臨沂特崗教師真題2023

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2023年臨沂市特崗教師計(jì)劃

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師德B.師資C.師范D.督導(dǎo)【答案】：A2.（）是著眼于受教育者及社會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A.全民教育B.素質(zhì)教育C.創(chuàng)新教育D.義務(wù)教育【答案】：B3.在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。A.想象直觀B.模象直觀C.實(shí)物直觀D.言語直觀【答案】：B4.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程？（）A.自主建構(gòu)的過程B.被動(dòng)發(fā)展的過程C.被動(dòng)生成的過程D.自然發(fā)展的過程【答案】：A5.以下不屬于教師教學(xué)能力的是（）。A.教學(xué)認(rèn)知能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)操作能力D.自我反省能力【答案】：D6.計(jì)劃安排每天自習(xí)時(shí)間表，屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。A.精細(xì)加工策略B.資源管理策略C.認(rèn)知策略D.組織策略【答案】：B7.在思維訓(xùn)練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.思維定勢(shì)B.功能固著C.原型啟發(fā)D.問題表征【答案】：B8.一個(gè)班集體成功的重要標(biāo)志是（）。A.良好的班級(jí)人際關(guān)系B.積極的課堂氣氛C.一致的群體規(guī)范D.很強(qiáng)的群體凝聚力【答案】：D9.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）A.再認(rèn)策略、組織策略和意義策略B.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略C.再認(rèn)策略、意義策略和組織策略D.意義策略、組織策略和再認(rèn)策略【答案】：C10.（）的根本特點(diǎn)是自下而上，原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.順應(yīng)性遷移B.重組性遷移C.垂直遷移D.正遷移【答案】：A11.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的（）。A.應(yīng)有的責(zé)任能力B.道德精神面貌C.積極的社會(huì)功能D.應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感【答案】：C12.心理活動(dòng)的產(chǎn)生方式是（）。A.神經(jīng)元B.反射C.抑制D.興奮【答案】：B13.教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.激勵(lì)—?jiǎng)訖C(jī)功能B.導(dǎo)向功能C.反饋功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：B14.學(xué)生起哄、球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆中都存在（）社會(huì)心理現(xiàn)象。A.社會(huì)比較B.社會(huì)懈怠C.去個(gè)性化D.社會(huì)促進(jìn)【答案】：C15.注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。A.共同要素說B.經(jīng)驗(yàn)類化理論C.形式訓(xùn)練說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論【答案】：C16.學(xué)校進(jìn)行德育的基本途徑是（）。A.勞動(dòng)B.班主任工作C.課外活動(dòng)與校外活動(dòng)D.政治課和其他各科教學(xué)【答案】：D17.法的價(jià)值種類中，（）是其他價(jià)值的基礎(chǔ)，也是統(tǒng)治階級(jí)掌握政權(quán)的首要。A.正義B.人權(quán)C.效率D.秩序【答案】：D18.山頂洞人在人類進(jìn)化中屬于下列哪個(gè)階段？（）A.直立人階段B.早期智人階段C.晚期智人階段D.中期智人【答案】：C19.農(nóng)民常把草木灰撒在農(nóng)田里，因?yàn)椴菽净铱梢宰鳛橐环N（）。A.鉀肥B.氧肥C.磷肥D.氨肥【答案】：A20.貨幣的基本職能是（）A.