2024中考物理備考專題 第一部分 成都中考考點研究 第11講 固體壓強 (課件)

固體壓強第11講1考點清單實驗

探究壓力的作用效果2典例練考點3縱向?qū)嶒炓活}多設(shè)問4成都8年真題子母題成都8年高頻點考情及趨勢分析

課標(biāo)要求課標(biāo)內(nèi)容要求命題點概覽

運動和相互作用2.2.7通過實驗，理解壓強．知道增大和減小壓強的方法，并了解其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用．例8估測自己站立時對地面的壓強．命題點1增大或減小壓強的方法(8年6考)命題點2壓強的相關(guān)判斷與計算(8年6考)

考情及趨勢分析命題點1增大或減小壓強的方法(8年6考)考情分析年份題型題號分值試題情境判斷關(guān)鍵字增大壓強減小壓強2022選擇題A卷9B0.5吸管一端做成斜切口斜切口/2021選擇題A卷9ABC1.5圖釘尖面積小、用菜刀切肉片、鐵軌下的軌枕面積小、刀口軌枕2020A卷9CD1向桌上的空杯加水、人在站立時抬起一只腳后加水、一只腳/考情分析年份題型題號分值試題情境判斷關(guān)鍵字增大壓強減小壓強2018選擇題A卷62安全錘、坦克的履帶、鐵軌下的軌枕、滑雪板錐形寬大、軌枕、面積較大2017A卷1AC2書包寬背帶、菜刀要經(jīng)常磨一磨磨刀背帶寬2016填空題A卷19題第二空2圖釘尖制作得很尖銳尖銳/

考情及趨勢分析命題點2壓強的相關(guān)判斷與計算(8年6考)考情分析年份題型題號分值試題情境/模型考查內(nèi)容綜合性2023計算題A卷22(2)3測量物體A承受的最大壓強根據(jù)

計算壓強

結(jié)合功綜合考查

2022A卷22(2)3小楊同學(xué)從超市采購歸來，手提一袋大米，站在勻速豎直上升的電梯內(nèi)2021選擇題A卷92圖釘、用菜刀切肉片、鐵軌下的軌枕壓強大小的判斷/考情分析年份題型題號分值試題情境/模型考查內(nèi)容綜合性2019計算題A卷24(1)3空載的殲－20停在水平地面根據(jù)

計算壓強結(jié)合速度綜合考查2018選擇題B卷42固體壓強公式的應(yīng)用、疊加問題結(jié)合密度綜合考查2016填空題A卷19題第一空2根據(jù)

