護理不良事件報告范文(篇一)

護理不良事件報告范文(篇一)護理不良事件報告范文(篇一)摘要：目的分析ICU年輕護士發(fā)生護理不良事件的原因，探討應(yīng)對措施。方法將2014年10月～2015年3月我科年輕護士在科內(nèi)發(fā)生的12例護理不良事件采用回顧性統(tǒng)計學(xué)方法進行總結(jié)分析。結(jié)果研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)影響不良事件發(fā)生的主要原因與護士資歷淺、缺乏經(jīng)驗、技術(shù)與專業(yè)知識掌握不到位、護理工作順序性差、責(zé)任心不強、人際關(guān)系緊張、自我保護意識弱（法律意識淡?。＝Y(jié)論針對資歷淺的護士應(yīng)時常進行專業(yè)知識與技術(shù)操作的培訓(xùn)，增強護士應(yīng)變能力及自我保護意識，綜合提升ICU年輕護士的護理水平，更好的為臨床護理事業(yè)服務(wù)。

關(guān)鍵詞：ICU；年輕護士；不良事件；應(yīng)對措施

本文針對12起發(fā)生在本科室年輕護士身上的不良事件進行了總結(jié)分析，并提出了相應(yīng)的解決措施，具體過程如下。

1臨床資料

我科2014年10月～2015年3月科內(nèi)護理不良事件12例：①專業(yè)知識欠缺2例，占護理不良事件；①臨床操作不熟練3例，占護理不良事；③應(yīng)急應(yīng)變能力差3例，占護理不良事件；④2例發(fā)生了危重患者觀察能力不足事件，占護理不良事件；⑤人際關(guān)系緊張導(dǎo)致1例，占護理不良事件；⑥缺乏責(zé)任心，安全意識和法律意識差1例，占護理不良事件。

2不良事件的原因

護理操作與知識掌握不足資歷較淺的年輕護士對臨床護理經(jīng)驗欠缺，并且專業(yè)知識與操作技術(shù)不夠熟練，技術(shù)水平和工作經(jīng)驗相對欠缺，工作中遇到問題時只知其一不知其二，有調(diào)查表明，工作年限不足3年的護士容易發(fā)生不良事件，年輕護士的個人心理素質(zhì)與職業(yè)理念相對較弱，是發(fā)生不良事件的重要影響因素。通常在護理工作中表現(xiàn)出不能理解治療目的、護理目的、操作丟三落四，對醫(yī)囑要求盲目遵循等。

工作反應(yīng)能力差，對危重患者病情觀察不到位，搶救意識缺乏。

表現(xiàn)為對病情演變觀察不到位，不能及時報告醫(yī)生處理，科內(nèi)的設(shè)備不能熟練掌握，遇到突發(fā)故障不能處理，并且對急救操作掌握不熟練，急救設(shè)備及藥品不熟悉等，不能與醫(yī)生進行默契的搶救配合。

理工作條理性差年輕護士由于缺乏臨床經(jīng)驗，在獨自值班時發(fā)生緊急情況或者看患者數(shù)增加時，會容易慌亂，工作沒有條理性，尤其是自身缺乏自律精神的護士，其在獨自值班時，常會隨意工作，容易存在僥幸心理，以個人的觀點來判斷患者的需要。表現(xiàn)為巡視不及時、護理任務(wù)遺漏、交接班不仔細、不全面，不能按相應(yīng)評分表做出相應(yīng)的預(yù)防措施等。

護理工作中的人際關(guān)系，資歷淺的年輕護士，由于缺乏溝通的技巧與經(jīng)驗會使護患，護士與護士，或者醫(yī)護之間發(fā)生人際關(guān)系的不協(xié)調(diào)事件，從而給年輕對護士帶來較大心理壓力。

護士的心理壓力來自多方面，從踏入護理工作時就會面臨新的工作環(huán)境，新的同事，產(chǎn)生陌生感，從而有一定的心理壓力；從另一方面來說，ICU年輕護士長期承受不規(guī)律的生活（晝夜倒班），使護士的生活節(jié)律被打亂，并且工作中壓力較大，強度高，導(dǎo)致身心疲憊，不能充足的休息，使護理工作時的狀態(tài)不佳而影響護理質(zhì)量[2]。

護理人員責(zé)任心欠缺，自我保護意識薄弱。護理工作量大，護士忙于常規(guī)處置，不嚴格執(zhí)行規(guī)章制度及操作規(guī)范，沒有及時發(fā)現(xiàn)問題，缺少事前控制，沒有把不良事件消滅在萌芽狀態(tài)。表現(xiàn)在護理工作中錯誤頻出，基礎(chǔ)護理工作操作不規(guī)范（三查七對、巡視、交接班等），與規(guī)定的護理操作規(guī)范相差較大，并且工作時態(tài)度散漫，對醫(yī)囑盲目處理，有時會出現(xiàn)非搶救患者執(zhí)行了口頭醫(yī)囑，造成治療上的失誤，引起患者發(fā)生嚴重并發(fā)癥。同時年輕護士的自我保護意識薄弱，對法律意識不強，面臨工作中的挑戰(zhàn)時往往表現(xiàn)出消極心態(tài)，不能承受重壓，工作時容易煩躁或激動[3]。

