每日自我總結(jié)的范文英語

每日自我總結(jié)的范文英語第一篇每日自我總結(jié)的范文英語第一篇在學校黨委、各處室的領(lǐng)導下，在其他同事的幫助下，在學生的配合下，我較好地完成了自己的本職工作以及順利地開展了班級的各項工作。經(jīng)過近幾年的努力工作，政治理論水平、思想覺悟以及業(yè)務(wù)工作能力都有了很大的提高。

一、黨員個人崗位職責

我從1999年7月份從XX市師范學院畢業(yè)后，加入XX衛(wèi)校參加工作，從事英語教學工作。我時刻提醒自己作一名貼近時代具有現(xiàn)代教育理念的探索型教師。隨著中國與世界接軌的不斷深入，中國加入了世貿(mào)以及申奧成功后，作為一名英語教師，不僅要教會學生掌握好英語這一現(xiàn)代化工具，更主要是要教會學生運用英語的能力。在教好書的同時，更要做好育人的工作。我一貫要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學生，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。同時擔任著20*級醫(yī)信班班主任的我，在開展班級的各項工作始終堅持以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”這3個一切原則。在組織帶領(lǐng)學生認真完成學校各處室布置的各項工作任務(wù)的同時，我提醒自己更要注重培養(yǎng)學生的歷史使命感、集體榮譽感，鼓勵學生積極參加各項文體活動并爭取取得優(yōu)異的成績。

二、20*年以來的主要成績

每日自我總結(jié)的范文英語第二篇全力抓好學生的養(yǎng)成教育，是德育工作的重中之重。本級學生，一方面有良好的品行，誠懇、樸實；另一方面，學習、生活習慣較差，甚至懶散不求上進，受家庭及其他情景的影響，部分學生自身素質(zhì)不高。針對這個情景，我們確立了初二工作的指導思想，即：在學校治校方略的指引下，以素質(zhì)教育為主線，進一步解放思想，更新觀念，提高認識，強化管理，狠抓落實，突出養(yǎng)成教育：

1.從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣.

2．對問題學生齊抓共管

3．定期對學生的常規(guī)進行檢查

各班的自習課紀律和衛(wèi)生每一天至少檢查3次；堅持每日通報并利用早操時間講評，每周總評一次，不定期對各班學生的儀容儀表進行檢查，并將檢查結(jié)果反饋，限期整改。培養(yǎng)并鞏固了本級學生良好的行為習慣。

4．建立師生談心及家訪制度

班主任、課任教師進取主動與學生談心，經(jīng)過師生互相交流溝通，教師及時、深入了解了學生思想動態(tài)，也使學生更加相信教師、理解教師，確立了良好的師生關(guān)系。班主任采取了多種形式與家長溝通，了解了每位學生在家里的表現(xiàn)，同時將其在校的表現(xiàn)告知父母，家校之間的及時溝通，將潛在問題消滅在萌芽狀態(tài)，幫忙學生健康成長，為年級組工作有效開展創(chuàng)造了條件。

四、扎扎實實地做好學生的安全教育

安全關(guān)系著每位師生的切身利益，所以安全教育一向是我們工作的重點，各班利用班會、綜合實踐課時間加強各種安全知識教育，并教會學生一些應急的措施。對于安全工作，我們常抓不懈，并對安全工作做了具體要求.

1．各班及宿舍如發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時上報

2．不準亂動樓道和走廊內(nèi)的電閘和電線等設(shè)施，課間不準在樓道內(nèi)亂打亂鬧。

3．上學和放學的路上，要靠右側(cè)行走，放學后要結(jié)伴而行，不允許騎飛車，不允許騎車帶人.

4．嚴禁參與校內(nèi)外的打架斗毆事件，禁止與校外有不良行為的人員接觸。

另外還要求學生加強自我保護意識，有防火、防水、防盜的安全意識，同時對學校的桌椅、辦公用品等校產(chǎn)職責落實到班到人。

五、扎實工作，全面提高教學質(zhì)量

課程改革和教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線，確保提高全年級教學質(zhì)量，讓每一個學生都學有所得，成為高素質(zhì)的人才。要想做到這一點，就必須抓住每一個教學細節(jié)，同時我們的教學行為和學生學習方式還要貼合新課改的理念。

1．大部分教師能夠?qū)W生的學習情景及時的做出分析總結(jié)，進行團體授課和個別輔導；主動聽課，主動向有經(jīng)驗的教師學習，能夠互相學習，取長補短，學科教師之間教研的氛圍比較十分濃厚。

2．以學生為主體，從學生自身出發(fā)，提高他們的學習熱情。進一步明確學習目標，激發(fā)學習的潛能，促使學生從思想上明白學習的重要性，從而不斷提高自我的學習成績。課堂上的自主合作探究性學習，激發(fā)了學生的學習興趣。

3．做好培優(yōu)補差工作。本學期，我們培養(yǎng)優(yōu)秀學生，構(gòu)成優(yōu)秀學生方面做了不懈的努力。同時花大力氣做好補差工作。補差方面，經(jīng)過緊抓后進生的思想工作，幫忙他們樹立信心、端正學習態(tài)度，改正不良的學習習慣，找到適合他們的學習方法來提高他們的學業(yè)成績。

六、本年級的優(yōu)勢及取得的成績

1．教師隊伍配置好，互相學習，取長補短，有較強的團隊意識及競爭意識.經(jīng)過半學期的工作和學習，教師的教學水平和管理本事也得到了進一步的提高。和諧的競爭局面己經(jīng)構(gòu)成。班與班之間，學生與學生之間的競爭促進了良好學風的構(gòu)成.教師方面，雖然在教育教學上存在著競爭，但彼此之間不保留、有問必答，互相幫忙，共同提高教學質(zhì)量。

2．班風、學風良好。整個初二年級學生基本能做到禮貌禮貌、遵紀守規(guī)，各班基本能均衡發(fā)展，互相競爭，學生的綜合素質(zhì)得到了提高。

3．各班級創(chuàng)造性地開展工作。如加強班級人文建設(shè)：每一天在黑板上書寫格言、警句，定期出黑板報，手抄報，在書桌上貼上自我的座右銘，激勵學生奮發(fā)學習；為加強學生紀律觀念：各班結(jié)合本班實際，制定了班級管理條例，對學生的日常行為進行了規(guī)范，并將學生的日常表現(xiàn)記錄在案，這樣加強了學生的紀律觀念、規(guī)范了學生的日常行為，為班級管理打下了良好的基礎(chǔ).

4.值周工作扎實.保證了教學工作的順利進行.

5．由于全組教師齊心協(xié)力，完成了半學期的各項教育教學活動，沒有出現(xiàn)任何偏差.

七、本年級存在的問題和不足

1．由于部分學生學習習慣不好，基礎(chǔ)較差，學習的自覺性不強，個別學生成績無明顯提高，所以這些學生仍是今后解決的首要問題；還有部分同學團體意識淡薄，班級榮譽感不強，班級凝聚力不夠，表此刻對各種活動不能進取參與。

2．個別學生的世界觀、人生價值觀取向不正確，對榮辱觀的理解與實踐不到位。如有個別學生逃課、不按時書寫作業(yè)等.對這些差生的轉(zhuǎn)化工作不夠深入、細致，幫忙這部分學生樹立正確的世界觀、人生價值觀、榮辱觀，仍是今后德育工作的一個重點。

3．部分學科的教學成績差別較大，不利于班級整體成績的提高

4.班與班之間有較大的差距，需要今后消除，兩級分化嚴重，學困生量大.所以，今后的任務(wù)很艱巨.

