消防演練方案范文兒童家庭

消防演練方案范文兒童家庭第一篇消防演練方案范文兒童家庭第一篇今年11月9日是全國第二十三個“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預防和減少校園火災事故的發(fā)生。我園開展以“認識火災、學會逃生”為主題的'消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月3日至9日為“119”消防宣傳周。

一、指導思想

本著對學校安全、師生生命高度負責的態(tài)度，認真負起學校消防安全工作的領導責任，時刻保持做好消防安全工作的責任感和緊迫感。緊緊圍繞構建“平安校園”的總體要求，以“政府統(tǒng)一領導，社會齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動，努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生命財產(chǎn)安全，確保學校的安全與穩(wěn)定。

二、加強組織領導

組長：x

副組長：x

成員：xx及各班班主任

三、工作目標

鞏固和擴大消防安全專項治理成果，以預防和遏制群死群傷惡性火災為中心，以強化我校師生防范意識為重點，采取有效措施，徹底排查整改火災隱患，改善幼兒園防火設施，加大對消防安全資金的投入，實行群防群治，堅決制止引發(fā)群死群傷重大火災事故的發(fā)生。

四、突出活動主題：

今年“119”消防宣傳的主題是：“認識火災、學會逃生”。

五、抓住活動重點

按照上級有關文件要求，切實履行職責，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動，通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實開展內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動，形成“師生生命至上，火災隱患必除”的輿論導向，鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關注消防安全工作。

六、創(chuàng)新活動形式

在開展“119”消防周宣傳活動中，思路要開拓，形式要創(chuàng)新，注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性，將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災能力作為切入點。

1、消防宣傳標語（關注消防，珍愛生命，共享平安）。

2、開設一堂消防教育課（防火自救知識）

3、觀看消防安全錄像（或請人作知識講座）

4、張貼消防安全常識

5、組織逃生疏散演練

6、排查消防安全隱患

消防演練方案范文兒童家庭第二篇為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本應急疏散演練方案，并進行實際演練。

一、學校消防安全工作領導小組：

組長：孫國利

副組長：

組員：

二、報警程序：

1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“米各莊鎮(zhèn)第一中心小學發(fā)生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（張樹森負責）；張秋良負責向120求救及向市教育局領導匯報情況。

2、張樹森負責打開學校大門，然后到米各莊郵局十字路口等待引導消防車輛，張立軍同志檢查疏散校園消防通道；如情況需要，孫國利同志負責關閉學?？傠娫础?/p>

三、組織實施安排：

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）、樓梯口疏散指揮員安排：

東樓梯口疏散指揮員：孫國利（一樓）唐玉民（二樓）岳字敏（三樓）溫敏霞（四樓）

西樓梯口疏散指揮員：張秋良（一樓）郭國通（二樓）高靜芳（三樓）尚宇艷（四樓）

操場秩序指揮：張立軍李藏蕊

（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）

（2）、教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：

①、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

②、當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（如本班學生不經(jīng)過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經(jīng)過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）；

③、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

3、救護組人員安排：

（1）、孫香忍彭愛芬攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。

（2）、不擔任教學任務的教職工在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

（3）、班主任帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。

四、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散）

2、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

3、疏散順序：

一：教師領隊，學生排二列隊伍下樓道，分班按下列方案疏散：六（1）、六（2）、[四1]四[2]二[1]二[2]從東樓梯下，二（2）先下，再順次二（1）、四（2）四（1）、六（2）、六（1）;五[2]五（一）三（二）三（一）一（二）一（一）從西樓梯下，一（2）先下、再順次一（1）、三（2）三（1）五（2）五（1）；

二：疏散時，底樓班級的學生迅速從教學樓外圍直達操場（不占用教學樓走廊），二樓、三樓四樓的學生依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏的事故。

消防演練方案范文兒童家庭第三篇幼兒園為認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件要求，為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，計劃對教職工進行消防安全知識培訓及舉行幼兒園消防疏散演習活動。

現(xiàn)將活動方案制定如下：

一、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。

1、全園消防安全知識培訓時間：20xx年11月9日上午9：40開始

2、消防安全演練時間：20xx年11月9日下午15：40開始

二、演習領導小組及應急小組成員

組長：俞萌萌

副組長：羅歡

組員：保健醫(yī)、各班班主任

三、準備工作

1.各班教師(上午)開展相關安全教育。

2.各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;

四、疏散原則

1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2.聽見演習信號后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。

五、逃生路線：

各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

六、人員安排

藺老師：二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

王老師:一樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

羅老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結

楊老師：資料收集拍照

七、演練過程

1.警報聲起;

2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3.重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

4.集中大操場要求：各班清點并報告人數(shù)，小結演練情況。

5.演習結束，各班對幼兒進行安全教育

消防演練方案范文兒童家庭第四篇一、指導思想

以《消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以幼兒園法人代表（園長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保幼兒園各方面安全。

二、演練目的

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，確保幼兒園師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強幼兒安全知識，本著預防為主，防消結合的宗旨，切實做好防災，滅害工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓師生學到有關安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、災害預設

當廚房、保管室或某寢室實然失火時，在火光濃煙之中，幼兒會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒?？赡馨l(fā)生幼兒被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、幼兒園基本現(xiàn)狀

五、消防設備和系統(tǒng)

1、消防栓共4只。園長辦公室門前樓梯口一只，廚房門口一只，中（1）班與大（1）班教室間隙處樓梯口一只，一樓放煤室門口一只。

2、園內(nèi)電話系統(tǒng)報警（由教務主任負責），廣播系統(tǒng)報警，各班主任配專用無線電話筒一個。

4、報警方式：火警電話119。

六、組織機構

1、指揮部

幼兒園成立滅火和應急疏散指揮部。

總指揮：

副總指揮：

成員：

指揮部職責：

（1）平時指導全園滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；

（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段。

（3）配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調(diào)查等善后工作。

2、義務消防隊

義務消防隊名單：

下設消防安全領導小組辦公室：主任：

七、前期準備階段

宣傳發(fā)動和培訓階段。

1、幼兒園安全工作領導小組制訂《縣幼兒園消防安全應急疏散演練預案》，通盤籌劃和指揮災害應急避險演練。

2、組建幼兒園義務消防隊：由行政、后勤、部分教師組成幼兒園義務消防隊。邀請公安消防中隊業(yè)務員來園進行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織園義務消防隊進行實戰(zhàn)演練。

3、落實相關安全措施。幼兒園安全工作領導小組會同消防隊進行幼兒園消防工作檢查，重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電器設備檢查等。

