2025屆高考政治一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤練50部編版

課時跟蹤練50一、單選題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1．1895年，16歲的愛因斯坦這樣想象：假如我以光速追隨一束光線運動，將會看到什么情景呢？依據(jù)牛頓力學(xué)的速度合成法則，這束光線似乎是一個空間里振蕩卻停滯不前的電磁場。但是，依據(jù)麥克斯韋的電磁場理論，絕不會發(fā)生這樣的事情。通過這個想象，愛因斯坦提出了聞名的“追光疑難”，進而又提出狹義相對論。對此，下列說法正確的是()①愛因斯坦通過提出“假如”式的問題，實現(xiàn)了從新角度去看舊問題②愛因斯坦填補了前輩物理學(xué)家閱歷學(xué)問的空白，創(chuàng)建出“虛擬世界”③想象有助于打破人們對事物原有相識的局限性，助力科學(xué)理論創(chuàng)新④科學(xué)家所進行的不由自主的想象，通常是沒有預(yù)定目標(biāo)的無意想象A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：愛因斯坦通過提出“假如”式的問題，將以事實相反的狀況作為事物發(fā)展的一種條件，依照事物之間的條件關(guān)系，推想事物發(fā)展的可能前景，實現(xiàn)了從新角度去看舊問題，①符合題意。材料反映愛因斯坦思索了前輩沒有思索的問題，并沒有填補了前輩物理學(xué)家閱歷學(xué)問的空白，②與題意不符。假如我以光速追隨一束光線運動，將會看到什么情景的想象打破人們對事物原有相識的局限性，幫助愛因斯坦提出了聞名的“追光疑難”，進而又提出狹義相對論，③符合題意。假如我以光速追隨一束光線運動，將會看到什么情景呢？愛因斯坦把抽象的思想、概念形象化，依據(jù)有意想象的要求去思索，是一種形象化的想象，而不是不由自主的沒有預(yù)定目標(biāo)的無意想象，④錯誤。故本題選B。答案：B2．《中國與世界經(jīng)濟發(fā)展報告(2024)》對2024年國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、經(jīng)濟運行中的主要沖突、宏觀經(jīng)濟發(fā)展趨勢等進行了系統(tǒng)分析和總結(jié)，并對2024年的經(jīng)濟發(fā)展進行了預(yù)料。從科學(xué)思維角度看()①事物存在具有肯定的結(jié)構(gòu)依次，不同的結(jié)構(gòu)依次會產(chǎn)生不同功效②事物以有機整體方式存在，在分析與綜合的對立統(tǒng)一中深化相識③事物都處在因果關(guān)系的鏈條中，事物之間的緣由與結(jié)果可以轉(zhuǎn)化④依據(jù)事物的歷史狀況和現(xiàn)實條件，可以推斷事物將來的發(fā)展趨勢A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：材料不涉及肯定的結(jié)構(gòu)依次，①屬于善用逆向思維的范疇，不是從科學(xué)思維角度來講的，解除。對國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、經(jīng)濟運行中的主要沖突、宏觀經(jīng)濟發(fā)展趨勢等進行了系統(tǒng)分析和總結(jié)，并對經(jīng)濟發(fā)展進行了預(yù)料，這說明事物以有機整體方式存在，在分析與綜合的對立統(tǒng)一中深化相識，也說明科學(xué)思維依據(jù)事物的歷史狀況和現(xiàn)實條件，可以推斷事物將來的發(fā)展趨勢，②④符合題意。材料不涉及因果關(guān)系，而且事物之間的緣由與結(jié)果在肯定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，解除③。