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四川南充市高2025屆高考適應(yīng)性考試歷史試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.某學(xué)者在寫作“中國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史”時(shí),將不同時(shí)段經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特征作為專著各章的標(biāo)題內(nèi)容。以下表述,符合1979~1984年的是A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的經(jīng)濟(jì)徘徊B.改革開放的起步與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的黃金時(shí)期C.兩種經(jīng)濟(jì)體制的磨擦與經(jīng)濟(jì)在震動中前進(jìn)D.將半殖民地半封建經(jīng)濟(jì)形態(tài)改造為新民主主義經(jīng)濟(jì)形態(tài)2.“各國的作家和思想家在這里均可受到熱情招待。這里出現(xiàn)了一些由艷光四射且博學(xué)多才的名媛主持的聚會,作家、學(xué)者們可以海闊天空地談?wù)摳鞣N問題,參與者常因其口才和機(jī)智而聲名大噪?!边@種情景最有可能出現(xiàn)在A.古希臘時(shí)代的雅典B.文藝復(fù)興時(shí)期的米蘭C.宗教改革時(shí)期的倫敦D.啟蒙運(yùn)動時(shí)期的巴黎3.“它的經(jīng)濟(jì)力滲透深廣,它的軍事武力征服各地;世界的絕大部分,都屈服在它的腳下。它的人口不斷增加,增至全人類的三分之一。它的主要國家,更成為世界政治體系的舞臺所在?!薄八本唧w是指何時(shí)的歐洲A.15—16世紀(jì) B.18世紀(jì)中葉 C.19世紀(jì)末20世紀(jì)初 D.20世紀(jì)中葉4.國際格局變化的基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)實(shí)力變化。引發(fā)19世紀(jì)末20世紀(jì)初資本主義世界國際格局變化的主要新興力量是A.德日美 B.英法美C.英蘇美 D.中美蘇5.文藝復(fù)興時(shí)代的藝術(shù)家充分認(rèn)識到,藝術(shù)不但要攀仿自然,而且也要摹仿自然規(guī)律創(chuàng)造事物形象的方法,按照自然規(guī)律來進(jìn)行創(chuàng)造。這一認(rèn)識A.意在再造古典人文精神 B.體現(xiàn)了浪漫主義的特點(diǎn)C.直接否定天主教會地位 D.受到了時(shí)代變革的影響6.下表是宋元時(shí)期江南紡織技術(shù)與機(jī)具的發(fā)展?fàn)顩r表。表中現(xiàn)象A.造成小農(nóng)家庭紡織業(yè)走向了解體 B.導(dǎo)致新生產(chǎn)方式出現(xiàn)C.證實(shí)了經(jīng)濟(jì)重心不斷南移的過程 D.有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展7.1963年戴高樂訪問希臘時(shí)說:“希臘和法國可能作出的‘最大貢獻(xiàn)’將是保持獨(dú)立的國家地位,而不做衛(wèi)星國。”由此可見,戴高樂A.想擺脫美國控制西歐 B.對美蘇主導(dǎo)下的兩極格局不滿C.對布雷頓森林體系不滿 D.反對歐洲共同體大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)8.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,一批新的詞匯開始廣為流行,如自強(qiáng)、自立、自存、自治、自主、競存、適存、演存、進(jìn)化、進(jìn)步等,人們姓名或字號中大量出現(xiàn)適之、演生等。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史背景是A.三民主義思想推動了民主革命進(jìn)程B.維新思想激發(fā)了國人的民族意識C.晚清新政促進(jìn)了近代化事業(yè)的發(fā)展D.進(jìn)化論思想逐漸得到了普遍認(rèn)同9.春秋戰(zhàn)國屬社會轉(zhuǎn)型時(shí)期,當(dāng)時(shí)形成了不同的治理社會的方案。儒家方案的主要特點(diǎn)是A.以法律制度規(guī)范社會B.以倫理道德規(guī)范社會C.以強(qiáng)權(quán)政治規(guī)范社會D.以道法自然規(guī)范社會10.為了增強(qiáng)說服力,雅典公民在公民大會和陪審法庭上演說的時(shí)候,常常借鑒和模仿戲劇表演中的肢體動作和情感手段,將聽眾引向“憤怒”、“嫉妒”和“憐憫”。據(jù)此推論,這一獨(dú)特的演說方式A.彰顯了城邦民主特色 B.豐富了公民文化生活C.增加了城邦決策風(fēng)險(xiǎn) D.塑造了公民理性精神11.2016年11月,法國國民議會在巴黎公社145周年紀(jì)念之際,依據(jù)《憲法》通過了“為所有遭鎮(zhèn)壓的1871年巴黎公社社員平反”的第907決議,宣稱這是一次“盡歷史責(zé)任”的“莊嚴(yán)行動”。此決議說明了A.