消防演練方案范文兒童家庭第五篇一、活動目的

1、切實提我們學校高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。

2、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。

二、演練原則

1、服從指揮

2、有組織

3、高樓層優(yōu)先

4、先學生后教師先女士后男士

三、演練準備要求：

1、安全辦：制定活動方案，并向全體學生宣布，明確職責。

2、醫(yī)務室：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

3、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)。

4、聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領下按規(guī)定的順序(先樓高層后低層)路線逃出教學樓，到達指定地點(籃球場)，集中請點好人數(shù)，逐級上報。(班主任、副總指揮、總指揮)

5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。

四、時間、地點、內(nèi)容：

1、演練時間：xx

2、地點：教學樓

3、內(nèi)容：

(1)火情報警

(2)教學樓遇到火災時的逃生演練

(3)義務消防隊員滅火演練

五、演練具體安排：

1、疏散路線：

消防演練方案范文兒童家庭第六篇一、家庭疏散路線

1、先弄清楚家里房間到門最近的路線是怎樣的，制作一張簡單的示意圖，以免各種人士能一目了然。

2、必要時，設定一個家庭成員集中的地方，確保所有人都安全。

二、家庭電器

要清楚家庭的電器開關在哪兒，需要及時處理的是哪幾樣，最有危險的是哪幾樣。

三、家庭聯(lián)絡

成員中必有一名要有所有親戚朋友的電話號碼，在緊急情況時，聯(lián)絡最近的親人與朋友，告訴她們情況，也可以直接撥打給119或110。

四、家庭特殊人群

在發(fā)生緊急情況時，要先考慮婦女，兒童，年邁的老人與殘疾人士。

五、家庭重要數(shù)據(jù)

家庭重要的數(shù)據(jù)要提早復印一份，以免帶來不便。

六、家庭安全知識

家庭成員要了解一些關于火災的知識，緊急逃生，還要常常的做演習，清楚整個過程。

七、家庭成員逃離時需注意的事項（以下注意事項可通過自己的簡潔一點的語言概括出幾點即可）

1、逃生預演，臨危不亂。

2、熟悉環(huán)境，暗記出口。

3、通道出口，暢通無阻。

4、撲滅小火，惠及他人。

5、保持鎮(zhèn)定，明辨方向，迅速逃離。

6、不入險地，不戀財物。

7、簡易防護，蒙鼻匍匐。

8、善用通道，莫入電梯。

9、緩降逃生，滑繩自救。

10、避難場所，固守待援。

11、緩晃輕拋，尋求援助。

12、火已及身，切勿驚跑。

八、家庭自制急救包

家里都要準備一個急救包，夠自己家庭供食供水一天。要在床頭放一些事物與水果，以免火災等緊急現(xiàn)象發(fā)生在半夜。

在自家的私家車里準備好水，救生包，食物與手電筒等。

九、家庭成員分配

父親：能冷靜下來，撥打電話求救。

母親：拿好急救包，準備好濕毛巾，再和父親一起拿出被子。

兒童：千萬不要慌亂，不要亂跑，要鎮(zhèn)定，否則會影響整個秩序，聽從父母的安排。

老年人（殘疾人）：要最先逃離火場，什么事情都不要做。（決不能滑繩自救?。?/p>

消防演練方案范文兒童家庭第七篇為順利應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防和減少火災等突發(fā)事件給學校師生造成的危害和損失，加強師生員工的安全意識，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)上級教育部門的要求，結合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案。要求全體師生熟悉方案內(nèi)容，認真按方案程序執(zhí)行，活動方案如下：

一、安全理念及工作原則：

1、堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責任，細化分工，定位定事，責任重于泰山。

2、堅持預防為主，安全有備，群防群治的原則。

3、堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。

二、工作領導小組

組長：張和掌

副組長：徐婉珠、王靈敏

成員：全校各班主任

信息聯(lián)絡員、廣播員：彭利丹

后勤保障員：王維良、殷小米、許文琴、楊善森及當時不擔課的老師

三、本預案的啟動標準：

當發(fā)生火災等危及人身安全的突發(fā)事件或?qū)W校進行演練時，立即啟動本預案。

四、報警程序：

1、根據(jù)火情如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“XX小學發(fā)生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后才能掛機（火情第一發(fā)現(xiàn)老師負責）；并迅速向校長匯報；彭利丹負責向120求救，校長向中心校領導匯報情況。

2、門衛(wèi)值班人員負責打開學校大門，然后在路口等待引導消防車輛，全體保安人員成立警戒組維持學校大門秩序。同時如情況需要，學校老師要聽從領導的統(tǒng)一指揮與調(diào)配。

五、演練時間及警報：

時間：每學年1次。

消防演練方案范文兒童家庭第八篇一、活動目的

為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對全體教師及教職工進行了消防安全知識教育的學習，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容面對火災等突發(fā)事件。

二、時間、地點、參加人員

1、時間：20xx年12月30日下午3：30。

2、地點：學校操場內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

三、演練道具

毛巾每人一條，水盆、滅火器。

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：

現(xiàn)場副指揮：

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護人員：

負責樓梯疏導人員：

一樓東一樓西

二樓東二樓西

三樓東三樓西

協(xié)助指揮人員：各班老師

五、演練的具體活動過程：

1、幼兒在教室進行正常活動，當聽到哨聲響起時（3：30張霞負責吹哨子），組織活動的教師要告知幼兒“起火了”，白班教師負責取水，晚班教師把毛巾浸濕，早班教師組織幼兒不慌張，要鎮(zhèn)靜，保持頭腦清醒，有序拿濕毛巾，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離?！?/p>

擬定路線：早班教師教師領隊，晚班教師教師在后，白班教師負責其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下，與小一班、小二班走東門到操場；第二組大三班、大四班西邊樓梯下，與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。要求教師領隊依次快速、安全有序下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏、撞傷事故；撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好。

注意：

1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮領導的指揮。疏散通道必須保

時刻暢通。

2、在撤離過程中，教師引導幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。

3、由張霞向上級領導報告失火情況，并撥打報警電話119

4、為模擬演練的真實性，在撤離過程中，所有幼兒應做到盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。

7、教師安排：各班老師帶領本班幼兒撤離，必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

8、在操場集合后，各班班主任清點本班疏散幼兒人數(shù)，并向總指揮報告，確定無人員“受傷”后，總指揮總結消防演練情況。

9、演練結束，各班有序帶回，回活動室后總結活動情況，跟幼兒指出不足，分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災的逃生方法，增強自我保護意識，同時也進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，學習面對危險處亂不驚，沉著應對，讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。

