小學三年級體育健康教育教案

小學三年級體育健康教育教案[1]

第一課培養(yǎng)獨立生活和學習的能力教學目標：使學生懂得獨立生活，自主學

習的重要.養(yǎng)成學會學習，

會生活，會勞動的好習慣.從而提高自主學習的能力.教學重點：怎樣獨立生活.

教學難點:怎樣獨立生活.

教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：培養(yǎng)獨立生活和學習的能力

談話提示課題

1.板書課題:培養(yǎng)獨立生活和學習的能力.

2.指明說一說:課題中關鍵字眼“獨立生活和學習”.二.展開學習

1.學生自己讀書.

2.出示考慮的問題.

(1)培養(yǎng)自己獨立學習和生活的能力，從幾方面？

(2)培養(yǎng)自己的能力,上課要怎樣？

(3)怎樣培養(yǎng)整潔的習慣？

(4)培養(yǎng)愛勞動的習慣,要做到哪些？

3.對照問題展開討論.

(1)指明說:集體評析.

(2)老師板書：

第一：培養(yǎng)自習的能力.“上課”，“作業(yè)”，“閱讀資料”，“勤奮”，“自

覺”，“獨立

思考”.

第二：培養(yǎng)整潔的習慣.“按時起床”，“整理被，房間”，“物品

分類存放”.

第三：培養(yǎng)愛勞動的習慣.“掃地”，“洗菜”，“洗碗”.三.教學小結：

第一：培養(yǎng)自習的能力，第二：培養(yǎng)整潔的習慣，第三：培養(yǎng)愛勞動的

習慣。

第二課鍛煉堅強的意志教學目標：使學生知道每個人都必須有堅強的意志,

只有具備堅強

的意志,才能取得好成績.

教學重點：怎樣具備堅強意志的意義.

教學難點：怎樣具備堅強意志的意義.

教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：鍛煉堅強的意志.

提示新課

1.談話導入

無論今天在學校里學習，還是將來走向社會,我們都必須培

養(yǎng)自己堅忍不拔，刻苦耐勞，勇于拼搏的堅強意志.這樣才能

取得好成績.

2.板書課題

鍛煉堅強的意志

二.展開學習

1.自學課文

2.出示問題

(1)今年奧運會上我國健兒共拿了多少塊金牌,銀牌,銅牌嗎？

(2)第一塊金牌是誰拿的？

(3)在體操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等項目中各拿幾塊？

(4)他們奪得金牌容易嗎?靠的是什么？我們小學生要怎樣？

3.討論

4.老師板書

依靠：“長期刻苦”“頑強拼搏”“堅強的意志”

從?。哼h大理想，培養(yǎng)堅強的意志.

三.教學小結：

“長期刻苦”“頑強拼搏”“堅強的意志”，遠大理想，培養(yǎng)堅強的意志。

四.作業(yè):在日常生活中，可從哪些方面鍛煉自己的意志？

第三課團結友愛好教學目標：使學生搞清團結友愛的好處，知道人與人之間

應該團結，

協(xié)作和睦相處,養(yǎng)成尊重對方,尊重他人的好習慣.

教學重點：怎樣團結友愛.

教學難點:怎樣團結友愛.

教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：團結友愛

一.談話導入.

二.板書課題，團結友愛好

三.展開學習

自學課文1.

2.出示問題

(1)性格，脾氣不相同的人有哪些種類？

（2）要團結，友愛要做到哪幾點？

3.討論，評析

4.板書

（一）.相互尊重:尊重他人,別人,體諒

（二）.幫助，共同進步

（三）.談心，解除煩惱

四.教學小結：

相互尊重:尊重他人，別人，體諒，幫助，共同進步，談心，解除煩惱。

五.作業(yè):同學之間應怎樣做到團結友愛？

第四課心情要愉快教學目標：通過學習，使學生心情愉快的好處.學會天天都

有好心情，

高高興興上學,高高興興回家,養(yǎng)成樂觀,開朗的性格，

面對學習.

