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新聞專題報道范文模板第一篇新聞專題報道范文模板第一篇1.文華路小學(xué)陽光體育春運(yùn)結(jié)束了
五年級五班獲得了五年級團(tuán)體冠軍
經(jīng)過精心準(zhǔn)備,我們學(xué)校的陽光體育春季運(yùn)動會于4月29日正式舉行。經(jīng)過激烈的競爭,比賽于4月30日在文化路的操場上結(jié)束。五年級五班以小組第二名的成績獲得第一名(注意:用詞不當(dāng),應(yīng)該是筆誤,改到最高更流暢),五年級三班以小組第二名的成績獲得第二名,五年級六班獲得第三名。
五年級五班有許多優(yōu)秀的運(yùn)動員。他們訓(xùn)練刻苦,素質(zhì)高。尤其是五班的骨干陳,在五年級時以一個實(shí)心球獲得了第一名,并為五班贏得了榮譽(yù)。五年級時,當(dāng)一組十個人跳繩時,他們在兩分鐘內(nèi)跳了91下,獲得了五年級團(tuán)體冠軍,這為他們贏得了第一個決定性的角色。
雖然五年級三班沒有打敗五年級五班,但他們班也有王、等優(yōu)秀運(yùn)動員。(注:這里不需要標(biāo)點(diǎn)符號)何(注:應(yīng)該是她)在五年級女子800米比賽中獲得第一名;邵吉婷以400米和800米的成績獲得五年級第一名。他們獲得了五年級三班的榮譽(yù)。五年級三班排名第二。
五年級六班擊敗五年級二班,獲得第三名,這要?dú)w功于五年級六班的運(yùn)動員趙。她在五年級時獲得了200米和400米兩個項(xiàng)目的一等獎,并為她的班級贏得了榮譽(yù)(注:這里的換詞應(yīng)該得到表揚(yáng))。六班,五年級排名第三,三班,五年級排名第四。
本屆(注:應(yīng)該是下一屆)春季運(yùn)動會的目的是為了爭奪友誼和風(fēng)格,并設(shè)立精神文明獎,分別授予五年級五班和六班兩個文明集體。
新聞專題報道范文模板第二篇一篇令人難忘的400字新聞作文
每當(dāng)我看到土方車在路上飛馳而過,我總會想起那篇難忘的新聞報道。
然后一種悲傷涌上我的心頭,淚水不禁在我的眼里打轉(zhuǎn)。我為地球車輪下那個小生命的悲慘死亡感到難過和心痛。我還記得那一天,我悠閑地坐在家里的沙發(fā)上,看著《新聞晚報》,一行醒目的大字映入我的眼簾。
當(dāng)我讀到這份令人震驚的報告時,那一刻我真的很難過,它在我心中留下了不可磨滅的印象。早上,當(dāng)我父親開著一輛電池車送女孩去學(xué)校時,一輛土方車在十字路口急轉(zhuǎn)彎時將她的父親和女兒撞倒在地。我的父親當(dāng)場失去了知覺,但是一個剛剛被重點(diǎn)中學(xué)錄取的優(yōu)秀小女孩卻被一個土方輪當(dāng)場壓死,她的絢麗生活被無情地摧毀和踐踏。
這個消息也震驚了這個小女孩的同學(xué)和老師,老師們哭著說她永遠(yuǎn)不會在畢業(yè)照上出現(xiàn)。讀著這些話,我抑制不住內(nèi)心的悲傷,眼淚忍不住涌了進(jìn)來。
當(dāng)這個女孩死的時候,她只有11歲,和我同齡。我可以想象失去女兒的父母會有多痛苦。每天在我要去上學(xué)的龍武路上,我總能看到塵土飛揚(yáng)的龐然大物從我們身邊經(jīng)過,然后塵土很大,行人紛紛讓步。當(dāng)那些裝甲兵揚(yáng)長而去時,原本干凈的道路上留下了一片片污穢。
有一次,在一個雨天,兩輛電瓶車與地面上的污泥有著密切的接觸,因?yàn)樗鼈儫o法避開它。幸運(yùn)的是,騎自行車的人身體很好。然而,如今,這些開土方車的司機(jī)和管理土方車的老板,不僅對污染我們城市的環(huán)境視而不見,甚至肆意踐踏他們的生活。
你應(yīng)該知道你最初的存在是為了建設(shè)我們的城市,讓它更加美麗!司機(jī)土石方車,你的野蠻行為無情地摧毀了一個幸福的家庭,奪走了一個美麗而活潑的生活。我真的想對你喊:請珍惜自己和他人的生命!
