“顏值圈粉實(shí)力吸睛-公眾號(hào)新聞制作秘籍”教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版

“顏值圈粉，實(shí)力吸睛——公眾號(hào)新聞制作秘籍”教學(xué)設(shè)計(jì)人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是“公眾號(hào)新聞制作秘籍”。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何利用文字、圖片、視頻等元素，制作出既吸引眼球又具有深度的公眾號(hào)新聞。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系包括：對(duì)文字和圖像的編輯處理能力，以及對(duì)新聞傳播的基本認(rèn)識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握公眾號(hào)新聞的制作技巧，并運(yùn)用到實(shí)際中，提升自己的傳播力和影響力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和批判性思維。通過(guò)學(xué)習(xí)公眾號(hào)新聞制作秘籍，學(xué)生將掌握信息搜集、處理和傳播的能力，提高自己的信息素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何運(yùn)用創(chuàng)新思維，運(yùn)用文字、圖片、視頻等元素，制作出既吸引眼球又具有深度的公眾號(hào)新聞。此外，學(xué)生還將培養(yǎng)批判性思維，對(duì)現(xiàn)有的信息進(jìn)行分析和評(píng)估，從而提升自己的新聞鑒賞能力和批判性思維。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握公眾號(hào)新聞制作的基本技巧，包括文字編輯、圖像處理和新聞結(jié)構(gòu)安排。

難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解并運(yùn)用創(chuàng)新思維，制作出既吸引眼球又具有深度的公眾號(hào)新聞。

解決辦法：通過(guò)實(shí)際操作和案例分析，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握新聞制作技巧。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和創(chuàng)意分享，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。此外，組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)和自我評(píng)價(jià)，幫助他們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己在新聞制作中的不足。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、打印機(jī)、掃描儀

-課程平臺(tái)：人教版教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：PPT演示文稿、案例分析文檔、在線視頻教程

-教學(xué)手段：小組討論、頭腦風(fēng)暴、案例分析、實(shí)踐操作五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解公眾號(hào)新聞制作的基本概念和技巧，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)公眾號(hào)新聞制作秘籍做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)公眾號(hào)新聞制作的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入公眾號(hào)新聞制作的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的新聞傳播的基本知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為公眾號(hào)新聞制作的新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解公眾號(hào)新聞制作的基本技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞新聞制作的問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)新聞制作的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)公眾號(hào)新聞制作知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決新聞制作問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與公眾號(hào)新聞制作相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合公眾號(hào)新聞制作，引導(dǎo)學(xué)生思考新聞與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)公眾號(hào)新聞制作的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的公眾號(hào)新聞制作秘籍，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的公眾號(hào)新聞制作內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于新聞制作和傳播的書(shū)籍，如《新聞學(xué)概論》、《新聞報(bào)道與寫(xiě)作》等，以加深對(duì)新聞制作的理解和掌握。

-在線資源：推薦學(xué)生瀏覽一些知名新聞網(wǎng)站和公眾號(hào)，如“人民日?qǐng)?bào)”、“新華社”等，了解最新的新聞動(dòng)態(tài)和制作技巧。

-學(xué)術(shù)研究：鼓勵(lì)學(xué)生查閱相關(guān)的學(xué)術(shù)研究論文，了解新聞制作領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。

2.拓展建議：

-實(shí)踐操作：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的新聞制作活動(dòng)，如校園新聞社、校報(bào)等，實(shí)際操作新聞制作過(guò)程，提升實(shí)踐能力。

-創(chuàng)作比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加新聞制作相關(guān)的比賽，如寫(xiě)作比賽、視頻制作比賽等，以提高自己的創(chuàng)作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

-交流互動(dòng)：建議學(xué)生參加新聞制作相關(guān)的社團(tuán)或俱樂(lè)部，與其他對(duì)新聞制作感興趣的學(xué)生交流互動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)和心得，相互學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-學(xué)術(shù)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加新聞學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)等活動(dòng)，與專(zhuān)業(yè)人士交流，拓寬視野，提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)詳細(xì)的闡述

-序號(hào)①：公眾號(hào)新聞制作基本步驟

-選題與策劃

-采集與編輯

-排版與設(shè)計(jì)

-發(fā)布與推廣

-序號(hào)②：新聞制作技巧要點(diǎn)

-文字編輯：簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確生動(dòng)

