第十三課 學(xué)會依法維權(quán)(原卷版)

《職業(yè)道德與法治》同步習(xí)題第十三課學(xué)會依法維權(quán)1．下圖的漫畫啟示我們，遇到校園欺凌時應(yīng)該（

）①不隱瞞事實，如實告訴老師和家長②保護安全最重要，可以打110報警③委曲求全，要學(xué)會忍一時風(fēng)平浪靜④果斷還手，敢于同不法行為作斗爭A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．在地鐵等公共場合,手機追劇外放聲音、無所顧忌地大聲接打電話等制造噪音的行為,往往令人難以忍受、給他人造成困擾。下列說法適合勸阻這類行為的是（

）A．有邊界才有秩序,守底線才享自由 B．維護自身權(quán)利,需要遵守法定程序C．這是一種犯罪行為,會受刑罰處罰 D．做一個文明有禮的人,要舉止端莊3．某班在道德與法治課上開展“生活片段我點評”活動，下面是老師出示的小銳一家的生活片段。其中對此分析不合理的是（

）A．好友指出小銳性格爽朗但做事粗糙，小銳把該意見記錄下來并隨時提醒自己改進，一段時間后他做事細致多了分析：小銳變化得益于能正確對待他人評價，故按他人意見做事是我們走向成熟的表現(xiàn)B．小銳爸爸聽說某旅客在高鐵上強行霸座且態(tài)度蠻橫，被公安機關(guān)依法行政拘留分析：這表明我國法律是由國家強制力保證實施的C．小銳哥哥因不服交通管理部門作出的處罰而提起訴訟分析：這是通過行政訴訟依法維護自身合法權(quán)益的表現(xiàn)D．小銳媽媽利用業(yè)余時間參加了社區(qū)舉辦的“學(xué)黨史，唱紅歌”活動分析：參加該活動有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神4．某班積極響應(yīng)學(xué)?！白鲋袑W(xué)”課改要求，在講到法律有關(guān)內(nèi)容時，組織學(xué)生開展了一次模擬法庭活動。以下案件適應(yīng)在下圖法庭審判的是（

）A．某網(wǎng)紅自編自導(dǎo)“約架”行為，處以5天行政拘留B．黃某為一瑣事與鄰居發(fā)生矛盾毆打致其重傷C．九年級同學(xué)小張制止一起正在發(fā)生的校園霸凌事件D．小明在圖書館大聲接打電話，影響他人正常閱讀5．近些年來，校園霸凌事件頻頻發(fā)生，被欺凌的同學(xué)身心受到很大的傷害。治理這一現(xiàn)象需要社會、國家、學(xué)校、家庭多方聯(lián)動綜合治理，同時也需要廣大中小學(xué)生學(xué)會自我防護。面對這種現(xiàn)象，你的建議是（

）①暫時妥協(xié)，事后再找人報復(fù)②勇敢機智，向?qū)W校反映問題③見機行事，必要時求助警察④保護自己，用合法方式維權(quán)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．近日，多起校園欺凌事件引發(fā)社會廣泛關(guān)注。央視新聞媒體發(fā)布系列宣傳海報，引導(dǎo)公眾勇敢向霸凌說“不”。這提醒青少年遭遇校園欺凌應(yīng)（

）①加強家庭保護，不讓父母角色缺失②學(xué)會依法維權(quán)，主動尋求老師幫助③堅持公開審判，嚴懲校園欺凌行為④沉著冷靜應(yīng)對，機智靈活與其周旋A．①② B．①④ C．②③ D．②④7．小強學(xué)完八上教材第五課《做守法的公民》后，對部分知識點進行了整理。其中整理準確的是（

）A．犯罪最本質(zhì)的特征是應(yīng)受刑罰處罰性B．違法不一定犯罪，犯罪也不一定違法C．我們要不惜一切代價勇于同違法犯罪行為作斗爭D．法律服務(wù)所、律師事務(wù)所是常見的法律服務(wù)機構(gòu)8．在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)有人實施有關(guān)毒品的交易買賣行為時，我們青少年應(yīng)該（

）A．事不關(guān)己，當作什么也沒有看見 B．充滿好奇，馬上上前去看個究竟C．英勇斗爭，立馬阻止其違法行為 D．盡快離開，確保安全情況下報警9．在社會生活中，我們要學(xué)會用法律與人打交道,在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時,要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益。近日，某中學(xué)正在開展“依法維權(quán)”法治講座。下列不可能以正面案例出現(xiàn)在講座中的是（

