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文檔簡介
毽子協(xié)會工作計劃書模板第1篇毽子協(xié)會工作計劃書模板第1篇將本學(xué)期分為三個階段準備期:(一周)
1、召開動員會、吸納運動員。
2、召開全隊隊員會議,制度訓(xùn)練紀律。
3、準備訓(xùn)練所需器材。
第一階段:身體素質(zhì)訓(xùn)練階段,以身體訓(xùn)練為主。第二周:以力量訓(xùn)練為主,輔以基本技術(shù)。第三周:以柔韌性訓(xùn)練為主,輔以力量和耐力。第四周:以靈敏性訓(xùn)練為主,輔以力量和耐力。第二階段:基本技術(shù)訓(xùn)練,鞏固及提高階段第一周:以基本技術(shù)為主,輔以力量訓(xùn)練。
第二周:以基本技術(shù)為主,輔以柔韌性、靈敏性和耐力訓(xùn)練。第三周:基本技術(shù)綜合練習(xí)。第四周:為鞏固提高身體素質(zhì)階段。第三階段:專項技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)養(yǎng)成階段。
第一周:以專項技術(shù)為主,輔以綜合身體素質(zhì)練習(xí)。第二周:以專項技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)為主,輔以模擬比賽練習(xí)。第三、第四周:參加校運會及專項測評。
毽子協(xié)會工作計劃書模板第2篇根據(jù)我校實際情況,特設(shè)以下社團:籃球社團、排球社團、乒乓球社團、毽球社團、田徑競技社團、珍珠球社團、健美操社團五、活動實施具體要求
1、根據(jù)總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想發(fā)出倡議,向全體同學(xué)進行宣傳招收社團成員員,學(xué)生自愿報名參加上述社團。
2、各學(xué)生社團安排1名指導(dǎo)教師,并由該社團的成員選舉一名學(xué)生組織者。社團活動由學(xué)生組織者組織進行,由指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動,固定時間、地點開展活動,活動時間是課外活動時間。(每周一至周五早晨和下午大課間活動)
3、各社團學(xué)期初有計劃,學(xué)期中有記錄、有指導(dǎo),學(xué)期末有總結(jié)。每次活動目標(biāo)明確,活動過程完整,指導(dǎo)教師分階段上交相關(guān)材料(活動方案、過程性資料、學(xué)生取得的成績等),學(xué)期末學(xué)校將根據(jù)實際活動情況,評出優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀社團成員。
4、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計劃安排,本學(xué)期社團活動分以下三階段進行?;A(chǔ)階段:第1至2周;擬定方案,宣傳動員,組織實施。實施階段:第11至16周;成果展示階段:第17至18周;開展成果展示周活動。
5、開展活動時,指導(dǎo)教師和社團成員不準遲到,不得無故缺席。組織嚴密,講求實效,讓學(xué)生在活動中學(xué)技能,長見識,不搞表面工作。
6、指導(dǎo)教師負責(zé)做好活動期間的.安全教育工作,做好學(xué)生的點名工作,保證學(xué)生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導(dǎo)老師遞交由班主任簽字的請假條。
7、做好社團活動宣傳工作,利用各種渠道宣傳學(xué)校各項活動,提升學(xué)校知名度。
8、社團活動由校長辦公室牽頭,政教處為主要組織者,制定、部署社團活動總體活動方案。
9、政教處將進行抽查、階段性總結(jié)、經(jīng)驗交流及成果展示等活動。
10、各學(xué)生社團要辦出特色,活躍校園文化生活、開拓學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操。
毽子協(xié)會工作計劃書模板第3篇1、建立完整的組織機構(gòu),一方面能協(xié)調(diào)好各項工作的開展,同時對階段性工作給予指導(dǎo)與監(jiān)督。
2、確保指導(dǎo)教師資源充足,各社團指導(dǎo)教師除體育教師擔(dān)任之外,還聘請我校有特長的教師擔(dān)任,同時學(xué)校給予社團各類教學(xué)資料的支持,保證各社團能夠扎實、有效的開展活動。
3、制定社團的各項制度,規(guī)范社團成員管理。及時處理好社團出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。特別是對社團學(xué)生每個人管理要采用跟蹤式。
4、社團學(xué)生的管理要嚴格,每學(xué)期結(jié)束要全面對學(xué)生作出評價。把特長技能提高和學(xué)生品德行為相結(jié)合。做到學(xué)會做事先要學(xué)會做好學(xué)生。
5、給予社團展示成果機會,每學(xué)期在期末開展成果展示周活動。定期學(xué)校組織各類體育比賽,鼓勵學(xué)生參加競技比賽。以比賽和展示的形式激勵社團的發(fā)展。
6、學(xué)校開展的各項體育活動比賽成績列入班級考核之中,班級學(xué)生參加市局級以上比賽獲獎成績可列入指導(dǎo)教師與班主任年度考核之中。從而提高社團工作開展的積極性
