匯報工作的日語范文

匯報工作的日語范文第一篇匯報工作的日語范文第一篇一實習(xí)期間：

1實習(xí)動員周：2014年3月3日--2014年3月9日2實習(xí)過程期間：2014年3月10日--2014年4月6日3實習(xí)總結(jié)周：2014年4月7日--2014年4月11日二指導(dǎo)教師：

朝中指導(dǎo)教師：

三實習(xí)者：日語103班四實習(xí)地點(diǎn)：______市朝_中學(xué)校五實習(xí)計劃

㈠實習(xí)單位：齊齊哈爾市朝_中學(xué)校㈡實習(xí)日期：從3月3日到4月11日㈢計劃的目標(biāo)：

1、上好實習(xí)課︰在實習(xí)的時間里要認(rèn)真上好每一節(jié)實習(xí)課，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。

2、做好班主任工作︰實習(xí)期間，我們每個人都要充當(dāng)班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復(fù)雜多變的。

3、適應(yīng)實習(xí)生活︰通過這次實習(xí)檢驗自身實際知識的運(yùn)用和方面的能力水平。

六實習(xí)總結(jié)

(一)實習(xí)目的

通過教育實習(xí)可以進(jìn)一步培養(yǎng)鍛煉大學(xué)生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生了解中學(xué)實際，獲得檢驗自身實際知識的運(yùn)用和能力水平的機(jī)會，為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。同時，還可以使學(xué)院加強(qiáng)與中學(xué)的聯(lián)系，了解和學(xué)習(xí)中學(xué)教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，檢驗學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和效果，進(jìn)而推動學(xué)院的教學(xué)改革和教育科學(xué)的研究工作。實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)感1

性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備，為即將走上工作崗位做準(zhǔn)備。

(二)實習(xí)單位情況介紹

朝_中學(xué)是齊齊哈爾市唯一一所朝_學(xué)校，也是齊齊哈爾市僅有的兩所民族學(xué)校之一。齊齊哈爾朝_中學(xué)有鮮明的民族特色，在1992中國與韓國建交之后三年，即1995年與韓國知名的中學(xué)五山高等學(xué)校建立姊妹關(guān)系，在互幫互助中成長。齊齊哈爾朝_中學(xué)還與哈爾濱工程大學(xué)建立創(chuàng)新實驗基地，每年哈工程的學(xué)生到齊市朝中來展示各種各樣的航模，船模，機(jī)器人。學(xué)校規(guī)定每年的四月的最后一個星期日為學(xué)?？破栈顒尤?，是全市第一個舉行科普活動的學(xué)校也是第一個設(shè)定科普活動日的學(xué)校。為國家培養(yǎng)一批創(chuàng)新科技人才打下堅實的基礎(chǔ)。

(三)實習(xí)內(nèi)容

1.課堂教學(xué)實習(xí)

(1)實習(xí)生在雙方教師指導(dǎo)下，至少完成四個不同內(nèi)容教案的課堂教學(xué)任務(wù)。

(2)實習(xí)生在雙方教師指導(dǎo)下，要認(rèn)真學(xué)習(xí)所授科目的教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求鉆研教材，結(jié)合實際備好每節(jié)課。教案應(yīng)在試講前兩天寫好交雙方教師審閱，并進(jìn)行試講，試講合格經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后方可正式上課，實習(xí)生不要任意改動教師簽字后的教案。

(3)實習(xí)生講完每節(jié)課后，要認(rèn)真做好自我分析，在此基礎(chǔ)上，雙方指導(dǎo)教師應(yīng)對實習(xí)生指出課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見。對每個實習(xí)生的課堂教學(xué)至少召開一次評議會。

(4)實習(xí)期間，實習(xí)生應(yīng)互相聽課，取長補(bǔ)短。各系在實習(xí)中應(yīng)組織好實習(xí)生的觀摩課。2.實習(xí)班主任工作

(1)實習(xí)生應(yīng)在實習(xí)中學(xué)原班主任指導(dǎo)下，根據(jù)中學(xué)的要求和原教學(xué)班的實際情況，制定出實習(xí)班主任工作計劃，并按計劃積極開展工作。

