新時代勞動教育實踐教程 課件 主題四 學習勞動法規(guī)；學習任務(wù)12 勞動合同的訂立、履行、變更、解除與終止（保障）

主題四

學習勞動法規(guī)

課程思政教學要點√思政教學目標√思政教學要點√思政教學內(nèi)容1幫助學生增強法律意識，深刻認識國家擔當?shù)纳鐣熑巍?/p>

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教育引導(dǎo)學生體驗勞動過程，懂得勞動創(chuàng)造美好生活，增強學生對勞動價值的體驗感。

1勞動法律知識。

2就業(yè)維權(quán)的正確途徑。

1勞動者在工作中遵守行為準則和基本道德，融入社會公德教育。

2勞動者在合同訂立、履行等各階段必須講誠信，遵守職業(yè)道德規(guī)范、法律法規(guī)。

學習任務(wù)12勞動合同的訂立、履行、變更、解除與終止（保障）主題四

學習勞動法規(guī)自覺關(guān)注社會問題，樹立社會公德和守法意識，增強維權(quán)意識。學習目標了解《中華人民共和國勞動法》關(guān)于勞動合同的相關(guān)規(guī)定，認識勞動合同的重要性。13能夠結(jié)合實際，培養(yǎng)提取關(guān)鍵信息、分析問題和解決問題的能力。32主題四

學習任務(wù)12勞動合同的訂立、履行、變更、解除與終止（保障）

勞動探究【組織討論】

“勞動合同與勞務(wù)合同一字之差意義不同”（教材P121頁）

思考1：勞動合同與勞務(wù)合同有怎樣的差別呢？什么是勞動合同呢？

勞動認知勞動合同概述根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》第十六條第一款規(guī)定，勞動合同是勞動者與用人單位之間用來確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。勞動合同被譽為勞動者的“保護傘”，它為構(gòu)建與發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系提供了法律保障。主題四

學習任務(wù)12勞動合同的訂立、履行、變更、解除與終止（保障）

勞動體驗

“職業(yè)體驗”活動目的活動時間活動地點活動準備活動過程活動安全主題四

學習任務(wù)12勞動合同的訂立、履行、變更、解除與終止（保障）勞動合同的訂立勞動合同訂立的主體合同的形式勞動合同的類型勞動合同的內(nèi)容

勞動認知勞動合同訂立的原則勞動合同的效力主題四

學習任務(wù)12勞動合同的訂立、履行、變更、解除與終止（保障）勞動合同訂立的主體

勞動認知主題四

學習任務(wù)12勞動合同的訂立、履行、變更、解除與終止（保障）主體的資格要求主體的義務(wù)勞動者需年滿16周歲，有勞動權(quán)利能力和行為能力；用人單位有用人權(quán)利能力和行為能力。用人單位招用勞動者時，應(yīng)當如實告知勞動者工作內(nèi)容、工作條件、工作地點、職業(yè)維護、安全生產(chǎn)狀態(tài)、勞動報酬以及勞動者要求了解的其他情況。勞動者也要如實告知用人單位與勞動合同直接相關(guān)的基本情況合同的形式

勞動認知主題四

學習任務(wù)12勞動合同的訂立、履行、變更、解除與終止（保障）勞動合同的類型勞動合同一般有書面形式和口頭形式兩種?！秳趧雍贤ā访鞔_規(guī)定，訂立勞動合同應(yīng)當采用書面形式。勞動合同按照有效期限的不同，可以分為固定期限勞動合同、無固定期限勞動合同和以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同三種。勞動合同訂立的原則訂立勞動合同，應(yīng)當遵循合法原則、公平原則、平等自愿原則、協(xié)商一致原則、誠實守信原則。

勞動認知主題四

學習任務(wù)12勞動合同的訂立、履行、變更、解除與終止（保障）必備條款約定條款用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人；勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼；勞動合同期限；工作內(nèi)容和工作地點；工作時間和休息休假；勞動報酬。社會保險；勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護;法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當納入勞動合同的其他事項。用人單位與勞動者可以根據(jù)需要約定試用期、培訓、保守秘密、補充保險和福利待遇等其他事項勞動合同的內(nèi)容知識鏈接《中華人民共和國勞動合同法》第十九條明確規(guī)定：勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。試用期包含在勞動合同期限內(nèi)。勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標準?！娟P(guān)于試用期的規(guī)定】

