如何正確閱讀小學(xué)六年級的政治故事

如何正確閱讀小學(xué)六年級的政治故事如何正確閱讀小學(xué)六年級的政治故事專業(yè)課理論基礎(chǔ)部分一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于小學(xué)六年級政治故事的說法，正確的是（）A.政治故事僅僅是讓學(xué)生了解歷史人物和事件B.政治故事可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感C.政治故事只是用來消遣的D.政治故事與學(xué)生的日常生活無關(guān)2.在閱讀小學(xué)六年級政治故事時，應(yīng)該（）A.只關(guān)注故事情節(jié)，忽略其中的道理B.理解故事情節(jié)，感悟其中的道理C.只關(guān)注故事中的歷史事實(shí)，忽略其文化內(nèi)涵D.忽略故事情節(jié)，只關(guān)注其中的道理3.下列關(guān)于小學(xué)六年級政治故事的表述，正確的是（）A.政治故事都是真實(shí)發(fā)生的歷史事件B.政治故事可以根據(jù)個人喜好進(jìn)行改編C.政治故事應(yīng)該嚴(yán)格按照歷史事實(shí)進(jìn)行講述D.政治故事可以根據(jù)需要進(jìn)行創(chuàng)造性地編寫4.在指導(dǎo)小學(xué)六年級學(xué)生閱讀政治故事時，教師應(yīng)該（）A.強(qiáng)調(diào)故事情節(jié)的重要性，忽略其中的道理B.引導(dǎo)學(xué)生理解故事情節(jié)，感悟其中的道理C.強(qiáng)調(diào)故事中的歷史事實(shí)，忽略其文化內(nèi)涵D.引導(dǎo)學(xué)生忽略故事情節(jié)，只關(guān)注其中的道理5.下列關(guān)于小學(xué)六年級政治故事閱讀的說法，正確的是（）A.政治故事閱讀與學(xué)生的日常生活無關(guān)B.政治故事閱讀可以提高學(xué)生的閱讀能力C.政治故事閱讀只是課外活動的內(nèi)容D.政治故事閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)二、判斷題（每題2分，共10分）6.小學(xué)六年級政治故事閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感。（）7.政治故事閱讀只是讓學(xué)生了解歷史人物和事件，與學(xué)生的日常生活無關(guān)。（）8.在閱讀小學(xué)六年級政治故事時，應(yīng)該理解故事情節(jié)，感悟其中的道理。（）9.政治故事可以根據(jù)需要進(jìn)行創(chuàng)造性地編寫，以便更好地傳達(dá)其中的道理。（）10.指導(dǎo)小學(xué)六年級學(xué)生閱讀政治故事時，教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)故事情節(jié)的重要性，忽略其中的道理。（）三、填空題（每題2分，共10分）11.閱讀小學(xué)六年級政治故事可以培養(yǎng)學(xué)生的_________和_________。12.在閱讀政治故事時，我們應(yīng)該關(guān)注故事的情節(jié)和其中的_________。13.政治故事閱讀與學(xué)生的_________生活密切相關(guān)。14.指導(dǎo)小學(xué)六年級學(xué)生閱讀政治故事時，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生理解和感悟故事中的_________。15.政治故事閱讀可以提高學(xué)生的_________能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。四、簡答題（每題2分，共10分）16.請簡述閱讀小學(xué)六年級政治故事的意義。17.請簡述如何引導(dǎo)學(xué)生正確閱讀政治故事。18.請簡述政治故事閱讀對小學(xué)六年級學(xué)生的影響。19.請簡述在指導(dǎo)小學(xué)六年級學(xué)生閱讀政治故事時，教師應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生理解故事情節(jié)和感悟其中的道理。20.請簡述政治故事閱讀在培養(yǎng)小學(xué)六年級學(xué)生道德品質(zhì)方面的作用。五、計(jì)算題（每題2分，共10分）21.請計(jì)算一下，如果一名小學(xué)六年級學(xué)生每天閱讀一篇政治故事，一個學(xué)期（18周）他可以閱讀多少篇政治故事？六、作圖題（每題5分，共10分）22.請根據(jù)下面這句話，設(shè)計(jì)一幅體現(xiàn)閱讀政治故事的意義的思維導(dǎo)圖：“閱讀小學(xué)六年級政治故事，可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、道德品質(zhì)和閱讀能力?！逼摺咐治鲱}（共5分）23.請根據(jù)下面這個案例，分析案例中教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀政治故事方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)意見。案例：某小學(xué)六年級班主任在課堂上向?qū)W生推薦了一篇政治故事，故事講述了我國一位著名科學(xué)家童年的勵志故事。課后，班主任要求學(xué)生回家后閱讀這篇政治故事，并寫一篇讀后感。在下次課堂上，班主任挑選了幾篇讀后感進(jìn)行朗讀和點(diǎn)評。