第15講 分離定律（講義）（原卷版）-2025年高考生物一輪復(fù)習(xí)

11/11第15講分離定律目錄TOC\o"1-3"\h\u01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航 202知識導(dǎo)圖·思維領(lǐng)航 303考點(diǎn)突破·考法探究 3考點(diǎn)一豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)的材料 3知識點(diǎn)1豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的特點(diǎn)及優(yōu)勢 3知識點(diǎn)2孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的雜交操作 4考向1結(jié)合遺傳學(xué)基本概念，考查生命觀念 5考點(diǎn)二一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn) 6知識點(diǎn)1一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的“假說—演繹”分析 6知識點(diǎn)2基因的分離定律的實(shí)質(zhì) 8知識點(diǎn)3性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn) 10考向1結(jié)合孟德爾一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)，考查科學(xué)思維、科學(xué)探究 10考向2圍繞幾種交配方式的應(yīng)用，考查科學(xué)思維、科學(xué)探究 11考向3結(jié)合性狀分離模擬實(shí)驗(yàn)，考查科學(xué)探究能力 11考點(diǎn)三基因分離定律基礎(chǔ)題型突破（熱考點(diǎn)） 12知識點(diǎn)1顯、隱性性狀的判斷 12知識點(diǎn)2純合子與雜合子的判斷 13知識點(diǎn)3基因型、表型的推斷 14知識點(diǎn)4分離定律中的概率計(jì)算 15考向1基因型和表型的推斷，考查思維解答能力 16考向2顯、隱性性狀的判斷，考查科學(xué)思維、科學(xué)探究 17考向3純合子和雜合子的鑒定，考查科學(xué)思維、科學(xué)探究 17考向4自交與自由交配的問題，考查科學(xué)思維、科學(xué)探究 1804真題練習(xí)·命題洞見（含2024年高考真題） 1805長句分析·規(guī)范作答 18一、教材知識鏈接 20二、教材深挖拓展 20三、長句規(guī)范作答 20考點(diǎn)由高考知核心知識點(diǎn)預(yù)測分離定律考點(diǎn)一：豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)的材料（2023·海南）（2023·廣東）（2023·天津）（2023·北京）（2023·浙江）（2023·山西）（2023·廣東）（2022·北京）（2021·重慶）（2022·河北）（2021·海南）（2021·湖北）（2021·山東）（2021·浙江）（3年37考，全國卷3年3考）題型：選擇題、解答題內(nèi)容：基因的分離定律和自由組合定律題型：對于新高考來說，是重點(diǎn)的考察內(nèi)容之一，大概率有一道多選題和一道簡答題?？键c(diǎn)二：一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)三：基因分離定律的重點(diǎn)題型突破課標(biāo)要求1.闡明有性生殖中基因的分離使得子代的基因型和表型有多種可能，并可由此預(yù)測子代的遺傳性狀。新舊教材對比增：①單性花的自交；②分離定律在生物遺傳中的普遍性及實(shí)例。改：①融合遺傳由“問題探討”變成開篇正文；②豌豆7對相對性狀中的種皮的顏色換成了花的顏色。考點(diǎn)一豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)的材料知識點(diǎn)1豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的特點(diǎn)及優(yōu)勢豌豆的特點(diǎn)優(yōu)勢傳粉自花傳粉，自然狀態(tài)下一般都是純種用豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果既可靠，又容易分析性狀具有易于區(qū)分的性狀且能夠穩(wěn)定地遺傳給后代實(shí)驗(yàn)結(jié)果易于觀察和分析操作豌豆花大易于做人工雜交實(shí)驗(yàn)子代個(gè)體數(shù)量較多用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法分析結(jié)果更可靠，且偶然性小【拓展延伸】遺傳實(shí)驗(yàn)常用材料及特點(diǎn)1.