折紙是孩子們非常喜愛的一項手工活動。這一活動可以培養(yǎng)孩子的動手動腦能力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力,而且在材料、場地等方面幾乎沒有任何限制,容易開展,且人人可學(xué),樂趣多多。我在了解了學(xué)生們對折紙藝術(shù)的熱情之后,在廣泛聽取學(xué)生心聲的基礎(chǔ)上,由學(xué)生自己命名的“巧手變變變”折紙社團終于成立了。自上個學(xué)期擔(dān)任社團團長以來,我和孩子們間周四定期活動一次。社團成立以來,我們已經(jīng)積累了許多精美的折紙作品;在教室環(huán)境布置方面,折紙社隊員們也是大顯身手,用他們的折紙作品把教室裝點得更加活潑、漂亮;在今年元旦期間學(xué)生們的折紙作品讓老師們愛不釋手。新學(xué)期,新開始,我們手工折紙社團全體成員將繼續(xù)團結(jié)合作,開拓創(chuàng)新,爭取在學(xué)期末取得優(yōu)異的成績。
本學(xué)期我將以“提高能力,全面發(fā)展”為要求,充分發(fā)揮折紙社團的獨特優(yōu)勢,以民族紙文化為底蘊、校園文化為主體、紙藝文化為特色,充分發(fā)揮紙藝文化的示范和輻射作用,提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學(xué)精神,進一步促進社團文化素質(zhì)教育的持續(xù)發(fā)展。
按照“四項原則、三個重點、兩項工程、一個目標(biāo)”開展工作。四項原則即回歸本原,凸顯民族文化;抓住根本,注重紙藝普及。三個重點即調(diào)查研究、團隊建設(shè)、紙藝展演。兩項工程即打造文化品牌,搭建宣傳陣地。一個目標(biāo)即以人為本,全面發(fā)展。
1、做好折紙社團成員的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)工作,發(fā)揮特長,人盡其用,提高團員紙藝的技能水平,提升團員的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)新能力。
2、加強藝術(shù)特長生的培訓(xùn)與管理,提高特長生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和折紙技能,提升特長生的帶動力,全面提高折紙社團藝術(shù)表現(xiàn)水平。突出質(zhì)量,注重效果,加強對外宣傳。定期舉行相應(yīng)的`校園文化活動,普及紙藝教育。
1、號召每個學(xué)生,特別是折紙社團的團員們,要利用課余和假期,與小伙伴、家長、親友一起,動手制作一盞具有中華民族傳統(tǒng)文化的燈籠(以紙為材料,以折、扎、畫、貼、剪為藝術(shù)表現(xiàn)形式),表達“點亮文明之火,促進和諧發(fā)展”的愿望。
2﹑結(jié)合養(yǎng)成教育,每個學(xué)生準備一件喜歡的手工,在新學(xué)期里,傳播愛心,爭做校園文明禮儀小使者。
3﹑結(jié)合學(xué)校節(jié)慶教育活動,在勞動節(jié)人人折送祝福鶴、在兒童節(jié)人人折送祝?;?、在母親節(jié)、父親節(jié)人人折送感恩賀卡……充分發(fā)揮紙藝教育切實有效而又潛移默化的作用,讓傳統(tǒng)文化元素自然浸潤學(xué)生心田,引導(dǎo)學(xué)生感恩思源、立德樹人,傳承弘揚中華民族文化。
社團活動具體實施步驟
第一周寫教學(xué)計劃
第二周四瓣花
第三周小燈籠
第四周賀卡
第五周禮品盒包裝
第六周千紙鶴
第七周鴨子船
第八周小青蛙
第九周成果展示
第十周教學(xué)總結(jié)
毽子協(xié)會工作計劃書模板第4篇(一)體育社團活動意外傷害預(yù)防預(yù)案
1、要求指導(dǎo)老師牢固確立安全第一的意識,把學(xué)生上課及活動安全放在首要位置。指導(dǎo)老師對社團成員情況了如指掌,做到心中有數(shù),確保活動安全。
2、要組織學(xué)生召開《加強體育課運動安全》的會議,使學(xué)生們了解運動安全知識、運動安全技巧,明確安全運動的重要。
3、每次社團活動,都要制定相應(yīng)的安全措施。
(1)要用的器材、場地進行安全檢查,確保使用安全。
(2)指導(dǎo)老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學(xué)生安排不同運動量的項目,絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見習(xí)或小運動量練習(xí)與活動,確保運動安全。
(3)社團成員必須做好充分的準備活動,使學(xué)生們充分認識到準備活動的重要性,積極預(yù)防運動傷害的出現(xiàn)。
(4)教育學(xué)生活動時要膽大心細,特別注意自我保護及學(xué)生間的保護與幫助,注意力集中,安全第一。
4、活動場地設(shè)施都有專人負責(zé)管理,定期檢查、維修和保養(yǎng),確保使用安全。
(二)應(yīng)急預(yù)案。
1、活動時遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀,立即將其送往衛(wèi)生院救治,嚴重者由學(xué)校衛(wèi)生老師陪同立刻送往醫(yī)院,并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
2、活動時遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀,立即將其安置陰涼通風(fēng)處,給予補充水份,并將其送往衛(wèi)生院救治。
