校園新聞消息寫作范文

校園新聞消息寫作范文第1篇校園新聞消息寫作范文第1篇18日18：20，隨著我校20xx年學(xué)生會(huì)考核評(píng)比團(tuán)隊(duì)展示的結(jié)束，校20xx年學(xué)生會(huì)考核也接近尾聲。

校團(tuán)委*徐曉、副*劉銳及各院系團(tuán)委老師出席了學(xué)生會(huì)考核評(píng)比團(tuán)隊(duì)展示。此外，*地質(zhì)大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南民族大學(xué)、武漢工程大學(xué)、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院五所兄弟院校的學(xué)生會(huì)*也受邀出席并擔(dān)當(dāng)本次評(píng)比展示的嘉賓評(píng)委。

本次團(tuán)隊(duì)展示共分考評(píng)展示、“針鋒相對(duì)”辯論、“脫穎而出”一答五問三個(gè)環(huán)節(jié)。考評(píng)展示包括工作總結(jié)、特色主題活動(dòng)總結(jié)、“你言我語”抽題答問、“急中生智”答評(píng)委問四個(gè)子環(huán)節(jié)。各學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)都準(zhǔn)備充分，計(jì)科系的IT文化月、數(shù)經(jīng)系的“三級(jí)會(huì)議”、經(jīng)管系的模擬導(dǎo)游等。各系用自己精心制作的幻燈片給評(píng)委和觀眾帶來了一場(chǎng)視覺上的盛宴。

第二環(huán)節(jié)學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一對(duì)一辯論，六個(gè)團(tuán)隊(duì)抽簽組成三對(duì)進(jìn)行辯論會(huì)。藝術(shù)系和物電系以“學(xué)生是在多個(gè)學(xué)生組織任職還是在一個(gè)學(xué)生組織任職更有利于能力提高”為題展開辯論；計(jì)科系和數(shù)經(jīng)系圍繞“學(xué)生會(huì)干部要不要社會(huì)化”各抒己見；經(jīng)管系和中文系則在“學(xué)生會(huì)干部是注重道德培養(yǎng)還是能力培養(yǎng)”這一問題上針鋒相對(duì)，正方用“修身治人*天下”“為人處世，道德為先”與反方“處事不驚，道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中形成的秩序”進(jìn)行激烈對(duì)辯。整個(gè)環(huán)節(jié)各學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)成員妙語連珠，侃侃而談，引得評(píng)委和觀眾陣陣喝彩。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)，由一個(gè)學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)對(duì)答其它五個(gè)團(tuán)隊(duì)的提問，各團(tuán)隊(duì)按抽簽次序輪番上陣。這一環(huán)節(jié)奇問怪答層出不窮，令人回味。

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)*王周波在展示結(jié)束后表示：“貴校學(xué)生會(huì)考核涉及各個(gè)院系，面全范圍廣；并邀請(qǐng)其它高校學(xué)生會(huì)一起參加評(píng)比，用這樣的方法與其它學(xué)校學(xué)生會(huì)交流合作，大家可以在交流中相互學(xué)習(xí)?！?/p>

據(jù)悉，參加本次團(tuán)隊(duì)展示的藝術(shù)系、物電系、計(jì)科系、數(shù)經(jīng)系、經(jīng)管系、中文系6個(gè)學(xué)生會(huì)是從我校15個(gè)院系中經(jīng)過上一輪團(tuán)學(xué)聯(lián)考核評(píng)比選*的。本次團(tuán)隊(duì)展示的分?jǐn)?shù)將累計(jì)到上一輪評(píng)比中，評(píng)比結(jié)果將于近期公布。

校園新聞消息寫作范文第2篇4月7日，漳州安然20xx財(cái)年述職報(bào)告會(huì)議在漳州華僑飯店順利召開，福建安然本部副總經(jīng)理董躍進(jìn)、漳州安然總經(jīng)理吳強(qiáng)、副總經(jīng)理陳其珠、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)黃詩宏、總經(jīng)理助理李志紅及公司全體員工參加了會(huì)議。會(huì)議由副總經(jīng)理陳其珠主持。本次會(huì)議還選定了八名職工代表作為評(píng)委共同參與評(píng)分。

在主持人開場(chǎng)致辭后，公司八個(gè)部門的經(jīng)理依次進(jìn)行了述職。各部門準(zhǔn)備充分，PPT課件圖文并茂，通過事例闡述、數(shù)據(jù)說明、圖片展示等方式，圍繞20xx財(cái)年重點(diǎn)工作總結(jié)、當(dāng)前面臨的主要經(jīng)營(yíng)問題及解決辦法、20xx財(cái)年工作計(jì)劃、管理建議四部分展開述職報(bào)告，讓每個(gè)與會(huì)人員都很清楚各個(gè)部門過去一年的具體工作和新的一年目標(biāo)規(guī)劃，了解公司的經(jīng)營(yíng)成果及下一財(cái)年的工作部署。在質(zhì)詢的環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，參會(huì)員工紛紛踴躍提問，針對(duì)工作中存在的問題提出質(zhì)詢和相應(yīng)的建議，各部門述職代表從容應(yīng)答，認(rèn)真負(fù)責(zé)地回答每一個(gè)問題。十二名評(píng)委嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公*公正地對(duì)各部門進(jìn)行評(píng)議。

每個(gè)部門述職后，總經(jīng)理吳強(qiáng)、副總經(jīng)理陳其珠、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)黃詩宏、總經(jīng)理助理李志紅分別對(duì)各部門的述職報(bào)告進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了各部門過去一年取得的成績(jī)和進(jìn)步，同時(shí)提出殷切的希望和要求，并給出中肯的建議和改進(jìn)措施，使各個(gè)部門更加清晰今后工作的重點(diǎn)和方向。

述職報(bào)告結(jié)束后，董總代表福建安然本部對(duì)漳州安然述職報(bào)告會(huì)議的成功召開表示熱烈的祝賀，并指出，面對(duì)困難，漳州安然的全體員工工作要有決心，有思路，有方法，漳州安然作為福建安然的“長(zhǎng)子”，很多經(jīng)營(yíng)指標(biāo)占據(jù)了福建安然的半壁江山，對(duì)自己有更高的定位和要求。面對(duì)今后的發(fā)展，董總提出幾點(diǎn)建議：一是要不斷更新觀念，在轉(zhuǎn)型中提升，在變革中發(fā)展，不斷改善外部環(huán)境，把企業(yè)的利益與當(dāng)?shù)?的利益相結(jié)合，進(jìn)行更好的政企合作；二是要利用好媒體渠道，多做實(shí)事，努力*，提升公司的影響力；三是在工作方法上，做到具體問題具體分析，管理人員應(yīng)靈活變通，盡量簡(jiǎn)化流程，做到高效決策；四是管理者要主動(dòng)為員工著想，注重人才，留住人才。