3應(yīng)對措施

崗前對年輕護士進行加強訓(xùn)練，將良好的職業(yè)道德規(guī)范與法律意識進行重點強調(diào)，提高護士對新環(huán)境的適應(yīng)能力，快速適應(yīng)護理工作，同時學(xué)會自我解壓，減輕工作時的心理負擔(dān)。

醫(yī)院護理部對新入職的護士進行統(tǒng)一的培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括：職業(yè)道德、法律法規(guī)、護士行為規(guī)范、人際交往、禮儀培訓(xùn)以及護理不良事件的處理技巧等，使新護士一開始就樹立正確的價值觀與自我保護意識，更有效的避免護理不良事件的發(fā)生。

注重應(yīng)變能力的培養(yǎng)完善突發(fā)事件處理的應(yīng)急預(yù)案，定期組織年輕護士學(xué)習(xí)，可以對護士進行模擬考核或者知識問答，熟練掌握危重患者發(fā)生突發(fā)事件的處理程序，加深學(xué)習(xí)的印象。

嚴格管理5年內(nèi)畢業(yè)的護士，定期進行急危重癥醫(yī)學(xué)知識考試，并輪轉(zhuǎn)內(nèi)、外、婦、兒各大科室及ICU、CCU、PICU。護士長做好審核工作，試用期對護士的考核要嚴格，必須在熟練掌握各項設(shè)備及搶救設(shè)備、藥物的用法后，才能安排其單獨值班。

不斷教育，注重?？谱o士的培養(yǎng)。護士長起主導(dǎo)作用，針對本科室年輕護士的特點制定培訓(xùn)計劃，逐步加強年輕護士的專業(yè)知識與學(xué)習(xí)能力，同時強化實際操作能力，尤其是ICU護理工作的實際操作水平，熟練掌握ICU病房各項設(shè)備的使用（呼吸機、心電監(jiān)護儀、微量泵等），以及基本的護理操作（吸氧、吸痰、輸血等），待年輕護士具備獨立操作能力時方能獨立值班，同時利用科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，安全討論，專家講座，查房等形式強化理論學(xué)習(xí)，定期進行知識與技術(shù)考試，從根本上提高年輕護士的專業(yè)技術(shù)水平，把好安全的技術(shù)環(huán)節(jié)關(guān)。同時要求護士加強自身學(xué)習(xí)，更新知識，采取互幫互學(xué)、取長補短的學(xué)習(xí)模式，既符合成人學(xué)習(xí)的特點，對護士們不斷充實自身的知識結(jié)構(gòu)又有很大的推動作用。

建立健全護理規(guī)章制度，由全科護士共同參與制定將各種護理工作流程化，由護士長及相關(guān)護理工作經(jīng)驗豐富的護理人員定期進行相關(guān)工作的檢查及考核。

針對年老、體弱、小兒、易跌倒、墜床、燙傷等高風(fēng)險患者要提高警惕，加強護理安全健康教育。健全護理差錯管理制度，成立院內(nèi)護理風(fēng)險管理小組。每個月匯總，分發(fā)給每個科室，供全科護士學(xué)習(xí)，最大程度地預(yù)防和減少常見護理不良事件的發(fā)生。對每一件上報的不良事件及時認真處理，做好風(fēng)險識別、風(fēng)險評估、風(fēng)險處理、風(fēng)險管理效果評價等四方面的工作，提高全體護理人員的風(fēng)險識別及處理能力[4]。

合理調(diào)配人力資源護士長做好排班工作，注意將年輕護士與資歷老的護士進行搭配，值班時可以對年輕護士進行經(jīng)驗指導(dǎo)；同時排班要結(jié)合護士的個人情況，合理排班，使護士上班時保持充足的精力與熱情，更好的護理危重患者。

人性化管理實施與心理素質(zhì)的提升在個性化管理中，護士長的作用至關(guān)重要，主要起到關(guān)心，監(jiān)督，引導(dǎo)，幫助，鼓勵等作用，根據(jù)年輕護士的個性有針對性的制定管理措施，調(diào)節(jié)好護士與工作之間的關(guān)系。并且護士長應(yīng)做到主動與年輕護士溝通，了解護士的心理狀態(tài)，積極給予疏導(dǎo)及幫助，合理安排工作與帶教，充分調(diào)動年輕護士工作的熱情與積極性。

參考文獻：

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[4]凌桂蓮.護理差錯管理方法的應(yīng)用效果分析[J].中國實用護理雜志2011，27（9）：61.