3、體育活動時,老師應(yīng)時時觀察學(xué)生的運動狀況,如在課上一旦有運動性傷害事故發(fā)生,教師們要沉著冷靜,安全應(yīng)急處理小組在第一時間對事故做出判斷,及時處理解決問題,不得以任何理由拖延。
4、學(xué)生運動時一旦發(fā)生傷害事故,要沉著冷靜,及時匯報老師,安全應(yīng)急處理小組立刻對事故作出判斷并加以處理解決。
5、對學(xué)生進行專項安全教育,進行體育活動意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案的演練,提高學(xué)生自我保護意識及處理突發(fā)事件的能力,以便發(fā)揮應(yīng)急預(yù)案的最大效用。
(三)突發(fā)性傷害事件處理辦法:
1、傷情發(fā)生后,在場教師必須第一時間對傷者進行處理,了解傷者情況、判斷傷情,傷害嚴重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。
2、及時通知家長或監(jiān)護人,妥善做好溝通、安慰工作。
3、保護現(xiàn)場,了解事故發(fā)生經(jīng)過,調(diào)查事故原因,作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場,采集有關(guān)證據(jù),以利于對事故做到事實清楚,責(zé)任明確。
訓(xùn)練方案
1、熱身:訓(xùn)練前需在跑道跑步熱身,用時約為2分鐘,冬季寒冷時間可增加。(減少拉傷)
2、墊球:男生為4組,女生3組,每組10分鐘,組間休息5分鐘,休息的時間進行壓腿,總共用時墊球方式為定點墊球(規(guī)定訓(xùn)練人員在該區(qū)域不可帶球走動)總用時男生約為55分,女生45分鐘。(確保用時充分,期間不可自行離開)
3、走動訓(xùn)練:上下左右各放一球標(biāo)記,組成周長約為兩米的正方形,讓隊員左右、上下起腳踩碎步走動,注意后場的轉(zhuǎn)身訓(xùn)練。(男女各進行4組,每組1分鐘)
4、接發(fā)球:雙人進行,一人扔球,另一人接兩腳球,注意扔球要進行角度和前后的變化(每人5組,每組6球以上)。
b:男生為兩人對踢,接高球后手拍過球,以訓(xùn)練接踩球能力和起一腳球能力。時間為15分鐘
6、雙人墊球:規(guī)定一區(qū)域,每人兩腳球,確保球在一定區(qū)域,避免太大走動,以訓(xùn)練相互的配合。(注意要喊接球)時間自由支配。
注意事項:
1、每次確保訓(xùn)練在兩小時左右,有事需向隊長請假,每個隊員每個月最多請假兩次。
2、隊員在訓(xùn)練過程中要嚴格遵守隊長的訓(xùn)練要求(不論年級),訓(xùn)練期間不可玩手機、聊天。
3、訓(xùn)練期間必須穿運動褲(短褲)進行。
生命科學(xué)學(xué)院毽球隊二0一三年四月
為更好地提高學(xué)生的演講與交際能力、鍛煉學(xué)生語言表達能力,繁榮校園文化、豐富校園生活,加強學(xué)生間的交流,本社團積極開展一些內(nèi)容豐富的社團活動,激勵會員們努力提高各方面的素質(zhì),希望學(xué)生在這個社團里能有所收獲。
1、激發(fā)學(xué)生的演講與表演興趣,讓學(xué)生喜歡說話。
2、通過活動,提高學(xué)生的演講與口才的能力,提高欣賞的水平。
3、讓學(xué)生在演講中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
4、讓學(xué)生在演講中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅。
開展演講與口才興趣小組是全面推進中學(xué)生素質(zhì)教育,提升學(xué)校辦學(xué)層次,提升中小學(xué)生整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活,拓展實踐空間,讓學(xué)生有選擇的權(quán)利,讓每個學(xué)生享有成功的喜悅,真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
本社團將進行豐富多彩的演講活動,利用每周二下午第四節(jié)課,以競賽的形式為主、朗誦表演為主要內(nèi)容;要求參賽人員當(dāng)眾朗讀,主要班委為評委,實行全班投票制,評選優(yōu)秀朗讀者,組織朗讀比賽,鼓勵學(xué)生能說會道。
每周二下午第四節(jié)課七年六班教室。
第五——九周:進行全班范圍內(nèi)的演講比賽。
第十——十二周:古詩朗讀,詩歌朗誦,配樂詩朗誦,演講比賽視頻觀看。
第十三——十五周:根據(jù)前幾周的周冠軍,選出每月的月冠軍,從而激勵學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我。
演講社團簡介:
“沒有思考,就沒有思想;沒有思想,就沒有希望?!倍葜v社自古以來就是激發(fā)這種思考的有效形式。演講社所舉辦的一系列演講辯論活動正是為了大家共同的愛好,從而豐富我們的校園生活,陶冶學(xué)生情操,促進學(xué)生的綜合素質(zhì)。
我們本著鍛煉社員的口才,豐富社員知識,培養(yǎng)社員能力為宗旨。我們以“不求最好,只求更好”為社訓(xùn),在前進的.過程中不斷提高自我。
我們時時刻刻期待著你的熱情參與。在這里,你不僅可以充分的展現(xiàn)自己的才華,還可以學(xué)到演講的技術(shù),辯論的技巧,豐富的人文知識。而演講社將繼續(xù)積極創(chuàng)新,為同學(xué)們提升自己的演講辯論能力提供更廣闊的天地。隨著更多的經(jīng)驗積累,演講社迎來的將是一個輝煌的明天!
