校企友誼活動方案范文

校企友誼活動方案范文第一篇校企友誼活動方案范文第一篇“友誼天長地久”主題隊會活動方案

一、小組匯報人數(shù)

1.中隊長：全體起立！各小隊清點人數(shù)！

2.小隊長跑至本小隊前：立正！報數(shù)?。ㄋ男￡牳髯詧髷?shù)完畢后，小隊長跑至中隊長處圍成半圓形分別報數(shù)）

3.從第一小隊開始依次（行禮）報告。報告中隊長：第一小隊原有16人，實到16人，報告完畢。報告中隊長：第二小隊?wèi)?yīng)到16人，實到16人，報告完畢。報告中隊長：第三小隊?wèi)?yīng)到16人，實到16人報告完畢。報告中隊長：第四小隊?wèi)?yīng)到17人，實到17人，報告完畢。

4.中隊長（還禮）：接受你們的報告。

5.四小組小隊長跑步返回隊伍前喊“稍息”。

二、中隊長向中隊輔導(dǎo)員匯報人數(shù)

1.中隊長：立正?。ㄅ苤林嘘犦o導(dǎo)員處，敬隊禮）六一中隊原有隊員65人，-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--

實到65人，一切準(zhǔn)備活動就緒，請批準(zhǔn)我們開展活動。

2.中隊輔導(dǎo)員：接受你的匯報，祝你們的活動取得圓滿成功。(敬隊禮)

三、出旗

中隊長：全體起立，出旗，敬禮?。ǚ派傧汝牎冻銎烨?，一人執(zhí)旗，兩人護旗，繞場一周后停下）禮畢！

四、唱隊歌：（可設(shè)指揮）：旗手執(zhí)旗，護旗手拉旗，中隊長與隊員同唱隊歌。齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

五、中隊長講話：

同學(xué)們，今天我們在這里舉行“友誼地久天長”主題中隊會，目的是教育我們要認真交朋友，要交好朋友，即使畢業(yè)了友誼會長存。希望每一個少先隊員積極參與。我宣布：六一中隊“友誼地久天長”主題隊會現(xiàn)在開始。掌聲有請節(jié)目主持人上場。

六、進行主題活動：

女：時光伴隨著我們的成長匆匆流逝……

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男：停下腳步，回頭細細品味生活

女：才發(fā)現(xiàn)走過的日子里，有絲絲的甜，淡淡的的酸

男：還有一個個陪伴著我們成長的朋友，家人……

女：友誼是雪，化為人生之水.男：友誼是水，澆灌枯萎的樹

女：友誼是樹，燃出星星之光.男：友誼是光，陪伴你我前進.合：讓我們走進那一份無論時光怎樣流逝，都伴隨在我們身邊的那份有誼，那個朋友吧！我宣布六一班友誼主題班會現(xiàn)在開始。

(一)詩歌朗誦

一個又一個的瞬間才能真正打動我們每一個人的心，我想這就是友誼吧！在我心中，友誼不需要是轟轟烈烈，驚天動地的。需要的只是那平日中的真實，那打動心弦的感動。下面讓我們一起來聽聽同學(xué)心中的《友誼》。

我珍重的友誼，是一件藝術(shù)品，被我從時間的浪沙中無意拾得，-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--

掛在匆忙奔馳的生活驛車上，有時幾乎隨風(fēng)飄去，但并未失落；

又在偶然的遇合下被感情底手，屢次發(fā)掘，越久遠越覺得可貴，因為其中回蕩著我失去的青春，又賦予我親切的往事的回味；

受到書信和共感的細致的雕塑，擺在老年底窗口，不僅點綴寂寞，而且象明鏡般反映窗外的世界，使那粗糙的世界顯得如此柔和。

（二）點滴同窗情，你我共回顧

我們即將揮手告別一年的同窗生活而揚帆遠航，告別不了的是我們彼此之間拋出的那根無形而牢牢地系在我們心中的友誼的纜繩。哪位同學(xué)愿意來說說你和好朋友之間發(fā)生的一件令你難忘的事。

（三）游戲《我演你猜》

同學(xué)們對朋友都有各自的感受。其實朋友之間相處的時間越長，彼此就會越來越默契，俗話說“心有靈犀一點通”，下面咱們就來做個游戲——《我演你-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--

