韶山特崗教師真題2023_第1頁
韶山特崗教師真題2023_第2頁
韶山特崗教師真題2023_第3頁
韶山特崗教師真題2023_第4頁
韶山特崗教師真題2023_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

考生姓名:準考證考生姓名:準考證編號:2/2收集整理,僅供參考2023年韶山市特崗教師計劃

招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?;

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.通過學習而形成的、影響個人行為選擇的內容準備狀態(tài)或反應的傾向性稱為()。A.態(tài)度B.品德C.技能D.意向【答案】:A2.“榜樣學習”的教育效應最適合的心理學解釋理論是()。A.觀察學習理論B.強化說C.從眾說D.認知失調論【答案】:A3.運用先進典型對學生進行思想品德教育,這是德育的()。A.榜樣法B.引導法C.談話法D.討論法【答案】:A4.()包括上課、課外作業(yè)、考試、學生的集體自修等。A.學習指導管理B.學生活動管理C.生活指導管理D.生活管理【答案】:B5.一個學生不敢同老師說話,學習上遇到了疑難問題也沒有勇氣向老師求教,當他一旦敢于主動向老師請教時,老師就給予表揚,并耐心解答問題。教師采用的行為改變方法是()。A.代幣法B.強化法C.示范法D.行為塑造法【答案】:B6.教師要提高自己的人格修養(yǎng),最好采取的策略是()。A.取法乎上B.取法乎中C.取法乎下D.無法即法【答案】:A7.以下哪一個不屬于組織策略?()A.列提綱B.利用表格C.利用圖形D.做筆記【答案】:D8.自我效能感的概念最早由()提出。A.阿特金森B.費斯廷格C.奧蘇見爾D.班杜拉【答案】:D9.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內在原因是()。A.努力B.運氣C.能力D.任務【答案】:C10.發(fā)散思維的基本特征沒有()。A.獨創(chuàng)性B.流暢性C.多樣性D.變通性【答案】:C11.世界上最早頒布義務教育法的國家是()。A.新加坡B.德國C.日本D.中國【答案】:B12.艾森克強調人格由三個基本維度組成,即由內傾一外傾、()、精神質組成。A.神經質B.氣質C.心理特質D.意識【答案】:A13.對某個或某些被試者在較長時間內連續(xù)進行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為()。A.個案法B.產品分析法C.談話法D.測驗法【答案】:A14.以兒童的興趣或需要為基礎,鼓勵學生動手“做”,手腦并用,脫離書本而親身體驗生活的現(xiàn)實,以獲得直接經驗。這反映的是()。A.學科課程B.活動課程C.分科課程D.綜合課程【答案】:B15.()的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關鍵A.社會關系B.階級利益C.社會分工D.勞動【答案】:C16.現(xiàn)代教育的基本特征是()。A.教育與社會經濟發(fā)展相結合B.教育與愛國主義相結合C.教育與品德培養(yǎng)相結合D.教育與價值體系建設相結合【答案】:A17.人類社會的進步與能源的利用息息相關。下列能源中,屬于可再生能源的是()。A.太陽能B.天然氣C.核能D.石油【答案】:A18.我國現(xiàn)存的,最早的一部完整的農書是()。A.《金匱要略》B.《齊民要術》C.《水經注》D.《漢書·食貨志》【答案】:B19.大夫行醫(yī)又稱“坐堂”,這里的堂起源于:()A.關押大堂B.飯館C.古代學堂D.皇宮【答案】:A20.“說明”在公文中的運用相當廣泛,根據(jù)表達的需要,公文中會采用多種說明方法?!啊托曰旌衔铩侵溉魏魏杏头值幕旌衔铩边@句話采用的說明方法是()。A.比較法B.分類法C.詮釋法D.下定義【答案】:D21.下列情形中,哪一項的訴訟時效為一年?()。A.某甲買了一臺電熱水器,使用中因電熱水器漏電而受傷B.某甲在某乙處定作一套西服,到期后某甲未及時領取西服,30天后某乙將西服賣掉C.某甲與某乙簽訂了一承包經營合同,后某乙違約D.某甲供給某乙一萬元,某乙到期不還欠款【答案】:A22.(單選題)一位現(xiàn)代學者在評論一部歷史文獻時說:“在這里,孔子已經換上了西裝。”這一評論指的是()。A.董仲舒筆下的孔子B.新文化運動時期陳獨秀筆下的孔子C.李贄筆下的孔子D.維新變法時期康有為筆下的孔子【答案】:D23.下列中國古代思想家中,其思想最能體現(xiàn)樸素辯證法的是()。A.墨子B.荀子C.韓非子D.老子【答案】:D24.沒有規(guī)矩,不成方圓。在市場經濟中,規(guī)范市場秩序的治本之策是()。A.禁止各種地方保護,非法壟斷及其他非法競爭行為B.形成以道德為支撐,法律為保障的社會信用制度C.