新聞專題報道范文模板第三篇通稿有什么用?
不需要到達(dá)新聞現(xiàn)場不需要采訪,也可了解情況
通稿應(yīng)該準(zhǔn)備兩篇以上,至少保證一篇消息,一篇通訊。消息中應(yīng)該包括整個事件的過程。通訊則是對消息內(nèi)容的補(bǔ)充。
統(tǒng)一文本、統(tǒng)一口徑
通稿原本是一些新聞通訊社的“專利”,他們在采訪到一些重要新聞以后,會以一種統(tǒng)一的稿件方式發(fā)給全國的需要稿件的媒體。后來,很多企業(yè)在對外發(fā)布新聞的時候,為了統(tǒng)一宣傳口徑,也會組織新聞通稿,以提供給需要的新聞媒體。
塑造品牌、植入廣告
現(xiàn)在廣告的效果弱化,人們更愛看有可讀性的新聞,所以企業(yè)的新聞稿發(fā)布是企業(yè)提升品牌知名度的重要方法之一。
吸引外界關(guān)注、提高曝光率
壹基金“蘆山地震三周年”通稿思路(主稿和副稿)寫作
主稿:壹基金我自己做了什么,展現(xiàn)數(shù)據(jù)和全貌(副稿呼應(yīng)為具體的故事)。
副稿:主要講故事,要具體,讓人相信是真人真事,唯有這樣才能打動人。以第三方的立場來說壹基金做的事達(dá)到什么樣的效果,數(shù)據(jù)打動不了人,要通過講故事打動人。
蘆山地震三周年壹基金累計支出資金億元
4月19日,壹基金發(fā)布了“420”蘆山地震三周年工作報告和專項(xiàng)審計報告。截至3月31日,壹基金收到蘆山xxx約億元,累計支出資金億元,已使用資金為全部捐贈資金的。三年里,壹基金與320個/次伙伴合作,實(shí)施了49個大型項(xiàng)目,災(zāi)區(qū)受益人次超過40萬。壹基金蘆山地震救援和重建工作基本按照規(guī)劃進(jìn)度有序開展,“以減災(zāi)為核心,創(chuàng)建韌性家園”的災(zāi)后重建工作初見成效。
與自然災(zāi)害發(fā)生在一瞬間相比,災(zāi)后恢復(fù)和重建工作是艱巨和漫長的?!?20”蘆山地震后,壹基金聯(lián)合政府和民間公益組織等合作伙伴先后開展了緊急救援、過渡安置和災(zāi)后重建工作,總計受益400,536人次。20以來,在緊急救援和過渡安置工作結(jié)束后,壹基金將主要精力用于支持在蘆山震后地區(qū)開展以減災(zāi)為核心的重建工作,目標(biāo)是創(chuàng)建人人具有減災(zāi)意識、家家具有抗震能力的韌性家園。壹基金蘆山災(zāi)后重建主要包括抗震減災(zāi)示范校園、抗震減災(zāi)示范社區(qū)、壹樂園項(xiàng)目和成都壹基金“青少年與未來防災(zāi)體驗(yàn)館”(原名:龍門山斷裂帶災(zāi)害管理中心)四個部分,既注重硬件設(shè)施的建設(shè),也注重提升學(xué)校和社區(qū)應(yīng)對未來災(zāi)害的“軟”實(shí)力。
在工作報告中,壹基金詳細(xì)介紹了三年來災(zāi)后重建取得的各項(xiàng)階段性成果。
在抗震減災(zāi)示范校園領(lǐng)域,壹基金邀請中國大陸、香港和臺灣的知名設(shè)計師團(tuán)隊根據(jù)各援建學(xué)校的不同特點(diǎn),設(shè)計、建造出建筑功能豐富、空間多樣的校園,并為學(xué)校配備了教學(xué)設(shè)備,讓學(xué)校成為促進(jìn)兒童全面發(fā)展的場所和社區(qū)的活動中心。計劃援建的8所抗震減災(zāi)學(xué)校、14所鄉(xiāng)村幼兒園和20個避災(zāi)運(yùn)動場中,6所學(xué)校和11個避災(zāi)運(yùn)動場目前已竣工驗(yàn)收并投入使用,6所幼兒園開工建設(shè)。同時,壹基金還計劃在雅安地區(qū)的100所學(xué)校開展“減災(zāi)示范校園”項(xiàng)目,目前已完成前兩批共60所學(xué)校的項(xiàng)目活動,從教師能力建設(shè)、兒童安全教育、校園風(fēng)險管理和校園安全文化建設(shè)四個方面,全面提升兒童自我保護(hù)以及學(xué)校減災(zāi)和兒童保護(hù)的“軟”實(shí)力。