猜》。

請聽好游戲規(guī)則：出示不同事物的詞組，朋友中的兩個人一個演，一個猜，看哪對朋友組合最默契，配合的最好。（進行游戲，并計分）

看看結(jié)果，哪對朋友最默契？看來本次比賽的最佳搭檔要屬誰和誰。掌聲鼓勵！希望你們的友誼地久天長。

（四）我手寫我心，揮筆訴衷情

請同學(xué)們在事先準(zhǔn)備好的書簽上寫出自己的心里話或?qū)ε笥训拿篮米Ｔ福浗o自己的好朋友。把書簽作為一份美好的禮物，紀念和同窗好友曾經(jīng)一起走過的日子。

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校企友誼活動方案范文第二篇我們的前輩、我們這一代，以及我們的下一代教師們經(jīng)歷了相同的和不一樣的坎坷、幸福，為附小的提高、_教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了不可磨滅的力量。在此，學(xué)校工會向附小全體教師道一聲：“教師，您辛苦了!”工會將在9月7日午時，以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式，促進教職工友誼，慶祝教師節(jié)。具體安排如下：

一、活動主題：

教師，您辛苦了!——慶祝第“三十四”個教師節(jié)

二、活動時間：

9月7日午時第二節(jié)課下課后，空課的教師能夠先開始。

三、活動地點：

兩校區(qū)食堂

四、活動資料以及分工

(一)巧手包餃子

每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方_落實食堂提前準(zhǔn)備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶，合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節(jié)”主題，分別由陳_和何迪怡教師負責(zé)拍照，每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。

(二)匠心繪彩燈

每個工會小組6盞燈籠，組員自我設(shè)計，采取彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“教師節(jié)主題”，9月7日放學(xué)前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域。學(xué)校供給沒有裝飾的燈籠，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。_校區(qū)由陸喜負責(zé)選址，準(zhǔn)備好展示的繩子等工具。白馬校區(qū)由張_負責(zé)。分別胡_和馬_教師負責(zé)拍照，每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。

(三)師生映像館

每位教師選一張和學(xué)生的合影(電子稿)，能夠是正在任教的，也能夠是和以前學(xué)生的，標(biāo)注姓名，發(fā)給工會小組長(年級主任)。年級主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給胡_(松風(fēng))和邵_教師(白馬)。辛苦兩位教師合成自動播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放。

(四)教師，您辛苦了!

月10日，早晨，禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進校的教師，齊行隊禮，齊說一聲“教師好，教師辛苦了!”或“教師節(jié)日歡樂”等祝福的話。(_)

2.總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會，由大隊輔導(dǎo)員倡議，經(jīng)與隊干部商量，把同學(xué)對教師的感恩之心體現(xiàn)于行動，能夠是做手工賀卡，能夠更創(chuàng)意，折千紙鶴，做衍紙，幸運星瓶等等，各年級量力創(chuàng)意。一、二年級小朋友年齡小，可團體鞠躬祝福，送上一句祝福語。(_)

月10日升旗儀式上，全校師生在操場集合。(_)

①學(xué)生代表獻詞。(兩校區(qū))

②_校區(qū)五(4)、五(5)班各選一名學(xué)生代表為三十年教齡的杜_教師獻花。1束鮮花由林_教師負責(zé)落實，10日早晨7點45分前送到_校區(qū)傳達室。

(五)相關(guān)工作

校企友誼活動方案范文第三篇一、學(xué)校簡介

xx師范學(xué)院坐落在廣西壯族自治區(qū)xx市，創(chuàng)建于1945年取名廣西省立郁林師范學(xué)校，1952年改名xx師范，是桂東南地區(qū)唯一的一所本科院校。

學(xué)校設(shè)有17個二級學(xué)院，學(xué)科涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等x大學(xué)科門類，有x個普通本科專業(yè)，25個高職（?？疲I(yè)。學(xué)校面向全國x個?。ㄊ?、自治區(qū)）及東南亞國家招生，現(xiàn)有全日制普通本?？粕ê魧W(xué)生）x人，成高生近x人。xx年，在國家教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得良好成績。xx年，成為廣西xx-20-年新增碩士學(xué)位授予點的立項建設(shè)單位。

院系概況

學(xué)校設(shè)有法商學(xué)院、政史學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、計算機科學(xué)與工程學(xué)院、物理科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院、電子與通信工程學(xué)院、化學(xué)與材料學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類?，F(xiàn)有自治區(qū)重點建設(shè)實驗室1個，自治區(qū)重點建設(shè)研究基地1個，自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)2個，自治區(qū)精品課程1門。

二、學(xué)院簡介

化學(xué)與材料學(xué)院擁有一支學(xué)歷層次較高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍，設(shè)化學(xué)、材料化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝四個專業(yè)，分無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)四個教研室，學(xué)生共計x人。

