2024秋三年級英語上冊 Module 5 Unit 1 How many第2課時教案 外研版(三起)_第1頁
2024秋三年級英語上冊 Module 5 Unit 1 How many第2課時教案 外研版(三起)_第2頁
2024秋三年級英語上冊 Module 5 Unit 1 How many第2課時教案 外研版(三起)_第3頁
2024秋三年級英語上冊 Module 5 Unit 1 How many第2課時教案 外研版(三起)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024秋三年級英語上冊Module5Unit1Howmany第2課時教案外研版(三起)科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)2024秋三年級英語上冊Module5Unit1Howmany第2課時教案外研版(三起)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版小學(xué)英語三年級上冊第五模塊第一單元《Howmany》的第2課時。本節(jié)課主要圍繞數(shù)字8到10的學(xué)習(xí)和運用展開,通過聽力、口語、閱讀等多種形式的活動,讓學(xué)生掌握數(shù)字8到10的讀寫和基本的句型結(jié)構(gòu)。學(xué)生將能夠聽懂、會說、會讀數(shù)字8到10,并能用英語簡單描述物品的數(shù)量。同時,通過小組合作、游戲等活動,提高學(xué)生的合作意識和語言實踐能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)數(shù)字8到10,學(xué)生將提高英語聽說讀寫的能力,并能用英語簡單描述物品的數(shù)量。在教學(xué)過程中,教師引導(dǎo)學(xué)生了解和感受西方文化中關(guān)于數(shù)字的文化習(xí)慣,增強文化意識。通過小組合作、游戲等活動,學(xué)生將培養(yǎng)合作意識和語言實踐能力。同時,通過解決實際問題,學(xué)生將發(fā)展思維品質(zhì),提高解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識:在進入本節(jié)課之前,學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了數(shù)字1到7的讀寫和基本的句型結(jié)構(gòu)。他們也應(yīng)該具備一定程度的聽力理解和口語表達能力。此外,學(xué)生可能已經(jīng)接觸過一些日常用品的詞匯,如pen,pencil,book等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:三年級的學(xué)生通常對英語學(xué)習(xí)保持積極的態(tài)度,尤其是當他們能夠通過英語進行有趣的交流時。在這個年齡段,學(xué)生通常具有較強的模仿能力和好奇心,喜歡通過圖片、歌曲和游戲等方式學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣,包括視覺、聽覺和動手操作等。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):在學(xué)習(xí)數(shù)字8到10的新知識時,學(xué)生可能會遇到發(fā)音和書寫的困難。特別是數(shù)字10的書寫,它與數(shù)字0相似,容易混淆。此外,學(xué)生在描述物品數(shù)量時可能會遇到詞匯選擇和句子結(jié)構(gòu)構(gòu)建的挑戰(zhàn)。為了克服這些困難,教師需要提供清晰的示范和充足的練習(xí)機會,同時鼓勵學(xué)生積極參與,互相幫助。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法:本節(jié)課將采用任務(wù)型教學(xué)法、交際式教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法。任務(wù)型教學(xué)法通過設(shè)計各種實際任務(wù),讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運用語言,提高實際操作能力。交際式教學(xué)法強調(diào)師生之間的互動,鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論,提高口語表達能力。合作學(xué)習(xí)法通過小組合作完成任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和解決問題的能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計:

a.導(dǎo)入:教師播放一首關(guān)于數(shù)字的歌曲,引導(dǎo)學(xué)生跟著歌曲一起唱,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

b.新課呈現(xiàn):教師通過展示圖片和實物,引入數(shù)字8到10的學(xué)習(xí)。例如,展示8個蘋果、9本書等,引導(dǎo)學(xué)生用英語描述數(shù)量。

c.聽力練習(xí):教師播放一段對話,內(nèi)容涉及數(shù)字8到10的運用。學(xué)生聽后回答問題,鞏固所學(xué)知識。

d.口語練習(xí):學(xué)生分組進行角色扮演,模擬購物場景,運用數(shù)字8到10描述商品數(shù)量。

e.閱讀活動:教師提供一篇小故事,故事中包含數(shù)字8到10。學(xué)生閱讀后,回答相關(guān)問題。

f.游戲環(huán)節(jié):教師組織數(shù)字接龍游戲,學(xué)生輪流說出數(shù)字8到10,下一個學(xué)生需說出比上一個數(shù)字大1的數(shù)字。

g.課堂總結(jié):教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,鞏固數(shù)字8到10的讀寫和運用。

3.教學(xué)媒體和資源:本節(jié)課將使用PPT、圖片、實物、視頻和在線工具。PPT用于展示教學(xué)內(nèi)容、聽力練習(xí)和課堂活動。圖片和實物用于直觀呈現(xiàn)數(shù)字8到10的實際運用。視頻用于播放聽力材料,增加真實語境。在線工具可用于課堂互動,如在線問答、投票等,提高學(xué)生的參與度。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課(用時5分鐘)

同學(xué)們,今天我們將要學(xué)習(xí)的是《數(shù)字8到10》這一章節(jié)。在開始之前,我想先問大家一個問題:“你們在日常生活中是否遇到過需要描述物品數(shù)量的情況?”(舉例說明)這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題,我希望能夠引起大家的興趣和好奇心,讓我們一同探索數(shù)字8到10的奧秘。

