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時(shí)事素材新聞短片范文第一篇時(shí)事素材新聞短片范文第一篇走進(jìn)605班的教室,你會(huì)看到一個(gè)與眾不同的教室。這是班長親自帶著班干部裝飾的。這不!多了不少的東西。有展示作文的作文競賽欄,有記載為班級(jí)服務(wù)的公益俱樂部,還有人見人愛的生物角,里面放滿了各式各樣的植物和動(dòng)物。最別致的是黑板上還貼著一個(gè)大大的靜字。

先說說生物角吧!它在教室的右下角,一張小小的課桌上放著一張卡通的畫紙。雖然只是一張畫紙,但是它卻成為了教室中最獨(dú)一無二的一張桌子。不只這樣,這張獨(dú)一無二的桌子上還擺滿同學(xué)們的愛心。有些同學(xué)帶來了家中養(yǎng)殖甚久的盤栽,有些同學(xué)拿來了花色斑斕的小魚,有些同學(xué)還特地去花鳥市場買來魚缸,還有些同學(xué)帶來了在海邊撿到的貝殼。這充滿愛心的小小生物角別的班會(huì)有嗎?我想不會(huì)有。來源:日記0s。Cn

最讓我感興趣的還是黑板上那個(gè)紅紅大大的靜字。它被貼在黑板的右上角,個(gè)性顯眼。它和生物角不同的是,它可不是來給同學(xué)們觀賞的,而是讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中能夠靜下心來。數(shù)學(xué)程老師在三年級(jí)時(shí)曾對(duì)同學(xué)們說過:“青出于藍(lán)而勝藍(lán),身旁的爭是指學(xué)習(xí)的競爭?!痹趯W(xué)習(xí)中如果做不到靜,那么學(xué)習(xí)務(wù)必不會(huì)好到哪里去。所以,“靜”在學(xué)習(xí)中必不可少。而別的班同樣也沒有這個(gè)靜字。

這就是我們這個(gè)別致的教室!與眾不同的教室!

時(shí)事素材新聞短片范文第二篇早上,我來到學(xué)校時(shí),門還沒有開,吳靜、昝慧、王亞茹、阮先已經(jīng)在哪了。

我正準(zhǔn)備招呼她們,王亞茹沖上前說:“不行,你退后10步,不許看。”我百思不得其解,問:“為什么???有什么秘密?”我朝她身后看去,王亞茹連忙用手擋住我的視線,說:“不行!”紙是包不住火的,我瞥見了吳靜,呀,不得了了,吳靜剪短頭發(fā)了!我一臉吃驚:“吳靜,你怎么,怎么剪頭發(fā)啦?”吳靜抱住了頭,盡量不讓人看到她的短發(fā)。吳靜那自然卷的馬尾可是令許多女生羨慕的呀,像拉面一樣,剪了頭發(fā)的吳靜,讓人真是看不習(xí)慣。

門開了,昝慧開玩笑的說:“吳靜,要不我先去班上宣傳宣傳,免的到時(shí)候同學(xué)們承受不住,變成神經(jīng)病了怎么辦?”吳靜說:“去你的吧。”到了班上,昝慧大聲說:“吳靜剪頭發(fā)啦!”大家都跑來看,說:“乖乖龍地東,吳靜,你好帥啊?!迸脜庆o好不尷尬。說真的,吳靜剪短頭發(fā)也確實(shí)挺好看的。后來的同學(xué)聽說此事,書包都還沒有放下來,就跑上去看吳靜的頭發(fā),笑嘻嘻的說:“怪怪,吳靜你剪頭發(fā)啦!”像吳靜這樣受群眾關(guān)注的“小明星”的一舉一動(dòng)當(dāng)然會(huì)引起班上同學(xué)們的注意力啦。要是別人剪了頭發(fā),同學(xué)們說不定還發(fā)現(xiàn)不了呢,發(fā)現(xiàn)了也只是清淡描寫的說:“你剪頭發(fā)啦?!?/p>

特大新聞,特大新聞:吳靜剪頭發(fā)啦!!

時(shí)事素材新聞短片范文第三篇首先感謝大家在我實(shí)習(xí)期間兩個(gè)多月來的教導(dǎo)與關(guān)愛!