八、解決問題的方法與措施

針對以上存在的問題，在進一步鞏固我們的強勢項目的同時，下一步計劃將采取以下方法措施:

1．主動性，創(chuàng)造性的開展工作，把工作做細、把好細節(jié)關(guān)。

2．重視第二課堂的開展，多渠道地培養(yǎng)學生興趣和愛好，挖掘各類人才。同時，利用第二課堂進一步做好培優(yōu)補差工作。確實保證優(yōu)等生的數(shù)量和整體教學質(zhì)量都有明顯的提高。

3．進一步加強學生的思想教育，制定合理的規(guī)章制度，去約束學生。

4．根據(jù)各班情景，進一步落實行為規(guī)范教育，努力挖掘社會、家庭等有效的教育資源，多方面、多角度對學生進行人身觀教育，實現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展人才這一目標任務(wù)。

5．努力向其他年級學習，借鑒他們好的管理，努力提高自我的管理水平。

最終，真誠感激關(guān)注我們年級組工作的領(lǐng)導和教師們！

每日自我總結(jié)的范文英語第三篇自我總結(jié)

首先，工作和學習方面。

2011年在原來的地方，重復著同樣的工作，我又堅持了一年。這一年中，我很清楚自己遠遠沒有去年那么熱情高漲、任勞任怨了，原因很簡單對于這份工作徹底厭倦了，這樣以來，工作中難免煩躁、情緒低落、亂發(fā)脾氣等，對于公司，對于我個人而言都不是什么好事，因此，換工作是勢在必行的事，換個環(huán)境，換個心情，接觸一些新的事物，學習一些新的東西，也改一改在不知不覺中形成的壞毛病、壞脾氣，給自己一個新的開始。

家鄉(xiāng)近兩年發(fā)展迅速，就目前的發(fā)展趨勢，三五年后絕對是另一番景象，這三五年就是我充實自己的時間。證書是通向職場的敲門磚。去年計劃考的證書，已順利拿到手，今年既然沒有資格報考中級會計師，那就務(wù)必要拿到助理會計師證；在鄭大報的函授，是最近兩年必需要認真對待的事情，這個畢業(yè)證書關(guān)系著我太多的計劃，決不能因任何事情浪費我的時間；希望能擠出時間來學習實用英語，應付一些簡單的日常交際，到了把不該丟棄的東西撿起來的時候了，盡管我的英語爛的無法形容，但我相信只要付出就會有收獲；人在年輕的時候，不需要太穩(wěn)定的工作，需要的是不停的擴寬自己的知識面，提升自身的價值，所以有機會的話，一定要接觸一下其他行業(yè)，多一些了解，多學點東西，不一定哪天就會派上用場的；總之，在三五年的時間里，要不斷的學習、鍛煉、充實自己，為回家鄉(xiāng)發(fā)展做好充分的準備！要知道，靠別人永遠沒有靠自己實在！

其次，感情和生活方面。

感情，自然也包括親情。今年大年初一發(fā)生的事情這輩子都不會忘記，從中牟到鄭州我一路不知流了多少淚水，我在心里告訴自己，這一生都要盡我最大的努力，讓家人過得好一點，更好一點。至于我個人感情問題，也許我是在等待那個相對的人，也許我是在逃避什么，總而言之，只想跟著自己的心走，不想讓客觀因素影響我的決定。

生活，該辛苦的時候別抱怨，該享受的時候要盡情。去年許下的愿望基本達成，雖然旅游的地點不是我想去的地方，但也去了好多我沒去過的地方，滿足感遠遠大于失落感，挺好。今年出去玩已是必須的，估計至少兩次，想去的`地方太多，不再計劃，到時自然有決定。天暖和一點時，繼續(xù)學游泳。希望今年的一切都能夠順順利利……

最后，人際關(guān)系方面。

朋友是生活中的陽光?？鞓窌r一起分享，孤獨時陪在身旁；傷心時聽你傾訴，危難時挺身而出；不管再忙不要忽略了身邊的朋友，有了他們你才能更快樂、更順利的活躍在這個社會里。

在以后的職場生涯中，無論在哪種性質(zhì)的單位工作，都要時刻保持一種積極樂觀的心態(tài)，注重儀容儀表，加強禮節(jié)禮貌，努力做好自己分內(nèi)的事，決不干擾議論他人的事，為人謙遜，處事低調(diào)，說話做事要掌握分寸，更要懂得留條后路。人非圣賢，該提醒的時候要提醒；該克制的時候要克制。防患于未然總比悔不當初強。

沒有計劃的生活就像一盤散沙，將人生規(guī)劃的有條理一些，讓生活更有動力一些，哪怕你所計劃的事情，僅實施了一件，也是成功的！加油！

總結(jié)人：屈荷香

2月18日

每日自我總結(jié)的范文英語第四篇開頭：

1.(某種任務(wù)活動)X活動開展期間，我嚴格遵守，把工作擺在首位，然后通過學習精神和講話，參與x活動，進一步深化認識、明確方向?，F(xiàn)將個人學習體會總結(jié)如下：

2.(日常)X月，我司召開X大會，領(lǐng)導傳達學習了文件，要求。我處(黨支部)召開會，繼續(xù)傳達文件，現(xiàn)結(jié)合精神，將本月工作和學習總結(jié)如下：

3.(情感性)最近，我聽到事，通過這事，我想到，我常常帶著這個疑問，去尋找答案，結(jié)合工作，我認為應該做好以下幾方面：

結(jié)尾：

1.(存在不足)通過工作和學習，我掌握了方面的運用，了解到。在方面還不夠熟練，我會利用業(yè)余時間，提高方面的知識，抓緊跟上隊伍，做好本職工作，增強團隊的戰(zhàn)斗力。

2.(下一步工作打算)繼續(xù)學習方面的業(yè)務(wù)知識，把面子放一邊，多聽取意見和建議。不斷完善技能，以實際行動，做好每一項工作。

每日自我總結(jié)的范文英語第五篇為弘揚敬老愛老的傳統(tǒng)美德，關(guān)切照顧好老干部的生活，讓老干部們感想感染到黨組織的關(guān)切和溫暖，在重陽節(jié)到來之際，漢源縣開展“三大”重陽運動。

一是走訪慰問暖人心?？h委副書記何曉東，縣委常委、組織部部長曾琦帶隊，開展走訪慰問老干部運動，每到一處，都與老干部親切攀談，介紹漢源縣委各項工作開展環(huán)境、取得的成效，詳細扣問他們的身體、生活狀況，給老干部們奉上節(jié)日祝福，并感謝老干部們耐久以來對漢源經(jīng)濟社會扶植所作出的供獻，衷心期盼老干部繼承施展余熱，一如既往地關(guān)注、支持，繼承為漢源成長獻計獻策。

二是組織參看振人心。組織40余名老干部參看了九襄百里花果長廊、蜀相廳、牌坊新街，民宿酒店、中醫(yī)院的醫(yī)養(yǎng)中心等地，參看運動不僅讓老干部切實感想感染到家鄉(xiāng)的宏大變更，也愉悅了身心，拓展了視野，交流了經(jīng)驗，促進了情感。老干部們一致表示，將不忘初心，繼承前行，施展余熱，盡其所能地支持縣委當局工作。