會(huì)議由吳強(qiáng)總經(jīng)理做最后總結(jié)。吳總首先感謝公司全體員工對(duì)公司事業(yè)的付出及對(duì)管理層工作的支持。吳總表示：20xx財(cái)年，公司的團(tuán)隊(duì)建設(shè)取得了良好的成果，員工及干部隊(duì)伍都迅速成長(zhǎng)，工作的思路、方法和業(yè)績(jī)都有很大的提升。在20xx財(cái)年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任書簽署之際，集團(tuán)、本部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們漳州安然有更高的要求和期望，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，希望全體員工共同努力，進(jìn)一步將目標(biāo)和責(zé)任落實(shí)到位，并持續(xù)保持旺盛的斗志和激情，投入到工作中，促使各項(xiàng)工作有質(zhì)

的飛躍和好的發(fā)展，希望我們打起精神、迎接挑戰(zhàn)、苦練內(nèi)功，提升凝聚力和戰(zhàn)斗力，做大做強(qiáng)我們的企業(yè)，讓我們同企業(yè)一同進(jìn)步，一同分享企業(yè)為我們帶來的豐碩成果！

校園新聞消息寫作范文第3篇(1)新的提法

(2)質(zhì)疑法律條文、行政法規(guī)

(3)質(zhì)疑某種做法或說法

(4)對(duì)新做法或者新現(xiàn)象的贊許這是褒揚(yáng)類的評(píng)論，尤其應(yīng)注意表揚(yáng)代表了社會(huì)進(jìn)步方向的現(xiàn)象。

(5)關(guān)注細(xì)節(jié)和細(xì)致的分析就別人提供的新聞報(bào)道中提到的細(xì)節(jié);自己是新聞的目擊者所觀察到的細(xì)節(jié);生活中的細(xì)節(jié)。

(6)深入全面的思考與分析

(7)逆向思維和換位思考

(8)理性的分析

論證的方法

簡(jiǎn)短是新聞評(píng)論的特征，往往不可能有較長(zhǎng)的論證過程。因此新聞評(píng)論的論證過程有的明顯有的不明顯。有些短評(píng)，可能只是直接提出觀點(diǎn)。

a、直接論證

如果是事實(shí)論據(jù)，要考慮事實(shí)發(fā)生的概率，要看事實(shí)的代表性如何;若為理論論據(jù)，要注意觀點(diǎn)的權(quán)威性，尋找相對(duì)有權(quán)威者的觀點(diǎn)作論據(jù)。

b、比喻論證

c、比較論證

d、間接論證

e、選言論證

為證明某一觀點(diǎn)A的正確，窮盡地列舉出除A以外的可能即B、C、D……，并證明B、C、D……的不正確，從而證明A的正確。

f、反證法(近似說法：歸謬法)

要證明A為正確，提出與A相反的觀點(diǎn)-A，并證明-A的不正確，從而證明A正確。

新聞評(píng)論的結(jié)構(gòu)

(1)、遵守基本范式和不拘一格的統(tǒng)一

a、基本范式是何樣的以及形成基本范式的原因：

基本范式即：新聞評(píng)論在結(jié)構(gòu)上往往分為開頭、中間和結(jié)尾三部分。

(2)、“開門見山”模式

在新聞評(píng)論寫作中，在文章開頭就將引起寫作的事件或現(xiàn)象說出來;把觀點(diǎn)、論點(diǎn)放在文章開頭，此時(shí)，事實(shí)是普遍情況且是大家能感知的，先凸出觀點(diǎn)，沒必要多說事實(shí)。

立論：以建立自己的觀點(diǎn)為主體的文章。

駁論：以批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)為主體的'文章，駁論不以反駁作為目的，反駁只是手段，還要提出自己的觀點(diǎn)。

(4)、全文的寫作：論點(diǎn)的逐步深入

(5)、結(jié)尾

應(yīng)有收束力，應(yīng)能概括全篇，且要簡(jiǎn)練，是謂“豹尾”?；蛞话l(fā)，所謂“引而不發(fā)，躍如也。”

新聞評(píng)論的標(biāo)題

標(biāo)題的擬定，大多有三種情況：引發(fā)議論的事件在標(biāo)題中顯現(xiàn)出來，事件本身很吸引人;觀點(diǎn)很吸引人;所批駁的觀點(diǎn)很引人注目。

標(biāo)題的擬定，大體應(yīng)做到：生動(dòng)、簡(jiǎn)明;藝術(shù)化的效果(詩意的、耐人咀嚼的);語言新穎。

評(píng)論標(biāo)題的類型

a、論斷題《有才無德最可怕》《科學(xué)不相信等級(jí)》

b、論戰(zhàn)題《非名校不上之議》《為什么不能提黨員優(yōu)先?》《對(duì)杰出科學(xué)家能“法外開恩”嗎?》

c、號(hào)召題《把新時(shí)期廣東人精神堅(jiān)持到底》《到西部去》

d、贊頌題《為廣州的民企投訴中心叫好》《“伙計(jì)闖禍，老板遭殃”，好!》

e、批評(píng)題《博士離校即可任職“副縣”，不妥》

f、研判題：文章內(nèi)容體現(xiàn)為對(duì)一種比較復(fù)雜的社會(huì)問題或新情況的研究、判斷?！皩Ｕ摗倍嘤?。《看兩岸民商法律統(tǒng)一的可能性》《競(jìng)選“造勢(shì)”不可缺少制度保障》

g、商榷題：對(duì)某一做法，提出異議，該異議是商榷性的?！锻ň兎缸呱仙虡I(yè)廣告，值得商榷》《以戶籍確定選舉權(quán)可能是一種誤解》《能否適當(dāng)公開對(duì)外援助的緣由》

h、建言題：提出建議性的言論?！陡咝?duì)畢業(yè)生應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)》

i、告誡題：對(duì)一些不良傾向、可能出現(xiàn)或擴(kuò)大化的不好現(xiàn)象提出告誡?！睹襟w不要誤導(dǎo)高考考生》《愚人節(jié)：惡作劇當(dāng)心違法》

j、設(shè)問題：既可表達(dá)傾向;又可引導(dǎo)思考?！睹襟w必須與法院保持一致?》《請(qǐng)娛樂業(yè)老板監(jiān)督警察?》《快速增加文化底蘊(yùn)?》

k、雜文題：雜文中的社會(huì)題材雜文被稱為“邊緣性新聞評(píng)論”。雜文的新聞性比新聞評(píng)論弱，藝術(shù)性比新聞評(píng)論強(qiáng)。雜文的特點(diǎn)：諷刺與幽默;“靈感”思維?！办`感”思維――也即注意使用聯(lián)想手法，新聞評(píng)論不突出此點(diǎn)。《戒煙雜感》《領(lǐng)導(dǎo)通訊錄、廁所地圖與難言之隱》

l、化用題：化用的對(duì)象很多，包括：成語、諺語、詩詞、警句、格言、歌詞、著名的理論論斷等等。用得好可使文章更生動(dòng)，可增加文章的文化品味和吸引力。《杞人憂車》《欣賞需要接近》《紙上得來總覺陋》《莫為“民憤”遮望眼》