教學重點：怎樣做到心情要愉快。

教學難點：怎樣做到心情要愉快。

教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：心情要愉快

導入

1.談話

2.板書課題:心情要愉快

二.展開

1.全班齊讀課文

2.對照下列問題討論

(1).人通常有哪幾種心情

(2).不好的心情給學生會帶來哪些負面影響？

(3).好心情會有哪些好處？

(4).要有好心情,必須做到哪幾點？

3.板書

直率,坦誠,寬容,體諒,設身處地,為他人想,志氣,遠大理想

4.齊讀課文

三.教學小結：

直率,坦誠,寬容,體諒,設身處地,為他人想,志氣,遠大理想作業(yè):怎樣培養(yǎng)自

己愉快,開朗的性格呢？

第五課我們的心臟

教學目標：通過學習，使學生了解心臟在胸腔的位置,心臟搏動的次

數(shù)，體育鍛煉對心臟的好處

教學重點：認識心臟。

教學難點：認識心臟。

教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：我們的心臟

導入新課，板書:我們的心臟

1.讓學生用自己的手摸一摸心臟的位置

敘述:心臟位于胸腹偏左的位置,在肺中間，心臟的外形象一

個桃子,尖部朝下,似拳頭一樣大小.

2.心臟和血管共同組成了人體的血液循環(huán)系統(tǒng).

3.正常人安靜時的心率是60T00次/分.

安靜和睡眠/時心率較慢,運動和情緒激動時心率則加快.

4.通過手腕處觸摸到動脈的博動.

測量脈搏可以評定血管系統(tǒng)的功能，間接了解身體健康狀況.

5.體育鍛煉的重要性

通過鍛煉來增強自己的體質，有了好的身體才能更好的學習.二.用右手觸摸

左手的脈搏計算心率.

三.教學小結

心臟位于胸腹偏左的位置,在肺中間，心臟的外形象一個桃子,尖部朝下,似拳頭

一樣大小。正常人安靜時的心率是60T00次/分。通過鍛煉來增強自己的體質，有

了好的身體才能更好的學習

第六課我們的肝臟

教學目的：了解肝臟的功能，位置，肝臟有病的危害，如何保護肝臟.教學重點:

認識肝臟。

教學難點：認識肝臟。

教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：我們的肝臟

導入新課

.了解肝臟的功能.二

1.肝臟是人體內最大的腺體,參與體內許多代謝，位于腹腔的

右上方.

2.解毒功能

3.產生膽汁,對食物進行消化和吸收.

4.如果肝臟出了問題，有哪些危害

消化和吸收能力就會下降,會出現(xiàn)乏力，胃差,惡心,嘔吐等癥狀.

5.如何保護肝臟

不酗酒,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣等.

三.簡要敘述肝臟有哪些功能？

四.教學小結。

肝臟是人體內最大的腺體,參與體內許多代謝,位于腹腔的右上方。解毒功能。

產生膽汁,對食物進行消化和吸收。

第七課耳朵的構造與功能

教學目的：通過本課的學習，使學生知道耳朵是由外耳，中耳，內耳構

成.懂得怎樣保護耳朵

教學重點：認識耳朵的構造和功能。

教學難點：認識耳朵的構造和功能。

教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：耳朵的構造與功能

耳朵的構造和功能

1.外耳，耳部，外耳道是聲波傳入中耳的通道

2.中耳:鼓膜，鼓室，聽小骨

3.內耳:耳蝸，前庭器官,半規(guī)管

耳蝸與聽覺功能有關

二.保護耳朵

(1).防止水流入耳朵

(2).不要經常挖耳朵

三.作業(yè)

1.耳朵由哪三部分構成

2.它們分別由哪些器官組成

四.教學小結：

外耳，耳部，外耳道是聲波傳入中耳的通道，中耳:鼓膜，鼓室，聽小骨，內耳:耳

蝸，

前庭器官,半規(guī)管。

第八課骨骼的構造與功能教學目標：通過本課的學習，知道人體有206塊骨

頭,及骨骼的分類教學重點：了解骨骼的構造與功能。

教學難點：了解骨骼的構造與功能。

教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：骨骼的構造與功能

一.骨骼的分類

成人的骨骼共有206塊,可分為:頭顱骨,軀干骨,上肢骨,下

肢骨四部分

二.骨骼的構造與功能

頭顱骨：29塊,起著保護腦,眼，內耳的作用

軀干骨：51塊.脊柱中央有一管道稱椎管,里面有脊髓.肋骨

共有12對，保護肺臟

上肢骨：64塊

下肢骨：62塊

骨骼有支撐作用，保護作用

三.討論

1.人體有多少塊骨頭

2.骨骼分幾大類.

