2023年可愛的小鳥中班美術(shù)教案范例

2023年可愛的小鳥中班美術(shù)教案(一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒美術(shù)教育指導(dǎo)手冊》中班第四章第一節(jié)《可愛的動物》，詳細內(nèi)容為通過觀察和分析可愛的小鳥特點，引導(dǎo)幼兒用彩筆、水粉等材料創(chuàng)作出富有個性、生動形象的小鳥畫作。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解小鳥的外形特征，提高他們的觀察力和表現(xiàn)力。2.培養(yǎng)幼兒對美術(shù)創(chuàng)作的興趣，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒合作意識，提高他們的團隊協(xié)作能力。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：如何引導(dǎo)幼兒觀察小鳥的特點，并運用到畫作中。教學(xué)重點：掌握小鳥的基本結(jié)構(gòu)，運用線條、顏色進行創(chuàng)作。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：小鳥圖片、畫紙、彩筆、水粉、畫筆、調(diào)色盤、投影儀等。學(xué)具：畫紙、彩筆、水粉、畫筆、調(diào)色盤。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）利用投影儀展示各種可愛的小鳥圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小鳥的外形特征，如：身體、翅膀、尾巴、嘴巴、眼睛等。2.例題講解（10分鐘）講解小鳥的基本結(jié)構(gòu)，演示如何運用線條、顏色進行創(chuàng)作。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）引導(dǎo)幼兒動手畫小鳥，教師巡回指導(dǎo)。4.小組討論與創(chuàng)作（15分鐘）將幼兒分成小組，討論如何創(chuàng)作出富有個性、生動形象的小鳥畫作，并進行創(chuàng)作。5.展示與評價（5分鐘）六、板書設(shè)計1.板書可愛的鳥類2.板書內(nèi)容：小鳥的基本結(jié)構(gòu)：身體、翅膀、尾巴、嘴巴、眼睛創(chuàng)作方法：線條、顏色七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：畫出你心中最可愛的小鳥2.答案：無固定答案，要求畫作具有創(chuàng)意，能體現(xiàn)出小鳥的特點。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵幼兒回家后觀察周圍的小鳥，嘗試用其他材料進行創(chuàng)作，如：剪紙、泥塑等。重點和難點解析1.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)幼兒觀察小鳥的特點，并運用到畫作中。2.教學(xué)重點：掌握小鳥的基本結(jié)構(gòu)，運用線條、顏色進行創(chuàng)作。3.實踐情景引入：展示小鳥圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。4.小組討論與創(chuàng)作：分組討論，提高幼兒的合作意識和團隊協(xié)作能力。5.作業(yè)設(shè)計：畫作具有創(chuàng)意，能體現(xiàn)出小鳥的特點。一、教學(xué)難點解析1.利用生動、形象的小鳥圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小鳥的外形特征，如：身體、翅膀、尾巴、嘴巴、眼睛等。2.通過提問方式，激發(fā)幼兒的觀察興趣，如：“大家覺得這只小鳥的嘴巴是什么形狀的？”“它身上的羽毛是什么顏色的？”3.教師現(xiàn)場演示如何將觀察到的特點運用到畫作中，使幼兒更容易理解和模仿。二、教學(xué)重點解析1.詳細講解小鳥的基本結(jié)構(gòu)，使幼兒明確畫作中應(yīng)包含的元素。2.教授線條、顏色的運用技巧，如：如何用線條表現(xiàn)羽毛的質(zhì)感，如何搭配顏色使畫作更生動等。3.在創(chuàng)作過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正幼兒在畫作中存在的問題，幫助他們更好地掌握重點。三、實踐情景引入解析1.選擇具有代表性、可愛的小鳥圖片，提高幼兒的觀察興趣。2.以生動、有趣的語言描述小鳥的特點，吸引幼兒的注意力。3.鼓勵幼兒積極參與觀察，分享他們的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的觀察力和表達能力。四、小組討論與創(chuàng)作解析1.合理分組，確保每組內(nèi)成員性格、能力互補，有利于團隊合作。2.明確討論主題，引導(dǎo)幼兒圍繞如何創(chuàng)作出富有個性、生動形象的小鳥畫作展開討論。3.鼓勵幼兒發(fā)表自己的觀點，學(xué)會傾聽、尊重他人的意見。五、作業(yè)設(shè)計解析1.作業(yè)題目具有開放性，使幼兒有足夠的空間發(fā)揮創(chuàng)意。2.作業(yè)要求明確，使幼兒明確畫作應(yīng)體現(xiàn)出小鳥的特點。3.教師在評價作業(yè)時，關(guān)注幼兒的創(chuàng)意和觀察力，給予積極的反饋。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動、有趣的語言，以吸引幼兒的注意力。2.語調(diào)親切、溫柔，讓幼兒感受到教師的關(guān)愛和鼓勵。二、時間分配1.實踐情景引入：5分鐘，確保充分激發(fā)幼兒的興趣和觀察力。2.例題講解：10分鐘，詳細講解小鳥的基本結(jié)構(gòu)和創(chuàng)作方法。3.隨堂練習(xí)：10分鐘，給予幼兒充足的實踐時間。4.小組討論與創(chuàng)作：15分鐘，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊協(xié)作能力。5.展示與評價：5分鐘，讓幼兒學(xué)會欣賞他人作品，提高自我評價能力。三、課堂提問1.提問具有針對性，引導(dǎo)幼兒觀察和思考。2.鼓勵幼兒積極回答，及時給予肯定和鼓勵。3.適時進行追問，幫助幼兒深入思考。四、情景導(dǎo)入1.利用生動、形象的小鳥圖片，營造有趣的課堂氛圍。2.以故事或謎語形式引入，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。教案反思一、成功之處1.教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活，容易引起他們的興趣。2.采用多種教學(xué)手段，提高幼兒的觀察力和創(chuàng)作能力。3.重視小組合作，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力。二、不足之處1.時間分配上，部分環(huán)節(jié)可能過于緊張，導(dǎo)致幼兒無法充分實踐。2.課堂提問時，部分幼兒可能過于緊張，不敢主動回答。3.教學(xué)過程中，對部分幼兒的個別指導(dǎo)不夠充分。三、改進措施1.適當(dāng)調(diào)整時