果蠅①有多對易于區(qū)分的相對性狀。②易飼養(yǎng)、繁殖快，十幾天就能繁殖一代。③子代數(shù)量多，符合統(tǒng)計(jì)學(xué)要求。2.玉米①相對性狀多且易于區(qū)分。②雌雄同株異花，雜交時(shí)去雄操作簡便。③易種植，生長周期短。④子粒多，統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果可靠。知識點(diǎn)2孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的雜交操作1.人工異花傳粉流程（1）去雄：除去母本未成熟花的全部雄蕊；時(shí)間：花蕊成熟前，花蕾期；目的：防止自花傳粉。（2）套袋：避免外來花粉的干擾；目的：防止外來花粉干擾（3）人工授粉：雌蕊成熟時(shí)將另一植株的花粉撒在去雄花的雌蕊柱頭上。（4）再套袋隔離：保證雜交得到的種子是人工授粉后所結(jié)?！就卣寡由臁吭从诒匦?P2“相關(guān)信息”：玉米也可以作為遺傳實(shí)驗(yàn)的材料，結(jié)合玉米花序與受粉方式模式圖思考：(1)玉米為雌雄同株且為單性(填“單性”或“兩性”)花。(2)圖中兩種受粉方式中，方式Ⅰ屬于自交(填“自交”或“雜交”)，方式Ⅱ?qū)儆陔s交(填“自交”或“雜交”)，因此自然狀態(tài)下，玉米能進(jìn)行自由交配。(3)如果人工雜交實(shí)驗(yàn)材料換成玉米，則操作步驟為套袋→人工授粉→套袋。注意：如果用玉米等雌雄同株異花植物或像菠菜這種雌雄異株植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不需要去雄，直接套袋即可，步驟為：套袋→人工授粉→再套袋。2.遺傳術(shù)語（1）性狀：生物體的形態(tài)特征和生理特性。（2）相對性狀：一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。（3）顯性性狀：F1中表現(xiàn)出來的性狀，如高莖。（4）隱性性狀：F1中未表現(xiàn)出來的性狀，如矮莖。（5）性狀分離：雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性和隱性性狀的現(xiàn)象。（6）顯性遺傳因子：大寫，如D。（7）隱性遺傳因子：小寫，如d。（8）純合子：遺傳因子組成相同的個(gè)體，高莖DD，矮莖dd。（9）雜合子：遺傳因子（基因）組成不同的個(gè)體，高莖Dd。3.遺傳實(shí)驗(yàn)中常用符號及含義符號PF1F2×?♀♂含義親本_子一代_子二代_雜交__自交_母本父本正交：在具有相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，若將顯性個(gè)體作母本，隱性個(gè)體作父本的雜交方式稱為正交；反交：將顯性個(gè)體作父本，隱性個(gè)體作母本的雜交方式就為反交。正交與反交是相對的，若我們假設(shè)其中一種為正交，那么另一種就是反交。考向1結(jié)合遺傳實(shí)驗(yàn)材料的特點(diǎn)及優(yōu)勢，考查生命觀念例1．1866年，孟德爾發(fā)表論文將所獲得的遺傳規(guī)律正式公布于眾，下圖為孟德爾開展豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列敘述正確的是()A．豌豆開花后要及時(shí)進(jìn)行人工去雄B．去雄后需要套袋，防止自花傳粉和異花傳粉C．人工異花傳粉后要進(jìn)行套袋，防止再次異花傳粉D．圖中親本高莖的花不需要去雄，矮莖的花需要去雄【變式訓(xùn)練】選擇用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料是孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律取得成功的重要原因之一，下列敘述正確的是()A．已經(jīng)完成傳粉的豌豆，就無須再給花套袋B．自然狀態(tài)下豌豆既能自花傳粉又能異花傳粉是豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)之一C．在雜交實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)，需對父本和母本去雄后再雜交D．