四.教學小結：

成人的骨骼共有206塊,可分為:頭顱骨,軀干骨,上肢骨,下肢骨四部分。

第九課肌肉的構造與功能教學目標：通過本課學習，使學生知道肌肉的構造

與功能，經常的體

育鍛煉可使肌肉發(fā)達

教學重點：了解肌肉的構造與功能。

教學難點：了解肌肉的構造與功能。

教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：肌肉的構造與功能

一?肌肉的組成

每塊肌肉都由肌腹和肌腱組成，肌腹有收縮能力，肌腱附著干骨，

無收縮能力骨骼肌是骨骼運動的動力裝置

二.肌肉的功能

三角肌:收縮時前臂屈曲，伸直

舐棘肌:收縮時使脊柱伸直

胸腹腔之間有膈肌,形如傘臂大肌,對維持身體的直立起著重要

的作用.

三.試著讓自己的肌肉收縮，進行屈臂和屈腕動作.

四.教學小結：

每塊肌肉都由肌腹和肌腱組成，肌腹有收縮能力，肌腱附著干骨,無收縮能力骨

骼肌是骨骼運動的動力裝置。

第十課營養(yǎng)與健康

教學目標：知道營養(yǎng)素是維持生命活動的物質基礎，了解營養(yǎng)素的

分類

教學重點：了解營養(yǎng)與健康的重要性。

教學難點：了解營養(yǎng)與健康的重要性。

教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：營養(yǎng)與健康

一.導入新課

營養(yǎng)素是維持生命活動的物質基礎,尤其對少年兒童的健康和生

長發(fā)育具有重要的意義.

二.營養(yǎng)與健康

1.人體需要的營養(yǎng)素有近50種,可分為七大類,即：蛋白質，脂肪，

碳水化合物,礦物質，維生素,水，纖維素.

2.舉例說說常食用的食物中，含有哪些營養(yǎng)素.

如:魚，雞肉，高蛋白

素菜,維生素，纖維素,礦物質

歸納:沒有哪一種天然食物能包含人體所需要的全部營養(yǎng).

3.飯食要多樣化，不偏食，挑食，才能使我們更健壯，更聰明.三.討論:說說人

體需要哪些營養(yǎng)素？

四.教學小結：

營養(yǎng)素是維持生命活動的物質基礎，尤其對少年兒童的健康和生長發(fā)育具有重

要的意義。飯食要多樣化,不偏食,挑食,才能使我們更健壯,更聰明。

第十一課生命離不開水教學目標：使學生知道水對人體的重要性，了解水落

石出可以參加

人體的哪些生理活動.

教學重點：了解水對人體的重要性。

教學難點：了解水對人體的重要性。

教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：生命離不開水

—.水的重要性

水是生命之源,一個成年人身體里含水量占總量的61%-65%,兒

童的則更多些.

二.水參與人體的代謝

諸如消化的作用,物質交換,血液循環(huán),組織合成,毒素的排出都有

水的參與.

一晝夜需要2.5升左右的水

如果人體的水量平衡狀態(tài)一旦被破壞,就會帶來不良的后果.

人體水量減少1%-2%感到口渴

人體水量減少5%皮膚出現(xiàn)皺紋,唇干

人體水量減少14215%可危及生命.

人不飲水僅能生存5-6天

教學小結:水比食物對維持生命更重要

三.討論.

1.水可能參加人體的哪些生理活動

2.人體內水的來源有哪些？

四.教學小結：

一個成年人身體里含水量占總量的61%-65%兒

童的則更多些。水比食物對維持生命更重要。

第十二課合理調配膳食教學目標：使學生知道合理調配食物，使之平衡，方可

滿足人

體需要

教學重點：了解合理調配膳食的重要性。

教學難點：了解合理調配膳食的重要性。

教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：合理調配膳食

—.合理調配食物的重要性

食物提供機體需要的熱量和各種營養(yǎng)素，任何一種天然食物都不

能提供人體所需的全部營養(yǎng)素.合理調配食物，使之平衡膳食,滿

足人體需求.

二.介紹“金字塔”膳食方案

“4”：指各必須有“糧,豆類”“蔬菜，水果”

“奶及奶制品”,“肉，魚，蛋”

“1”：適當加“油，鹽，糖”

每日糧,豆類攝取400-500克，比例10:1

蔬菜，水果攝取300-400克，比例8:1

奶，奶制品攝取200-300克

肉，魚，蛋,攝取100-200克

三.有計劃地調配食物，編制“一日食譜”和“一周食譜”，平均每日

食品都有，多樣化.

四.自己試著制定一份“一周食譜”，看看是否符合“金字塔”方案.五.