護理不良事件報告范文(篇二)事件名稱：

事件單位：生產(chǎn)中心電氣裝置

事件時間：

2#爐2#磨跳停事件2015年10月26日

關(guān)于動力中心2#爐2#磨跳停事件的調(diào)查報告

一、事件發(fā)生單位概況。

1、熱電生產(chǎn)中心總共四組機組，每號機組配有四臺磨煤機。每臺磨煤機配有兩組稀油站高速油泵電機、低速油泵電機。高速油泵與低速油泵連鎖，整個潤滑油系統(tǒng)與磨煤機連鎖。

二、事件發(fā)生的時間。

2015年10月26日

三、事件的類別和級別。

四、事件發(fā)生的經(jīng)過。

2015年10月26日上午12時左右，電氣二次班長___接到2#爐2#磨煤機1#高速油泵無法啟動的通知，應(yīng)運行班組要求著手進行此缺陷處理。二次班長___安排員工___作為工作負責(zé)人辦理相關(guān)工作票進而準(zhǔn)備處理該缺陷。一切準(zhǔn)備就緒后，班長___又接到熱電中心__的通知：安排人手進行對化水裝置3#、4#、5#、6#廢液泵電動空氣閥的更換。隨即班長___安排員工___、__二人進行該項工作，而自己則協(xié)同員工___在工作負責(zé)人___忙于其他工作不在場的情況下繼續(xù)處理2#爐2#磨煤機1#高速油泵無法啟動的缺陷。此時設(shè)備正在運行不具備倒磨條件，但該項緊急缺陷仍需處理。___在缺陷處理過程中發(fā)現(xiàn)1#高速油泵電機熱繼電器常閉觸點96松動，繼而對該觸點進行緊固，在緊固過程中零線公共端虛連，導(dǎo)致潤滑油系統(tǒng)失電，隨即連鎖使2#磨煤機動作跳閘。

五、事件應(yīng)急救援情況。

快速緊固96常閉觸點，恢復(fù)零線公共端正常連接。

六、事件造成的人員傷亡。

無

七、事件造成的直接經(jīng)濟損失和間接經(jīng)濟損失。

無

八、事件發(fā)生的原因。

直接原因：

檢修人員工作過程中未意識到熱繼電器常閉觸點96端子的重要性，風(fēng)險預(yù)控措施分析不到位。

間接原因：

1、檢修人員違反電氣工作票操作規(guī)程，在工作負責(zé)人不在場的情況下對缺陷進行處理。

2、檢修人員對系統(tǒng)的運行狀態(tài)掌握不清，未意識到部分端子重要性，風(fēng)險預(yù)控分析不到位，在不具備倒磨的情況下帶電消缺。

3、熱電生產(chǎn)中心安排監(jiān)護人員不合理，監(jiān)護人沒有電氣專業(yè)工作相關(guān)，無法對檢修人員額外動作的隱形風(fēng)險進行辨識和制止。

4、維保單位電氣專業(yè)對此次的缺陷處理工作重視不夠，沒有明確的處理方案、步驟和。

九、事件責(zé)任分析、事件責(zé)任的認定以及對事件責(zé)任者的處理建議。

十、事件防范和整改措施。

1、加強維保單位電氣檢修人員電氣工作票操作規(guī)程的培訓(xùn)工作，

嚴格遵守“兩票三制”進行工作。

2、電氣專業(yè)培訓(xùn)必須加強二次控制回路連鎖的相關(guān)內(nèi)容，提升檢修人員的整體素質(zhì)和風(fēng)險預(yù)控分析，提高風(fēng)險辨識能力。

3、熱電生產(chǎn)中心加強對消缺過程中的監(jiān)護力度，合理安排有相關(guān)經(jīng)驗的監(jiān)護人進行監(jiān)護再許可工作。

4、維保單位加強專業(yè)檢修人員的管理，要求檢修人員在進行重要設(shè)備消缺或者維修時必須具備明確的檢修方案方可開工。

十一、事件調(diào)查組成員單位、人員簽字。

十二、附件(包括：現(xiàn)場照片、錄相、現(xiàn)場勘驗記錄，現(xiàn)場示意圖、工藝流程圖、設(shè)備圖，技術(shù)鑒定結(jié)論、化驗分析結(jié)果、詢問筆錄、會議記錄、旁證材料，傷亡人員診斷證明或死亡證明、身份證復(fù)印件，事件結(jié)案申請、事件結(jié)案批復(fù)，事件材料)。

護理不良事件報告范文(篇三)學(xué)校突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案，是應(yīng)對校外人員對學(xué)校正常教學(xué)秩序滋擾突發(fā)事件，控制事件發(fā)展，降低事故損失的有效措施。

一、完善防范機制，落實防范責(zé)任

二、事件預(yù)防

1、建立嚴格的門衛(wèi)制度，確保24小時有人值班。

2、學(xué)校聘請的保安應(yīng)接受專門培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力，增加責(zé)任意識。

3、來人來訪必需查驗登記，執(zhí)行好登記制度。

4、學(xué)校報警、監(jiān)控設(shè)備應(yīng)時刻處于正常運行狀態(tài)。

5、學(xué)生進校后一般不得中途離校，確有需要，應(yīng)出具出門證明。

6、學(xué)生不得攜帶管制刀具等違禁物品進校。

7、如發(fā)現(xiàn)不良分子襲擾，應(yīng)立即制止、制服，并撥打“110”報警。

8、如遇恐怖事件，要盡力穩(wěn)住局勢，迅速疏散師生，并立即向公安機關(guān)和教育部門報案。

9、加強平時的平安教育，定期組織應(yīng)急疏散、救護演練。

三、事件應(yīng)急處置程序

若外來人員強行闖入學(xué)校，學(xué)校門衛(wèi)或保安人員不得放行，向其發(fā)出警告，并應(yīng)盡力將其驅(qū)逐。對不聽勸拒者或遇突發(fā)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，迅速與校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系并拉響警報鈴，同時立即啟動如下應(yīng)急程序：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即報警110請求援助。