(2)實習(xí)生要積極參加實習(xí)學(xué)校組織的各項活動。要深入班級，廣泛接觸學(xué)生，盡快地了解班內(nèi)情況，協(xié)助原班主任做好工作。

(3)以現(xiàn)代教育理論和素質(zhì)教育觀念為指導(dǎo)，通過開展班級活動或進(jìn)行家訪、談心等方式對學(xué)生做耐心、細(xì)致的思想工作，要對青少年進(jìn)行愛國主義教育、革命理想教育和思想品德教育。

(4)在中學(xué)原班主任指導(dǎo)下，除開展班主任工作和各種形式的集體活動以外;還應(yīng)獨(dú)立組織一次主題班會。

3.教育調(diào)查

為進(jìn)一步深入了解中學(xué)教育、教學(xué)現(xiàn)狀，實習(xí)生要對中學(xué)的學(xué)生、教師、管理、教育教學(xué)改革以及中學(xué)對學(xué)院教育教學(xué)工作的反饋信息等問題進(jìn)行專題調(diào)查，寫出調(diào)查報告，在組內(nèi)或系內(nèi)交流。通過調(diào)查，充分發(fā)揮實習(xí)生的主觀能動性和創(chuàng)造性的工作與思維方式，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容與方法手段，培養(yǎng)實際寫作的能力，為從事教育科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。

(四)實習(xí)的步驟、方法和措施

1、實習(xí)的準(zhǔn)備。

在實習(xí)前老師對我們做了相應(yīng)的指導(dǎo)工作。說明了實習(xí)的要求和注意事項。要求學(xué)生做好相應(yīng)的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。

2、實習(xí)的實施。

(1)進(jìn)入實習(xí)學(xué)校，了解實習(xí)學(xué)校概況，認(rèn)識實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師，接受實習(xí)工作任務(wù)，觀摩實習(xí)班級的教育教學(xué)活動。

匯報工作的日語范文第二篇工程勉強(qiáng)レポート

日期：2011．土曜日

工程：裁斷

責(zé)任者：趙吉萍

勉強(qiáng)アイテム：粗裁ち/バンドナイフ

まず、親切に教えてくれた趙さんに感謝しております。

型入れと延反などの裁斷準(zhǔn)備が終わってから、まず粗裁ちをします。

一、粗裁ち

粗裁ちは型入れの図面を延反した生地の上に置いて、ナイフで何枚のパーツを一部分として、生地からカットすることです。注意點(diǎn)は

①ぎりぎりと型紙の線に沿ってはいけません。2cm～3cmのゆとりをとることが必要です。だから、延反する時、型入れの長さより長く延反します。その長さの計算公式は型入れの縦にある型入れ長さ＋パーツ數(shù)×１ｃｍ＋1cmです。また、パーツが詰まっている時、計算公式は型入れ長さ＋パーツ數(shù)×1cm＋2cmとなります。そして、型入れの生地幅（有効生地幅）も実際の生地幅より２センチを小さくしております。

②芯地と書いている部分は別にカットして、まず芯地を付けてから、バンドナイフのところに運(yùn)びます。

二、バンドナイフ

バンドナイフは型紙に沿って、精確にパーツをカットすることだと理解します。この工程がもっと硬い型紙に沿ってカットします。カットする時、いくつのクリップを利用して、型紙と粗裁ちしたパーツを固定します。注意點(diǎn)は

①型紙の中心線を地の目に平行します。粗裁ちの時、パーツの周辺にゆとりをとったので、調(diào)整することができます。

②カーブがある時、カーブの半分ずつカットします。

三、パーツ検査

バンドナイフでカットしたパーツが、穴、飛び込み、色斑などがあるかどうかを一枚ずつ検査することです。

①パーツの裏と表両方とも検査することが必要です。

②飛び込みがある場合、錐でその毛羽を除います。元生地に穴をつけないように注意します。

③どうしても利用できないパーツは生地からまた新しいいいパーツをカットして，チンジします。

④左右対稱の検査。袖、ポケットなどの部分は必ず左右対稱にする必要があります。その検査方法は、左右のパーツをひとつずつ出して付き合います、ぴったりとあうと合格です。