展示數(shù)學(xué)的神奇智慧和藝術(shù)般的魅力,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知的欲望,在不知不覺中將學(xué)生引入奇妙的數(shù)學(xué)世界之中。
通過活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,拓寬他們的思維,培養(yǎng)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛好,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗,建立自信心。
2、使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能。
3、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗,能運用所學(xué)知識和方法解決簡單問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。
4、培養(yǎng)學(xué)生也人合作、與人交流的意識和能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動、實事求是、敢于質(zhì)疑、獨立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、以新課程的理念和新課程綱要為指導(dǎo)思想,以學(xué)生的年齡特點和現(xiàn)有知識水平為依據(jù),采用豐富多彩的形式,讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的`興趣,愿意主動去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑,樂于討論探究各種現(xiàn)象,喜歡和他人合作解決問題。
2、逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣,培養(yǎng)和強化解決實際問題的能力,讓學(xué)生在應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂趣,增進學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、課前讓學(xué)生準備好學(xué)具,課上組織好每一個教學(xué)活動,把每一個教學(xué)設(shè)計都落實下去,課后堅持寫教學(xué)后記,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
4、采用邊教學(xué)邊反思邊調(diào)整的方法,不斷修改、完善教材。
5、做好對學(xué)生的評價工作,完善評價體系。
6、加強與其他教師的交流,并積極聽取學(xué)生的反饋意見,改進教學(xué),提高效率。
毽子協(xié)會工作計劃書模板第5篇1、要加強安全教育,并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。
2、按活動方案準備活動器材,做好安全檢查工作。
3、檢查學(xué)生衣著,了解學(xué)生的健康狀況,合理安排運動量。
4、活動時,要做好組織及安全防護工作,防止傷害事故發(fā)生。
5、如有意外傷害事故,要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
6、及時做好活動記錄,隨時接受各級督查。
7、和學(xué)生一起參與活動,不能做聊天、乘涼等活動。
8、活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),認真巡視,切實保證活動開展的`時間和活動效率,杜絕將活動時間移作它用,并確保活動安全。
毽子協(xié)會工作計劃書模板第6篇素質(zhì)訓(xùn)練:小跑步、高抬腿、后踢跑、交叉跑步、后蹬跑、縱跳、蹲起、跨步跑、行進間壓腿、行進間踢腿,轉(zhuǎn)髖,擺腿;十月份:
速度訓(xùn)練:50米、100米、150米、200米、300米、400米、行進間30米、超前加速跑;十一月份:
力量訓(xùn)練:單足跳、雙腳縱跳,抱膝跳,蛙跳、三級跳、立定跳、跳臺階、俯臥撐,收腹舉退,仰臥起坐,俯臥兩頭起等;十二月份:
耐力訓(xùn)練:800米、1500米、3000米、(男)5000米、領(lǐng)跑、計時跑,變速跑等;一月份:
我校自開展社團活動以來,豐富了學(xué)生校園業(yè)余生活,滿足了學(xué)生多元文化需求。在促進學(xué)生全面發(fā)展的同時,不斷挖掘?qū)W生的潛能,使學(xué)生初步形成某些特長,并不斷提高學(xué)生在文學(xué)、藝術(shù)、音樂、體育等方面的修養(yǎng)。推動我校的校園文化建設(shè),展示學(xué)生自強不息、積極向上的精神風(fēng)貌和學(xué)生的藝術(shù)特色。本學(xué)期,我校將繼續(xù)穩(wěn)步推進社團各項活動,并突出重點,形成新的特色。
組長:
督查員:
成員:
學(xué)校暫設(shè)有五個社團,分別為:天姿舞蹈藝術(shù)社、麗音音樂社、陽光足球社、飛馳乒乓球社、健翔運動社,每個社設(shè)有社長一名,指導(dǎo)老師若干名。
(一)社團的安排:
1.時間:每周安排不少于兩次社團活動,使學(xué)校形成一種濃濃的社團氛圍。
2.成員:全校共有五個社團,面向全校有興趣愛好的學(xué)生,原則上每個學(xué)生只能報一個社團。每個社團的負責(zé)老師可以跨年級選擇成員。每個社團在20個人左右。