2、校長指揮護校隊立即趕到出事地點，應(yīng)首先采取有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行為，和時控制事態(tài)、維護現(xiàn)場為xxx門勘察取證提供方便。同時，平安專干Xx組織教師安撫維護好學(xué)生，作好疏散撤離準(zhǔn)備，并視實際情況將學(xué)生緊急疏散撤離至平安區(qū)域。同時，學(xué)校應(yīng)和時向教育局報告情況。

3、總務(wù)處負責(zé)聯(lián)系Xx職工醫(yī)院，請求“120”支援。一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)總務(wù)后勤人員負責(zé)勸散圍觀群眾，分散堵塞進入校門通道的車輛。一名值日教師佩帶標(biāo)志，負責(zé)到路口引路接“110”、“120”車輛。

4、校醫(yī)老師對受傷師生和時緊急止血、初步救治、護理。

5、一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)政教處或教導(dǎo)處積極配合xxx門做好調(diào)查取證工作。采取有效措施，做好善后處置工作。

護理不良事件報告范文(篇四)護理不良事件的原因分析及護理措施

一、護理不良事件

（一）定義

護理不良事件是指傷害事件并非由原有疾病所致，而是由于醫(yī)療護理行為造成患者死亡、住院時間延長，或離院時仍帶有某種程度的失能，分為可預(yù)防性不良事件和不可預(yù)防性不良事件。

（二）護理不良事件相關(guān)等級概念

1.護理不良事件一般分為事故、差錯（一般差錯、嚴重差錯）、護理缺陷三個等級。

（1）醫(yī)療（護理）事故：在醫(yī)療活動中違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法規(guī)、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護理規(guī)范、常規(guī)，過失造成患者人身損害的事故。

（2）護理一般差錯：是未對患者人身造成影響，或?qū)颊哂休p度影響，未產(chǎn)生不良后果者。

（3）嚴重差錯：由于護理人員失職行為或技術(shù)過失，給患者造成一定痛苦，延長了治療時間。

（4）護理缺陷：為在臨床護理工作中，某一環(huán)節(jié)有錯誤，但被發(fā)現(xiàn)后得到及時糾正，未在患者身上發(fā)生不良后果。

2.按事件的嚴重程度分四個等級（中國醫(yī)院協(xié)會分類）：警告事件、不良事件、未造成后果事件和隱患事件。

（1）警告事件：非預(yù)期的死亡，或是非疾病自然進展過程中造成永久性功能喪失。

（2）不良事件：在疾病醫(yī)療過程中是因診療活動而非疾病本身造成的患者機體與功能損害。

（3）未造成后果事件：雖然發(fā)生的錯誤事實，但未給患者機體與功能造成任何損害。

（4）隱患事件：由于及時發(fā)現(xiàn)錯誤，未形成事實。

（三）護理不良事件類型

護理不良事件的類型主要包括以下幾個方面：

1.患者在住院期間發(fā)生跌倒、用藥錯誤、走失、誤吸或窒息、燙傷以及其他與患者安全相關(guān)的護理意外。

2.診斷或治療失誤導(dǎo)致患者出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥、非正常死亡、嚴重功能障礙、住院時間延長或住院費用增加等醫(yī)療事件。

3.嚴重藥物或輸血不良反應(yīng)。

4.因醫(yī)療器械或醫(yī)療設(shè)備的原因給患者或醫(yī)務(wù)人員帶來的損害。

5.因醫(yī)務(wù)人員或陪護人員的原因給患者帶來的損害。

6.院內(nèi)感染。

7.門急診、保衛(wèi)、信息等其他相關(guān)不良事件。

（四）不良事件常見原因1.查對制度落實不到位

因不認真執(zhí)行各種查對制度而在實際護理工作中出現(xiàn)的不良事件仍占較高比例。具體表現(xiàn)在用藥查對不嚴，有時憑借主觀印象，如給病人進行治療時只喊床號，不喊姓名，更換液體時未做到姓名、藥名、輸液卡三對照，致使給患者輸錯液體或發(fā)錯口服藥。2.執(zhí)行醫(yī)囑不正確

表現(xiàn)在盲目地執(zhí)行錯誤的醫(yī)囑，違反口頭醫(yī)囑的規(guī)定，錯抄漏抄醫(yī)囑，有時憑借主觀印象，未能及時發(fā)現(xiàn)患者用藥劑量的更改而對患者造成影響。對醫(yī)囑執(zhí)行的時間不嚴格，包括未服藥到口或給藥時間拖后或提前2小時，錯服、漏服、多服藥，甚至擅自用藥。有的漏做藥物過敏試驗或做過敏試驗后，未及時觀察結(jié)果，又重做者，搶救時執(zhí)行醫(yī)囑不及時等。