巴黎公社是世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級政權(quán)B.歷史價(jià)值觀的變化逐步影響了歷史評價(jià)C.隨著時(shí)間推移人們對歷史認(rèn)識更加清晰D.巴黎公社的史料豐富程度影響歷史結(jié)論12.馬克思恩格斯指出,在人們只有擺脫了階級的、國家的、分工的界限,主動地參與社會交往,實(shí)現(xiàn)人與自然、人與社會的和諧,才能使社會關(guān)系得到豐富和發(fā)展,個(gè)人才能獲得發(fā)展其才能的手段。由此可知,他們A.分析了階級和階級斗爭原理 B.提出社會主義基本構(gòu)想C.闡述了無產(chǎn)階級政黨的理論 D.主張實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展13.梭倫執(zhí)政時(shí)期,獎勵(lì)外國技工遷居雅典,對攜眷移民給予公民權(quán);雅典公民必須幫助其兒子學(xué)會一門手藝,否則將來就不能要求兒子贍養(yǎng)自己。這些規(guī)定A.直接擴(kuò)大了雅典公民的權(quán)力 B.阻礙了雅典農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.導(dǎo)致雅典道德淪喪世風(fēng)日下 D.體現(xiàn)了工商業(yè)奴隸主的要求14.英國史學(xué)家彼得在《德國天才》中寫道:“德意志帝國盡管已經(jīng)成為一個(gè)工業(yè)強(qiáng)國,越來越多的人參與到工業(yè)、科學(xué)與思想領(lǐng)域的成功之中,但德國仍然被一小部分傳統(tǒng)精英所控制,其中包括土地貴族與軍事領(lǐng)袖,而他們的首領(lǐng)正是皇帝本人?!庇纱丝梢姰?dāng)時(shí)的德國A.軍事封建色彩濃厚B.政治體制嚴(yán)重制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.統(tǒng)一的國內(nèi)市場已經(jīng)形成D.存在著經(jīng)濟(jì)崛起與政治滯后的錯(cuò)位現(xiàn)象15.有學(xué)者說:“魏晉南北朝之士大夫尤多儒道兼綜者,則其人大抵為遵群體之綱紀(jì)而無妨于自我之逍遙,或重個(gè)體之自由而不危及人倫之秩序者也?!边@一論述說明魏晉南北朝A.儒學(xué)獨(dú)尊地位未喪失 B.統(tǒng)治意識出現(xiàn)宗教化C.儒學(xué)受道教沖擊劇烈 D.社會上流行崇尚道教16.據(jù)統(tǒng)計(jì),1927年11月后,中共中央各類文獻(xiàn)中頻繁出現(xiàn)“割據(jù)”一詞,如:“暴動割據(jù)”“農(nóng)民割據(jù)”“農(nóng)村割據(jù)”“割據(jù)局面”“割據(jù)帶”“割據(jù)區(qū)域”等。這說明當(dāng)時(shí)中共中央A.重新考慮革命道路 B.放棄了城市革命中心論C.支持工農(nóng)武裝道路 D.開始注重農(nóng)民階級力量17.《禮記·王制》規(guī)定:大諸侯國設(shè)三卿,都由天子任命,次一等的諸侯國也設(shè)三卿,其中二卿由天子任命,一卿由國君任命,小諸侯國設(shè)有兩卿,都由國君任命。據(jù)此可知,西周分封制A.蘊(yùn)含著中央集權(quán)的因素 B.保證了周天子的專制統(tǒng)治C.宗法血緣色彩極其淡薄 D.有效限制了地方諸侯權(quán)力18.英國責(zé)任內(nèi)閣制確立后,向君主提供咨詢服務(wù)的樞密院名義上仍代表中央政府,頒布政令。這說明當(dāng)時(shí)英國A.責(zé)任內(nèi)閣有名無實(shí) B.君主立憲尚未形成C.國王擁有行政大權(quán) D.制度變革循序漸進(jìn)19.建國初期至上個(gè)世紀(jì)80年代末,中國醫(yī)療史上出現(xiàn)了一個(gè)特殊產(chǎn)物——赤腳醫(yī)生,即鄉(xiāng)村中沒有納入國家編制的非正式醫(yī)生(如圖)。他們掌握一些衛(wèi)生知識,可以治療常見病,能為產(chǎn)婦接生,主要任務(wù)是降低嬰兒死亡率和根除傳染疾病。據(jù)此推知A.赤腳醫(yī)生為當(dāng)時(shí)農(nóng)村醫(yī)療解燃眉之急 B.醫(yī)療問題是當(dāng)時(shí)農(nóng)民最為關(guān)心的問題C.我國赤腳醫(yī)生群體是左傾錯(cuò)誤的產(chǎn)物 D.當(dāng)時(shí)我國農(nóng)村醫(yī)療問題得到圓滿解決20.下表是19世紀(jì)中后期某國向資本主義強(qiáng)國邁進(jìn)的過程,“某國”應(yīng)是1領(lǐng)土擴(kuò)張2工業(yè)革命3南北戰(zhàn)爭A.美國 B.英國 C.德國 D.法國21.多數(shù)學(xué)者認(rèn)為新航路開辟是中世紀(jì)和近代歷史的分水嶺,其劃分的視角側(cè)重于A.政治革命 B.交通變革 C.世界聯(lián)系 D.軍事因素22.在1876年費(fèi)城國際博覽會上,英國展出的是最新蒸汽機(jī)車,美國展出了大功率電動機(jī)和發(fā)電機(jī),德國展出了加工槍炮的精密機(jī)床.材料表明A.英國科技創(chuàng)新已落后美德B.第二次工業(yè)革命完成C.美國已成為世界經(jīng)濟(jì)中心D.德國致力于軍備競賽23.