故本題選C。答案：C3．2024年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。此次在軌飛行進行了為期6個月的駐留，創(chuàng)建了中國航天員連續(xù)在軌飛行時長新紀錄。航天員在軌飛行期間，先后進行了2次出艙活動，開展了手控遙控操作交會對接、機械臂協(xié)助艙段轉(zhuǎn)位等多項科學(xué)技術(shù)實(試)驗，驗證了航天員長期駐留保障、再生生保、空間物資補給、出艙活動、艙外操作、在軌修理等關(guān)鍵技術(shù)。對此，下列相識正確的是()①神舟十三號從放射到成功著陸，意味著我們對航天科技的相識經(jīng)驗了一個從感性詳細到思維抽象的過程②中國航天員連續(xù)在軌飛行時長創(chuàng)建新紀錄，意味著漸進性過程的中斷，中國航天技術(shù)又一次實現(xiàn)了飛躍③航天員開展了多項科學(xué)技術(shù)試驗，驗證了多項關(guān)鍵技術(shù)，發(fā)揮了思維正逆互補的作用④神舟十三號載人飛行任務(wù)的圓滿成功，是建立在對以往航天科技辯證否定的基礎(chǔ)上的A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：應(yīng)當(dāng)是從感性詳細到思維抽象，再到思維詳細的過程，解除①；中國航天員連續(xù)在軌飛行時長創(chuàng)建新紀錄，意味著漸進性過程的中斷，中國航天技術(shù)又一次實現(xiàn)了飛躍，②符合題意；航天員開展了多項科學(xué)技術(shù)試驗，驗證了多項關(guān)鍵技術(shù)，并沒有體現(xiàn)逆向思維，因此，也沒有發(fā)揮思維正逆互補的作用，③不符合題意；神舟十三號載人飛行任務(wù)的圓滿成功，這一過程是一個辯證否定的過程，既繼承以往航天科技的主動的因素，也否定了以往航天科技不合理的因素，④符合題意。故本題選C。答案：C4．我國有些地方有冬至吃餃子的習(xí)俗，據(jù)說是為了紀念張仲景用羊肉餃子治凍耳一事，張仲景從長沙告老還鄉(xiāng)后，在家鄉(xiāng)白河岸邊見到很多窮苦百姓忍饑受寒，耳朵都凍爛了。他用中醫(yī)閱歷分析，凍耳多為外寒侵襲，寒凝血瘀所致。而羊肉性溫，有補氣、溫經(jīng)散寒、活血化瘀的作用。張仲景就讓弟子在空地上搭起醫(yī)棚，架起大鍋，用羊肉、辣椒和一些祛寒藥材在鍋里煮熬，煮好后再把這些東西撈出來切碎，用面皮包成耳朵狀的“嬌耳”，制成了“祛寒嬌耳湯”，有效地解決了百姓凍耳朵的問題。這表明()①聯(lián)想思維具有跨越的聯(lián)結(jié)性②聯(lián)想思維具有非邏輯制約的暢想性③遷移是聯(lián)想思維的“聯(lián)結(jié)”方式④想象是聯(lián)想思維的“暢想”方式A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：依題意知，將羊肉所具有的作用遷移到解決百姓凍耳朵問題上，屬于用遷移方法進行聯(lián)想，也屬于在羊肉性溫的特點與凍耳朵的緣由這兩個方面進行的對比聯(lián)想，進行跨越式的聯(lián)結(jié)，①③符合題意。羊肉有性溫的特點，寒冷導(dǎo)致凍耳朵，通過肯定的邏輯關(guān)系能夠把這兩個東西聯(lián)系在一起，不屬于非邏輯制約的暢想性，②錯誤。材料中未體現(xiàn)想象是聯(lián)想思維的“暢想”方式，④不符合題意。故本題選B。答案：B5．