3.未嚴格執(zhí)行護理規(guī)章制度和違反護理技術(shù)操作流程

由于低年資護士較多，工作經(jīng)驗不足，對一些?？浦R、基本常識、操作規(guī)程掌握不牢固，工作流程不熟悉。造成病情觀察不仔細，護理措施不到位；臥床患者翻身不及時造成壓瘡；違反手術(shù)安全查對制度，造成器械、紗布遺忘在手術(shù)切口中；違反護理操作規(guī)程，讓家屬給患者鼻飼造成窒息。

靜脈注射藥液外滲引起局部組織壞死；各種檢查、手術(shù)因漏做皮膚準(zhǔn)備或備皮劃傷多處而影響手術(shù)及檢查者；洗胃操作不當(dāng)造成胃穿孔；給患者熱敷造成燙傷或冷敷造成凍傷等。

4.未嚴格執(zhí)行護理分級制度

沒有嚴格按照分級護理制度對病人觀察和巡視，沒有認真落實病人交接班制度，健康教育宣教不到位，對有可能發(fā)生的不良后果無預(yù)見性，如未向病人反復(fù)強調(diào)潛在的安全隱患（跌倒、墜床）。

5.護理人員對患者的評估能力不足

未對壓瘡高危因素患者評估，造成患者壓瘡。未對墜床、跌倒高危因素患者評估及采取預(yù)防措施，造成患者墜床、跌倒。

6.護士消極倦怠心理極易引起護理不良事件發(fā)生

由于護理工作平凡瑣碎，技術(shù)與服務(wù)要求高，精神高度緊張，思想壓力大，易引起護士的消極倦怠心理，表現(xiàn)出思想不集中，工作缺乏熱情，對待病人冷漠（病人投訴）。

7.藥品管理混亂

表現(xiàn)在藥品混放，毒麻藥與一般藥品混放，注射藥與口服藥混放，內(nèi)用藥與外用藥混放，藥品瓶簽與內(nèi)裝藥品不符，藥品過期，需冷藏藥品未放冰箱保存，特別是高濃度藥品未有標(biāo)識和單獨放置等管理失誤引起護理不良事件發(fā)生。

8.護理人員安全防范意識差

缺乏護理安全相關(guān)知識，對新上崗人員的培訓(xùn)、對本學(xué)科疾病的護理常規(guī)培訓(xùn)不到位，護士由于經(jīng)驗不足，對有些藥物在不同途徑的治療目的和效果不了解，對發(fā)生的病情變化不能及時判斷和反應(yīng)，應(yīng)急能力差，出現(xiàn)一些不應(yīng)發(fā)生的錯誤。

9.后勤保障系統(tǒng)不完善

醫(yī)院后勤工作是整個醫(yī)院管理工作的基礎(chǔ)，是醫(yī)院正常運營的重要支持和保障系統(tǒng)。隨著醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的不斷發(fā)展、現(xiàn)代化技術(shù)的進步、設(shè)備規(guī)模的擴大，后勤工作涉及的范圍和知識面越來越廣，后勤管理工作的難度越來越大，后勤管理專業(yè)化程度越來越高。藥品不能及時送到病房。不能一站式服務(wù)。物品報修報送。

（五）預(yù)防護理差錯事故的措施1）嚴格執(zhí)行護理三查十對制度

2）嚴格執(zhí)行護理分級制度，密切觀察病情變化，對老.幼，昏迷病人按需要加防護欄，躁動病人應(yīng)用安全約束帶防止墜床，精神異常和有自殺傾向病人應(yīng)密切觀察動態(tài)，防止因護理人員疏忽大意而發(fā)生意外。3）加強各種藥品管理，注射藥與口服藥，內(nèi)服藥與外用藥分開放置，藥品瓶簽與內(nèi)裝藥品相符，藥品定時檢查，使用時做好標(biāo)記，近期先用，及時調(diào)整確保無過期，毒劇麻藥專柜上鎖，專人管理，嚴格交接班。

4）定時檢查各種急救藥品，物品，急救設(shè)備，嚴格交接，保證功能良好齊全，使搶救順利進行。

5）各種護理措施實施到位，健康教育達到預(yù)期效果，防止?fàn)C傷，凍傷和褥瘡的發(fā)生，降低護理風(fēng)險。

6）嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，防止因護理操作造成醫(yī)源性感染。

7）定期檢查科室的用電，用氧情況做好防火，防盜宣傳，氧氣應(yīng)有“煙火勿近”字樣，保證病人安全。

8）嚴格執(zhí)行護理不良事件報告制度，護士在工作中出現(xiàn)不良事件，應(yīng)立即通知醫(yī)生和護士長，并逐級上報，討論后制定整改措施，防止類是事件再次發(fā)生。9）提高護士綜合素質(zhì)，包括醫(yī)德，專業(yè)，技術(shù)，身體和心理等各方面素質(zhì)，是做好護理工作的保證。

10）學(xué)習(xí)相關(guān)護理法規(guī)，了解護理工作中潛在的法律問題和自我護理的指導(dǎo)失誤，疏忽大意，侵權(quán)行為，瀆職護理文件等。11）護理人員積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息時間減輕緊張和焦慮，提高承受各種壓力的能力，以積極樂觀的心態(tài)做好護理工作。

六）總結(jié)