三是敬老運動聚人心?？h老干部局、縣總工會、縣文明辦、富林鎮(zhèn)濱湖社區(qū)聯(lián)合舉辦了“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”，通過文藝匯演、愛心奉獻、養(yǎng)老知識問答等富厚多彩的運動，為老年朋友奉上了節(jié)日的祝福，讓老同志度過了開心的節(jié)日，500余名老年朋友、退伍老武士、婦女、居民代表參加運動。

每日自我總結(jié)的范文英語第六篇最近感觸最深就是：勞動人民最光榮！生活不容易。

在這幾天湖北下雨又下雪，上個禮拜，我去考駕照，起個大早，大概六點半，天還是黑的，樓下小區(qū)里街道里面已經(jīng)全是人了，買菜的人，說實話我好震撼，每逢過春節(jié)，我們這里，就有習慣，開始大肆辦年貨，因為地方小，管制少，菜市場方圓地帶都不可以幸免，每天出了人就是車，我都不敢出門，最近天也是越來越冷，但是大家依舊在堅持著，我真是打心眼的心疼那些偉大的勞動人民。

拿著自己家的菜筐出來賣，到處都是雞和魚。

明天就29號了，也就是今年的最后一天了，我依舊不平不淡的過著，我有好多好多希望在20xx年，我不知道我會實現(xiàn)幾個，但是我希望來年，我希望自己做一個耐心的好姑娘，我希望爸爸媽媽身體健康，我希望地球環(huán)境可以有所改善，我希望災難可以少一點點，我希望遇見我的他。

20xx年真是個飛速過得一年，我被狠狠的教訓了一年，但是我感激！感激那些在我生命短暫出現(xiàn)讓我成長的人，因為你們讓我更加懂得珍惜和快樂生活！

每日自我總結(jié)的范文英語第七篇這是高三的最后一學期了，時間短，任務(wù)重。這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教學任務(wù)。下面對本學期如下：

一、進行了英語學情分析。

這一學年教授兩個班為理科普通班的學生，英語基礎(chǔ)不太理想，沒有一個學生能達到優(yōu)秀(120分)檔次，而且能及格的學生人數(shù)微乎其微。不少學生感到英語特別難學，對比較頭疼。開學之初即對學情進行了認真分析。在日常教學中認真落實因材施教和因人施教。

本年度教學工作重心即在進行基礎(chǔ)知識的上鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的復習上。三輪復習中，首輪復習是從20XX年8月中旬到20XX年3月中旬，內(nèi)容是高一年級課本22個單元，高二年級課本20個單元，高三年級課本16個單元。對這58個單元的復習安排是第一學期復習到高三年級第6單元(20XX年1月底)。課本復習安排是每單元課本復習用時1節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計1節(jié)課，英語周報1課時，單元基礎(chǔ)知識總結(jié)和反饋1課時。平時復習中把高中英語復習語法項目中的13個專題適當融合進去。通過練習和講解，增強學生對語法的理解和對英語用法的復習鞏固。

三、大量練習促進學生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高。

課本復習是學生能力提高的關(guān)鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結(jié)，通過練習的形式進行學習反饋。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學工作中的練習環(huán)節(jié)。

四、聽力訓練作好提高成績保障。

征訂了兩套聽力風暴，共有80套，供學生在課上或課下時間進行聽力訓練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的，含金量高，所以標準的聽力材料成為學生最為得益的聽力助手。

五、擴大閱讀，培養(yǎng)英語能力。

六、認真批閱學生，推薦學生優(yōu)秀作品。

本學期為近十個學生的英語作文進行多次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達能力，在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性。

又送走了一屆學生，不管成績好壞，作為一個新老師，在工作中存在著諸多的不足。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

每日自我總結(jié)的范文英語第八篇時光荏苒，一個學期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，這一學期，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心愛護下，是我對自我充滿信心的過程，當然更是我快速成長的過程!靜下心來，我對這個學期自我的方方面面做一個全面的總結(jié)。

一、思想方面。我愛國愛崗敬業(yè)，進取認真參加園內(nèi)組織的各項活動和學習。做為一名幼兒教師，我也不斷提高自我的師德修養(yǎng)。相信我必須會做一名關(guān)心愛護孩子，對幼兒園有貢獻的人。

二、工作態(tài)度方面。我認真對待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級搭班教師協(xié)調(diào)合作，聽取他們的意見和提議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中，能與班級教師共同商量交流，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛!

每日自我總結(jié)的范文英語第九篇高三下學期，本人擔任高一x班的英語教學工作，能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個學期來，主要做了以下的工作：

一、抓好學生的學習思想，提高學生的學習質(zhì)量

1、以教書育人為本，對學生進行品德的學習教育，特別是個別后進生，關(guān)心他們的思想和學習情況，鼓勵他們的學習。

2、貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進學生的學態(tài)發(fā)展。重視學生的思想工作、學習風氣的培養(yǎng)、學習方法的指導以及學習習慣的養(yǎng)成。

二、按照教學常規(guī)開展教學工作

1、備課方面

課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學生，針對學生分析、概括、表達能力差的特點，設(shè)計好教學方法。我在備課時就比較注意這種情況，每天都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。另外，為使教學生動，不沉悶，我還自己準備了大量的教具，使其達到了間接的預習效果。

2、上課方面

每天都保持飽滿的精神，讓學生感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動學生的學習積極性，設(shè)法令學生投入，不讓其分心，讓學生多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學生的主觀能動性，力圖讓學生學有所得，學有所樂。

3、聽課方面

聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學期，我聽了十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。

因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對同學進行有計劃的輔導。在班上，我把同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學我采取適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績方法，當然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人我進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。我想只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

4、作業(yè)和輔導

作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在連詞造句、閱讀理解等；批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價。對學生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個別無心向?qū)W的學生，經(jīng)過一個學期的耐心教育，學習興趣明顯提高，成績也有較大的進步。

5、考試方面

本學期根據(jù)學校的要求進行了多次階段性的考試，考試的成績基本高于同級同科的水平。每次的考試，都能做到考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結(jié)，及時查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調(diào)整學習方法，爭取更大的進步。

三、其他方面

1、把握教學進度，合理安排時間，與各科任老師互相配合，統(tǒng)-一-教學法進度，順利完成了本期的教學任務(wù)。積極配合學校及年段的工作，與各科教師多聯(lián)系，溝通，互相促進學生英語等各科的學習。

每日自我總結(jié)的范文英語第十篇奮力拼搏的高三這一學年，我們這一群堅定的追夢人，為了我們心中那一份美好的夢想，傾情付出，全力投入，與我們的莘莘學子共同度過了這一段屬于我們的激情燃燒的光輝歲月。

一年來，我們辛勤耕耘，不斷探索，用大的學科觀統(tǒng)領(lǐng)英語教學工作，努力做到了“三個堅持始終”，即夯實詞匯堅持始終、重視閱讀堅持始終，吃苦作風堅持始終。英語學科的工具性、社會性與人文性的學科特點決定了英語教學與訓練就一定要做到選材“突出原汁原味，突出交際應用”。在具體教學過程中我們圍繞制約學生在英語學習方面存在的“四大問題”進行了深入的研究與探討，那就是：英語學科的曲折性特點與學生固有的漢語式思維之間的矛盾;東西方思維差異所導致的不同文章風格與文化差異;克服知識遺忘的問題以及文科考試理科化傾向問題。我們的做法具體概括如下：

