四川省綿陽(yáng)市北川縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)2020年高三語(yǔ)文聯(lián)考試卷含解析

四川省綿陽(yáng)市北川縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)2020年高三語(yǔ)文聯(lián)考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下文，完成第5—8題。（12分)

英雄的承諾

周國(guó)文①在水一方的文人英雄會(huì)發(fā)覺，在刺目的陽(yáng)光中，他們與這個(gè)時(shí)代是隔岸對(duì)峙的。

②印刷文化時(shí)代，思想家哲人曾充當(dāng)短暫的社會(huì)明星；但那時(shí)文字的閱讀也大多是局外的觀照,更何況到了這個(gè)電子文化的世紀(jì)，廣告流水線盛產(chǎn)的明星已成了肯德基，成了耐克，成了可口可樂，成了蘋果手機(jī)；誰包裝得漂亮誰造的輿論大誰就能一夜成名暢銷全球。歌星舞星與五彩繽紛的商品標(biāo)簽構(gòu)成了當(dāng)代生活的流行圖景，也成了電子文化時(shí)代社會(huì)思維的最高標(biāo)志與象征。③英雄主義注定與這個(gè)時(shí)代格格不入，也許我們從來不缺少喧嘩和吵鬧，卻難覓愿意回到黑暗中去的孤獨(dú)的勇者。④“我們生活在一個(gè)有罪惡卻無罪感意識(shí)，有悲劇卻沒有悲劇意識(shí)的時(shí)代”，歲月在慢慢地讓我們變老，卻沒有讓我們變得更聰慧。復(fù)制，讓時(shí)髦裝點(diǎn)大街上的紅男綠女，讓所有的城市模仿成同樣的面容?？煽鞓房偸且凰布词牛ㄓ欣硐胫髁x者的心靈是異常沉重的。就拿負(fù)荷甚深的現(xiàn)代作家來說，他們既愛都市的繁華，又對(duì)都市的冷酷與浮躁心存憤慨。在憂郁徘徊中，他們懷著比古人更發(fā)達(dá)的七情六欲，渴望擁抱現(xiàn)代生活；可擦亮眼睛，他們才發(fā)現(xiàn)這想像中光怪陸離的空間并不是最終家園所在。

⑤真正的英雄，無論是昂首高歌表現(xiàn)出豪俠式的劍拔弩張，還是彬彬有禮地紙上談兵流露出儒雅風(fēng)范，它最關(guān)鍵的是有一顆向上、向善、向美的心，它不怕繁華落盡的蒼涼，卻因?yàn)榍楦猩系陌俑薪患呦驅(qū)庫(kù)o，思想上的義無反顧而走向決絕。

⑥文人英雄就是真理的戰(zhàn)士、藝術(shù)的捍衛(wèi)者，畢加索的價(jià)值肯定不在他留下多少家產(chǎn)，而在于他創(chuàng)造了《格爾尼卡》。因此，誠(chéng)如柏拉圖所言：“首先要關(guān)心改善自己的靈魂，才能有行云流水的生命，才能有舉世公認(rèn)的創(chuàng)造。而退一步說，假如活得艱難就丟失了信仰，那我們的生活將會(huì)變得又貧困又骯臟?！雹摺皯n望卅秋一灑淚，蕭條異代不同時(shí)”，我不知以后的世紀(jì)，是否既有美麗的花朵又有豐盛的果實(shí)?？晌颐靼捉K是文人英雄在暗處發(fā)聲，提醒我們世人知道繁花之中如何再生繁花，夢(mèng)境之上如何再現(xiàn)夢(mèng)境。（有刪改）5.第①段畫線句在文中的意思是

。（2分）6.根據(jù)第②段內(nèi)容，概括電子文化時(shí)代的特點(diǎn)。（3分）7.簡(jiǎn)析第③段的作用。（3分）8.文末作者認(rèn)為“終是文人英雄在暗處發(fā)聲，提醒我們世人知道繁花之中如何再生繁花，夢(mèng)境之上如何再現(xiàn)夢(mèng)境”，綜覽全文，概括作者這樣說的理由。（4分）