校園新聞消息寫作范文第4篇淅淅瀝瀝的小雨和著瑟瑟的微風(fēng)，伴隨著我們度過了精彩刺激的第三天校運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然天氣不夠給力，但同學(xué)們的斗志卻一如既往的激昂，毫不褪色。

這天的比賽可謂是高手如林，來自各班的運(yùn)動(dòng)能手強(qiáng)強(qiáng)對(duì)峙，在決賽中角逐最終的勝利?？?，400米的賽道上，女選手們個(gè)個(gè)英姿颯爽，用矯健的步伐，堅(jiān)強(qiáng)的意志，向理想奮進(jìn)，創(chuàng)造奇跡。雨中的運(yùn)動(dòng)健兒們將雨滴聲化作掌聲，奮勇馳騁，完成了對(duì)自己新的挑戰(zhàn)，并取得了驕人的成績(jī)。在4*100米比賽中，一根小棒牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦，但運(yùn)動(dòng)員們配合默契，帶著信任和信心，出色的完成了速度與毅力的接力。我校周校長(zhǎng)、林主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師以和他老師們的傾情加入，更是給本屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)畫上圓滿的句號(hào)，讓人震撼。

如今比賽已經(jīng)落下帷幕，銘記在我們心里的有觀眾們的掌聲與吶喊，有對(duì)于本屆運(yùn)動(dòng)盛會(huì)的信任與支持，還有運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持不懈、奮勇拼搏的體育精神。我相信這種體育精神將會(huì)伴著我們走向新的起點(diǎn)，創(chuàng)造出新的奇跡。

校園新聞消息寫作范文第5篇我有一個(gè)如畫如歌充滿童真的校園，就在美麗的繡湖小學(xué)。

我們的校園似花園，綠色充滿每個(gè)角落，四季都有鮮花盛開。校園又像果園，櫻桃、柚子等許多種水果成長(zhǎng)在校園里。校園又像公園，寬敞的活動(dòng)空間，整齊的健身器材，給我們課間的游戲提供了場(chǎng)所。每次課間，教學(xué)樓間的大廳總充滿天真爛漫的笑臉，同學(xué)們可以盡情的玩著自己喜歡的游戲，在歡聲笑語中迎接下一個(gè)40分鐘。

校園像一首歌，同學(xué)們是就五線普上快樂的音符，老師如升降號(hào)，指揮著我們唱出童真的歌。上課時(shí)，老師會(huì)用趣味小游戲、我們喜歡的卡通圖、簡(jiǎn)明易懂的話給我們解釋，使枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣，讓我們愛上學(xué)習(xí)。老師常給我們推薦好書，和我們一起快樂閱讀。

每年，學(xué)校都會(huì)舉行豐富多彩的活動(dòng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中玩耍，在玩中學(xué)習(xí)。體育健身節(jié)，讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上放飛激情，增進(jìn)友誼。春游、秋游，讓我們走出校園，奔向大自然。詩歌朗誦、集體舞等比賽，讓我們懂得集體的榮譽(yù)需要每一個(gè)同學(xué)的努力。

在這充滿童真的校園里，我們的童年能不幸福嗎？我愛我的校園。

校園新聞消息寫作范文第6篇小記者會(huì)主持人、第一組發(fā)言人黃、第二組發(fā)言人潘、第三組發(fā)言人王鵬、第四組發(fā)言人龍敏舉。

在準(zhǔn)備階段，我們每個(gè)人都收集了一條新聞進(jìn)行選擇，第二天，我們選擇了時(shí)事政治、科技新聞、國(guó)內(nèi)新聞、國(guó)際新聞等重要新聞。

下午第一節(jié)課，潘陽宣布4(1)班小記者會(huì)正式開始。請(qǐng)?jiān)谥v臺(tái)上就座。黃發(fā)布消息，省長(zhǎng)林樹森指揮抗旱。黃讀得又快又慢，但還是語無倫次。唉，浪費(fèi)了林省長(zhǎng)的心血?？赐曛?，他真的不知道自己在看什么。老師叫他停下來。第二位發(fā)言人潘發(fā)布消息稱，美國(guó)研制的變色龍?zhí)箍巳庋蹮o法識(shí)別。聲音洪亮，說話流利，語言清晰，表情自然有點(diǎn)像播音員。第三位發(fā)言人王鵬發(fā)布了記者聚集在上海世博會(huì)的消息。他聲音很低，說話很快，所以每個(gè)人都聽不清楚。第四位發(fā)言人龍敏珠發(fā)布了吉爾吉斯斯坦發(fā)生xxx的消息。所有的學(xué)生都想聽到關(guān)于這個(gè)國(guó)家xxx中嚴(yán)重傷亡的最新消息?？上f得不太好，學(xué)生也不知道說什么。

在演講的最后，老師分析了每個(gè)演講者的情況：緊張、膽小、英語口語差，這讓我們知道一張好嘴是時(shí)代的需要，鍛煉一個(gè)張巧嘴也是我們的學(xué)習(xí)任務(wù)之一。

然后我們欣賞了浙大110周年的新聞發(fā)布會(huì)，江蘇省人大的新聞發(fā)布會(huì)。神色平靜自然，眼神明亮，語言響亮得體，話語清晰親切，多好啊，我們不自覺地發(fā)出陣陣贊嘆。

校園新聞消息寫作范文第7篇20xx年06月28日12時(shí)訊根據(jù)世界糧食計(jì)畫署(WFP)的研究報(bào)告，全世界許多國(guó)家至少有部分學(xué)童在學(xué)校里有營(yíng)養(yǎng)午餐可吃，但是一向被視為富有國(guó)家的德國(guó)在這方面卻受到不少批評(píng)，缺少完整的方案為問題的根源，也因此該國(guó)學(xué)校的膳食經(jīng)常都很不健康。

WFP的報(bào)告顯示，儘管世界糧價(jià)不斷上漲，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的情況持續(xù)惡化，但還是有四十多個(gè)國(guó)家在去年大幅地改善學(xué)校里的膳食。每年全世界在學(xué)校餐飲上的支出大約介于470至750億美元之間。這個(gè)驚人的數(shù)字可以確保至少3億6千8百萬個(gè)孩童每天在學(xué)校里不必挨餓。隸屬于聯(lián)合國(guó)的WEP近來完成了大約120頁的研究報(bào)告，這份被稱為^v^全世界學(xué)校膳食狀況^v^(StateofSchoolFeedingWorldwide)的報(bào)告對(duì)全球169個(gè)工業(yè)及發(fā)展*家進(jìn)行調(diào)查，這也是WEP第一次針對(duì)世界各國(guó)之學(xué)校膳食所做的研究報(bào)告。