一、三輪復習的整體安排，做到了任務(wù)明確，時間控制合理，材料選編科學

一輪復習統(tǒng)一按照高三組的安排來進行，同時充分體現(xiàn)英語學科特點，主要突出了“一個認識”，即“以話題為線、詞匯為根、落實為本”。具體做法就是以話題為主線，認真梳理試題資源(高考題、模擬題)中的同一話題的語言材料，進行有效組合，精編學案，從而強化學生在英語學習中的話題意識。在這一過程中，特別要注意做好同一話題下的詞匯、表達的積累，通過詞匯鏈、詞匯串、課前聽寫、課后識記、詞匯競賽、專題寫作等多種方式狠抓詞匯落實的力度。

二輪復習緊扣英語學科的主干知識，突出“兩個技能”的培養(yǎng)，即閱讀與完型。在這一階段，我們主要按照以不同文章體裁來選定完形填空，以不同閱讀技能來選定閱讀理解的思路來編寫學案，力求學生訓練任務(wù)明確，重點突出。堅持以學為主，以練為主，引導學生在做中學，在錯中學，在結(jié)中悟。尖子生主要做好思路點撥與思維矯正，重點生主要做好習題抽查與個別輔導，希望生則主要搞清楚他們每個人的重點問題，重點落實詞匯識記與一詞多義的拓展。

三輪復習貴在針對性考試技能的培養(yǎng)與提升。高三組統(tǒng)一安排習題限時訓練，我們主要做到了“三個依靠”：依靠干練、高效的工作作風，深入到學生的學習、生活、思想深處，密切關(guān)注學生在講評課上的課堂反映與精神狀態(tài)，關(guān)注他們在校園里的一言一行;依靠教師下題海，先做先行，通過教師率先親自研做試題，預測學生問題，增強講評的針對性;依靠個性化輔導、針對性解決。就具體學生，具體的考試試卷，讓學生自己講思路、講困惑，手把手共同分析，改正錯誤。打鐵先得自身硬，那段時間，我們吃在學校，泡在教室，每天晚上10：30以后才離開。我們堅定地選擇與學生在一起，做學生的精神領(lǐng)袖，做他們最堅實的精神依靠。

二、以研究的態(tài)度認真對待教學中的具體問題

整個高三備考的過程，就是一個研究過程，每節(jié)課、每一個學案、每一道題目的選取都需要研究。深入才有真發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗主義害死人。圍繞教學即研究，我們主要做了以下方面的研究工作：

1、研究高考真題，用說題活動充實教研內(nèi)容。提前確定要做的高考題內(nèi)容，確定發(fā)言人，所有教師提前研做。利用教研時間，由發(fā)言人逐題分析，人人發(fā)言。說題目本身的知識性、思想性，所考查的知識點，考查的目的、考查的形式以及學生可能產(chǎn)生的問題、錯誤的原因以及解決的辦法。

2、研究三輪復習課型的課堂結(jié)構(gòu)、學案編寫的主要環(huán)節(jié)。堅持主題型聽、評課活動。根據(jù)復習階段的任務(wù)與側(cè)重點有所不同，分別安排不同類型的主題型聽、評課活動。

一輪復習課中就如何將教材、資料與高考題進行有效整合，我們反復聽課、實踐、不斷修訂，形成了以“必修部分抓詞匯落實”“選修部分抓技能提升”為特點的不同學案課堂。

二輪復習在專項技能提升方面，我們先后確定了“說明文完形填空”“閱讀理解觀點態(tài)度類”等類型的課型，確定了“一篇范文訓練總結(jié)一般做法、二至三篇強化閱讀專項訓練、答案給出感悟提升、課下專人講解促進落實”的二輪復習課教學程序。

三輪復習僅僅圍繞試卷講評課，依據(jù)“粗批、快練、及時講”的時效性原則，盡量聯(lián)系先前試卷中的問題，充分借助金山詞霸、牛津高階字典等資源，制作講評課課件，努力做到一節(jié)課突出一個小專題，一節(jié)課解決一類問題。

3、研究學生的情商培養(yǎng)模式。以文本為載體，引領(lǐng)學生感悟語言魅力，提高文學鑒賞與審美能力。我們借鑒具體的閱讀文本，帶領(lǐng)學生一起欣賞語言的情感色彩、環(huán)境渲染、刻畫人物等所用到的精妙詞匯、句型結(jié)構(gòu)與地道的表達，領(lǐng)略記敘文的生動描寫、議論文的嚴密邏輯、說明文的準確、有序。而對這些能力的考查無不滲透在高考試題的方方面面。

我們還利用xx刊雜志上的成功案例，激勵廣大學生，做最優(yōu)秀的垣中學子：志存高遠、堅忍不拔、腳踏實地、嚴謹縝密、雄視天下。鼓勵同學們發(fā)揚團隊的力量，相互鼓勵，相互學習，爭取小組內(nèi)學生全升一本A，鼓勵班級全達線。

三、以務(wù)實的精神做好教學過程中的每一個環(huán)節(jié)

在工作中，我們認識到，要做好高三教學工作，就必須做到“以綱為本，以卷為準，以分為線，以實為根?！睂W生成績的提升，基礎(chǔ)是詞匯，重點在落實，突破靠訓練，提升靠總結(jié)，記憶靠重復。而這些，都要求我們扎實做好教學過程的各個環(huán)節(jié)，用逐一落實的語言知識與訓練、改錯的實際效果來增強學生不斷奮斗、不斷前進的自信心與上進心。

每日自我總結(jié)的范文英語第十一篇英語教育實習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)。下面帶來英語教育實習自我總結(jié)，歡迎參考!

英語教育實習自我總結(jié)一

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。

最初到學校的時候，我對學校學生的基本情況和基礎(chǔ)都不了解，也沒有注意到學生這個角色在我的教學活動中的重要性。我一開始只是研究書本和教材，不斷的翻閱資料，想方設(shè)法讓課堂生動，而忽略了教學的內(nèi)容和學生的聯(lián)系，也沒有注意去了解學生的水平。在講授第一堂課的時候，我碰了釘子。我按照自己的學習計劃，跟著教案，上了一堂自認為生動又容易接受的英語課。我在講臺上很賣力的說著事先準備好的教學內(nèi)容，慢慢地發(fā)現(xiàn)學生從最初的滿眼的期待漸漸失去了學習的興趣，最后能認真聽課的人越來越少。