參考答案：5.（2分）文人英雄與電子文化時(shí)代是格格不入的。6.（3分）①?gòu)V告流水線盛產(chǎn)的明星已經(jīng)取代了思想家哲人成為社會(huì)明星。②廣告包裝和制造輿論成為出名的必由途徑。③歌星舞星與各類商品標(biāo)簽成為社會(huì)思維的標(biāo)志與象征。7.（3分）①承上啟下。②承接上文：電子文化時(shí)代充滿喧嘩與吵鬧。③開啟下文：文人英雄是愿意回到黑暗中去的孤獨(dú)的勇者。8.（4分）①人文英雄是愿意回到黑暗中去的孤獨(dú)勇者。②人文英雄既愛都市的繁華，又對(duì)都市的冷酷與浮躁心存憤慨。③人文英雄有一顆向上、向善、向美的心。④文人英雄是真理的戰(zhàn)士、藝術(shù)的捍衛(wèi)者。2.閱讀下面的文字，完成下列小題。百年震柳梁衡地震能摧毀一座山，卻不能折斷一株柳。約在百年前，1920年12月16日晚8時(shí)，在寧夏海原縣發(fā)生了一場(chǎng)全球最大的地震，震級(jí)8.5，裂度12，死27萬人，震波繞地球三圈，余震三年不絕，史稱環(huán)球大地震。是日晚8時(shí)，忽風(fēng)暴大起，四野塵霾，大地顫動(dòng)。霎時(shí)山移、地裂、河斷、城陷。黃土高原經(jīng)這一抖，如骨牌倒地，土塊橫飛。老百姓驚呼：“山走了！”有整座山滑行三四公里者，最大滑坡面積竟毗連三縣，達(dá)兩千平方公里。山一倒就瞬間塞河成湖，形成無數(shù)的大小“海子”。所有的地標(biāo)都被扭曲、翻騰得面目全非。大地瞬間裂開一條237公里長(zhǎng)的大縫，橫貫甘肅、陜西、寧夏。裂縫如閃電過野，利刃破竹，見山裂山，見水?dāng)嗨?，將城池村莊一劈兩半，莊禾田疇撕為碎片。當(dāng)這條閃電穿過海原縣的一條山谷時(shí)，谷中正有一片旺盛的柳樹，它照樣噼噼啪啪，一路撕了下去。但是沒有想到這些柔枝弱柳，雖被搖得東倒西歪，斷枝拔根，卻沒有氣絕身死?？裾鹬?，有一棵雖被撕為兩半，但又挺起身子，頑強(qiáng)地活了下來，至今仍屹立在空谷之中。這就是那棵有名的震柳。它身高膀闊，蹲在那里足有一座小樓那么大。枝葉茂盛繁密，縱橫交錯(cuò)，遮住了半道山溝。但我不知道這株柳，該稱它是一棵還是兩棵。它同根、同干，同樣的樹紋，頭上還枝葉連理。但地震已經(jīng)將它從下一撕為二，現(xiàn)在兩半個(gè)樹中間可穿行一人。而每一半，也都有合抱之粗了。人老看臉，樹老看皮。經(jīng)過百年歲月的煎熬，這樹皮已如老人的皮膚，粗糙、多皺，青筋暴突。紋路之寬可容進(jìn)一指，東奔西突，似去又回，一如黃土高原上的千溝萬壑。這棵樹的樹齡已經(jīng)有500年，就是說地震之時(shí)它已是400歲的高齡，而大難后至今又活了100歲?？催^樹皮，再看樹干的開裂部分，真讓你心驚肉跳。平常，鋸開一根木頭，無論從哪個(gè)方向切入，那剖面上的年輪圖案都幻化無窮，美不勝收，以至于木紋裝飾成了我們生活中不可或缺的風(fēng)景，木紋之美也成了生命之美的象征。但是現(xiàn)在，面對(duì)樹心卻找不到一絲的年輪。如同五馬分尸，地裂閃過，先是將樹的老根嘎嘎嘣嘣地扯斷，又從下往上扭裂、撕剝樹皮，然后再將樹心的木質(zhì)部分撕肝裂肺，橫扯豎揪，慘不忍睹。但是這棵樹并沒有死。地震揪斷了它的根，卻拔不盡它的須；撕裂了它的軀干，卻扯不斷它的連理枝。災(zāi)難過后，它又慢慢地挺了過來。百年來，在這人跡罕至的桃源深處，陽(yáng)光暖暖地?fù)嵛恐纳碜樱?xì)雨輕輕地沖洗著它的傷口，它自身分泌著汁液，小心地自療自養(yǎng)，生骨長(zhǎng)肉。百年的疤痕，早已演化成許多起伏不平的條、塊、洞、溝、瘤，像一塊凝固的巖石，為我們定格了一段難忘的歲月。柳樹這個(gè)樹種很怪。論性格，它是偏于柔弱一面的，枝條柔韌，婀娜多姿，多生水邊。所以柳樹常被人用作多情的象征。唐人有折柳相送的習(xí)俗，取其情如柳絲，依依不舍。賀知章把柳比作窈窕的美人：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”但在關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)弱女子卻能以柔克剛，表現(xiàn)出特別的頑強(qiáng)。西北的氣候寒冷干旱，是足夠惡劣的了，它卻能常年扎根于此。在北國(guó)的黃土地上，柳樹是春天發(fā)芽最早、秋天落葉最遲的樹，它盡力給大地最多的綠色?！靶略詶盍Ю?，引得春風(fēng)度玉關(guān)?！绷鴺溆幸环N特殊的本領(lǐng)，遇土即根，有水就長(zhǎng)，干旱時(shí)就休息，苦熬著等待天雨，但絕不會(huì)輕生去死。它的根系特別發(fā)達(dá)，能在地下給自己鋪造一個(gè)龐大的供水系統(tǒng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地延伸開去，捕捉哪怕一絲絲的水汽。它木性軟，常用來做案板，刀剁而不裂；枝性柔，立于行道旁，風(fēng)吹而不折。我想，那海原大地震，震波繞地球三圈，移山填河，奪去27萬人的生命，而這一株裂而不死的古柳卻能夠存活下來，它肯定是要對(duì)后人說點(diǎn)什么。一百年了，它站在這里，敞開胸懷袒露著傷痕；又舉起雙臂，搖動(dòng)著青枝。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）4.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.文章開篇，不僅概述了海原地震的發(fā)生過程，而且還詳細(xì)描述地震所造成的巨大破壞，為下文表現(xiàn)“震柳”生存環(huán)境的惡劣作鋪墊。B.作者在文中列舉了很多詳實(shí)的數(shù)據(jù)，比如地震發(fā)生的具體時(shí)間、大地裂縫的長(zhǎng)度、古柳的樹齡、遇難的人數(shù)等，是為了增強(qiáng)文章敘事的真實(shí)性。C.文章運(yùn)用對(duì)比手法，將平常木頭剖面上年輪圖案的美與震柳“慘不忍睹”的丑進(jìn)行對(duì)比，目的在于引發(fā)讀者對(duì)遭受巨大創(chuàng)傷的古柳的同情。D.本文格調(diào)昂揚(yáng)，文筆凝練，“山移、地裂、河斷、城陷”簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括了地震的強(qiáng)度，而“陽(yáng)光暖暖地?fù)嵛俊薄凹?xì)雨輕輕地沖洗”則充滿了生命的溫暖。5.文章第五段插入關(guān)于柳樹的介紹有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。6.震柳作為“活化石”給后人帶來什么樣的意義和啟示？請(qǐng)根據(jù)文本分析探究。參考答案：4.D

5.①說明原因。第五段介紹柳樹的習(xí)性和特質(zhì)，對(duì)震柳能戰(zhàn)勝災(zāi)難、頑強(qiáng)存活下來的原因作進(jìn)一步補(bǔ)充交代。②豐富內(nèi)涵。文章引述與柳樹相關(guān)的習(xí)俗、詩(shī)句等，使文章內(nèi)涵更加豐富，文學(xué)性更強(qiáng)。③照應(yīng)上文。文章前四段集中寫震柳經(jīng)歷強(qiáng)震而不死，第五段則對(duì)柳樹作總體介紹，上下文結(jié)合，相互呼應(yīng)，使文章內(nèi)容更加完整。