計算壓強/考情分析【考情總結(jié)】1．考查利用進(jìn)行計算時，主要在A卷的計算題中考查，會綜合功、功率等知識進(jìn)行考查；2．2018年考查疊加問題時在B卷進(jìn)行考查，難度較大，綜合性也強；3．以生活現(xiàn)象(手提大米、菜刀，2次)、教材素材(圖釘、鐵軌下的軌枕，2次)、新科技(殲－20，1次)、物理模型(2次)為素材命題．命題趨勢·新考法分析模型建構(gòu)以規(guī)則形狀的橋墩為背景，考查車對橋面的最大的壓力相關(guān)計算，見重難創(chuàng)新題第2題．教學(xué)設(shè)計——情境化教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境問題引入復(fù)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境一：滑滑梯問題1：小朋友滑滑梯時，坐在滑梯上對滑梯的壓力是否等于重力？問題2：站在地面上時對地面的壓力是否等于重力？壓力的理解創(chuàng)設(shè)情境問題引入復(fù)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境二：背書包問題1：書包背帶寬些好還是窄些好？問題2：哪個背著更舒服？為什么？問題3：為什么書包里裝的書越多，書包帶越窄，肩膀越疼？問題4：書包帶寬、裝書多，書包帶窄、裝書少時，哪個更舒服？怎么比較？1．引出壓強—壓力的作用效果2．探究影響壓力作用效果的因素3．壓強公式創(chuàng)設(shè)情境問題引入復(fù)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境三：推土機、鐵軌問題1：為什么推土機的鏟子前面做得很??？為什么推土機的輪子用履帶替代？問題2：為什么鐵軌下鋪設(shè)枕木？增大或減小壓強(應(yīng)用)固體壓強壓強壓力壓力與重力的關(guān)系作用點壓力作用效果的影響因素增大或減小壓強的方法方法對應(yīng)實例歸類?？紝嵗康亩x、方向定義、公式物理意義一、壓力1、定義：_____作用在物體表面的力．2、方向：總是_____于被壓物體表面且指向被壓物體內(nèi)部．3、作用點：在受力物體接觸面上．考點清單增大或減小壓強的方法壓力作用效果壓強生活應(yīng)用垂直垂直4、壓力與重力的關(guān)系：(均選填“＞”“＜”或“＝”)(注：只有在水平面上的自由物體，其壓力大小才等于重力大小)5、壓力作用效果的影響因素：_____和_________．<＝壓力受力面積______<______<______<_____＝二、壓強1、定義：物理學(xué)中，把_____與__________的比叫做壓強．2、公式：p＝____．p表示壓強，單位是____；F表示壓力，單位是N；S表示受力面積(二者相互擠壓接觸的面積)，單位是m2.3、物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量，在數(shù)值上等于物體單位面積所受的壓力．壓力受力面積Pa三、增大或減小壓強的方法目的方法對應(yīng)實例歸類?？紝嵗龃髩簭妷毫Σ蛔儠r，減小_____________a.剪刀有鋒利的刃；b.越野汽車裝有寬大的輪子；c.壓路機碾子質(zhì)量很大；d.利用鐵錘用力地將尖銳的鐵釘釘入木頭；e.卡車限重；f.雪地車使用寬大的輪子和低密度的材料制成車身受力面積不變時，增大_________增大_____的同時減小_____________受力面積a壓力c壓力受力面積d目的方法對應(yīng)實例歸類?？紝嵗郎p小壓強

壓力不變時，增大_____________a.剪刀有鋒利的刃；b.越野汽車裝有寬大的輪子；c.壓路機碾子質(zhì)量很大；d.利用鐵錘用力地將尖銳的鐵釘釘入木頭；e.卡車限重；f.雪地車使用寬大的輪子和低密度的材料制成車身受力面積不變時，減小_________減小_____的同時增大_____________受力面積b壓力e壓力受力面積f1.(教科八下P36圖改編)如圖所示，茫茫白雪中，小夢連同滑雪裝備的總重力與小明的重力相同，小明陷入雪中，而小夢卻未陷入，這是因為小夢對雪地的壓強_____(選填“大于”“小于”或“等于”)小明對雪地的壓強．典例練考點考點一增大或減小壓強的方法(8年6考)小于(1)若小明想要不陷入雪地中，則他可以通過增大________來_____壓強.(2)若小夢的質(zhì)量為50kg，每塊滑雪板質(zhì)量為2kg、與雪地的接觸面積為0.15m2，人站在滑雪板上時，滑雪板對水平雪地的壓力為____N，壓強為______Pa.(其他滑雪裝備質(zhì)量不計，g取10N/kg)受力面積減小54018002.(2023樂山)太極拳是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)．一位太極拳愛好者在打拳過程中出現(xiàn)甲、乙所示的兩種站姿，在保持這兩種姿態(tài)靜止時，他對地面的壓力和壓強分別為F甲和F乙、p甲和p乙，則下列關(guān)系正確的是(