報(bào)告里也有一些令人憂心的消息，許多工業(yè)國(guó)家必需立刻改善學(xué)校的膳食計(jì)劃，否則過胖和營(yíng)養(yǎng)不均衡的問題將無法解決，在這方面美國(guó)就是其中一個(gè)被點(diǎn)名的國(guó)家。奧、挪、瑞與德國(guó)是少數(shù)沒有國(guó)家統(tǒng)一膳食政策的富足國(guó)家。德國(guó)的學(xué)校膳食總是傾向購(gòu)買低價(jià)食物以便經(jīng)費(fèi)能夠負(fù)擔(dān)。德國(guó)學(xué)校鮮少提供有關(guān)營(yíng)養(yǎng)膳食方面的課程，只有一些展示性的宣傳。

去年秋天所發(fā)生的集體食物中毒事件讓德國(guó)的學(xué)校膳食再度受到抨擊。家長(zhǎng)們要求在這方面應(yīng)該編列更多的預(yù)算、進(jìn)行更嚴(yán)格的控管和提升更高的品質(zhì)。WEP德國(guó)地區(qū)主任RalfSuedhoff表示，將學(xué)校膳食系統(tǒng)化可以改善這種問題。根據(jù)各邦文教部長(zhǎng)會(huì)議的決議，提供全天課程的學(xué)校必需供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)午餐，但是這個(gè)規(guī)定并不是全國(guó)統(tǒng)一。

許多國(guó)家的情況似乎更為戲劇化，在全球最貧窮的三十多個(gè)國(guó)家里，只有不到五分之一的孩童在學(xué)校里有午餐可吃，許多家庭也因?yàn)樨?fù)擔(dān)不起這個(gè)費(fèi)用而無法讓孩子上學(xué)。往往最需要擁有營(yíng)養(yǎng)午餐計(jì)劃、物價(jià)最便宜的地區(qū)也是學(xué)童就學(xué)率最低的地方。但是有幾個(gè)國(guó)家屬于例外，例如利比亞、海地和布及納法索的學(xué)童在這方面都受到良好的照應(yīng)。

——校園新聞稿范文100字(菁選3篇)

校園新聞消息寫作范文第8篇20xx年6月5日下午1：00設(shè)計(jì)學(xué)院第八屆團(tuán)學(xué)聯(lián)工作總結(jié)暨第屆團(tuán)學(xué)聯(lián)選舉大會(huì)在中山北路校區(qū)二附中召開，本次大會(huì)讓競(jìng)選者們可以充分展示自己的才華，展示自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，大會(huì)在嘹亮的團(tuán)歌聲中拉開序幕。

此次大會(huì)主要內(nèi)容包括團(tuán)學(xué)聯(lián)*做工作總結(jié)，詳細(xì)介紹了團(tuán)學(xué)聯(lián)一年所做的工作，校團(tuán)委副*老師致辭，團(tuán)學(xué)聯(lián)學(xué)生干部頒發(fā)聘書，頒發(fā)優(yōu)秀干事、優(yōu)秀部長(zhǎng)證書，隨后開始競(jìng)選演講，并現(xiàn)場(chǎng)投票、唱票。

在競(jìng)選過程中，每位同學(xué)都自信走上演講臺(tái)，根據(jù)自己的基本情況，對(duì)工作崗位的認(rèn)識(shí)進(jìn)行演講，他們語言自然流暢，儀態(tài)端莊大方。有的暢談自身豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)；有的充分展示自己在某方面的特長(zhǎng)；有的詼諧一幽默，給人以深刻印象?？犊ぐ旱母?jìng)選演講，將此次競(jìng)選活動(dòng)一次次推向高潮。在活動(dòng)中氣氛緊張而熱烈，17位候選人分別上臺(tái)做了精彩的演說，依據(jù)公開，公正的投票方法選出11名新學(xué)生干部。

設(shè)計(jì)學(xué)院新一屆成立后，希望以飽滿的工作熱情領(lǐng)導(dǎo)全院師生開拓創(chuàng)新，能夠扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，相信經(jīng)過大家的共同努力，會(huì)將我們團(tuán)學(xué)聯(lián)的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

校園新聞消息寫作范文第9篇新聞，以前是最不喜歡看的。從小到大一直喜看動(dòng)畫片和泡沫劇。現(xiàn)今過了年已是十五歲的大姑娘了，大人們常說我不懂事，我也常因自己脾氣不好，或是不會(huì)處理事情而煩惱。一句“見識(shí)太少”終于讓我找到了曙光，從此便開始喜歡上新聞。

對(duì)比以往，只讀書確實(shí)讓我懂了不少知識(shí)，也成為了學(xué)業(yè)上的佼佼者，但在生活上卻是一個(gè)失敗透頂?shù)娜?。雖然讀書也可以認(rèn)識(shí)社會(huì)，但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美，以及那我愛看的動(dòng)畫片，也是謳歌正義和善良，貶低和排斥邪惡勢(shì)力。在這樣的環(huán)境影響下，我的心一直生活在潔白無瑕的云端，以至于隨著年齡的增長(zhǎng)，心確仍然很幼稚。但我終究要與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)接觸，這個(gè)社會(huì)的本質(zhì)就是沒有絕對(duì)的公平，要想不吃虧就只能讓自己成為強(qiáng)者?？上М?dāng)初的自己并不懂得這點(diǎn)，只是一味的抱怨，性格也變得惡劣。幸運(yùn)的是，當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，新聞拉住了我，沒有讓我滑向那個(gè)誰也不知道有沒有底的深淵。

在看了新聞后才知道世界之大與我之渺小。新聞的內(nèi)容很豐富，我的喜好也不盡相同，上到國(guó)家與國(guó)家之間，下到人與人之間。我從一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子中看出：“人的一些美好的品質(zhì)：誠(chéng)信、正直、見義勇為、智慧……對(duì)于這個(gè)社會(huì)是多么重要!

我偶爾也會(huì)對(duì)某某事件提點(diǎn)拙見，比如在某件事中，誰誰誰錯(cuò)了，哪里哪里不對(duì)。但時(shí)常也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有著相同的毛病。不過我相信這一切我可以改，畢竟我還年輕。

一個(gè)人需要時(shí)時(shí)反省自己，這樣才可以避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。而對(duì)于別人的錯(cuò)誤，更是我們的“前車之鑒，后車之師”，新聞對(duì)于我的最大好處正是這一點(diǎn)。讀著新聞，在大事小事中體會(huì)世態(tài)炎涼，感嘆人間冷暖，開闊了胸襟，放開了眼界，猛然間醒悟，其實(shí)這也是種成長(zhǎng)。

唐太宗曾說：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。而我要說：“以新聞為鏡，可以知興替，明得失，何樂而不為呢?”