⑤精度の検査。一重ねのパーツは第一枚と最後の一枚を付き合います。その差は

ミリメートル以內(nèi)であれば合格です。

以上です、間違いと不足がありまして、是非ご指導(dǎo)をお願い致します。よろしくお願い致します。

孫琳1

匯報工作的日語范文第三篇這學(xué)期的實習(xí)要求是與日語有關(guān)的，我的家在黑龍江，其實在黑龍江日企是非常少的，找日企就花費(fèi)了我好些時間，我家在鶴崗，真的沒有日企，我實習(xí)的公司并不是日企，而是一家其中買日本家電的一家公司，但是卻會用到日語，我想這也應(yīng)該算是有關(guān)日語的實習(xí)吧。

我實習(xí)的單位是○○有限公司，公司成立于○○年,營業(yè)面積○○平方米,現(xiàn)有員工○○多人,是東北大型家電企業(yè),同○○多個廠家建立了友好合作關(guān)系,經(jīng)營一萬多品種家電.被省評為名優(yōu)企業(yè).主要經(jīng)營目標(biāo)公司主要從事家用電器的銷售業(yè)務(wù)其經(jīng)營產(chǎn)品主要包括：彩電、音響、冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)、飲水機(jī)等，經(jīng)營品牌有：東芝、西門子、索尼、亞都、TCL、飛利浦、伊立浦、虎牌、海爾等。

在實習(xí)期間，我的工作是文秘，就是在總經(jīng)理辦公室的外面坐著，有自己的專用桌椅，負(fù)責(zé)端端茶，倒倒水，送一下文件，報一下通知，打印打印文件之類的，其實就是一跑腿的，剛開始我就想這種工作能算得上是日語專業(yè)的實習(xí)嗎？但是我工作了幾天后，韓叔叔（我實習(xí)單位的經(jīng)理，因為實習(xí)是托人找的，所以是認(rèn)識的）說他要和一個日本人視頻商討事情，問我要不要聽一聽，我一聽就高興了就答應(yīng)了下來，我后來才知道，因為公司的進(jìn)貨都不是在本地進(jìn)的貨，有什么不是特別重要的事情要和進(jìn)貨公司的上級談，在不用去外地的情況下是可以視頻聊天的。然后一直為這件事準(zhǔn)備著，其實韓叔叔也就是要我旁邊聽著，畢竟我學(xué)的日語并不是很好，要是讓我直接給翻譯我恐怕不行，當(dāng)然這是我之前想的，當(dāng)那天聽完了之后，我才發(fā)現(xiàn)，我那不是恐怕不行，是真的都聽不懂，我當(dāng)時很郁悶，我都已經(jīng)學(xué)習(xí)日語兩年了，為什么都沒有聽懂？那個日本人說話有點(diǎn)快，而且很模糊，我聽得不是很清，要不是旁邊有翻譯我都不知道他在說很么，不過有的時候還是能夠聽明白的，只要不是很長就還行。當(dāng)天的交涉用了很長時間，韓叔叔說因為不是第一次交涉，所以氣氛還是很輕松的，不過在我看來也是用了好長時間才談妥，確定了一下貨品新的發(fā)貨時間和數(shù)量，還有一些存在的問題，與日本人談判真的想任老師在泛讀課上講的那樣，很麻煩，不直接進(jìn)入話題，總是我感覺我聽著都很累，跟不用說進(jìn)行談判的韓叔叔了，事后韓叔叔和我說以后我給別人當(dāng)翻譯的時候，一定要有耐心，關(guān)于這點(diǎn)我記住了。

實習(xí)的日子過得很快，像與日本人視頻這樣的事情也就是進(jìn)行了三次，每一次我都會有很大的感想與收獲，能聽到很多生詞，同時鍛煉自己的聽力，因為這幾次都是于同一個日本人交涉，所以越往后我能聽懂的也就多了。其實在實習(xí)期間我感覺我學(xué)到的也很多總的歸納