課后，我認真聽了同學們的反應，作了認真的思考才知道，學生們的基礎(chǔ)沒有我想象中的好，而我講的口語大部分同學都聽不懂，學生最開始聽課，是沖著新老師那股新鮮感來的，由于對英語的掌握不夠，聽不懂了之后就干脆不聽了?？梢?，我上課之前沒有了解學生的真實情況，讓我的教學工作走了歪路。仔細想想，一方面，農(nóng)村的學生，英語聽說能力相對較弱。盡管他們這幾屆的學生都是從小學三四年級就開始學英語，但是由于小學甚至初中的學校里教育設(shè)施從硬件上和軟件上都沒有一個相對較高的水平，硬件沒有好的學習條件，沒有語音室，沒有多媒體設(shè)施，而軟件上沒有很好的英語老師，他們的英語學習只強調(diào)了一個考試的時候有好的分數(shù)，幾乎完全忽略了聽英語的能力和說英語的能力，因此，授課的時候采用全英教學，同學們還不能適應。另一方面，我上課的班級比較活躍，上課的氣氛一開始很積極，但是事實上學習成績中等生占多數(shù)，尖子生相對較少，也就是說中下層面比較廣。把知識講得不夠詳細就沒有照顧到整體的水平。我備課的時候完全沒有注意到這一點，因此才會出現(xiàn)教學的效果不理想。

由此，我得出的結(jié)論是，了解和分析學生的實習情況，事實求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課的效果有直接的影響。在教育學中，備教法的同時要備學生，這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

在教學活動中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。實習的時候，有一個老師跟我說，上課之前一定要備好課，備課備不好，還不如不上課，否則就上白費心機浪費時間。我明白了備課的重要性之后，就花了很多的時間在備課上面，認認真真鉆研教材和教案，不到滿意的程度就不收工，后來的事實證明我是正確的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿意學成績就自然不能提高。為此，我采取了一些方法。首先，我?guī)椭嗌系耐瑢W改英文名，讓學生叫我的英文名字而不是單純而老土的稱呼MissTang然后，我在上課的時候盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，事實上，我在大學里所學的英美國家概況和美國文化等課程給了我很大的幫助;最后甚至幫部分同學交上了penfriendinAmerica``````這樣的一些方法確實能讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。只有興趣上來了，他們才回積極主動的去學習，這樣才能讓成績和能力有所提高。學生主動去學，比填鴨式的教學更讓老師事半功倍。

因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象。這對于成績差的學生而言，由于自尊心緣故，長期的成績處于班級底端會讓他們提起來的興趣再降下去;而對于成績好的學生而言看似沒有影響，但是差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣，因此，這樣的現(xiàn)象絕對不能忽視和縱容。為此，我在了解了這樣的情況之后制定了具體的計劃和目標：對于基礎(chǔ)和成績好的學生，我不放棄對他們的鼓勵，對于他們的進步我不斷的表揚并鼓勵他們?nèi)W習新東西;而對于基礎(chǔ)很差的同學，我常常單獨的找他們聊天，適當?shù)囊龑В嬖V他們學習是一個緩慢的過程，不能因為一時的成績而放棄了以后的學習，對于他們?nèi)〉玫男↑c的進步，我也會給予極大的鼓勵;對于那些有一點基礎(chǔ)，但是學習態(tài)度松散的同學，我給他們單獨布置任務(wù)，監(jiān)督他們完成，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應該有的水平。

一個月的實習完了，在整個過程中，我學到了不少的知識，懂得了很多課本上沒有的技能，但是在整個月的表現(xiàn)中，也有很多的不足和還值得去認真學習的地方，希望在未來的日子里，得到有經(jīng)驗的老師們的指導，我也會通過自己的努力，不斷的改進自己，獲得好的學習經(jīng)驗和取得好的學習成績。

英語教育實習自我總結(jié)二

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)日復一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習生涯的主旋律。

首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己，甚至會產(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。下課后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲：范老師好!，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。

在我從事教育教學活動時，我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學校里沒學過、沒想過的難題，即自認才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：你們聽完課，印象最深的是什么?學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。同學們，現(xiàn)在開始上課。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：微笑是法寶。學生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過去了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。突然一次，一個學生遞來一張字條：范老師，我喜歡你的微笑，當你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你，范老師。這是出自一個三年級學生之筆，這也是我在實習一個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。

這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。在實習中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的主動請纓卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

回顧這35天的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。

英語教育實習自我總結(jié)三

在體驗了兩次教育見習的難忘經(jīng)歷后，我也在激動、興奮與不舍中結(jié)束了我為期三個月的實習生活。

教育實習是每一個師范生在大學期間必需經(jīng)歷的過程，是我們將理論與實際相聯(lián)系、提高自身綜合素質(zhì)的一次最重要的鍛煉，這是一次非常難得的好機會，更是一次充滿期待與擔憂的挑戰(zhàn)，它將為我們今后的教師生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。所以我深刻認識到了教育實習對一個師范生的重要性，以及這三個月的特殊經(jīng)歷為我今后的學習與工作都會留下深深地印記。

我本次實習在某中學進行。由于某市是我的家鄉(xiāng)所在，我從小學習的地方，所以對于該地的教學狀況與水平也相對較為熟悉。另外，某中是一所優(yōu)秀的初級中學，擁有強大的師資隊伍和良好的生源，是全區(qū)乃至某市中考成績優(yōu)異的學校，我也為能夠進入這樣的學校實習而感到榮幸。有優(yōu)秀的教師指導，還有優(yōu)秀的學生配合，于是我在本次實習中感觸良多、收獲頗豐。

下面我將把我兩個月的實習生活分成三個部分進行總結(jié)：

1.教學經(jīng)驗

雖然三個月的實習，自己也獲得了一點點的教學經(jīng)驗，但我知道，這還遠遠不夠。經(jīng)驗這東西是要靠長時間的不斷積累，實踐，總結(jié)，不斷摸索，才能有更深的體會，才能獲得更多寶貴的財富。兩個月的實習所獲得的教學經(jīng)驗，也使我明白了教授學生知識，如果僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說得好：要給學生一碗水，自己就要先有一桶水。

2.班主任工作

其實，班主任這一職位很不好做，不僅辛苦，而且責任、義務(wù)、工作也很多。在當實習班主任的過程中，我從我的指導老師也就是我實習班的班主任那里學到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。在與學生平時的交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原班主任寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且效果還不差。只要你用心地去觀察學生;真心、平等的對待每一位學生;主動地與學生交流，談心;多了解學生的興趣、愛好、想法，找到與學生的共同話題，學生也會愿意向你吐露他們的心聲，從而發(fā)現(xiàn)問題，改善問題，解決問題。

3.做事態(tài)度

做事態(tài)度認真，踏實且虛心是辦好一件事的基礎(chǔ)，這對于每個人來說都很重要。

具備了這三者，往往都能事半功倍。

在實習的過程中，難免會遇到不順心或是不如意的事，但做事的基本態(tài)度和基本原則不能變。還是要認真聽課，仔細評課，全心地批改作業(yè)，虛心地向不同的老師請教，踏實地完成指導老師安排給我的任務(wù)。聽課不只是帶耳朵去聽，做好記錄，還要認真地去思考每個老師講課的方式到底好在哪，哪里最值得學習，不好在哪，我自己是否會有同樣的問題呢?這節(jié)課的亮點是什么，缺陷是什么?如果是我上，我會如何教?這都需要自己認真的思考。只有這樣，才是認真的學習態(tài)度，才會有更多的收獲。

以上的幾點也只是我豐富收獲中的一些，還有很多在實際教學中學到的經(jīng)驗、技巧需要自己去慢慢琢磨、消化，以便內(nèi)化到自己以后的教學中，形成自己的風格，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

每日自我總結(jié)的范文英語第十二篇關(guān)于學期自我總結(jié)英語作文

Anarticletogiveadvice

Dear......