巴黎公社的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是公社委員會,公社委員會同時(shí)行使立法權(quán)和行政權(quán),實(shí)行普遍的直接選舉,公社的一切管理人員直接向選民負(fù)責(zé),接受選民的監(jiān)督,為后來的社會主義國家提供了重要經(jīng)驗(yàn)。這里的“經(jīng)驗(yàn)”是指A.為民主集中制提供了借鑒B.為民主共和制度開辟了道路C.為直接民主制積累了經(jīng)驗(yàn)D.豐富了三權(quán)分立理論的內(nèi)涵24.《清帝退位詔書》中說:“今全國人民心理多傾向共和,……人心所向,天命可知,予亦何忍因一姓之尊榮,拂兆民之好惡。用是外觀大勢,內(nèi)審輿情,特率皇帝將統(tǒng)治權(quán)公之全國,定為共和立憲國體?!庇刹牧现锌梢钥闯?,清帝退位的原因是A.以退為進(jìn),等待時(shí)機(jī) B.表面接受,實(shí)為攬權(quán)C.無可奈何,靜觀事變 D.順應(yīng)民心,接受共和25.這種文學(xué)“是19世紀(jì)一個(gè)主要的而且是最壯闊、最有益的文學(xué)潮流”。它在唯物反映論的指導(dǎo)下科形成了一整套以“真實(shí)地摹寫現(xiàn)實(shí)”和使文學(xué)成為“生活的教科書”的唯物主義創(chuàng)作原則網(wǎng)。下列作品屬于“這種文學(xué)”的是A.《唐璜》 B.《巴黎圣母院》 C.《人間喜劇》 D.《伏爾加河上的纖夫》26.洋務(wù)思潮、維新思潮和共和思潮的興衰反映了近代前期的歷史主流。下列關(guān)于中國近代前期歷史主流的表述,最為確切的是A.推翻清朝統(tǒng)治,發(fā)展資本主義 B.爭取民族獨(dú)立,實(shí)現(xiàn)中國社會近代化C.反抗外來侵略,爭取民族獨(dú)立 D.打到封建清王朝,建立民主共和制度27.1220年,全國工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值為1.28億元,其中近代工業(yè)產(chǎn)值為2.88億元,手工業(yè)總產(chǎn)值為3.45億元。這反映出當(dāng)時(shí)中國:A.資本主義工業(yè)分布極不平衡 B.民族工業(yè)的發(fā)展水平比較低C.民族工業(yè)嚴(yán)重依賴外國資本 D.民族工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)相對合理28.如圖為1926年同時(shí)刊出的兩則廣告,兩則廣告的根本共同點(diǎn)是A.以孫中山為產(chǎn)品的代言人B.利用國民愛國熱情為民族工業(yè)拓展市場C.圖文并茂地展示商品特性D.借助政治話語和政治符號宣傳商業(yè)信息29.被總書記譽(yù)為“世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的成果,承載著各國人民對和平的殷切期望”的國際組織是A.聯(lián)合國 B.APEC C.北約 D.歐盟30.《后漢書·蔡倫傳》:“自古書契,多編以竹簡,其用縑(細(xì)絹)帛者,謂之為紙。縑貴而簡重,并不便于人。倫乃造意,用樹脂、麻頭及敝布、漁網(wǎng)以為紙?!睂Υ瞬牧侠斫庾顪?zhǔn)確的是A.蔡倫是造紙術(shù)的發(fā)明者B.文字記載是得出歷史結(jié)論的首要依據(jù)C.原料選擇與降低造紙成本無關(guān)D.人類的需求是推動科技進(jìn)步的原因之一二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.閱讀下列材料:材料一儒生參政帶來的“以德取人”因素,使察舉制因而成立,但這并不是唯一制約察舉選官的因素。自東漢光武帝始,察舉實(shí)施中“授試以職”,舉主對秀才、孝廉先委以一定職務(wù),以此檢驗(yàn)其是否“便習(xí)官事”,合格者方舉至中央。陽嘉元年又建立“諸生試家法”制度,從而出現(xiàn)了一個(gè)新環(huán)節(jié),構(gòu)成了察舉制向科舉制演進(jìn)的初階?!幾蚤惒娇恕恫炫e制度變遷史稿》材料二在察舉制中,起決定作用的是舉薦;在科舉制中,起決定作用的是考試成績。所以舉人可以“投牒自進(jìn)”,不必非得他人舉薦不可。到了北宋,封彌成為貢舉考試中的一項(xiàng)重要制度??荚嚬僭谠u定試卷時(shí),看不到舉人的姓名、鄉(xiāng)貫等,也就很難作弊了。隋唐以來,科舉出身的官員在高級官員中的比例,逐漸增加,到宋代已占有絕對優(yōu)勢。——摘編自張希清《中國科舉考試制度》材料三宋廷對于在任官員的課績,以對德行、才能、勞效的綜合檢驗(yàn)為主要內(nèi)容。“德行”的考核被置于重要地位,但不易操作;對于才能的核驗(yàn),宋廷要求官員申報(bào)時(shí)填寫非常具體的“實(shí)跡”、“實(shí)績”,以便日后核對。在宋代,課績與監(jiān)察各為獨(dú)立系統(tǒng),但在現(xiàn)實(shí)政治生活中關(guān)系密切。宋廷對官吏的考察方式多樣:有課績定等、有廉訪會問等,考察結(jié)果向本人公開,以求得多種信息來源的相互印證?!幾栽辛亍吨腥A文明史》完成下列要求:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出察舉制出現(xiàn)的原因。概括東漢察舉制的新發(fā)展。(2)據(jù)材料二,概括科舉制的發(fā)展趨勢??