人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》同步練習(xí)題（附答案）

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》同步練習(xí)題（附答案）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是（

）A．測(cè)量時(shí)誤差是可避免的 B．測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差C．只要測(cè)量方法正確就不會(huì)有誤差 D．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差2．在行“夸贊禮”的兩個(gè)成年人，如圖所示，他們面部的距離（d）約（）A．0.8m B．1.6m C．3m D．4.5m3．2019﹣nCov新冠病毒的基因組序列的分析。基因組分析顯示，該病毒與此前在蝙蝠體內(nèi)找到的一組SARS樣冠狀病毒密切相關(guān)。含有新冠病毒的氣溶膠直徑通常為（）A．5厘米 B．5米 C．5毫米 D．5微米4．某同學(xué)先后三次測(cè)量同一物體的寬度，測(cè)得的數(shù)據(jù)分別是4.36cm、4.35cm、4.33cm，則測(cè)得該物體寬度為（）A．4.34cm B．4.347cm C．4.35cm D．4.3crn5．四次測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度分別為：2.13cm、2.14cm、2.13cm、2.36cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)取（）A．2.13cm B．2.14cm C．2.133cm D．2.16cm6．小明利用最小刻度為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.45cm、2.46cm、2.46cm、2.55cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（）A．2.46cm B．2.457cm C．2.48cm D．2.5cm7．在學(xué)習(xí)交流中、有同學(xué)提出早晨剛起床時(shí)人的身高比在下午時(shí)高，其原因是人躺著時(shí)，具有彈性的椎間盤因沒(méi)有了壓力而得到放松，脊椎就會(huì)變得稍長(zhǎng)一些。為了檢驗(yàn)該觀點(diǎn)是否正確，同學(xué)們選擇測(cè)量的刻度尺最合適的是（）A．量程3m，分度值1dmB．量程3m，分度值1mmC．量程1m，分度值1mmD．量程15m，分度值1cm8．根據(jù)體育活動(dòng)的相應(yīng)情景，如圖是健康體育節(jié)班級(jí)籃球賽的精彩瞬間，根據(jù)圖示信息可知籃球的直徑大小約為（）A．25mm B．25cm C．25dm D．25m9．刻度尺是測(cè)量測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具，圖中用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，哪一個(gè)正確（）A． B．C． D．10．甲、乙兩位同學(xué)用兩把不同的刻度尺去測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，分別記錄數(shù)據(jù)．甲記錄為25mm，乙記錄為25．0mm．已知兩人的測(cè)量操作和記錄都是正確的，則下列說(shuō)法正確的是(

)．A．乙測(cè)量得更仔細(xì) B．甲所用的刻度尺分度值是毫米C．乙所用的刻度尺精度高 D．以上說(shuō)法都不對(duì)二、填空題11．如圖是秒表示意圖，小圈里是分針，大圈里是秒針。秒針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈秒，每小格s，秒表中的讀數(shù)是s。12．測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，四人的結(jié)果分別為11.85cm，11.82cm，11.80cm，11.38cm。則物體的長(zhǎng)度應(yīng)該是。13．一本書，去除書皮有500頁(yè)，厚度為2.50cm，那么一張紙厚度為mm。14．用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是,若用毫米刻度尺測(cè)量，四次讀數(shù)分別為26.11cm、26.10cm、26.12cm、26.52cm，剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為。15．某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)為，該物體長(zhǎng)度應(yīng)記為，刻度尺分度值為cm。三、作圖題16．如圖中一支12.50cm的鉛筆沒(méi)有畫完，請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D中補(bǔ)充完整．()四、實(shí)驗(yàn)題17．某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1；B．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2；C．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是，其中錯(cuò)誤的步驟是C，應(yīng)將C步驟改正為；（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是。18．下列是測(cè)量某些物體直徑的實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖測(cè)量硬幣直徑：①該刻度尺的量程是。②硬幣的直徑是cm；（2）測(cè)量粗細(xì)均勻的銅絲直徑，下列為實(shí)驗(yàn)步驟：A．計(jì)算出銅絲的直徑；B．將銅絲在鉛筆上緊密地排繞成線圈，共n圈；C．測(cè)出線圈的總長(zhǎng)度s；D．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L。①以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是；②實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是；③銅絲直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式為D＝（用步驟中的字母表示）。五、計(jì)算題19．王敏同學(xué)用卷尺測(cè)量出排球場(chǎng)的長(zhǎng)度a＝18.000m，寬度b＝9.000m；該卷尺的分度值為多少？試求出排球場(chǎng)的面積S為多少m2？20．小明用刻度尺測(cè)量家里網(wǎng)絡(luò)機(jī)頂盒的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的長(zhǎng)度分別是15.80cm、15.79cm、15.81cm、15.8cm。剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，該網(wǎng)絡(luò)機(jī)頂盒的長(zhǎng)度應(yīng)記作多少？參考答案1．D2．B3．D4．C5．A6．A7．B8．B9．C10．C11．300.1220.612．11.82cm13．0.114．求平均值，減少誤差26.11cm15．12.75cm12.35cm0.116．17．A