)A.F甲＞F乙，p甲＞p乙

B.F甲＞F乙，p甲＜p乙C.F甲＝F乙，，p甲＞p乙

D.F甲＝F乙，p甲＜p乙考點二壓強的相關(guān)判斷(2021.A卷9)C3.將三塊完全相同的長方體磚塊按照甲、乙、丙方式放在水平桌面上，請回答下列問題：(1)甲、乙、丙三種放置方式，磚塊對桌面的壓強之比p甲∶p乙∶p丙＝________，將磚塊放在冰面上，___圖放置方式最可能壓破冰面．1∶2∶4丙(2)如圖丁所示，將圖乙中磚塊沿豎直方向切掉一部分，則剩余部分對桌面的壓強p丁____p乙；接著將切掉部分放到剩余部分的上面，磚塊對桌面的壓強為p丁′____p乙；如圖戊所示，將圖丙中磚塊沿水平方向切掉一部分，則剩余部分對桌面的壓強p戊____p丙．(均選填“>”“<”或“＝”)＝＞＜4.隨著環(huán)保觀念的逐步深入，新能源公交車越來越受到大家的青睞．某種型號的純電動公交車滿載總質(zhì)量為16800kg，每個輪胎與地面的接觸面積為200cm2(共有6個輪胎)，g＝10N/kg，求：(1)公交車滿載時對水平地面的壓力；考點三壓強的相關(guān)計算(8年5考)解：(1)公交車滿載時對水平地面的壓力F＝G＝mg＝16800kg×10N/kg＝1.68×105N(2)公交車滿載時對水平地面的壓強；(2)公交車滿載時對水平地面的壓強(3)已知天府廣場的地板能承受的最大壓強為1.3×106Pa，若在不損壞廣場地板的情況下，該車滿載進(jìn)入該廣場時，需要下車的人數(shù)為多少？(假設(shè)每個人的質(zhì)量為60kg)(3)已知天府廣場的地板能承受的最大壓強為1.3×106Pa則該公交車開入廣場對地板的最大壓力F最大＝p最大S＝1.3×106Pa×6×200×10－4m2＝1.56×105N需要下車的人數(shù)縱向?qū)嶒炓活}多設(shè)問實驗

探究壓力的作用效果例小明和小華在沙灘上玩耍時，留下了深淺不同的腳印，他們觀察現(xiàn)象后提出以下猜想：猜想1：壓力的作用效果可能與壓力大小有關(guān)；猜想2：壓力的作用效果可能與受力面積有關(guān)．設(shè)計方案，收集證據(jù)為驗證上述猜想，小明利用海綿和金屬塊等器材設(shè)計了如圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗．甲(1)實驗中是通過觀察________________來比較壓力的作用效果的，選用海綿的原因是__________________________．甲海綿凹陷的深淺易發(fā)生形變，實驗效果明顯得出結(jié)論，作出解釋(2)為了驗證猜想1，應(yīng)比較圖甲_______兩次實驗，可初步得出結(jié)論：受力面積相同時，壓力______，壓力的作用效果越明顯．甲A、C越大(3)接著驗證猜想2，比較圖甲A、B兩次實驗，可以得出結(jié)論：____________________________，壓力的作用效果越不明顯．下列事例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是____(填序號).①有些課桌的邊緣設(shè)計成圓弧形狀②交通管理部門規(guī)定，嚴(yán)禁貨車超載甲

當(dāng)壓力一定時，受力面積越大①交流合作，評估反思(4)如圖乙所示，將海綿換成木板，比較圖甲B中海綿受到的壓強p1和圖乙中木板受到的壓強p2，它們的大小關(guān)系為p1___(選填“>”“<”或“＝”)p2.甲乙＝

