2025屆湖北省武漢市武漢第六十四中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2025屆湖北省武漢市武漢第六十四中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．常溫常壓下6000L的氧氣可以壓入40L的鋼瓶中，這說明A．分子間有間隔B．分子體積變小C．分子在不停地運動D．分子質(zhì)量很小2．下列圖像表示：加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣時，二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)(a%)隨時間(t)變化(b時間表示反應(yīng)已完全)，其中正確的是A． B． C． D．3．人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。我國科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價是A．＋2 B．＋4 C．＋6 D．－24．關(guān)于下列實驗說法正確的是（）A．過濾操作時，如果濾紙不能緊貼漏斗內(nèi)壁，會使過濾不完全B．酒精和水的沸點不同，可以用蒸餾法分離灑精和水C．區(qū)別CH4和CO氣體時，將涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，觀察是否變渾濁D．加熱氯酸鉀制氧氣，加入高錳酸鉀可加快反應(yīng)速率，這一反應(yīng)中高錳酸鉀是催化劑5．垃圾分類從你我他開始。易拉罐屬于A．可回收物 B．有害垃圾C．廚余垃圾 D．其他垃圾6．下列關(guān)于分子、原子、離子說法正確的是（）A．分子可分，原子不可分 B．分子大，原子小C．分子是化學(xué)變化中的最小粒子 D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)7．關(guān)于分子和原子的敘述，錯誤的是()A．分子總是在不斷運動B．分子和原子的質(zhì)量都很小C．分子是化學(xué)變化中最小的粒子D．分子和原子都能構(gòu)成物質(zhì)8．下列圖像反應(yīng)的對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A將足量等濃度的稀硫酸分別滴入等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中B向一定量的大理石中（雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水）加入足量稀鹽酸C向一定量的MnO2中逐滴加入H2O2溶液D相同質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與等濃度的足量稀硫酸反應(yīng)A．A B．B C．C D．D9．某密閉容器中含有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后測得有關(guān)數(shù)據(jù)見下表。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g0.9359反應(yīng)后質(zhì)量/g待測1412下列有關(guān)說法錯誤的是A．待測的值為0.9 B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑C．丙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為4:7 D．乙不一定是化合物10．下圖是a、b兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法不正確的是A．t2℃時，b的溶解度大于a的溶解度B．t1℃時，a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量相等C．b中混有少量的a，可采用降溫結(jié)晶的方法提純bD．將b的溶液由N點變成M點可以用加入適量固體b的方法二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．多角度認識物質(zhì)，有助于我們更好地理解化學(xué)知識。（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，現(xiàn)有以下物質(zhì)：A明礬B稀有氣體C氧氣D干冰。請按要求填空（填上述相應(yīng)物質(zhì)的字母，不重復(fù)使用）：①用作霓虹燈填充氣的是_______；②凈水時作為絮凝劑的是_______；③用于人工降雨的是_______；④用于醫(yī)療急救的是_______；（2）化學(xué)研究物質(zhì)的組成，金剛石和石墨都是是由碳元素組成的單質(zhì)，但兩者的物理性質(zhì)有很大差異是因為_______不同；（3）化學(xué)還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，如二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物，兩者化學(xué)性質(zhì)不同是因為______不同。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室利用下圖所示裝置進行相關(guān)實驗?；卮鹣铝袉栴}：(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①____，②______。(2)實驗室用高錳酸鉀制取和收集一瓶氧氣，應(yīng)選用的裝置是_____(填字母序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(3)實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時，裝置B和裝置C均可用來作發(fā)生裝置，你認為用裝置C作發(fā)生裝置的優(yōu)點是______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．