河南省平頂山市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

河南省平頂山市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.節(jié)jié，jiē

【部首】艸

【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字

【文字源流】初文為。甲骨文的字形像人跪坐之形，突出其膝關(guān)節(jié)部分。后借為“符節(jié)”（又叫“瑞信”，證明身份的信物）義。再后加“竹”，以為“竹節(jié)”。引申為“節(jié)制”、“氣節(jié)”、“禮節(jié)”、“季節(jié)”、“節(jié)日”等多種義項(xiàng)。

【常用詞組】節(jié)日、節(jié)奏、節(jié)上生枝

【課文原句】一到端午節(jié)……

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文，選擇合適的量詞，填序號(hào)

①只②個(gè)③頭④顆⑤堆

一(

)黃牛一(

)杏子一(

)蘋果

一(

)紅棗一(

)小鳥2）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。__________自賞粉_____碎_(kāi)______________凜凜__________弩張洶涌__________忐忑__________（1）仿畫線的詞語(yǔ)再寫兩個(gè)ABCC式的詞語(yǔ)：_____、_____。

（2）上面的詞語(yǔ)中，“_____”一詞形容氣勢(shì)逼人，或形勢(shì)緊張，一觸即發(fā)。3）.比一比，組成詞語(yǔ)。

白(

)天(

)月(

)四(

)

日(

)大(

)用(

)回(

)4）.根據(jù)提示把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

自由式滑雪女子空中技巧比賽各國(guó)運(yùn)動(dòng)員摩(

)擦(

)，(

)(

)欲試。中國(guó)選手徐夢(mèng)桃以一套高難度的動(dòng)作取得了(

)(

)領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，最終摘得金牌，讓祖國(guó)國(guó)旗在冬奧賽場(chǎng)高高飄揚(yáng)！在其奪冠的背后是她無(wú)數(shù)次(

)(

)無(wú)言地付出和不(

)其(

)地努力。5）.（1）例：白—自（自己）

大—______(

)木—______(

)

（2）例：大—人（人口）

白—______(

)土—______(

)

（3）例：有—（無(wú)）

短—(

)晚—(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列關(guān)于書中的人物和情節(jié)的描述，不正確的是（）A．劉東總是偷偷往同學(xué)的領(lǐng)子里塞紙條。B．踢足球比賽時(shí)，汪小中是守門員，還成了“特務(wù)”。C．林曉琪經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)們?nèi)コ钥系禄?）.下列不屬于同一屬性的一項(xiàng)是（）A．轎車B．摩托車C．消防車D．輪胎3）.下面與身體器官有關(guān)的一項(xiàng)是（）A．散B．陰C．胛D．肖4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用關(guān)聯(lián)詞組成一句話）

__________________________

（2）老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語(yǔ)）

__________________________

（3）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）

__________________________

（4）月亮升起來(lái)了。（擴(kuò)句）

__________________________

（5）小魚在水里游來(lái)游去。（改寫成擬人句）

__________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，為下面的動(dòng)物找到家。

鼠豬馬魚?；?/p>

棚塘穴洞圈廄2）.讀一讀、連一連。

雞、棋、字、詞U

他、爸、打、畫A

路、不、數(shù)、句I

鵝、車、個(gè)、課E6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列排列錯(cuò)亂的句子，按事情的發(fā)展順序，連成一篇通順的短文。

()晚上，皇帝又叫繼續(xù)讀下去，讀到一萬(wàn)六千五百字，才讀到正題。

()讀了一萬(wàn)六千字還聽(tīng)不出究竟說(shuō)了些什么，盡是空話。

()皇帝叫人讀出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

()皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一頓。

()茹太素是明代人。

()皇帝后來(lái)說(shuō)：“茹太素那篇意見(jiàn)書，如果開(kāi)門見(jiàn)山地寫，只要五百字就行了，我打他，是因?yàn)榭赵捥唷！?/p>