孟德爾選用山柳菊進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)并沒有獲得成功其中一個(gè)主要原因是山柳菊有時(shí)進(jìn)行無性生殖考點(diǎn)二一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)知識點(diǎn)1一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的“假說—演繹”分析1.觀察現(xiàn)象，提出問題（1）現(xiàn)象：（2）問題①為什么子一代都是高莖而沒有矮莖的呢？②為什么子二代又出現(xiàn)了矮莖的呢？③子二代中出現(xiàn)3：1的性狀分離比是偶然的嗎？2.分析問題，提出假說（1）生物的性狀是由遺傳因子決定，體細(xì)胞中成對存在。（2）減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，成對的遺傳因子彼此分離，配子中只含有每對遺傳因子中的一個(gè)。（3）受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，結(jié)合方式有4種。3.根據(jù)假說，演繹推理4.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證假說在得到的166株后代中，87株是高莖的，79株是矮莖的，高莖與矮莖植株的數(shù)量比接近1：1。5.分析結(jié)果得出結(jié)論（1）測交實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測相符，表明F1產(chǎn)生了兩種配子（D和d），且比例是1：1。（2）得出結(jié)論：假說正確，即F1（Dd）在形成配子時(shí)，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子。（3）孟德爾第一定律，又稱分離定律：在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時(shí)，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。【易錯提示】1.提出問題是建立在雜交和自交實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，不包括測交實(shí)驗(yàn)。2.演繹推理”≠測交實(shí)驗(yàn)：“演繹推理”只是理論推導(dǎo)，“測交實(shí)驗(yàn)”則是在大田中進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。例1.孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律使用了假說演繹的科學(xué)方法，下列有關(guān)假說演繹的方法錯誤的解析是（）A.演繹推理的作用是為了把微觀假說內(nèi)容提升到宏觀方面證明B.演繹推理是指根據(jù)假說內(nèi)容推出測交的理論結(jié)果C.生物的性狀是由遺傳因子控制屬于假說D.演繹過程是從個(gè)別現(xiàn)象推理到一般規(guī)律知識點(diǎn)2基因的分離定律的實(shí)質(zhì)1.分離定律的實(shí)質(zhì)、發(fā)生時(shí)間及適用范圍2.分離定律實(shí)質(zhì)與各種比例的關(guān)系【易錯提示】辨析等位基因、非等位基因、相同基因3.分離定律的驗(yàn)證方法①自交法：若自交后代的性狀分離比為3：1，則符合基因的分離定律，由位于一對同源染色體上的一對等位基因控制。②測交法：若測交后代相對性狀的分離比為1：1，則符合基因的分離定律，由位于一對同源染色體上的一對等位基因控制。③花粉鑒定法：取雜合子的花粉，對花粉進(jìn)行特殊處理后，用顯微鏡觀察并計(jì)數(shù)，若花粉粒類型比例為1：1，則可直接驗(yàn)證基因的分離定律。④單倍體育種法：取華藥離體培養(yǎng)，用秋水仙素處理單倍體幼苗，若植株有兩種表型且比例為1：1，則符合基因的分離定律。4.孟德爾實(shí)驗(yàn)方法的啟示（1）科學(xué)選材：豌豆作實(shí)驗(yàn)材料。（2）從簡單到復(fù)雜的研究順序，即一對相對性狀到兩對相對性狀的研究方法。（3）運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析.。（4）運(yùn)用假說—演繹法這一科學(xué)方法。（5）對自然科學(xué)的熱愛，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度?！疽族e辨析】1．