-圖像處理：高清美觀、符合主題

-視頻制作：剪輯流暢、內(nèi)容豐富

-序號(hào)③：創(chuàng)新思維與實(shí)踐應(yīng)用

-創(chuàng)新思維：獨(dú)特角度、深度挖掘

-實(shí)踐應(yīng)用：實(shí)際操作、作品展示

2.藝術(shù)性與趣味性

-設(shè)計(jì)風(fēng)格：采用簡(jiǎn)潔明了的字體和圖表，以清晰展示新聞制作流程和技巧。

-顏色搭配：使用醒目的顏色，如藍(lán)色、橙色等，突出重點(diǎn)內(nèi)容，增加板書(shū)的吸引力。

-插圖與符號(hào)：適當(dāng)使用相關(guān)的插圖和符號(hào)，如相機(jī)、剪刀等，使板書(shū)更具趣味性和直觀性。

-互動(dòng)元素：設(shè)計(jì)一些互動(dòng)問(wèn)題或提示，鼓勵(lì)學(xué)生參與思考和回答，增加課堂互動(dòng)性。八、教學(xué)反思今天講授的公眾號(hào)新聞制作秘籍，讓我深感教學(xué)的挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。在課堂上，學(xué)生們積極參與，互動(dòng)頻繁，展現(xiàn)出了對(duì)新聞制作的濃厚興趣。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我意識(shí)到教學(xué)內(nèi)容需要更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求。在講解新聞制作的基本步驟時(shí)，我盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行闡述，但部分學(xué)生仍然表現(xiàn)出困惑。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多引入實(shí)際案例，讓學(xué)生能夠更直觀地理解每個(gè)步驟的操作方法。

其次，我認(rèn)識(shí)到需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)。在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一些小組討論問(wèn)題，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在這一環(huán)節(jié)顯得被動(dòng)。為了提高他們的參與度，我計(jì)劃嘗試一些更具挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

此外，我也發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)方法上的不足。在實(shí)踐活動(dòng)中，我安排了新聞制作練習(xí)，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)軟件操作不熟悉，影響了他們的實(shí)踐效果。為此，我計(jì)劃在課后提供一些軟件操作的教程，讓學(xué)生能夠提前掌握相關(guān)技能，提高實(shí)踐活動(dòng)的效率。

盡管教學(xué)過(guò)程中存在一些問(wèn)題，但我看到了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。他們從對(duì)公眾號(hào)新聞制作的陌生，到能夠獨(dú)立完成新聞作品，這一轉(zhuǎn)變讓我倍感欣慰。同時(shí)，我也深感教學(xué)是一項(xiàng)需要不斷反思和改進(jìn)的工作。

在今后的工作中，我將更加注重教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性，努力提高學(xué)生的參與度，并不斷調(diào)整教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我相信，通過(guò)不斷的努力和反思，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生掌握公眾號(hào)新聞制作的技巧，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新聞人才。重點(diǎn)題型整理題型1：請(qǐng)簡(jiǎn)要概括公眾號(hào)新聞制作的基本步驟。

答案：公眾號(hào)新聞制作的基本步驟包括選題與策劃、采集與編輯、排版與設(shè)計(jì)、發(fā)布與推廣。

題型2：請(qǐng)列舉新聞制作中常用的文字編輯技巧。

答案：新聞制作中常用的文字編輯技巧包括簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確生動(dòng)、符合主題、引人入勝等。

題型3：請(qǐng)舉例說(shuō)明如何運(yùn)用圖像處理技巧提高公眾號(hào)新聞的視覺(jué)效果。

答案：運(yùn)用圖像處理技巧提高公眾號(hào)新聞的視覺(jué)效果的例子包括：使用高清圖片、選擇與新聞主題相關(guān)的圖片、調(diào)整圖片色彩和對(duì)比度、添加合適的濾鏡效果等。

題型4：請(qǐng)簡(jiǎn)述如何運(yùn)用創(chuàng)新思維進(jìn)行公眾號(hào)新聞的制作。

答案：運(yùn)用創(chuàng)新思維進(jìn)行公眾號(hào)新聞的制作的方法包括：從獨(dú)特的角度進(jìn)行新聞報(bào)道、深入挖掘新聞背后的故事、運(yùn)用創(chuàng)意的標(biāo)題和排版設(shè)計(jì)等。

題型5：請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在公眾號(hào)新聞中進(jìn)行有效的發(fā)布和推廣。

答案：在公眾號(hào)新聞中進(jìn)行有效的發(fā)布和推廣的例子包括：選擇合適的時(shí)間發(fā)布新聞、利用社交媒體進(jìn)行宣傳、通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)吸引讀者參與、與其他公眾號(hào)進(jìn)行合作推廣等。課堂作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努