鐵及其化合物高一上學(xué)期化學(xué)人教版（2019）必修第一冊+

第三章

鐵

金屬材料

第一節(jié)

鐵及其化合物

課時1

鐵的單質(zhì)

課堂導(dǎo)入探究課堂

菱鐵礦（主要成分是FeCO3)磁鐵礦（主要成分是Fe3O4)

赤鐵礦（主要成分是Fe2O3)0Fe來自太空的隕鐵自然界中的鐵元素游離態(tài)FeO·Fe2O3黃鐵礦主要成分是FeS2探究課堂鐵在自然界中可以以游離態(tài)存在，但主要以化合態(tài)存在存

在含

量鐵元素在地殼中的含量排在第四位一、鐵元素的存在、含量和冶煉探究課堂春秋戰(zhàn)國時期最大的鐵器—長方形鐵爐

玉柄

鐵

劍古代煉鐵探究課堂Fe2O3＋3CO===2Fe＋3CO2高溫冶煉探究課堂顏色熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃密度/(g·cm-3)延展性導(dǎo)熱性導(dǎo)電性導(dǎo)磁性

銀白色，有金屬光澤153527507.86良好良好良好良好二、物理性質(zhì)探究課堂三、化學(xué)性質(zhì)【思考】鐵屬于哪種物質(zhì)類別?請總結(jié)歸納鐵應(yīng)該所具有的化學(xué)通性金屬單質(zhì)的“化學(xué)通性”與非金屬單質(zhì)化合反應(yīng)與酸（H+）置換出H2（部分）與鹽溶液置換出更不活潑金屬（絕大多數(shù)）探究課堂金屬通性性質(zhì)方程式與非金屬單質(zhì)反應(yīng)與O2反應(yīng)與Cl2反應(yīng)與酸反應(yīng)與HCl反應(yīng)與鹽反應(yīng)與CuSO4溶液反應(yīng)還原性Fe3+強(qiáng)氧化劑Fe2+弱氧化劑任務(wù)：回憶反應(yīng)現(xiàn)象，并寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe-2e-=Fe2+Fe-3e-=Fe3+Fe2、Fe3+O2探究課堂【思考與討論】鐵能與水發(fā)生反應(yīng)嗎？鐵和冷水、熱水都不反應(yīng)探究課堂【注意事項(xiàng)】鋼鐵廠生產(chǎn)中，熾熱的鐵水或鋼水注入模具前，模具必須進(jìn)行充分干燥處理。探究課堂Fe+H2OFe2O3+H2↑?【思考】根據(jù)鈉和水的反應(yīng)類推分析鐵能和水反應(yīng)的產(chǎn)物如何？鐵粉FeOFe2O3Fe3O4Fe(OH)2Fe(OH)3黑色黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體白色紅褐色受熱不分解受熱不分解受熱不分解受熱不分解受熱易分解500℃分解為Fe2O3相關(guān)資料：Fe+H2OFe(OH)3+H2↑?預(yù)測鐵與水的反應(yīng)產(chǎn)物探究課堂【思考】進(jìn)行還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)并驗(yàn)證氣體產(chǎn)物，其實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)有幾部分構(gòu)成？水蒸氣的產(chǎn)生裝置水蒸氣與鐵粉的反應(yīng)裝置氣體產(chǎn)物檢驗(yàn)裝置化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵與水的反應(yīng)產(chǎn)物預(yù)測鐵與水的反應(yīng)產(chǎn)物探究課堂①棉花的作用：

。②酒精燈的火焰可用防風(fēng)罩套住，____________________________。③肥皂液的作用：

。④結(jié)束時，先_________，再___________。收集氫氣思考交流提高溫度，加熱效果更好撤導(dǎo)管移酒精燈提供水蒸氣化學(xué)性質(zhì)水蒸氣的產(chǎn)生裝置水蒸氣的與鐵粉的反應(yīng)裝置氣體產(chǎn)物的檢驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)鐵與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置。改進(jìn)點(diǎn)：1.改變水蒸氣的生成方式2.氫氣的收集方式探究課堂化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵與水的反應(yīng)產(chǎn)物預(yù)測鐵與水的反應(yīng)產(chǎn)物得出結(jié)論【思考與討論】請討論該裝置的實(shí)驗(yàn)原理，描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析可能的生成物?現(xiàn)象反應(yīng)原理鐵粉逐漸紅熱，燒杯中產(chǎn)生大量的肥皂泡，點(diǎn)燃?xì)馀輹l(fā)出爆鳴聲，反應(yīng)后試管內(nèi)固體為黑色。探究課堂【例1】鐵有+2、+3價(jià)兩種價(jià)態(tài)，單質(zhì)鐵與

反應(yīng)時只生成+3價(jià)鐵；與

反應(yīng)時只生成+2價(jià)鐵;與

反應(yīng)時既生成+2價(jià)鐵也生成+3價(jià)鐵。

所選試劑：①Cl2②O2③H2O(g)

④鹽酸

⑤稀硫酸⑥CuSO4溶液①④⑤⑥②③探究課堂4.下列有關(guān)鐵的說法不正確的是（

）A.鐵與水蒸氣的反應(yīng)中鐵為還原劑B.鐵和稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為2Fe＋6H＋=2Fe3＋＋3H2↑C.鐵在純氧中燃燒生成Fe3O4D.工業(yè)上用CO在高溫條件下還原含F(xiàn)e2O3的礦石煉鐵【例2】探究課堂【例3】用如圖所示裝置進(jìn)行Fe與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法不正確的是(

)A．裝置A的作用是為實(shí)驗(yàn)提供持續(xù)不斷的水蒸氣B．裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Fe＋3H2O(g)Fe2O3＋3H2C．裝置C中加入的固體干燥劑可能是堿石灰D．點(diǎn)燃裝置D處的氣體前必須檢驗(yàn)氣體的純度

B探究課堂A．反應(yīng)生成FeOB．濕棉花的主要作用是冷卻試管，防止炸裂C．肥皂液的主要作用是檢驗(yàn)生成的H2D．鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后，可立即用磁鐵將剩余鐵粉分離出來【例4】還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的裝置如圖所示，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是()C1、判斷正誤(1)由于鐵單質(zhì)性質(zhì)比較活潑，所以自然界中沒有游離態(tài)的鐵單質(zhì)(

)(2)分離鐵粉與銅粉的混合物時，只能用化學(xué)方法(

)(3)1molFe與水蒸氣高溫下反應(yīng)轉(zhuǎn)移mole－(

)××√任務(wù)1:將以下含鐵元素物質(zhì)“分類”放置到合適的位置:Fe2O3Fe(OH)3FeCl3Fe(OH)2FeCl2

Fe3O4

FeO

Fe0+2+3元素價(jià)態(tài)課堂小結(jié)物質(zhì)類別角度

二、鐵的化學(xué)性質(zhì)一、鐵的物理性質(zhì)氧化還原反應(yīng)角度1.

與非金屬單質(zhì)反應(yīng)2.

與某些鹽反應(yīng)3.

與酸反應(yīng)4.

與水反應(yīng)

活潑金屬與水的反應(yīng)鐵是銀白色具有金屬光澤