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文檔簡(jiǎn)介
課前小測(cè)
2+y求解二元一次方程組學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解代入消元法的基本思想。2.掌握代入消元法解二元一次方程組的基本步驟。重點(diǎn):會(huì)使用代入消元法解二元一次方程組。難點(diǎn):理解用代入消元法解二元一次方程組的基本思想是化歸。問(wèn)題1:一個(gè)梨的質(zhì)量是一個(gè)蘋(píng)果質(zhì)量的兩倍,一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)梨的質(zhì)量一共重210g,問(wèn)蘋(píng)果和梨的質(zhì)量各是多少g?新課引入+=210xy=2xy2+=210xx將y=1代入②,得x=4.所以原方程組的解是x=4y=1解:將②代入①,得
3(y+3)+2y=14,3y+9+2y=14,
5y=5,
y=1.
解方程組3x+2y=14①x=y+3②例1例題分析解下列方程組:
解:把①代入②,得x+(
)=_
解得x=
.把x=
代入①,得y=__,
所以原方程組的解是.2x124448
①②
對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1(1)
(2)①②
解:把①代入②,得
3n+1+2n=11
解得n=2.把n=
2代入①,得m=7__,
所以原方程組的解是.m=7n=28
①②
問(wèn)題2:下面方程組可以使用直接代入法嗎?解:由
得
=
③
將③代入
,消去
。
①②
①②
思考:怎么在下列二元一次方程組中選擇合適的方程進(jìn)行正確變形呢?②y①②變形的基本原則:1.在方程組中選擇系數(shù)相對(duì)比較簡(jiǎn)單的方程進(jìn)行變形。2.變形時(shí)把其中一個(gè)未知數(shù)用含有另外一個(gè)未知數(shù)的式子表示出來(lái)。
(即化為y=ax+b或x=ay+b的形式)歸納總結(jié)解方程組:2x+3y=16①
x+4y=13②解:由②,得x=13-4y③
將③代入①,得2(13-4y)+3y=16
26–8y+3y=16,
-5y=-10,
y=2.將y=2代入③,得x=5.所以原方程組的解是x=5y=2例題分析例22.用代入消元法解二元一次方程組的主要步驟:(1)變形:將其中一個(gè)方程中的某個(gè)未知數(shù)用含另一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示出來(lái);(2)代入:將表示出來(lái)的式子代入另一個(gè)方程,化二元一次方程為一元一次方程;(3)求解:解這個(gè)一元一次方程,求出未知數(shù)的值;(4)回代:把求得的解代入原方程,求得另一個(gè)未知數(shù)的值;(5)檢驗(yàn),并寫(xiě)出答案。1.將未知數(shù)的個(gè)數(shù)由多化少,逐一解決的思想,叫作消元思想.這種解方程組的方法稱(chēng)為代入消元法,簡(jiǎn)稱(chēng)代入法.歸納總結(jié)
x
+y=3①
2x
+3y=8②3x
-2y=9①
x
+2y=3②對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練21.解下列二元一次方程組:(1)(2)將
=
代入③,解得
=.所以原方程組的解是
。x=1y=2(1)
解:由
得
=
③
將③代入
得
。解得
=.將y=0代入③,得x=3.所以原方程組的解是x=3y=0(2)
解:由②得x=3-2y③將③代入①,3(3-2y)-2y=9解得y=0.①y3-x2x+3(3-x)=8x11xy2②1.解二元一次方程組的思路是消元,把二元變?yōu)橐辉?。課堂小結(jié)2.解二元一次方程組的步驟概括為五步:①變形、②代入、③求解、④回代⑤檢驗(yàn)并寫(xiě)出答案。1.二元一次方程組的解是()B.A.C.D.課堂檢測(cè)2.用代入法解方程組,最簡(jiǎn)便的解法是()A.先將①變形為
,再代入②B.先將①變形為
,再代入②C.先將②變形為
,再代入①D.先將②變形為
,再代入①基礎(chǔ)題BB3.把方程2x+y=3改寫(xiě)成用含x的式子表示y的形式,得y=_________.3-2x4.用代入消元法解下列二元一次方程組:(2)
x+2y=3
②(1)x+y=-2①
2x+y=2②
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