價(jià)值尺度和流通手段B.價(jià)值尺度和貯藏手段C.流通手段和支付手段D.貯藏手段和世界貨幣【答案】：A21.當(dāng)選為全國政協(xié)第一屆全國委員會(huì)主席的是（）。A.周恩來B.毛澤東C.宋慶齡D.李濟(jì)深【答案】：B22.尼泊爾最近發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，中國政府生產(chǎn)了一批帳篷支援尼泊爾。對(duì)于這批帳篷，下列說法正確的是（）。A.這些帳篷有使用價(jià)值，所以是商品B.這些帳篷不是用來交換的，所以不是商品C.這些帳篷是經(jīng)過人工勞動(dòng)生產(chǎn)出來的，所以是商品D.這些帳篷有價(jià)值，所以是商品【答案】：B23.1922年成立于杭州，其成員為應(yīng)修人、潘謨?nèi)A、汪靜之、馮雪峰四人。他們出版有四人詩合集《湖畔》。A.創(chuàng)造社B.象征詩派C.湖畔詩社D.新月社【答案】：C24.壟斷價(jià)格的形成和壟斷利潤的產(chǎn)生表明（）A.價(jià)值規(guī)律不再起作用了；B.價(jià)值規(guī)律的作用形式發(fā)生了變化；C.價(jià)值規(guī)律的作用受到了限制；D.價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容發(fā)生了變化【答案】：B25.現(xiàn)代知識(shí)分子的人生目標(biāo)顯然與之不同，他們的社會(huì)定位是以“社會(huì)性”為第一要義的，因而他們有別于一般學(xué)有專長的專家、文人和學(xué)者。凡能稱為知識(shí)分子者，不論其躋身于何種部門，或是致力于何種知識(shí)領(lǐng)域，其不可或缺的兩個(gè)要素是：關(guān)懷人類社會(huì)與徹底的批判精神。因而，現(xiàn)代知識(shí)分子的人生目標(biāo)不是為了自身的道德完善，而是為了人類社會(huì)的道德理想的實(shí)現(xiàn)。公眾利益和人類社會(huì)的普遍價(jià)值才是知識(shí)分子真正關(guān)心并真正值得為之努力爭求的。這段文字主要談?wù)摚ǎ?。A.現(xiàn)代知識(shí)分子只尊重知識(shí)的權(quán)威和學(xué)理邏輯B.現(xiàn)代知識(shí)分子的人生目標(biāo)C.現(xiàn)代知識(shí)分子必須具備徹底的批判精神D.現(xiàn)代知識(shí)分子的社會(huì)定位【答案】：B26.物質(zhì)世界的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，而物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)過程中又有某種相對(duì)的靜止，這種靜止指的是：A.運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)B.運(yùn)動(dòng)過程的結(jié)束C.運(yùn)動(dòng)的一種偶然現(xiàn)象D.運(yùn)動(dòng)的外在表現(xiàn)【答案】：A27.下列各句語氣最強(qiáng)烈的一句是：（）。A.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程不是件容易的事。B.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程是件容易的事嗎？C.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程難道是件容易的事嗎？D.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程是件不容易的事?！敬鸢浮浚篊28.減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，被稱為“雙減”。與以往的減負(fù)措施相比，“雙減”的最大亮點(diǎn)在于務(wù)實(shí)，不再________強(qiáng)調(diào)校內(nèi)減負(fù)，而是追求整體減負(fù)。而“雙減”能否起到減負(fù)的________，也取決于能否將務(wù)實(shí)進(jìn)行到底。A.一味B.盲目C.單純D.片面【答案】：D29.當(dāng)宇航員在國際空間站外執(zhí)行任務(wù)時(shí)，太空中的化合物會(huì)粘在他們的衣服上，被帶回空間站，而宇宙的氣味就在這些特殊的化合物上。于是他們就“聞到”了宇宙的真實(shí)氣味：外太空聞起來像是汽車比賽中的氣味，混合了發(fā)熱金屬、柴油和燒烤的氣味，這些氣味主要是那些快要消亡的恒星劇烈燃燒產(chǎn)生的副產(chǎn)品散發(fā)出來的。這種副產(chǎn)品是一種氣味強(qiáng)烈的化合物——多環(huán)芳烴，這些分子充斥在整個(gè)宇宙，并且會(huì)永久飄浮下去。彗星、流星和太空塵埃中都有它們的身影，它們也是地球生命最初形成時(shí)的重要成分之一。