起來有4點(diǎn)：

?日語專業(yè)知識的靈活運(yùn)用；

?日常工作中的人際交往；

?電腦的實際運(yùn)用；

?以后應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和日語水平

關(guān)于這四點(diǎn)我想很多人都有很多不同的感受和很多相同的感受，不同的感受因為每

個人因面臨的工作環(huán)境的不同而有不同的感想，而相同的感想則是對于日語工作的大體工作范圍內(nèi)的共同的感想，下面我就對于這四點(diǎn)分別說明一下我自己的實習(xí)感想。

首先對于第一點(diǎn)，我想很多人都會意識到它的重要性，現(xiàn)在的社會是一個以能力為主要的社會，如果你有能力那么你就能立足于這個社會，如果你沒有能力，對不起，這個社會不養(yǎng)庸人。我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？是因為我們需要培養(yǎng)我們的能力，在學(xué)校學(xué)的東西是很重要的，有些人說在學(xué)校學(xué)的東西沒用，到了社會上什么也用不到，這可能嗎？這不可能！就拿我們?nèi)照Z專業(yè)來說，我要是沒學(xué)日語，別說當(dāng)翻譯了，就是和日本人最基本的溝通都不會，那能說我在學(xué)校學(xué)的東西沒用嗎？我認(rèn)為，這個關(guān)鍵就是靈活運(yùn)用的靈活兩個字。工作中我們不能照本宣科，況且我們也沒有“本”可照，一切都需要自己的應(yīng)變能力，這就需要有豐富的經(jīng)驗，我想這也是為什么我們要實習(xí)的原因吧，如果什么都不懂就直接上任，那工作就真就法兒做了。比如說，你要是和日本人談判，日本人是很容易跑題的，那么你要如何間接地引回主題，這就是一門學(xué)問了。還有，就是我們?nèi)粘Ｉ钪幸彩且粯?，認(rèn)識有不同思想的，不可能就沿著一條線直接下去吧，你要是做的準(zhǔn)備工作只考慮到著一根線，那就可能整件事情都進(jìn)行不下去了，就比如說，我在聽韓叔叔和日本人商談前，我查過好多的單詞，就怕聽見了不懂是什么意思，結(jié)果呢？根本就不給我考慮的時間，人家直接就轉(zhuǎn)到別的話題去了，讓我不得不感嘆日本人的思維靈活和他們的跳躍度。我感覺我們做事不能以不變應(yīng)萬變，那終究是費(fèi)力不討好的。所以我們在工作、日常生活和人際交往中要懂得應(yīng)變。日語也是不能死記硬背，要靈活運(yùn)用。

其次我要說明第二點(diǎn)，我們工作啊，生活啊又不是自己一個人，還有很多的工作伙伴、同學(xué)、朋友、乃至于陌生人等等，這是一個大集團(tuán)，有著錯綜復(fù)雜的聯(lián)系，人與人之間的交往就事關(guān)重要了，生活中還好說，周邊都是自己熟悉的人，也并沒有太過于明顯的利益關(guān)系，

可是工作中就不一樣了，像我媽媽講話了，在工作中一定要搞好同事間的關(guān)系，說先就是能有一個好的工作環(huán)境，其次就是保護(hù)好自己，不要連什么時候被別人騙了都不知道。我剛開始還認(rèn)為不能吧，這也太恐怖了，可是工作中我才發(fā)現(xiàn)，雖然沒有我媽說得那么恐怖，但也是有著一些不好的事情。同事之間有很多人都是在有些人面前說一樣，而背后卻是另一回事，還有就是，有些人特能巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)等等，我感覺這方面就和日本人工作發(fā)面有著差異。學(xué)的課程里有這么一個詞就是：日本人的集團(tuán)意識，可是我感覺中國人的集團(tuán)意識要比日本人差很多，我想工作就是工作，出去工作時間你愿意干什么就干什么，沒有人能管，可是我們都是為公司工作，你要是弄點(diǎn)什么也影響別人的工作心情啊，所以我感覺同事之間的關(guān)系一定要弄好。