孟德爾假設(shè)生物的性狀是由遺傳因子決定的，并證明了遺傳因子就是基因。(必修2P5正文)()2．在孟德爾提出對分離現(xiàn)象解釋的假說時(shí)，生物學(xué)界還沒有認(rèn)識到配子形成和受精過程中染色體的變化。(必修2P5相關(guān)信息)()3．如果孟德爾當(dāng)時(shí)只統(tǒng)計(jì)10株豌豆雜交的結(jié)果，則很難正確地解釋性狀分離現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的樣本數(shù)目足夠多，是孟德爾能夠正確分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提條件之一。(必修2P6討論)()4．“演繹”就是進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測相符，就可以證明假說正確。反之，則證明假說錯誤。(必修2P7科學(xué)方法)()知識點(diǎn)3性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)原理：2.實(shí)驗(yàn)步驟：充分混合→隨機(jī)抽取→記錄組合→重復(fù)實(shí)驗(yàn)3.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：：（1）要隨機(jī)抓取，且每抓完一次將小球放回原小桶并攪勻。（2）重復(fù)的次數(shù)足夠多。【思考1】甲、乙兩小桶內(nèi)的彩球數(shù)可以不相同嗎？【思考2】每個(gè)小桶中兩種顏色的小球可以不相同嗎？【教材隱性知識】源于必修2P6“討論”：如果孟德爾當(dāng)時(shí)只統(tǒng)計(jì)10株豌豆雜交的結(jié)果，則高莖與矮莖的數(shù)量比一定為3：1嗎？考向1結(jié)合孟德爾一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)，考查科學(xué)思維、科學(xué)探究例1．孟德爾在探索遺傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說—演繹法”，下列相關(guān)敘述正確的是()A.遺傳因子成對出現(xiàn)，雌、雄配子數(shù)量相等屬于作出假設(shè)B.用假設(shè)內(nèi)容推導(dǎo)F1自交后代類型及其比例屬于演繹推理C.把演繹推理的結(jié)果用測交實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證D.孟德爾用“假說—演繹法”揭示了基因分離定律的實(shí)質(zhì)【變式訓(xùn)練】辣椒花是兩性花，自花傳粉。常見辣椒品種的果實(shí)在植株上的著生方向有懸垂和朝天兩種類型，該性狀受一對等位基因控制。為研究辣椒果實(shí)著生方向的遺傳特點(diǎn)，某小組進(jìn)行如圖雜交實(shí)驗(yàn)。下列分析錯誤的是()A.進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)須選果實(shí)朝天的植株在開花前進(jìn)行去雄處理B.若以朝天植株為父本，在完成授粉后需對母本進(jìn)行套袋處理C.根據(jù)F1的表型以及F2兩種表型的比例可確定朝天為隱性性狀D.選擇F2中懸垂個(gè)體種植，自然條件下子代中朝天的比例為1/6考向2圍繞幾種交配方式的應(yīng)用，考查科學(xué)思維、科學(xué)探究例2．下列關(guān)于雜交、自交和測交的敘述，錯誤的是()A.用高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，后代都表現(xiàn)為高莖B.雜合子水稻逐代自交，則后代中的純合子比例不斷提高C.測交是指用隱性純合子與未知基因型個(gè)體雜交，以推知其基因型的方法D.一株番茄自交后代出現(xiàn)性狀分離，則可判斷該個(gè)體為顯性個(gè)體【變式訓(xùn)練】如果用純種紅牡丹與純種白牡丹雜交，F(xiàn)1是粉紅色的，有人認(rèn)為這符合融合遺傳理論，也有人認(rèn)為這是不完全顯性遺傳的結(jié)果。為探究上述問題，下列做法錯誤的是()A.用純種紅牡丹與純種白牡丹再雜交一次，觀察后代的花色B.讓F1進(jìn)行自交，觀察后代的花色C.對F1進(jìn)行測交，觀察測交后代的花色D.讓F1與純種紅牡丹雜交，觀察后代的花色考向3結(jié)合性狀分離模擬實(shí)驗(yàn)，考查科學(xué)探究能力例3．下列各項(xiàng)是“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”中的操作，其中模擬等位基因分離的是()A.