凡不符合市場準入規(guī)則的企業(yè),商品均不允許進入市場D.國家運用行政手段加大對違規(guī)企業(yè)的處罰力度【答案】:B25.下列各句中,有語病的一句為:()。A.常州延齡書畫社社員的年齡平均78歲,連續(xù)五年被評為市文聯(lián)系統(tǒng)先進集體。B.中國海岸線曲折綿長,有1.8萬多公里,僅潮間帶灘涂面積就有217萬公頃,沿海水域是為數(shù)眾多的水生生物、鳥類和兩棲動物的棲息地及一些洄游魚類的繁殖地。C.把文學作為一種社會現(xiàn)象看時,作家是生產者,讀者是消費者,而文學批評家卻是站在兩者的中間,做一個介紹人的角色。D.科學研究發(fā)現(xiàn),在各種礦物的內部,原子核在自然狀態(tài)下會產生衰變?!敬鸢浮浚篈26.美國國債問題和歐洲債務危機是影響全球股市的兩大主要因素。美國信用評級下調顯然是_______,但不是真正的原因。美國信用評級下調只不過_____出了美國面臨的問題,這需要很長時間才能解決。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.催化劑B.外因C.導火索顯示D.表象表現(xiàn)【答案】:A27.①用人的關鍵并不在于用這個人而不用那個人,而在于怎樣使組織中的每個成員都能得到最適當?shù)奈恢茫l(fā)揮最大的潛能②在不同的情境和條件下,長與短都會向自己的對立面轉化,長的可以變短,短的可以變長③揚長避短是用人的基本策略④這種長與短互換的規(guī)律,是長短辯證關系中最容易被人忽視的一部分⑤管理者的高明之處,就在于短中見長,善用其短⑥然而,在現(xiàn)實生活中,人的長處和短處并不是絕對的,沒有靜止不變的長,也沒有一成不變的短。將以上6個句子重新排列,語序最恰當?shù)氖牵ǎ〢.③⑥②④①⑤B.①⑤⑥③②④C.②⑤④①③⑥D.⑤④⑥②①③【答案】:A28.如果你到過杭州,一定不會忘記那條文藝范兒十足的地鐵。壁畫泥雕、水墨石凳……無處不在的“江南風”讓人們在地下空間也能欣賞到風景。但你可曾知道,為留住這些文化記憶,舍棄的廣告收入每年至少有2000萬元??上ВS多城市規(guī)劃者并不愿為公共文化空間買單,商業(yè)利益的誘惑與低俗審美的偏差,令整個城市與人的心靈漸行漸遠。從上段文字可推出:()。A.公共文化空間要在商業(yè)和文化中尋找平衡B.每座城市都有獨特的公共文化空間C.地鐵空間正在成為城市文化的又一載體D.城市文化空間的設置會讓廣告收入銳減【答案】:C29.解放思想與實事求是相依為命,解放思想是達到實事求是的途徑和條件;實事求是是解放思想的標準和根據(jù)。把實事求是與解放思想統(tǒng)一起來,就是在認識客觀規(guī)律的基礎上最大限度地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性。例如“大躍進”時期丟掉實事求是去搞“思想解放”,曾鬧出“人有多大膽、地有多大產”的笑話。這段文字主要談論了()。A.解放思想的標準B.解放思想的內涵C.解放思想的目的D.解放思想的途徑【答案】:A30.人類一直就不知道什么是最好的生活,即使萬一猜到了,也肯定不知道如何去實現(xiàn)最好的生活,即使碰巧猜到了什么是實現(xiàn)最好生活的條件,也一定做不成,這是一個難以置信的事實,但確實如此,根本上說,這是因為,人類的好事需要普遍合作,而人性的缺陷總是使任何普遍合作成為泡影。這段文字要表達的主要意思是()。A.人性具有反合作的缺陷B.只有普遍合作才能實現(xiàn)人類的美好生活C.人性的缺陷使人類無法達到最好的生活D.實現(xiàn)最好的生活是人類追求的目標【答案】:C31.成語“刻舟求劍”源自《呂氏春秋》,古人使用這個成語時,更多想到的是時間軸意義,“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜”。但它所講述的故事,又提示了我們道理與知識是如何“分道揚鑣”的。船在運動,河底靜止,劍從船上掉落河中,是從運動狀態(tài)進入靜止狀態(tài),而船上客人與刻痕處于相對河底與劍而言的運動狀態(tài),刻痕如何保持得了與劍相對的位置?由是而知,(),這才是“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。()A.運動和靜止是可以相互轉化B.知識道理在時空里是相對的C.意識是客觀世界存在的反映D.要在動態(tài)中認識事物的本質【答案】:D32.城市既是經濟載體,也是文化容器。文化資源豐富的城市,不妨好好()出自己的特色,以此作為城市再定位的契機,為經濟的可持續(xù)發(fā)展找尋出更好的出路。而文化資源稀缺的城市也不必著急,可以在經濟的發(fā)展中()屬于城市的文化。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.演繹B.創(chuàng)建C.提煉D.彰顯【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.