護理安全是護理工作永恒的主題；保證患者安全是護士責(zé)無旁貸的職責(zé)和義務(wù)；注重工作細節(jié)，預(yù)防和杜絕不安全因素；遵章守紀(jì)、規(guī)范化護理服務(wù)是關(guān)鍵

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護理不良事件報告范文(篇五)1、基本原則

(1)迅速。突發(fā)事件發(fā)生后，各文博單位應(yīng)同時多級多頭上報，其中向市xxx報告的時間不得晚于知道突發(fā)事件發(fā)生后40分鐘。市xxx接報信息并核準(zhǔn)后，應(yīng)立即向市政府和國家xxx報告，時間最遲不得晚于知道事件發(fā)生后40分鐘。

(2)真實。報送信息應(yīng)盡可能客觀實際，真實準(zhǔn)確。

(3)全面。力求多側(cè)面、多角度地提供信息。要防止片面性，避免斷章取義，更不能對上報信息層層截留、級級過濾。

2、報送內(nèi)容

(1)事件發(fā)生的時間、地點和現(xiàn)場情況。

(2)事件的簡要經(jīng)過、文物受損及人員傷亡情況。

(3)事件原因分析。

(4)事件發(fā)生后采取的措施、效果及下一步方案。

(5)其他需要報告的事項。

3、報送形式

突發(fā)事件信息可用電話口頭初報，隨后報送書面報告，必要時和有條件的應(yīng)附音像資料。

護理不良事件報告范文(篇六)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年7月19日由理療班同事告知在7月17日理療中因理療班護士操作不當(dāng)，造成32床阿姨發(fā)生電灼傷，即與進入病房查看病人情況，發(fā)現(xiàn)后頸右側(cè)發(fā)根處有一×大小左右水泡，已結(jié)痂。當(dāng)即通知管床醫(yī)生，并遵醫(yī)囑予碘酒擦拭及紅光照射及對病人做出道歉。由于當(dāng)日我主要負責(zé)本組病人的出入院、治療、護理及護理文書的書寫，加上護士長外出檢查，就未能第一時間聯(lián)系護士長。發(fā)現(xiàn)該事件時間為星期五，周一上班后，我第一時間向護士長做出匯報，護士長很重視，立即與我進入病房查看病人傷口情況，就病人發(fā)生電灼傷后治療情況進行詳細了解，并囑托我及本組成員繼續(xù)做好病人的治療及護理，同時再一次向病人做出道歉。離開病房，護士長即通知不良事件責(zé)任人立即對此事進行上報，并對其進行了批評。但終因未能及時上報不良事件，造成現(xiàn)在的嚴重不良影響，使我內(nèi)心感覺到無比焦慮，對此我向領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示非常抱歉并做出深刻檢討。

通過這次不良事件，我認識到自己在除日常護理工作外存在的缺失，對工作原則執(zhí)行力度的不足，規(guī)章制度落實的不到位。我對自己沒有將工作做好而感到深深自責(zé)，如果這樣的工作作風(fēng)延續(xù)下去，甚至?xí)绊懙狡渌碌墓ぷ髑榫w。如果在我們這個集體中形成了這種對工作原則、規(guī)章制度不執(zhí)行、不落實，我們工作的提高將無從談起。

以下是我針對我工作態(tài)度不端正的檢討和改正措施，以及對以后工作的認識和規(guī)劃：

一，關(guān)于我思想覺悟上存在的嚴重不足。做為一個參加工作16年多的護士，還在這樣本容易解決的問題上犯如此錯誤確實需要自我反省。態(tài)度是落實成敗的關(guān)鍵，遇到困難不要尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，積極的尋求解決問題的方法。改正自己遇到問題不要憑經(jīng)驗辦事，從內(nèi)心告誡自己執(zhí)行力的提升需要本人改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃樱鎸θ魏喂ぷ靼褕?zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。

二，通過這件事，我對本次不良事件中自己存在的問題進行了分析。對自己沒有在第一時間將問題上報護士長，而給護士長在工作上造成障礙，深深感到抱歉。通過此次不良事件，也使我認識到，出現(xiàn)錯誤不可怕，可怕的是不能從錯誤中吸取教訓(xùn)，獲取經(jīng)驗，從而使自己不要在同樣的問題上再摔“跟頭”。我深刻體會到必須將規(guī)章制度置頂于日常工作之上，才是護理工作安全進行的保障。所以，此次不良事件的發(fā)生對于我是一次警醒，在以后的工作中會不斷提醒我該怎么做，能怎么做。

魯迅先生說過，我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。因此我將通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍的努力來繼續(xù)認真工作！

xxx

20xx年xx月xx日

護理不良事件報告范文(篇七)一、工作目標(biāo)

1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防范意識。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不發(fā)生及在校園蔓延。

二、工作原則

1、預(yù)防為主、常備不懈

宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常檢測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。在縣教委、衛(wèi)生局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，落實園內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。

3、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應(yīng)急處理能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

三、幼兒園工作職責(zé)

1、建立健全幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治責(zé)任制，檢查、督促各部門的落實情況，明確各部門職責(zé)，加強食堂、校園環(huán)境、教室等公共場所的衛(wèi)生管理。

