2025屆廬江縣化學(xué)九上期末質(zhì)量檢測試題含解析

2025屆廬江縣化學(xué)九上期末質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．將“神州八號”飛船送入太空的是“長征二號F”運(yùn)載火箭，火箭在工作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2＋2R===3N2＋4H2O＋2CO2；其中R的化學(xué)式為()A．CH4 B．NO2 C．N2O D．N2O42．鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，方法1和方法2均錯(cuò)誤的是選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)方法1方法2A酒精和水聞氣味點(diǎn)燃B一氧化碳和甲烷通入澄清石灰水觀察顏色C氧氣和二氧化碳通入紫色石蕊溶液伸入燃著的木條D真黃金和假黃金(鋼鋅合金)稀鹽酸灼燒A．A B．B C．C D．D3．下列鑒別物質(zhì)的兩種方法都不正確的是待鑒別物質(zhì)鑒別方法1鑒別方法2A氧氣，二氧化碳用燃著的木條通入NaOH溶液B黃銅，黃金加入硝酸銀溶液比較硬度C鋁粉，銀粉觀察顏色加入稀鹽酸D氫氣，一氧化碳點(diǎn)燃，觀察火焰顏色在加熱狀態(tài)下，觀察是否能還原氧化銅A．A B．B C．C D．D4．以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是（）A．二氧化碳能使燃著木條熄滅，所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳B．金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同C．鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒D．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素5．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，判斷下列做法中不正確的是A．用活性炭吸附水中的色素與異味B．炒菜時(shí)油鍋著火立即蓋上鍋蓋C．室內(nèi)用木炭烤火可以放一盆水防止一氧化碳中毒D．煤氣泄漏立即關(guān)閥門并開窗通風(fēng)6．已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應(yīng)生成4.4gC。又知D的相對分子質(zhì)量為18，則A的相對分子質(zhì)量為A．23 B．46 C．92 D．967．下列滅火方法中不正確的是A．炒菜時(shí)油鍋著火，立即用水撲滅B．家中燃?xì)庑孤┲?，關(guān)閉燃?xì)忾y門C．貴重圖書資料著火，用二氧化碳滅火器撲滅D．不慎將酒精燈打翻失火，立即用濕抹布蓋滅8．室溫下，等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與時(shí)間（t）的關(guān)系圖正確的是A． B．C． D．9．空氣中含量較多，可用作焊接金屬保護(hù)氣的是A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體10．在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中，C、D的相對分子質(zhì)量分別是18和44。若2.6gA與B完全反應(yīng)后，生成8.8gD。則在此反應(yīng)中，B與D的質(zhì)量比為（）A．4:9 B．8:11 C．10:11 D．31:4411．化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家們?yōu)榇俗鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。其中研究空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論的化學(xué)家是A．門捷列夫 B．道爾頓 C．拉瓦錫 D．阿伏伽德羅12．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（）A．t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為丙＞甲B．t2℃時(shí)，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液C．分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＝丙D．若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示為我縣某中學(xué)化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的微型實(shí)驗(yàn)圖，甲裝置中長頸漏斗加入稀鹽酸，A處放入石灰石，C處放紅熱碳粉，觀察到B處黑色固體變紅。