在沒有到電視臺(tái)實(shí)習(xí)之前,對(duì)新聞的采編工作也只是一知半解,一般都是通過書本和電影電視了解的,認(rèn)為記者是很強(qiáng)勢的群體,知識(shí)面涉及很多領(lǐng)域,既是政府的喉舌,也是受眾的****窗口,可以為政府做時(shí)事宣傳,也可以為百姓做一些實(shí)實(shí)在在的事情。但實(shí)習(xí)經(jīng)過告訴我不是這樣的,因?yàn)橛浾咚紫纫彩侨?,所以在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子,先學(xué)會(huì)的是做人,先做好人,處理好與各類人的關(guān)系,靈活應(yīng)對(duì)不同的人群,才能做好工作。下面就談?wù)勎以趯?shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。

在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)會(huì)的第一句話是:“多看多寫多總結(jié)”。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)固然很重要,對(duì)我們專業(yè)領(lǐng)域上的一些操作有一定的指導(dǎo)作用,也可以讓我們更快地適應(yīng)新聞的采編工作,但是實(shí)際上,新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在學(xué)校所學(xué)的要來得更復(fù)雜、更細(xì)致。比如說寫稿,如果你永遠(yuǎn)用從書本上的所謂“實(shí)用寫作”來指導(dǎo)你的寫作,有很好的懸念、很好的邏輯,辭藻優(yōu)美,你的稿子也許會(huì)是一篇很優(yōu)秀的文學(xué)作品,可能適合于專題類的新聞寫作,卻不是一篇很好的新聞稿,從學(xué)校出來的我們往往沒有擺脫書面語的寫作方式,在稿件的處理上常常會(huì)出現(xiàn)一些跳躍的邏輯、出現(xiàn)大量的形容詞、設(shè)置一些所謂的懸念,雖然也知道新聞的“五w”,和寫作的各種結(jié)構(gòu),比如像“倒金字塔結(jié)構(gòu)”,但真的讓你來寫,就不知道應(yīng)該如何來安排文稿結(jié)構(gòu),從何入手、如果收尾。

最難的是給新聞取一個(gè)準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)、的標(biāo)題,寫一段漂亮的導(dǎo)語,讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上,所以,如果可以,從開始實(shí)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該先拋開自己的主觀認(rèn)識(shí)和立場,把自己當(dāng)成一個(gè)初學(xué)者,從零做起,每天找一定的時(shí)間來閱讀老記者的各類優(yōu)秀稿件,認(rèn)認(rèn)真真地分析其結(jié)構(gòu)和語言組織,體會(huì)不同新聞文字稿的不同表達(dá)方式,不同記者不同的寫稿風(fēng)格,然后自己寫一些稿子讓老記者點(diǎn)評(píng)。同時(shí),每天抽出一定的時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺(tái)新聞,學(xué)習(xí)體會(huì)更為專業(yè)的新聞寫作和表達(dá)。把每一天出現(xiàn)的寫作錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)心得寫成經(jīng)驗(yàn)總結(jié),然后當(dāng)天分析消化。

剛開始寫稿的時(shí)候,取新聞標(biāo)題是讓我感覺最難下手的事情,雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)過新聞寫作有很多的標(biāo)題命名方法,但到實(shí)際運(yùn)用上就什么都忘記了,而且面對(duì)每天面對(duì)的都是不的新聞?lì)}材。新聞導(dǎo)語也不知道應(yīng)該怎么寫,只是很直白地表達(dá),根本沒有對(duì)新聞稿正方進(jìn)行高度準(zhǔn)確的概括只是把它當(dāng)成一個(gè)引出正文的引子來寫,另一方面,在寫稿的時(shí)候,往往不自學(xué)地會(huì)使用一些形容詞,雖然知道這是新聞稿的大忌,但由于平時(shí)的書面語表達(dá)習(xí)慣,總是會(huì)不自學(xué)地把形容詞用到稿子上去。剛開始時(shí),因?yàn)椴恢罃z像記者拍了什么畫面,所以寫稿的時(shí)候往往會(huì)寫出一些沒有畫面匹配的句子,這樣容易造成“虛構(gòu)”,經(jīng)過老記者的一番教導(dǎo)之后,記在本子上,在后來的采訪過程中留心一下現(xiàn)場情況,留意一下攝像記者拍的畫面,犯錯(cuò)就越來越少了。