再說第三點(diǎn)吧，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，也是信息化的世紀(jì)，電腦是必不可少的，工作之中更是每人一臺電腦，那么對于電腦的運(yùn)用就至關(guān)重要了。其中的office軟件就是每個白領(lǐng)的必備軟件了。而其中的word文檔和excel表格是必須掌握的。說到這個我就要說一下我的實際體驗了。又一次領(lǐng)導(dǎo)讓我寫一個報告，于是我就帶回家去做，為了省事我就在自己的筆記本上直接做了等拿回去的時候竟然發(fā)現(xiàn)公司的電腦竟然打不開，因為我的word是20xx版的，而公司的時03版的，于是我又重新回家用座機(jī)寫了一份，這就讓我知道做事情之前應(yīng)該了解情況，要不然做的都是無用功。

最后一點(diǎn)，以后應(yīng)該如何學(xué)習(xí)日語，在實習(xí)之前我們只是在學(xué)校按照老師教學(xué)計劃學(xué)習(xí)課本上的日語知識，可是在工作中，課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要自己去學(xué)習(xí)一些課外的知識。而且我也發(fā)現(xiàn)了自己關(guān)于日語學(xué)習(xí)的弊端，我的聽力和口語十分不好，我將來的日語學(xué)習(xí)要有所注重，取長補(bǔ)短，這學(xué)期的實習(xí)讓我確定了一定要好好學(xué)習(xí)日語的決心，通過實際的交流我才發(fā)現(xiàn)我的日語居然這么不好，太打擊人了，真是不知道自己是怎么學(xué)的，在學(xué)校中成績還是可以的，怎么到了實際運(yùn)用中就這么不堪一擊呢，有時候感覺特不好意思，和別人說我都學(xué)習(xí)日語兩年了，可是就講成這樣太丟人了，所以我就決定等著接下來的'時間好好的學(xué)習(xí)，不然出去都太不起頭。聽力，口語，必須征服，一定得盡自己的最大努力，中國古話說：鐵杵磨成針。什么事情都要靠自己的努力才會成功，有信心是好的，實際行動才是最重要的，我打算這學(xué)期寒假再去實習(xí)，多多益善嘛！

關(guān)于實習(xí)，我認(rèn)為就是積累經(jīng)驗，只有經(jīng)驗足夠了，工作才會有把握，其實這個和背課文一樣，只有一遍一遍的把課文背熟了才會流暢的說下去，實習(xí)是為了將來能更好地工作打

下一個良好的基礎(chǔ)，所以我們要看重實習(xí)，同時實習(xí)也給我們一個能夠發(fā)揮自己能力的機(jī)會，所以這次實習(xí)感觸良多，也收獲很多，總的來說，很好。

匯報工作的日語范文第四篇時間過的很快，緊張而忙碌的一學(xué)年又過去了。但是我們?nèi)照Z組依舊是一個團(tuán)結(jié)向上，積極貫徹通才精神的團(tuán)體。我們組擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，也擁有老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚底蘊(yùn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，緊緊圍繞“迎進(jìn)門，教到會，送上崗，跟到位?！边@一中心工作，堅持“教研教管一齊抓，教研教學(xué)一體化”的工作思路，充分發(fā)揮日語組的職能作用，認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)工作，為全面推進(jìn)職業(yè)教育做了如下幾項工作。

一·做好認(rèn)真?zhèn)湔n，上課

只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人，為此，我們?nèi)照Z組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，做到備課充分，提前備出一周的課程，做到有教學(xué)短期計劃，并與長期計劃有機(jī)結(jié)合。通過努力，全組上下形成了較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