六、保證演練的安全，不能因演練出現(xiàn)安全事故。

各班一定提前對孩子做好安全教育，進行多次班級演練，在班里演練時，注意啟發(fā)孩子當火災發(fā)生時能做的一些自救方法，例如：打開窗子向外面大聲呼救，快速撥打火警電話求救等。

消防演練方案范文兒童家庭第九篇一、活動目的

為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間：

20__年1月9日下午15:30分

三、組織領導：

(一)應急工作小組

組長：彭麗

副組長：謝敏、周成勇

組員：唐成芳、趙玉嬌、陳莉娟、陳亞男、吳曉蓉、王娟、薛晨、楊凡、鄭嬌、黃琴麗及各班級教師

(二)應急指揮機構組成

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮，應急總指揮由園長(彭麗)擔任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時，由(謝敏)來擔任指揮人員。

1、應急總指揮：(彭麗)負責組織應急預案的實施工作;負責發(fā)布啟動或者解除應急行動的信息;開設現(xiàn)場指揮機構;向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。

2、現(xiàn)場指揮的職責：(謝敏)負責及時向總指揮(彭麗)報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);(周成勇)當在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

3、通信聯(lián)絡組：

負責人：謝敏、周成勇

職責：(謝敏)根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災時，(周成勇)負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。

4、安全疏散組：

負責人：陳莉娟、趙玉嬌

成員：薛晨、黃琴麗、鄭嬌、楊凡及各班級教師

職責：主要負責疏散現(xiàn)場的師生員工。

火災發(fā)生時疏散方向：(鄭嬌)協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，(楊凡)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

5、防護救護組

負責人：王娟(保健醫(yī)生)

組員：吳曉蓉

(王娟)負責對受傷人員的實施救治和處置。(吳曉蓉)根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。

6、人數(shù)清點組：

負責人：唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟

基本職責：待幼兒安全集合后，唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟及時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結。

四、具體活動過程

(一)安全教育階段

各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

(二)應急演練

1、演練開始

(1)拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

(2)撤離路線：

(鄭嬌)協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，(楊凡)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

(3)撤離方式：

嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓(或行進)時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

2、王娟、吳曉蓉、謝敏負責檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場，王娟立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。(吳曉蓉)根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。

3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任>迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。

4、防踩踏演練活動結束。

消防演練方案范文兒童家庭第十篇一、活動目的：

為使學生掌握消防、災害安全知識，從小培養(yǎng)安全自護意識，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習；并舉行學生防火逃生演練活動，旨在培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。

二、活動時間：

20xx年3月22日

三、活動要求：

（1）參加活動的所有學生在教室內(nèi)上課的直接按座位次序并排兩個（不整隊），迅速從預定的安全出口（前后門同時）撤出教室。

（2）撤離出的學生在籃球場、操場、跑道上集合，由北向南按先到順序排列，各指揮疏導老師向演練指揮中心匯報人數(shù)。

（3）活動中參加演習的學生服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。

四、逃生演練方法與人員安排：

1、參加演習的學生聽到廣播警報聲，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在疏導老師的帶領下，按照擬定的路線進行迅速撤離至跑道、操場。

（1）擬定路線：

教室內(nèi)上課的學生即出前后門逃出，在閱覽室和實驗室上課的老師首先打開后門，讓學生從前后門同時逃生。

（2）任課教師即為應急疏導教師；在值班室值班的老師負責切斷教室總電源。維護秩序老師最后撤離時要巡視教室內(nèi)是否還留有學生，并帶至其相應班級。

（3）疏導老師必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險，撤離出的學生以班級為單位，有組織的在大操場集合。在活動結束前，撤離出的學生不能隨意再次進入教室內(nèi)。

（4）凡是在操場等地上室外課的班級，在聽到警報后，由上課老師負責迅速帶領學生到操場北面集合。之后，上室外課的老師留人負責管理，其余作為接應老師，安排撤離下來的師生集合。

（5）為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。

2、學生按秩序撤離教室，迅速來到跑道、操場，聽從接應人員的指揮。

3、撤離集中后各班學生清點人數(shù)，向演練指揮中心匯報，確定無人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮宣布演練成功。演習結束各班學生按秩序回教室進行正常教學活動。

4、教師關注師生的傷亡情況，一旦發(fā)生意外，采取急救措施，把傷害降低到最低程度。

5、活動領導小組（演練指揮中心）：

組長（總指揮）：王訓華

副組長：徐東升

組員：全體任課教師

警報：徐東升

疏散引導組：郜勝利

傷員救治組：劉璐璐、卞雁勤

滅火行動組：朱建民

通信聯(lián)絡組：吳繼華、周希云

各年級疏導教師：

一年級一班：孫天鑫

一年級二班：趙海兵

二年級：劉瑞麗

三年級：徐東升

四年級：王小松

五年級：吳繼華

六年級：高冠揚

五、活動準備：

1.召開會議，將演練的內(nèi)容和程序告訴全體師生。通過校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過程中的注意事項。

2.各班要高度重視，精心組織，周密安排，撤離時嚴格按規(guī)定的線路行走，教師走在學生后面組織指揮。

3.學生撤離注意一只手要捂住口鼻，彎腰快走；樓梯通道只能2路縱隊行進。全體教師加強指揮，一定要做到快而不亂，防止摔倒造成事故。

4.全體教師參與，所有的任課老師到班級參加演練。班級特殊學生要有專人負責。

消防演練方案范文兒童家庭第十一篇幼兒園消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實幼兒園重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到幼兒園消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定幼兒園消防安全應急預案。

一、組織協(xié)調(diào)

1、成立幼兒食物中毒處理領導小組，明確分工，明確任務。

2、小組成員由下列人員組成:

①組長：李鳳英

②副組長：王燕霞

③成員：吳碧珠、蘇振奮以及全體教師及保育人員

二、火警通報順序

一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報110消防指揮中心和園長室(第一個目擊者)，并聯(lián)絡值班領導和消防安全小組成員。

三、全體人員注意事項

1、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機。

2、迅速切斷配電箱電源。

3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。

4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

四、各組成員職責

1、滅火行動組及職責

組長：__

成員：__

主要職責：利用機關配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。

2、通訊聯(lián)絡組及職責

組長：__

成員：__

主要職責：迅速與市消防大隊或當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進入火災現(xiàn)場;聯(lián)絡有關單位、個人，組織調(diào)遣消防力量;負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。