3.地點:可在學(xué)??沼嗟慕淌一?qū)S媒淌?、專用場地?/p>
(二)社團的建設(shè)
社團剛成立以來,社團對于學(xué)生來說已經(jīng)具有很大的.吸引力,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富他們的課余生活,社團的指導(dǎo)老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團成員,培養(yǎng)學(xué)生在這一方面的特長,使他們的特長得到發(fā)展,開拓學(xué)校的校園文化。
(三)工作進程
學(xué)校于三月上旬在全校舉行社團成員選拔活動,即社團報名活動。報名結(jié)束后,各社團自行展開活動,隨時可以參與學(xué)校的各項活動,在5月有一周是社團活動展示周,我們每天安排一個社團的展示,比如安排舞蹈藝術(shù)展、音樂社等活動展示。
(一)天姿舞蹈藝術(shù)社
1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈藝術(shù)細胞,和對舞蹈藝術(shù)的節(jié)奏感、韻律感,使學(xué)生逐步熱愛這門藝術(shù)。
2.培訓(xùn)要求:加強基本功訓(xùn)練,逐步提高訓(xùn)練難度。
3.培訓(xùn)時間:每周二、五(12:00—13:20)
(二)麗音音樂社
1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。
2.培訓(xùn)要求:前半學(xué)期以小型二聲部合唱曲為主,后半學(xué)期涉足三、四聲部歌曲合唱。
3.培訓(xùn)時間:每周二、四(17:00—18:00)
(三)陽光足球社
1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)青少年足球水平,為我校培養(yǎng)足球人才,發(fā)展學(xué)校特色,推進我校體育運動健康發(fā)展。
2.培訓(xùn)要求:加強技術(shù)基本功訓(xùn)練,進而進行足球戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練,組建一支具有很強作戰(zhàn)實力的球隊。
3.培訓(xùn)時間:每周二、四(17:00—18:00)
(四)飛馳乒乓球社
1.培養(yǎng)目標(biāo):加強技術(shù)基本功訓(xùn)練,進而進行乒乓球戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練,使學(xué)生形成很強的競賽水平,在區(qū)及競賽中取得優(yōu)異成績。
2.培訓(xùn)要求:按階段訓(xùn)練,基本功訓(xùn)練要扎實,加強技術(shù)(球性)訓(xùn)練,調(diào)整學(xué)生實戰(zhàn)心理素質(zhì)。
3.培訓(xùn)時間:每周一(12:30—13:30)每周三(17:20—18:20)
(五)健翔運動社
1.培養(yǎng)目標(biāo):以促進學(xué)生身體素質(zhì)的綜合提高為基礎(chǔ),全面提高學(xué)生專項速度耐力水平,專項成績達到優(yōu)秀。在區(qū)及競賽中取得優(yōu)異成績。
2.培訓(xùn)要求:分階段、分訓(xùn)練內(nèi)容逐步提高訓(xùn)練強度。尤其抓好耐力訓(xùn)練及學(xué)生意志力的培養(yǎng)。
3.培訓(xùn)時間:3月初—6月底。(具體訓(xùn)練時間為每周二、四早上)
陶行知先生曾經(jīng)說過:“處處是創(chuàng)造之地,時時是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人?!苯逃闹匾康木褪且l(fā)揮孩子身上蘊藏著的無限的創(chuàng)造潛能,要設(shè)法激發(fā)學(xué)生去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的熱情。
作為美術(shù)學(xué)科其中一個門類——剪紙藝術(shù),是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù),其歷史悠久,已歷經(jīng)了幾千年,她獨特的藝術(shù)魅力經(jīng)久不衰,在民間藝術(shù)占有重要的地位。而且剪紙的材料非常的易找。一把剪刀、一把刻刀幾張紙就可以創(chuàng)作出非凡的藝術(shù)作品。
1、使學(xué)生掌握剪紙的相關(guān)知識以及基本技法。知道及掌握陰刻、陽刻、陰陽刻相結(jié)合的剪紙知識及方法。
2、通過一系列學(xué)習(xí)活動,了解剪紙悠久的歷史。能剪三折、六折、五折、七折的窗花團花;會簡單進行套色剪紙,如填色、拼色、分色,運用一定的美術(shù)知識進行配色,使作品具有一定的藝術(shù)美感;初步形成一定的創(chuàng)作能力,懂得剪紙修飾中的各種符號所表現(xiàn)的功能。如月牙紋、鋸齒紋、圓洞、弧線等,能根據(jù)從大自然觀察到的動植物并通過想象、提煉,用剪紙的形式創(chuàng)作出來;能比較靈活地運用表現(xiàn)形式來創(chuàng)作一些簡單的按主題設(shè)計的剪紙圖案;具有一定的裝裱能力,自己完成的作品能自己設(shè)計修飾裝裱。
3、學(xué)校和教師不斷創(chuàng)造各種機會,讓學(xué)生有機會將剪紙的學(xué)習(xí)成果能得以學(xué)以致用。培養(yǎng)學(xué)生長久的興趣。