校企友誼活動方案范文第四篇友誼主題班會活動方案

>方案一：友誼主題班會>活動方案

活動時間：20XX年11月25號

活動地點：高三(2)班

參加人員：高三（2）班全體師生

設(shè)計形式：以同學(xué)的互動為主，穿插些小游戲班會目的：藉此主題班會，幫助同學(xué)們增強珍惜友誼的意識，增進同學(xué)之間的溝通交流，進而增強班集體的凝聚力，>高考并肩作戰(zhàn)。

引入主題：（放背景音樂_那些花兒_）主持人念：高中是我們

人生最美階段，這時期我們擁有最美好的青春，擁有最樸素的容顏，最重要的是我們擁有將擁有最珍貴的回憶，記憶里的朋友們是最真最美的！再過不久我們就奔赴那場沒有硝煙的戰(zhàn)場，然后我們就將各奔東西，追尋著各自的夢想。那么我們是否該好好珍惜高中階段的最后時光呢？

活動流程：

環(huán)節(jié)一：主持人致詞，班會開始

環(huán)節(jié)二：由同學(xué)回憶和朋友一起的溫馨瞬間，與同學(xué)做過讓自己最感動的事。用多媒體觀看我們一起的點滴回憶由學(xué)生觀看Flash片段，回憶相處走過的點點滴滴。

環(huán)節(jié)三：送禮物

由同學(xué)親手制作的小禮物（不提倡購買）互相贈送，表達在一起三年的感情，留作紀念?？梢允强ㄆ?，紙鶴等?；懸恍┟銊畹脑?。

環(huán)節(jié)四：游戲互動環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)五：大家一起跳兔子舞

環(huán)節(jié)六：讓那些心里有疙瘩的同學(xué)借此機會冰釋前嫌

收尾工作：環(huán)節(jié)一：老師>總結(jié)

環(huán)節(jié)二：同學(xué)們以最快的速度把桌椅講臺回復(fù)原樣

請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！希望你們永遠記住今天，記住彼此，記住高三(2)班。

游戲材料：

開火車

游戲規(guī)則：

1、在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。

2、游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：_開呀開呀開火車，北京的火車就要開。_大家一起問：_往哪開？_你說：_上海開_。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：_上海的火車就要開。_然后大家一起問：_往哪開？_再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：_往某某地方開。_

3、如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

搶椅子

游戲規(guī)則：

1、椅子朝外擺成一個小圈，人數(shù)比椅子總數(shù)多一個

2、音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰

3、去掉一個椅子后繼續(xù)，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝盲人與拐杖

游戲規(guī)則：

1、當(dāng)場選六名同學(xué)，三男三女，男生當(dāng)_盲人_，女生當(dāng)_拐杖_，由_拐杖_引導(dǎo)_盲人_越過障礙，但引導(dǎo)過程中_拐杖_不能說話。

2、繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。

3、路障設(shè)置擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

方案二：友誼主題班會活動方案

1)活動時間：20XX年10月24號

2)活動地點：教學(xué)樓B座308教室

3)參加人員：商務(wù)112全體師生

4)設(shè)計形式：以游戲的形式，使學(xué)生在玩的過程中去發(fā)現(xiàn)游戲的內(nèi)在含義。并通過分享游戲>心得體會來揭示本次主題班會的目的。

5)班會目的：使學(xué)生學(xué)會如何經(jīng)營友誼，使友誼更長久更牢固，增進同學(xué)之間的溝通交流，進而增強班集體的凝聚力。

6)活動流程：

環(huán)節(jié)一：主持人致詞，班會開始

環(huán)節(jié)二：觀看電子相冊

由學(xué)生觀看電子相冊，回憶相處的點點滴滴。

環(huán)節(jié)三：通過玩游戲、聽故事、看視頻、議漫畫等方式學(xué)習(xí)《交友葵花寶典》四大秘笈

環(huán)節(jié)四：合唱《朋友》

環(huán)節(jié)五：結(jié)束致辭。

班會具體過程：

（一）播放相片影集

主持人：從開學(xué)到現(xiàn)在，大家已經(jīng)認識了快2個月了吧？那么在我們這個班集體中，你是否已經(jīng)找到了一些較好的好朋友了呢？相信大家或多或少找到了一些朋友了。那么，如何經(jīng)營友誼，使友誼更長久更牢固呢？

