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醫(yī)學(xué)倫理學(xué)提綱
第一章緒論第二節(jié)道德與倫理學(xué)
1、道德的概念:道德是指人類獨有的一種生活方式,是人
們在社會生活實
踐中形成并由經(jīng)濟基礎(chǔ)決定的,以善惡作為評價標(biāo)準(zhǔn),以社
會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗與內(nèi)心信念作為評價方式調(diào)節(jié)個人意識現(xiàn)象的
總與。
2、道德的固有本質(zhì):道德的通常本質(zhì)是指它屬于上層建筑、
意識形態(tài)范疇,
由經(jīng)濟基礎(chǔ)決定的。
3、道德的要緊特征:①特征之一是階級性與全民性相統(tǒng)一
②特征之二是變
動性與穩(wěn)固性相統(tǒng)一③特征之三是自律性與他律性相統(tǒng)一
④特征之四是現(xiàn)實性與理想性相統(tǒng)一⑤特征之五是協(xié)調(diào)性與進
取性相統(tǒng)一
4、道德的基本類型:原始社會道德、奴隸社會道德、封建
社會道德、資本
主義社會道德與共產(chǎn)主義社會道德。
5、倫理學(xué)概述:作為獨立的學(xué)科,通常認(rèn)為亞里士多德根
據(jù)雅典學(xué)院教學(xué)
內(nèi)容唯一親手編撰的著作《尼各馬可倫理學(xué)》
(ethikanikomachea)的問世是倫理學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志。
第三節(jié)醫(yī)德與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)
1、醫(yī)德的概念:醫(yī)德(medicalmor的ity)是指醫(yī)學(xué)實踐或
者醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中
特殊的道德;它是人類追求與實現(xiàn)健康利益的產(chǎn)物與反映,
是醫(yī)者以善惡為尺度認(rèn)識與調(diào)節(jié)醫(yī)方與患者之間、醫(yī)學(xué)與社會之
間及生態(tài)間利益關(guān)系的所有醫(yī)德活動現(xiàn)象、醫(yī)德關(guān)系、醫(yī)德意識
現(xiàn)象的總與。
2、醫(yī)德的作用:①對醫(yī)者的作用對醫(yī)者角色的定位、職業(yè)
行為的規(guī)范、職
業(yè)人格的提升等,醫(yī)德都具有不可缺少,不可替代的重要作
用。②對醫(yī)學(xué)的作用醫(yī)學(xué)進展離不開醫(yī)德的全方位參與③對社會
的作用醫(yī)德是社
會道德的重要構(gòu)成部分,其好壞對整個社會的道德風(fēng)尚與精
神文明具有十分重要的影響。
3、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的概念:是指以醫(yī)德為研究對象的一門科學(xué),
是人類特別是
醫(yī)者認(rèn)識醫(yī)德生活的產(chǎn)物,是運用通常倫理學(xué)原理與要緊準(zhǔn)
則,在解決醫(yī)學(xué)實踐中人們之間、醫(yī)學(xué)與社會之間、醫(yī)學(xué)與生態(tài)
之間的道德問題二形成的學(xué)說體系;是醫(yī)學(xué)與倫理學(xué)相互交叉的
新興學(xué)科,屬于應(yīng)用倫理學(xué)的范疇。
4、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的研究對象:要緊課題:我國當(dāng)代醫(yī)學(xué)倫理
學(xué)的具體研究對
象要緊涉及醫(yī)患之間的道德現(xiàn)象、醫(yī)際之間的道德現(xiàn)象、醫(yī)
社之間的道德現(xiàn)象、醫(yī)學(xué)科研道德現(xiàn)象、生命道德現(xiàn)象五大課題。
5、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本內(nèi)容體系:①醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本理論②
醫(yī)德規(guī)范體系③
醫(yī)德現(xiàn)實難題④醫(yī)德實踐規(guī)律