1、剪紙的基本技法的訓(xùn)練;關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的興趣。
學(xué)生只有對自己、對中華民族的傳統(tǒng)文化、對剪紙有積極的情感,才能保持學(xué)習(xí)的動力并取得成績。因此,在本課程實施過程中,我們將學(xué)生的情感放在第一位,努力營造寬松、民主、和諧的`教學(xué)氛圍,建立良好的師生關(guān)系,不苛求學(xué)生創(chuàng)作的剪紙作品形似。
2、專題學(xué)習(xí):單個剪紙、對稱剪紙、自由窗花、花邊、剪拼畫等。
加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo),使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)階段的重要教育目標(biāo)之一,本課程在實施過程中要做到這一點。在學(xué)生學(xué)習(xí)剪刻技巧、學(xué)習(xí)剪紙創(chuàng)作的過程中,通過各種方法讓學(xué)生體會到不同的學(xué)習(xí)方法,并通過評一評、查一查活動讓學(xué)生懂得自我評價對學(xué)習(xí)的幫助。
3、圍繞剪紙開展一系列活動,建立相應(yīng)的激勵制度,促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。
(1)收集有關(guān)剪紙歷史背景資料,了解其歷史發(fā)展及其藝術(shù)門類。
(2)了解各地的剪紙?zhí)厣鸭嚓P(guān)的民間傳說,了解不同地方的剪紙風(fēng)格。
一、指導(dǎo)思想
聲樂是音樂藝術(shù)中最容易為兒童喜愛、接受的一種藝術(shù)形式。通過對聲樂訓(xùn)練,能使每一個孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動聽的歌喉。每一個孩子都是一只快樂的小鳥,他們帶著顆顆童心,對歌唱無不充滿著美好的向往,對學(xué)好這門藝術(shù)也無不充滿著堅定的信心。而興趣則是學(xué)習(xí)的基本動力,是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。聲樂教學(xué)不只是讓小學(xué)生學(xué)會幾首歌曲,單純地解決一些聲音技巧問題;而是培養(yǎng)小學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高分析和解決問題的能力,把所學(xué)知識技巧運用到實踐中去。
二、活動目標(biāo)
1。掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài),能演唱初級聲樂樂曲。
2。培養(yǎng)良好的.音樂感覺,能試唱二分、四分、八分的節(jié)奏。
3。讓孩子們在歌聲中陶冶情操,啟迪聰明智慧,豐富精神生活。
三、教學(xué)內(nèi)容
聲音訓(xùn)練、音準訓(xùn)練、尋找共鳴、節(jié)奏訓(xùn)練、咬字與吐字的訓(xùn)練。
四、訓(xùn)練方法及過程
訓(xùn)練為了提高,提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功,為了鞏固中聲區(qū),解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到聲樂聲音上的諧調(diào),平衡統(tǒng)一,必須進行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏,擴大音域,咬字、吐字,幅度變化等方面的訓(xùn)練;進行豎笛的訓(xùn)練。
1。聲音的訓(xùn)練
(1)呼吸(2)聲音位置(3)直聲訓(xùn)練
2。音準訓(xùn)練
音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。
3。尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
(1)胸音訓(xùn)練(2)頭音訓(xùn)練
4。節(jié)奏訓(xùn)練
音樂是在時間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
5。咬字與吐字的訓(xùn)練
以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
五、活動時間
每周三下午15:20——16:00。
六、活動總安排:
第三周:《嘚啵嘚啵嘚》
第四周:《嘚啵嘚啵嘚》
第五周:《花仙子之歌》
第六周:《花仙子之歌》
第七周:《春曉》
第八周:《春曉》
第九周:《春曉》
第十周:《小美人魚》
第十一周:《小美人魚》
第十二周:《小美人魚》
第十三周:觀看錄像
第十四周:復(fù)習(xí)
第十五周:表演
第十六周:表演(家長觀禮)
第十七周:總結(jié)
英語社團本著引導(dǎo)社團成員和英語愛好者學(xué)習(xí)英語的宗旨,為達到掀起全校學(xué)習(xí)英語熱潮的目的,我們上學(xué)期在工作計劃的指導(dǎo)下開展了各種各樣豐富多彩的活動,特此初步制定本學(xué)期的社團活動計劃:
3月8日晚自習(xí)后召開本學(xué)期社團第一次集體會議
3月中旬舉行英語社第一次活動,即單詞接龍游戲
4月初播放一期英語原聲帶電影
4月份籌劃設(shè)計出第三期英語手抄報(主題由各骨干社員自定)
5月上旬各社團聯(lián)誼,舉辦“五四”文藝晚會
5月下旬舉行第二次英語角活動
6月上旬播放第二期英語錄像教學(xué)片
6月中旬籌劃設(shè)計出第一期英語社團社刊