二、新課講授(用時10分鐘)

1.理論介紹:首先,我們要了解數(shù)字8到10的基本概念。數(shù)字8到10是……(詳細解釋概念)。它們在……(解釋其重要性或應(yīng)用)。

2.案例分析:接下來,我們來看一個具體的案例。這個案例展示了數(shù)字8到10在實際中的應(yīng)用,以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析:在講授過程中,我會特別強調(diào)數(shù)字8到10的讀寫和運用這兩個重點。對于難點部分,我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動(用時10分鐘)

1.分組討論:學(xué)生們將分成若干小組,每組討論一個與數(shù)字8到10相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作:為了加深理解,我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示數(shù)字8到10的基本原理。

3.成果展示:每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論(用時10分鐘)

1.討論主題:學(xué)生將圍繞“數(shù)字8到10在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法,并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā):在討論過程中,我將作為一個引導(dǎo)者,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享:每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上,以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧(用時5分鐘)

今天的學(xué)習(xí),我們了解了數(shù)字8到10的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時,我們也通過實踐活動和小組討論加深了對數(shù)字8到10的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點,并在日常生活中靈活運用。最后,如果有任何疑問或不明白的地方,請隨時向我提問。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括以下幾個方面:

1.數(shù)字8到10的讀寫:學(xué)生需要掌握數(shù)字8到10的讀寫規(guī)則,能夠正確地讀出和寫出這些數(shù)字。

2.基本句型結(jié)構(gòu):學(xué)生需要學(xué)會使用數(shù)字8到10的基本句型結(jié)構(gòu),如"Howmanyapplesdoyouhave?"和"Ihaveeightapples."

3.數(shù)字8到10的運用:學(xué)生需要能夠在實際情境中運用數(shù)字8到10,如描述物品的數(shù)量、計算總價等。

4.聽力理解能力:學(xué)生需要通過聽力練習(xí),提高對數(shù)字8到10的辨識能力,能夠聽懂并理解數(shù)字8到10在實際語境中的應(yīng)用。

5.口語表達能力:學(xué)生需要通過口語練習(xí),提高對數(shù)字8到10的表達能力,能夠流暢地用英語描述物品的數(shù)量。

6.團隊合作意識:學(xué)生需要通過小組合作、游戲等活動,培養(yǎng)團隊合作意識,提高解決問題的能力。

7.文化意識:學(xué)生需要了解和感受西方文化中關(guān)于數(shù)字的文化習(xí)慣,增強文化意識。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,布置以下課后作業(yè):

1.抄寫數(shù)字8到10,并練習(xí)讀寫。

2.用數(shù)字8到10描述自己身邊的物品,如:“Ihaveeightbooks.”

3.設(shè)計一個簡單的購物場景,用數(shù)字8到10描述商品數(shù)量,并邀請同學(xué)進行角色扮演。

4.聽錄音,復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)對話,并模仿跟讀。

5.選擇一個與數(shù)字8到10相關(guān)的主題,進行家庭小調(diào)查,如調(diào)查家庭成員的生日、調(diào)查家里物品的數(shù)量等,并將調(diào)查結(jié)果進行記錄和分享。板書設(shè)計①本文重點知識點:板書設(shè)計應(yīng)以數(shù)字8到10的基本概念、句型結(jié)構(gòu)和運用為主,突出重點。例如,可以以大號字體寫出數(shù)字8到10,并在旁邊標注其英文讀音和中文翻譯,以便學(xué)生理解和記憶。

②詞匯和句型:板書設(shè)計應(yīng)包括本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型,如數(shù)字8到10的讀寫規(guī)則、描述物品數(shù)量的句型等??梢詫⑦@些詞匯和句型以列表的形式展示,使學(xué)生一目了然。

③藝術(shù)性和趣味性:為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,板書設(shè)計可以加入一些藝術(shù)性和趣味性的元素。例如,可以使用彩色粉筆、圖案或卡通形象來裝飾板書,使板書更加生動有趣。此外,可以設(shè)計一些與數(shù)字8到10相關(guān)的趣味小游戲,如數(shù)字接龍、數(shù)字猜謎等,讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識。教學(xué)反思今天上的這節(jié)課,我感到非常滿意。在教學(xué)過程中,我看到了學(xué)生們積極參與、互動交流的場景,這也讓我對我們的教學(xué)效果有了更多的信心。

首先,我覺得導(dǎo)入部分的設(shè)計非常成功。通過提問的方式,我成功地吸引了學(xué)生的注意力,讓他們快速地進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。而在新課講授環(huán)節(jié),我盡量用生動的語言和豐富的表情動作,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。特別是在案例分析和重點難點解析環(huán)節(jié),我注重引導(dǎo)學(xué)生主動思考,培養(yǎng)他們的解決問題的能力。

在實踐活動環(huán)節(jié),我組織學(xué)生們進行分組討論和實驗操作,讓他們在實際操作中感受和理解數(shù)字8到10的應(yīng)用。這一環(huán)節(jié),學(xué)生們表現(xiàn)出很高的興趣和參與度,他們在動手操作的過程中,不僅鞏固了所學(xué)知識,還培養(yǎng)了團

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論