Iamsorrytohearaboutyourproblems.AndIdohopeIcouldhelpyougetthroughthehardtime.

Youknow,goodgradesresultfromgoodstudymethods,sowhynotdiscusswithyourteacherstofindsomesolutionsTheymightbeofgreathelp.Oftenhavingheadachesandfeelingsleepymeansyouareinpoorhealth.IfIwereyou,I’dkeepdoingexerciseeveryday.Ibelieveitwouldmakemenotonlyhealthierbutalsofreefromthepressureforsometime.Asforyourproblemwithparents,Ithinkcommunicationisamuchbetterwaythanargument.Aslongasyouopenyourhearttothem,theywillsurelyunderstandandhelpyou.

StudentsinJuniorThreealwayshavesuchproblemssoItotallyunderstandyou.However,Ihopeyoucanbeoptimisticwhenyoufacethemandtrytoworkthingsout.

I’mlookingforwardtoyourgoodnews.

Yours.........

Future

Whatourlifewillbelikeinthefuture

Ithinkthelifeofminewillbemoremodernthannow.Everyfamilywillhaverobots.Therobotswillhelpusdoallthehousework.Thefoodwillbemorehealthy.Wewillhaveapersonalcomputer.Wewillbeabletodosomeshopping.Thelittlechildrenwon’tgotoschool.They’llstudyathomeoncomputers.Peoplemightflytothemoonforholidays.

Howwonderfulourfuturewillbe!Ihopemydreamswillcometrue

Makeaninvitation

ThisSundayismybirthday,I’mgoingtoholdapartyinmyhouse.Asmybestfriend,Ihopeyouwillcome.Ithinkyouwillbefreeonthatday.Therewillbecake,cookies,candies,pieandsoonintheparty.Lilysaidshewoulddanceformeatthatnight.Itmustbeveryinterestingandexciting.Bytheway,thepartybeginsatseveno’clock,butIhopeyoucancomealitteearliertohelpmetopreparesomethingabouttheparty.Iamlookingforwardtoyourreply.

每日自我總結(jié)的范文英語第十三篇一、思想認識

二、教書育人

教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。

xx年10月，愛人要到醫(yī)院做腫瘤切除手術(shù)，知道我當天有課，也知道我不愿意請假，耽誤學生的課程，她就自己找了個朋友陪她去醫(yī)院手術(shù)。我下課回到家里，看到的是躺在床上動彈不得的妻子……

在講授專業(yè)課的過程中，我總是把握各種時機，教育學生奮發(fā)向上，拼搏進取。四年級的一個課文講的是美國的民權(quán)運動，我就幫助學生分析為什么黑人受歧視、受欺侮。告訴他們中國人在國外的經(jīng)歷，讓他們明白只有國家強盛，國民才有真正的國際地位可言。要想國家強盛，每個公民都要為之付出。作為學生就要學好本領(lǐng)，提高素質(zhì)，為將來做好準備。一年級閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律，我啟發(fā)學生聯(lián)想生活中的例子，并及時把課文的主體與外語學習規(guī)律結(jié)合起來，讓學生懂得學好外語要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫助學生明白只要刻苦努力，就能把外語學好的道理。

功夫不負有心人。我所教的學生中，每年有多人考取碩士研究生，我教的四年級班級在八級考試中平均通過率每年都高于年級平均及格率。在學校組織的對35歲以上教師教學效果的評估中，我的成績在英語學院名列第一。xx年我被評定為天津外國語學院英語教育方向碩士研究生導師。

三、科研業(yè)績

四、勤政公仆

我從xx年1月中旬開始擔任英語學院的科研副院長職務(wù)。第一次擔任中層領(lǐng)導工作，心里充滿了惶恐，這種惶恐又轉(zhuǎn)化為我工作的動力。我邊干邊學，及時向周圍的領(lǐng)導和同事們請教，在很短的時間內(nèi)，完成了從普通教師到中層干部的角色轉(zhuǎn)換。我分管畢業(yè)論文的工作，為提高規(guī)范和整體寫作水平，在有限的時間內(nèi)，出臺了《英語學院本科畢業(yè)論文指導規(guī)定》，《英語學院本科畢業(yè)論文撰寫要求》，《英語學院本科畢業(yè)論文評審規(guī)定》，《英語學院本科畢業(yè)論文答辯要求及評分標準》，《英語學院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定》，《英語學院本科畢業(yè)論文大綱》，《英語學院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定》，《英語學院本科畢業(yè)論文管理辦法及實施細則》等，這些規(guī)定都是以前所沒有的，在建章立制工作上填補了學院這方面的空白。

值得一提的是，xx屆畢業(yè)論文答辯工作的總體組織、現(xiàn)場布置、答辯的具體操作等方面都取得了很好效果。首次允許其他年級同學旁聽答辯，獲得了巨大成功，受到天津市教委專家和學校領(lǐng)導的充分肯定。

為嚴格管理，規(guī)范操作，我把643份論文指導教師的評語逐一重新檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與指導教師溝通，幫助他們認真修改。這項工作占用了大量時間和精力，但是得到了老師們的支持和贊揚，取得了預想的效果。

行政工作壓力大，強度高，瑣碎繁雜，但是為了整個學院的利益，為了廣大教師和學生的利益，我甘愿作出我個人的犧牲與奉獻。

每日自我總結(jié)的范文英語第十四篇在學校黨委、各處室的領(lǐng)導下，在其他同事的幫助下，在學生的配合下，我較好地完成了自己的本職工作以及順利地開展了班級的各項工作，衛(wèi)校黨員英語教師自我總結(jié)。經(jīng)過近幾年的努力工作，政治理論水平、思想覺悟以及業(yè)務(wù)工作能力都有了很大的提高。

一、黨員個人崗位職責

我從7月份從XX市師范學院畢業(yè)后，加入XX衛(wèi)校參加工作，從事英語教學工作。我時刻提醒自己作一名貼近時代具有現(xiàn)代教育理念的探索型教師。隨著中國與世界接軌的不斷深入，中國加入了世貿(mào)以及申奧成功后，作為一名英語教師，不僅要教會學生掌握好英語這一現(xiàn)代化工具，更主要是要教會學生運用英語的能力。在教好書的同時，更要做好育人的工作。我一貫要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學生，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。同時擔任著20xx級醫(yī)信班班主任的我，在開展班級的各項工作始終堅持以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”這3個一切原則。在組織帶領(lǐng)學生認真完成學校各處室布置的各項工作任務(wù)的同時，我提醒自己更要注重培養(yǎng)學生的歷史使命感、集體榮譽感，鼓勵學生積極參加各項文體活動并爭取取得優(yōu)異的成績。

二、20xx年以來的主要成績

縱觀我參加工作以來的經(jīng)歷，尤其是20xx年以來，無論在思想上還是工作上，都是一個逐步成長的過程，工作總結(jié)《衛(wèi)校黨員英語教師自我總結(jié)》。參加工作后，我牢記自己是一名黨員教師，要在群眾中發(fā)揮先模的作用，“以無私心才能無畏”來對待各項工作。開展“保持xxx員先進性教育活動”以來，使我更進一步地學習到了更多更深入的理論知識，個人的政治素養(yǎng)也得到了更進一步的提高。在日常的工作、生活中，我嚴格遵守學校制訂的各項規(guī)章制度，做到不缺一堂課，上好每堂課。勇于承擔起繁重的教學任務(wù)，并且注重學習先進的教育理念和教學手段。