校園新聞消息寫作范文第10篇昨天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了一天，基本上緩解了小麥的旱情。今天早上，寨底學(xué)校校園一番熱火朝天的景象。同學(xué)們?cè)跊]有老師布置的情況下，早早起床。自帶勞動(dòng)工具來到學(xué)校，自覺地投入清理積雪的戰(zhàn)斗，常張軍、付海麗老師也早早地來到大門前拿著勞動(dòng)工具，既當(dāng)戰(zhàn)斗員，又當(dāng)指戰(zhàn)員，和學(xué)生一起勞動(dòng)。隨后而來的秦來付主任，常金生、郭喜英等老師，也很快淹沒在本班勞動(dòng)的學(xué)生中；宋用保、常竹林、劉建紅、楊國(guó)亮等老師他們沒有自己的清潔區(qū)，但哪里需要他們就出現(xiàn)在那里。

天雖冷，但同學(xué)們的心卻是熱的，頭上冒著熱氣的同學(xué)們干勁十足，在不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，整個(gè)校園和校門前的積雪被清理得干干凈凈。同學(xué)們看著被自己清理過的校園，會(huì)心地笑了。

這雪后的大清理，不僅培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想，更消除了校園里因下雪造成的安全隱患。

校園新聞消息寫作范文第11篇我愛校園，更愛早春的校園，今天老師帶著我們，來觀賞早春的校園。

老師先帶我們來到西邊教學(xué)樓墻角，看那里的春天。第一眼我看到了那些還沒開放的桃花，桃樹上的只有一些嫩白色的小花苞，像一小滴水珠那么大，它那么小，那么嫩，嫩得好像你只要輕輕一碰，就會(huì)破碎似的。小花苞旁邊是一些小小的葉子，這些葉子短短的、細(xì)細(xì)的，像一個(gè)細(xì)小的刺，而且每一片葉子之間的距離是差不多。再往前走，便是刺玫瑰和紅葉石蘭，刺玫瑰中間是綠色的，花芯是紅色的，像一個(gè)只有火星的火。紅葉石蘭連葉子也是紅色的，葉子還帶著小小的刺。

走進(jìn)操場(chǎng)，只見操場(chǎng)的西邊是一排排楊柳。此時(shí)，正是陽春三月，楊柳正抽著芽?jī)?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一棵棵柳樹像披上一件綠色的大衣，像深薄薄的輕紗，像空中的云霧時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，又像那細(xì)小的雨點(diǎn)，一陣微風(fēng)吹過，像仙女在梳理那翠綠色的頭。走近去看，柳芽?jī)河旨?xì)又短，像一個(gè)綠色的小米粒似的，柳樹的主干很粗糙，上面斑斑點(diǎn)點(diǎn)的柳枝是嫩綠色的，仿佛那是一條綠色的辮子，看上去很清新。

走出操場(chǎng)就來到升旗臺(tái)。遠(yuǎn)看，升旗臺(tái)前的兩棵紫玉蘭就像兩位忠實(shí)高大的標(biāo)兵，這紫玉蘭的花真多啊，一叢挨著一叢，一簇堆著一簇，走近去觀察，只見這兩棵紫玉蘭上的花有的是已經(jīng)開放了，把每一片紫色的葉子都展示給我們看，中間的花瓣是白色的，它中間鼓鼓的，像一個(gè)繡球，幾只勤勞的小蜜蜂在上面嗡嗡的飛著采蜜，有的是半開放的，有一半被棕黃色的皮給包著，棕黃色的皮上還有一些毛茸茸的毛，有的是含苞預(yù)放的花骨朵，被棕黃色的毛茸茸的“外衣”包著，還有的只是小花苞兒。

接著，我們來到牡丹園。牡丹園里的牡丹真多啊，多得像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)。它的葉柄是綠色的，葉片紅中帶綠，綠中帶黃，像一個(gè)個(gè)小黃冠。

直到打了下課鈴，我們才依依不舍地回到了教室，在教室里我們?nèi)匀辉谙胫利惖男@。在想那嬌嫩的?；ɑò?，想那美麗的柳樹，想那茂盛的紫玉蘭花，更想那不可計(jì)數(shù)的牡丹。

校園新聞消息寫作范文第12篇我們的白洋小學(xué)已經(jīng)有百余年的歷史，因?yàn)橐炻?，不得不拆掉，重新建。下學(xué)期，我們就要搬到新學(xué)校去了，我們的新校園會(huì)是什么樣子呢？

教室應(yīng)該會(huì)很大很大，很亮很亮。墻壁會(huì)潔白如玉，很干凈。黑板是一個(gè)大大的電子顯示屏，上面還可以用手寫字。桌椅應(yīng)該是多功能桌椅，可以調(diào)整高度，還可以調(diào)整傾斜度，以防近視。

操場(chǎng)上肯定有400米的塑膠跑道，這樣即便跑步時(shí)不小心摔跤了，也不會(huì)很疼，而且每當(dāng)舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們?nèi)W(xué)生就都能一起觀看比賽了。操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)該會(huì)有很多，我們午飯吃完，可以到活動(dòng)場(chǎng)所去玩。此外，應(yīng)該還有一個(gè)天然的美麗運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，上面全是草坪，我們不僅可以運(yùn)動(dòng)，還可以坐在上面聊天。如果有一個(gè)室內(nèi)的風(fēng)雨操場(chǎng)，就更棒了，不怕刮風(fēng)下雨。即使遇到下雪天，我們也能上體育課呢！

學(xué)校麗肯定會(huì)有許多草坪，可是在草坪上會(huì)不會(huì)種花呢？我希望學(xué)校一年四季都能有鮮花開放，比如鳳仙花、牽?；ā⒚倒寤?、百合花……那一定很美。我覺得還要種桃樹、梨樹、香樟樹、蘋果樹、桑樹、桂花樹……這樣，我們不但可以在樹下乘涼，還能品嘗到果子呢！

以前我們學(xué)校有一個(gè)真知園，種著許多蔬菜。新學(xué)校里，如果也有一個(gè)菜園，那該多好！可以種菠菜、青菜、白菜、油菜花、卷心菜……等蔬菜成熟了，我們都能品嘗到最新鮮的午餐，想想口水就流下來了。

新白洋小學(xué)，肯定會(huì)來一些新的老師，我希望老師個(gè)個(gè)都有特長(zhǎng)，比如畫畫高超，語文高超，數(shù)學(xué)高超……不過，更重要的是要溫柔、體貼、善良！

新白洋小學(xué)，肯定會(huì)有許多新同學(xué)加入，可能還會(huì)遇到分班。我可不想和劉麗婷、黃婷婷、田年明、楊端、朱晨分開，因?yàn)樗麄兌际俏业暮门笥选?/p>

這就是我想象中的新學(xué)校，不知道會(huì)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢！

校園新聞消息寫作范文第13篇我一向都愛看新聞，尤其是令人意想不到的。今天我就看了一則有趣的新聞。

說是有一位黃大爺家的防盜門帶電，前幾天，他的妻子開門的時(shí)候，就被電擊中了。她還以為這是個(gè)意外，就又試了一遍，結(jié)果又被電了。他們每次開門，都很麻煩——腳下踩住木板，手上戴著絕緣手套，就這，偶爾也會(huì)被電著。

