人教 版一年級美術(shù)上冊《第9課　我在空中飛》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版一年級美術(shù)上冊《第9課我在空中飛》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：培養(yǎng)學(xué)生觀察身邊事物的能力，了解不同事物的運(yùn)動方式，通過描繪自己飛翔的情景，發(fā)揮學(xué)生的想象力，提高繪畫水平。2.過程與方法：通過觀察、討論、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，使學(xué)生了解和掌握描繪空中飛行的物體和人物的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能和審美觀念。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛自然、關(guān)注社會的情感。二、教學(xué)內(nèi)容1.介紹空中飛行的物體和人物，如飛機(jī)、氣球、小鳥、風(fēng)箏等。2.講解繪畫空中飛行的物體和人物的基本方法。3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，描繪自己飛翔的情景。4.學(xué)生實(shí)踐，教師指導(dǎo)。5.展示、評價(jià)學(xué)生作品。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊事物的運(yùn)動方式，描繪空中飛行的物體和人物，發(fā)揮學(xué)生的想象力，提高繪畫水平。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將自己融入畫面，描繪出具有創(chuàng)意的空中飛行場景。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、圖片、范畫等。2.學(xué)具：繪畫紙、彩筆、油畫棒等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：展示空中飛行的物體和人物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論它們的運(yùn)動方式。2.新課內(nèi)容：講解繪畫空中飛行的物體和人物的基本方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，描繪自己飛翔的情景。3.學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行繪畫實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)。4.展示與評價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，教師進(jìn)行評價(jià)，給予鼓勵和建議。六、板書設(shè)計(jì)1.我在空中飛2.課題內(nèi)容：介紹空中飛行的物體和人物，繪畫方法，學(xué)生實(shí)踐，展示與評價(jià)。3.教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、創(chuàng)新和實(shí)踐能力。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，描繪一幅空中飛行的場景。2.作業(yè)要求：構(gòu)圖飽滿，色彩豐富，想象力豐富，具有創(chuàng)意。八、課后反思1.教學(xué)效果：學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容興趣濃厚，積極參與繪畫實(shí)踐，作品具有一定的創(chuàng)意。2.教學(xué)不足：部分學(xué)生在繪畫過程中，想象力發(fā)揮不足，作品略顯單調(diào)。3.改進(jìn)措施：在今后的教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力，提高繪畫水平。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過程一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示空中飛行的物體和人物的圖片，如飛機(jī)、氣球、小鳥、風(fēng)箏等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論它們的運(yùn)動方式。這一環(huán)節(jié)旨在激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣，為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。二、新課內(nèi)容在新課內(nèi)容環(huán)節(jié)，教師需要詳細(xì)講解繪畫空中飛行的物體和人物的基本方法。具體包括：1.構(gòu)圖：引導(dǎo)學(xué)生注意畫面布局，使空中飛行的物體和人物在畫面中占據(jù)合適的位置，形成穩(wěn)定的構(gòu)圖。2.造型：教授學(xué)生如何描繪空中飛行的物體和人物的基本形狀，如圓形、橢圓形、長方形等，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)節(jié)描繪。3.色彩：講解色彩的搭配原則，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用豐富的色彩表現(xiàn)空中飛行場景的氛圍，如晴朗的天空、白云、夕陽等。4.動態(tài)表現(xiàn)：教授學(xué)生如何通過線條、形狀、色彩等手法表現(xiàn)空中飛行的物體和人物的動態(tài)感，如飄動的氣球、飛翔的小鳥等。三、學(xué)生實(shí)踐在學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師需要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行繪畫實(shí)踐。教師可以巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生在繪畫過程中遇到的問題進(jìn)行解答，并給予建議。在實(shí)踐過程中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，將自己融入畫面，描繪出具有創(chuàng)意的空中飛行場景。四、展示與評價(jià)1.構(gòu)圖：畫面布局是否穩(wěn)定，物體和人物位置是否合適。2.造型：基本形狀描繪是否準(zhǔn)確，細(xì)節(jié)描繪是否到位。3.色彩：色彩搭配是否合理，是否能表現(xiàn)空中飛行場景的氛圍。4.動態(tài)表現(xiàn)：是否能通過線條、形狀、色彩等手法表現(xiàn)空中飛行的動態(tài)感。5.創(chuàng)意：作品是否具有創(chuàng)意，是否能表現(xiàn)出學(xué)生的個(gè)性。六、板書設(shè)計(jì)1.我在空中飛2.課題內(nèi)容：介紹空中飛行的物體和人物，繪畫方法，學(xué)生實(shí)踐，展示與評價(jià)。3.教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、創(chuàng)新和實(shí)踐能力。板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，避免過多的文字描述，更多地使用圖表、關(guān)鍵詞和簡短的句子。這樣可以幫助學(xué)生抓住重點(diǎn)，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生的視覺興趣。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，描繪一幅空中飛行的場景。2.作業(yè)要求：構(gòu)圖飽滿，色彩豐富，想象力豐富，具有創(chuàng)意。作業(yè)的要求應(yīng)與教學(xué)目標(biāo)相一致，既能夠檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，又能夠鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。教師可以根據(jù)學(xué)生的完成情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，提供改進(jìn)意見，幫助學(xué)生提高繪畫技能。八、課后反思1.教學(xué)效果：學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容興趣濃厚，積極參與繪畫實(shí)踐，作品具有一定的創(chuàng)意。2.教學(xué)不足：部分學(xué)生在繪畫過程中，想象力發(fā)揮不足，作品略顯單調(diào)。3.改進(jìn)措施：在今后的教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力，提高繪畫水平。教師應(yīng)認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生的作品，了解他們在繪畫過程中的思考和創(chuàng)