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文檔簡介

第一章

有理數(shù)七年級數(shù)學人教版·上冊有理數(shù)授課人:XXXX教學目標1.掌握有理數(shù)的概念.(重點)2.會對有理數(shù)按一定的標準進行分類,培養(yǎng)分類能力.(難點)情景引入

某天毛毛看報紙,見到下面一段內容:冬季的一天,某地的最高氣溫為6℃,最低氣溫達到-10℃,平均氣溫是0℃,而同一天北京的氣溫為-3℃~7℃.問題1:這里面出現(xiàn)的數(shù)是什么數(shù)?6,7是正數(shù)-10,-3是負數(shù)0既不是正數(shù)也不是負數(shù)問題2:又是什么數(shù)?小學:分數(shù)和小數(shù)初中:統(tǒng)歸為分數(shù)新知探究新知探究有理數(shù)的概念一我們以前學過的數(shù),特別提示:零既不是正數(shù),也不是負數(shù)!分類的時候別丟了0哦!還有小數(shù)呢?-1,-2,-3,…稱為負整數(shù);像1,2,3,…稱為正整數(shù);,…稱為負分數(shù).,…稱為正分數(shù).那么在以上這些數(shù)的前面添上“-”號后,所有正整數(shù)組成正整數(shù)集合,所有負整數(shù)組成負整數(shù)集合.新知探究1.目前我們所學的小數(shù)有哪幾類?你能嘗試把它們化為分數(shù)嗎?2.0.1,-0.5,5.32,-150.25,等為什么被列為分數(shù)?它們都可以化為分數(shù):思考:有限小數(shù),無限循環(huán)小數(shù),除π外均能化為分數(shù)這些能化為分數(shù)的小數(shù),都看作為分數(shù).新知探究正整數(shù)、零和負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù).整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù).正分數(shù)和負分數(shù)統(tǒng)稱為分數(shù).概念歸納新知探究判斷表中各數(shù)分別是什么數(shù),在相應的空格內打“√”.整數(shù)分數(shù)正數(shù)負數(shù)有理數(shù)2017√√√-4.90-12

√填一填新知探究

有理數(shù)正整數(shù)正分數(shù)負分數(shù)整數(shù)分數(shù)零負整數(shù)自然數(shù)有理數(shù)的分類二你能根據(jù)有理數(shù)的定義對有理數(shù)分類嗎?新知探究探究總結

有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)都是分數(shù),所以也是有理數(shù).

無限不循環(huán)小數(shù)(如

π

)不是分數(shù),就不是有理數(shù).質疑探索

學了有理數(shù)的分類后,聰明的你想過沒有——有沒有一些數(shù)不是有理數(shù)呢?新知探究有理數(shù)分類的幾點注意:1.如能約分成整數(shù)的數(shù)_____(填“能”或“不能”)算做分數(shù);不能

2.無限不循環(huán)小數(shù)不是有理數(shù),如π(無理數(shù));

3.整數(shù)中除了正整數(shù)和負整數(shù),還有_____.0有理數(shù)還有其他的分類方法嗎?新知探究有理數(shù)正整數(shù)負整數(shù)負分數(shù)正有理數(shù)負有理數(shù)正分數(shù)零有理數(shù)按符號(正、負)分類如下:注意:①分類的標準不同,結果也不同;②分類的結果應無遺漏、無重復;③零是整數(shù),但零既不是正數(shù),也不是負數(shù).新知探究填一填:(1)既是分數(shù)又是負數(shù)的數(shù)是_______;(2)非負數(shù)包括________和_______;(3)非正數(shù)包括________和_______;(4)非負整數(shù)包括________和_______;又稱為________;(5)非負分數(shù)包括________和_______;(6)非正分數(shù)包括________和_______.負分數(shù)正數(shù)00負數(shù)自然數(shù)正整數(shù)0整數(shù)正分數(shù)整數(shù)負分數(shù)新知探究例1:下列說法:①0是整數(shù);②

是負分數(shù);③4.2不是正數(shù);④自然數(shù)一定是正數(shù);⑤負分數(shù)一定是負有理數(shù).其中正確的有()A.1個B.2個C.3個 D.4個C新知探究例2:把下列各數(shù)填在相應的集合中:正數(shù)集合:{

};負數(shù)集合:{

};分數(shù)集合:{

};整數(shù)集合:{

};非負有理數(shù)集合:{

};有理數(shù)集合:{

}.易錯提醒:1.像這種可以先化簡成整數(shù)的數(shù)是整數(shù)不是分數(shù);2.π大于0是正數(shù)不是正有理數(shù).鞏固練習2.下列各數(shù):-2,5,

,0.63,0,7,-0.05,-6,9,,.

其中正數(shù)有____個,負數(shù)有____個,正分數(shù)有____個,負分數(shù)有____個,自然數(shù)有____個,整數(shù)有____個.6642341.下列說法中,正確的是()A.正整數(shù)、負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)B.正分數(shù)、負分數(shù)統(tǒng)稱為分數(shù)C.零既可以是正整數(shù),也可以是負整數(shù)D.一個有理數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)B課堂小結1.到現(xiàn)在為止,我們學過的數(shù)(π除外)都是有理數(shù).2.有理數(shù)的分類有理數(shù)整數(shù)分數(shù)負整數(shù)負分數(shù)正分數(shù)正整數(shù)0正有理數(shù)負有理數(shù)正分數(shù)負分數(shù)負整數(shù)正整數(shù)0有理數(shù)3.注意0的特殊性,分類時不要遺漏0.課堂小測1.把下列各數(shù)填入相應的集合內.

…………正數(shù)集合負數(shù)集合…………整數(shù)集合分數(shù)集合201810.10.67-3.1416

-0.23456-89

10%02018-89-3.1416

-0.2345610%10.10.67

課堂小測2.為了迎接全國文明城市創(chuàng)建,市交警隊的一輛警車在一條東西方向的公路上巡邏.如果規(guī)定向東為正,向西為負,從出發(fā)點開始所走的路程如下:+2,-3,+2,+1,-2,-1,-2(單位:千米).(1)此時,這輛警車的司機如何向隊長描述他的位置?(2)如果此時距離出發(fā)點東側2千米處出現(xiàn)交通事故,隊長命令他馬上趕往現(xiàn)場處置,則警車在這次巡邏和處理事故中共耗油多少升(已知每千米耗油0.2升)?(1)(+2)+(-3)+(+2)

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