3、疏散引導組及職責

組長：__

成員：__

主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

4、安全防護救護組及職責

組長：__

成員：__

主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院送救。

五、應急行動

1、領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證消防應急順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩(wěn)定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

六、火災原因調(diào)查

火災發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。

消防演練方案范文兒童家庭第十二篇一、活動目的：

1、為了認真落實我園火災事故防范措施，杜絕重大火災安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財產(chǎn)安全，穩(wěn)定學校教學、工作、生活秩序，加強我園火災安全事故應急救援工作。

2、培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。

二、活動地點：

xx幼兒園

三、活動時間：

20xx年11月x日

四、活動人員：

全校教職工及幼兒

五、活動準備：

1、召開會議，明確熟悉演習預案規(guī)程，宣傳演習的實戰(zhàn)意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴肅認真，聽從命令，服從指揮。

2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預案規(guī)定進行疏散時。做到有組織，嚴肅認真；防止出現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。

六、活動過程：

（一）中大班聽消防員講解火災安全知識

（二）全園火災演習

1、發(fā)生火災，門衛(wèi)及時拉響警報。

2、園長聽到報警之后，緊急啟動應急方案，并進行監(jiān)控措施

3、各班老師及保育員及時進班維持秩序。

4、帶班老師馬上停止上課，帶領幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻，保育員協(xié)助老師維護幼兒安全

5、保安做好所有樓道的監(jiān)控工作，通過監(jiān)視器了解個通道的情況，發(fā)生情況及時匯報。

6、照緊急疏散方案，有秩序疏散學生：

一樓三個班級直接把教室的后門打開，從后操場向前操場集中

二樓中一班、中二班從東側樓梯撤離，小二班從西側樓梯撤離。中一班經(jīng)一樓東邊小門向前草場集中，中二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中，小二班經(jīng)西邊小門想前草場集中。

三樓大三班從東側樓梯撤離，大一班、大二班從西側樓梯撤離。大三班經(jīng)一樓東邊小門向前操場集中，大一班、大二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中。

7、后勤人員負責樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。常老師負責西側樓梯，徐老師負責東側樓梯。

8、帶班老師清點人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報，衛(wèi)生老師向園長匯報人數(shù)

9、找到火災源，由消防人員滅火。

消防演練方案范文兒童家庭第十三篇為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。

一、時間、地點、內(nèi)容：

演練時間：__年11月9日

地點：__幼兒園

內(nèi)容：(1)白天上課時教學樓遇到火災時的安全疏散;

(2)下午午睡時午睡室遇到火災時的安全疏散。

二、組織領導：

組長：__

副組長：____

成員：____________

三、準備工作

1.準備警報聲：

2.各班教師組成三人班組(教師-保育員-教師)負責幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育

3.師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線等

4.幼兒園樓道安全疏散示意圖

四、疏散原則

1.一樓為先，二樓為后，二樓班級就最近樓梯下樓

2.聽見演習警報后，帶班教師應該立即停止一切活動，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點人數(shù)。

五、逃生路線

第一次大火淘氣包或者廚房著火：從后門撤到集中場地。第二次大火二樓204教室著火：各班后門都打不開從前門跑。

一樓：廚房、后勤、托、小、中班從一樓逃生。

二樓：大班從樓梯下到一樓，經(jīng)過大廳到集中場地。

六、人員安排

1、指揮小組

__：指揮整個場面，并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應急命令。

2、行動小組

__：后勤、教學部門工作安排及前期的訓練指導。檢查人員的清點和電話報警工作的落實。

__：一樓大廳負責疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點各班人數(shù))

__：2樓大班轉彎處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落)

__醫(yī)生：馬上準備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時救治。

3、制煙滅火行動組(組建滅火行動小組。主要職責：火災初起時，立即行動，采取應急措施進行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應該使用的滅火器材。)

組長：__。

組員：門衛(wèi)2人、廚房人員2人。負責取出消防器材，對著火部位滅火

食堂：及時關閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場。

4、通信聯(lián)絡組(組建通信聯(lián)絡組。主要職責：一旦發(fā)生火情，立即報警;撥打火警電話119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，并負責疏散、救防各組聯(lián)絡。)

組長：__老師

組員：__負責撥打119火警電話。

__拉響火警信號(鐘聲長鳴)，并負責疏散、救防各組聯(lián)絡。

5、攝影小組(拍攝演習的場面)

組長：__

組員：__、__

器材：照相機、攝像機

七、演練過程

1、現(xiàn)場總指揮宣布：_各位老師、小朋友們，博美幼兒園消防逃生演習活動現(xiàn)在開始。_

2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。

3、總指揮通過廣播下達命令：_全體師生請注意，現(xiàn)在教學樓發(fā)生火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。_

(1)各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離

(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不驚慌

(3)教師要組織幼兒有序撤離，班主任老師前，保育員中間配班老師后，不許漏下一名幼兒

(4)重點危險地帶專人把守,(樓梯口，樓梯轉彎處),班級人員分工明確

4、集中大操場。組織幼兒有序排成2--4路縱隊。要求：各班清點人數(shù)并報告總指揮人數(shù)。

5、各班報告完畢，總指揮向匯報，并宣布博美幼兒園消防逃生演習活動結束，請各班有秩序地回到教室。

八、組織紀律教育

各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴禁說話打鬧，嬉戲，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

消防演練方案范文兒童家庭第十四篇消防演習目的:檢驗項目部員工、施工隊伍及義務消防應急組織應對火災的能力,考核日常消防訓練，教育的技能和成效,提高全體員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協(xié)調(diào)、指揮能力，使員工在演習中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識，使預防為主，防消結合的的方針得到更好的貫徹落實，項目部決定舉辦20xx年消防應急演練，方案如下:

一、演練時間:

20xx年x月x日下午12:30

二、演練地點:

施工現(xiàn)場及宿舍區(qū)

演練現(xiàn)場:南側宿舍區(qū)

消防應急演練路線:從宿舍疏散到宿舍區(qū)門場地

三、演練內(nèi)容:

以職工自救互救及消防滅火演練為主

具體內(nèi)容為:(1)火情報警演練;(2)宿舍樓火災時的疏散、逃生演練;(3)常見的消防滅火演練。

四、領導組織機構

項目部成立由方燕翔任總指揮的消防應急演練指揮部，由項目經(jīng)理毛建明協(xié)調(diào)分工，具體指揮，xxx任技術指導。下設消防滅火組及疏散應急小組，由項目部安全員、施工員、保安及后勤等相關人員組成。