6.①“百年震柳”是災(zāi)難的見證者，為我們定格了一段難忘的歲月。②震柳是頑強(qiáng)生命力的象征，面對(duì)災(zāi)難不要灰心喪氣，而應(yīng)堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)堅(jiān)守。③啟示后人，生命具有驚人的力量，它可以創(chuàng)造奇跡，擁有生命就會(huì)擁有希望和未來。4.試題分析：A項(xiàng)，“為下文表現(xiàn)‘震柳’生存環(huán)境的惡劣作鋪墊”理解錯(cuò)誤。強(qiáng)調(diào)地震的巨大破壞，是為了襯托震柳的奇跡存活，也點(diǎn)明了震柳之名的由來；B項(xiàng)，“是為了增強(qiáng)文章敘事的真實(shí)性”不妥。強(qiáng)調(diào)這些數(shù)據(jù)是為了體現(xiàn)震柳的存活令人震撼；C項(xiàng)，“目的在于引發(fā)讀者對(duì)遭受巨大創(chuàng)傷的古柳的同情”分析有誤，其目的是強(qiáng)調(diào)震柳生命力的頑強(qiáng)。5.試題分析：這是一道分析文中的某個(gè)情節(jié)的作用的題目，答題的關(guān)鍵是答出插入語(yǔ)段的內(nèi)容，人后從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度分析作用。此文第五段“介紹柳樹的習(xí)性和特質(zhì)，對(duì)震柳能戰(zhàn)勝災(zāi)難、頑強(qiáng)存活下來的原因作進(jìn)一步補(bǔ)充交代”同時(shí)引述與柳樹相關(guān)的習(xí)俗、詩(shī)句等，使文章內(nèi)涵更加豐富，文學(xué)性更強(qiáng)，結(jié)構(gòu)上：文章前四段集中寫震柳經(jīng)歷強(qiáng)震而不死，第五段則對(duì)柳樹作總體介紹，上下文結(jié)合，照應(yīng)前文。點(diǎn)睛：分析文中的某情節(jié)的作用題目，首先要簡(jiǎn)單的概括該情節(jié)，然后從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析作用，內(nèi)容上主要是在人物的塑造和主旨的表達(dá)上體現(xiàn)，結(jié)構(gòu)上注意前后的照應(yīng)、情節(jié)的推進(jìn)，還要注意一些手法，比如對(duì)比、襯托、抑揚(yáng)等，此題主要從人物塑造、主旨的表達(dá)和情節(jié)的照應(yīng)的角度進(jìn)行分析。6.試題分析：此題是一道探究題目，探究的是“震柳“的啟示，答題的重心是“震柳”的特征，然后根據(jù)“震柳”的特征談啟示，震柳的特征是“是災(zāi)難的見證者”“堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)堅(jiān)守”“是頑強(qiáng)生命力的象征”，啟示“生命具有驚人的力量，它可以創(chuàng)造奇跡，擁有生命就會(huì)擁有希望和未來”。3.閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：昨天，中國(guó)電視劇制作產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)（簡(jiǎn)稱“中制協(xié)”）授權(quán)法務(wù)委員會(huì)發(fā)表聲明，首次明確將《美人私房菜》收視不佳歸結(jié)為“制作方?jīng)]有購(gòu)買收視數(shù)據(jù)，結(jié)果這個(gè)一直在全國(guó)排名前5的優(yōu)質(zhì)播出平臺(tái)，一夜間掉到了第22名”，并借勢(shì)聲討“收視率儼然成為評(píng)價(jià)中國(guó)電視劇優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。收視高，不論真假就可以領(lǐng)獎(jiǎng)杯、拿獎(jiǎng)金，獲得高收益、高贊譽(yù)；否則便一敗涂地?！边@份聲明痛揭收視率造假黑手并未止于此，而是進(jìn)一步揭示了“黑產(chǎn)業(yè)鏈”各個(gè)環(huán)節(jié)都是“共謀”的事實(shí)。據(jù)調(diào)查，目前購(gòu)買收視率的價(jià)格已攀升至每集30萬至50萬元人民幣。以全國(guó)排行前20家衛(wèi)視頻道每年播出13000集電視劇計(jì)，全年有40多億人民幣被這股黑勢(shì)力非法竊取。

（節(jié)選自2016年12月13日《北京青年報(bào)》）材料二：近日，中制協(xié)發(fā)表聲明表示，針對(duì)我國(guó)電視劇市場(chǎng)上購(gòu)買、播出電視劇業(yè)務(wù)中存在的收視率造假現(xiàn)象，將堅(jiān)決打擊造假行為，努力打造電視劇播出新環(huán)境。收視率調(diào)查原本是為廣告商向電視臺(tái)投放廣告服務(wù)的，并非電視節(jié)目?jī)?yōu)劣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。但是在我國(guó)，一些電視臺(tái)廣告部為爭(zhēng)奪廣告資源，開始收視率造假行為，之后愈演愈烈。

（節(jié)選自2016年12月19日《人民日?qǐng)?bào)·海外版》）材料三：電視劇收視率作假現(xiàn)象由來已久，主管部門多次開會(huì)研究解決相關(guān)問題，但收效甚微，該現(xiàn)象依然呈不斷蔓延之勢(shì)。本著“打鐵先要自身硬”的原則，中制協(xié)在《關(guān)于堅(jiān)決抵制收視率作假的自律承諾書》中說：今后凡我會(huì)會(huì)員單位參與收視率作假，一經(jīng)查實(shí)立即列入企業(yè)信用黑名單，通報(bào)全行業(yè)。情節(jié)嚴(yán)重者依據(jù)協(xié)會(huì)章程給予開除會(huì)籍處分，并報(bào)告政府主管部門，建議取消其電視劇經(jīng)營(yíng)制作資質(zhì)。承諾書要求全體會(huì)員堅(jiān)決與收視率作假現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，有責(zé)任向法務(wù)委員會(huì)提供線索和證據(jù)，全力配合調(diào)查。與會(huì)的會(huì)員單位均表示響應(yīng)協(xié)會(huì)倡導(dǎo)，并在這份承諾書上簽了字。中制協(xié)會(huì)長(zhǎng)尤小剛表示，“我們也同時(shí)希望，國(guó)家盡快建立收視率調(diào)查的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，采用統(tǒng)一的、合理的、有效的收視率調(diào)查方式，讓中國(guó)電視劇制作者能一門心思地提高電視劇的質(zhì)量，真正讓電視劇憑質(zhì)量說話！”（節(jié)選自2017年1月4日《光明日?qǐng)?bào)》）材料四：收視率僅僅是一項(xiàng)效果指標(biāo)，在某種程度上反映多少人看了某節(jié)目或頻道、看了多長(zhǎng)時(shí)間等情況。然而，除節(jié)目本身因素外，收視率還受時(shí)段、編排等因素的影響，僅憑收視率高低無法判斷節(jié)目質(zhì)量?jī)?yōu)劣。況且，觀眾的觀看感受多樣復(fù)雜，收視率的冰冷數(shù)字無法判斷觀眾是“身心愉悅”還是“邊看邊罵”。其實(shí)，業(yè)界對(duì)收視率能否真實(shí)可信地反映電視臺(tái)和電視節(jié)目收視情況的質(zhì)疑由來已久。收視率造假一事只是再次提醒我們，不應(yīng)將收視率當(dāng)成判定電視臺(tái)和電視節(jié)目?jī)?yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)界亟須出臺(tái)更專業(yè)、科學(xué)的電視評(píng)價(jià)體系，引入多方面的評(píng)價(jià)機(jī)制，在收視統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域營(yíng)造更加公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，讓更多的收視統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)加入，打破壟斷，引入競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)客觀公正的收視評(píng)價(jià)體系，建設(shè)科學(xué)完善的評(píng)價(jià)機(jī)制。收視率造假的問題關(guān)鍵不只在收視率這個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)本身，還在于電視從業(yè)者的態(tài)度。電視行業(yè)片面追求收視率的不良風(fēng)氣，導(dǎo)致明星價(jià)格虛高、內(nèi)容同質(zhì)化、審美價(jià)值取向低俗等問題屢見不鮮，已經(jīng)傷及電視產(chǎn)業(yè)的肌理。與其飲鴆止渴，為了一時(shí)的經(jīng)濟(jì)利益不惜破壞行業(yè)規(guī)范，把時(shí)間和金錢浪費(fèi)在鉆空子進(jìn)行收視率造假上，電視從業(yè)者不如潛心研究如何提高產(chǎn)品質(zhì)量，在市場(chǎng)容量下降的情況下開拓綜藝節(jié)目、電影和網(wǎng)絡(luò)劇等新空間，提高好劇、好節(jié)目的收看效率。

