貨款,請用計(jì)算的結(jié)果來驗(yàn)證你的說法.23.(10分)列方程解應(yīng)用題:用甲、乙、丙三部抽水機(jī)從礦井里抽水,單獨(dú)用一部抽水機(jī)抽完,用甲需要24小時(shí),用乙需要30小時(shí),用丙需要40小時(shí),現(xiàn)在甲、丙同時(shí)抽了6小時(shí)后,把乙機(jī)加入,問乙加入后還需要多少時(shí)間才能把井里的水抽完.24.(12分)先化簡,再求值:.其中

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【分析】根據(jù)相反數(shù)的定義作答.【詳解】解:的相反數(shù)是∴=5∴a=3故選B.【點(diǎn)睛】考查了相反數(shù)的概念:只有符號不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù).2、B【分析】設(shè)原售價(jià)為x元,根據(jù)題意列出方程為,求解即可得.【詳解】設(shè)原售價(jià)為x元根據(jù)題意得:解得:故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的實(shí)際應(yīng)用,理解題意列出方程是解題關(guān)鍵.3、B【分析】根據(jù)相反數(shù)的意義和絕對值的性質(zhì)得出答案.【詳解】解:∵=2,∴2的相反數(shù)是-2,故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了相反數(shù)的意義和絕對值的性質(zhì),一個(gè)數(shù)的相反數(shù)就是在這個(gè)數(shù)前面添上“-”號;一個(gè)正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù),一個(gè)負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù),1的相反數(shù)是1.4、C【分析】直接利用無理數(shù)的定義進(jìn)而得出答案.【詳解】,0.2,,=2,中無理數(shù)為:,共2個(gè).故選:C.【點(diǎn)睛】此題主要考查了無理數(shù),正確把握無理數(shù)的定義是解題關(guān)鍵.5、A【分析】根據(jù)相反數(shù)的概念:只有符號不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù)可得答案.【詳解】-8的相反數(shù)是8,故選A.【點(diǎn)睛】此題主要考查了相反數(shù),關(guān)鍵是掌握相反數(shù)的定義.6、B【分析】根據(jù)作一個(gè)角等于已知角的的作圖方法解答.【詳解】解:作圖的步驟:

①以O(shè)為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交OA、OB于點(diǎn)C、D;

②任意作一點(diǎn)O′,作射線O'A',以O(shè)'為圓心,OC長為半徑畫弧,交O'A'于點(diǎn)C';

③以C'為圓心,CD長為半徑畫弧,交前弧于點(diǎn)D';

④過點(diǎn)D'作射線O'B'.

∴∠A'O'B'就是與∠AOB相等的角;∴A.,正確;B.OC不一定等于CD,錯誤;C.,正確;D.,正確,故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了作圖?基本作圖,作一個(gè)角等于已知角的作法,熟悉作一個(gè)角等于已知角的作法是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.7、C【分析】觀察可知,分裂成的奇數(shù)的個(gè)數(shù)與底數(shù)相同,然后求出到m3的所有奇數(shù)的個(gè)數(shù)的表達(dá)式,再求出奇數(shù)2019的是從3開始的第1008個(gè)數(shù),然后確定出1008所在的范圍即可得解.【詳解】∵底數(shù)是2的分裂成2個(gè)奇數(shù),底數(shù)為3的分裂成3個(gè)奇數(shù),底數(shù)為4的分裂成4個(gè)奇數(shù),

∴m3分裂成m個(gè)奇數(shù),

所以,到m3的奇數(shù)的個(gè)數(shù)為:2+3+4+…+m=,∵2n+1=2019,n=1009,

∴奇數(shù)2019是從3開始的第1009個(gè)奇數(shù),

當(dāng)m=44時(shí),,當(dāng)m=1時(shí),,∴第1009個(gè)奇數(shù)是底數(shù)為1的數(shù)的立方分裂的奇數(shù)的其中一個(gè),

即m=1.