（二）學(xué)習(xí)《交友葵花寶典》

一、秘笈一：主動熱情

學(xué)習(xí)方式：玩游戲——擊鼓傳花

主持人：現(xiàn)在來玩一個游戲，讓大家有機會上臺表現(xiàn)一下自己，使更多同學(xué)更好地了解你、認識你。這個游戲的名字叫——擊鼓傳花。

1、游戲道具：紙花、音樂、抽簽用紙條

2、游戲規(guī)則：由老師播放一首歌，同學(xué)們開始傳遞一束花，當(dāng)老師暫停歌曲時，物品停在誰手中，那位同學(xué)就獲得上臺表演的機會（要求該同學(xué)叫上自己的好朋友一起表演）。

3、表演規(guī)則：抽簽接受一種表演。

1）唱一首歌（自選）。

2）有感情朗誦一段話(4選1)。

（玩3-4次）

主持人：這個游戲就先玩到這，剛才運氣好的同學(xué)也已經(jīng)上臺展示過自己了，相信大家也能明白交友要主動、要熱情這一秘笈了吧！

二、秘笈二：理解寬容

學(xué)習(xí)方式：聽故事——經(jīng)典友誼故事

主持人：接下來我們來學(xué)習(xí)交友秘笈二：理解寬容（PPT），我們通過一個經(jīng)典的友誼故事來理解。

（教師講解PPT中經(jīng)典友誼故事，學(xué)生聽完后自由發(fā)言從故事中學(xué)到了什么）

主持人：最后一段話說得特別好，傷害往往是無心的，幫助卻是有心的。我們應(yīng)該學(xué)會理解、學(xué)會寬容。不要因為一些小摩擦、小誤會就互不理睬。要學(xué)會站在對方的角度上想想，互相諒解，保持著一顆寬容的心，你便會交到更多真誠的好朋友。

三、秘笈三：關(guān)愛互助

學(xué)習(xí)方式：看視頻——教師原創(chuàng)視頻

主持人：接下來我們來學(xué)習(xí)交友秘笈三：關(guān)愛互助（PPT），我們來看一段視頻，這段視頻是我和我的幾個同學(xué)一起拍攝制作的哦。

（播放視頻）

主持人：視頻中我和我的好朋友因為一點小事而吵架（將視頻拉到1：40處播放），吵架后我們心情都不好，我朋友不小心把腳也弄傷了，下樓梯因腳傷把書掉了，我不由自主得過去幫忙。事后靜下心來回憶到之前的點點滴滴，內(nèi)心已相互諒解?；@球訓(xùn)練中朋友拿水給我喝、幫我擦汗，這就是互相關(guān)愛互相幫助，我們就又成了好朋友。這段視頻告訴了我們，好朋友要相互理解寬容，更要相互關(guān)愛和幫助。例如，有同學(xué)身體不舒服，我們可以去看看有什么需要幫助的；大家都在認真學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該保持安靜以免打擾到其它同學(xué)；同學(xué)之間產(chǎn)生了一點小矛盾，不能動不動就罵人打架。只有懂得關(guān)愛和幫助別人，才能擁有更多的朋友。

四、秘笈四：團結(jié)協(xié)助

學(xué)習(xí)方式：議漫畫——兩驢吃草

主持人：學(xué)完前3個交友秘笈了，我們來看看最后一個秘笈：團結(jié)協(xié)助（PPT）。

（PPT先由學(xué)生自己觀察漫畫，自主發(fā)言漫畫里講了什么，給了我們什么啟示）

主持人：在現(xiàn)在這個社會中，隨著競爭的日益激烈，人與人的關(guān)系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為中心，以自己的利益為半徑畫圓的人也越來越多，而且這種觀念也正向我們學(xué)生蔓延。有些同學(xué)在和朋友的交往中，遇到什么事情都只考慮自己的利益，不懂得與朋友團結(jié)協(xié)助，這樣不僅會傷害到你們之間的友情，更可能使你做不成很多事情。

五、回顧交友四大秘笈

（PPT主持人帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧《交友葵花寶典》四大秘笈）

（三）結(jié)束

一、合唱——《朋友》

主持人：最后，讓我們共同演唱周華健的《朋友》，在歌聲中結(jié)束我們這次班會課。（播放《朋友》MV，全班同學(xué)一起合唱，教師用Audition軟件對合唱進行錄音）

二、主持人總結(jié)

主持人：通過這次班會，相信大家已學(xué)會了如何更好地經(jīng)營友誼，如何使友誼更長久、更牢固了吧。記住交友四大秘笈，你就能交到更多好朋友！希望在往后將要一起走過的日子里，我們電子商務(wù)112班這個班集體能夠越來越溫暖、越來越團結(jié)！