二·深化貫徹組內(nèi)教研，管理

在學(xué)校管理的大背景下，立足日語組自身，加強(qiáng)過程管理，嚴(yán)格落實各項常規(guī)工作，努力創(chuàng)建日語組組特色。本學(xué)年，我們組配合其他部門做好學(xué)生計算機(jī)相關(guān)達(dá)標(biāo)檢查，并規(guī)范日語作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。我們經(jīng)常集體備課，共同探討教學(xué)中疑難，力求在教學(xué)上體現(xiàn)創(chuàng)新。我們

注重課后的反思和總結(jié)，特別是同一年級的教師在每上完一節(jié)新授課后總會在一起討論“這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極地向其他教師請教?！坝懻摗獙W(xué)習(xí)——討論——反思、總結(jié)”形成了我們?nèi)照Z組獨(dú)特的風(fēng)景線。日語組在教育教學(xué)管理過程中，積極開展各項教研活動。組織日語組老師參加每周三下午教研活動：本學(xué)年共進(jìn)行了十二次公開課，兩次模范教師匯報課。各位老師積極參加，專心準(zhǔn)備，課后大家積極評課。達(dá)到了很好的教學(xué)效果。

三·日語社團(tuán)的開展

1、招收新會員、競選新理事會成員。開學(xué)的納新又為協(xié)會注入了一批新鮮的血液。招收新會員的同時，協(xié)會舉行了招新成果展示、特色活動公告，使同學(xué)們對日語協(xié)會有更多的了解。在新的會員中，選出十三名理事會成員，以便協(xié)助老師更好地管理社團(tuán)。

2、做好社員統(tǒng)計等基礎(chǔ)性工作。目前，我社共有社員87名，其中秘書長1名，副秘書長1名，理事會干事11名。幾個月來，各社員以創(chuàng)建貼近學(xué)習(xí)生活的社團(tuán)為目標(biāo)，切實加強(qiáng)社團(tuán)的基層組織建設(shè)，進(jìn)一步鞏固本社團(tuán)在通才學(xué)子心目中的地位。

3、定期召開社員大會。社員大會是與廣大的社員進(jìn)行有效溝通的途徑，也能夠使社員更直接的了解社團(tuán)，所以社員大會是很重要的，我們通常在活動過程中注意到與社員的互動溝通，聽取他們的意見。

4、定期召開理事會會議。完善組織機(jī)構(gòu)、分工、內(nèi)部管理層素質(zhì)，從而使協(xié)會內(nèi)部建設(shè)得到不斷完善與發(fā)展。

5、積舉辦各色日本文化及興趣活動。本社積極舉辦的有“日語角”，“班級小組對抗賽”，“趣味答題比賽”，“日本電影動漫賞析”等服務(wù)于學(xué)生日常學(xué)習(xí)的活動，使社團(tuán)的工作能夠順利開展并能提供良好的服務(wù)平臺。

回顧本學(xué)期我們?nèi)照Z組的每位教師的工作、學(xué)習(xí)，很有感觸，應(yīng)該說，在每位日語教師的辛勤勞動下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，我們努力、踏實地工作著。全體日語教師為提高我校日語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。我相信通才的未來會在所有老師的努力下，一片光明。

匯報工作的日語范文第五篇進(jìn)入到XXXX有限公司一個多月的時間，對公司有了簡單的了解，在這段時間也學(xué)到了很多，關(guān)于變壓器，關(guān)于燈具，關(guān)于電源等，都有了更加深入的了解。來到XXX其實也是一個偶然，可能是日語專業(yè)學(xué)生對“和”字特殊的敏感，在聽到“XX”這個名字時下意識里就想到是不是與日本有關(guān)，是偶然其實也是必然，因為自己也是一直在尋找和專業(yè)相關(guān)的企業(yè)?；蛟S也正是這份屬于必然的偶然，讓我更加珍惜這份工作。

帶著些許的不安與期待，進(jìn)入到公司，上班第一天就被辦公室的氛圍感染到。每天早上的第一聲問候，工作前一起打掃衛(wèi)生，辦公室張弛有度、輕松但不越矩的工作氛圍，讓我感覺就像一個家庭一樣，沒有不可一世的上下級關(guān)系，沒有爾虞我詐的勾心斗角，有的恰恰是無時無刻都感受得到的溫暖與愉快。在這樣的環(huán)境中工作，我很快樂！