隨后他們請(qǐng)來了工人，讓他來測(cè)量門的電壓。哇！居然是90～100多伏。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了安全電壓36伏。接著，黃大爺把前后鄰居的電閘都拉了，電壓是70～80多伏。這下，他們可沒辦法了，看來他們以后只能再腳下踩住木板，手上戴著絕緣手套了。

可是，我的想法是：這扇門里本來就有許多通過墻壁連接到電閘的一些電線，由于電線太多了，久而久之，就產(chǎn)生了強(qiáng)大的電壓。

你們說這扇門倔不倔？

校園新聞消息寫作范文第14篇清明時(shí)節(jié)，春風(fēng)和煦、陽光明媚，在此春暖花開之際，恰是人們外出游玩的好時(shí)候。

為呼吸春的氣息，享受大自然的呵護(hù)，增強(qiáng)公司的凝聚力和向心力，4月1日，公司組織全體員工外出郊游。

這是公司今年以來組織的最大規(guī)模戶外郊游活動(dòng)。

早晨8點(diǎn)30分，陽光明媚，柳條舒展，迎著初晨的朝陽，伴著和煦的春風(fēng)，幾輛滿載著公司員工的旅游車從公司門口出發(fā)，10點(diǎn)整到達(dá)目的地——雙流縣華陽飛龍山莊。

一路上公路兩旁的建筑和田園風(fēng)光令大家心情激動(dòng)，路旁黃燦燦的油菜花散發(fā)出的清香，更使大家感到春天的美好。

華陽飛龍山莊，距離公司43公里，車程51分鐘，是一家集餐飲、娛樂、休閑為一體的農(nóng)家樂，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清晰，徜徉其中，桃花、菜籽花、梨花競(jìng)相開放，勝似人間仙境，世外桃源。

休息片刻后，公司員工舉行了團(tuán)隊(duì)尋寶賽，在豐富的獎(jiǎng)品的吸引下，大家興致盎然的去搜尋“寶物”，比賽中各小組參賽隊(duì)員充分展示出了相互間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，最后，大家都收獲了屬于自己的獎(jiǎng)品。

中午，大家集合午餐。

在美味佳肴中，大家推杯換盞，交流情感。

下午，公司舉行了觀景賞花(桃花、菜籽花、梨花)、攝影、棋牌、爬山活動(dòng)，盡管天氣比較熱，大家還是三五成群結(jié)伴參觀農(nóng)家樂的各個(gè)景點(diǎn)，有的員工一鼓作氣爬到山頂，在最高點(diǎn)留下了自己的足跡。

大家在享受優(yōu)美自然景色的同時(shí)，也不忘留影紀(jì)念，增進(jìn)了彼此的情感。

晚上6點(diǎn)，陽光尚暖，在結(jié)束晚餐后，我們驅(qū)車回到市區(qū)，結(jié)束了一天的戶外郊游，雖然感覺有些疲憊，心情卻很暢快。

通過此次春游活動(dòng)，大家不僅欣賞了美麗的風(fēng)景，放松了身心，緩解了工作生活帶來的壓力，同時(shí)還為大家提供了溝通交流的*臺(tái)，各部門利用這次機(jī)會(huì)積極進(jìn)行交流，為以后協(xié)調(diào)合作打下了良好的基礎(chǔ)。

相信在以后的工作中員工們會(huì)以更加飽滿的工作熱情投入到自己的工作崗位中，為公司的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

美麗的春天,我們揚(yáng)帆起航,我們驕傲因?yàn)槲覀兡贻p，我們驕傲因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，我們驕傲因?yàn)槲沂撬暮＿_(dá)通工程機(jī)械有限公司一員!

校園新聞消息寫作范文第15篇[摘要]我國(guó)的高職教育還處于起步階段，當(dāng)中的許多理論問題需要人們積極去探索、歸納和總結(jié)。深入研究高職院校校園文化的心理功能，對(duì)于人們正確認(rèn)識(shí)校園文化建設(shè)在高職院校人才培養(yǎng)過程中的作用與地位，適時(shí)適度、科學(xué)合理地組織校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)具有高職特色的、德智體全面發(fā)展的新一代大學(xué)生具有重要意義。

[關(guān)鍵詞]高職院校校園文化心理功能

一、對(duì)個(gè)體世界觀、人生觀和價(jià)值觀潛移默化的感染功能

一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀無時(shí)無刻不在影響著他的心理健康，決定著其心理功能的方向和強(qiáng)度。面對(duì)類似的生活環(huán)境，不同的人有著不同的體會(huì)。在困難或挫折面前，有的人能以樂觀、積極進(jìn)取的態(tài)度去處理，有的人則一蹶不振、自暴自棄。所有這些，都與一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀密切相關(guān)。大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀直接受其所處的校園環(huán)境的影響。一個(gè)富于理想和感化力的校訓(xùn)，一場(chǎng)感人的名人事跡報(bào)告會(huì)，一場(chǎng)激烈的辯論賽，一次高雅藝術(shù)作品展覽，一次思想教育方面的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都會(huì)產(chǎn)生很好的熏陶。某高職院校一名學(xué)生談到他參加校園文化活動(dòng)的體會(huì)時(shí)說：“留給我印象最深刻的是上學(xué)期的電影活動(dòng)月。當(dāng)從影片里看到、、等老一輩革命家為了共產(chǎn)主義事業(yè)的追求，為了祖國(guó)的解放、人民的幸福，奔走呼號(hào)，不惜拋頭顱灑熱血時(shí)，我深深地感悟到怎樣的理想才是最崇高的；當(dāng)看到焦裕祿不顧自身安危地忘我工作，全身心帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣衩撠氈赂唬艿搅巳嗣竦囊恢聬鄞鲿r(shí)，我深深地體會(huì)到怎樣的人生才是最有價(jià)值的；當(dāng)看到雷鋒毫無私欲、全心全意為人民服務(wù)而被人們永遠(yuǎn)懷念時(shí)，我深深地認(rèn)識(shí)到怎樣的人格才是最高尚的!”

二、人格塑造的功能

人格素質(zhì)是大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，健全的人格是大學(xué)生心理健康的基礎(chǔ)，人格的發(fā)展和提高對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高起著重要的促進(jìn)作用。校園文化作為環(huán)境因素的重要組成部分，對(duì)大學(xué)生健康人格的形成和塑造具有重要的直接影響。首先，在良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)下學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增長(zhǎng)智慧的過程就是優(yōu)化人格的過程。人格缺陷往往源于無知，無知容易使人狂妄、自卑、庸俗，而知識(shí)則使人充實(shí)、自信、高尚。其次，大學(xué)生在校園文化活動(dòng)中鍛煉了自己，學(xué)會(huì)了自立和與人相處，提高了對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知能力。再次，大學(xué)生在各種校園文化活動(dòng)中能加深對(duì)人生的體驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)自己和他人的認(rèn)識(shí)，從而使自己更加熱愛生活、關(guān)心他人和社會(huì)。最后，大學(xué)生在各種校園文化活動(dòng)中能充分接觸各種先進(jìn)的理論、思潮，確立起自己的社會(huì)認(rèn)可的倫理道德標(biāo)準(zhǔn)和為人處事的準(zhǔn)則。所有這些，都有助于塑造其健全人格。