三、班主任發(fā)言

主持人：最后請我們班主任給我們講幾句。

班主任發(fā)言。

方案三：友誼主題班會活動方案

一、活動目的：通過本次活動，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。

二、活動準(zhǔn)備（形式）：相聲表演、情境劇（小品）表演、專題采訪、個人才藝表演、舞蹈、配樂詩朗誦、賀卡等道具。

三、活動輔助：CAI課件

四、活動場地：教室

五、活動主持人：學(xué)生甲：任雨飛乙：楊逸

六、活動設(shè)計：胡玉蘭（班主任）

七、活動時間：一節(jié)課（40分鐘）

八、活動過程：

(一)主持人甲（男）、乙（女）宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。

主持人甲：楊逸，你知道馬克思與_之間的故事嗎？

主持人乙：當(dāng)然知道，當(dāng)馬克思生活窘迫時_竭盡全力幫助他，使馬克思度過難關(guān),而_的著作《資本論》未完成時馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他，他兩共同完成了這部世界矚目的巨作。

甲：是??！馬克思和_在工作和生活中建立了偉大的友誼。

乙：如果你想擁有一份友誼，那么先得學(xué)會交朋友。

甲：請欣賞相聲表演《交朋友》。

（二）表演相聲：交朋友

康和瑜相遇，康作自我介紹道出自己本事大，瑜不屑一顧，康表演了武術(shù)決戰(zhàn)，瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩，康也情不自禁連聲叫好，二人并不就此罷手，瑜認為康想成為自己的朋友，必須文武雙全，康很佩服瑜，想交他這個朋友，于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負，還是瑜先放下架子，康真誠感動了瑜。二人交上了朋友。

甲：剛才的相聲精彩嗎？

乙：人與人之間只要真誠相待，就能廣交天下朋友。

甲：同學(xué)朝夕相處，在學(xué)習(xí)和生活中也可以建立友情。請看情景劇表演《球飛來了》。

（三）表演情景劇《球飛來了》

操場上，陶跳著花樣鍵子，崐的籃球強占了場地，陶大怒，與他爭論起來，二人誰也不讓出場地，倩過來勸解無效，喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球，若無其事在陶和崐之間玩耍，二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實和行動循循勸導(dǎo)陶和崐，使他們認識到操場是公共場地，只有遵守規(guī)則態(tài)度謙和，遇事好好商量，多替別人想大家才能和平相處，友好交往。

乙：今天是若詩小朋友十歲生日，瞧她多高興呀！請欣賞《生日蛋糕》

（四）表演情景?。荷盏案?/p>

若詩十歲生日那天，邀請了好幾位小朋友一起來慶祝生日，大家?guī)еY物來到她家，她熱情款待，大家圍著生日大蛋糕，唱完《祝你生日快樂》，當(dāng)若詩準(zhǔn)備許愿時，電話鈴聲響了，原來麗麗生病住院了，特打電話祝福。若詩當(dāng)著眾人的面大聲許愿：希望麗麗早日康復(fù)，回到我們中間來。這時凡提出建議，把雕刻著_歲歲平安的那塊蛋糕切下來，精心打包，送給住院的麗麗。大家一致說好。于是幾位小朋友準(zhǔn)備妥當(dāng)，提著那塊蛋糕向醫(yī)院走去......甲：多么感人的一幕，那塊特殊的蛋糕帶去了同學(xué)們對病人的祝福：歲歲平安。

乙：其實，在我們的生活中感人的故事多著呢！我們來采訪幾位同學(xué)，就_擁有友誼和失去友誼_來談?wù)勎覀兊母惺堋?/p>

甲：請大家暢談《友誼無價》。

（五）專題采訪：友誼無價

學(xué)生A：我認為友誼是架起人與人之間的橋梁，當(dāng)你遇到生活的溝溝坎坎時，朋友的手會為你搭起一座足以戰(zhàn)勝困難、跨越艱險的精神之橋。我和詩是好朋友，雙方的母親是同學(xué)。在長期來往中建立了深厚的友誼，我的媽媽在漢陽房地產(chǎn)公司就職，離家遠，工作忙，常常早出晚歸，根本顧不上我，別說帶我玩，就是一日三餐飯也難保證一個月下來，我的體重就下降了

七、八斤，父母看在眼里疼在心里，無可奈何。多虧詩的媽媽把我接到她家，養(yǎng)起了我這個干女兒你們看我又長得白胖了。我常對別人說我有兩個媽媽，簡直掉到蜜罐里去了！今生今世，我不會忘記這份情意。