）A．李某的健身年卡用了幾天,健身房老板就卷錢走人,李某選擇報警B．小明工作期間受了工傷，單位卻拒絕賠償,于是小明求助法律援助中心C．麗麗在網(wǎng)購時買到了假貨,嫌麻煩選擇放棄追責D．王芳發(fā)現(xiàn)自己發(fā)表的詩作被人非法轉(zhuǎn)載，向人民法院提起訴訟10．隨著互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的出現(xiàn)，一些不法分子利用“AI換臉”、“AI繪圖”等技術(shù)，實施網(wǎng)絡(luò)詐騙。這提醒青少年（

）A．完善法律體系，建設(shè)法治中國 B．加大打擊力度，懲治違法犯罪C．保持高度警惕，遠離網(wǎng)絡(luò)生活 D．遭遇詐騙事件，學(xué)會依法維權(quán)11．2023年12月15日，廣東高院公布張某等11人“校園貸”詐騙犯罪典型案例。張某等人以在校學(xué)生為對象實施“套路貸”，惡意壘高債務(wù)，將借款從幾萬元壘高到數(shù)百萬元，同時對被害人進行侮辱恐嚇、逼迫還債、社會影響惡劣。人民法院判決張某犯詐騙罪，判處有期徒刑十年，并處罰金20萬元。該案例給我們青少年的警示有（

）①樹立風(fēng)險防范和自我保護意識、拒絕誘惑②不找他人借錢，更不能通過網(wǎng)絡(luò)平臺借錢③樹立正確消費觀，合理理財、增強金融素養(yǎng)④遇到困難及時向父母、學(xué)?；蚬矙C關(guān)求助A．①② B．②③ C．③④ D．②④12．2024年3月份，發(fā)生在邯鄲市的一起由校園欺凌事件導(dǎo)致的一初中生遇害案引發(fā)社會熱議。針對校園欺凌頻發(fā)現(xiàn)象，教育部決定在全國范圍內(nèi)廣泛開展校園暴力和學(xué)生欺凌防治專題教育活動；2024年5月14日還出臺了12個“嚴禁”，如“嚴禁校園內(nèi)發(fā)生以多欺少、以強凌弱、以大欺小等學(xué)生欺凌行為，或教師漠視、縱容學(xué)生欺凌行為”。這啟示我們中學(xué)生（

）①樹立安全意識和自我保護意識，主動遠離危險環(huán)境②珍視自己和他人生命，加強宣傳、教育與安全監(jiān)管③學(xué)會求救和自救，善于運用法律武器維護合法權(quán)益④校園欺凌具有嚴重社會危害性，嚴懲校園暴力犯罪A．①② B．①④ C．①③ D．②④13．隨著互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)、新應(yīng)用的出現(xiàn)，涉及青少年的網(wǎng)絡(luò)亂象也在不斷“花樣翻新”。一些不法分子利用“AI換臉”“AI繪圖”等技術(shù)，對未成年人實施詐騙。預(yù)防電信詐騙，需要未成年人（

）①加大打擊治理力度，加強社會宣傳教育②保持警惕，不輕信要求轉(zhuǎn)賬的電話或短信③不交網(wǎng)友，不隨意泄露身份信息④遭遇詐騙后第一時間報警求助A．①② B．①③ C．②③ D．②④14．下列三幅漫畫所反映的訴訟類型從左到右依次是（

）A．民事訴訟、民事訴訟、刑事訴訟 B．刑事訴訟、行政訴訟、民事訴訟C．刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟 D．行政訴訟、民事訴訟、刑事訴訟15．對漫畫《套路》，以下評論正確的是（

）①公民依法懲治違法犯罪，維護社會公平正義②企業(yè)應(yīng)該誠信經(jīng)營，塑造良好的形象和信譽③消費者可以通過訴訟等方式，依法維護權(quán)益④公民行使民主決策的權(quán)利，向相關(guān)部門舉報A．①② B．①③ C．②③ D．③④16．閱讀材料，回答問題。十三屆全國人大常委會第二十四次會議表決通過刑法修正案，對法定最低刑事責任年齡作個別下調(diào)，由14周歲調(diào)到12周