三、理想信念與目標(biāo)追求的導(dǎo)向功能

一般說來，良好的校園文化都具有繼承性、現(xiàn)實(shí)的時(shí)代性和超前性，因而校園文化的導(dǎo)向功能主要體現(xiàn)在激發(fā)和引導(dǎo)大學(xué)生根據(jù)社會(huì)現(xiàn)實(shí)未來發(fā)展的需要及自身的潛力，確定崇高的遠(yuǎn)大理想和人生的奮斗目標(biāo)，從而形成強(qiáng)大的心理動(dòng)力，推動(dòng)他們?nèi)?chǔ)備實(shí)力，展現(xiàn)自我，創(chuàng)造未來。某高職院校一名大學(xué)生在日記里寫道：“高考對(duì)我而言代表著失敗，我懷著失落的心情來到了這所大學(xué)，一切似乎都變得無所謂了，什么理想、追求，離我是那么遙遠(yuǎn)。后來，是學(xué)院的精神激發(fā)了我，使我重新恢復(fù)了信心。學(xué)院的奮斗目標(biāo)催人奮進(jìn)——躋身世界一流，保持國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，建成中國(guó)示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院；學(xué)院的辦學(xué)理念令人鼓舞——以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為中心；學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)使我信心百倍——培養(yǎng)本市生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才。于是，我重新調(diào)整了自己的人生坐標(biāo)，堅(jiān)信在這樣一所高校里刻苦學(xué)習(xí)三年，自己將來一定能成為社會(huì)有用之才?！笨梢?，校園文化精神能夠改變一名大學(xué)生的理想、信念和目標(biāo)追求，能夠使其一名消沉的大學(xué)生變得上進(jìn)和勇于拼搏。

四、精神激勵(lì)的功能

優(yōu)良的校園文化能產(chǎn)生良好的激勵(lì)作用，能夠激發(fā)廣大同學(xué)的成才欲望，促進(jìn)學(xué)生自覺努力去學(xué)習(xí)，去提高自己各方面的能力。校園文化能使學(xué)校形成精神振奮、朝氣蓬勃、開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣，激發(fā)每個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力，從而形成一種你追我趕的環(huán)境和激勵(lì)機(jī)制，將學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺行為，化外部動(dòng)力為內(nèi)在動(dòng)力。如一場(chǎng)革命歷史報(bào)告會(huì)能加深大學(xué)生對(duì)中國(guó)歷史的了解，增強(qiáng)愛國(guó)情操、民族自豪感和時(shí)代責(zé)任感，樹立為中華民族之偉大復(fù)興而發(fā)奮讀書的理想；一場(chǎng)企業(yè)成功人士座談會(huì)能使大學(xué)生深人了解企業(yè)家們艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程，增強(qiáng)吃苦耐勞的意識(shí)，自覺奮發(fā)圖強(qiáng)。

五、文明形象的促進(jìn)功能

由于歷史和特殊的社會(huì)環(huán)境等因素的影響，高職院校大學(xué)生的自我意識(shí)非常強(qiáng)烈，十分關(guān)注自我形象的個(gè)性化。然而，由于審美觀念的不健全、對(duì)港臺(tái)及西方文化缺乏深層的理解，他們往往容易盲目效仿港臺(tái)明星的言行舉止、衣著儀表，并認(rèn)為這就是有個(gè)睦、符合潮流。譬如，有些男生喜歡留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、穿稀奇古怪的衣服，他們認(rèn)為不同尋常的儀表行為更能表現(xiàn)出自己的個(gè)性。校園文化另一重要心理功能就是通過良好的氛圍和養(yǎng)成教育，促進(jìn)高職院校大學(xué)生文明形象的形成。如某高職院校每年舉辦一次“校園風(fēng)采之星”大賽，每次比賽都吸引了上千名同學(xué)參加。參賽選手要在形象、特長(zhǎng)、個(gè)好及對(duì)有關(guān)問題的看法等方面接受考驗(yàn)，最后，通過評(píng)委及觀眾的評(píng)選，選出了最受歡迎的十大校園風(fēng)采之星。通過比賽，選手和廣大學(xué)生觀眾從中認(rèn)識(shí)到怎樣的形象、怎樣的言談舉止、怎樣的個(gè)性修養(yǎng)才是同學(xué)們所最為認(rèn)可的。

六、發(fā)揮特長(zhǎng)，提高能力，建立自信的功能

校園新聞消息寫作范文第16篇在全民義務(wù)植樹節(jié)即將來臨之際，林學(xué)院“綠色學(xué)校行”系列活動(dòng)，于3月11日上午在我校西校區(qū)正式啟動(dòng)。校黨委陳林元同志到會(huì)并講話，校學(xué)生處、校團(tuán)委、后勤管理處、實(shí)習(xí)林場(chǎng)相關(guān)負(fù)責(zé)同志出席了啟動(dòng)儀式。

儀式上，陳林元同志號(hào)召?gòu)V大師生認(rèn)真履行綠化義務(wù)，積極參加植樹活動(dòng)，努力為學(xué)校增綠添彩。他指出，植樹造林，綠化家園，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，尤其是廣大團(tuán)員青年始終是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍和突擊隊(duì)，更應(yīng)當(dāng)牢固樹立綠色環(huán)保意識(shí)，努力爭(zhēng)做植樹造林的排頭兵。學(xué)生代表宣讀了致全校學(xué)生的倡議書，號(hào)召大家從此刻做起，從我做起，愛護(hù)身邊的一草一木，為創(chuàng)立綠色、生態(tài)、禮貌的美麗學(xué)校貢獻(xiàn)自我的力量。隨后，同學(xué)們紛紛在“參與綠色行動(dòng)，共建美麗學(xué)?！敝黝}條幅上鄭重簽下了自我的名字。儀式結(jié)束后，在后勤管理處的指導(dǎo)下，廣大師生到西校區(qū)物業(yè)樓前廣場(chǎng)開展了義務(wù)植樹活動(dòng)。

林學(xué)院“綠色學(xué)校行”系列活動(dòng)將經(jīng)過專題講座、展板展示、為西校區(qū)樹木標(biāo)注屬名的“亮牌”行動(dòng)以及培訓(xùn)學(xué)校樹木知識(shí)義務(wù)講解員等多種形式，在全校范圍內(nèi)普及林業(yè)科普知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的職責(zé)意識(shí)，強(qiáng)化創(chuàng)立美麗*的使命感和職責(zé)感。

校園新聞消息寫作范文第17篇走進(jìn)605班的教室，你會(huì)看到一個(gè)與眾不同的教室。這是班長(zhǎng)親自帶著班干部裝飾的。這不！多了不少的東西。有展示作文的作文競(jìng)賽欄，有記載為班級(jí)服務(wù)的公益俱樂部，還有人見人愛的生物角，里面放滿了各式各樣的'植物和動(dòng)物。最別致的是黑板上還貼著一個(gè)大大的靜字。