（1）寫出B處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____（2）若甲裝置制取的是氫氣，請寫出制取該氣體和乙裝置（C處無碳粉）中B處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____、_____。（3）該裝置有什么優(yōu)點(diǎn)_____。14．某研究小組利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的化學(xué)性質(zhì)（固定裝置略）。資料1：白色的無水CuSO4固體遇水會變成藍(lán)色，該反應(yīng)常用于檢驗(yàn)氣體中是否含水，也能用于吸收混合氣體中含有的少量水；資料2：NaOH溶液可以用來吸收CO2氣體；資料3：CuO+COCu+CO2；Ⅰ進(jìn)入裝置B的氣體主要成分是____________和______________，裝置D中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。Ⅱ裝置E的作用是安全瓶，能防液體倒吸到加熱的試管中，你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置___________之間添加裝置E以起到相同的作用。III裝置F中的現(xiàn)象是：________________，從保護(hù)環(huán)境的角度分析，本實(shí)驗(yàn)的不足是_____________。15．多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識。（1）從微觀角度下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。請回答：①B框中的物質(zhì)屬于_____（填序號：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物）。②此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）從反應(yīng)類型角度（一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例。）①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是_____（填一種物質(zhì)化學(xué)式）。②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和_____（填化學(xué)式）。（3）從能量變化角度（借用圖裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識物質(zhì)變化中的能量變化）①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是_____。②寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題:(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱:a______________，b____________。(2)在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集CO2,可選用上述裝置中的(寫序號)_____________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。檢驗(yàn)CO2已收集滿的方法是________________。(3)小林用收集到的氣體進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)(其中的小花都是用紫色石蕊染成紫色的干燥紙花)，回答下列問題:實(shí)驗(yàn)IV的現(xiàn)象是___________________;實(shí)驗(yàn)II的作用是________________；實(shí)驗(yàn)Ⅲ的作用是________________;這組探究實(shí)驗(yàn)最終得到的結(jié)論是_____________________。(4)用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是____________(填序號),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________,能用E裝置收集氧氣的原因是___________。把收集滿O2的集氣瓶____________(填“正”或“倒”)放在實(shí)驗(yàn)桌上備用,毛玻璃片光滑的一面朝________(填“上”或“下”)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：反應(yīng)前反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量150g12g157.6g（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為________g；（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量；______（3）求該石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（保留1位小數(shù)）______18．有一含有純堿的食鹽樣品(不再含其它雜質(zhì))，為了測定其中碳酸鈉的含量，某同學(xué)稱取30g的樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為123.4g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)(1)反應(yīng)中生成的氣體的質(zhì)量是g。(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）錦江，銅仁的母親河。