第二句話是:“多問多想多了解”。

學(xué)問學(xué)問,要學(xué)就要問,到電視臺(tái)實(shí)習(xí)時(shí)什么都不懂,比如說外出采訪會(huì)議新聞,不知道應(yīng)該留意什么,哪個(gè)是主要領(lǐng)導(dǎo),是什么職位,會(huì)議由誰負(fù)責(zé),應(yīng)該找誰要會(huì)議相關(guān)的資料,誰的講話要記錄等等,采訪種各類社會(huì)新聞的話,也不知道應(yīng)該問什么問題,要哪方面的數(shù)據(jù),回去稿子怎么寫,哪些可以寫哪些不可以說等等?如果這些都不知道那就什么都做不了了,你的采訪工作也就無法進(jìn)行,這時(shí)候向老記者求教,老記者一支招你就明白了應(yīng)該注意哪些事情,哪些應(yīng)該說哪些不應(yīng)該說,然后自己積極主動(dòng)地去,記錄領(lǐng)導(dǎo)講話,準(zhǔn)備提問的問題,準(zhǔn)備越多越好,但提問時(shí)只找一兩個(gè)比較好的問,寫稿前多看看其它媒體如果報(bào)道,既可以借鑒又能避免雷同。

一方面,在寫稿的時(shí)候,一個(gè)好的題目是一篇新聞的核心,它是正方的菁華提煉,也是新聞寫作能力的一個(gè)重要表現(xiàn)。另一方面,寫稿一般都要從小處落筆、中心重要分析、收筆總結(jié)展望,也就是我們所說的新聞?dòng)深^,找一個(gè)形象生動(dòng),富有代表性的新聞?dòng)深^,因?yàn)橐粋€(gè)好的新聞切入點(diǎn),是一條新聞能否吸引受眾的關(guān)鍵所在,所以,應(yīng)該揪住采訪新聞過程中比較生動(dòng)形象的細(xì)節(jié),或者有代表性的情節(jié),寫好新聞?dòng)深^。充分調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)內(nèi)存,給新聞稿取一個(gè)準(zhǔn)確形象生動(dòng)的名字,開好頭,行好正方,精彩收筆,從新聞從業(yè)者的專業(yè)角度寫好新聞稿,從受觀的心理出發(fā),表現(xiàn)新聞的宣傳價(jià)值和傳達(dá)受眾希望了解的信息,盡可能多的信息傳達(dá)給受眾。

時(shí)事素材新聞短片范文第四篇科技節(jié)系列活動(dòng)之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽工業(yè)大學(xué)教學(xué)樓C座樓前盛大開幕。此次科技展秉承著“弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,科技編織夢想”的主旨普及科學(xué)知識(shí),提升大學(xué)生的科技創(chuàng)新潛力。

新穎、獨(dú)特的科技展品一一陳列在教學(xué)樓外的展臺(tái)上,使同學(xué)們大飽眼福。展臺(tái)上你能夠看到在中間有擋板的阻隔狀況下仍能看到對(duì)面人的“透視墻”;有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺都是斜斜的“斜棱鏡滾球”;還有展示平面鏡反射,透視鏡透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”,應(yīng)對(duì)面的兩個(gè)人透過玻璃與鏡子的組合拼湊成一個(gè)全新的自我,或變形或契合,由此尋找與自我相像的人。一系列展品吸引了許多同學(xué)的駐足,都在展臺(tái)前饒有興致的研究著。

展覽期間每個(gè)展臺(tái)前都有科協(xié)的專業(yè)人員為大家做講解,經(jīng)過

耐心細(xì)致的講解后,同學(xué)們紛紛上前親自動(dòng)手嘗試操作一番,并不時(shí)的詢問講解人員這其中的原理,對(duì)展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實(shí)踐下來,同學(xué)們的好奇心都得到了極大地滿足。

縱觀整場科技展,展臺(tái)前參觀的同學(xué)一向絡(luò)繹不絕。足以看出

科技展是普及科學(xué)知識(shí)的一種有效方式,能夠使同學(xué)們發(fā)揮動(dòng)手動(dòng)腦的潛力,激發(fā)同學(xué)們對(duì)小科技、小發(fā)明的濃厚熱情,活躍了校園學(xué)術(shù)科技節(jié)的氛圍,充分到達(dá)了校團(tuán)委舉辦此次科技展的目的。