故選:C.【點(diǎn)睛】本題是對數(shù)字變化規(guī)律的考查,觀察出分裂的奇數(shù)的個(gè)數(shù)與底數(shù)相同是解題的關(guān)鍵,還要熟練掌握求和公式.8、C【分析】根據(jù)乘方的運(yùn)算方法對各選項(xiàng)進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】解:A、因?yàn)椋栽讲怀闪?;B、因?yàn)?,所以原式不成立;C、因?yàn)?,所以原式成立;D、因?yàn)?,所以原式不成立;故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了乘方的運(yùn)算,正確運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算是解題的關(guān)鍵.9、D【詳解】解:A、3a-2a=a;B、3a2+5a2=8a2;C、a2b-2ab2=ab(a-2b).D、3a+2a=5a故選D.【點(diǎn)睛】本題考查整式運(yùn)算,本題難度較低,主要考查學(xué)生對整式運(yùn)算學(xué)習(xí).10、C【分析】先根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得的度數(shù),然后根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得出答案.【詳解】由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得:又故選:C.【點(diǎn)睛】本題是一道較為簡單的綜合題,考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)(等邊對等角)、平行線的性質(zhì)(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),熟記各性質(zhì)是解題關(guān)鍵.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、1【解析】解:設(shè)這件商品的標(biāo)價(jià)為x元,根據(jù)題意得:0.8x﹣180=60,解得:x=1.故答案為1元.12、1.【分析】利用平角的定義先求解再利用角平分線的定義求解,從而利用對頂角的性質(zhì)可得答案.【詳解】解:∵∠COE=100°,∴∠DOE=80°,∵OB平分∠EOD,∴∠BOD=1°,∴∠AOC=1°,故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查的是平角的定義,角平分線的性質(zhì),對頂角的性質(zhì),掌握以上知識是解題的關(guān)鍵.13、1或1.【分析】根據(jù)相遇前兩車走的總路程比480少200,根據(jù)相遇后兩車走的總路程比480多200,即可求出答案.【詳解】解:設(shè)快車開出x小時(shí)后快車與慢車相距公里相遇前相距200公里時(shí)快車開出時(shí)間:80×(x+1)+120x+200=480解得x=1相遇后相距200公里時(shí)快車開出時(shí)間:80×(x+1)+120x?200=480解得x=1故答案:1或1.【點(diǎn)睛】本題主要考察行程問題知識點(diǎn),準(zhǔn)確理解題意找出等量關(guān)系是解題關(guān)鍵.14、【分析】畫出圖形,根據(jù)直角三角形中30°所對的邊是斜邊的一半即可得到答案.【詳解】如圖:等腰△ABC中,AB=AC=12,∠A=30°,CD⊥AB∵∠A=30°,CD⊥AB,AB=AC=12∴CD=AC=×12=6故答案為:6【點(diǎn)睛】本題考查了等腰三角形的性質(zhì)及含30°角的直角三角形的性質(zhì);題目思路比較直接,屬于基礎(chǔ)題.15、1.【解析】試題分析:解:把x=2代入方程,得:4+a﹣5=0,解得:a=1.故答案是:1.考點(diǎn):一元一次方程的解.16、1【分析】直接把代入計(jì)算即可.【詳解】根據(jù)題意,關(guān)于的方程的解是,∴2×2-=1,解得=1,故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的求解,掌握方程的求解是解題的關(guān)鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1);(2);(3),.【分析】(1)原式去括號合并即可得到結(jié)果即可;(2)原式合并得到最簡結(jié)果即可;(3)原式去括號合并得到最簡結(jié)果,將的值代入計(jì)算即可求出值.【詳解】解:(1);(2);(3),當(dāng)時(shí),原式.