2019年3月22日是第二十七屆“世界水日”，3月22日一28日是第三十二屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2019年“世界水日”的宣傳主題為“Leavingnoonebehind”（不讓任何一個人掉隊）。我國紀念2019年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題：（1）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度最高的是_________（填序號）A吸附B沉淀C過濾D蒸餾（2）用圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是_________，電解水的化學(xué)方程式為_____________。該實驗說明水是由___________組成的。（3）中國水資源不豐富，且分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用___________的方法來消毒及將硬水軟化；自來水經(jīng)常會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是___________。14．鐵及其化合物的有關(guān)知識(一)鐵及其化合物的應(yīng)用1如圖1為某小兒硫酸亞鐵糖漿。適當(dāng)服用該糖漿可治療_____(選填序號)。A佝僂病B侏儒癥C貧血癥2食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等，如圖2為其原理探究實驗:滴入食鹽水后,關(guān)閉分液漏斗活塞。一段時間后，鐵粉上出現(xiàn)紅色固體，氣球_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。食鹽水的作用是_______。(二)鐵及其化合物的實驗?zāi)郴瘜W(xué)興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理，并探究CO與Fe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物。[查閱資料]:草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為:②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，濃硫酸是一種常用的干燥劑，堿石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他設(shè)計了如圖3的實驗裝置，結(jié)合裝置回答下列問題:1圖中裝置C作用是______;2從實驗操作程序和實驗安全看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始先加熱_______(填A(yù)或D)處。3該裝置設(shè)計有一個明顯缺陷，你認為是_______。4將Fe粉溶于稀H2SO4,用點燃法檢驗生成的H2前必須_____。向反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，隨后沉淀變?yōu)榛揖G色。白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3。過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體，其組成為2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相對分子質(zhì)量為644]。(三)灰綠色固體的熱分解實驗興趣小組稱取此固體6.44g,在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進行熱分解實驗。[查閱資料]①Fe(OH)2在150℃~200℃時完全分解為FeO;②FeSO4在450℃~500℃時完全分解為Fe2O3,1加熱前后及過程中均通入N2,加熱結(jié)束后仍通一段時間N2的目的是________。2控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱。測得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示。B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O，當(dāng)加熱到t1℃時，裝置C中的現(xiàn)象為______。①圖中E點對應(yīng)的m1=_____。②圖中F點對應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為___g。③科研人員將F點所得剩余固體隔絕空氣，在密閉容器中加熱到1400℃，已知加熱過程中發(fā)生反應(yīng)，且反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變，得到純凈的化合物。請寫出該化合物的化學(xué)式______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室有不純的氯酸鉀樣品1．5g，把該樣品與少量二氧化錳混合加熱制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，充分反應(yīng)后，固體混合物質(zhì)量變化如下所示：反應(yīng)前固體總質(zhì)量反應(yīng)后固體總質(zhì)量2．5g3．7g(1)生成氧氣的質(zhì)量為g；(2)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少?16．某同學(xué)為了測定不純的鋅片中鋅的含量，取不同質(zhì)量的鋅片依次放入盛有稀硫酸的燒杯中，反應(yīng)完全后稱出質(zhì)量（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）。