五、具體職責及分工如下

(1)報警組

組長:xxxx

組員:xxxxxxx

當班保安發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場火情，一名保安立即撥打火警電話“119”報警。另一名保安在第一時間用電話報告項目部消防應急演練指揮部。項目經(jīng)理xxxx在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道火情后管理人員立即切斷宿舍樓總電源;電工立即切斷生活區(qū)總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

(2)疏散組

組長:xxxx

組員:xxxxxxx

xxx負責指導施工現(xiàn)場管理人員和施工人員迅速有序的通過安全出口，到達樓外的施工道路上。

各班組負責人迅速通知所屬班組人員迅速從宿舍樓疏散到宿舍樓門前安全地帶集中并清點人數(shù)，并安排相應管理人員在各樓梯口管理和監(jiān)督職工有序疏散情況。

(3)引導組:

組長:xxx組員:xxxxxx

(4)警戒組:

組長:xxxx

組員:xxxxxx

(5)滅火組:

組長:xxx組員:xxxxxxxxxxxx

材料部xx負責指導后勤人員全力協(xié)助保衛(wèi)人員提供水源位置及滅火器材，根據(jù)不同性質(zhì)的火災采用不同方法進行滅火演示

(6)演練照相:xxx

六、消防應急演練過程設計:

xxx

消防演練方案范文兒童家庭第十五篇為了落實《深圳市警校手拉手共除火險患活動方案》的通知精神，進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校突發(fā)緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，特制定本安全教育方案。

一、時間：

xx年9月15日星期一下午3：35——4：30

二、內(nèi)容：

（一）消防逃生知識講座（直播）；

（二）模擬火災逃生緊急疏散演習（從教學樓到運動場）。

（三）滅火器滅火演練。

三、工作分工：

1、場地劃分與監(jiān)督，由體育組負責；

2、演播現(xiàn)場的拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負責；

3、確保電力、音響系統(tǒng)正常運轉，由管理處陳師傅負責；

4、管理處負責會場橫幅：“寶城小學消防安全教育暨安全逃生疏散演練”；

5、準備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤，由管理處陳思梅負責；

6、滅火演練：在升旗臺上進行，部分中高年級學生和部分教師、管理處工作人員動手參與。

7、主持：李國鋒副校長。

消防演練方案范文兒童家庭第十六篇設計意圖：

新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。

俗話說：水火無情。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。

所以我根據(jù)幼兒的年齡特點和認識規(guī)律設計了這一活動。

活動目標：

1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識和基本的防火意識與能力。

3、使幼兒初步掌握基本的安全防火，學會簡單的自我保護方法。

活動準備：

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

2、VCD一盤(內(nèi)容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭)。

3、布置好情境表演的場景。

4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

活動過程：

1、教師扮演消防員，領孩子跑步帶入。

2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災的危險性。

3、組織幼兒討論：這些火災是怎么引起的?火災的后果是什么?引導幼兒說出預防火災的方法，認識防火標志。

(1)預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。

(3)不能隨便燃放煙花爆竹。

(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

(5)認識嚴禁煙火的標志。

4、發(fā)生火災怎么辦?觀看影碟，使幼兒知道火警電話是119，并知道如何報警。

5、請個別幼兒模擬撥打報警電話。提示幼兒說清著火地點、著火物和自己的姓名。

6、討論：如果幼兒園里發(fā)生火災，消防員叔叔還沒有來到，我們該怎么逃出來呢?教師可演示逃生方法。

7、安全逃生演習：教育幼兒遇到危險不要慌張，運用學到的自救知識進行自我保護。

消防演練方案范文兒童家庭第十七篇一、具體實施方案如下：

1、進行學習動員。在全行進行一次消防安全大教育活動，組織員工學習《xx銀行消防滅火應急預案》，提高員工的消防安全意識。由各部門為單位在支行分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我行制訂的消防應急預案，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責和任務，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災中基本的自救和逃生方法，保障自身和財產(chǎn)的安全。

2、組織演練。請縣消防部門的同志來我行，講解消防知識及演練過程中的注意事項，并在消防隊的指導下進行演練。全體人員都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待。

3、滅火比賽。演練學習結束后，各部門分派兩名員工，進行滅火比賽，取用時最短滅火效果最好的小組為第一名，并進行相應獎勵。

二、演練要求：

1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在支行的統(tǒng)一部署下，全行人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

2、各部門調(diào)整好工作，確保全員參加。各部門要組織好員工積極參加這次消防演練學習，增強自己處理火災隱患、躲避火災危險的能力等消防技能。

3、完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。演練結束后，支行各部門要對這次演練活動進行認真的總結，制度不完善的立即著手完善，個別員工需要補課的要堅決補上，不能使任何一人缺課。對于各部門的消防安全責任制要再次加以明確和落實。

消防演練方案范文兒童家庭第十八篇一、演練目的：

為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的應變能力，特別是針對教室內(nèi)突發(fā)火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部學生安全疏散的能力。

二、時間、地點：

時間：20xx年11月9日早上9：30

地點：聯(lián)洋部

三、演練內(nèi)容：

（1）火情報警

（2）教室遇到火災時的安全疏散

四、演練對象：

全體師生

五、組織領導：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxxxx

六、演練現(xiàn)場組織：

總指揮：xxx

現(xiàn)場指揮：xxx

疏散A組：xxx（組長)、一樓班級教師及保育員，負責一樓班級幼兒疏散。

疏散B組：xxx（組長)、二樓班級教師及保育員，負責二樓班級幼兒疏散。

疏散C組：xxx（組長)、三樓班級教師及保育員，負責三樓班級幼兒疏散。

廣播組：xxxx（組長）、負責發(fā)出警報，指揮教師冷靜、有序、快速引導幼兒離開火場。

滅火組：xxxx、xxx、xxx等負責火場初期的滅火，協(xié)助消防隊員搶救被困人員。

搶險救護組：xxxx(組長)、其他保健。負責對受傷人員的搶救，應急處理。

后勤保障組：xxx(組長)、門衛(wèi)，負責向消防隊報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息、配合消防隊員快速滅火，拉警戒線，制止閑雜人員進入火場。

七、疏散演練過程安排：

11月9日早上9：30各崗位人員到位，由毛美娟園長簡短進行消防動員，接著聽指揮，各班幼兒在老師的帶領下，按指定逃生路線以正常速度集中到操場，演練結束后由各班老師帶回教室。（正式演練）發(fā)出火災信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、以最快速度有序地組織和帶領學生按逃生路線疏散，樓層組長指揮樓層各班級有序逃離。