【點(diǎn)睛】此題考查了整式的加減化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.18、(1)①-5,4;②-3,-8;(2)點(diǎn)B表示的數(shù)為-1【分析】(1)①根據(jù)題意分別列出算式0?5和0?5+9,求得的值分別是點(diǎn)B、點(diǎn)C表示的數(shù);②根據(jù)題意分別列出算式1?9+5和1?9,求得的值分別是點(diǎn)B、點(diǎn)A表示的數(shù);(2)可設(shè)點(diǎn)A表示的數(shù)為x,則點(diǎn)B、點(diǎn)C表示的數(shù)分別為x?5和x+4,根據(jù)題意可列出方程x+x+4=0,求出x,從而可求出x?5,即點(diǎn)B表示的數(shù).【詳解】解:(1)①因?yàn)辄c(diǎn)表示的數(shù)為0,點(diǎn)向左移動5個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn),則有:0?5=?5,所以點(diǎn)B表示的數(shù)為?5,因?yàn)辄c(diǎn)向左移動5個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn),再向右移動9個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn),則有:0?5+9=4,所以點(diǎn)C表示的數(shù)為4;②因?yàn)辄c(diǎn)表示的數(shù)為1,點(diǎn)B向右移動9個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn),所以點(diǎn)C向左移動9個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn),則有:1?9=?8,所以點(diǎn)B表示的數(shù)為?8,同理可得:?8+5=?3,所以點(diǎn)A表示的數(shù)為?3;(2)解:設(shè)點(diǎn)A表示的數(shù)為x,則點(diǎn)B表示的數(shù)為x?5,點(diǎn)C表示的數(shù)為x+4,由題意得:x+x+4=0,解得:x=?2,則x?5=?1,所以點(diǎn)B表示的數(shù)為?1.【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)軸、相反數(shù)的定義和有理數(shù)的運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意列出算式和方程,題目屬于基礎(chǔ)題,但容易出錯,需要注意數(shù)軸上動點(diǎn)的移動方向.19、小紅速度為190米/分,爺爺速度為114米/分.【分析】由題意得第一次與爺爺相遇,必定小紅比爺爺多跑一圈,所以小紅的路程=爺爺?shù)穆烦?400-20,由該等式列成方程解出即可.【詳解】解:設(shè)爺爺?shù)乃俣葹閤米/分,小紅的速度為x米/分.5·x=5x+400-20x=114x=190米/分.答:小紅速度為190米/分,爺爺速度為114米/分.【點(diǎn)睛】本題考查一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵在于讀題列出方程.20、km【分析】設(shè)轎車的速度為x千米/h,相遇前轎車的路程為2x千米/h,相遇后轎車1.5h行駛的路程和相遇前客車行駛的路程相等,最后由相遇時(shí)轎車比客車多行駛km建立方程求解即可.【詳解】解:設(shè)轎車的平均速度為km/h.相遇后轎車1.5h行駛的路程和相遇前客車行駛的路程相等,故相遇前客車行駛的路程為:1.5x千米..解得.所以,.答:,兩地之間的距離為km.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的實(shí)際應(yīng)用,關(guān)鍵是能理解題目意思,得到“相遇后轎車1.5h行駛的路程和相遇前客車行駛的路程相等”這個(gè)關(guān)鍵信息.21、(1)100,108°;(2)答案見解析;(3)600人.【分析】(1)先利用QQ計(jì)算出宗人數(shù),再用百分比計(jì)算度數(shù);(2)按照扇形圖補(bǔ)充條形圖;(3)利用微信溝通所占百分比計(jì)算總?cè)藬?shù).【詳解】解:(1)喜歡用電話溝通的人數(shù)為20,所占百分比為20%,∴此次共抽查了:20÷20%=100人.喜歡用QQ溝通所占比例為:,∴QQ的扇形圓心角的度數(shù)為:360°×=108°.(2)喜歡用短信的人數(shù)為:100×5%=5人喜歡用微信的人數(shù)為:100-20-5-30-5=40補(bǔ)充圖形,如圖所示:(3)喜歡用微信溝通所占百分比為:×100%=40%.∴該校共有1500名學(xué)生,估計(jì)該校最喜歡用“微信”進(jìn)行溝通的學(xué)生有:1500×40%=600人.【點(diǎn)睛】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地

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