在抗震減災(zāi)示范社區(qū)建設(shè)領(lǐng)域,壹基金立足于幫助援建農(nóng)村社區(qū)提升自身應(yīng)對未來災(zāi)害的能力,聚焦安全農(nóng)房、公共減災(zāi)機(jī)制構(gòu)建和農(nóng)村技術(shù)人才培養(yǎng),先后開展了農(nóng)村工匠培訓(xùn)、鋼結(jié)構(gòu)抗震農(nóng)房和社區(qū)減災(zāi)中心建設(shè)。共培訓(xùn)農(nóng)村工匠2,054名,援建鋼結(jié)構(gòu)抗震農(nóng)房358套,10個社區(qū)減災(zāi)中心已竣工投入使用。此外,壹基金還于12月啟動了安全農(nóng)家項(xiàng)目,通過組建社區(qū)志愿者救援隊、完善社區(qū)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案、配備減災(zāi)、救援物資及應(yīng)急標(biāo)識系統(tǒng),提升社區(qū)“農(nóng)戶-小組-村莊”三個層面的自救互救能力。
同時,壹基金還著眼于通過提高藝術(shù)和體育教育的質(zhì)量,幫助災(zāi)后地區(qū)的兒童在快樂中發(fā)展?jié)撃?。三年來,壹基金在雅?個區(qū)縣開展了“壹樂園”項(xiàng)目,為學(xué)校改建音樂教室119間,提供了104套運(yùn)動和游樂設(shè)施,還為221名音樂和體育教師開展了教學(xué)技能培訓(xùn)。
在借鑒日本、中國臺灣等地震多發(fā)國家和地區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗(yàn)并廣泛聽取國內(nèi)外地震災(zāi)害、重建規(guī)劃、項(xiàng)目管理等多方專家的意見和建議后,壹基金與成都市團(tuán)市委、聯(lián)合國開發(fā)計劃署、北京師范大學(xué)等單位開展合作,結(jié)合成都市青少年活動中心的整體改造提升計劃,聯(lián)合打造以兒童為中心的、集自然災(zāi)害和日常安全知識科普和體驗(yàn)于一體的防災(zāi)減災(zāi)安全教育中心——成都-壹基金“青少年與未來防災(zāi)體驗(yàn)館”。該項(xiàng)目以6-12歲的青少年為主要目標(biāo)群體,面向全社會開放,通過建立情景化、體驗(yàn)式的安全教育場館,幫助兒童學(xué)習(xí)災(zāi)害發(fā)生的原理,掌握互救自救的技能,做好積極應(yīng)對災(zāi)害的心理準(zhǔn)備,主動思考未來如何應(yīng)對災(zāi)害。目前,該項(xiàng)目的選址、規(guī)劃、項(xiàng)目設(shè)計方案已基本確定,計劃在204月正式啟動技術(shù)設(shè)計,年底前開工建設(shè),完工,正式投入使用。
作為一家民間公募基金會,壹基金得到社會各界壹家人的的廣泛信任與支持,在蘆山“420”地震后收到大量捐款。為了透明、高效地用好善款,壹基金制訂了為期五年(.)的資金使用規(guī)劃。報告顯示,截至2016年3月31日,壹基金蘆山地震累計接收捐贈的善款和物資38,632萬元,累計使用資金22,879萬元,已使用資金為全部捐贈資金的。按照壹基金蘆山地震資金使用規(guī)劃,蘆山地震三周年規(guī)劃使用資金為26,500萬元,累計使用資金為規(guī)劃資金的,壹基金蘆山地震救援和重建工作基本按照規(guī)劃進(jìn)度有序開展。