地球上的煤炭、石油甚至食物中，也都沒能缺少它。下列說法與原文相符的是：（）。A.即將消亡的恒星在劇烈燃燒中會(huì)產(chǎn)生多環(huán)芳烴B.多環(huán)芳烴是地球生命得以延續(xù)和進(jìn)化的基礎(chǔ)C.太空中的化合物種類豐富D.宇宙氣味對(duì)宇航員有一定危害【答案】：A30.將以下七個(gè)句子重新排列組合：①你的面前有兩個(gè)門，左門和右門，你必須在它們之間選擇②這里我們不考慮道德因素，你將如何選擇③這時(shí)候，屋里突然失火，火勢(shì)很大，無法撲滅，此時(shí)你想逃生④但問題是，其他人也要爭搶這兩個(gè)門出逃⑤一天晚上，你參加一個(gè)派對(duì)，屋里有很多人，你玩得很開心⑥如果你選擇的門是很多人選擇的，那么你將因人多擁擠、沖不出去而燒死⑦相反，如果你選擇的是較少人選擇的，那么你將逃生排列組合最連貫的是（）。A.⑤①④③②⑦⑥B.⑤③①⑥⑦②④C.⑤③②①④⑥⑦D.⑦⑥①④③②⑤【答案】：C31.閣下的口才縱使可斡旋于元老院的眾位元老之中，為生存計(jì)，眼下卻只能屈尊當(dāng)一名化妝品推銷員；出眾的將才也只能在棋盤上略略施展，或更糟，將漂流長江、壯行西域的雄心轉(zhuǎn)化為麻將桌上的一碰一杠之中；大量的卡夫卡們龜縮在辦公室里，成為喪失飛行能力的穴鳥；一張雜七雜八的晚報(bào)遮蔽了城市的黃昏，若干個(gè)電視頻道撫慰著人心的不平；層出不窮的電腦軟件幫助精力充沛的少男少女宣泄過剩的欲望，而浩渺無邊的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)甚至已使人喪失承認(rèn)“生有涯而學(xué)無涯”的勇氣。這段文字的主要觀點(diǎn)是（）。A.我們生活中隱藏著很多有潛力的人B.現(xiàn)代人由于誘惑過多，所以難以成才C.當(dāng)今的時(shí)代背景下人們?nèi)菀诇嬗谄接笵.很多的人的才華被無情的現(xiàn)實(shí)埋沒了【答案】：C32.英國銀行協(xié)會(huì)每年都組織一個(gè)培訓(xùn)班，幫助銀行職員識(shí)別假鈔。在培訓(xùn)期間，學(xué)員們一張假鈔也摸不到，訓(xùn)練時(shí)用的都是真鈔，上課時(shí)講的都是真鈔的特點(diǎn)。專家們解釋說，學(xué)員們通過反復(fù)接觸真鈔，手指、眼睛都習(xí)慣了真鈔的感覺，以后在工作中一旦遇到假鈔，就會(huì)感到特別不習(xí)慣。雖然他們對(duì)假鈔的特征一無所知，但潛意識(shí)告訴他們：“這不是真鈔！”據(jù)統(tǒng)計(jì)，接受了這種培訓(xùn)的職員，對(duì)假鈔的識(shí)別能力要強(qiáng)得多。這段文字意在說明：（）。A.潛意識(shí)是在不斷的重復(fù)中獲得的B.當(dāng)信息缺失的時(shí)候更需要依賴直覺C.強(qiáng)化正確的信息有助于提高鑒別力D.接觸過多的錯(cuò)誤信息有可能干擾人們的判斷【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.辦事公道B.愛崗敬業(yè)C.服務(wù)群眾D.奉獻(xiàn)社會(huì)【答案】：ABCD34.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界B.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大C.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求D.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展【答案】：AC35.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)素質(zhì)B.職業(yè)行為C.職業(yè)理想D.職業(yè)作風(fēng)【答案】：CD36.關(guān)于社會(huì)主義勞動(dòng)紀(jì)律，下列表述中正確的有（）。A.它是強(qiáng)制性和自覺性的統(tǒng)一B.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系C.它反映了全社會(huì)的共同利益D.它是相互尊重的同志式的紀(jì)律【答案】：ABCD37.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.動(dòng)之以情B.持之以恒C.導(dǎo)之以行D.曉之以理【答案】：ABCD38.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點(diǎn)是（）。A.服務(wù)國家人民B.注重規(guī)劃實(shí)施.C.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)D.突出改革創(chuàng)新E.立足國情世情【答案】：ABCDE39.