婆e制的發(fā)是古代選官制度的一大進(jìn)步,請結(jié)合所學(xué)知識說明理由。(3)據(jù)材料三,指出宋代對官吏的課績和考察分別有何側(cè)重點(diǎn)。綜合上述材料,說明古代選官用官制度的歷史借鑒價(jià)值。32.近代西方文化對亞非地區(qū)的影響。閱讀下列材料,回答問題:材料一:歐洲人在技術(shù)(包括軍事技術(shù)在內(nèi))、經(jīng)濟(jì)和行政上的成就遠(yuǎn)優(yōu)于亞非地區(qū)的人民。藉著這些成就,歐洲人能夠讓亞非地區(qū)的人民在世界市場上享有他們的成品,大量工業(yè)生產(chǎn)的利益,改進(jìn)了生產(chǎn)力,較佳的保健及教育,內(nèi)政上的安全,以及改善了的行政。歐洲商人、工業(yè)家、拓殖者、工程師、教育家、行政者往往包含傳教士的精力、技巧和耐心克服著亞非靜態(tài)社會對進(jìn)步缺乏興趣,并且把亞非地區(qū)導(dǎo)向一個(gè)技術(shù)與理智為基礎(chǔ)的世界社群。材料二:歐洲人藉著濫用他們軍事上的優(yōu)勢,并且受他們工業(yè)家渴求廉價(jià)原料所推動,以及為他們的大量生產(chǎn)找市場,歐洲國邦的政府把亞非地區(qū)獨(dú)立的人民拉到他們的軸心里去,在經(jīng)濟(jì)上剝削他們,挫折其本土經(jīng)濟(jì)的增長和民族生活,否認(rèn)他們自決的天然權(quán)利,攻擊他們的文化,并且把他們暴露在所謂的西方文明的罪惡之下。——以上材料均摘自《殷海光文集》(1)概括材料一、二的主要觀點(diǎn)并指出其各自的立場。(2)根據(jù)兩段材料,請選擇其中一個(gè)觀點(diǎn),依據(jù)中國近代前期的有關(guān)史實(shí)進(jìn)行論證。(3)兩段材料的主要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有何不同?對此你有何看法?33.中日之約材料一1870年9月,日本外務(wù)權(quán)大丞柳原前光等一行抵達(dá)天津,拜見了直隸總督李鴻章,要求同中國“通情好,結(jié)和親”,總理衙門則以“貴國既常來上海通商,嗣后仍照前辦理,彼此相信,似不必更立條約,古所謂大信不約也”相答復(fù)。柳原心有不甘,再三懇請,聲稱“英法去美諸國,強(qiáng)逼我國通商,我心不甘,而力難獨(dú)抗,……惟念我國與中國最為鄰近,宜先通好,以冀同心合力?!边@番言辭打動了李鴻章,他上書總理衙門稱:“……推誠相待,俯允立約,以示羈縻。”曾國藩也主張與日訂約,……總理衙門于是應(yīng)允日本可遣特派大臣到津與中國欽派大臣“會議章程,明定條約,以垂永遠(yuǎn),而固邦交”?!吨腥招藓脳l規(guī)》簽署的背景材料二第十三條兩國人民如有在指定口岸,勾結(jié)強(qiáng)徒為盜為匪,或潛入內(nèi)地,防火殺人搶劫者,其在各口由地方官一面自行嚴(yán)捕,一面將案情飛知理事官(外交官),倘敢用兇器拒捕,均準(zhǔn)格殺勿論。惟須將致殺情跡會同理事官查驗(yàn)。如事發(fā)內(nèi)地不及查驗(yàn)者,即由地方官將實(shí)在情由照會理事官查照。其拿獲到案者,在各口由地方官會同理事官審辦。在內(nèi)地即由地方官自行審辦,將案情照會理事官查照?!吨腥招藓脳l規(guī)》問題(1)閱讀材料推斷《中日修好條規(guī)》是否平等條約,你的判斷依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)是什么?(2)在中國近現(xiàn)代歷史中列舉中日之間與《中日修好條規(guī)》性質(zhì)相反與相近的條約各一例。(3)“(《中日修好條規(guī)》)這是根據(jù)歐美列強(qiáng)所通用的國際法原理……”(日本扶桑社歷史教材2001年版),但第十三條條款內(nèi)容中有一項(xiàng)細(xì)節(jié)不符合當(dāng)代外交條例規(guī)范,指出這一細(xì)節(jié)。
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、B【解析】
1978年十一屆三中全會后,確立改革開放的指導(dǎo)思想,其中農(nóng)村率先進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革,促進(jìn)了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,B正確;A說法片面,排除;當(dāng)時(shí)市場經(jīng)濟(jì)體制還未建立,C排除;D是新中國成立初期的經(jīng)濟(jì)措施的影響,D排除。故選B。2、D【解析】
試題分析:本題主要考查法國的啟蒙運(yùn)動。根據(jù)材料信息,結(jié)合所學(xué)知識可知材料中的“口才和機(jī)智”等字眼反映的是人的理性、人的理智和人的思維,是和啟蒙運(yùn)動直接相關(guān)的,啟蒙運(yùn)動的中心又在法國的巴黎,選D是符合題意的,正確;材料反映的是啟蒙運(yùn)動,啟蒙運(yùn)動和古代希臘時(shí)代的雅典無關(guān),選項(xiàng)A不符合題意,排除;材料反映的是啟蒙運(yùn)動而非文藝復(fù)興,文藝復(fù)興時(shí)期的米蘭是不合題意的,選項(xiàng)B不符合題意,排除;材料反映的是啟蒙運(yùn)動而非宗教改革,選項(xiàng)C不符合題意,排除;故本題選D??键c(diǎn):西方人文精神的發(fā)展?啟蒙運(yùn)動?法國的啟蒙運(yùn)動【名師點(diǎn)睛】縱觀當(dāng)今歷史試題的命題動向不難發(fā)現(xiàn),高考題雖然仍舊依托教材知識點(diǎn),但所要表達(dá)的內(nèi)容未必與教材一致,這就要求學(xué)生在分析題干時(shí)切忌想當(dāng)然,而是要研讀題干、材料,用題干檢驗(yàn)選項(xiàng),用選項(xiàng)檢驗(yàn)知識點(diǎn),做到首尾兼顧,一定要做到一切從題干出發(fā)才可以?!驹斀狻空?jiān)诖溯斎朐斀猓?、C【解析】