教學小結：

食物提供機體需要的熱量和各種營養(yǎng)素，任何一種天然食物都不能提供

人體所需的全部營養(yǎng)素.合理調配食物，使之平衡膳食,滿足人體需求。

第十三課吃好一日三餐教學目標：有良好的就餐習慣,營養(yǎng)物質合理分配.

教學重點：了解吃好一日三餐的重要性。教學難點：了解吃好一日三餐的重要

性。教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：吃好一日三餐

一.一日三餐的重要性

天不同的時間段,人體所需要的熱量和各種營養(yǎng)素的量是完在一

全不同的.

早餐應占全天總熱量的25%-30%

午餐應占全天總熱量的40%

晚餐應占全天總熱量的30%-35%二.怎樣才能吃好一日三餐

1.遵循科學的用餐規(guī)律.“早餐要吃飽,午餐要吃好,晚餐要吃少”

2.討論

(1).為什么在按規(guī)律用餐

(2).怎樣才能吃好一日三餐

四.教學小結：

遵循科學的用餐規(guī)律.“早餐要吃飽,午餐要吃好,晚餐要吃少”。

第十四課環(huán)境美與健康教學目標：使學生知道環(huán)境美的重要,能主動做好環(huán)

境美.教學重點：了解環(huán)境美與健康的關系。

教學難點：了解環(huán)境美與健康的關系。

教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：環(huán)境美與健康

一、自學課文

提問:我們平時要創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境,我們要做到哪幾點？(1).愛護花草,一山一

水,不隨地吐痰

(2).不做任何有可能破壞環(huán)境的事情

(3).在公共場所要注意文明禮貌

(4).居室環(huán)境注意清潔，衛(wèi)生

(5).自己臥室干凈

二、怎樣才能做到環(huán)境美呢？

三、布置讀有關書籍

四、教學小結：

愛護花草，一山一水,不隨地吐痰，不做任何有可能破壞環(huán)境的事情，在公共

場所要注意文明禮貌，居室環(huán)境注意清潔,衛(wèi)生，自己臥室干凈。

第十五課維護公共衛(wèi)生

教學目標：通過學習，使學生能積極主動維護公共衛(wèi)生.

教學重點：了解維護公共衛(wèi)生的重要性。教學難點：了解維護公共衛(wèi)生的重

要性。教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：維護公共衛(wèi)生

揭示課題

.板書:維護二公共衛(wèi)生

三.展開學習

1.自學課文

2.出示問題:維護公共衛(wèi)生主要包括：

(1).住宅區(qū)衛(wèi)生

(2).街道衛(wèi)生

(3).公共場所衛(wèi)生

(4).愛護公共衛(wèi)生設施

3.討論匯報

四.教學小結

第十六課消滅老鼠

教學目標：使學生知道老鼠的害處，使學生懂得消滅老鼠的必要性

教學重點：了解消滅老鼠的重要性。教學難點：了解消滅老鼠的重要性。教

具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：消滅老鼠

揭示課題

.展開學習二

(1).自學課文

(2).提出問題

四害指哪“四害”

我們要采取哪些措施(3).說說可用哪些方法滅鼠

三.教學小結

第十七課運動的好處教學目標：通過學習，使學生知道運動的好處及怎樣運

動.教學重點：了解運動的好處。

教學難點：了解運動的好處。

教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：運動的好處

揭示課題

.板書課題二

三.展開學習

1.自學

2.討論怎樣運動？

跑步,打球,跳繩,踢鍵子，做廣播操

3.運動的好處

運動還可使神經系統(tǒng)反應敏捷，增強記憶力四.教學小結

第十八課游泳的安全與衛(wèi)生

教學目標：使學生知道游泳的安全與衛(wèi)生的重要，以及應注意的事

項和措施

教學重點：了解游泳的安全與衛(wèi)生。教學難點：了解游泳的安全與衛(wèi)生。教

具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：游泳的安全與衛(wèi)生

揭示課題

二.板書

.展開學習三

1.自學課文

2.游泳要注意什么？

1）傳染病和嚴重疾病的人不能游泳

2）注意游泳池水質的清潔

3）集體前往

4）下水前要做好全力運動

5）下水后不要嬉鬧

四.教學小結

第十九課長跑與健康教學目標：使學生知道長跑與腹痛，應注意的方面教學

重點：了解長跑與健康。

教學難點：了解長跑與健康。

教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：長跑與健康

揭示課題

.板書:長跑二與健康

三.展開學習

1.自學

2.討論引起腹痛的原因1）.2）.3）.