八、疏散路線：

一樓教室：101室幼兒經(jīng)大廳疏散至大門處，10xx05室幼兒從陽臺直接到操場。

二樓教室：201和202從教師辦公室前的樓梯下樓，經(jīng)大廳到大門口；203由中間樓梯下，從走廊中間的門到操場；204、205由西面樓梯下，從游泳池旁的門疏散到操場；206從教室旁邊的樓梯下，經(jīng)大廳到大門口。

二樓教室：301、302、303由中間樓梯下，從走廊中間的門到操場；304、305由西面樓梯下，從游泳池旁的門疏散到操場。

九、演練疏散原則:

靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學生可先安排疏散。

十、提前準備及注意的事項：

1、各班老師：

A、對幼兒進行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

B、聽到火警后保育員迅速打開教室門，幼兒聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留。

C、在走廊上撤離時不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件。

2、如遇特殊情況，各班應聽從樓層組長指揮，有序疏散。

消防演練方案范文兒童家庭第十九篇一、演練目的

通過安全疏散演練，使全校師生進一步明確應急避險的方法，熟悉緊急疏散的程序要求和線路，提高學生緊急避險、自救自護和靈活應變的能力，確保在災害發(fā)生時，學校應急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少危險帶來的不必要損失和傷害；同時，通過演練活動，培養(yǎng)學生安全行走的秩序意識和聽從指揮、團結互助的品德。

二、演練原則

安全第一、方法正確、有序疏散、責任明確、落實細節(jié)。

三、成立疏散演練指揮部

1、疏散演練領導小組

總指揮：

副總指揮：

成員：年級組長、班主任、護導員

2、演練人員職責分工

負責監(jiān)督疏散全過程，兼顧四樓護導。

負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。兼顧二樓護導。

負責保衛(wèi)和秩序?qū)ёo。兼顧三樓護導。

負責計時，有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與清點人數(shù)。

負責后勤保障，及時調(diào)配車輛和提供救援物資。負責發(fā)布疏散信號

負責報警、對外聯(lián)絡和組織搶救。

負責切斷電源。

班主任、副班主任（任課教師）：安全、快速、有序組織學生按規(guī)定路線疏散。

護導員：要切實肩負起護導職責。（具體職責見護員員安排表）

四、演練安排

1、內(nèi)容：緊急安全疏散演練；

2、演練時間：20xx年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。

五、演練程序

演練分三步完成：緊急疏散、集中避險和演練總結。

（一）緊急疏散

1、疏散順序、線路另附

2、疏散要求

（1）當聽到疏散報警或發(fā)生火災時，上課的教師視情況，立即組織疏散，班主任馬上回到班級，協(xié)助任課教師進行疏散或沒課的副班主任回到班級協(xié)助上課教師進行疏散。班級靠近前、后門的學生立即把門打開，形成兩路或三路縱隊，任課教師和班主任一前一后組織疏散，疏散時，可視情況靈活處置，可不必分先后順序，組織好的班級即可先按預定的路線進行疏散，靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。

（2）疏散時，如出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，原則上是后面的班級要等前面的班級疏散后，再緊隨其后疏散。

（3）疏散過程中，學生不準在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生應立即大聲喊“停”，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼學生按順序撤出。

（4）按預案要求，服從指揮，有序，安全。

（5）各樓層護導員要切實肩負起護導職責，堅守護導崗位，密切注意觀察，靈活處置現(xiàn)場，確保整個疏散有序，兼顧各樓層護導的校級領導，要切實協(xié)助護導員做好護導工作。

（二）集中避險（操場）

1、各班到達預定地點后，要按照跑操隊形有序地集中，保持肅靜。各班應立即清點人數(shù)，并向卞國哲主任報告。

2、醫(yī)療救助組時刻準備開展工作，對受傷的人員進行急救處理，及時送受傷者到醫(yī)院診治，并向?qū)W校、家庭、教育局及有關部門報告。

3、所有的老師都要在現(xiàn)場維持秩序，安定學生情緒，幫助學生安全避險。

（三）演練結束后，各班有序返回?；匕嗪?，班主任老師及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果和能力。

六、演練前各班要做好充足的相關安全教育。

事先做足做好相關安全教育最為重要，要確保學生熟知安全演練注意事項及相關要求，確保演練安全，達到目的，安全教育內(nèi)容另發(fā)。

消防演練方案范文兒童家庭第二十篇一、活動目的

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的'消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。

二、時間、地點、參加人員

時間：下午3點。

地點：幼兒園

參加人員：全體教職工及幼兒。

三、演練道具

濕毛巾人手一塊、滅火器等。

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副指揮：

報警人員：道具準備：各班保育員

救護人員：疏散人員：各班教師及保育員

五、演練的具體操作程序

（1）幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

（2）報警組林素斐撥打“119”報警，由總指揮迅速向上級領導報告失火情況，林打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車，李在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，應在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。

（3）陳通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。

疏散順序：

教師領隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

緊急疏散擬定路線：

大四班、大五班——消防通道

小三班、小四班、中三班、大三班——教學樓1號樓梯撤離

小一班、小二班、中二班、大二班——教學樓2號樓梯撤離

中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離

（4）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

（5）在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

（6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。

（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；

各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”，

（8）消防講解及培訓（負責人：消防大隊）：

A、逃生安全常識講解

B、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用。

（9）活動小結

消防演練方案范文兒童家庭第二十一篇為了增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，加強學校學生宿舍的安全管理，學校消防演練預案。確保在發(fā)生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，結合我校宿舍實際情況，2020年x月x日中午舉行消防安全逃生演練，即主要以人員疏散為內(nèi)容的消防應急疏散演練。

一、時間、地點、內(nèi)容

1、演練時間：2020年x月x日12：30。

2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。

3、發(fā)生火災時的逃生及疏散。

二、組織安排

1、領導小組

組長：xx；副組長：xx；

組員：xx等。

2、工作小組

總指揮：xx；

組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。

3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

7、在火情結束后，調(diào)動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。

三、應急疏散的演練

1、疏散廣播：“請注意，這是火警廣播，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離。”

2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。

3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區(qū)域；要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。

引導員：東門下：xx；西門下：xx；男出口：xx；女出口：xx；男生宿舍三樓：x；女生宿舍三樓：xx。

4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：

宿舍號xx等向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。

5、集合地點：宿舍樓外運動場。

6、人員清點：疏散結束在集合地點，對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。

四、火情發(fā)生時有關工作

1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。

2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生，將學生帶入安全地帶。

3、及時清點學生人數(shù)，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。

4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現(xiàn)場。

5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩(wěn)定。

7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。

8、火情發(fā)生后，如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓學生到樓下通知其他的學生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進行疏散。

夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發(fā)生火情時，第一時間內(nèi)必須做好學生的穩(wěn)定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。

積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。

通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。

消防演練方案范文兒童家庭第二十二篇一、演練目的

為使員工在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)員工的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。

二、演練領導小組

總指揮：董晟

副總指揮：俞鑒鋒、方永達

疏散指揮組：沈琪、吳翔、謝偉峰

秩序?qū)ёo組：夏靖昆、袁剛、陸波

醫(yī)療救護組：黃娟、陳亮、趙建局、張調(diào)芬

后勤保障組：朱愛云、陳偉強、李梅

通訊組：朱雯艷

應急組：趙小倩、張哲鋒

消防組：詹新剛、袁趙云、孔明

三、報警程序：

1、辦公室徐豐立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：_金盾電子發(fā)生災情，請迅速前來搶救_，待對方詢問完放下電話后再掛機；方永達負責向120求救及向開發(fā)區(qū)領導匯報情況。

2、門衛(wèi)值班人員負責打開廠區(qū)大門，然后到十字路口等待引導消防車輛，沈琪負責檢查疏散廠區(qū)消防通道；如情況需要，詹新剛負責關閉公司總電源。

四、演練安排

1、準備

a、讓員工熟悉應急避險的方法。

b、讓員工熟悉應急疏散的途徑的路線和集中地點。

c、全廠員工進行應急疏散的預演。

2、參演對象：全體員工

3、演練情景：1號生產(chǎn)大樓發(fā)生火災。

4、演練內(nèi)容：

演練包括應急避險和疏散兩個內(nèi)容。當火災發(fā)生時，迅速到預定地點集中，防止災害發(fā)生。

5、警報信號：

災情發(fā)生以廣播警報作為啟動信號。連續(xù)警報聲代表火災發(fā)生，員工進行疏散。聽到警笛聲后按預定方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

五、疏散的集中地點和路線

1、集中地點：工廠籃球場；

2、疏散路線。

①號通道：倉庫和品保部員工從東側大門至籃球場

②號通道：四樓生產(chǎn)員工經(jīng)西側樓梯至籃球場；

③號通道：三樓生產(chǎn)員工經(jīng)東側樓梯至籃球場；

④號通道：一樓貼片車間員工經(jīng)北側通道至籃球場

⑤號通道：二樓技術部員工經(jīng)南側樓梯至籃球場

六、工作人員職責

1、全體員工應服從公司安排，確保安全宣傳教育活動取得實效。演練開始前所負責的每層樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

2、責任分工（涉及到組的由組長負責具體安排）

（1）、災情一旦發(fā)生，由辦公室徐豐立即向總指揮、副總董晟報告。

（2）、總指揮董晟核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮俞鑒鋒方永達立即到達現(xiàn)場進行指揮，朱亞科發(fā)出警報信號，并要求各車間停止作業(yè)，在組長指揮下有秩序的成二列縱隊安全撤離。

（3）、撤離（疏散）方法：當時在現(xiàn)場的組長迅速指揮員工及時打開前后門，組織員工排隊，在室內(nèi)將員工分成兩組。撤出后按要求帶領員工有次序成二列縱隊下樓疏散。從哪一側樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行；當時在辦公室內(nèi)辦公的車間主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本車間員工，遇到本車間員工后立即協(xié)同組長帶領本車間員工到籃球場集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到廠外安全地帶）。

（4）、秩序?qū)ёo組：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

（5）、疏散指揮組：負責指揮協(xié)調(diào)各通道組長把員工安全轉移到籃球場集合。

（6）、醫(yī)療救護組：接辦公室通知后到廠門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的員工進行心理輔導。

ａ、救護人員攜帶緊急藥箱到籃球場待命，及時處理傷病員。

ｂ、各職能部門的員工在籃球場待命，及時把傷情較重的員工送往醫(yī)院。

（7）、后勤保障組：準備好喊話器、滅火器、毛巾、飲用水等，領取和送達所需物品。

（8）、通訊組：發(fā)出警報信號，指導員工在組長指揮下按順序排好隊，撤離車間時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

（9）、應急組：為機動組，隨時待命。

（10）、消防組：負責滅火演示。

（11）、車間主任，負責自己車間；俞鑒鋒負責籃球場集合員工；趙小倩負責意外事故處理。

（12）、員工到達籃球場按車間集合，車間主任要清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），并將災情報副總指揮方永達。副總指揮俞鑒鋒從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

七、疏散要求與注意事項：

1、聽到發(fā)出的警報聲后，全廠員工立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

2、疏散順序：

①從車間疏散時，車間主任預先把員工按組別分成前后人數(shù)大約一致的兩部分。聽到疏散命令后，全體員工立即起立，按要求依次撤離。

②疏散時：以車間為單位，按底樓層在先，高樓層在后的順序進行。

③員工排二列隊伍下樓道，分組按方案疏散。

3、注意事項

①疏散時，二、三、四樓的員工依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏。

②樓層導護員工要在前一個組撤完后向下一個組下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

八、演練結束

演練結束，由總指揮董晟點評。事后車間主任要及時總結，寫心得體會，召開主題會，不斷提高員工應急避險的自救自護能力。

消防演練方案范文兒童家庭第二十三篇校園平安、少先隊員安全是學校工作的重點之一，創(chuàng)設平安校園環(huán)境、切實提高師生自身的安全防范意識與能力也就成了學校安全工作的重要內(nèi)容。教學樓是人員高密度場所，空間相對狹小，且少先隊員少不更事，面臨危險處于弱勢，有鑒于此，為使師生面臨突發(fā)危險（火災）而能做到忙而不亂，提高避害趨利的疏散自救能力和面對初起火災的應對能力，迅速作出逃生的正確反應，特舉行本次演練，希望能有效推動和促進“安全校園”“平安校園”的創(chuàng)建工作。

一、活動設計和安排：

1、時間：20xx年9月26日下午15：35~15：45

2、指揮單位：xx市消防隊五羊支隊

3、人員：全體師生

4、活動地點：教學樓及操場

5、活動內(nèi)容：火情警報，少先隊員在教師帶領下按預定路線疏散

二、組織機構

1、領導小組

總指揮：李碧珊校長

成員：各班輔導員及副班主任

2、現(xiàn)場疏散指揮組

組長：陳鳳蓮

組員：黎國姬、葉穎

疏散組負責做好指引督導工作，告之各班少先隊員聽到信號后，各一隊同時從教室的前后門有次序的走出，從規(guī)定的樓梯口撤離。少先隊員站立在操場。教育少先隊員必須聽從班主任和現(xiàn)場疏散組老師的指揮，撤離時不要擁擠，下樓梯靠右走，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線，杜絕事故的發(fā)生。