學(xué)生B：我認為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳，讓人回味無窮。如果我們不精心保管，會很快凋謝。我在電視里看到這樣一個報道：一個叫夢天的會計師，他利用做上司朋友，千方百計欺騙、蒙蔽，私吞巨款后潛逃。案發(fā)后，他坐了牢，判了重刑。他的朋友受他的牽連、撤職察看，毀了大好前途。我們在為他惋惜時，真的應(yīng)該好好想想如何對待朋友。

學(xué)生C：聽兩位同學(xué)談了友誼后，我不禁想起好朋友陳明。去年這個時候，我誤會了他，固執(zhí)地認為他拿走了我心愛的魔術(shù)文具盒。陳明的解釋在暴怒的我面前顯得那么無力，最后他無聲地走了。一個月他來到我家，跟我道別，因為爸爸的工作關(guān)系，他們?nèi)覍⑦w往上海。我拉著他的手，哭著不讓他走......一個星期后，我收到他從上海寄來的郵包......其實我的魔術(shù)文具盒早就找到了，只是沒有勇氣對他說，事隔一年，懺悔過，但對陳明的思念一天也沒停過。千言萬語也道不盡我對他的歉意，就讓我用這曲《友誼天長地久》表達對你的思念吧！

校企友誼活動方案范文第五篇一、合作目的

以服務(wù)企業(yè)、提升技能、促進就業(yè)為宗旨，開展全方位、深層次、多形式的校企合作，形成校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，實現(xiàn)校企雙贏的發(fā)展模式。

二、合作原則

（一）互利原則.互利是校企合作的基礎(chǔ)，學(xué)校在合作中提高教育管理水平，學(xué)生提升實操能力和就業(yè)能力，企業(yè)在合作中提升企業(yè)文化和擇優(yōu)吸收優(yōu)秀技能人才。

（二）互動原則.互動是促進校企建立更緊密合作的前提，學(xué)校與企業(yè)可利用各自優(yōu)勢資源互補不足，建立理論與實踐一體化的培訓(xùn)基地，在培訓(xùn)與就業(yè)工作上建立互動平臺。

三、合作模式

（一）共建頂崗實習(xí)基地.學(xué)生在校完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程后，由學(xué)校推薦到用人單位進行為期一年或半年的頂崗實習(xí)，或接受短期崗前培訓(xùn)后再頂崗實習(xí)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格技術(shù)人才。

（二）共建人才培養(yǎng)基地.利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、教育管理、師資和企業(yè)實訓(xùn)場所、技術(shù)指導(dǎo)等優(yōu)勢資源，開展形式多樣的技能培訓(xùn)，培養(yǎng)企業(yè)所需要的專業(yè)技術(shù)人才。

1、訂單培訓(xùn).學(xué)校應(yīng)企業(yè)要求合理設(shè)置課程、制訂培訓(xùn)計劃，開展訂單培訓(xùn),為企業(yè)培養(yǎng)專項技能人才，培訓(xùn)畢業(yè)后即實現(xiàn)就業(yè)。

2、崗前培訓(xùn).應(yīng)企業(yè)要求送教進企業(yè)，對上崗前的工人進行崗位技能培訓(xùn)，解決企業(yè)招收熟練工難的問題。

3、在崗培訓(xùn).應(yīng)企業(yè)要求送教進企業(yè)，對在崗職工進行新知識、新業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，提升勞動者技能。

（三）共建服務(wù)平臺.由青XXXXX就業(yè)服務(wù)平臺，定期發(fā)布人力資源供求信息，舉辦專場招聘會,讓學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三方共享校企合作成果。

四、合作方法

（一）校企對接.校企雙方找準(zhǔn)合作點，自行對接溝通，簽訂校企合作協(xié)議書，按協(xié)議書要求開展校企合作。

（二）協(xié)調(diào)指導(dǎo).校企之間要建立工作協(xié)調(diào)機制，加強工作的協(xié)調(diào)溝通，學(xué)校派專人到企業(yè)進行學(xué)生日常管理，企業(yè)各部門根據(jù)工作要求對實習(xí)學(xué)生進行技術(shù)指導(dǎo)。