最讓我感興趣的還是黑板上那個(gè)紅紅大大的靜字。它被貼在黑板的右上角，個(gè)性顯眼。它和生物角不同的是，它可不是來給同學(xué)們觀賞的，而是讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠靜下心來。數(shù)學(xué)程老師在三年級(jí)時(shí)曾對(duì)同學(xué)們說過：“青出于藍(lán)而勝藍(lán)，身旁的爭(zhēng)是指學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)?！痹趯W(xué)習(xí)中如果做不到靜，那么學(xué)習(xí)務(wù)必不會(huì)好到哪里去。所以，“靜”在學(xué)習(xí)中必不可少。而別的班同樣也沒有這個(gè)靜字。

這就是我們這個(gè)別致的教室！與眾不同的教室！

校園新聞消息寫作范文第18篇為大力弘揚(yáng)中華民族尊老敬老愛老的傳統(tǒng)美德，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)深入開展，促進(jìn)形成尊老愛老、敬老愛親的良好社會(huì)風(fēng)尚，重陽節(jié)期間，區(qū)文明委在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛組織開展“文明志愿同行”微公益系列活動(dòng)“慈愛人間·重陽敬老”志愿服務(wù)活動(dòng)。重點(diǎn)開展五項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)：

1、“慈愛人間·感恩相伴”活動(dòng)。重陽節(jié)前夕，開展“慈愛人間·重陽敬老”啟動(dòng)儀式暨孝老愛親進(jìn)社區(qū)模范事跡巡回報(bào)告會(huì)，下發(fā)《“慈愛人間·重陽敬老”倡議書》，組織區(qū)級(jí)媒體對(duì)各位孝老愛親模范進(jìn)行專訪，充分利用各類主流媒體、社區(qū)宣傳陣地等大力弘揚(yáng)孝慈文化、宣傳先進(jìn)典型，在全區(qū)營(yíng)造孝老愛親的濃厚輿論氛圍。

2、“慈愛人間·溫暖相伴”活動(dòng)。開展走訪慰問活動(dòng)，組織區(qū)各志愿者、社區(qū)義工聯(lián)等走進(jìn)敬老院、空巢老人、孤寡老人家中，開展親情陪伴、家務(wù)料理、節(jié)日慰問、為老人拍照等各類志愿服務(wù)活動(dòng)。

3、“慈愛人間·健康相伴”活動(dòng)。集中開展醫(yī)療衛(wèi)生義診活動(dòng)，組織醫(yī)療衛(wèi)生志愿者到全區(qū)7個(gè)敬老院、城鄉(xiāng)基層社區(qū)，為老年人提供健康體檢、保健咨詢和常見病基本治療等服務(wù)。

4、“慈愛人間·親情相伴”活動(dòng)。區(qū)里統(tǒng)一制作了3萬份“慈愛人間·重陽敬老”便民親情卡，發(fā)放到各老人家中，各街道、各開發(fā)區(qū)、區(qū)直各部門單位重陽節(jié)期間對(duì)各自單位的離退休老干部進(jìn)行不定形式走訪慰問，想老人所想，急老人所急。區(qū)教育部門要充分利用重陽節(jié)開展敬老愛老教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

5、“慈愛人間·才藝相伴”活動(dòng)。開展文娛活動(dòng)，組織志愿者依托社區(qū)文藝小團(tuán)體，開展形式多樣的節(jié)日民俗活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng)，活躍老年人的節(jié)日生活。10月16日社區(qū)文藝愛好者到區(qū)福利院為各位老人表演了精彩的節(jié)目。

校園新聞消息寫作范文第19篇“東方風(fēng)來滿眼春，棠湖花開映川南”，我們的學(xué)?！淦撂暮庹Z學(xué)校座落在菜壩鎮(zhèn)的一個(gè)村莊里。這里風(fēng)景宜人，空氣清新，是學(xué)習(xí)的好地方。

秋高氣爽，天高云淡，學(xué)校門口花圃里的花苞經(jīng)過秋雨的滋潤(rùn)后，綻放出美麗的花朵，讓生機(jī)勃勃的校園，更顯美麗。把學(xué)校的拱形大門襯托得更加雄偉。

進(jìn)入拱橋形的銀白色大門，兩壇紫白相間的大花壇矗立在左右兩旁，讓人賞心悅目，百看不厭。大門的左側(cè)是寬闊美麗的大操場(chǎng)，那可是大哥哥、大姐姐們的快樂天地呢！足球比賽，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，理財(cái)節(jié)，詩歌節(jié)等大型集會(huì)上都會(huì)看到他們充滿活力的身影。

操場(chǎng)旁邊是莊嚴(yán)而神圣的主席臺(tái)，每周一我們都在這里舉行升旗儀式和才藝表演。主席臺(tái)右側(cè)是神秘莫測(cè)的科技館，里面有讓人耳目一新的先進(jìn)設(shè)備。緊貼科技館是生機(jī)勃勃的快樂農(nóng)場(chǎng)，那是我們學(xué)校開設(shè)的一項(xiàng)興趣課，可受同學(xué)們喜愛呢！它可以讓我們親近大自然，參與到農(nóng)作物的種植，見證生命的成長(zhǎng)，讓我們真正感受到大自然的神奇?？鞓忿r(nóng)場(chǎng)的身旁是身披“魔幻大衣”的“魔術(shù)師”——校園圍墻。說它是“魔術(shù)師”一點(diǎn)兒也不過份，因?yàn)樗荒晁募咀兓喽?，時(shí)而穿著“綠色大衣”，時(shí)而身披“紅色長(zhǎng)袍”，這一切都?xì)w功于它身邊的功臣——三角梅。

正對(duì)學(xué)校大門的“陽光大道”是我們達(dá)到教學(xué)樓的必經(jīng)之路，而它左側(cè)的“讀書林”則是同學(xué)們的閱讀天地，我們可以在這里盡情享受讀書的樂趣，一棵棵香樟樹好似一把把綠傘，為樹下競(jìng)相開放的花兒們伴舞。偶爾一陣風(fēng)吹過，送來陣陣花香，好不愜意。沿著陽光大道右側(cè)石級(jí)而上，來到我們美麗的附小操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們?cè)谶@里歡蹦亂跳，追逐打鬧，時(shí)常洋溢著我們的歡聲笑語。

操場(chǎng)左前方有一個(gè)美麗的噴水池，它噴出美麗的水花，在陽光的照耀下，閃爍著五彩繽紛的水珠。兩幢高大的教學(xué)樓屹立在“陽光大道”左右兩側(cè)，時(shí)而從里在傳來瑯瑯的讀書聲，讓美麗的校園更顯生機(jī)勃勃。

這就是我們的校園，一個(gè)美麗而又朝氣蓬勃的地方。

校園新聞消息寫作范文第20篇男：各位老師、

女：各位同學(xué)：

合：大家好!

女：太陽和月亮斯兩