疏散a組：

撤離班級順序：一二三（1）

集中在小操場

疏散b組:

撤離班級順序：三（2）四（1）四（2）

集中在大操場

疏散c組：

撤離班級順序：五（1）五（2）六（1）六（2）

集中在大操場

操場指揮：陳茜校長

三、少先隊員注意事項

1、樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的自覺意識，以嚴肅認真負責的態(tài)度，積極參加此次演練，以期在實戰(zhàn)體驗中掌握簡單的逃生方法。在疏散過程中不允許推攘和喧嘩，不允許急奔和慢行。

2、按統(tǒng)一號令行動，聽從指揮，遵守紀律。按指定路線疏散，規(guī)定地點集合隊列。撤離途中聽從現(xiàn)場指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全第一。

3、疏散時嚴肅認真，不得講話、喧嘩，動作迅速。

四、教師注意事項

1、各班班主任及副班主任必須認真對待此次消防安全應急疏散演練，并做好此次消防安全應急疏散演練的準備工作

2、各班班主任及副班主任提前到班級，聽到警報馬上組織少先隊員排隊用手帕或用手掩嘴的姿勢小跑到操場。

3、各班班主任及副班主任必須一人在前帶隊一人押后并聽從小組長的現(xiàn)場指揮。

五、演練前的工作安排

所有的布置和人員必須于9月26日下午15：30前就緒

1、9月23日校安全保衛(wèi)處制訂完善的疏散演練方案，送校長室審定。

2、9月24日校安全保衛(wèi)處召集有關人員，召開協(xié)調(diào)籌備會，作具體的工作分工，落實到人。

3、安全保衛(wèi)處進行一次晨會，布置少先隊員做好思想上的準備工作，并細化落實疏散演練任務的各項分工。

4、醫(yī)務室：準備藥水、紗布、膠帶等藥用品。在疏散出口設醫(yī)務站，擺放一張臺子和一只藥箱。

5、廣播室：設備調(diào)試，準備無線話筒一只。

六、附消防安全應急疏散演練現(xiàn)場疏散路線圖

消防演練方案范文兒童家庭第二十四篇根據(jù)縣教育系統(tǒng)消防逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災、地震等突發(fā)事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。學校組織開展本次消防應急疏散逃生演練。

一、演練主題：

防災疏散

二、時間：20XX年12月1日（星期三）上午8時40分

三、對象：全體師生

四、指揮中心

指揮長：陳肖女副指揮長：陳燕紅

成員：王肖芬、金劍波、俞世燕、徐飛、夏玲玲、於國全

五、崗位安排：

1、聯(lián)絡員：俞世燕

2、后勤保障總負責：於國全

3、衛(wèi)生員：戎霞婉

4、校門衛(wèi)總負責：趙開平

6、攝像：毛坤杰

7、放煙幕彈：葉安國

8、放警報聲：許君

一）1號樓梯（小學部教學樓臺東面）：

一樓梯負責人——王雪威

二樓梯負責人——毛超峰

三樓梯負責人——宓海斌

四樓梯負責人——鮑仕明

二）2號樓梯（小學部教學樓臺西面）：

一樓梯負責人——王松杰

二樓梯負責人——嚴斌

三樓梯負責人——程澤國

四樓梯負責人——徐靜娟

六、崗位職責：

1、指揮長：全面負責整個疏散過程，發(fā)布各項指令；

2、成員：協(xié)助指揮長做好各項工作；

3、樓梯負責人：負責疏散撤離指揮，并向樓層負責人報告疏散情況和人數(shù)；

4、上課教師：向?qū)W生發(fā)出提示，負責陪伴學生有序撤離；

5、空課教師：協(xié)助其他教師幫助學生有序撤離。

6、聯(lián)絡員：協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯(lián)系；

7、后勤保障組：負責組織擔架隊與衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的傷員進行撤離現(xiàn)場和救護等；

8、門衛(wèi)保安：維護校門秩序和安全保衛(wèi)工作。

七、疏散原則：

1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶（大操場）；

2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；

3、樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導員指揮；

4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質(zhì)、患病學生等）。

八、疏散路線：

1、東樓梯口各班順序：二（4）、二（3）、二（5）、三（5）、三（1）、四（1）、四（2）、四（3）、五（4）、六（1）、六（2）

2、西樓梯口各班順序：二（2）、二（1）、二（3）、三（4）、三（3）、三（2）、五（2）、五（1）、四（4）、五（3）、六（4）、六（3）

3、一年級學生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊出，不能在教室門口排隊，以免堵塞路口。

九、具體步驟：

1、一旦發(fā)生災難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。

2、全體師生立即自動啟動《消防應急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警后，第一時間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！”的警示，學生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導員老師指揮。

3、樓層負責人聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向?qū)W生重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學生全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有學生滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點。

4、樓梯負責人根據(jù)帶隊教師第一次人數(shù)清點情況及時向樓層總負責人匯報，樓層總負責人向聯(lián)絡員匯報，指揮中心匯報。

5、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。

6、全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后（大操場），班主任立即進行第二次人員清點，并由年級組長向樓層總負責人報告，樓層總負責人向指揮長報告人數(shù)。

7、班主任、教師同時對學生進行心理疏導工作。

8、警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結束后師生按廣播操出操路線返回教室。

十、保障措施：

1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法；

2、班主任負責教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙；

3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援；

4、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理；

5、實行報數(shù)清點工作。

消防演練方案范文兒童家庭第二十五篇一、演練目的

根據(jù)區(qū)教育局逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發(fā)事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全，學校組織開展本次應急疏散逃生演練。

二、演練組織機構

1、應急疏散演練領導小組

2、場地集結隊列指揮組

三、演練安排

1、演練時間：20xx年11月9日

2、演練對象：全體師生

3、演練內(nèi)容：應急疏散

四、演練程序

1、總指揮宣布演練開始

工作人員各就各位。場地集結隊列指揮人員快速到達操場，樓層疏散指揮快速到達相應樓層，班主任快速到達班級。

2、緊急疏散

（1）聽到學校發(fā)出的警報聲后，班主任指揮全體學生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成兩路路隊，然后快速疏散。

（2）按照早操行進路線，行進中步伐要快一些，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒。出現(xiàn)鞋帶松開等問題時，不要停下來，防止擁擠和慌亂。其中三（5）、三