（節(jié)選自2017年1月25日《光明日?qǐng)?bào)》）7.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A.材料一介紹了中制協(xié)發(fā)表聲明的內(nèi)容，首次對(duì)變味的“收視率”開戰(zhàn)，揭示收視率造假這種“黑產(chǎn)業(yè)鏈”給黑勢(shì)力帶來的豐厚利潤(rùn)等。B.材料二揭示了有些電視臺(tái)的廣告部為了爭(zhēng)奪廣告資源而愈演愈烈進(jìn)行收視率造假這一現(xiàn)象，并表明了中制協(xié)將對(duì)收視率造假行為實(shí)施打擊的態(tài)度。C.材料三介紹了中制協(xié)倡導(dǎo)的《關(guān)于堅(jiān)決抵制收視率作假的自律承諾書》的部分內(nèi)容，同時(shí)要求中制協(xié)會(huì)員明確自己的責(zé)任并自覺抵制與杜絕收視率造假。D.材料四介紹了收視率的相關(guān)問題，分析了收視率造假的危害，希望業(yè)界建設(shè)科學(xué)完善的評(píng)價(jià)機(jī)制并點(diǎn)明電視從業(yè)者今后應(yīng)該努力的方向等。8.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不符合材料意思的兩項(xiàng)是（

）A.材料一主要使用數(shù)據(jù)說話，文中列舉的一系列數(shù)字，具有很強(qiáng)的說服力，能夠讓讀者更直觀地了解電視劇收視率造假問題的嚴(yán)重性。B.材料一使用了“黑手”“黑產(chǎn)業(yè)鏈”“黑勢(shì)力”等詞語(yǔ)，“黑”字明確指出了收視率造假行為的性質(zhì)以及中制協(xié)打擊收視率造假行為的決心。C.材料一、二介紹了電視劇市場(chǎng)上制作方、播出方在制作、購(gòu)買、播出過程中購(gòu)買虛假收視率行為以及中制協(xié)營(yíng)造電視劇播出新環(huán)境的決心。D.材料三用“打鐵先要自身硬”的俗語(yǔ)說明中制協(xié)要求協(xié)會(huì)會(huì)員簽訂“承諾書”做法的重要性，也側(cè)面反映了收視率造假行為的蔓延之勢(shì)。E.材料四是時(shí)評(píng)類文章，分析了涉及收視率的多個(gè)方面的問題，比如第二段就從行業(yè)的角度分析片面追求收視率給電視產(chǎn)業(yè)帶來的傷害。9.為什么收視率調(diào)查不能作為評(píng)定一部電視劇好壞的標(biāo)準(zhǔn)？請(qǐng)結(jié)合材料說說你的看法。參考答案：7.A

8.CD

9.①收視率調(diào)查不是電視劇節(jié)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。收視率調(diào)查是為廣告商向電視臺(tái)投放廣告服務(wù)的。②目前的收視率調(diào)查不是最有效的。國(guó)家沒有收視率調(diào)查的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，沒有統(tǒng)一、合理、有效的收視率調(diào)查方式。③收視率不能真實(shí)可信地反映電視劇收視情況。收視率的高低除了電視節(jié)目本身的因素外，還有很多外在的因素，比如時(shí)段、編排以及觀眾觀看電視劇的心態(tài)等。7.試題分析：此題考查本題主要考查篩選并整合文中信息、概括中心意思等的能力。A項(xiàng)，“首次對(duì)變味的‘收視率’開戰(zhàn)”錯(cuò)誤，原文是“首次明確將《美人私房菜》收視不佳歸結(jié)為‘制作方?jīng)]有購(gòu)買收視數(shù)據(jù)……’”。屬于曲解文意。點(diǎn)睛：這是一道歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的題目。試題錯(cuò)誤設(shè)置的方式注意是“強(qiáng)拉因果”“因果倒置”“混淆范圍”“無中生有”“偷換概念”等類型，答題時(shí)注意對(duì)全文的綜合理解，然后對(duì)照選項(xiàng)尋找細(xì)微的差別。8.試題分析：本題主要考查篩選并整合文中信息、概括中心意思、分析文本的文體特征和主要表現(xiàn)手法的能力。C項(xiàng)，“電視劇市場(chǎng)上制作方、播出方在制作、購(gòu)買、播出過程中購(gòu)買虛假收視率行為”錯(cuò)誤，材料一中有“制作方?jīng)]有購(gòu)買收視數(shù)據(jù)”，這說明購(gòu)買虛假收視率應(yīng)該是制作方的事情，播出方不購(gòu)買收視率。D項(xiàng)，“中制協(xié)要求協(xié)會(huì)會(huì)員簽訂‘承諾書’做法的重要性”錯(cuò)誤，“打鐵先要自身硬”主要說明中制協(xié)協(xié)會(huì)會(huì)員“自律”的重要性。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.按要求用“/”為下面文言語(yǔ)段中畫線的句子斷句。（5分）魯哀公欲西益宅，史爭(zhēng)之，以為西益宅不祥。哀公作色而怒。左右數(shù)諫不聽。乃以問其傅宰折睢，曰：“吾欲益宅，而史以為不祥。子以為何如？”宰折睢曰天下有三不祥西益宅不與焉哀公大悅而喜頃復(fù)問曰何謂三不祥對(duì)曰不行禮義一不祥也嗜欲無止二不祥也不聽強(qiáng)諫三不祥也哀公默然，深念憤然自反，遂不西益宅。《淮南子》參考答案：共5分，斷三處一分。魯哀公欲西益宅，史爭(zhēng)之，以為西益宅不祥。哀公作色而怒。左右數(shù)諫不聽。乃以問其傅宰折睢，曰：“吾欲益宅，而史以為不祥。子以為何如？”宰折睢曰：“天下有三不祥，西益宅不與焉。”哀公大悅而喜。頃，復(fù)問曰：“何謂三不祥？”對(duì)曰：“不行禮義，一不祥也；嗜欲無止，二不祥也；不聽強(qiáng)諫，三不祥也?！卑Ч簧钅?，憤然自反，遂不西益宅。