3.出現(xiàn)腹痛應注意身體采取的措施

減慢長跑速度;用手壓住痛處

四.教學小結

第二十課遇到緊急情況怎么辦

教學目標：通過學習，使學生知道在緊急情況時應采取的措施

教學重點：遇到緊急情況的解決方法。教學難點：遇到緊急情況的解決方

法。教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：遇到緊急情況怎么辦？一.揭示課題

.板書二

三.展開學習

1.自學課文

2.遇到緊急情況怎么辦？

1）保持安靜,不慌張

2）大聲呼救，找人協(xié)助

3）打電話

4）不要圍觀

四.教學小結

第二十一課燙傷教學目標：通過學習，使學生知道燙傷怎么辦？教學重點:

了解燙傷的重要性。

教學難點：了解燙傷的重要性。

教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：燙傷

揭示課題

板書

三.展開學習

1.自學課文

2.燙傷時要注意什么？

現(xiàn)場急救早期處理沉著冷靜脫離熱源自來水沖淋

3.怎么不會燙傷

五.教學小結

第二十二課謹防煤氣中毒

教學目標：通過學習，使學生知道謹防煤氣中毒的重要性

教學重點：了解煤氣中毒的重要性。

教學難點：了解煤氣中毒的重要性。

教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：謹防煤氣中毒

揭示課題

.展開學習二

3.自學課文

4.討論

1）怎樣會導致煤氣中毒

2）中毒會怎么樣

3）中毒要做到哪些

注意煤氣無泄露高度警惕惡心不適開窗檢查

千萬不可能疏忽大意

三.教學小結

第二十三課謹防骨折

教學目標：通過學習，使學生會自保,怎樣防止骨折

教學重點：了解謹防骨折的重要性。教學難點：了解謹防骨折的重要性。教

具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：謹防骨折

揭示課題

.展開學習二

1.自學課文

2.討論

1）人體骨骼有多少塊骨骼

2）發(fā)生骨折，怎樣急救

a）了解部位

b）止血

c）臨時固定

d）及時送醫(yī)院

3.怎樣預防骨折

4.教學小結

第二十四課謹防中暑

教學目標:通過學習，使學生知道夏季怎樣預防中暑教學重點：了解謹防中暑

的重要性。教學難點：了解謹防中暑的重要性。教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：謹防中暑

揭示課題

.展開學習二

1.自學

2.討論

1）夏季人體正常體溫是多少度

2）中暑會有什么癥狀

口渴頭昏耳鳴心跳加快胸口不適渾身發(fā)燙

惡心嘔吐血壓下降等

3.怎樣對待中暑

靜臥通風心靜渴清涼飲料

4.怎樣預防中暑

三.教學小結

第二十五課細菌、病菌、病毒教學目標:通過學習，使學生知道如何預防細菌,

病菌，病毒，避免生病教學重點：認識細菌、病菌、病毒。

教學難點：認識細菌、病菌、病毒。

教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：細菌、病菌、病毒

揭示課題

.展開學習二

1.自學課文

2.展開學習

1）人為什么會生病

2）什么叫病毒

3）病毒比細菌小嗎?用放大鏡多少倍能看見嗎？

4）細菌和病菌有什么不同？

三.教學小結

第二十六課病毒性肝炎的預防教學目標:通過學習，使學生會知道肝炎嚴重，

怎么樣預防疾病

教學重點：了解病毒性肝炎預防的重要性。教學難點：了解病毒性肝炎預防

的重要性。教具準備:掛圖。

教學內容及過程:

教學內容：病毒性肝炎的預防

揭示課題

.展開學習二

1.自學課文

2.討論

1）常見的肝類有幾種？

2）早肝病毒是怎樣傳播的？

3）乙肝病毒是怎樣傳播的?怎么樣預防？

4）得了肝炎早期有哪些措施？三.教學小結

第二十七課中耳炎的預防

教學目標:通過學習，使學生懂得中耳炎的危害,怎樣預防中耳炎

教學重點：了解中耳炎預防的重要性。教學難點：了解中耳炎預防的重要

性。教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：中耳炎的預防

提示課題

.展開學習二

1.自學課文

2.討論

1）中耳炎有哪些危害？

2）中耳炎有幾種？

3）怎樣防止中耳炎？

三.教學小結

第二十八課出血熱的預防

教學目標：通過學習，使學生知道出血熱的危害，怎么樣預防？

教學重點：了解出血熱預防的重要性。教學難點：了解出血熱預防的重要

性。教具準備:掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：出血熱的預防

揭示課題

.展開學習二

1.自學

2.討論.