在發(fā)布《蘆山地震三周年報告》和專項(xiàng)審計報告的同一天,壹基金也發(fā)布了工作報告。報告顯示:20壹基金籌款總額億元,加上銀行理財收入和其他收入,收入總計億元,實(shí)現(xiàn)公益事業(yè)支出億元。20壹基金工作人員工資福利和行政辦公支出合計為人民幣1,295萬元,占當(dāng)年總支出的比例為,管理成本控制符合國家的規(guī)定。年,壹基金籌款總額億元,這些捐贈來自近500萬人次的公眾捐贈和580家企業(yè)與機(jī)構(gòu)捐贈,超過20萬人通過每月持續(xù)捐贈的方式支持壹基金。其中企業(yè)的現(xiàn)金與實(shí)物捐贈占總體籌資額的28%,個人捐贈占總體籌資額的72%;非定向捐贈比例為31%,定向捐贈比例為69%。2015年常規(guī)籌資保持了14%的增長,來自公眾的小額捐贈連續(xù)第二年達(dá)到籌資總額的70%以上。(完)
新聞專題報道范文模板第四篇1.新聞:新聞是一種簡潔、快速、及時地報道最近有意義的事實(shí)的新聞體裁。它篇幅很短,特別強(qiáng)調(diào)及時性。因?yàn)樗切侣剤蟮乐凶畛S玫奈捏w,所以通常被稱為新聞。狹義的新聞是指新聞。
2.傳播:傳播是一種新聞文體,它運(yùn)用各種表達(dá)方式,具體、生動、及時地報道具有新聞價值的人物、事件、情況和問題。信息技術(shù)和新聞是新聞報道的主要形式,但它們比新聞更詳細(xì)。從報道對象來看,傳播材料的選擇比較嚴(yán)格,新聞材料的選擇也比較廣泛。從結(jié)構(gòu)上看,溝通是靈活多變的,而信息是相對穩(wěn)定的。從表達(dá)方式來看,傳播主要是敘事性的描述,表達(dá)靈活自由,而新聞主要是敘事性的。就報道時間而言,交流不如新聞快。
3.特寫:專題報道是一種視覺報告,它“再現(xiàn)”新聞事件、人物或場景。它強(qiáng)調(diào)視覺印象,以描述為主要技術(shù),在事件發(fā)展過程中經(jīng)常截取某個片段、細(xì)節(jié)或畫面,給人一個特寫的印象。
4.深度報道:至于深度報道,一般認(rèn)為它不是一種獨(dú)立的體裁,而是一種報道方式。它是一種高層次的報道方式,完全反映重要的新聞事件和社會問題,追溯其來龍去脈,揭示其實(shí)質(zhì)意義。
新聞專題報道范文模板第五篇2005年10月12日,中國自主研發(fā)的載人飛船神舟六號在3360酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。10月12日上午9點(diǎn),發(fā)射神舟六號飛船的長征二號F運(yùn)載火箭點(diǎn)火?;鸺c(diǎn)火4秒后升空,轟鳴聲回蕩在戈壁沙漠上空。這是長征火箭的第88次發(fā)射。點(diǎn)火200秒時,整流罩成功分離。在飛行中,整流罩可以保護(hù)航天器免受熱量和氣流的影響。此時,第二級火箭已經(jīng)飛出了稠密的大氣層,航天器不再需要整流罩的保護(hù)。這是中國第二艘載人宇宙飛船,也是中國第一艘執(zhí)行“多人多日”任務(wù)的載人宇宙飛船,標(biāo)志著中國載人航天工程又向前邁進(jìn)了一步。
這次發(fā)射的“神舟六號”載人飛船是由推進(jìn)艙、返回艙和軌道艙組成的三艙結(jié)構(gòu),重量基本保持在8噸左右。它是由長征二號F運(yùn)載火箭發(fā)射的。飛船可以搭載兩名宇航員,此次任務(wù)的宇航員是總指揮費(fèi)和操作員聶海勝。誰能讓世界上五分之一的人的心隨著自己的節(jié)奏跳動五天五夜?誰能從一個前所未有的高度見證中國實(shí)力的飛躍?他們?nèi)ヌ炜?,追蹤龍,每天起飛,看看周圍的天空。他們是中國航天工業(yè)的黃金一代!10月12日至17日,費(fèi)龍軍和聶海勝完成了為期5天5夜的太空之旅,引起了中國人民的關(guān)注。飛船在76圈后平穩(wěn)返回。