魯哀公意圖往西擴(kuò)建住宅，史官極力勸阻他，認(rèn)為往西擴(kuò)建住宅不吉利。魯哀公變了臉色發(fā)脾氣，身邊的人勸諫都不聽。魯哀公問太傅宰折?。骸拔蚁胍獢U(kuò)建住宅，史官認(rèn)為不吉祥，你是如何認(rèn)為的？”宰折睢說：“天下有三樣不吉利的事，往西擴(kuò)建住宅不在其中?！濒敯Ч浅８吲d。過了一會(huì)，魯哀公又問道：“什么是所謂的三件不吉祥的事呢？”宰折睢回答說：“第一不吉祥的事是不行禮義，第二不吉祥的事是嗜欲無度，第三不吉祥的事是不聽勸諫?！濒敯Ч聊钏?，感慨地反省自我，于是就不往西擴(kuò)建住宅了。略5.閱讀下面的文言文，完成后面題。趙師旦字潛叔，樞密副使稹之從子。美容儀，身長(zhǎng)六尺。少年頗涉書史，尤刻意刑名之學(xué)。用稹蔭，試將作監(jiān)主簿，累遷寧海軍節(jié)度推官。知江山縣，斷治出己，吏不能得民一錢，棄物道上，人無敢取。以薦者改大理寺丞、知彭城縣，遷太子右贊善大夫，移知康州。儂智高破邕州，順流東下，師旦使人覘賊，還報(bào)曰：“諸州守皆棄城走矣！”師旦叱曰：“汝亦欲吾走矣。”乃大索，得諜者三人，斬以徇。而賊已薄城下，師旦止有兵三百，開門迎戰(zhàn)，殺數(shù)十人。會(huì)暮，賊稍卻，師旦語(yǔ)其妻，取州印佩之，使負(fù)其子以匿，曰：“明日賊必大至，吾知不敵，然不可以去，爾留，死無益也。”遂與監(jiān)押馬貴部士卒固守州城。召貴食，貴不能食，師旦獨(dú)飽如平時(shí)；至夜，貴臥不安席，師旦即臥內(nèi)大鼾。遲明，賊攻城愈急，左右請(qǐng)少避，師旦曰：“戰(zhàn)死與戮死何如？”眾皆曰：“愿為國(guó)家死?！敝脸瞧茻o一人逃者。矢盡，與貴俱還，據(jù)堂而坐。智高麾兵鼓噪爭(zhēng)入，脅師旦，師旦大罵曰：“餓獠，朝廷負(fù)若何事，乃敢反邪！天子發(fā)一校兵，汝無遺類矣?！敝歉吲?，并貴害之。賊既去州人為立廟事平贈(zèng)光祿少卿賜其母王長(zhǎng)安縣太君冠帔錄其子弟并從子三人。師旦遇害時(shí)，年四十二。柩過江山，江山之人迎師旦喪，哭祭于路，絡(luò)繹數(shù)百里不絕。同時(shí)有王從政者，以東頭供奉官、閣門祗候，與儂智高戰(zhàn)于太平場(chǎng)，被執(zhí)，罵賊不已，至以沸湯沃之，終不屈而死。贈(zèng)信州刺史，錄其孫二人。（節(jié)選自《宋史?忠義一》）4．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．賊既去州∕人為立廟事∕平∕贈(zèng)光祿少卿∕賜其母王∕長(zhǎng)安縣太君冠帔∕錄其子弟∕并從子三人。B．賊既去∕州人為立廟事∕平∕贈(zèng)光祿少卿∕賜其母王長(zhǎng)安縣太君冠帔∕錄其子弟∕并從子三人。C．賊既去∕州人為立廟∕事平∕贈(zèng)光祿少卿∕賜其母王長(zhǎng)安縣太君冠帔∕錄其子弟并從子三人。D．賊既去州∕人為立廟∕事平∕贈(zèng)光祿少卿∕賜其母王∕長(zhǎng)安縣太君冠帔∕錄其子弟并從子三人。5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．從子指同曾祖父不共父的平輩兄弟——從祖兄弟、從父兄弟——的孩子，稱為從子。這里指的趙師旦是趙稹的侄兒。B．蔭是恩蔭之意。封建時(shí)代子孫因先世有功勞而得到封賞或免罪。這里指趙師旦因趙稹的恩蔭而得以任官。C．大理寺是古代負(fù)責(zé)審判復(fù)核案件的官署名。因地方官員的司法權(quán)力過大，可自行勾決死刑犯人，造成不少冤假錯(cuò)案。為了使刑獄匯總，始置大理寺，作為復(fù)審機(jī)關(guān)。D．贈(zèng)本義是把東西無代價(jià)地送給別人。后來古代皇帝為已死的官員及其親屬加封也叫贈(zèng)，文中就是此義。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．趙師旦年少之時(shí)，尤其鉆研刑名方面的學(xué)問，并因叔父趙稹的恩蔭，試任將作監(jiān)主簿，多次升遷為寧海軍節(jié)度推官。B．等到邕州被儂智高率兵攻破，城中守兵沒有一個(gè)人逃走。守兵彈盡箭竭，趙師旦與監(jiān)押馬貴一起回到府衙，據(jù)廳堂而坐。C．?dāng)迟\已經(jīng)逼近邕州城下，趙師旦僅僅有士兵三百人，打開城門迎戰(zhàn)敵賊，殲滅敵賊幾十個(gè)人。D．趙師旦與儂智高作戰(zhàn)被抓住，責(zé)罵賊敵不已，最終不屈而死，被朝廷追贈(zèng)為信州刺史，朝廷錄用了他的兩個(gè)孫子為官吏。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）會(huì)暮，賊稍卻，師旦語(yǔ)其妻，取州印佩之，使負(fù)其子以匿。（5分）（2）遲明，賊攻城愈急，左右請(qǐng)少避，師旦曰：“戰(zhàn)死與戮死何如？”（5分）參考答案：4．C5．C6．D7．（1）恰逢夜幕降臨，敵賊稍微有些退卻，趙師旦告訴他的妻子說，把我的州印拿來你佩戴在身上，讓妻子背著兒子藏匿起來。