第四節(jié)醫(yī)學(xué)倫理素養(yǎng)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的通常意義:①有利于醫(yī)務(wù)人員的自我
完善及培養(yǎng)德才
兼?zhèn)涞尼t(yī)學(xué)人才②有利于醫(yī)務(wù)人員實現(xiàn)技術(shù)與倫理的統(tǒng)一
及提高醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、管理的質(zhì)量③有利于醫(yī)務(wù)人員
解決醫(yī)德難題及促進醫(yī)學(xué)科學(xué)的進展④有利于醫(yī)藥衛(wèi)生單位及
社會的精神文明建設(shè)
第二章醫(yī)德思想的進展歷程第一節(jié)我國醫(yī)德思想概述
1、我國古代醫(yī)德思想:①萌芽時期②形成時期③進展時期
④相對完善時期
2、我國古代醫(yī)學(xué)進行概括:①仁愛救人、赤城濟世的行醫(yī)
準(zhǔn)則②清廉正直、
不圖錢財?shù)牡赖缕焚|(zhì)③虛心好學(xué),刻苦最嚴(yán)的學(xué)習(xí)作風(fēng)④認(rèn)
真負(fù)責(zé)、一絲不茍的服務(wù)態(tài)度⑤不畏權(quán)貴,忠于醫(yī)業(yè)的獻身精神
⑥不斷總結(jié)、勇于
創(chuàng)新的精神
第二節(jié)國外醫(yī)德思想概述
1、古代西方醫(yī)德:①古希臘醫(yī)德,古希臘醫(yī)德思想的奠基
者希波克拉
底《希波克拉底誓言》是希波克拉底及其學(xué)派在長期的醫(yī)學(xué)
實踐中總結(jié)出來的醫(yī)德行為準(zhǔn)則②古羅馬醫(yī)德,蓋倫③中世紀(jì)的
醫(yī)德,阿拉伯猶太名醫(yī)邁蒙尼提斯,著作《邁蒙尼提斯禱文》
第三節(jié)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)進展概述
1、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的誕生與進展:作為一門獨立的學(xué)科,醫(yī)學(xué)
倫理學(xué)首先
誕生于英國,1791年,英國醫(yī)學(xué)家托馬斯。帕茨瓦爾為曼
徹斯特醫(yī)院起草了《醫(yī)院及疾各人員行動守則》于1803年更名
為《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》再次出版,從此誕生了世界上第一部《醫(yī)學(xué)倫
理學(xué)》。
2、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)在國內(nèi):1932年6月,上海出版了由宋國賓
(公元1893
—1956年)主編的《醫(yī)業(yè)倫理學(xué)》。這是我國第一部較系統(tǒng)
的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)專著。
第三章醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本理論第一節(jié)人的生命論
1、生命神圣論概述:生命神圣論是指強調(diào)人的生命價值至
高無上、人
的生命神圣不可侵犯的生命理論。
2、生命神圣論的歷史意義:①種族的繁衍②推動了醫(yī)學(xué)的
進展
3、生命質(zhì)量論:是指主張以人的體能與智能等自然素養(yǎng)的
高低、優(yōu)劣
為根據(jù)來衡量生命存在對自身、他人與社會的意義,強調(diào)人
的生命存在質(zhì)量,從而給出相應(yīng)計策的生命理論。
4、生命價值論的概念:是指主張以個人生命對他人與社會
及自我的意
義大小為標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)其質(zhì)量與神圣性。
第六章醫(yī)患關(guān)系倫理第一節(jié)醫(yī)患關(guān)系概述
1、醫(yī)患關(guān)系:醫(yī)方與患方在醫(yī)療實踐活動中基于病人健康
利益所構(gòu)成
的一種醫(yī)學(xué)人際關(guān)系,醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)學(xué)關(guān)系中最基本、最核