柯爾伯格將個(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.服從與懲罰定向B.好孩子定向C.社會(huì)契約定向D.工具性的相對(duì)主義定向【答案】：AD40.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.獨(dú)創(chuàng)性C.靈活性D.流暢性【答案】：BCD41.增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任的要求包括（）。A.正確處理個(gè)人、集體和國家之間的關(guān)系B.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作C.養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣D.熟悉業(yè)務(wù)，互相配合【答案】：ABD42.下列哪幾項(xiàng)屬于廉潔從政要堅(jiān)持的“四個(gè)管住”（）。A.管住自己的腳B.管住自己的嘴C.管住自己的下屬D.管住自己的權(quán)【答案】：ABD43.印章是發(fā)文機(jī)關(guān)職權(quán)的象征，是確認(rèn)公文效力的憑證，也是公文格式的組成部分。下列公文中需要加蓋印章的文種有：A.函B.紀(jì)要C.意見D.命令【答案】：ACD44.下列選項(xiàng)中，不能輔證“國民經(jīng)濟(jì)延續(xù)穩(wěn)定恢復(fù)發(fā)展態(tài)勢(shì)”的有：A.生產(chǎn)穩(wěn)中有升，需求繼續(xù)下降B.就業(yè)總體穩(wěn)定，城鎮(zhèn)失業(yè)率上升C.發(fā)展新動(dòng)能持續(xù)壯大，市場主體活力增強(qiáng)D.物價(jià)保持穩(wěn)定【答案】：AB45.下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.CB.DC.BD.A【答案】：BCD46.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的方針是（）。A.全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展B.工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)C.“多予少取放活”D.城市支持農(nóng)村【答案】：BCD47.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的方針原則包括（）。A.堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一B.堅(jiān)持道德教育與社會(huì)管理相結(jié)合C.堅(jiān)持社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)D.堅(jiān)持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來【答案】：ABCD48.關(guān)于網(wǎng)格微信群，以下哪些說法不正確（）？A.民警擔(dān)任群主B.群成員備注統(tǒng)一為真實(shí)姓名C.村社區(qū)網(wǎng)格微信群成員不少于150人，城市社區(qū)網(wǎng)格微信群成員不少于200人D.網(wǎng)格員頭像統(tǒng)一為省網(wǎng)格LOGO【答案】：ABC49.屬于我國古代農(nóng)業(yè)重大水利工程的有：（）A.葛洲壩水利工程B.鄭國渠C.都江堰D.京杭大運(yùn)河【答案】：BC50.人口計(jì)生村?（居）務(wù)公開內(nèi)容?主要有哪些?類（）？A.政策類B.動(dòng)態(tài)類C.程序類D.維權(quán)類【答案】：ABCD51.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中調(diào)查單位消防安全管理情況包括（）。A.消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)B.防火檢查及火災(zāi)隱患整改C.安全管理組織、制度，用火用油用氣管理D.消防演練和宣傳培訓(xùn)【答案】：ABCD52.人員密集場所產(chǎn)權(quán)單位、使用單位或委托管理單位的職責(zé)（）。A.定期開展防火巡查、檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患B.開展消防法規(guī)和防火安全知識(shí)的宣傳教育，對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行消防安全教育和培訓(xùn)C.落實(shí)消防安全責(zé)任，明確本場所的消防安全責(zé)任人和逐級(jí)消防負(fù)責(zé)人D.制定消防安全管理制度和保證消防安全的操作規(guī)程【答案】