每個(gè)容器中放入等量的2種顏色小球B.搖動容器，使容器內(nèi)的小球充分混合C.將從容器中隨機(jī)抓取的小球記錄D.將抓取的小球分別放回原來的容器中【變式訓(xùn)練】某同學(xué)將兩色的圍棋子放到不透明的箱子中，通過抓取圍棋子模擬性狀分離比的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是()A.甲、乙兩個(gè)箱子代表雌雄生殖器官，兩個(gè)箱子內(nèi)的圍棋子的數(shù)量必須相等B.每個(gè)箱子中兩色的圍棋子代表兩種類型的配子，數(shù)量可以不相等C.從每個(gè)箱子抓取圍棋子并統(tǒng)計(jì)后，圍棋子不必放回D.多次抓取后，同色圍棋子組合與不同色圍棋子組合出現(xiàn)的比例大致相等，即雜合子與純合子出現(xiàn)的頻率相等考點(diǎn)三基因分離定律基礎(chǔ)題型突破（熱考點(diǎn)）知識點(diǎn)1顯、隱性性狀的判斷1.根據(jù)子代性狀判斷（1）具有一對相對性狀的親本雜交?子代只出現(xiàn)一種性狀?子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀。(雜交法)例：紅花×白花→全是紅花?紅花為顯性性狀,白花為隱性性狀。（2）具有相同性狀的親本雜交?子代出現(xiàn)不同性狀?子代所出現(xiàn)的新的性狀為隱性性狀。(自交法)甲×甲→甲+乙?甲為顯性性狀,乙為隱性性狀。（3）具一對相對性狀的親本雜交?F2性狀分離比為3：1?分離比為3的性狀為顯性性狀。2.根據(jù)遺傳系譜圖判斷（1）若雙親正常,子代有患者,則為隱性遺傳??；(無中生有),如圖甲。（2）若雙親患病,子代有正常者,則為顯性遺傳病。(有中生無),如圖乙。3.合理設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行判斷知識點(diǎn)2純合子與雜合子的判斷1.測交法(在已確定顯隱性性狀的條件下)2.自交法3.花粉鑒定法4.單倍體育種法【易錯提示】鑒定某生物個(gè)體是純合子還是雜合子（1）當(dāng)被測個(gè)體是動物時(shí)，常采用測交法；（2）當(dāng)被測個(gè)體是植物時(shí)，上述四種方法均可，其中最簡便的方法為自交法。知識點(diǎn)3基因型、表型的推斷1.由親代基因型推斷子代的基因型、表型及其比例(正推法)親代組合子代基因型及比例子代表型及比例AA×AAAA全顯AA×AaAA：Aa=1：1全顯AA×aaAa全顯Aa×AaAA：Aa：aa=1：2：1顯：隱=3：1Aa×aaAa：aa=1：1顯：隱=1：1aa×aaaa全隱規(guī)律：①只要親本中有一方基因型為AA，子代表型全為顯性；②親代基因型都是雜合子Aa時(shí)，子代表型比例為3：1③親代一方為雜合子Aa，一方為aa時(shí)，子代表型比例為1：12.由子代表型推斷親代的基因型(逆推法)（1）基因填充法：根據(jù)親代表型→寫出能確定的基因(如顯性性狀的基因型用A_表示)→根據(jù)子代一對基因分別來自兩個(gè)親本→推知親代未知基因。若親代為隱性性狀，基因型只能是aa。（2）隱性突破法：若子代出現(xiàn)隱性性狀，則該子代基因型一定是aa，其中一個(gè)a來自父本，另一個(gè)a來自母本。（3）根據(jù)分離定律中規(guī)律性比值直接判斷(用基因A、a表示)組合后代顯隱性比值結(jié)合方式雙親類型Ⅰ顯性：隱性＝3：1Aa×Aa→3A_：1aa都是雜合子Ⅱ顯性：隱性＝1：1Aa×aa→1Aa：1aa測交類型Ⅲ只有顯性性狀A(yù)A×AA或AA×Aa或AA×aa至少一方為顯性純合子Ⅵ只有隱性性狀aa×aa→aa一定都是隱性純合子知識點(diǎn)4分離定律中的概率計(jì)算1.自交的概率計(jì)算（1）雜合子Dd連續(xù)自交n代(如圖1)，雜合子比例為(1/2)n，純合子比例為1－(1/2)n，顯性純合子比例＝隱性純合子比例＝[1－(1/2)n]×1/2。純合子、雜合子所占比例的坐標(biāo)曲線如圖2所示：（2）雜合子(Aa)連續(xù)自交，且逐代淘汰隱性個(gè)體，自交n代后，顯性個(gè)體中，純合子比例為(2n－1)/(2n＋1)，雜合子比例為2/(2n＋1)。如圖所示：2.自由交配的概率計(jì)算（1）若雜合子Aa連續(xù)自由交配n代，雜合子比例為1/2，顯性純合子比例為1/4，隱性純合子比例為1/4；若雜合子Aa連續(xù)自由交配n代，且逐代淘汰隱性個(gè)體后，顯性個(gè)體中。純合子比例為n/(n＋2)雜合子比例為2/(n＋2)（2）配子法：某種生物基因型AA占1/3，Aa占2/3，個(gè)體間可以自由交配，求后代中AA的比例。