材料反映的是19世紀(jì)末20世紀(jì)初,由于列強(qiáng)進(jìn)行了第二次工業(yè)革命,掀起了瓜分世界的狂潮,而此時(shí)的歐洲處于世界的中心地位,C正確;A是歐洲由封建社會向資本主義社會的過渡時(shí)期,排除;18世紀(jì)中葉是歐洲資產(chǎn)階級革命時(shí)期,B排除;20世紀(jì)中葉,是美蘇兩極對峙時(shí)期,D與材料不符。4、A【解析】
德國和美國是第二次工業(yè)革命的發(fā)源國,在第二次工業(yè)革命推動下,德國和美國資本主義經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,日本自明治維新以來,廣泛吸收兩次工業(yè)革命的成果,迅速向帝國主義階段過渡,故A符合題意;英國是老牌資本主義國家,有廣闊的的殖民地,對吸收第二次工業(yè)革命成果的積極性不高,法國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和小企業(yè)大量存在,國內(nèi)市場狹小,限制了工業(yè)新裝備和新技術(shù)的采用,加之普法戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后的割地賠款,在資金和資源上妨礙了法國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故法國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對緩慢,故BC不符合題意;19世紀(jì)末20世紀(jì)初中國處于半殖民地半封建社會,吸收第二次工業(yè)革命成果有限,而蘇俄或蘇聯(lián)是社會主義國家,故D不符合題意。故選A。5、D【解析】
藝術(shù)不僅僅攀仿自然,而且有遵循自然規(guī)律創(chuàng)造,這一認(rèn)識顯然受到了人文主義影響,D正確;這一認(rèn)識認(rèn)為藝術(shù)存在“創(chuàng)造”,故其目的不是簡單的再造古典,排除A;這一認(rèn)識主張尊重自然規(guī)律,這與浪漫主義追求個(gè)人情感的特點(diǎn)不符,排除B;這一認(rèn)識并未明確反對天主教,C排除。6、D【解析】
據(jù)材料“宋元時(shí)期江南紡織技術(shù)與機(jī)具的發(fā)展可知,出現(xiàn)了腳踏繅車、水轉(zhuǎn)大紡車、及大型提花機(jī)”,這些紡織技術(shù)與機(jī)具的出現(xiàn)說明了手工業(yè)發(fā)達(dá),推動了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,D正確;造成小農(nóng)家庭紡織業(yè)走向了解體是鴉片戰(zhàn)爭后,A錯(cuò)誤;材料只是體現(xiàn)紡織技術(shù)的進(jìn)步,沒有涉及新的生產(chǎn)方式及經(jīng)濟(jì)重心南移,B、C與題意不符。7、B【解析】
依據(jù)材料時(shí)間“1963年”并結(jié)合當(dāng)時(shí)的國際局勢可知,隨著歐洲一體化的發(fā)展,法國力量不斷增強(qiáng),在外交上不滿美、蘇的霸主地位。B正確;材料只涉及法國、希臘,不能表示整個(gè)西歐,A錯(cuò)誤;布雷頓森林體系為戰(zhàn)后歐洲的重建起到了巨大的作用,C與題意主旨不符,排除;歐共體成立于1967年,此時(shí)還沒有歐共體,D錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】
根據(jù)材料“自主、競存、適存、演存、進(jìn)化、進(jìn)步”等一批新詞可知,19世紀(jì)末20世紀(jì)初人們姓名和字號體現(xiàn)了進(jìn)化論的影響,結(jié)合所學(xué)可知,維新變法時(shí)期,嚴(yán)復(fù)等人翻譯《天演論》,宣傳進(jìn)化論,說明當(dāng)時(shí)中國維新思想激發(fā)了國人的民族意識,B項(xiàng)正確;三民主義思想提出是在1905年以后,且材料信息無法體現(xiàn)三民主義對民主革命進(jìn)程的影響,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容主要體現(xiàn)的是維新變法對當(dāng)時(shí)的影響,沒有體現(xiàn)晚清新政的影響,C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)了維新變法時(shí)期宣傳進(jìn)化論的影響,但無法得出進(jìn)化論思想得到“普遍認(rèn)同”的結(jié)論,D項(xiàng)錯(cuò)誤。9、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,儒家思想強(qiáng)調(diào)倫理道德,以倫理道德規(guī)范社會,故B項(xiàng)正確;AC項(xiàng)是法家思想,排除;D項(xiàng)是道家思想,排除。10、C【解析】