專業(yè)課理論基礎(chǔ)部分結(jié)束八、案例設(shè)計(jì)題（共5分）24.請?jiān)O(shè)計(jì)一個關(guān)于小學(xué)六年級政治故事閱讀的課堂活動，包括活動目標(biāo)、活動過程和活動評價(jià)。九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）25.請列舉三種方法，幫助小學(xué)六年級學(xué)生更好地理解政治故事中的道理。26.請?zhí)岢鰞蓷l建議，用于提高小學(xué)六年級學(xué)生閱讀政治故事的興趣。十、思考題（共10分）27.請思考一下，如何在小學(xué)六年級政治故事閱讀教學(xué)中，平衡故事情節(jié)的理解和其中道理的感悟？如何確保學(xué)生能夠在閱讀過程中，既了解歷史人物和事件，又能從中汲取智慧和啟示？本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識點(diǎn)總結(jié)如下一、選擇題答案（每題2分，共20分）1.B2.B3.B4.B5.B二、判斷題答案（每題2分，共10分）6.正確7.錯誤8.正確9.錯誤10.錯誤三、填空題答案（每題2分，共10分）11.愛國情懷社會責(zé)任感12.道理13.日常生活14.道理15.閱讀四、簡答題答案（每題2分，共10分）16.閱讀小學(xué)六年級政治故事的意義在于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、道德品質(zhì)和閱讀能力，通過故事情節(jié)的感悟，使學(xué)生明白道理，提升個人素養(yǎng)。17.引導(dǎo)學(xué)生正確閱讀政治故事的方法有：關(guān)注故事情節(jié)，理解其中的道理；比較不同故事，分析異同；聯(lián)系實(shí)際生活，體會故事寓意。18.政治故事閱讀對小學(xué)六年級學(xué)生的影響有：提高閱讀能力，豐富詞匯；培養(yǎng)道德品質(zhì)，樹立正確價(jià)值觀；增強(qiáng)歷史使命感，培養(yǎng)愛國情懷。19.指導(dǎo)小學(xué)六年級學(xué)生閱讀政治故事時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理解故事情節(jié)和感悟其中的道理，如：講述故事背景，分析人物形象；引導(dǎo)討論故事主題，總結(jié)道理；鼓勵學(xué)生分享心得，聯(lián)系實(shí)際。20.政治故事閱讀在培養(yǎng)小學(xué)六年級學(xué)生道德品質(zhì)方面的作用有：樹立正確價(jià)值觀，培養(yǎng)愛國情懷；懂得關(guān)愛他人，增強(qiáng)社會責(zé)任感；學(xué)會自律，培養(yǎng)良好品德。五、計(jì)算題答案（每題2分，共10分）21.如果一名小學(xué)六年級學(xué)生每天閱讀一篇政治故事，一個學(xué)期（18周）他可以閱讀18篇政治故事。六、作圖題答案（每題5分，共10分）22.思維導(dǎo)圖示例：-閱讀政治故事-培養(yǎng)愛國情懷-了解歷史人物和事件-感悟故事中的道理-培養(yǎng)道德品質(zhì)-學(xué)會關(guān)愛他人-增強(qiáng)社會責(zé)任感-提高閱讀能力-提升理解能力七、案例設(shè)計(jì)題答案（共5分）24.活動名稱：小學(xué)六年級政治故事閱讀分享會1.提高學(xué)生閱讀政治故事的興趣；2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；3.引導(dǎo)學(xué)生從政治故事中汲取智慧和啟示。1.課前準(zhǔn)備：學(xué)生分組，每組選擇一篇政治故事進(jìn)行閱讀；2.課堂活動：各組輪流分享政治故事，其他學(xué)生傾聽并做筆記；3.討論環(huán)節(jié)：全班學(xué)生針對故事中的道理進(jìn)行討論，分享自己的感悟；4.總結(jié)環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)政治故事中的智慧和啟示，并進(jìn)行點(diǎn)評。1.學(xué)生閱讀政治故事的興趣和積極性；2.學(xué)生對政治故事的理解和感悟程度；3.學(xué)生在討論中的參與度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。八、應(yīng)用題答案（每題2分，共10分）25.方法一：講解故事背景，分析人物形象，幫助學(xué)生理解故事中的道理；方法二：布置讀后感作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，闡述故事中的道理對自己的啟示；方法三：組織小組討論，讓學(xué)生從不同角度分析故事中的道理，提高批判性思維能力。26.建議一：選擇生動有趣的政治故事，提高學(xué)生的閱讀興趣；建議二：結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生從故事中找到與自己生活相關(guān)的部分；建議三：鼓勵學(xué)生主動分享閱讀心得，增強(qiáng)他們的自信心和表達(dá)能力。九、思考題答案（共10分）27.在小學(xué)六年級政治故事閱讀教學(xué)中，平衡故事情節(jié)的理解和其中道理的感悟，需要教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事情節(jié)，同時指導(dǎo)學(xué)生從故事中提煉出道理。教師可以通過講述故事背景、分析人物形象、