“神舟六號”載人飛船成功發(fā)射。除了上述純粹的航天和科學(xué)意義之外,它不僅能增強(qiáng)我們的民族自豪感和激發(fā)我們的民族精神,而且還有一個我們沒有注意到的普遍價值,那就是神舟六號將開啟仍處于朦朧狀態(tài)的民族科學(xué)精神。
神舟六號載人飛船是中國神舟飛船系列之一?!吧裰哿枴焙汀吧裰畚逄枴痹谕庥^上沒有區(qū)別。它們?nèi)匀皇峭七M(jìn)艙、返回艙和軌道艙的三艙結(jié)構(gòu)。重量基本保持在8噸左右,由長征二號F型運(yùn)載火箭發(fā)射。這是中國第二艘搭載宇航員的宇宙飛船,也是中國第一艘執(zhí)行“多人多日”任務(wù)的載人宇宙飛船。
神舟六號宇宙飛船于2005年10月12日上午93:00在北京時間(世界協(xié)調(diào)時8分)從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。兩名中國宇航員費(fèi)龍軍和聶海勝被送入太空。據(jù)估計,他們將飛往時間5天。首先,它在橢圓軌道上運(yùn)行五次,軌道傾角為度,近地點(diǎn)高度為200公里,遠(yuǎn)地點(diǎn)高度為347公里。軌道改變后,它進(jìn)入一個343公里的圓形軌道,繞地球飛行需要90分鐘。飛行軌跡投射到地面上,呈現(xiàn)一條向東移動的正弦曲線。軌道特征與神舟五號相同
神舟六號飛船搭載的物品有八大類六十四種,主要是載人航天工程的紀(jì)念品,如集郵品、字畫、旗幟等紀(jì)念品,以及用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的微生物菌種和農(nóng)作物種子。
這里有10克土,由9克大陸土和1克臺灣土組成,這意味著完美,希望海峽兩岸都能
新聞專題報道范文模板第六篇發(fā)表者:教研室于XX年03月25日11:27
XX年3月22日上午,區(qū)科研工作會議在113中學(xué)東方校區(qū)召開。共有66所單位的154人參加了會議。區(qū)教育局主管科研的徐江副局長、局財建科胡素芬科長、區(qū)教育局教研室張偉春主任出席。
局財建科胡素芬科長總結(jié)了XX年末進(jìn)行的區(qū)教研科研經(jīng)費(fèi)檢查工作,表揚(yáng)了113中學(xué)、天河中學(xué)、匯景實(shí)驗(yàn)學(xué)校、五山小學(xué)等單位工作細(xì)致、賬面清晰,對經(jīng)費(fèi)使用中發(fā)現(xiàn)的問題做了專門說明,并現(xiàn)場解答了5所學(xué)校提出的問題。
區(qū)科研辦就《天河區(qū)教育科研項(xiàng)目管理辦法》、《天河區(qū)教育局資助科研項(xiàng)目檢查、結(jié)項(xiàng)實(shí)施辦法》、《天河區(qū)教育局教育科研經(jīng)費(fèi)管理?xiàng)l例》、《天河區(qū)教育科研項(xiàng)目檔案管理辦法》、《項(xiàng)目申報書》、《項(xiàng)目年度進(jìn)展報告書》、《項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)申請書》等作修訂說明,解釋修訂的細(xì)節(jié)、理由,并向全區(qū)各單位征求意見;在《天河區(qū)科研“xxx”工作報告》基礎(chǔ)上簡要解讀了《天河區(qū)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(XX年)申報指南(征求意見稿)》,并公布了本年度項(xiàng)目申報日程安排。正式文件將在整合反饋意見的基礎(chǔ)上,由區(qū)教育局審核后于4月中發(fā)布。