來到公司就是一個新的開始，之前學(xué)的僅僅作為一個基礎(chǔ)，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和了解的東西也必然有很多。這段時間的主要工作也是以翻譯郵件，了解學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯用語為主。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有難有易，不同難易程度的內(nèi)容也是對自己翻譯水平的一個考驗。作為一名營業(yè)擔(dān)當(dāng)，作為鏈接國外客戶和公司內(nèi)部的窗口，要做到的其實不僅僅是將各自表達(dá)的內(nèi)容簡單翻譯，還要將其轉(zhuǎn)化成各自可以理解的方式表達(dá)出來，在一定程度上也需要去意譯一部分內(nèi)容。接觸的都是原生態(tài)的日語，通過翻譯部分內(nèi)容，也可以在一定程度上提高自己的日語水平。面對這樣的工作內(nèi)容，我學(xué)到了很多！

剛剛畢業(yè)，知識層面似乎還僅僅存留在一排排印刷體構(gòu)筑的字里行間，對于工作中相對專業(yè)的知識，尤其是專業(yè)術(shù)語，還有很多的不理解。對之前從未涉足且了解頗少的電器行業(yè)，自己可以說是個“門外漢”，有的或許也只剩對所學(xué)專業(yè)的掌握。通過這段時間的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備完全不夠，在入職翻譯郵件的這段時間，日漢翻譯困難還少一些，對于漢日翻譯，感覺仍然是自己的一個短板，可能也是由于對于一些專業(yè)術(shù)語掌握不夠，知識面還不夠開闊。另外，聽力一直都是很大的一個障礙，口語也有很大需要提升的空間。“吾生也有涯，而知也無涯”，于自己的不足，需要努力學(xué)習(xí)的地方還有很多！

一萬年太久，只爭朝夕。在專業(yè)知識方面，仍需要繼續(xù)提高自己的翻譯水平，在不斷的翻譯實踐中掌握更加豐富的翻譯技巧。在工作內(nèi)容方面，仍需要對公司所經(jīng)營的各種產(chǎn)品做進(jìn)一步深入的了解，切實深入到實際當(dāng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，以實踐中學(xué)到的知識填充理論構(gòu)架，以便更加準(zhǔn)確與客戶進(jìn)行對接。在待人接物方面，仍需向各位前輩多多學(xué)習(xí)，更加清楚地熟知公司的運(yùn)營，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，作為新人，需要學(xué)習(xí)的東西很多，需要走的路也很長，以低姿態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中學(xué)習(xí)，在工作中成長。

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匯報工作的日語范文第六篇實習(xí)單位：____輪胎有限公司

學(xué)院：外國語學(xué)院專業(yè)：日語

學(xué)號：____姓名：____

實習(xí)時間：2012年2月24號--2012年4月15號

實習(xí)部門：總經(jīng)辦

實習(xí)內(nèi)容：各類通知的書面翻譯，公司內(nèi)部5S體系的學(xué)習(xí)等等

對于我們四個實習(xí)生來說，剛進(jìn)____時，抱著能耐心學(xué)習(xí)的態(tài)度，能鍛煉自己的心理，能擴(kuò)大自己的人際圈的思想，才進(jìn)去的，能不能被留用，我們大家都不知道，因為大家都不知道所分配到的部門的工作自己是不是喜歡，是不是擅長，是不是感興趣。

