三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-筆算三位數(shù)不退位減法 人教版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案筆算三位數(shù)不退位減法（人教版）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解并掌握三位數(shù)不退位減法的計(jì)算方法。2.能夠準(zhǔn)確、迅速地進(jìn)行三位數(shù)不退位減法的筆算。3.學(xué)會(huì)檢查和糾正計(jì)算過(guò)程中的錯(cuò)誤。過(guò)程與方法1.通過(guò)觀察、分析，培養(yǎng)數(shù)感和邏輯思維能力。2.通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。3.通過(guò)小組討論，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和交流表達(dá)的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀1.培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。3.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的精神。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)1.三位數(shù)不退位減法的計(jì)算方法。2.三位數(shù)不退位減法的筆算步驟。3.計(jì)算過(guò)程中的錯(cuò)誤檢查和糾正。教學(xué)難點(diǎn)1.理解三位數(shù)不退位減法的計(jì)算原理。2.正確進(jìn)行三位數(shù)不退位減法的筆算。3.熟練運(yùn)用三位數(shù)不退位減法解決實(shí)際問(wèn)題。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT課件、計(jì)算器、教學(xué)視頻。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入1.利用PPT課件展示生活中的減法實(shí)例，引發(fā)學(xué)生對(duì)減法的興趣。2.通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算游戲，復(fù)習(xí)兩位數(shù)不退位減法，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。新課導(dǎo)入1.利用PPT課件，講解三位數(shù)不退位減法的計(jì)算方法。2.通過(guò)實(shí)例演示，讓學(xué)生直觀地理解三位數(shù)不退位減法的計(jì)算步驟。3.引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析三位數(shù)不退位減法的計(jì)算規(guī)律?；顒?dòng)與探究1.學(xué)生分組進(jìn)行三位數(shù)不退位減法的計(jì)算比賽，培養(yǎng)合作精神和競(jìng)技意識(shí)。2.學(xué)生自主完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。3.小組討論，交流計(jì)算心得，分享解題技巧。2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，反思計(jì)算過(guò)程中的錯(cuò)誤。3.教師點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)點(diǎn)，提醒學(xué)生注意。板書設(shè)計(jì)板書1.三位數(shù)不退位減法板書內(nèi)容1.三位數(shù)不退位減法的計(jì)算方法2.三位數(shù)不退位減法的筆算步驟3.錯(cuò)誤檢查和糾正方法作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊(cè)上的三位數(shù)不退位減法題目。2.選擇一道生活中的實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用三位數(shù)不退位減法進(jìn)行解決。課后反思1.教師反思教學(xué)過(guò)程中的不足之處，為下一次教學(xué)做好準(zhǔn)備。2.學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和計(jì)算過(guò)程中的錯(cuò)誤，制定改進(jìn)措施。教學(xué)評(píng)價(jià)1.通過(guò)課堂表現(xiàn)、練習(xí)成績(jī)和課后作業(yè)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)三位數(shù)不退位減法的掌握程度。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入1.生活實(shí)例引入：利用PPT展示學(xué)生熟悉的購(gòu)物找零、物品數(shù)量減少等生活場(chǎng)景，讓學(xué)生直觀感受到減法在日常生活中的應(yīng)用，從而引起學(xué)生對(duì)減法學(xué)習(xí)的興趣。2.復(fù)習(xí)舊知：通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算游戲或小測(cè)驗(yàn)，快速?gòu)?fù)習(xí)兩位數(shù)不退位減法，幫助學(xué)生鞏固舊知識(shí)，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。新課導(dǎo)入1.計(jì)算方法講解：使用PPT課件，配合生動(dòng)的圖片和示例，講解三位數(shù)不退位減法的計(jì)算規(guī)則，如相同數(shù)位對(duì)齊、從個(gè)位開始減等。2.實(shí)例演示：通過(guò)具體的計(jì)算題目，逐步演示三位數(shù)不退位減法的計(jì)算過(guò)程，讓學(xué)生跟隨教師的步驟進(jìn)行思考和操作?；顒?dòng)與探究在這一環(huán)節(jié)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中深化理解，提高計(jì)算能力。具體可以包括：1.分組計(jì)算比賽：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行三位數(shù)不退位減法的計(jì)算比賽，既增加了學(xué)習(xí)的趣味性，又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2.自主練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成一系列三位數(shù)不退位減法的練習(xí)題，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。3.小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)交流計(jì)算心得，分享解題技巧，通過(guò)互助學(xué)習(xí)來(lái)提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。2.學(xué)生分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，包括在計(jì)算過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決辦法。3.教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出共性問(wèn)題，提供改進(jìn)建議。教學(xué)過(guò)程中的難點(diǎn)突破理解計(jì)算原理1.直觀教具輔助：使用計(jì)數(shù)棒、算珠等直觀教具，幫助學(xué)生理解數(shù)字的位值和減法中的借位概念。通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生看到每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字是如何相減的。2.問(wèn)題引導(dǎo)：提出引導(dǎo)性問(wèn)題，如“為什么我們?cè)跍p法中要從個(gè)位開始減？”、“什么情況下我們不需要借位？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索減法的計(jì)算原理。3.錯(cuò)誤分析：展示一些常見的計(jì)算錯(cuò)誤，讓學(xué)生分析錯(cuò)誤的原因，通過(guò)對(duì)比正確和錯(cuò)誤的計(jì)算過(guò)程，加深對(duì)計(jì)算原理的理解。正確進(jìn)行筆算1.分步驟練習(xí)：將三位數(shù)不退位減法的筆算過(guò)程分解為幾個(gè)小步驟，如對(duì)齊數(shù)位、從個(gè)位開始減、檢查是否需要借位等，讓學(xué)生分步驟練習(xí)，逐步掌握每個(gè)步驟的要點(diǎn)。2.逐步增加難度：從簡(jiǎn)單的題目開始，逐步增加題目的難度，讓學(xué)生在練習(xí)中逐漸適應(yīng)三位數(shù)不退位減法的計(jì)算模式。3.同伴互助：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互檢查筆算過(guò)程，同伴之間互相指出和糾正錯(cuò)誤，通過(guò)互助學(xué)習(xí)提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。教學(xué)過(guò)程中的個(gè)性化指導(dǎo)在“教學(xué)過(guò)程”中，教師還需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持：1.差異化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)度，提供不同難度的練習(xí)題目，確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的節(jié)奏下學(xué)習(xí)和進(jìn)步。2.關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生：對(duì)于在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難的學(xué)生，教師應(yīng)提供額外的輔導(dǎo)和幫助，如一對(duì)一的解釋、額外的練習(xí)機(jī)會(huì)等，確保他們能夠跟上課程的進(jìn)度。3.鼓勵(lì)自我反思：鼓勵(lì)學(xué)生定期對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，思考自己在哪些方面做得好，哪些方面還需要改進(jìn)，以及如何改進(jìn)。教師可以根據(jù)學(xué)生的反思提供針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。通