()有一次，他給皇帝寫了一份有一萬(wàn)七千多字的意見(jiàn)書。2）.把下面的句子排成一段通順的話，序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)我們心里很高興。

(

)今天，我是值日生。

(

)老師走進(jìn)教室，表?yè)P(yáng)了我們。

(

)早上，我來(lái)到學(xué)校后，

(

)然后擦桌椅。

(

)就和小明去打水、掃地。

(

)我們把教室打掃得干干凈凈。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下列說(shuō)法中正確的打“√”，不正確的打“×”。

1．糊弄中的糊讀“hù”，糊涂中的糊讀“hú”。(

)

2．張燈結(jié)彩的張是“打開(kāi)”的意思。(

)

3．“愉快、歡暢、痛苦、操心、羞愧”這五個(gè)詞語(yǔ)都是表示心理活動(dòng)的詞語(yǔ)。(

)

4．“果斷”和“武斷”可以用在相同的語(yǔ)言環(huán)境里。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀小木屋。（閱讀文章，回答問(wèn)題）早發(fā)白帝城[唐]李白（）千里江陵一日還（）（）輕舟已過(guò)萬(wàn)重山（）（）朝辭白帝彩云間（）（）兩岸猿聲啼不住（）1．讀一讀，背一背，把正確的序號(hào)寫上面這首詩(shī)前在括號(hào)里，再在詩(shī)句后面加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．看誰(shuí)更仔細(xì)。認(rèn)真觀察下圖，你看到了哪些景物？把它們寫下來(lái)吧。

____________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

習(xí)作內(nèi)容：寫一種你喜歡的小動(dòng)物，題目自擬。提示：思考一下準(zhǔn)備從哪幾個(gè)方面把動(dòng)物介紹清楚，可以寫小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，也可以寫小動(dòng)物的生活習(xí)性，如：怎么睡覺(jué)，怎么吃食，怎么活動(dòng)等，也可以寫你和小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的故事。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與表達(dá)。（沒(méi)有學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替）囊螢夜讀胤恭勤不倦，。家貧不常得油，夏月則，以夜繼日焉。1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2．寫出文中加點(diǎn)字的意思。

倦：(

)貧：(

)

3．《囊螢夜讀》的故事給你的啟發(fā)是___________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。③獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。批注：(1)我能根據(jù)選文內(nèi)容，照樣子用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言將經(jīng)過(guò)、結(jié)果填在表中。起因經(jīng)過(guò)結(jié)果獵狗攻擊小麻雀________(2)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)是對(duì)老麻雀的_______的描寫。我能展開(kāi)想象，此時(shí)此刻它可能在想：______

(3)批注是一種很好的閱讀方法，針對(duì)選文我想從進(jìn)行批注。A．作者寫得好的地方B．有疑問(wèn)的地方C．有啟發(fā)的地方(4)請(qǐng)用橫線畫出你最想批注的語(yǔ)句，然后運(yùn)用上題選出的方法，把你的發(fā)現(xiàn)或體會(huì)寫在批注欄中。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.走在山路上，你記錄下了自己的見(jiàn)聞，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入合適的動(dòng)詞。

小提示：兩個(gè)人面對(duì)面，一個(gè)向前是“迎上去”；一個(gè)人在前面走，一個(gè)人在后面跑，是“追上去”。（1）面對(duì)岔（chà）路，我正猶豫走哪邊，看到對(duì)面走過(guò)來(lái)的路人，我剛要(

)向他問(wèn)路，媽媽卻在前面喊我，我眼睛一亮，急忙(

)。

（2）半路上，媽媽回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我累不累，我(

)，表示自己不累，并夸張地(

)，逗得媽媽哈哈大笑。

（3）登山途中我嫌熱將外套(

)在身上，像個(gè)斗篷。媽媽說(shuō)等會(huì)兒就會(huì)冷了，登上山頂溫度果然變低了，我趕緊將外套(

)好。2）.選字填空。

A．原B．源C．愿

(