3、嚴格執(zhí)行幼兒缺課登記及請假制度、幼兒園傳染病期間晨檢制度，及時掌握幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的幼兒，應(yīng)及時督促其到醫(yī)院就診。

4、積極開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證幼兒園教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。

5、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心菜。

6、及時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門、教育管理中心和上級組織匯報學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合xxx門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存留樣等工作。

四、突發(fā)事件預(yù)防

1、切實加強對幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。經(jīng)常對幼兒園食堂、校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施等進行檢查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。

2、加強幼兒園衛(wèi)生投入，切實改善幼兒園衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。

3、采取有效措施，強化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理。

食品管理人員嚴格按照有關(guān)規(guī)定，持有效健康證、培訓(xùn)證上崗，對患有“五類病”的人員應(yīng)立即調(diào)離工作崗位。

購銷和使用的食品應(yīng)當(dāng)定點采購并按照規(guī)定驗收，嚴禁向幼兒出售變質(zhì)食品和“三無”產(chǎn)品；食品加工過程和儲存必須生熟分開；餐具必須采用高溫消毒或藥物消毒，并采取嚴格的保潔措施。

食品及其原料儲存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人保管責(zé)任制，強化安全防范措施。

加強廁所衛(wèi)生管理，做好廁所的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。

大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點做好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

切實履行職責(zé)，做好計劃免疫的宣傳工作，配合xxx門完成計劃免疫任務(wù)。

4、加強健康教育，提高師生的防病抗病能力

按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導(dǎo)幼兒樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

進行食品衛(wèi)生知識和防治食物中毒的專題教育，增強幼兒識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育幼兒不買無照、無證商販的各類食品。

認真組織師生開展體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提供合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。

五、突發(fā)事件的監(jiān)測和報告

幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病清、中毒事件、污染事故、免疫接種事故，以及其他重大疑難和不明原因的健康危害事件。

突發(fā)事件檢測

突發(fā)事件報告

1、嚴格執(zhí)行幼兒園重大公共衛(wèi)生報告程序，幼兒園一旦發(fā)生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)以及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時，相關(guān)知情教師應(yīng)在第一時間向幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組報告，幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在1小時內(nèi)用書面形式向管理中心報告，并同時向鎮(zhèn)防疫站報告，根據(jù)授權(quán)向疾病預(yù)防控制中心報告。

2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

3、在幼兒園傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報高制度和零報告制度，并確保信息暢通。

六、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)

根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》和《豐都縣突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急辦法》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。幼兒園應(yīng)根據(jù)突發(fā)事件的不同級別，結(jié)合幼兒園的特點，啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做出相應(yīng)反應(yīng)。

傳染病

1、一般突發(fā)事件

所在幼兒園發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。

立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。

加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風(fēng)換氣工作，并采取必要的消毒措施。

護理不良事件報告范文(篇八)論文名稱急性白血病化療病人的護理及分析

所在單位：山東省費縣人民醫(yī)院

聯(lián)系方式：xxxxxxxxxxx

指導(dǎo)老師：xx

提交時間：20xx年9月

一、本研究的背景和意義

急性白血病是一種嚴重的血液系統(tǒng)疾病，目前并非少見，且呈逐年上升的趨勢。臨床上以化療為主，但化療毒副作用大，合理化個性化護理對化療后并發(fā)癥及不良反應(yīng)具有較好的療效。國內(nèi)許多護理人員在實際工作中總結(jié)了不少護理體會，如范菁、張輝，張樹風(fēng)、吳紅梅等。高安麗則著重總結(jié)了老年白血病化療后骨髓抑制的護理，彭素近、秦社靈分別總結(jié)了20例、76例小兒急性白血病化療期間的護理經(jīng)驗，馬愛武、單秀梅強調(diào)急性白血病治療期的營養(yǎng)護理。而在關(guān)于比較合理化個性化護理與常規(guī)護理措施的優(yōu)缺點方面很少有人涉及。本研究旨在探討合理化個性化護理對急性白血病化療患者不良反應(yīng)的影響。

二、本研究的目的和目標(biāo)

本研究旨在探討合理化個性化護理對急性白血病化療患者不良反應(yīng)的影響。目標(biāo)是最大限度地減少或減輕化療后不良反應(yīng)的發(fā)生，保證化療的順利進行及取得成功。

三、關(guān)鍵詞及定義

白血病；急性；化療；護理

急性白血?。簽楣撬柚性寂c早期幼稚細胞急劇增生的惡性疾病，其特點為體內(nèi)有大量的白血病細胞無控制地增生，出現(xiàn)于骨髓和許多其他器官和組織，并進入外周血液中；發(fā)病急，發(fā)展快，預(yù)后差，死亡率高。

化療：是急性白血病最主要最常用的治療方法。它是用含有特殊化學(xué)成份的藥物來殺滅或抑制人體內(nèi)的白血病細胞，從而達到治療的目的。

護理：護理（Nursing）一詞是由拉丁文“Nutricius”演繹而來，原為撫育、扶助、保護、照顧殘疾、照顧幼小等涵義。1980年美國護理學(xué)會將護理定義為：“護理是診斷和處理人類對現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應(yīng)。護理的基本屬性是醫(yī)療活動，但它具有專業(yè)性、服務(wù)性的特點，并以其專業(yè)化知識和技術(shù)為人們提供健康服務(wù)，滿足人們的健康需要。