（“會(huì)”、“卻”、“語(yǔ)”、“匿”各1分，句意1分）（2）天剛剛亮，敵賊攻打城墻越來越急，身邊的人請(qǐng)求他稍微躲避一下，趙師旦說：“作戰(zhàn)而死與被敵賊殺戮而死有什么區(qū)別呢？”（“遲明”、“左右”、“少”、“何如”各1分，句意1分）4．【考點(diǎn)定位】能為文言文斷句。能力層級(jí)為運(yùn)用E級(jí)。【技巧點(diǎn)撥】斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對(duì)全文內(nèi)容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，憑借和語(yǔ)境（上下文）的關(guān)系，作出相應(yīng)調(diào)整1．找文言虛詞如如“其、爾、若、夫、且夫、蓋、然則、是故、然而、猶且、凡、竊、請(qǐng)、敬”等發(fā)語(yǔ)詞和表敬副詞，常常用在句首；“之、也、矣、歟、焉、哉、乎”等語(yǔ)氣詞常常用在句尾；“以、于、為、而、則”等連詞常常用在句中；2．察對(duì)話：如“曰”“云”等；3．據(jù)修辭：如頂真、排比、對(duì)偶、對(duì)稱、反復(fù)等；4．辨句式：如固定結(jié)構(gòu)“…者，…也”；5．表示判斷關(guān)系的詞，如“為、乃、即、則”。6．借助名詞、代詞的位置。名詞常作主語(yǔ)和賓語(yǔ)。找名詞做主語(yǔ)的，如人名、稱謂、地名等。7．表時(shí)間的詞語(yǔ)等等。8．一些經(jīng)常放在句首的如“必、皆”等。9．?dāng)辔木渫ㄟ^找謂賓。5．試題分析：此題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力和篩選信息的能力。解答此題，可根據(jù)平時(shí)的積累，將表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)找出即可。C項(xiàng)，“大理寺是古代負(fù)責(zé)審判復(fù)核案件的官署名”這一說法錯(cuò)，因?yàn)楦鶕?jù)后面的解釋，大理寺僅是“復(fù)審機(jī)關(guān)”，審判是刑部之責(zé)。所以選C。【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A【易錯(cuò)警示】文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力是近幾年高考的一個(gè)常考點(diǎn)，命題人往往將此考點(diǎn)和篩選信息的能力放在文言文閱讀命題中進(jìn)行考查，解答此類題，考生往往會(huì)有一個(gè)方向上的誤區(qū)，即考生誤認(rèn)為從文本中即可找到答案，而實(shí)際上，考查的內(nèi)容主要依靠考生平時(shí)對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累與不斷的復(fù)習(xí)鞏固。選項(xiàng)中有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，往往會(huì)在朝代、管理部門、人物等方面偷偷的改換其它的內(nèi)容，迷惑考生，思考時(shí)，一定要細(xì)心辨別。6．試題分析：此題考查對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。解答此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文進(jìn)行比較分析，作出判定。D項(xiàng)，“被朝廷追贈(zèng)為信州刺史，朝廷錄用了他的兩個(gè)孫子為官吏”的人是王從政，而不是趙師旦。所以選D。【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C【名師點(diǎn)睛】常見的設(shè)誤角度有：曲解詞義、夸大其詞、以偏概全、張冠李戴、顛倒是非、因果混淆、時(shí)序錯(cuò)位（時(shí)間順序顛倒）、無中生有、添枝加葉。其中一個(gè)錯(cuò)誤項(xiàng)的錯(cuò)誤設(shè)置有隱蔽性和迷惑性，它往往在大體正確的前提下設(shè)置一些與原文時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件不符的內(nèi)容、詞語(yǔ)。做題時(shí)要仔細(xì)推敲，認(rèn)真比對(duì)。例如本題選項(xiàng)D就犯了張冠李戴的錯(cuò)誤。7．【考點(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?！炯记牲c(diǎn)撥】翻譯語(yǔ)句，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”，如“張衡”“鄜”等，對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”；固定用法在翻譯的時(shí)候要體現(xiàn)，古今異義詞要注意體現(xiàn)。