由于工作努力，教學深受學生喜愛，在20xx年我被評為年度精神文明積極分子。擔任班主任的我，對待班上的每個學生都一視同仁，努力做到把關(guān)愛、溫暖送到每個學生的學習、生活中。對班上的學生我大多采取多表揚少批評的原則，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點并幫助提出改進的方法。對于學生的活動、勞動，我每次都會和他們一起參加。在我的帶領(lǐng)下，全班學生團結(jié)互助，齊心協(xié)力為班級體獲得第七屆校運會中專組總分第三名，班刊評比多次獲得第一名等各種榮譽。

每日自我總結(jié)的范文英語第十五篇20xx——20xx學年度第一學期本人任槐川初中初三的英語教學工作任務(wù)。一年來在工作崗位兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。教學中以大綱為依據(jù)、以教材為主線進行教學?，F(xiàn)將本學期以來的工作總結(jié)如下：

一、思想品德

教師是塑造年青一代靈魂的工程師，教師不僅向?qū)W生傳授文化知識，而且要對學生進行思想品德教育，塑造年青一代美好的心靈。教師的思想品德和世界觀通過具體的教學教育工作影響學生，從而造就出掌握一定文化，具備一定道德品質(zhì)和精神面貌的社會成員。雖然每個時代的道德水平最終決定于該時代的經(jīng)濟關(guān)系，每—個體系的思想觀念也受著復雜社會關(guān)系的影響，但是，教師的教育對學生的品德發(fā)展產(chǎn)生直接的強烈的感染作用。不僅如此，教師的日常工作和生活表現(xiàn)出的一切，都同他的教育活動—樣，對學生的思想認識和行為習慣產(chǎn)生巨大的影響。因此說重視對學生的德育的影響至關(guān)重要，培養(yǎng)學生良好的道德，不但靠教師口頭上的教育，還要靠老師的行為品德對學生的直接影響與教育。

二、教學業(yè)務(wù)

(1)備課

教師備課可以分為兩部分：

1、備教材：備好課才能上好課。因此我在上每一節(jié)課之前，鉆研教材，熟悉教材，力爭90%的內(nèi)容都熟記于心。熟悉這節(jié)課和上一節(jié)課的聯(lián)系以及與下一節(jié)課的聯(lián)系以及本節(jié)課在本單元中的位置。明確本節(jié)課我們要干些(教學目的)什么，怎么樣才能達到我們的目地。我做到了怎么開始這節(jié)課(新課導入)，有那些過程(教學過程)，采用什么樣的教學方法(教學方法)才能達到事半功倍的效果(教學效果)，這些都有心中有數(shù)。

2、備學生：學生是一節(jié)課的主體。教師的對象是學生，因此我們一定要了解自己的學生，這樣在課堂中才能因材施教。備課時一定要研究怎么通過教師說明，練習，讓學生簡單明了的愉快接受本節(jié)課的知識。

(2)上課。

上課是教師的主要工作。我在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上認真講解，抓住主要的教學目的進行反復練習，讓學生在課堂上爭取基本掌握。學生的接受必須要有一個愉快的環(huán)境，因而在課堂上要平易近人，表現(xiàn)出對學生的無限關(guān)懷。營造一種寬松的氛圍，調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。

(3)撰寫課后記。

一節(jié)課完成之后效果怎么樣?我經(jīng)常進行反思，有哪些成功的?哪些還需要改進?我都寫下了課后記，以備以后加以改進。

(4)作業(yè)。

素質(zhì)教育不要求給學生布置大量練習，因此我精挑細選一些難易適中的作業(yè)，而且精批細改，通過練習掌握重難點。達到事半功倍的效果。

三、個人學習

每日自我總結(jié)的范文英語第十六篇英語是家長和學生一直很重視的學科。英語學習除了要認真學習外，更重要的是掌握方法。一年的教學工作即將結(jié)束，想就這一年的英語教學工作做一個總結(jié)。

1、班主任工作

在班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

2、教學工作

在教學工作中，我根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學之前，認真貫徹九年義務(wù)教育英語教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。

積極參加市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。

3、其它工作

除了日常的教學工作之外，我還負責校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成學校安排的工作。

總之，在這一學年的工作中，我通過努力提高了自己的英語教學水平，并取得了一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，努力提高自身的能力。

每日自我總結(jié)的范文英語第十七篇本學年，每個教師都在忙碌中度過的。我擔任小學四五年級的英語課教學，工作任務(wù)比較重。我力求在平時教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生。在教研員，校領(lǐng)導的關(guān)懷幫助下，不斷取得進步?，F(xiàn)將本學年的學科教學工作總結(jié)如下：

一、開闊視野，自我充實

二、在實踐中得到鍛煉

本學期在教師的賽教活動中我自己表現(xiàn)的比較積極，精心設(shè)計了一節(jié)“whatdoyouneed?”

aboutthislesson?一課，我利用chant，歌唱，食物，造句，分組對話等形式進行了學生語言能力的訓練，收到了比較好的課堂效果。此外，在平時教學中，我也注意了科學方法的應用。比如，在講ilikespring一課時，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課的容量是相當大的。在這節(jié)課里不僅要講四個季節(jié)spring,summer,fall,winter,而且還要講四個季節(jié)的特點warm,hot,cool,cold.

三、講求方法。豐富課堂

在教學過程中老師是教學的和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言，需要多應運。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班跟早讀，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點欣慰，因為我讓學生有一個輕松自由的英語環(huán)境，讓這些快樂地小天使們盡量展現(xiàn)自己最棒的一面?？墒怯袝r當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題。

每日自我總結(jié)的范文英語第十八篇轉(zhuǎn)眼間，我已上崗一個學期了。在這短短的幾個月時光中，我深深的體會到了這份工作的純真與美好。作為“孩子王”，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨甜美??我覺得小學教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容小學教師看起來永遠都是那么的年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對孩子們那雙清澈無比又充滿童真的眼睛時，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好

可喜的是經(jīng)過半年的學習、積累、探索，我在英語教學上日趨成熟，逐漸收放自如，總結(jié)出了一套自己的教學方法。現(xiàn)簡單列出：

一、激發(fā)興趣，維持激情。

“興趣是孩子們最好的老師。”使學生帶著濃厚的興趣去學習，將會使教學工作取得事半功倍的效果，這是我教學中最深刻的體會。激發(fā)小學生的學習興趣并不難。小學生初學英語，對英語充滿了好奇與向往，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國家的風土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實物、頭飾、音樂等作為教學工具，設(shè)計了豐富多采的教學游戲，讓學生在玩中學，在學中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識，使英語成為他們最喜歡的科目。

但更重要的是將這一學習的激情保持下去。學生到了四、五、六年級，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨著內(nèi)容的加深，學生也漸感吃力。對高年級的學生，一方面我適當改變教法，設(shè)計出更新穎有效的游戲活動輔助學生理解、記憶，激發(fā)學習興趣，另一方面，也在嘗試新的激情激發(fā)點。比如，在英語對話、競賽、表演中讓學生盡情、自由發(fā)揮，體驗成功的喜悅與滿足；在課外舉行效仿歐美習俗的聚會等，讓學生有機會在濃厚的英語氛圍中學習英語，從而產(chǎn)生學英語、說英語的強烈愿望。