23號的面試，我們都有些措手不及，一輪輪的面試，日語和中文雙面夾擊，這對于我來說，雖經(jīng)歷不少，但也有些緊張，那時的我們連自己幾個伙伴都不怎么了解，就算名字，也記不住，大學(xué)四年，雖不在同一個班，但卻是同一個專業(yè)的我們，竟然是如此的陌生，只因為接觸不多，只因為我們都忙著干自己的事?？偨?jīng)辦，總務(wù)課，會計課，后面加了一個資材庫。四個部門，除了專業(yè)知識要求比較高的會計課之外，我都愿意，只是面試當(dāng)天，當(dāng)問及：你知道總務(wù)課是干什么的嗎?我才知道，原來自己挺無知的，只是覺得有總字的總比沒沒總字的要好，要高級的多，知道總經(jīng)辦是總經(jīng)理辦公室的簡稱，因當(dāng)時總經(jīng)辦主管給我們面試的時候，給我的印象是那種特有禮貌，有修養(yǎng)，反正就是一好上司，所以就努力進(jìn)總經(jīng)辦，第二次面試之后去公司得知自己進(jìn)總經(jīng)辦的時候，真的很開心，當(dāng)一個優(yōu)秀上司的下屬，我想我學(xué)到的東西會很多。

匯報工作的日語范文第七篇我的第一段實習(xí)是放任自己閑置在家一個月的時間。美其名曰上學(xué)期間好長時間不曾好好陪陪家中二老，一旦跨入職場就沒機(jī)會了，就利用這段時間好好陪伴他們一下，一家人一起聚聚，過個好年。其實也是想給自己一小段休養(yǎng)生息的閑暇日子。機(jī)器工作久了也會疲倦，需要及時清理維修才能工作的更好。人也一樣。這段時間，我偶爾看看書，偶爾與家人或朋友鄰居聊聊天，偶爾上山下田親近自然，學(xué)習(xí)和了解一下校園外的現(xiàn)實生活，體驗一下親情，享受一下自然，感悟一下人生。有人也許會說這不是實習(xí)，但在我覺得這是一種職前準(zhǔn)備，也是一種實習(xí)，通過這段時間調(diào)節(jié)一下自己，把自己從學(xué)校的象牙塔生活中釋放出來，真正回歸到現(xiàn)實生活中來，體會親情的溫馨，還有社會競爭的殘酷，從而調(diào)整好心理姿態(tài)，練就自己的承壓能力，增強(qiáng)抗壓性，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，為適應(yīng)職場生活做好周全一點(diǎn)的思想準(zhǔn)備。我想這也是每個剛步入社會的大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)學(xué)會的一段歷程。經(jīng)過這樣一番整裝待發(fā)，今后才不會因不切實際而摔得遍體鱗傷不知如何是好，只覺得現(xiàn)實殘酷的讓人承受不住而壓抑失落。

我的第二段實習(xí)是從20xx年3月4號才開始的。這天接到了廈門工貿(mào)有限公司的就職通知，正式結(jié)束了為期一個月的休養(yǎng)生息時間，真正進(jìn)入職場生涯中。公司位于石材之鄉(xiāng)——惠安崇武，是一間民營小外貿(mào)企業(yè)，從事的是石材的出口，也有自己的附設(shè)工廠。麻雀雖小，但五臟俱全。所有應(yīng)用設(shè)備齊全，公司員工齊心協(xié)力，工作環(huán)境輕松優(yōu)雅，這是我對公司的第一印象。至少在這我擁有自己的專屬電腦，辦公設(shè)備，還能頻繁的與客戶用日語交流，從客戶開發(fā)到單據(jù)繕制到跟單結(jié)算，聽說讀寫，樣樣涉及，使我能充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，并加強(qiáng)外貿(mào)的整個流程的了解操作能力。同時從已經(jīng)從業(yè)多年的老板那里還可以學(xué)到許多外貿(mào)交易技巧與為人處事技巧。以下是我實習(xí)到的各方面詳細(xì)內(nèi)容：

報價高了嚇跑客戶，報價低了公司又沒有利潤可言，這就需要業(yè)務(wù)員要懂得與客戶_，套取情報，從而報出最為合理的價格來，為首次合作贏取機(jī)會。這方面我經(jīng)過三個月的體驗后覺得就是要耐心聽取客戶講述然后結(jié)合本公司情況總結(jié)信息再去報，成功率比較高。之后是談?wù)撝Ц斗绞胶唾Q(mào)易方式，這也是經(jīng)常使客人落跑的一個環(huán)節(jié)，我的經(jīng)驗是將客戶