勞動認知主題四

學習任務(wù)12勞動合同的訂立、履行、變更、解除與終止（保障）（1）以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的（2）用人單位免除自己的法定責任、排除勞動者利益的

（3）違法法律、行政法規(guī)強制性規(guī)定的

勞動認知勞動合同的效力。存在以下情況勞動合同被確認為無效或者部分無效：主題四

學習任務(wù)12勞動合同的訂立、履行、變更、解除與終止（保障）勞動合同的履行

勞動認知勞動合同的變更主題四

學習任務(wù)12勞動合同的訂立、履行、變更、解除與終止（保障）——全面履行：按照勞動合同的約定全面履行義務(wù)?！戏男校罕Ｗo勞動者的勞動報酬權(quán)、身體健康權(quán)和休息休假權(quán)?！^續(xù)履行：用人單位事項變化或合并、分立時，原勞動合同繼續(xù)有效?！獙σ焉У膭趧雍贤瑮l款達成修改或補充協(xié)議?！p方協(xié)商一致變更，協(xié)商不成，繼續(xù)履行原合同?！贤兏男问讲捎脮嫘问?。

勞動認知主題四

學習任務(wù)12勞動合同的訂立、履行、變更、解除與終止（保障）勞動者單方解除勞動合同一是在試用期內(nèi)，勞動者提前3日通知用人單位。二是在非試用期內(nèi)，勞動者提前30日以書面形式通知用人單位。三是在合同期內(nèi)，如果用人單位違法了相關(guān)法律規(guī)定，勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同。一是由于勞動者方面的原因。1、勞動者有過錯，用人單位直接解除勞動合同；2、勞動者沒有過失，用人單位提前30日以書面形式解除勞動合同；二是由于用人單位方面的原因1、用人單位無過錯，用人單位應(yīng)當向勞動者支付經(jīng)濟補償。2、用人單位違法，須承擔相應(yīng)的法律責任。用人單位單方解除勞動合同勞動合同的解除

勞動認知主題四

學習任務(wù)12勞動合同的訂立、履行、變更、解除與終止（保障）勞動合同終止的概念勞動合同終止的具體情況勞動合同的終止是指勞動合同期滿，或者雙方約定的勞動合同不再履行的條件出現(xiàn)，勞動合同法律效力終結(jié)的情況。一是勞動合同期滿的；二是勞動者開始依法享受基本養(yǎng)老保險待遇的；三是勞動者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的;四是用人單位被依法宣告破產(chǎn)的；五是用人單位被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責令關(guān)閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的；六是法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。勞動合同的終止

勞動文化某職校畢業(yè)生小王，2019年7月畢業(yè)后順利進入了一家涉外企業(yè)工作。由于工作認真、表現(xiàn)優(yōu)秀，2020年1月公司決定派小王到美國接受為期六個月的專業(yè)技術(shù)培訓，培訓費用為63000元。公司和小王簽訂了一個服務(wù)期協(xié)議，協(xié)議約定小王接受培訓后必須為公司服務(wù)三年，否則，要向公司支付違約金。2020年7月，培訓結(jié)束，小王學成歸國，回到公司繼續(xù)為公司服務(wù)。2022年3月，有一家效益更好、待遇更高的企業(yè)向小王伸出了橄欖枝，邀請他去當業(yè)務(wù)經(jīng)理。小王如果想接受新單位的邀請，他該怎么辦呢？你能不能給小王提建議？以小組為單位，從活動目標、活動時間、活動流程、活動總結(jié)等方面，開展課堂活動一、課堂活動主題四

學習任務(wù)12勞動合同的訂立、履行、變更、解除與終止（保障）

閱讀拓展材料：

“求職季”小心勞動合同暗藏的那些陷阱（教材第118頁）二、拓展閱讀

勞動文化思考2：你知道在簽訂勞動合同的時候，應(yīng)該如何防范合同陷阱了嗎？主題四

學習任務(wù)12勞動合同的訂立、履行