為了更好的保護(hù)好我們的母親河，銅仁市制定了《銅仁市錦江流域保護(hù)條例》，該條例于2017年10月1日正式實(shí)施。為了更好的落實(shí)該條例，請你向廣大市民提出三點(diǎn)合理化建議____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中碳、氫、氮原子的個(gè)數(shù)分別是2、8、2，生成物中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別是：2、8、6、8，故2R中含有4個(gè)氮原子，8個(gè)氧原子，故R的化學(xué)式為：N2O4。故選D?！军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、質(zhì)量、個(gè)數(shù)不變。2、B【詳解】A、酒精有特殊香味，水沒有；酒精能點(diǎn)燃，水不能，可以鑒別；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、一氧化碳和甲烷都不能是澄清的石灰水變渾濁，且兩種氣體都是物色氣體，均不能鑒別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。C、二氧化碳通入紫色石蕊溶液變紅，氧氣不能使石蕊溶液變紅；氧氣可以使燃著的木條燃燒更加劇烈，二氧化碳可以使其熄滅，可以鑒別；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、真黃金的金屬活動(dòng)性較弱不能與鹽酸反應(yīng)也不能受熱氧化變色，而假黃金中由于含有銅和鋅，所以加入鹽酸鋅能與之反應(yīng)生成氫氣，加熱時(shí)銅與氧氣能生成氧化銅的黑色固體，可知兩者方法均能鑒別兩者；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B。3、D【詳解】A、鑒別方法1，燃著的木條伸入氧氣中燃燒更旺，伸入二氧化碳中立即熄滅，可以鑒別氧氣和二氧化碳；鑒別方法2，氧氣通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，無明顯現(xiàn)象，不能鑒別氧氣和二氧化碳；A選項(xiàng)有一種方法正確，不符合題意；B、鑒別方法1，黃銅加入硝酸銀溶液，銅鋅合金與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)，黃銅表面析出銀白色的金屬，金與硝酸銀不反應(yīng)，加入硝酸銀溶液，無明顯現(xiàn)象，可以鑒別黃銅和金；鑒別方法2，黃銅硬度大，黃金質(zhì)軟，比較硬度可以鑒別，B選項(xiàng)兩種方法均正確，不符合題意；C、鑒別方法1，鋁粉和銀粉均為銀白色，不能通過觀察顏色鑒別；鑒別方法2，鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，產(chǎn)生氣泡，銀粉與稀鹽酸不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，可以鑒別；C選項(xiàng)有一種方法正確，不符合題意；D、鑒別方法1，氫氣燃燒火焰為淡藍(lán)色，一氧化碳燃燒火焰為藍(lán)色，二者的火焰顏色差別不大，不容易區(qū)分，不能通過點(diǎn)燃、觀察火焰顏色鑒別；鑒別方法2，在加熱狀態(tài)下，氫氣與一氧化碳都能夠還原氧化銅，不能鑒別；D選項(xiàng)兩種方法都不正確，符合題意。故選D。4、D【詳解】A、二氧化碳不能支持燃燒，能使燃著木條熄滅，但能使燃著木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，氮?dú)獾纫材苁鼓緱l熄滅，故結(jié)論錯(cuò)誤；B、金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但由于結(jié)構(gòu)不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；但由于是同種元素形成的單質(zhì)，所以化學(xué)性質(zhì)相似，故結(jié)論錯(cuò)誤；C、鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，但由于空氣中氧氣濃度低，因此鐵絲在空氣中不能燃燒，故結(jié)論錯(cuò)誤；D、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素，結(jié)論正確；故選D?！军c(diǎn)評】本題考查化學(xué)的一種重要學(xué)習(xí)方法﹣﹣類推法，屬于易錯(cuò)題目，因而建議學(xué)生對一些典型的概念、理論準(zhǔn)確記憶，理解把握，并多涉獵題型進(jìn)行訓(xùn)練．5、C【詳解】A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，做法正確，不符合題意；B、炒菜時(shí)，油鍋著火，蓋上鍋蓋，隔絕空氣，達(dá)到滅火的目的，不符合題意；C、一氧化碳難溶于水，放一盆水不能防止一氧化碳中毒，符合題意；D、煤氣泄漏，應(yīng)關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)，稀釋煤氣的濃度，千萬不能開燈或打開排氣扇，容易引發(fā)爆炸，不符合題意。故選C。6、B【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成D的質(zhì)量為：2.3g+4.8g-4.4g=2.7g，設(shè)A的相對分子質(zhì)量為x，則=，解得x=46，故選B。7、A【詳解】A、炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，可以隔絕氧氣，不能用水撲滅，因?yàn)橛偷拿芏刃∷拿芏龋盟畷褂头稚⒌剿谋砻?，使火燒的更旺，故錯(cuò)誤；B、家中燃?xì)庑孤┲?，關(guān)閉燃?xì)忾y門，可以移走可燃物，正確；