類型♀(配子)2/3A1/3a♂(配子)2/3A4/9AA2/9Aa1/3a2/9Aa1/9aa由表可知：F1基因型的比例為AA：Aa：aa＝4/9：4/9：1/9＝4：4：1；F1表型的比例為A_：aa＝8/9：1/9＝8：1考向1顯、隱性性狀的判斷，考查科學(xué)思維、科學(xué)探究例1．玉米的甜和非甜是一對相對性狀，隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植，其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是()【變式訓(xùn)練】玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀。某研究性學(xué)習(xí)小組計(jì)劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料，通過實(shí)驗(yàn)判斷該相對性狀的顯隱性。(1)甲同學(xué)的思路是隨機(jī)選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，分別單獨(dú)隔離種植，觀察子一代性狀。若子一代發(fā)生性狀分離，則親本為________性狀；若子一代未發(fā)生性狀分離，則需要_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)乙同學(xué)的思路是隨機(jī)選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，種植，雜交，觀察子代性狀，請寫出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)丙同學(xué)選用一株常態(tài)葉玉米與一株皺葉玉米雜交，得到的子代中既有常態(tài)葉植株又有皺葉植株，則能否判斷出顯隱性？若不能，請利用子代植株為材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)來確定常態(tài)葉性狀的顯隱性(要求：寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果)。___________________________________________________________________________________________。考向2純合子和雜合子的鑒定，考查科學(xué)思維、科學(xué)探究例2.番茄的紅果色(R)對黃果色(r)為顯性。以下關(guān)于一株結(jié)紅果的番茄是純合子還是雜合子的敘述，正確的是()A.可通過與紅果純合子雜交來鑒定B.不能通過該紅果自交來鑒定C.可通過與黃果純合子雜交來鑒定D.不能通過與紅果雜合子雜交來鑒定【變式訓(xùn)練】某農(nóng)場主要有以下動植物：水稻、豌豆和牛。水稻的非糯性對糯性是顯性(非糯性花粉遇碘液呈藍(lán)黑色，糯性花粉遇碘液呈橙紅色)，豌豆的高莖對矮莖是顯性，牛的黑色對棕色是顯性。如果請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案鑒定一株非糯性水稻、一株高莖豌豆和一頭黑色牛是純合子還是雜合子，請回答：(1)可借助顯微鏡進(jìn)行直接鑒定的是____________(填“非糯性水稻”“高莖豌豆”或“黑色牛”)，可以選取該生物的________進(jìn)行檢查。(2)高莖豌豆和黑色牛兩類生物中鑒定步驟比較簡便的是__________________________________。(3)在正常情況下，一頭母牛一次只能生一頭小牛，為了在一個(gè)配種季節(jié)里完成鑒定，可設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)方案：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?？枷?基因型和表型的推斷，考查科學(xué)思維例3.人的耳垢有油性和干性兩種類型，并且受一對遺傳因子A、a控制。有人對某一社區(qū)670個(gè)獨(dú)生子女的家庭進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表所示。下列有關(guān)分析錯誤的是()項(xiàng)目父親母親油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩組合一油耳油耳90801015組合二油耳干耳25301510組合三干耳油耳262464組合四干耳干耳00160175A.油耳是顯性性狀，干耳是隱性性狀B.組合一中，父母均為雜合子的家庭至少有25個(gè)C.組合二中，油耳父親的遺傳因子組成是AaD.