典型試題拓展進(jìn)一步追問：如圖所示，若沿虛線將物塊左側(cè)去掉，則剩下物塊對海綿的壓強具體將如何變化：__________．減小一半(5)小明拿來一個木塊代替金屬塊繼續(xù)進(jìn)行實驗，他將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丙所示．將左側(cè)部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余部分對海綿的壓力作用效果沒有發(fā)生變化，由此得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是_________________，改進(jìn)方案是_____________________________________________________.丙沒有控制壓力相同將切掉的左側(cè)部分放在右側(cè)部分木塊上，觀察海綿凹陷的深淺(6)[生活器材](2022麗水改編)小明回家后用質(zhì)量可忽略的塑料瓶和海綿進(jìn)行實驗，將裝滿水的塑料瓶分別正放、倒放于海綿上，如圖丁，塑料瓶對海綿的壓力F正放___(選填“>”“<”或“＝”)F倒放，本實驗可初步得出結(jié)論：壓力的作用效果與_________有關(guān)；小明還想探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，在圖丁實驗的基礎(chǔ)上，他接下來的操作應(yīng)是_________________________________________，并與圖丁A比較塑料瓶對海綿的壓力作用效果.?。绞芰γ娣e將圖丁B瓶中的水倒出一部分后正放于海綿上(7)[生活實踐]小華在探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時，分別采用如圖戊中a、b所示的兩種方法進(jìn)行實驗，他用兩只手的食指分別用力頂住削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持靜止．在這兩種方法中，你認(rèn)為圖___(選填“a”或“b”)的方法不合理，原因是_____________________．戊b沒有控制壓力大小相同

實驗命題點提出問題，猜想與假設(shè)1．提出猜想設(shè)計方案，收集證據(jù)2．實驗器材及作用3．實驗方法4．設(shè)計實驗5．補充實驗步驟得出結(jié)論，作出解釋6．總結(jié)實驗結(jié)論交流合作，評估反思7．選用海綿而不選用長木板的原因(長木板的形變不易觀察)8．利用實驗結(jié)論解釋生活中的現(xiàn)象(如菜刀的刀刃做得很鋒利、汽車限重等)1.如圖所示的實例中，為了增大壓強的是(

)A.安全錘一端做成錐形B.坦克的履帶非常寬大C.鐵軌下鋪放很多軌枕D.滑雪板的面積比較大成都8年真題子母題1命題點增大或減小壓強的方法(8年6考)A2.下列事例中，為了減小壓強的是(

)A.書包要用寬的背帶B.在鞋底做上凹凸不平的花紋C.菜刀要經(jīng)常磨一磨D.攔河壩修成上窄下寬的形狀A(yù)3.(2021成都A卷9題2分)任何物體能夠承受的壓強都有一定的限度，超過這個限度，物體會被壓壞．下列實例中，分析不正確的是(

)A.施加相同壓力，圖釘尖面積越小，越容易壓入墻面B.用菜刀將肉切成肉片時，刀口越鈍，所用壓力越小C.列車很重，在鐵路的鋼軌下鋪放軌枕，可以防止壓壞路基D.“奮斗者”號潛入深海，承受的壓強很大，需用特殊材料建造2命題點壓強的相關(guān)判斷與計算(8年6考)B4.如圖所示，手指施加8N的力把圖釘壓入木板，若圖釘帽的受力面積為1.0×10－4m2，則手指對圖釘帽的壓強為__________Pa；圖釘尖制作得很尖銳，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來達(dá)到_________的目的．8×104增大壓強5.[2023成都A卷22(2)題3分]被測物體A置于堅固的水平臺上，實驗小桌放在物體A上，小桌與A的接觸面積為0.1cm2(即A的受力面積).往實驗小桌上的沙盤里緩慢添加細(xì)沙，直到將被測物體A壓壞，測得小桌、沙盤和細(xì)沙的總重為5N，求物體A能承受的最大壓強．

解：物體A能承受的最大壓強p＝＝5×105Pa

解題關(guān)鍵點本題受力面積已知，只要清楚小桌對A的壓力等于小桌、沙盤和細(xì)沙的總重力，就可利用壓強公式計算出壓強的大?。?.[2022成都A卷22(2)題3分]小楊同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，熱愛勞動．周末，他從超市采購歸來，手提一袋大米，站在勻速豎直上升的電梯內(nèi)．若這袋大米總質(zhì)量為5kg，手的受力面積為2cm2