為了增強(qiáng)說服力,雅典公民在公民大會和陪審法庭上演說的時(shí)候,借鑒和模仿戲劇表演中的肢體動作和情感手段,以贏得公民的支持,這反映了直接民主的弊端,直接民主增加了城邦決策風(fēng)險(xiǎn),故選C;AB不符合材料主旨,排除;材料中的演說方式容易使公民失去理性,作出感性決策,排除D。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“借鑒和模仿戲劇表演中的肢體動作和情感手段”,聯(lián)系所學(xué)雅典民主政治的弊端分析解答。11、B【解析】
“盡歷史責(zé)任”的“莊嚴(yán)行動”,是對巴黎公社的高度評價(jià),體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)國民議會與“巴黎公社”均對“公平”與“正義”的追求,也反映了歷史價(jià)值觀的變化逐步影響力歷史評價(jià),B正確;法國是資產(chǎn)階級社會,不可能因?yàn)榘屠韫缡菬o產(chǎn)階級政權(quán)而對其社員平反,排除A;平反屬于歷史評價(jià)而非歷史解釋,排除C、D。12、D【解析】
據(jù)材料“在人們只有擺脫了階級的、國家的、分工的界限,主動地參與社會交往,實(shí)現(xiàn)人與自然、人與社會的和諧,才能使社會關(guān)系得到豐富和發(fā)展,個(gè)人才能獲得發(fā)展其才能的手段”可知,材料中馬克思恩格斯強(qiáng)調(diào)人們只有主動地參與社會交往,實(shí)現(xiàn)人與自然、人與社會的和諧,才能使社會關(guān)系得到豐富和發(fā)展,個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,D正確;據(jù)材料“在人們只有擺脫了階級的、國家的、分工的界限”可知,A與材料不符;據(jù)材料可知,沒有涉及“社會主義基本構(gòu)想”,B與題意不符;據(jù)材料可知,沒有涉及“無產(chǎn)階級政黨的理論”,C與題意不符。13、D【解析】
梭倫改革時(shí)期,獎勵(lì)外國技工遷居雅典,并給予公民權(quán),讓兒子學(xué)會一門手藝,這些措施有利于促進(jìn)雅典工商業(yè)的發(fā)展,體現(xiàn)了工商業(yè)奴隸主發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要,故選D;材料沒有體現(xiàn)擴(kuò)大公民權(quán)力,排除A;材料沒有體現(xiàn)阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展,B錯(cuò)誤;C在材料中不能體現(xiàn),排除。14、D【解析】
根據(jù)材料“德意志帝國是工業(yè)強(qiáng)國”“但德國仍然被一小部分傳統(tǒng)精英所控制”等信息可知當(dāng)時(shí)德國存在著經(jīng)濟(jì)崛起與政治滯后的錯(cuò)位現(xiàn)象,D選項(xiàng)符合題意。軍事封建色彩濃厚是材料的一方面,A選項(xiàng)排除。根據(jù)材料德國是工業(yè)強(qiáng)國,B選項(xiàng)排除。統(tǒng)一的國內(nèi)市場形成和材料主旨無關(guān),C選項(xiàng)排除。15、A【解析】
根據(jù)材料“則其人大抵為遵群體之綱紀(jì)而無妨于自我之逍遙,或重個(gè)體之自由而不危及人倫之秩序者也”可以看出,雖然此時(shí)人們行為符合道家思想,但仍然是在遵守儒家倫理基礎(chǔ)之上,說明儒學(xué)獨(dú)尊地位并未喪失,A項(xiàng)正確;題干描述的是儒道融合,沒有體現(xiàn)出統(tǒng)治意識出現(xiàn)宗教化,B項(xiàng)錯(cuò)誤;魏晉南北朝儒道走向融合,無法體現(xiàn)儒學(xué)受到道教劇烈沖擊,C項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料“士大夫尤多儒道兼綜者”可得出當(dāng)時(shí)儒家地位仍然十分重要,不能說明社會上流行崇尚道教,D項(xiàng)錯(cuò)誤。16、A【解析】
“割據(jù)”一詞不斷出現(xiàn),說明中共中央對于革命道路的認(rèn)識發(fā)生了改變,重新考慮革命道路,故選A;B中放棄說法不符合史實(shí),排除;材料信息無法體現(xiàn)中央支持工農(nóng)武裝道路,排除C;D中“農(nóng)民階級”材料沒有體現(xiàn),排除。17、A【解析】
材料“其中二卿由天子任命,一卿由國君任命,小諸侯國設(shè)有兩卿,都由國君任命”體現(xiàn)的是周王控制著諸侯國部分大臣的任免權(quán)力,有利于加強(qiáng)對地方的控制,A選項(xiàng)符合題意;西周時(shí)期尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中,B選項(xiàng)排除;西周時(shí)期對權(quán)力和財(cái)產(chǎn)繼承上十分重視血緣關(guān)系,C選項(xiàng)排除;事實(shí)證明分封制下諸侯最終成為對抗中央的重要力量,D選項(xiàng)排除。18、D【解析】