二、及時復習，反復操練。

三、嚴抓書寫，打牢基礎(chǔ)。

學英語并非是一朝一夕的事，可謂“nevertoooldtolearn.”(活到老，學到老.)那么，基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。初學時如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習慣或錯誤，在以后將很難糾正。因此，在小學英語教學中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴格，哪怕是abc這樣簡單的字母。在書寫上，我要求學生先書空，再在練習本上寫，最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止?！澳サ恫徽`砍柴工”，做好了準備，打牢了基礎(chǔ)，既使教學活動更順利、更規(guī)范化，也為學生將來學習英語鋪就一條平坦大道。

四、在英語教學中貫徹道德教育原則。

教師的職責，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在小學英語教材中，有許多禮貌用語，如：thankyou!excuseme.sorry.afteryou.等；有教人拾金不昧的小故事；有發(fā)人深省的寓言；有宣揚團結(jié)互助的短文......我絕不放過這樣的教育機會，除了句子、短文的閱讀、理解教學外，更讓學生去體會其中的精神。讓學生在課堂模仿操練之余，也延伸到日常生活中去，成為個人的一種情操。如今，學生已將thankyou!sorry.that’sallright.等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風氣。

除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學生自信心的科目之一。剛開始學英語時，一部分人只會吃吃地笑，還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵與誘導下，學生能夠開口說，到大聲說，不到半學期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生，我更愿我的學生在我的good!wounderful!等肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學下一句。

當然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今后漫長的教學生涯中，我仍需要接受更嚴格的鍛煉和挑戰(zhàn)，不斷學習，不斷積累，為中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦。

每日自我總結(jié)的范文英語第十九篇這一學期里，我繼續(xù)擔任xx班的英語教師一職，他們從四年級升到五年級，我也從四年級教到五年級，跟隨這群孩子一起成長，一起學習。同時在本學期，還因為三年級（1）班英語老師有段時間因為身體原因請假的時候，臨時帶班他們班英語教師。現(xiàn)在將我這一學期的工作總結(jié)做如下：

一、對孩子

（一）教學方面

本學期盡職盡責，按照新課標課綱的要求，教導學生們英語知識，帶領(lǐng)他們學習新的英語課文，并根據(jù)學生地基礎(chǔ)布下每天背五個英語單詞的作業(yè)，并且在每一周的英語早自習，帶領(lǐng)他們朗讀課文，重視英語的讀音，不學啞巴英語，在這種的教學模式下，班級的英語取得非常不錯的成績，在本學期的期末考試中，在xx學校五年級10個班里面，我們班取得平均分和最高分均取得第一名的成績，并且在英語前十名中占據(jù)了四個名額，且都在前列。同時班里的xx同學在這個學期區(qū)里舉辦的英語比賽中獲得冠軍，很好地揚了我們學校的名氣。

（二）德育方面

盡管我只是xx班的英語老師，不是班主任，但是我并沒有放松自己的責任，時刻謹記自己是一名老師，不應該只負責書面知識的傳授，更應該傳授做人的知識。所以在班主任xx老師的邀請下，一切管理xx班，在教導學生們英語知識的同時，還注重他們行為習慣的培養(yǎng)，幫助他們改正一些不好的習慣。同時還關(guān)注他們的身心健康的發(fā)展，比如班上的xx同學因為上學鞋子被雨淋濕的原因，上課的時候被我發(fā)現(xiàn)，趕緊報告班主任老師，讓她在辦公室烤火，班主任老師還幫她把鞋子烤干。

二、對自己

（一）教學盡職盡責，認真?zhèn)湔n

每天提前做好準備，規(guī)劃好今天應該講哪些知識，布置哪些作業(yè)，檢查哪些孩子的進步。每天晚上自己心里先演示一遍教學過程，以免上課的時候遇到突發(fā)狀況。在講好課綱要求的同時，發(fā)揮自身的知識積累，在課堂上進行一定的拓展，激發(fā)學生們的聽課興趣，避免課堂枯燥乏味。

（二）堅持不停的學習

學習這種東西，如果提保持自我進步，那么遲早會被淘汰，是有意我一直在堅持去聽其他老師的講課，從他們學習好的先進的教學經(jīng)驗，從而結(jié)合自身優(yōu)勢進行靈活運用。

我還一直有在訂閱英語雜質(zhì)，關(guān)注英語教學的相關(guān)動態(tài)，遇到好的，就把它跟同學同學們分享，教授給學生們，擴展學生們的全球視野。

每日自我總結(jié)的范文英語第二十篇本學期，我擔任了初二英語科目的教育教學工作，在這學期的教學工作中，有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。

這是我第一年教學，在這一學期里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的。因為自己之前沒有教過初中，所以每一次備課我都很認真，每一次英語組的集體備課我都會自己先提前做好充足的準備，以便集體備課的時候可以把自己所有不懂的問題向有經(jīng)驗的教師請教。當然，我也會讓自己多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，作為新教師的我認為只有多向他們學習，才能提高自身的教學水平。我也一直認真鉆研教材，我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。

教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以我十分重視教材的鉆研?，F(xiàn)在我也已經(jīng)慢慢學會了關(guān)注學生，盡量做到在上課的時候能關(guān)注到每一個學生的上課狀態(tài)。當然，我在教學工作中也有很多不足。例如：當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。比如盡量不當堂批評學生，以及不因為幾個學生的過錯批評全班學生。這些問題在以后的教學工作中我也會不斷地解決。

我會多主動和學生進行溝通，了解學生，有針對性的對學生進行教育。在接下來的時間里我也會繼續(xù)加強案例研究、個案分析，注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗的總結(jié)提煉和推廣。繼續(xù)強化教師的專業(yè)協(xié)作和教學反思，進一步提高自己的教學基本功?？傊?，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作。在以后的教學工作，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學水平。

路是無盡的，天是廣闊的，領(lǐng)導的厚望是深遠的，每一段成功的后面都將是一個新的開始。有付出才會有收獲。在以后的工作道路上，我決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教育教學工作提高到一個更高的層次而努力。

每日自我總結(jié)的范文英語第二十一篇看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

身處美麗的校園，望著我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的`生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位?在這個春意盎然的三月，我們再一次與雷鋒相逢，希望這一見就永遠不要忘記。讓雷鋒精神伴隨著我們這一次團課的開展永駐大家的心中。

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，教科系組織部下達了開展“學雷鋒”主題團課的通知。此次活動是由兩位組委主持組織開展，表明班會旨在宣揚雷鋒精神，號召全班同學樂于助人，服務(wù)群眾。同時也鼓勵班級的入黨積極分子調(diào)動全班氣氛，積極向黨組織靠攏。3月16日下午，在組織委員的精心組織下，我班在教室舉辦了以“學雷鋒”為主題的團課，通過這次團課旨在將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚廣大，使全班同學深刻領(lǐng)會雷鋒精神的真實內(nèi)涵，時刻用雷鋒精神指引著我們學習和工作的前進方向。

每日自我總結(jié)的范文英語第二十二篇一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。這一學期來我嚴格約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上，在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用，使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還積極參加各類學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學工作。

1、在教學工作方面，整學期的教學任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《青年教師》等書籍。還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是----不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。

2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在每節(jié)新授課的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

三、師德方面

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作

1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，對待學生沒有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責