加強社會主義道德建設的著力點包括()。A.解放和發(fā)展社會生產力B.全面提高公民的道德素質C.著重解決凸顯的道德問題D.抓好提升公民道德素質的載體【答案】:BCD34.職業(yè)道德的特征主要是()和實踐性。A.繼承性、相對穩(wěn)定性B.普遍性、職業(yè)性C.行業(yè)性、多樣性D.自律性、他律性【答案】:ABCD35.一般而言,人們將能力分為一般能力和特殊能力,一般能力包括()A.想象力B.記憶力C.觀察力D.教學能力【答案】:ABC36.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.行政糾紛B.民事糾紛C.刑事糾紛D.復雜糾紛【答案】:ABC37.教師職業(yè)道德的基本功能有()。A.對教育對象的教育功能B.對教師工作的動力功能C.對教師自身修養(yǎng)的引導功能D.對教師工作的評價功能E.對社會文明的示范功能F.對教師職業(yè)行為的調節(jié)功能【答案】:ABDEF38.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是()。A.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙B.獲得職業(yè)榮譽的手段要正C.爭取職業(yè)榮譽的動機要純D.對職業(yè)榮譽要競爭,要當仁不讓【答案】:ABC39.正確處理言教和身教的關系要認真把握的是()。A.學為人師,行為示范B.言行一致,身體力行C.教書育人,關愛學生D.嚴于律己,勇于自責【答案】:ABD40.有關教師道德行為善惡的認識正確的是()。A.善惡的劃分是以動機和效果為依據(jù)B.教師道德行為沒有性質之分C.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】:ACD41.職業(yè)道德的外在約束機制包括()。A.政策制度B.法律法規(guī)C.社會輿論D.企業(yè)培訓【答案】:ABCD42.轉變后進生應注意()A.分析后進生的形成原因B.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境C.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛D.樹立一分為二的觀點【答案】:ACD43.韓愈的《調張籍》有言:“李杜文章在,光焰萬丈長。不知群兒愚,那用故謗傷!蚍蜉撼大樹,可笑不自量?!辈牧现械摹袄疃拧笔侵福ǎ.杜牧B.李白C.李商隱D.杜甫【答案】:BD44.甲與乙因情生仇。一日黃昏,甲持鋤頭路過乙家院子,見甲妻正在院內與一男子說話,以為是乙,舉鋤就打,對方重傷倒地后遂發(fā)現(xiàn)是乙哥哥。甲心想,打傷乙哥哥也算解恨。關于甲的行為,下列哪些選項是錯誤的()A.甲的行為不存在任何認識錯誤,理所當然成立故意傷害罪B.根據(jù)法定符合說,甲對乙成立故意傷害(未遂)罪,對乙哥哥成立過失致人重傷罪C.甲的行為屬于方法錯誤,成立故意傷害罪D.甲的行為屬于對象錯誤,成立過失致人重傷罪【答案】:ABCD45.印章是發(fā)文機關職權的象征,是確認公文效力的憑證,也是公文格式的組成部分。下列公文中需要加蓋印章的文種有:A.紀要B.命令C.函D.意見【答案】:BCD46.《老人與?!分芯哂邢笳饕饬x的物象有()。A.馬林魚B.大海C.鯊魚D.獅子【答案】:ABCD47.下列屬于通貨膨脹的經濟現(xiàn)象有()。A.價格上漲B.價格下降C.存貸增加D.需求擴張【答案】:AD48.安頓社會工作旳重要內容有()。A.社區(qū)醫(yī)療服務B.協(xié)助安頓對象適應新工作C.協(xié)助安頓對象尋找合適旳住房D.挖掘安頓對象自身資源和外界資源【答案】:BC49.殘疾人聯(lián)合?會的殘疾人就?業(yè)服務機構?,應當組織開?展免費的(),為殘疾人就?業(yè)和用人單?位招用殘疾?人提供服務?和幫助。A.康復指導B.職業(yè)培訓C.職業(yè)指導D.職業(yè)介紹【答案】:BCD50.社會群體與?社會組織的?關系包括()A.社會組織和?群體在兩個?不同層面上?為社會行動?者提供著活?動舞臺;B.二者不是截?然分離的,在大型社會?組織中存在?著非正式的?群體;C.社會組織的?興起使初級?群體不再有?存在的必要?并將取代初?級群體;D.群體結構較?松散、目標較寬泛?,社會組織結?構更嚴謹、目標更明確?;【答案】:ABCD51.現(xiàn)場勘驗的方法有()。A.循線法B.分段法C.離心法D.向心法【答案】:ABCD52.高層建筑消防設施、器材的醒目位置應當按照規(guī)定()。A.明示使用方法B.設置警戒標志C.明示維護要求D.設置消防安全標識【答案】:ACD53.對證人證言

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論