C、貴重圖書資料著火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅，防止造成圖書破壞，正確；

D、不慎將酒精燈打翻失火，立即用濕抹布蓋滅，可以隔絕氧氣，正確；故選：A。8、C【詳解】根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序可知，金屬鎂的活動(dòng)性大于鋁，故鎂與稀硫酸反應(yīng)比鋁與稀硫酸反應(yīng)快，即在相同時(shí)間內(nèi)，鎂反應(yīng)所放出氫氣的質(zhì)量大于鋁，也就是表示鎂的斜線要更靠近縱軸，故D錯(cuò)誤；根據(jù)金屬與足量的酸反應(yīng)，放出氫氣的質(zhì)量=，可知等質(zhì)量的鎂和鋁與足量稀硫酸反應(yīng)時(shí)，所放出氫氣的質(zhì)量大小取決于兩金屬的化合價(jià)與相對原子質(zhì)量的比，可假設(shè)兩種金屬的相同質(zhì)量為m，則它們與足量稀硫酸完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量分別為：鎂完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=×m=；鋁完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=×m=。因?yàn)椋?，所以等質(zhì)量的鎂與足量硫酸完全反應(yīng)，所產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量要小于鋁，故A、B錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】等質(zhì)量的金屬與足量的酸完全反應(yīng)時(shí)，可根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，判斷金屬與酸反應(yīng)的快慢；可根據(jù)金屬的化合價(jià)與相對原子質(zhì)量的比的大小，判斷放出氫氣質(zhì)量的大小，解答此類問題，多由這兩個(gè)方面進(jìn)行判斷。9、A【詳解】空氣中含量最多的是氮?dú)猓伎諝怏w積的78%，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可做保護(hù)氣，故選A。10、C【詳解】設(shè)生成8.8gD同時(shí)生成C的質(zhì)量為x，，解得x=1.8g；故生成C的質(zhì)量為1.8g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得反應(yīng)物B的質(zhì)量為8.8g+1.8g-2.6g=8g；故B和D的質(zhì)量之比為8g：8.8g=10:11。故選C。11、C【詳解】最早得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成結(jié)論的化學(xué)家是拉瓦錫。故選C。12、D【詳解】A、t1℃時(shí)，甲的溶解度小于丙的溶解度，等質(zhì)量的甲、丙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為丙＞甲，但此題不知溶液是否飽和，故錯(cuò)誤；B、t2℃時(shí)，丙的溶解度是30g，將20g丙加入到50g水中只溶解15g，充分?jǐn)嚢韬螅纬扇芤旱馁|(zhì)量=15g+50g=65g；故錯(cuò)誤；C、甲、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度最大，甲次之，丙物質(zhì)應(yīng)該是t3℃時(shí)的溶解度，所以所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＞丙，故錯(cuò)誤；D、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑或添加溶質(zhì)的方法，故正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、CuO+COCu+CO2Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑CuO+H2Cu+H2O能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止【詳解】（1）因?yàn)橛^察到觀察到B處黑色固體變紅，是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CuO+COCu+CO2；（2）該裝置還可以用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；乙處的化學(xué)方程式為：CuO+H2Cu+H2O；（3）該裝置可以通過擠捏氣球，使得U型管右管內(nèi)氣壓增大，液面下降，固體與液體脫離接觸，反應(yīng)停止，松開后U型管右管內(nèi)氣壓減小，液面上升，固體與液體接觸，反應(yīng)進(jìn)行，其優(yōu)點(diǎn)：能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。14、COCO2試管中的固體由黑變紅A、B澄清石灰水變渾濁沒有尾氣凈化（吸收）裝置【分析】碳和二氧化碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?！驹斀狻竣瘢己投趸几邷胤磻?yīng)生成一氧化碳，故進(jìn)入裝置B的氣體主要成分是生成的CO和過量的CO2，反應(yīng)生成的一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，故裝置D中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管中的固體由黑變紅。Ⅱ．A處停止加熱后，B處液體容易倒吸入A使裝置炸裂，故本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在A、B之間添加裝置E以起到相同的作用。III．裝置D中一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，二氧化碳進(jìn)入裝置F，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故裝置F中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，一氧化碳有毒，排放到空氣中會污染空氣，故從保護(hù)環(huán)境的角度分析，本實(shí)驗(yàn)的不足是沒有尾氣凈化（吸收）裝置?！军c(diǎn)睛】氧化銅的黑色固體，銅是紅色固體，一氧化碳有毒，排放到空氣中會污染空氣。15、②③2H2S+3O22SO2+2H2OC（CO）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑Fe生石灰與水反應(yīng)放出大量熱，水溫升高，使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)CaO+H2O=Ca（OH）2【詳解】（1）①B框中的物質(zhì)為氧氣，是同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，單質(zhì)屬于純凈物；故填：②③。②由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是硫化氫和氧氣，硫化氫燃燒生成水和二氧化硫，即生成物是水和二氧化硫。其化學(xué)方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O。故填：2H2S+3O22SO2+2H2O。（2）①碳、一氧化碳都能與氧氣化合生成二氧化碳，化學(xué)式是：C、CO；故填：C（CO）

②實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和鐵，鐵的化學(xué)式是：Fe；故填：Fe。（3）①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是：生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，水溫升高，達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)；故填：生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，水溫升高，達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)。

②生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2。故填：CaO+H2O=Ca（OH）2。16、集氣瓶長頸漏斗BC2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑燃著的木條置于瓶口，木條熄滅，則已集滿小花變?yōu)榧t色證明水不能使帶有紫色石蕊的小花變色證明干燥的二氧化碳不能使帶有紫色石蕊的小花變色二氧化碳溶于水生成碳酸才具有酸性A氧氣不易溶于水正上【分析】（1）考查實(shí)驗(yàn)室常用儀器名稱；

（2）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體性質(zhì)選擇收集裝置；鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；利用二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)，檢驗(yàn)是否集滿；

（3）根據(jù)二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸與紫色石蕊溶液變紅色的規(guī)律進(jìn)行分析回答此題；

（4）高錳酸鉀為固體加熱制備氧氣，根據(jù)此條件選擇發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；利用氧氣的溶解度，選擇排水法收集；氧氣密度比空氣大，在底部積聚，據(jù)此分析放于桌面的方法，以及摩擦力選擇合適的玻璃面。【詳解】（1）a為收集氣體的集氣瓶；b為加入液體的長頸漏斗；

故答案為：集氣瓶；長頸漏斗。

（2）實(shí)驗(yàn)室采用大理石與稀鹽酸的固液混合物，在不加熱的條件下制備二氧化碳，所以發(fā)生裝置為B，二氧化碳密度大于空氣，所以選用向上排空法收集，選擇C；鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；利用二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)，在瓶口放置燃著的木條，若熄滅，則集滿；

故答案為：BC；2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；燃著的木條置于瓶口