員村五小的王愛倫副校長、113中學(xué)的黃雯副校長、昌樂小學(xué)的陳麗霞副校長分別做了學(xué)??蒲泄芾斫?jīng)驗(yàn)分享,從中都能看到學(xué)校系統(tǒng)規(guī)劃與實(shí)施的努力,分享信息圖文并茂,數(shù)據(jù)豐富。
區(qū)教育局徐江副局長在總結(jié)講話中肯定了區(qū)科研辦的工作,表揚(yáng)了進(jìn)行匯報的三個單位所取得成績,雖對個別學(xué)校的教研工作提出了批評,也列舉了如下亮點(diǎn):
(1)各校對科研興效的認(rèn)識有所提高,不少學(xué)校能夠把科研工作納入到學(xué)校的工作計劃中去,能夠按照規(guī)定進(jìn)行組織并取得相應(yīng)的成績;
(2)不少學(xué)校能夠嚴(yán)格按照省市區(qū)的科研工作要求開展科研工作,合理使用科研經(jīng)費(fèi)。
最后,徐局重點(diǎn)對天河區(qū)的科研工作提出五點(diǎn)意見:
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真行事,提高對科研興校的認(rèn)識。科研工作培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的人才。通過搞科研,目前有的學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師的發(fā)展非常迅速,天河區(qū)的學(xué)??蒲兴讲罹嘁舱诶?。因此,對于科研工作單位要給力,要有高度的責(zé)任感,為教師們的發(fā)展搭建平臺,共同努力,在新的一年中要向市長對天河的“五個”期待目標(biāo)邁進(jìn):天河要成為國際貿(mào)易中心核心區(qū)、世界文化名城中心區(qū)、智慧廣州先行區(qū)、花園城市樣板區(qū)和幸福廣州示范區(qū)。同時希望天河區(qū)能夠代表廣州的科研能力發(fā)展水平。
(2)科研辦要針對廣州市對天河區(qū)的新定位,加強(qiáng)區(qū)科研隊伍的梯隊建設(shè)。學(xué)校開展科研工作先從小課題做起,再到中課題,再到大課在題,在這個過程中,科研辦要分層指導(dǎo),加強(qiáng)科研工作的具體服務(wù)工作,不斷提高天河區(qū)的科研工作質(zhì)量。
(3)各校要給力科研,把科研工作納入學(xué)校的工作計劃,要健全機(jī)構(gòu),完善制度,明確責(zé)任,抓好每一個細(xì)節(jié),爭取在新的一年里要有進(jìn)步,有成績,用數(shù)據(jù)說話。
(4)開展科研工作,區(qū)財政科要加強(qiáng)對科研經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范的指導(dǎo),用好經(jīng)費(fèi),杜絕不合理使用科研經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象。
(5)希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多關(guān)注科研立項(xiàng)課題,分管領(lǐng)導(dǎo)要定期向校長匯報??傊瑢τ诳蒲泄ぷ魅藛T要給予關(guān)心支持和幫助。
希望在新的一年里,整個天河區(qū)的科研工作會有新的進(jìn)步,新的成績!