實驗結(jié)果記錄如下：次數(shù)123456加入鋅的質(zhì)量（g）20406080100120稀硫酸的質(zhì)量（g）200200200200200200燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量（g）219.6_____258.8278.4_____318.4（1）將第2次和第5次實驗后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量填在上表中；（2）實驗中所用鋅片中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_____；（3）該實驗所使用的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。（計算結(jié)果精確到0.1%）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】常溫常壓下，氣體分子間的間隔較大，容易被壓縮，6000L的氧氣可以壓入40L的鋼瓶中，這說明氧氣分子之間有較大的間隔；故選A。2、B【解析】解：反應(yīng)開始前，二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)不為“0，”即圖像起點不為“0”；加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣時，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，混合物固體總質(zhì)量減少，隨著反應(yīng)的進行，二氧化錳固體在混合物中的質(zhì)量分數(shù)先變大，待氯酸鉀分解完全，混合物固體總質(zhì)量不變，二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)不在發(fā)生改變；故選：B。3、B【解析】設(shè)亞硒酸鈉中硒元素的化合價為x．（+1）×2+x+（-2）×3=0x=+4故選B．4、B【詳解】A、過濾操作時，如果濾紙不能緊貼漏斗內(nèi)壁，過濾速度較慢，故說法錯誤；

B、酒精和水的沸點不同，可以用蒸餾法分離灑精和水，沸點低的酒精會先蒸餾出來，沸點高的水會留在圓底燒瓶中，故說正確；

C、CH4和CO燃燒都會生成二氧化碳氣體，都能使澄清石灰水變渾濁，故說法錯誤；

D、加熱氯酸鉀制氧氣，加入高錳酸鉀可加快反應(yīng)速率，是因為高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳可以催化氯化鉀分解，二氧化錳才是氯酸鉀制氧氣的催化劑，故說法錯誤。

故選：B。5、A【詳解】易拉罐屬于可回收垃圾，故選：A。6、D【詳解】A、在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分；故選項錯誤；B、分子和原子的體積和質(zhì)量都很小，不具有可比性；故選項錯誤；C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子；故選項錯誤；D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)；故選項正確；故選：D。7、C【解析】A、分子的特點：在不斷運動、體積和質(zhì)量很小、分子之間有間隔，故選項正確；B、分子和原子的質(zhì)量都很小，故選項正確；C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中分子先分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分，因此原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故選項錯誤；D、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有：分子、原子、離子，故選項正確。故選C。8、A【詳解】A、將足量等濃度的稀硫酸分別滴入等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中，開始酸不足，酸決定生氣氫氣的質(zhì)量，鋁和鎂生成氫氣的質(zhì)量相同，最終氫氣的質(zhì)量由金屬決定，鋁比同質(zhì)量的鎂生成的氫氣多，選項正確；B、向一定量的大理石中加入足量稀鹽酸，雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水，所以反應(yīng)中固體的質(zhì)量減少，但最終固體有固體剩余，質(zhì)量大于零，選項錯誤；C、向一定量的MnO2中逐滴加入H2O2溶液，隨著過氧化氫的加入，氧氣一直生成，質(zhì)量一直增加，選項錯誤；D、相同質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與等濃度的足量稀硫酸反應(yīng)，鋅的活動性比鐵的強，鋅比鐵反應(yīng)快，但最終鐵比同質(zhì)量的鋅生成氫氣多，選項錯誤。故選A?！军c睛】思維順序：審題標記，緊扣題意，分析圖示，分步推寫，數(shù)形結(jié)合，回看題意，逐項判斷。9、D【解析】A、因為反應(yīng)前后甲質(zhì)量不變，因此待測的值為0.9，該選項說法正確；B、因為甲反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是反應(yīng)的催化劑，該選項說法正確；C、丙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為4：7，該選項說法正確；D、反應(yīng)過程中，甲和丁反應(yīng)生成乙，因此乙一定是化合物，該選項說法不正確。故選D。