句首主語(yǔ)省略的要補(bǔ)充?！緟⒖甲g文】趙師旦字潛叔，樞密使趙稹的侄兒，他的容貌儀表俊美，身高六尺。少年時(shí)學(xué)習(xí)了很多書籍歷史，對(duì)刑名之學(xué)尤其刻意研究。利用找趙稹的蔭庇，試用將作監(jiān)主簿，多次升遷寧海軍節(jié)度推官。知江山縣，自己作出決斷處理，管理不能取得百姓的一文錢，東西扔在路上，沒有人敢拿走。他因此被舉薦改任大理寺丞，知彭城縣，升任太子右贊善大夫，移知康州。儂智高攻破邕州，順江東下，趙師旦派人去偵察敵情，手下回來報(bào)告說：“各州守臣都丟棄城池逃跑了?！壁w師旦斥責(zé)他說：“你也想讓我逃跑?！庇谑沁M(jìn)行大規(guī)模搜索，抓捕到三個(gè)間諜，斬了他們來示眾。這時(shí)亂賊已經(jīng)逼近城下，趙師旦只有三百名士兵，打開城門迎戰(zhàn)，殺了幾十人。正好天黑下來，敵賊稍微退卻了一點(diǎn)。告訴他的妻子，拿出州里的大印佩在她的身上，讓她背著自己的兒子藏匿起來，說：“明天敵賊一定大舉來到，我知道抵抗不住，但是不能離去，你留在這里，死了對(duì)我也沒有什么益處?！彪S即和監(jiān)押馬貴部署士兵固守州城。招呼馬貴一同吃飯。馬貴吃不下去，唯獨(dú)趙師旦還像平時(shí)一樣吃得飽飽的；到了晚上，馬貴躺在那里不能安然入睡，趙師旦一躺下就鼾聲大作。黎明時(shí)，敵賊攻擊城池更加緊急，左右的隨從都請(qǐng)他稍微躲避一下，他說：“你們是愿意戰(zhàn)死呢還是愿意被殺死呢？”眾人都說：“愿意為國(guó)家而死?！敝钡匠浅乇还テ茮]有一個(gè)逃走。箭射完了，和馬貴一起回來，靠著大堂面坐。儂智高指揮士兵叫嚷著爭(zhēng)相進(jìn)來，威脅趙師旦。趙師旦大聲斥罵：“餓獠，朝廷有什么事情對(duì)不起你們，竟敢謀反呢！如果天子發(fā)出守兵交戰(zhàn)，你們就沒有活著下來的了。”儂智高大怒，把他與馬貴一同殺害了。敵賊離去之后，州里的人為他建廟。事情平息之后，他被贈(zèng)為光祿少卿，賜他母親王氏為長(zhǎng)安縣太君和帽子披肩，錄用他的子弟和侄子三人做官。趙師旦遇害的時(shí)候，年齡才四十二歲。他的靈柩經(jīng)過江山縣，江山的百姓迎接趙師旦的靈柩，在路上哭祭他，連綿幾百里都不斷斷絕。同時(shí)有一個(gè)叫王從政的人，憑借東頭供奉官、閣門祗侯的身份，與儂智高在太平場(chǎng)作戰(zhàn)，被逮住，不停地大罵亂賊，亂賊甚至用滾燙的開水來澆他，最終不屈而死。贈(zèng)他為信州刺史。錄用他的孫子兩人。6.閱讀下文，完成小題。荷塘詩(shī)集序（清）姚鼐①古之善為詩(shī)者，不自命為詩(shī)人者也。其胸中所蓄，高矣，廣矣，遠(yuǎn)矣；而偶發(fā)之于詩(shī)，則詩(shī)與之為高廣且遠(yuǎn)焉，故曰善為詩(shī)也。曹子建、陶淵明、李太白、杜子美、韓退之、蘇子瞻、黃魯直之倫，忠義之氣，高亮之杰，道德之養(yǎng)，經(jīng)濟(jì)天下之才，處而儀謂之一詩(shī)人口，此數(shù)君子豈所甘載？②志在于為詩(shī)人而已，為之雖工，其詩(shī)則卑且小矣。余執(zhí)此以衡古人之詩(shī)之高下，亦以論今天下之為詩(shī)者。使天下終無曹子建、陶淵明、李、杜、韓、蘇、黃之徒則已，茍有之，告以吾說，其必不吾非也。③適來江寧，識(shí)涇陽(yáng)張君①。君以累世同居義門②之子，負(fù)剛勁之氣，兼治煩③之才，雖為一令，廿余年屢經(jīng)躓起，而志不可抑，今世奇士也。而耽于詩(shī)，該事道途之閑，不輟于詠。出其詩(shī)示余，余以為君之詩(shī)，君之為人也。取君詩(shī)與比之子建、淵明、李、杜、韓、蘇、黃之美，則固有不逮者，而其清氣逸韻，見胸中之高亮，而無世俗脂韋之概，則與古人近，而于今人遠(yuǎn)矣。④夫詩(shī)之至善者，文與質(zhì)備，道與藝合；心手之運(yùn)，貫徹萬物，而盡得乎人心之所欲出。若是者，千載中數(shù)人而已。其余不能無偏：或偏于文焉，或偏于質(zhì)焉。就二者而擇之，愚誠(chéng)短與識(shí)，以為所尚者蓋在此而不在彼：惟能知為人之重于詩(shī)者，其詩(shī)重矣。張君殆其倫歟?。ㄟx自《惜抱軒集》）注：①?gòu)埦簭埼宓?，字?jǐn)?，?hào)荷塘，荷塘詩(shī)集的作者。②義門：仁義之門，封建社會(huì)特指以孝義著稱，數(shù)代同堂而和睦相處的家庭。③治煩：治理政事。16.填入第①段方框中的虛詞最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A.也 B.耳 C.矣 D.乎17.第①段和第③段都提到了曹子建、陶淵明、李太白、杜子美、韓退之、蘇子瞻、黃魯直這些人，作用分別是什么？18.概述本文的主要觀點(diǎn)，并對(duì)此觀點(diǎn)作評(píng)析。參考答案：16.B