新聞專題報道范文模板第七篇10月14日晚19點(diǎn),SIT專項(xiàng)講座在XX樓208教室圓滿結(jié)束,XX院副院長親臨講授。
黎教授從多個方面展開本次講授,首先他簡單地向同學(xué)們解釋了何為SIT,為何大學(xué)面向大學(xué)生開始這樣一個創(chuàng)新項(xiàng)目。院長強(qiáng)調(diào):“我們不需要具備所有的專業(yè)知識,我們要邊學(xué)邊做,自我探索,自我創(chuàng)新,SIT旨在培養(yǎng)大學(xué)生的知識運(yùn)用潛力、分析解決問題潛力以及團(tuán)隊合作潛力”。當(dāng)談到如何入門SIT項(xiàng)目時,院長說道:“關(guān)鍵在于項(xiàng)目的選取,我們要選取的項(xiàng)目不在于高端,而在于有新意以及可行性,項(xiàng)目的選取還需與老師探討從而完善構(gòu)思。”在指導(dǎo)的過程中,教授還舉出往屆成功的和失敗的例子讓同學(xué)們從中獲取經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),以免今后參加的同學(xué)誤入歧途。在最后為提問環(huán)節(jié)中,同學(xué)們就參加比賽如何選取指導(dǎo)老師提出疑問,教授表示:“只要你有心參加比賽,敢于創(chuàng)新,任何一個湖大的老師都樂意做你的指導(dǎo)老師?!睔v經(jīng)一個多小時講座順利結(jié)束,同學(xué)們都深感受益匪淺。
講座結(jié)束后,教授在采訪中表示:“我們要培養(yǎng)的不是書呆
子,而是全方面發(fā)展的人才。所有的同學(xué)都能夠參加SIT或者是學(xué)科競賽的途徑來提高自身的綜合素質(zhì)潛力和創(chuàng)新潛力?!?/p>
新聞專題報道范文模板第八篇企業(yè)年會經(jīng)典賀詞通稿
公司5周年慶典賀詞
日月輪回,斗轉(zhuǎn)星移,今天,**公司五周歲了,我們在這里為她的生日舉行隆重的慶典會。首先,請允許我代表公司全體員工向關(guān)心和支持我們的某某領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎他們的到來!同時,也允許我代表公司向各位員工的辛勤勞動表示親切的慰問!
五年前,為了配合某某機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)體改制的順利實(shí)施,在原機(jī)關(guān)的決策和直接部署下,某某公司誕生了,與其它企業(yè)相比,它還肩負(fù)著為我省體制改革探索新道路的艱巨任務(wù)。幾年來,公司從無到有,不斷地發(fā)展壯大,走過了一條平凡而又不平凡的路,取得了較輝煌的成績:企業(yè)利稅額連年增長,增幅較快,進(jìn)入了中國輕工業(yè)強(qiáng),已發(fā)展成我國最重要的某某產(chǎn)品開發(fā)生產(chǎn)基地之一,為我省省直機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)體改制工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)了某某上級機(jī)關(guān)對我們的要求。這些成績是在以某某為首的原省某某機(jī)關(guān)黨組領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下取得的,是與公司原董事長某某付出的心血是密不可分的,在此,讓我們以熱烈的掌聲對他們表示感謝!