依據(jù)材料信息可知,這體現(xiàn)的是英國的責(zé)任內(nèi)閣確立后并未完全剝奪國王的權(quán)力,說明制度變革有一定的漸進(jìn)性,D選項(xiàng)符合題意;AB選項(xiàng)說法不符合史實(shí),排除;責(zé)任內(nèi)閣制剝奪了國王的行政權(quán),C選項(xiàng)錯(cuò)誤。19、A【解析】由材料“他們掌握一些衛(wèi)生知識,可以治療常見病,能為產(chǎn)婦接生,主要任務(wù)是降低嬰兒死亡率和根除傳染疾病”可以得出,赤腳醫(yī)生的出現(xiàn)為建國初期中國醫(yī)療水平相對較低的情況下,對于解決農(nóng)村醫(yī)療起到了重要作用,A符合題意;農(nóng)民最關(guān)心的是土地問題,B不正確;C說法不正確;D“圓滿解決”的說法不正確。20、A【解析】
美國獨(dú)立后進(jìn)行了領(lǐng)土的擴(kuò)張。19世紀(jì)中期爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭,故A正確;英國沒有進(jìn)行南北戰(zhàn)爭,排除B;德國在19世紀(jì)中后期完成了統(tǒng)一,沒有出現(xiàn)南北戰(zhàn)爭,排除C;法國此時(shí)沒有進(jìn)行領(lǐng)土擴(kuò)張以及南北戰(zhàn)爭,排除D。故選A。21、C【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,把新航路開辟作為歷史分水嶺是基于生產(chǎn)力的發(fā)展,從更宏觀的角度,即世界從分散的到整體發(fā)展的巨大轉(zhuǎn)折著眼,從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)軌的角度思考。新航路的開辟使世界各大洲孤立狀態(tài)被打破,各個(gè)地區(qū)之間的聯(lián)系日益加強(qiáng),世界開始連為一體,因此C選項(xiàng)正確。以英國革命作為近代史開端的觀點(diǎn)側(cè)重于政治革命,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;新航路的開辟并未直接引發(fā)交通領(lǐng)域和軍事方面的根本變革,兩者不是這一劃分視角的側(cè)重點(diǎn),B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C選項(xiàng)。22、A【解析】試題分析:1776年,第二次工業(yè)革命已經(jīng)開始。從材料中可以看出英國停留在工業(yè)革命、德國工業(yè)革命取得了很大的進(jìn)展,美國第二次工業(yè)革命占據(jù)先機(jī)。故選A。第二次工業(yè)革命完成于十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初,美國成為美國已成為世界經(jīng)濟(jì)中心,排除BC;D材料中沒有體現(xiàn),排除??键c(diǎn):走向世界的資本主義世界市場﹒第二次工業(yè)革命﹒經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡23、A【解析】
從材料中的“公社委員會同時(shí)行使立法權(quán)和行政權(quán)”“公社的一切管理人員直接向選民負(fù)責(zé)”等信息來看,巴黎公社一方面確立了民主制度,另一方面又實(shí)行民主基礎(chǔ)上的權(quán)力集中,為后來社會主義國家的民主集中制提供了借鑒。故答案為A項(xiàng)。民主共和制度最早由資產(chǎn)階級確立,排除B項(xiàng);公社委員會由選舉產(chǎn)生,代表人民行使權(quán)力,說明巴黎公社實(shí)行間接民主,排除C項(xiàng);“公社委員會同時(shí)行使立法權(quán)和行政權(quán)”說明巴黎公社不是實(shí)行三權(quán)分立體制,排除D項(xiàng)。24、D【解析】詔書內(nèi)容言簡意賅,切中要害。清王室自1840年中英鴉片戰(zhàn)爭伊始,從此便一蹶不振。此詔正是順應(yīng)歷史之潮流,主動出擊,將統(tǒng)治權(quán)歸還全國,為共和國立憲,這是大勢所趨、民心所向。故選項(xiàng)D最為準(zhǔn)確。25、C【解析】
材料“真實(shí)地摹寫現(xiàn)實(shí)”、“生活的教科書”突出的是寫實(shí)風(fēng)格,屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)特征,《人間喜劇》是巴爾扎克的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品,C正確;《唐璜》和《巴黎圣母院》屬于浪漫主義文學(xué)作品,AB排除;《伏爾加河上的纖夫》屬于現(xiàn)實(shí)主義美術(shù),D排除。故選C。26、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,洋務(wù)運(yùn)動主張向西方學(xué)習(xí),創(chuàng)建了一批近代軍事、民用企業(yè),刺激民族資本主義產(chǎn)生;維新變法主張學(xué)習(xí)西方的政治制度,促進(jìn)了中國政治近代化;共和思潮宣傳了民主、平等的思想,促進(jìn)了中國思想文化近代化。因此三者都是爭取民族獨(dú)立,促進(jìn)現(xiàn)代化的過程。B正確;洋務(wù)派主張維護(hù)清政府統(tǒng)治,A錯(cuò)誤;洋務(wù)運(yùn)動后期主張求富,未提出反抗外來侵略,C錯(cuò)誤;洋務(wù)思潮、維新思潮都不主張民主共和,D錯(cuò)誤。故選B。27、B【解析】