四、文獻回顧

急性白血病為血液系統(tǒng)惡性病，發(fā)生于所有年齡組，像其他腫瘤一樣，年齡大于50歲發(fā)病率明顯增高。成人患者主要是二種類型，急性淋巴細胞性白血病或急性髓細胞性白血病，而兒童主要為急性淋巴細胞性白血病【1】?；熓羌毙园籽∽钪饕畛Ｓ玫闹委煼椒ā?】。國內(nèi)許多護理人員在實際工作中總結(jié)了不少護理體會，如范菁、張輝【3】，張樹風(fēng)【4】，吳紅梅【5】等。高安麗則著重總結(jié)了老年白血病化療后骨髓抑制的護理【6】，彭素近【7】、秦社靈【8】分別總結(jié)了20例、76例小兒急性白血病化療期間的護理經(jīng)驗。馬愛武，單秀梅強調(diào)急性白血病治療期的營養(yǎng)護理，包括鼓勵患者進食和靜脈營養(yǎng)支持【9】?？傊?，科學(xué)的護理方法可以避免或減少化療中出現(xiàn)的并發(fā)癥和副作用，減輕患者的痛苦，提高患者對治療的依從性。

參考文獻

【1】沈志祥，歐陽仁榮。血液腫瘤學(xué)。北京：人民衛(wèi)生出版社。.

【2】盧秉久，張艷，孫淑娟。貧血及血液病患者必讀.沈陽：沈陽出版社。.

【3】范菁，張輝。急性白血病患者化療的護理體會.中外健康文摘，20xx，6（9）：409

【4】張樹風(fēng)。急性白血病患者化療期的護理。中國民康醫(yī)學(xué)，20xx，19（8）：1759.

【5】吳紅梅。急性白血病化療的護理。臨床和實驗醫(yī)學(xué)雜志，20xx,7（6）：102-103.

【6】高安麗。老年白血病患者化療后骨髓抑制的護理體會.中原醫(yī)刊，（31）：55.

【7】彭素近。小兒急性白血病化療后護理。中國現(xiàn)代醫(yī)生，20xx，18：134.

【8】秦社靈。兒童急性白血病化療的護理。現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志，20xx，13（2）：249.

【9】馬愛武，單秀梅。急性白血病治療期的營養(yǎng)護理。中華臨床醫(yī)學(xué)研究雜志，（13）：1834.

五、研究設(shè)計類型

本研究為調(diào)查描述性研究。

六、研究對象

本研究選取我院自1999年1月至20xx年12月共收治的急性白血病化療患者49例，隨機分為實驗組25例與對照組24例。兩組病例入院時情況、年齡、性別、化療方案差異無顯著性，具有可比性。所有病例均符合急性白血病的診斷標(biāo)準(zhǔn)｛張之南。血液病診斷及療效標(biāo)準(zhǔn)［S］。第2版。北京：科學(xué)出版社，1998：168.｝。實驗組根據(jù)化療中出現(xiàn)的不良反應(yīng)的發(fā)生機制、規(guī)律、臨床表現(xiàn)、轉(zhuǎn)歸實施健康教育及自我護理行為指導(dǎo)，填寫調(diào)查問卷，進行合理化個性化護理；對照組為常規(guī)護理。

七、研究工具

自編的調(diào)查問卷，包括年齡、文化程度、化療時間及目前化療次數(shù)、對疾病及化療毒副作用的了解情況、心理狀態(tài)及需求等。

八、研究步驟研究方法

1選取我院自1999年1月至20xx年12月共收治的急性白血病化療患者49例，隨機分為實驗組25例與對照組24例。

2對實驗組在常規(guī)護理基礎(chǔ)上根據(jù)化療中出現(xiàn)的不良反應(yīng)的發(fā)生機制、規(guī)律、臨床表現(xiàn)、轉(zhuǎn)歸實施一對一地健康教育及自我護理行為指導(dǎo)，讓其填寫調(diào)查問卷，進行合理化個性化護理。調(diào)查過程中先對患者說明此研究的目的，并向他們保證匿名調(diào)查和對調(diào)查資料嚴格保密，征得患者配合。若患者填寫調(diào)查問卷確實有困難，可由其直系親屬協(xié)助完成。對對照組實施常規(guī)護理。

3比較兩組患者不良反應(yīng)的護理效果，進行統(tǒng)計學(xué)分析，得出結(jié)論。

九、統(tǒng)計學(xué)分析

計量資料應(yīng)用t檢驗，計數(shù)資料應(yīng)用X2檢驗。

十、年度研究計劃

時間

xxxxx

工作內(nèi)容

1999年1月～20xx年12月

選取合適患者進行小樣本護理觀察。

20xx年1月～20xx年12月

繼續(xù)選取合適患者進行護理觀察，并初步整理資料，總結(jié)、分析資料。

20xx年1月～20xx年9月

進一步整理、分析資料，撰寫論文。

十一、經(jīng)費預(yù)算

約8～9千元

護理不良事件報告范文(篇九)校園突發(fā)治安事件