（三）費用計算.學(xué)生在企業(yè)實習(xí)期間由企業(yè)為學(xué)生購買意外傷害保險，并按月支付給學(xué)校150元生／月的管理費用。

1.學(xué)校貧困學(xué)子需要半工半讀或有意愿利用休息時間工作的學(xué)子，企業(yè)根據(jù)實際情況予以安置，如寒暑假安置工作，或者短期、零用工，企業(yè)按月或按日支付學(xué)生工資。2.學(xué)生頂崗實習(xí)，工資按月支付給學(xué)校，學(xué)校根據(jù)頂崗實習(xí)的時間和學(xué)費總數(shù)，每月扣除一定數(shù)額的工資抵頂學(xué)費，其余部分有學(xué)校發(fā)給學(xué)生本人。

校企友誼活動方案范文第六篇友誼小學(xué)綜合實踐活動方案

3嘉興本土植物探究

——綜合實踐活動方案

一、綜合實踐活動方案的實施背景：

綜合實踐活動作為小學(xué)到高中階段的必修課程，其內(nèi)容包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動與技術(shù)教育，這是劃時代的大事件，是課程發(fā)展中的里程碑。開展綜合實踐活動，能最大限度地拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，強調(diào)學(xué)生通過實踐活動增強探究和創(chuàng)新的意識，學(xué)習(xí)科學(xué)的研究方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

嘉興本土植物要探究的內(nèi)容很豐富，當(dāng)?shù)氐囊徊菀荒径伎梢猿蔀槲覀兲骄康膶ο螅彩俏覀兒⒆觽兪煜さ氖挛?，我們就從比較直觀的本土植物入手探究開始，也為以后開展系列探究活動打好扎實的知識技能的基礎(chǔ)。

《嘉興本土植物探究》——綜合實踐活動方案是根據(jù)科學(xué)課、信息技術(shù)教育等課程教學(xué)，根據(jù)課外科技教育活動的需求，策劃、設(shè)計的綜合性、群體性的科技教育教學(xué)活動的方案；也是對附諸實施的科學(xué)課等課程教學(xué)，植物探究科技教育活動的總體策劃與設(shè)計?！都闻d本土植物探究》——綜合實踐活動方案按照活動對象分為小學(xué)“高段”、“中段”、“低段”；按照項目的屬性，分為教學(xué)教育類項目和科技教育活動類項目；按照項目的適用性范圍分為集體項目和個體項目；按照項目的系統(tǒng)性分為觀察認識類、動手實踐類等。

二、綜合實踐活動的組織機構(gòu)

為確?；顒诱n程順利實施，我們構(gòu)建以綜合實踐活動課程為載體，以“嘉興本土植物探究”為主題的綜合實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)機制。

第一層次：學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)宏觀調(diào)控，保證校內(nèi)外課程資源的開發(fā)；第二層次：教導(dǎo)處、大隊部、教科室負責(zé)綜合實踐活動的組織、實施、管理和評價，負責(zé)協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，制定活動方案，對活動過程實施考核評價、資料存檔。

第三層次：綜合實踐活動教研組、信息技術(shù)組、科學(xué)組等根據(jù)部署，進行課題研究，在資源方面提供方便，組織學(xué)生開展活動，與學(xué)生一起開發(fā)校內(nèi)外有價值的教育資源。

三、綜合實踐活動的總目標(biāo)