漫畫《一味地埋頭苦讀，不如有好的學(xué)習(xí)方法》啟示我們()①集思廣益，通過發(fā)散思維，尋求問題的新穎 、獨特之處②反向求索，遵循規(guī)律，勤于思索，擅長反思，勇于質(zhì)疑③明確目標(biāo)，通過聚合思維，將不同信息交合產(chǎn)生新的信息④觸類旁通，通過同化性遷移，為學(xué)習(xí)搭建由表及里的橋梁A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：“一味地埋頭苦讀，不如有好的學(xué)習(xí)方法”的本意是進行發(fā)散思維、創(chuàng)新思維，通過反向求索，尋求解決問題的方法，①②符合題意；聚合思維是利用已有的學(xué)問和閱歷，把眾多信息逐步引導(dǎo)到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案，“一味地埋頭苦讀，不如有好的學(xué)習(xí)方法”的本意不應(yīng)當(dāng)是僅僅利用已有的學(xué)問和閱歷，解除③；原有認知結(jié)構(gòu)在遷移過程中不發(fā)生實質(zhì)性的變更，只是得到了某種充溢，這不符合“一味地埋頭苦讀，不如有好的學(xué)習(xí)方法”的本意，解除④。故本題選A。答案：A6．“學(xué)以致用”，高三某同學(xué)總結(jié)了運用科學(xué)思維方法解答政治試題的方法，其中分析正確的是()①“運用所學(xué)學(xué)問分析某一現(xiàn)象的產(chǎn)生”類試題，適合運用發(fā)散思維，依據(jù)已知信息，多角度思索尋求問題答案②推導(dǎo)類試題須要把握事物之間的因果聯(lián)系，找尋事物現(xiàn)象和本質(zhì)之間的內(nèi)在關(guān)系③“分析某一事務(wù)的影響”類試題，適合運用辯證思維，堅持沖突分析法，全面分析其影響④“材料體現(xiàn)了哪些學(xué)科學(xué)問”類試題，適合運用演繹推理方法，從個別性前提得出一般性結(jié)論A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：發(fā)散思維是依據(jù)已知信息，從不同角度、不同的方向思索，以尋求解決問題的多樣性答案的思維，故①符合題意。推導(dǎo)類試題須要把握事物之間的因果聯(lián)系，但與事物現(xiàn)象和本質(zhì)之間的內(nèi)在關(guān)系無關(guān)，故②不符合題意?！胺治瞿骋皇聞?wù)的影響”類試題，適合運用辯證思維，堅持沖突分析法，全面分析其影響，故③符合題意。從一般性前提推出個別性結(jié)論的推理是演繹推理方法，從個別性前提得出一般性結(jié)論的推理是歸納推理，故④錯誤。故本題選B。答案：B7．假如你是個錘子，你會看誰都像釘子。這就叫功能固著(functionalfixednes)。但其實錘子還可以被當(dāng)作凳子、武器，在某些場合中甚至能當(dāng)禮物。由于我們的認知局限性，我們認為錘子只能砸釘子，這種認知導(dǎo)致了很多時候創(chuàng)新無法發(fā)生。下列關(guān)于創(chuàng)新思維的說法正確的是()①創(chuàng)新思維特指人們在實踐中破除迷信、超越陳規(guī)，有所發(fā)覺、有所獨創(chuàng)的思維活動②創(chuàng)新思維的思路具有獨特性，結(jié)果具有多向性③創(chuàng)新思維要求我們以靈感和直覺等思維活動為基礎(chǔ)，敏捷運用科學(xué)的思維方法④創(chuàng)新思維離不開對前人和他人已有成果的繼承A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：假如你是個錘子，你會看誰都像釘子，但其實錘子還可以被當(dāng)作凳子、武器，在某些場合中甚至能當(dāng)禮物，這說明創(chuàng)新思維特指人們在實踐中破除迷信、超越陳規(guī)，有所發(fā)覺、有所獨創(chuàng)的思維活動，①符合題意；創(chuàng)新思維的思路具有多向性，結(jié)果具有獨特性，②錯誤；創(chuàng)新思維要求我們以實踐為基礎(chǔ)，敏捷運用科學(xué)的思維方法，③錯誤；創(chuàng)新思維離不開對前人和他人已有成果的繼承，④符合題意。