現(xiàn)在的公司,已自成立之日起,有了五年的歷程!五年,公司感謝有諸位的陪同,感謝一路有你!希望大家都可以為公司的明天一起努力奮斗!相信我們的公司,明天將會更美好!
公司開業(yè)慶典賀詞
各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓,女士們先生們,朋友們:
今天是一個值得紀(jì)念的喜慶日子,我們在這里隆重慶祝XXX開業(yè),值此開業(yè)慶典之際,請允許我對遠(yuǎn)道而來專程參加我們慶典活動的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,各界朋友表示熱烈歡迎。
穩(wěn)健的為人之道,堅韌求實(shí)的辦事作風(fēng),一直是我們的理念!我們相信在政府各主管部門的領(lǐng)導(dǎo),在社會各界朋友的幫助,經(jīng)過自身的努力拼搏,公司一定會逐漸成長壯大!現(xiàn)在的公司就像一艘剛剛起航的航船,讓我們一起向往建設(shè)更美好的明天!
謹(jǐn)此,我向所有曾經(jīng)關(guān)心支持過我們的各界朋友表示衷心的謝意!
公司開業(yè)經(jīng)典溫馨賀詞
開拓事業(yè)的犁鏵,盡管如此沉重;但您以非凡的毅力,畢竟一步一步地走過來了!愿典禮的掌聲,化作瀟瀟春雨,助您播下美好未來的良種!謹(jǐn)祝公司開業(yè)大吉!高山上的人總比平原上的人先看到日出。您高瞻遠(yuǎn)矚,您的事業(yè)必然前景輝煌。祝您鵬程萬里!貴廠用戶至上,質(zhì)量第一,銳意創(chuàng)新,步步領(lǐng)先,堪稱同行典范。祝事業(yè)日新,宏圖大展!慘淡經(jīng)營歷千辛,一舉成名天下聞,虎嘯龍吟展宏圖,盤馬彎弓創(chuàng)新功!祝你成功!您不圖舒適和輕松,承擔(dān)起艱巨的重負(fù),在別人望而卻步的地方,開始了自己的事業(yè)。我由衷地預(yù)祝您成功!您永遠(yuǎn)微笑著,微笑著,您是一朵微笑的花,在四季里開放,永不凋謝。愿您的'事業(yè)在微笑中愈展愈盛!一些貌似偶然的機(jī)緣,往往使一個人的生命的分量和色彩都發(fā)生變化。您的成功,似偶然,實(shí)不偶然,它閃耀著您的生命煥發(fā)出來的絢麗光彩!在風(fēng)雨中,走在泥濘的路上,我會想起探索者的路,想起您曾在冷嘲熱諷的風(fēng)風(fēng)雨雨和滿地世俗的泥濘中邁動堅定的腳步。于是,我贊美:風(fēng)雨的路,泥濘的路勇敢者的路!從冰雪到綠草,那是冬天走向春天的路。從失敗到成功,那是你冒著風(fēng)雪,踏著冰層闖出來的路!祝公司大展宏圖!鴻運(yùn)開來!
新聞專題報道范文模板第九篇新學(xué)期,新規(guī)劃
---------公共外語教研室
9月15日下午,公共外語教研室在9428召開了新學(xué)期工作部署會議。國際商務(wù)系主任、黨總支書記戴小紅參加了本次會議。教研室全體教師參加了會議。
本次會議緊緊圍繞著‘新學(xué)期工作規(guī)劃’這一主題展開,會上,武老師對目前已經(jīng)完成的以及正在進(jìn)行的工作進(jìn)行了總結(jié),XX年上半年大學(xué)英語等級考試成績揭曉,XX級學(xué)生在XX年12月、XX年6月的二次考試中通過率比XX級同期通過()提高;四級(cet-4)累計通過人數(shù)354人,通過率,比XX級同期通過率()提高。成績喜人,大家一致認(rèn)為公共外語教研室采取的以下措施卓有成效1.教學(xué)方式的改變:課堂教學(xué)與課外自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。挑選部分單元
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