材料“全國工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值為1.28億元,其中近代工業(yè)產(chǎn)值為2.88億元”反映中國近代工業(yè)產(chǎn)值所占全國工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比重較低,表明中國近代工業(yè)的發(fā)展水平比較低。B正確;材料反映的近代工業(yè)產(chǎn)值比重低,不涉及分布平衡與否,A錯(cuò)誤;材料未涉及民族工業(yè)對外國資本的依賴,C錯(cuò)誤;依據(jù)所學(xué)可知,近代民族工業(yè)輕工業(yè)比重高,重工業(yè)比重低且發(fā)展緩慢,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理,D錯(cuò)誤。故選B。28、D【解析】
國慶是強(qiáng)烈的政治符號,左邊廣告中的“慶祝民國萬歲,紀(jì)念革命偉人”,右邊的“革命尚未成功,同志仍需努力”“提倡國貨,挽回利權(quán)”,均屬于政治話語,D項(xiàng)正確;廣告只是利用了孫中山的影響力,孫中山本人并未宣傳其產(chǎn)品,“代言”談不上,A項(xiàng)排除;“應(yīng)注意到左側(cè)廣告為殯儀館的廣告,不屬于“工業(yè)”,B項(xiàng)排除:圖文并茂是事實(shí),但圖及所配文字并沒有體現(xiàn)商品特性,C項(xiàng)排除。故選D。29、A【解析】
根據(jù)“世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的成果”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知這個(gè)國際組織應(yīng)該是聯(lián)合國,故選A;APEC成立于1989年,歐盟成立于1993年,都是區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織,不是反法西斯戰(zhàn)爭勝利的產(chǎn)物,排除BD項(xiàng);北約是美蘇冷戰(zhàn)的產(chǎn)物,排除C項(xiàng)。故選A。30、D【解析】蔡倫是造紙術(shù)的改進(jìn)者,不選A項(xiàng)。實(shí)物記載是得出歷史結(jié)論的首要依據(jù),不選B項(xiàng)。選擇成本更低的樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)為原料造紙,直接關(guān)系造紙的成本,不選C項(xiàng)。由于竹簡太重不便攜帶,而帛書太貴不易推廣,人們需要低廉的造紙?jiān)?,所以人類的需求是推動造紙術(shù)的發(fā)展原因,故選D項(xiàng)?!究键c(diǎn)】古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)·科學(xué)技術(shù)成就·四大發(fā)明二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)原因:漢武帝的推行;儒生參政重視品德。新發(fā)展:注重培養(yǎng)官員的實(shí)際能力;增加了考試的環(huán)節(jié)。(2)發(fā)展趨勢:公開性;嚴(yán)密性(更公平公正)。理由:擴(kuò)大了官吏的人才來源;有利于打破特權(quán)壟斷;有利于提高官員的文化素質(zhì)。(3)側(cè)重點(diǎn):課績側(cè)重實(shí)績;考察力求準(zhǔn)確。價(jià)值:注重選賢任能;追求公平公正;建立合理的考核制度。【解析】
(1)原因:由材料“儒生參政帶來的‘以德取人’因素,使察舉制因而成立”可知,察舉制出現(xiàn)是因?yàn)槿迳鷧⒄匾暺返?;另外結(jié)合所學(xué)可知,察舉制是漢武帝為選拔人才而推行的一種選官制,故其制度產(chǎn)生與此存在密切關(guān)聯(lián)。新發(fā)展:由材料“以此檢驗(yàn)其是否‘便習(xí)官事’”可知,東漢執(zhí)政者比較注重培養(yǎng)官員的實(shí)際能力;由材料“陽嘉元年又建立‘諸生試家法’制度”可知,東漢時(shí)期的察舉制還增加了考試的環(huán)節(jié)。(2)發(fā)展趨勢:由材料“舉人可以‘投牒自進(jìn)’,不必非得他人舉薦不可”可歸納為公開性;由材料“起決定作用的是考試成績……封彌……就很難作弊”可歸納為嚴(yán)密性,更加公平公正。理由:結(jié)合所學(xué)可從擴(kuò)大官吏人才來源、打破特權(quán)階層對官場的壟斷、提高官員的文化素質(zhì)等方面進(jìn)行說明。(3)側(cè)重點(diǎn):由材料“要求官員申報(bào)時(shí)填寫非常具體的‘實(shí)跡’、‘實(shí)績’”可歸納為課績側(cè)重實(shí)績;由材料“考察結(jié)果向本人公開,以求得多種信息來源的相互印證”可歸納為考察力
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