組合三中，油耳母親的遺傳因子組成有的是AA，有的是Aa【變式訓(xùn)練】莧菜的紫葉對綠葉為完全顯性，由一對等位基因控制?，F(xiàn)將多株紫葉莧菜與綠葉莧菜雜交，子一代中紫葉莧菜和綠葉莧菜的數(shù)量比為5：1。如果讓親本紫葉莧菜自交，子一代中紫葉莧菜和綠葉莧菜的數(shù)量比為()A.2：1 B.3：1C.5：1 D.11：1考向4分離定律中的概率計(jì)算，考查科學(xué)思維、科學(xué)解答能力例4.用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖。下列分析錯誤的是()A.曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4B.曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4C.曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加(1/2)n＋1D.曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等【變式訓(xùn)練】假設(shè)羊的毛色遺傳由一對基因控制，黑色(B)對白色(b)為顯性。一個(gè)隨機(jī)交配多代的羊群中，白毛和黑毛的基因頻率各占一半，現(xiàn)需對羊群進(jìn)行人工選擇，逐代淘汰白色個(gè)體。下列說法錯誤的是()A．淘汰前，該羊群中黑色個(gè)體數(shù)量多于白色個(gè)體數(shù)量B．白色羊至少要淘汰2代，才能使b基因頻率下降到25%C．白色個(gè)體連續(xù)淘汰2代，羊群中Bb的比例為2/3D．若每代均不淘汰，不論交配多少代，羊群中純合子的比例均為1/21．（2023·海南·高考真題）某作物的雄性育性與細(xì)胞質(zhì)基因（P、H）和細(xì)胞核基因（D、d）相關(guān)?，F(xiàn)有該作物的4個(gè)純合品種：①（P）dd（雄性不育）、②（H）dd（雄性可育）、③（H）DD（雄性可育）、④（P）DD（雄性可育），科研人員利用上述品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功獲得生產(chǎn)上可利用的雜交種。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．①和②雜交，產(chǎn)生的后代雄性不育B．②③④自交后代均為雄性可育，且基因型不變C．①和③雜交獲得生產(chǎn)上可利用的雜交種，其自交后代出現(xiàn)性狀分離，故需年年制種D．①和③雜交后代作父本，②和③雜交后代作母本，二者雜交后代雄性可育和不育的比例為3：12．（2022·浙江·高考真題）番茄的紫莖對綠莖為完全顯性。欲判斷一株紫莖番茄是否為純合子，下列方法不可行的是（

）A．讓該紫莖番茄自交 B．與綠莖番茄雜交 C．與純合紫莖番茄雜交 D．與雜合紫莖番茄雜交3．（2022·浙江·高考真題）孟德爾雜交試驗(yàn)成功的重要因素之一是選擇了嚴(yán)格自花受粉的豌豆作為材料。自然條件下豌豆大多數(shù)是純合子，主要原因是（

）A．雜合子豌豆的繁殖能力低 B．豌豆的基因突變具有可逆性C．豌豆的性狀大多數(shù)是隱性性狀 D．豌豆連續(xù)自交，雜合子比例逐漸減小4．（2021·浙江·高考真題）某同學(xué)用紅色豆子（代表基因B）和白色豆子（代表基因b）建立人群中某顯性遺傳病的遺傳模型，向甲乙兩個(gè)容器均放入10顆紅色豆子和40顆白色豆子，隨機(jī)從每個(gè)容器內(nèi)取出一顆豆子放在一起并記錄，再將豆子放回各自的容器中并搖勻，重復(fù)100次。下列敘述正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)?zāi)M基因自由組合的過程B．重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Bb組合約為16%C．甲容器模擬的可能是該病占36%的男性群體D．乙容器中的豆子數(shù)模擬親代的等位基因數(shù)5．（2024·安徽·高考真題）某種昆蟲的顏色由常染色體上的一對等位基因控制，雌蟲有黃色和白色兩種表型，雄蟲只有黃色，控制白色的基因在雄蟲中不表達(dá)，各類型個(gè)體的生存和繁殖力相同。隨機(jī)選取一只白色雌蟲與一只黃色雄蟲交配，F(xiàn)1雌性全為白色，雄性全為黃色。繼續(xù)讓F1自由交配，理論上F2雌性中白色個(gè)體的比例不可能是（

）A．1/2 B．3/4 C．15/16 D．16．（2024·河北·高考真題）某病毒具有蛋白質(zhì)外殼，其遺傳物質(zhì)的堿基含量如表所示，下列敘述正確的是（