1.知道樹木花草與人類的密切關(guān)系，認識嘉興本土的一些常見樹與花卉，初步了解他們的形態(tài)、習(xí)性。

2.初步培養(yǎng)學(xué)生的綠化環(huán)保意識。

3.在實踐活動中，初步培養(yǎng)學(xué)生的動手、觀察、課外閱讀等能力，磨練學(xué)生的道德意志，培養(yǎng)一定的毅力、恒心。

4.在活動中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與審美能力。

5.激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然生命的思想感情。

三、綜合實踐活動方案涉及的對象

友誼小學(xué)1—6年級全體學(xué)生，根據(jù)探究活動的需要，選取個案。

四、綜合實踐活動實施內(nèi)容及計劃

月份周次年級活動內(nèi)容

低年級中年級高年級

二2“嘉興本土植物”綜合實踐活動計劃制定及討論

三3每周識一植物活動啟動聘請園林專家講座成立探究小組

4認識校園植物植樹節(jié)活動植樹節(jié)活動

5—6了解花語考察苗圃活動了解插花知識

四7—8認識校外植物訪問園藝專家訪問園藝專家

9—10了解植物與環(huán)境的關(guān)系走進苗圃參加實踐活動制作植物標(biāo)本五11—13樹葉貼畫展社區(qū)護綠宣傳樹木知識競賽

14—16參觀苗圃活動走進苗圃參加實踐活動走進苗圃參加實踐活動六17—結(jié)束活動總結(jié)評選、資料上交

五、綜合實踐活動方案的實施

（一）實施的原則

1.教育性

（1）符合科技教育教學(xué)、活動的基本規(guī)律，符合國家教育改革、課程改革的要求。

（2）青少年有較大的動腦思考、動手實踐的空間，能啟迪青少年主動學(xué)習(xí)，能經(jīng)歷科學(xué)探索的完整過程。

（3）有利于青少年對科學(xué)規(guī)律的理解，對科學(xué)知識的掌握，有利于青少年對科技發(fā)展與人類生活、社會發(fā)展相互關(guān)系的思考，有利于青少年科學(xué)思想、科學(xué)精神與方法、創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。

2.創(chuàng)新性

（1）內(nèi)容、過程或方法的設(shè)計有創(chuàng)意。

（2）整個教學(xué)或活動方案的構(gòu)思新穎、巧妙。

（3）因人而異，因地制宜。

3.可行性

（1）符合方案設(shè)計對象的知識、能力和認知水平。

（2）具備方案實施的必備條件。

（3）便于在課程教學(xué)或科技教育活動中實施。

（4）不增加青少年的負擔(dān)。

4.示范性

（1）具有鮮明的時代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向和教育理念。

（2）著重解決青少年所面臨現(xiàn)實生活中的具體問題。

（3）有較強的可操作性，便于推廣普及，并產(chǎn)生較大的社會影響。

5.完整性

（1）活動過程完整。

（2）實施步驟清晰、具體。

（3）具體措施切實可行。

（二）實施的途徑

本土植物有很多問題可探究，如植物的種類、養(yǎng)護、植物歷史、發(fā)展等等。

為了使問題變課題，我們根據(jù)學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)他們圍繞課題確定探究內(nèi)容。低年級以認識本地的花草樹木為主要研究內(nèi)容，開展找植物，認植物，熟悉植物等活動；中年級以植物的生長過程為主要探究內(nèi)容，通過觀察，了解植物的生長過程和習(xí)性，并學(xué)習(xí)修剪、造型等技能，提升學(xué)生的審美情趣；高年級以植物發(fā)展為探究內(nèi)容，讓學(xué)生走進苗圃、園林公司，走近園林專家，考察植物發(fā)展的現(xiàn)狀，較深層次地理解嘉興本土的植物。

六、綜合實踐活動具體工作

校企友誼活動方案范文第七篇臨沂第十實驗小學(xué)友誼中隊手拉手活動方案

一、活動目的為推進“牽手傳愛”活動的開展，進一步加強中隊間的合作與交流，互幫互助，共同發(fā)展，取得進步，也為了幫助一年級學(xué)生更快地成長，充分培養(yǎng)高年級學(xué)生自主、自立能力，特別是傳承學(xué)校少先大隊的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校少先大隊決定組織一年級和高年級中隊在2011-2012學(xué)年度互結(jié)“友誼中隊”，開展手拉手活動。

二、活動時間2012年3月6日

三、結(jié)對辦法

1、由一年級班級和高年級中隊自由組合，自愿結(jié)對。

2、結(jié)對的班級班主任和班主任（中隊輔導(dǎo)員）之間結(jié)對，手拉手互助合作。

3、結(jié)對班級的同學(xué)之間、班委之間互相結(jié)對子，建立“手拉手”伙伴關(guān)系。

學(xué)生“手拉手”伙伴關(guān)系也采取自愿結(jié)對的原則，根據(jù)結(jié)對班級人數(shù)實行“一對一”或“一對二”的辦法，但每個學(xué)生都要有手拉手小伙伴。

四、活動安排

1、活動啟動A、結(jié)對班級利用3月7日晨會時間學(xué)習(xí)方案精神，安排“友誼中隊”結(jié)對的準(zhǔn)備工作。

B、3月7日下午，學(xué)校少先大隊組織“友誼中隊”手拉手結(jié)對子儀式。

2、活動開展

A、高年級班級定期派出部分學(xué)生幫助低年級班級開展一系列豐富多彩的活動，如：幫助指導(dǎo)學(xué)習(xí)班隊知識、召開班隊會、打掃衛(wèi)生、美化教室、出手抄報、指導(dǎo)課間操，利用課間操、午休等課余時間教唱歌、講故事、做游戲、輔導(dǎo)作業(yè)等。低年級班級積極配合高年級班級，認真參加每次活動，完成各項任務(wù)。

B、高年級班隊干部帶動低年級班隊干部，