6月底召開英語社團總結(jié)暨表彰大會
(注:每月都有一次例會,也同樣作為英語社團的活動組成部分,由社長及副社長主持)
以上僅是一個粗略的計劃,我們有可能會根據(jù)具體情況而作出一些改變??傊磺袕纳鐔T利益出發(fā),務(wù)求廣大社員在參與我們社團的活動中使自己的英語水平得到一定的提高。
我們的目標(biāo)是:英語社團要成為一種載體,一股力量,一道風(fēng)景不斷推動我院英語文化的普及,使英語現(xiàn)象遍布校園的每個角落。
英語社團是一個正在孕育的生命,它像含苞待放的花蕊,期待著更多關(guān)愛與呵護,相信這顆年輕的生命能收獲豐碩的果實。愿我們的社員在這個大家庭中不斷成長。
為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要,活躍校園文化活動,搞好校園文化和學(xué)生社團組織的建設(shè),經(jīng)學(xué)校研究同意,我班成立多學(xué)生社團組織、興趣小組,以豐富學(xué)生的課余生活,讓不同的學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展,讓每個學(xué)生獲得成功的體驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力為重點,促進學(xué)生全面發(fā)展,真正實現(xiàn)“自主發(fā)展”。
豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力及合作意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本著“有所作為、有所進步、有所攀登”的要求,完善學(xué)生社團的開展,保證學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,使社團活動的開設(shè)與開展成為學(xué)校打造品牌的亮麗的窗口。
學(xué)生社團是學(xué)校群眾性團體,它是學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的延伸和拓展,它為學(xué)生創(chuàng)新意識形成和文化修養(yǎng)的提高創(chuàng)造了有利的條件,為學(xué)生創(chuàng)造事跡活動、施展創(chuàng)造才能提供了舞臺、同時也能形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),成為學(xué)生快樂成長的樂園。
1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):校長室、教導(dǎo)處、教科組、團委等。
2、分設(shè)機構(gòu):
①春雨風(fēng)文學(xué)社(語文組)、②朝陽讀書社(語文組)、③墨淵書法社(語文組)、④數(shù)學(xué)興趣社團(數(shù)學(xué)組)、⑤英語園地(英語組)、⑥
環(huán)境設(shè)保護社(生物組)
(以上各機構(gòu)根據(jù)實情可增設(shè)或合并)
3、社團管理:社長(會長)1人、副社長(副會長)1-2人、指導(dǎo)教師若干名,成員自定。
1、做到“三化”
1)社團管理規(guī)范化,學(xué)生社團作為學(xué)生自己的組織,固然有其靈活性和自治性的特點,但是也應(yīng)受到相關(guān)制度的約束;
2)社團運作社會化,鼓勵社團走出去、引進來,向社會宣傳自己,尋求合作伙伴,獲取社會支持,形成了多種合作形式;
3)社團活動品牌化,社團是學(xué)生以相同或相近的興趣愛好、特長、信念或自身需要為基礎(chǔ)自愿結(jié)成的群眾性組織。遵循“抓質(zhì)量、重質(zhì)量、出精品、創(chuàng)特色”的工作思路,學(xué)生社團活動內(nèi)容豐富、形式多樣,逐漸辦成有影響的星級社團。
2、做到“三定”:
1)定人(人員固定):在學(xué)生自愿的前提下,有指導(dǎo)老師挑選并組織學(xué)生開展活動,指導(dǎo)老師要作好學(xué)生的點名工作,保證學(xué)生的出勤率;
2)定時(活動時間固定):每部門每學(xué)期活動至少三次,每次活動時間為40分鐘,具體時間由輔導(dǎo)老師根據(jù)實際情況確定后報教務(wù)管理處批準、備案;
3)定點(活動地點固定):充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源,固定上課地點,愛護學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備,并作好衛(wèi)生保潔和安全工作。
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3、做好家長的工作,爭取家長的支持和配合。
4、做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳各項活動,擴大知名度。
5、各協(xié)會或俱樂部起草本社團的管理制度及活動計劃與時間安排表。
6、每次活動應(yīng)拍攝圖片以作保存。期末,學(xué)校組織有關(guān)專家和專業(yè)教師對各興趣班的成果進行檢測評估,寫出評估報告,進行評比和表彰。
7、活動口號:“揚起青春之帆,展現(xiàn)少年風(fēng)采”。
1、活動時間:每周開1節(jié)興趣活動課,也可利用雙休日中的一個半天舉行一些課外活動。一般安排每周二、三、四的第四節(jié)課進行。