1）流行性出血稱什么？

2）出血熱的病毒是哪來的？

3）得了出血熱后怎么辦？

4）怎么樣預防出血熱呢？教學小結

?【唯美句子】走累的時候，我就到升國旗哪里的一角臺階坐下，雙手撫

膝，再閉眼，

讓心靈受到陽光的洗滌。懶洋洋的幸福。頂3收藏2

?【唯美句子】一個人踮著腳尖，在窄窄的跑道白線上走，走到很遠的地方

又走回來。陽光很好，溫暖，柔和。漫天的安靜。

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靈。輕輕用手觸摸，就點碎了河面的臉。落葉舞步婀娜不肯去，是眷戀，是裝點，

瞬間回眸，點亮了生命精彩。

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樹，誰家新燕啄春泥，”其樂融融的山林氣息，與世無爭的世外桃源，讓人心曠神

怡。頂0收藏2

?【唯美句子】流年清淺，歲月輪轉，或許是冬天太過漫長，當一夜春風吹

開萬里柳時，心情也似乎開朗了許多，在一個風輕云淡的早晨，踏著初春的陽光，

漫步在碧柳垂青的小河邊，看小河的流水因為解開了冰凍而歡快的流淌，清澈見

底的的河水，可以數(shù)得清河底的鵝軟石，偶爾掠過水面的水鳥，讓小河蕩起一層層

的漣漪。河岸換上綠色的新裝，剛剛睡醒的各種各樣的花花草草，悄悄的露出了嫩

芽，這兒一叢，那兒一簇，好像是交頭接耳的議論著些什么，又好象是在偷偷地說

著悄悄話。

頂3收藏4

?【唯美句子】喜歡海子寫的面朝大海春暖花開，不僅僅是因為我喜歡看

海，還喜歡詩人筆下的意境，每當夜深人靜時，放一曲純音樂，品一盞茶，在腦海

中搜尋詩中的恬淡閑適。在春暖花開時，身著一身素衣，站在清風拂柳，蝶舞翩蹌

的百花叢中，輕吹一葉豎笛，放眼碧波萬里，海鷗，沙灘，還有揚帆在落日下的古

船，在心曠神怡中，做一簾紅塵的幽夢。

頂0收藏2

?【唯美句子】繁華如三千東流水，你只在乎閑云野鶴般的采菊東籬、身心

自由，置身置靈魂于曠野，高聲吟唱著屬于自己的歌，悠悠然永遠地成為一個真真

正正的淡泊名利、鄙棄功名利祿的隱者。

頂1收藏3

?【唯美句子】世俗名利和青山綠水之間，你選擇了淡泊明志，持竿垂釣碧

泉綠潭;權力富貴和草舍茅廬之間，你選擇了寧靜致遠，曉夢翩跑姓紫嫣紅。

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?【唯美句子】那是一株清香的無名花，我看到了它在春風夏雨中風姿綽約

的模樣，可突如其來的秋雨，無情的打落了它美麗的花瓣，看著它在空谷中獨自凋

零，我莫名其妙的心痛，像針椎一樣的痛。秋雨，你為何如此殘忍，為何不懂得憐

香惜玉，我伸出顫抖的雙手，將散落在泥土里的花瓣捧在手心。

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?【唯美句子】滴答滴答，疏疏落落的秋雨，趕著時間的腳步，嘩啦啦的下

起來。聽著雨水輕輕地敲擊著微薄的玻璃窗，不知不覺，我像是被催眠了一樣，漸

漸的進入了夢鄉(xiāng)。頂3收藏5

?【唯美句子】在這極致的悲傷里，我看到了世間最美的愛，可誰又能明

白，此刻的我是悲傷還是歡喜，也許只有那撥動我心弦的秋季，才知道潛藏在我心

中的眼淚。頂4收藏3

?【唯美句子】看著此情此景，我細細地聆聽。像是聽到了落葉的呢喃，秋

風的柔軟，在這極短的瞬間，他們一起訴說著最美的愛戀，演繹著永恒的癡纏。當

落葉安詳?shù)奶稍诖蟮?，露出幸福的模樣，你看，它多像一個進入夢鄉(xiāng)的孩子。突然

發(fā)現(xiàn)，秋風并非是想象中

的劊子手，原來它只是在葉子生命的最后一刻，讓它體會到愛的纏綿，飛翔的

滋味。頂1收藏1

?【唯美句子】