10、B【詳解】A、由溶解度曲線可知：t2℃時，b的溶解度大于a的溶解度，故A正確；B、t1℃時，沒有確定飽和溶液質(zhì)量，無法比較a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量，故B錯誤；C、b的溶解度受溫度的影響變化比a大，b中混有少量的a，可采用降溫結(jié)晶的方法提純b，故C正確；D、N點是t2℃時b的不飽和溶液，M點是t2℃時b的飽和溶液，將b的溶液由N點變成M點可以用加入適量固體b的方法，故D正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、BADC碳原子的排列方式不同分子構(gòu)成不同【詳解】（1）①稀有氣體通電時會發(fā)出五顏六色的光，可用作霓虹燈的填充氣體；②凈水的過程中加入的絮凝劑是明礬，明礬溶于水易形成膠狀物，吸附固體小顆粒，使自身的重量加重，加快了沉降的速率；③干冰升華能夠吸收大量的熱，讓云層中的水蒸氣冷凝為雨水，實驗人工降雨；④氧氣能夠供給呼吸，可用于醫(yī)療急救；（2）金剛石中碳原子是以正四面體的結(jié)構(gòu)形式存在的，石墨中的碳原子是以正六邊形的層狀形式存在的，層與層之間以微弱的分子力結(jié)合，二者的碳原子排列方式不同，導(dǎo)致其物理性質(zhì)不同。故填碳原子的排列方式不同；（3）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是：因為一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，分子不同，兩者的化學(xué)性質(zhì)不同。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗水槽AD(或AF)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止【分析】本題主要考查了實驗室制取氧氣和氫氣的反應(yīng)原理和裝置?！驹斀狻?1)標號儀器的名稱：①長頸漏斗，②水槽。(2)實驗室用高錳酸鉀制取和收集一瓶氧氣，因為反應(yīng)需要加熱且氧氣的密度比空氣的大，所以應(yīng)選用的裝置是A和D或F，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(3)實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時，裝置B和裝置C均可用來作發(fā)生裝置，裝置C作發(fā)生裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、DH2氫元素和氧元素煮沸吸附水中的色素和異味【詳解】（1）凈化程度最高的是蒸餾，幾乎可以除去所有的雜質(zhì)，吸附只能除去水中的色素和異味，沉淀只能將水中懸浮的不溶性雜質(zhì)沉降，過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)。故選D。（2）水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。b中收集到的氣體體積大，故該氣體是氫氣，電解水的化學(xué)方程式為：，水通電能分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變說明水是由氫元素和氧元素組成的；（3）天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中人們常用煮沸的方法來消毒及將硬水軟化，故填煮沸；（4）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故活性炭的主要作用是吸附水中的色素和異味。14、c變小加快鐵的生銹除去水蒸氣A沒有尾氣回收裝置驗純使產(chǎn)生的氣體全部排出并吸收高錳酸鉀溶液退色6.083.20Fe3O4【詳解】(一)鐵及其化合物的應(yīng)用（1）小兒硫酸亞鐵糖漿可補充鐵元素，適當(dāng)服用該糖漿可治療缺鐵性貧血。故選C。（2）一段時間后，鐵粉上出現(xiàn)紅色固體，說明鐵已生銹，鐵生銹會消耗瓶內(nèi)空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)壓強減小，氣球變小。在鐵生銹過程中，酸和鹽會加速鐵的銹蝕，所以食鹽水的作用是加快鐵的生銹。(二)鐵及其化合物的實驗（1）裝置C中裝入試劑是濃硫酸，濃硫酸有強吸水性，所以它的作用是除去一氧化碳氣體中的除去水蒸氣。（2）從實驗操作程序和實驗安全看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始先加熱A處，使產(chǎn)生的一氧化碳氣體把裝置內(nèi)的空氣排出，以免加熱混有氧氣的一氧化碳發(fā)生爆炸。（3）該裝置設(shè)計有一個明顯缺陷，一氧化碳是有毒氣體，沒有尾氣回收裝置。（4）用點燃法檢驗生成的H2前必須驗純，防止點燃不純的氫氣發(fā)生爆炸。部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(三)灰綠色固體的熱分解實驗（1）加熱前后及過程中均通入N2，加熱結(jié)束后仍通一段時間N2的目的是使產(chǎn)生的氣體全部排出并吸收。（2）控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱。當(dāng)加熱到t1℃時，固體質(zhì)量逐漸減少，硫酸亞鐵發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化硫和三氧化硫，三氧化硫被濃硫酸吸收，二氧化硫通入裝置C中接觸高錳酸鉀溶液，觀察到的現(xiàn)象為高錳酸鉀溶液退色。（3）在220℃時，E點固體質(zhì)量不再減少，說明2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3中氫氧化亞鐵已完全分解，設(shè)分解生成水的質(zhì)量為X。m1=6.44g-0.36g=6.08g（4）2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量為，含F(xiàn)eSO4的質(zhì)量為，在F點FeSO4已完全分解，設(shè)分解生成氧化鐵的質(zhì)量為Y。則對應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為（5）F點所得剩余固體為氧化亞鐵和氧化鐵，將氧化