高中生物 第5章 第3節(jié) 第1課時 細(xì)胞呼吸的方式創(chuàng)新演練大沖關(guān)課堂練 新人教版必修1

【創(chuàng)新方案】高中生物第5章第3節(jié)第1課時細(xì)胞呼吸的方式創(chuàng)新演練大沖關(guān)課堂練新人教版必修11．下列可用于探究不同呼吸方式的實驗材料是()A．萌發(fā)的種子 B．蛔蟲C．草履蟲 D．以上均可以解析：萌發(fā)的種子既可以進(jìn)行有氧呼吸，也可以進(jìn)行無氧呼吸；蛔蟲只進(jìn)行無氧呼吸；草履蟲只能進(jìn)行有氧呼吸。答案：A2．下列關(guān)于“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”，說法不正確的是()A．酵母菌常被用作研究細(xì)胞呼吸的實驗材料，其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧生物B．在有氧呼吸的裝置中，可將空氣直接通入酵母菌的培養(yǎng)液C．酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃D．酵母菌呼吸產(chǎn)生的酒精在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色解析：酵母菌作為實驗材料是因為它在有氧和無氧的條件下均能正常生存。酵母菌不論有氧還是無氧條件下均能產(chǎn)生CO2，為了防止空氣中原有CO2的干擾，所以將空氣先通入盛有NaOH溶液的錐形瓶中，然后再通入酵母菌溶液中。答案：B3．檢測酵母菌的發(fā)酵是否產(chǎn)生了酒精的試劑是()A．雙縮脲試劑 B．斐林試劑C．溴麝香草酚藍(lán)溶液 D．重鉻酸鉀溶液解析：檢測酒精的試劑是重鉻酸鉀溶液，酸性條件下該溶液遇酒精呈灰綠色。答案：D4．請據(jù)圖分析，經(jīng)數(shù)小時后，U型管甲、乙兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況。(實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響)()A．甲處上升，乙處下降 B．甲、乙兩處都下降C．甲處下降，乙處上升 D．甲、乙兩處都不變解析：由于小白鼠的呼吸作用吸收O2并產(chǎn)生CO2，并且產(chǎn)生的CO2又被NaOH溶液吸收，導(dǎo)致集氣瓶中氣體體積變小，所以U型管中的乙端上升，而甲端下降。答案：C5．如圖是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過(不影響種子的生命力)。實驗開始時U形管左側(cè)液面與右側(cè)液面相平，每隔半小時利用標(biāo)尺量出右側(cè)液面高度變化，以下關(guān)于該實驗的分析正確的是()A．種子在消毒劑中清洗是為了防止微生物呼吸作用干擾實驗結(jié)果B．此實驗的目的是測定種子萌發(fā)時有氧呼吸及無氧呼吸的速率C．一段時間后右側(cè)液面高度不再變化，說明種子的細(xì)胞呼吸完全停止D．為排除外界因素的影響，需要將裝置中的NaOH溶液換成清水(其他保持不變)作為對照組解析：裝置中含有空氣，所以測定的是有氧呼吸速率而不是無氧呼吸速率。一段時間后右側(cè)液面高度不再變化，原因可能是錐形瓶內(nèi)氧氣消耗完畢，種子不能進(jìn)行有氧呼吸，但不能說明種子的細(xì)胞呼吸完全停止。D項中對照組的設(shè)置可以校對外界環(huán)境變化帶來的誤差，但實驗設(shè)置錯誤，應(yīng)該用等量的在稀釋的消毒劑中清洗過的死種子(其他保持不變)作為對照組。答案：A6．某小組欲探究酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物，在實驗中組成了如下裝置圖。請完成以下問題。(1)提出假設(shè)：________________________________________________________。(2)材料用具(略)。(3)設(shè)計實驗步驟：①將配制好的________________，在B中裝入________________，目的是________________，在C中裝入________________；②依圖安裝好實驗裝置，并將裝置___________________________________________；③一段時間后觀察______________________________________________________。(4)預(yù)期實驗結(jié)果________________________________________。解析：實驗假設(shè)是根據(jù)所學(xué)習(xí)知識提出的，描述實驗對象與實驗條件之間關(guān)系，可以是肯定性的，也可以是否定性的。根據(jù)題中圖示，聯(lián)系酵母菌的代謝類型，可以提出肯定性的假設(shè)：酵母菌在有氧條件下，可以進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2。實驗主要利用的生物材料是酵母菌，酵母菌利用的營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖，因此，應(yīng)先將配制好的酵母菌葡萄糖溶液裝入A瓶；實驗中需要檢測的因變量是CO2，所以要排除空氣中含有的CO2對實驗結(jié)果的影響，須在B瓶中裝入NaOH溶液，吸收空氣中的CO2，在C瓶中裝入澄清的石灰水，檢測是否生成了CO2。根據(jù)酵母菌的代謝特點可知，酵母菌在有氧條件下，進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2，CO2使澄清的石灰水變渾濁，因此實驗中會觀察到該現(xiàn)象的發(fā)生，由此可證明了所提出的假設(shè)。答案：(1)在有氧條件下，酵母菌通過細(xì)