心的關(guān)系。廣義的醫(yī)患關(guān)系既是指醫(yī)師與病人個人之間構(gòu)成的醫(yī)
學(xué)人際關(guān)系,又指醫(yī)方與患方群體之間構(gòu)成的醫(yī)學(xué)人際關(guān)系。
2、醫(yī)患關(guān)系內(nèi)容:①技術(shù)關(guān)系,醫(yī)患雙方圍繞著診斷、治
療、護理以
及預(yù)防、保健、康復(fù)等具體醫(yī)學(xué)行為中技術(shù)移速所構(gòu)成的互
動關(guān)系。②非技術(shù)關(guān)系,道德關(guān)系,經(jīng)濟關(guān)系,價值關(guān)系,法律
關(guān)系。
3、醫(yī)患關(guān)系的性質(zhì):①醫(yī)患關(guān)系是信托關(guān)系②醫(yī)患關(guān)系是
契約關(guān)系
4、近代醫(yī)患關(guān)系及其特點:①醫(yī)患關(guān)系物化:大量的使用
物理、化學(xué)
等醫(yī)療設(shè)備、材料,改變了經(jīng)驗醫(yī)學(xué)的治療方法,對醫(yī)療設(shè)
備依靠加強。②醫(yī)患關(guān)系分解③病人與疾病分離
5、現(xiàn)代醫(yī)患關(guān)系進展趨勢:①醫(yī)患關(guān)系經(jīng)濟化②醫(yī)患關(guān)系
民主化③醫(yī)
患關(guān)系法制化④醫(yī)患關(guān)系人文化
第二節(jié)醫(yī)患關(guān)系模式倫理
1、國外醫(yī)患關(guān)系模式研究成果:國際上廣泛認(rèn)可的一種模
式是由托馬
斯?薩斯與荷倫德提出的。
薩斯-荷倫德模式:①主動被動型:它的特點是病人到醫(yī)院
就診,請求醫(yī)師給予診療,往往將自己置于被動地位,而醫(yī)師掌
握診療技術(shù),同意病人的請求,給病人以診治,往往以主導(dǎo)者自
居。②指導(dǎo)合作型:病人被看做有
意識、有思想的人,在醫(yī)患雙方關(guān)系中有一定的主動性,醫(yī)
師注意調(diào)動病人的主動性,醫(yī)患關(guān)系比較融洽,但這種主動性是
有條件的,是以主動配合、執(zhí)行醫(yī)師的意志為前提的。
③共同參與型。病人在治療過程中不是處于被動地位,而是
主動與醫(yī)師一起商討,共同做出決定。醫(yī)師在診療過程中能認(rèn)真
聽取病人的意見,采取其中的合理部分。在診治過程中,醫(yī)患雙
方都充分發(fā)揮出主動性與積極性。大多數(shù)慢性病的治療都適用于
這種模型,通常的心理治療也適用于這種模型。
第十章生殖倫理第三節(jié)輔助生殖倫理
1、生殖技術(shù)概念:臨床生殖技術(shù)要緊用于不孕不育,臨床
上運用的生
殖技術(shù)要緊有人工受精、體外受精一胚胎移植技術(shù)及其衍生
技術(shù)。
2、克隆技術(shù):又稱無性生殖,是指運用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù),不
通過兩性結(jié)
合而進行高等動物生殖的技術(shù)。
3、家庭人倫關(guān)系的確定:在我國,2003年公布的《人類輔
助生殖技
術(shù)與人類精子庫倫理原則》不同意單身女性使用人工生殖技
術(shù)。
4、輔助生殖技術(shù)應(yīng)用的倫理準(zhǔn)則:①保護后代:<1>醫(yī)務(wù)
人員不得
實施代孕技術(shù)<2>同一供者的精子、卵子最多只能使5名
婦女受孕。②社會公益:醫(yī)務(wù)人員不得實施生殖性克隆技術(shù)。
第十一章器官移植倫理第一節(jié)器官移植概述
1、器官移植概念:若器官供體與器官受體是一個人,這種
移植則稱自體移
植,供體與受體雖非同一人,但供受雙方有著完全相同的遺
傳素養(yǎng),這種移植叫做同質(zhì)移植。人與人之間的移植稱之同種移
植,不一致種的動物間的移植稱之異種移植。
第二節(jié)器官移植的倫理問題
1、活體器官捐獻的倫理選擇:不能從活著的未成年人身上
摘取移植用
的器官,活體供體應(yīng)該是有行為能力、自愿且沒有受到強迫、
醫(yī)學(xué)及社會心理學(xué)方面處于健康狀態(tài)的人。
2、反對器官商業(yè)化的理由:①器官買賣有損人的尊嚴(yán)②器
官買賣有損
社會公正③器官商業(yè)化不能保證器官質(zhì)量④器官商業(yè)化必
定引發(fā)犯罪⑤器官商業(yè)化可能導(dǎo)致一些人由于當(dāng)下的金錢需要