時(shí)事素材新聞短片范文第五篇夜幕降臨,一輪明月懸掛在高高的夜空,那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想。1969年7月20日,美國首次探索了月球,20xx年月10月24日,我們偉大的祖國將探測那神秘的月球。

20xx年10月24日18時(shí)05分,從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心傳來了響亮的聲音:“嫦娥一號(hào)發(fā)射”。2秒過后,“嫦娥一號(hào)”正式發(fā)射。隨著“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射,中國航天正揭開昔日神秘的面紗,以越來越開放的姿態(tài)出現(xiàn)在公眾面前。

此時(shí)此刻,我的內(nèi)心無比激動(dòng)。是啊,在“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射的背后,凝聚著多少科學(xué)家和科技人員的汗水和心血,正是因?yàn)樗麄兊男量喙ぷ骱途难兄?,才?huì)讓嫦娥奔月的遐想成為現(xiàn)實(shí)。這使我想起一句名言:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!泵總€(gè)成功的背后都有著千千萬萬個(gè)努力。有句話說的好:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功?!北M管只是一瞬間,但是付出的卻是常人難以想像的辛苦。

是啊,想不經(jīng)過努力而獲得成功,那是神話。

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本報(bào)小記者九小四四班傅晶峰臨川晚報(bào)九小小記者站成立了,小記者知識(shí)講座。本報(bào)訊:昨天下午,本報(bào)在臨川九小教學(xué)大樓三樓四(一)班舉行小記者成立揭牌,由晚報(bào)總編宣布小記者蛻皮成立了和九小謝校長授訂講話。...

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目前,我國第一個(gè)綠色經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)示范區(qū)建設(shè)熱潮正在普洱大地上涌動(dòng)。圍繞綠色經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)示范區(qū)建設(shè),普洱在優(yōu)化國土空間開發(fā)格局、實(shí)施存量經(jīng)濟(jì)綠色化改造、強(qiáng)化綠色經(jīng)濟(jì)增量構(gòu)建、加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)、推動(dòng)全社會(huì)綠色發(fā)展、創(chuàng)新綠色發(fā)展體...

對(duì)于新聞我們并不陌生,關(guān)于新聞300個(gè)字作文怎么寫?下面我們來看看關(guān)于新聞300個(gè)字作文,歡迎閱讀借鑒?!酒唬盒侣剤?bào)到】“Hi,大家好,我是地球電視臺(tái)QQ風(fēng)景主持人,今天的天氣非常陰暗,會(huì)經(jīng)常下陣雨,總是一會(huì)兒停,一會(huì)兒又開始下...

“什么,活取熊膽?”午后,我端著熱茶,躺在落地窗前的沙發(fā)上,享受著愜意的陽光帶給我的片刻的慵懶。突然,電視上一則關(guān)于活取熊膽的新聞讓我大驚失色!我揉揉眼睛,看起了具體報(bào)道。...

我的爺爺是一個(gè)新聞迷,在我們的家中,只有爺爺愛看新聞。在以前,爺爺家還沒有電視,那個(gè)時(shí)候我的老家有很多戶人。爺爺再忙,也要多跑幾里地去有電視的人家,每天去有電視的人家看新聞。現(xiàn)在有了電視,下午從六點(diǎn)到八點(diǎn)半電視都是他的。...

時(shí)事素材新聞短片范文第六篇《所愛縱隔山海,同根亦緊相連》

荊楚一疫,牽動(dòng)全國肌理;防控命令,責(zé)任力壓萬鈞;防控病毒,口罩與居家筑起隔離的“萬里長城”;抗擊疫情,團(tuán)結(jié)與同心滿溢“上下同欲”的溫暖汪洋。中華民族千百年來始終無法磨滅的根脈中的信仰,此刻筑起防疫病毒的隔離“高墻”,縱使相隔山海之遙,愛亦讓我們緊密相連。

那看似變遠(yuǎn)的人與人之間的距離,是防疫的關(guān)鍵之舉,更是責(zé)任與愛的最好詮釋。

失去了城市煙火氣的街道,沒有了喧囂吵鬧聲的市

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