2、活動場地:學(xué)校為每個興趣班提供一間專門的教室用于培訓(xùn)交流。3、活動方式:學(xué)生自主探索交流為主,集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為輔;教師講授為主,專家講座為輔;開展豐富多彩形式多樣的活動。
通過社團活動,使學(xué)生進一步體驗英語的快樂,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語才華。
1、通過社團活動,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
2、通過專題培訓(xùn),拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路
3、通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更好地理解課本知識,提高解決實際的能力。
1、主體性原則:學(xué)生是活動的主體,應(yīng)充分開放活動空間,正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。
2、主題性原則:社團活動的主題鮮明,符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。
活動內(nèi)容
第二周
社團活動介紹及成員分工分組
第三周
英語自我介紹
培養(yǎng)口語和語言組織能力。
第四周
制作seasonbook
培養(yǎng)動手書寫和繪畫能力
第五周
英語視聽
培養(yǎng)學(xué)生英語視聽能力
第六周
西方節(jié)日集錦
培養(yǎng)信息收集及交流能力
第七周
故事表演
培養(yǎng)語言表演能力
第八周
英語繞口令
訓(xùn)練語音
第九周
英語詞語競技
考察詞匯
第十周
制作關(guān)于勞動節(jié)的手抄報
結(jié)合校英語節(jié)活動
第十一周
制作familyalbum
手工制作
第十二周
即興表演
訓(xùn)練語言表達能力
第十三周
看圖寫話(一)
培養(yǎng)英語寫作的能力
第十四周
朗讀表演
培養(yǎng)語言朗讀能力
第十五周
“六一”放假
第十六周
看圖寫話(二)
培養(yǎng)英語寫作的能力
第十七周
社團活動總結(jié)交流
成果展示
1、活動時間:每周二下午3:20-4:50。不遲到,不早退。準時簽到。
2、服從老師和社團干部的組織安排。
3、活動前準備好所需材料,活動中遵守課堂紀律,活動后做好老師布置的任務(wù)。
4、保持教室衛(wèi)生干凈。
為促進我校各科教學(xué)和課外活動教育的和諧發(fā)展,豐富校園文化生活,提高藝術(shù)教育教學(xué)水平,成份挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揮學(xué)生的特長,展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。
1、通過組織美術(shù)活動,繼續(xù)對學(xué)生進行審美教育和提高學(xué)生的繪畫水平。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生美的.情操和陶冶他們完美的人格。
3、把一些對美術(shù)感興趣、有特長的學(xué)生集中起來,為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍,讓他們在一起相互交流、探討、觀摩,從而擴大他們的視野,增長知識,發(fā)展個性。
、活動內(nèi)容及要求
內(nèi)容:以繪畫為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
要求:達到基本掌握繪畫的基礎(chǔ),能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M行寫生和創(chuàng)作。
集體上課,分組輔導(dǎo)。
每周三下午兩節(jié)課。
1、宣傳發(fā)動,以自愿參與為主。
2、確定學(xué)員,并向?qū)W員說明美術(shù)特長小組開展之目的和任務(wù)。
3、制定小組活動規(guī)章制度。
4、每學(xué)習(xí)一項內(nèi)容后以墻報的形式舉辦一次畫展進行總結(jié)。
5、采用誘導(dǎo)的方法進行輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和思維能力。
小學(xué)學(xué)生社團是學(xué)校中具有共同志趣、愛好的學(xué)生自愿組成的學(xué)習(xí)或活動團體,按照共同約定的時間、內(nèi)容、活動的方式,有組織的進行活動。學(xué)生社團集知識學(xué)習(xí)、社會實踐、資源共享、技能提升、自主發(fā)展為一體,滿足了廣大學(xué)生的業(yè)余興趣,豐富了課外文娛生活,為學(xué)生們發(fā)展興趣愛好、提升專業(yè)素養(yǎng)搭建了交流的平臺。
說到社團,不少人認為是大學(xué)生或中學(xué)生的專利,但近幾年來,一些發(fā)達城市的小學(xué)中,學(xué)生社團也如雨后春筍般紛紛冒出來。由于它是學(xué)生自發(fā)組織,充分發(fā)揮了學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性,因此具有強大的生命力,是校園充滿生機活力和魅力的積極力量,已成為學(xué)校德育工作的重要組成部分。
我校于20xx年成立了“七色陽光”社團組織,下設(shè)美知社、美行社、美為社三個分社,分別包含書
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