而一時沖動,出售自己的器官,做出日后后悔的非理性選擇⑥器
官商業(yè)化導(dǎo)致不具備條件的醫(yī)療機構(gòu)以盈利為目的的展開器官
移植,損害供體與受體的利益。
第十二章死亡倫理第一節(jié)死亡的認(rèn)識與操縱
1、腦死亡標(biāo)準(zhǔn):世界衛(wèi)生組織建立的國際醫(yī)學(xué)科學(xué)組織委
員會借鑒哈佛的
報告提出了新的死亡標(biāo)準(zhǔn)。①對周遭的環(huán)境完全沒有反應(yīng)②
完全失去反射能力與肌肉緊張度③缺乏自發(fā)性的呼吸作用④假
如不用人工輔助器,動脈血壓會劇降⑤在沒有任何技術(shù)問題的情
況下,即使用人為的方式刺激腦部,病人的腦電圖仍然呈現(xiàn)絕對
的直線反應(yīng)。
第三節(jié)安樂死倫理
1、安樂死的分類:①主動安樂死與被動安樂死:根據(jù)安樂
死的實施方
式,可分為主動安樂死與被動安樂死②自愿安樂死與非自愿
安樂死:根據(jù)安樂死對象即被實施安樂死者的真實意愿,可區(qū)分
為自愿安樂死與非自愿安樂死。
2、安樂死歷史進展:2004年4月1日荷蘭成為世界上第一
個正式批
準(zhǔn)并同意由醫(yī)師執(zhí)行自愿主動安樂死的國家。
第十三章醫(yī)學(xué)科研倫理第一節(jié)人體試驗概述
1、人體實驗基本倫理準(zhǔn)則:①人體實驗務(wù)必具有正當(dāng)?shù)哪?/p>
的:只有符合醫(yī)
學(xué)目的的人體實驗才是正當(dāng)?shù)??!都~倫堡法典》明確規(guī)定。
實驗者務(wù)必向受試者告知實驗?zāi)康?。②人體實驗務(wù)必合理保護受
試者利益③人體實驗務(wù)必通過受試者知情同意,若退出的受試者
是病人,則不能因此而影響其正常的治療與護理。④人體實驗務(wù)
必恪守嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)⑤科學(xué)性原則⑥倫理審查。
2、人體實驗現(xiàn)實倫理問題析要:2000年版的《赫爾辛基宣
言》在其第
16、
17、
18、
19、29共五個條款中作了具體而明確的規(guī)定,當(dāng)受試者無能
力或者無法給出知情同意時,他們的同意決定將委托給其法定監(jiān)
護人或者其他適當(dāng)?shù)臋?quán)威代表人物代理表達。
第十五章醫(yī)學(xué)倫理素養(yǎng)養(yǎng)成實踐第二節(jié)醫(yī)德他律的積極參
與
1、醫(yī)德教育:是醫(yī)德他律的起點,因而也是行為主體全面
養(yǎng)成醫(yī)學(xué)倫理素
質(zhì)的起點,所謂醫(yī)德教育就是指一定社會的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu),
遵循醫(yī)學(xué)人才成長與醫(yī)學(xué)教育的客觀規(guī)律。
2、醫(yī)德評價:是指人們及醫(yī)務(wù)人員自己根據(jù)一定的道德標(biāo)
準(zhǔn),對醫(yī)德行為
作出善惡推斷、確定其道德價值,為達到揚善抑惡的目的而
表面褒貶態(tài)度的一種醫(yī)德活動。在實踐中,醫(yī)德評價的方式是多
種多樣的,總括起來說要緊有三種,即社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗與內(nèi)
心信念。這里所說的內(nèi)心信念是指醫(yī)務(wù)人員自己篤信不疑而且將
其內(nèi)化為強烈醫(yī)德責(zé)任感與良心機制的醫(yī)德觀念、醫(yī)德規(guī)范與醫(yī)
德理想等。
3、醫(yī)德評價根據(jù):①要堅持動機與效果的統(tǒng)一論,即使在
單獨衡量醫(yī)德行
為動機或者效果時,也都需要綜合分析,需要分清主次。在
醫(yī)德評價中堅持動機與效果的辯證統(tǒng)一論。②要堅持目的與手段
的統(tǒng)一論
第三節(jié)醫(yī)德自律的不斷提升
1、醫(yī)德修養(yǎng):是指醫(yī)務(wù)人員按照社會所倡導(dǎo)的醫(yī)德觀念及
其規(guī)范,在醫(yī)德
實踐中進行自我教育、自我評價、自我鍛煉與自我陶冶的過
程及其所達到的醫(yī)德境地。
2、醫(yī)德修養(yǎng)具有重要意義:醫(yī)德修養(yǎng)
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