17.第①段是為了說明這些詩(shī)人不以詩(shī)人自居，德才兼?zhèn)洌坏冖鄱问菫榱藢?duì)比襯托張君，雖然詩(shī)歌比不上他們，但清氣逸韻，見胸中之高亮，而無世俗脂韋之概。

18.主要觀點(diǎn)：道德修養(yǎng)對(duì)于創(chuàng)作具有重要意義/只有知道做人要重于作詩(shī)的人，他的詩(shī)才會(huì)有力量。【16題詳解】此題考查考生掌握常見文言虛詞的能力。此題正確答案是B。原文需要填一個(gè)句尾的語(yǔ)氣詞，且表示肯定、判斷語(yǔ)氣，相當(dāng)于助詞“也”，可譯為“了”“啊”?！岸庇迷诰湮灿斜硎究隙ê团袛嗾Z(yǔ)氣的作用。如例句：“故不知計(jì)之所出耳”；“只不百步耳，是亦走也。”“耳”表示限制語(yǔ)氣，相當(dāng)于“而已”“罷了”，含有“不過如此”的意味。A選項(xiàng)“也”的用法：（一）句末語(yǔ)氣詞，①表示判斷語(yǔ)氣。②句末語(yǔ)氣詞，表示陳述或解釋語(yǔ)氣。③用在句中或句末，表示肯定、感嘆的語(yǔ)氣。④用在句末，表示疑問或反詰語(yǔ)氣。⑤用在句末，表示祈使語(yǔ)氣。（二）句中語(yǔ)氣詞。用在句中，表示語(yǔ)氣停頓。C選項(xiàng)“矣”的用法：是語(yǔ)氣詞。①可以表陳述語(yǔ)氣，解釋為“了”；②表示感嘆語(yǔ)氣，解釋為“啦”“吧”“了”等；③表示命令或請(qǐng)求的祈使語(yǔ)氣，解釋為“啦”“吧”等。D選項(xiàng)“乎”的用法：（一）用作語(yǔ)氣助詞。①表疑問語(yǔ)氣。可譯為"嗎""呢"。②表示反問語(yǔ)氣，相當(dāng)于“嗎”、“呢”。③表測(cè)度或商量語(yǔ)氣，可譯為"吧"。④用于感嘆句或祈使句，可譯為"啊""呀"等。⑤用在句中的停頓處。（二）用作介詞，相當(dāng)于"于"，在文中有不同的翻譯。（三）可作詞尾，譯為“……的樣子”“……地”。【17題詳解】此題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。做此題，考生要在理解大意的基礎(chǔ)上去答題。第一段開頭幾句說的是：古代善于作詩(shī)的人，不會(huì)自命為是詩(shī)人的。他們胸中所儲(chǔ)藏的，是很高，很廣闊，很深遠(yuǎn)；偶爾抒發(fā)在詩(shī)上，詩(shī)也同時(shí)變得高、廣闊并且深遠(yuǎn)了，所以說是善于作詩(shī)的。作者在這里舉這些詩(shī)人是為了說明他們都是不以詩(shī)人自居，德才兼?zhèn)?。用他們來佐證自己開頭幾句的觀點(diǎn)。第三段主要寫張君，其中“取君詩(shī)與比之子建、淵明、李、杜、韓、蘇、黃之美，則固有不逮者，而其清氣逸韻，見胸中之高亮，而無世俗脂韋之概，則與古人近，而于今人遠(yuǎn)矣?！睅拙浞浅Ｃ黠@可發(fā)現(xiàn)用這些詩(shī)人來襯托張君?！?8題詳解】本題考查考生分析和概括文中作者在的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。做此題，考生依舊需要了解文中大意，本文是借題發(fā)揮，從普遍到一般，先論述人格決定詩(shī)作的品位，再以張君為例深入論證，最后得出結(jié)論：最好的詩(shī)應(yīng)該是文采和義理兼?zhèn)洌瑑?nèi)容和技巧結(jié)合，反映出作者崇高的人品。答題時(shí)尤其結(jié)合最后一段中“夫詩(shī)之至善者，文與質(zhì)備，道與藝合”、“惟能知為人之重于詩(shī)者，其詩(shī)重矣?！钡日Z(yǔ)句，在結(jié)合前文的內(nèi)容可分析得出本文的觀點(diǎn)：道德修養(yǎng)對(duì)于創(chuàng)作具有重要意義；只有知道做人要重于作詩(shī)的人，他的詩(shī)才會(huì)有力量。作者在文中觀點(diǎn)態(tài)度表現(xiàn)形式：有的表現(xiàn)直露而明顯，有的隱晦而含蓄；有的分散，有的集中；有的隱含在作者筆下的人物描寫、事件敘述中，有的隱含在作者對(duì)情理的分析中。1．要通過作者對(duì)人物的描寫，人物的主次關(guān)系，對(duì)事件的敘述，詳略的安排，看作者的思想感情是愛是憎，寫作的意圖是贊揚(yáng)還是諷刺，文章的主旨是要讀者吸取什么教訓(xùn)還是獲得什么啟示。對(duì)議論文也要通過對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)和論證的分析，聯(lián)系作者的身世和所處的時(shí)代，弄清作者的觀點(diǎn)態(tài)度。2．要能夠把作者的觀點(diǎn)態(tài)度與文章中人物的言論區(qū)分開來。3．要緊扣原文主旨，千萬不能主觀臆斷，扭曲文意或隨意拔高、任意貶低作者的思想；要運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)評(píng)價(jià)古人，不苛求，不把自己的意志強(qiáng)加給古人；還要運(yùn)用辯證觀點(diǎn)，分析作者思想的精華和局限性?！军c(diǎn)睛】參考譯文：古代善于作詩(shī)的人，不會(huì)自命為是詩(shī)人的。他們胸中所儲(chǔ)藏的，是很高，很廣闊，很深遠(yuǎn)；偶爾抒發(fā)在詩(shī)上，詩(shī)也同時(shí)變得高、廣闊并且深遠(yuǎn)了，所以說是善于作詩(shī)的。曹子健、陶淵明、李白、杜甫、韓愈、蘇軾、黃魯直這類人，是有忠義的氣節(jié)，高亮的節(jié)操，道德的修養(yǎng)，經(jīng)世濟(jì)民，治理國(guó)家的人才，舍棄這些（品德）只是稱他們是詩(shī)人，這樣的人怎么會(huì)甘心呢？立志只是要成為詩(shī)人，作的詩(shī)雖然工整，但詩(shī)是很卑微，膚淺的。我拿這個(gè)來衡量古人詩(shī)的高低上下，也用（它）來評(píng)論當(dāng)今的詩(shī)人。假如天下始終沒有曹子健、陶淵明、李白、杜甫、韓愈、蘇軾、黃魯直之類的人也就算了，假如有這樣的人，把我的觀點(diǎn)告訴他們，他們一定不會(huì)責(zé)怪我。我來到江寧一帶，結(jié)識(shí)了涇陽(yáng)的張五典。張君憑著數(shù)代同堂而和睦相處的家庭的兒子，一身剛勁的氣概，并有著治理政事的才能，雖然只是一個(gè)縣令，20年多次遭到挫折，但他的志向沒有被抑制，是當(dāng)今的奇才阿。他入迷于作詩(shī)，治理完政事的閑暇之余不中止詠詩(shī)。他把他的詩(shī)拿給我看，我認(rèn)為張君的詩(shī)，就是他為人的寫照。拿他的詩(shī)與曹子健、陶淵明、李白、杜甫、韓愈、蘇軾、黃魯直的詩(shī)的美妙相比較，必然有比不上的，但詩(shī)清雅逸人，展現(xiàn)了胸中高亮的節(jié)操，沒有阿諛，圓滑的情態(tài)，這一點(diǎn)是和古人近似，而比當(dāng)今一般人要高出很多。達(dá)到高層次的詩(shī)人，詩(shī)與詩(shī)人的氣質(zhì)相具備，道和技巧結(jié)合；心和手的相互運(yùn)用，包含了一切，將心里所想的全展現(xiàn)出來了。像這樣的人，數(shù)千年來只有幾個(gè)人而已。我不可能沒有偏差：有時(shí)偏向于文采，有時(shí)偏向于品質(zhì)。兩個(gè)之中選擇一個(gè)，我確實(shí)是見識(shí)短淺，認(rèn)為崇尚的應(yīng)該在這方面而不是另一個(gè)方面：只有知道了做人要重于作詩(shī)的人，他的詩(shī)才會(huì)有力量。張君大概就是這樣的吧！三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。由于抗生素可用于治療各種傳染疾病，

。要知道，濫用抗生素，可引起許多不良的后果，因?yàn)榭股仉m然可以治病，

。如鏈霉素、慶大霉素等可損害第八對(duì)腦神經(jīng)而造成耳聾；青霉素可引起皮疹和藥物熱，甚至過敏性休克。因此強(qiáng)調(diào)

，重視抗生素的副作用是很有必要的。參考答案：答案：①有的人就將抗生素作為萬能藥；②但同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生副作用；