故本題選C。答案：C8．科學(xué)家們經(jīng)過大量反復(fù)的探討發(fā)覺“孤獨”不僅僅是一種負面心情，還會危害健康?！肮陋殹北让刻煳?5支煙對人體的危害更大，患冠狀動脈疾病風(fēng)險增加29%、腦中風(fēng)風(fēng)險增加32%。這是對上萬個“孤獨癥”患者進行相識而得出的普遍性結(jié)論。上述事例說明()①對一事物的正確相識在主體與客體相互作用下發(fā)展②對上萬個“孤獨癥”患者的相識是一種完全歸納法③對困難事物的相識要反復(fù)地發(fā)散—聚合—發(fā)散—聚合④對“孤獨”危害健康的相識是一種逆向思維A．①③ B．②④C．①④ D．②③解析：科學(xué)家們經(jīng)過大量反復(fù)的探討，對上萬個“孤獨癥”患者進行相識而得出普遍性結(jié)論，表明對一事物的正確相識在主體與客體相互作用下發(fā)展，故①符合題意。不完全歸納法，通過對某類事物的一部分對象或一部分子類的考察，從中概括出關(guān)于該類事物的一般性結(jié)論的推理，對上萬個“孤獨癥”患者的相識是不完全歸納法，故②錯誤。科學(xué)家們經(jīng)過大量反復(fù)的探討，對上萬個“孤獨癥”患者進行相識而得出普遍性結(jié)論，表明對困難事物的相識要反復(fù)地發(fā)散—聚合—發(fā)散—聚合，故③符合題意。逆向思維是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思索的一種思維方式。對“孤獨”危害健康的相識不是逆向思維，故④錯誤。故本題選A。答案：A9．傳聞，魯班為獨創(chuàng)伐樹的工具而長期苦思冥想。一天，他登山伐樹，突然被路旁的一種帶刺的野草劃破了衣服和皮膚，他細致視察了野草，發(fā)覺它的邊緣上有很多銳利的小齒。魯班由此得到啟迪，通過反復(fù)試驗、改進，最終獨創(chuàng)了木工必備的工具——鋸子。這表明()①創(chuàng)新思維是解決問題的根本途徑②想象是聯(lián)想思維的“暢想”方式③任何創(chuàng)新思維都不是憑空產(chǎn)生的④遷移是聯(lián)想思維的“聯(lián)結(jié)”方式A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：社會實踐是解決問題的根本途徑，①錯誤。魯班伐樹突然被帶刺的野草劃破了衣服和皮膚，從中得到啟發(fā)而獨創(chuàng)鋸子，體現(xiàn)的是遷移是聯(lián)想思維的“聯(lián)結(jié)”方式，而不是想象是聯(lián)想思維的“暢想”方式，②不符合題意，④符合題意。魯班伐樹突然被帶刺的野草劃破了衣服和皮膚，通過細致視察，發(fā)覺野草的邊緣上有很多銳利的小齒，從中得到啟發(fā)，反復(fù)試驗、改進，獨創(chuàng)了木工必備的工具——鋸子，這表明任何創(chuàng)新思維都不是憑空產(chǎn)生的，③符合題意。故本題選D。答案：D10．解放斗爭戰(zhàn)略防衛(wèi)階段尚未結(jié)束，毛澤東就指導(dǎo)劉鄧大軍千里躍進大別山，對敵實施戰(zhàn)略進攻。不等完全粉碎敵人的戰(zhàn)略進攻，不等我軍在數(shù)量和武器裝備上占肯定優(yōu)勢，就實行對后方的躍進式戰(zhàn)略進攻，這一作戰(zhàn)指導(dǎo)上的逆向思維決策，徹底打亂了國民黨軍的防衛(wèi)部署，拉開了我軍戰(zhàn)略進攻的序幕，大大縮短解放斗爭進程。毛澤東的躍進式戰(zhàn)略進攻()①體現(xiàn)了突破常規(guī)的思維是反向思維②對斗爭發(fā)展的狀況和趨勢作出了正確的推斷和預(yù)見③是通過前瞻性思索，把握了斗爭的發(fā)展?fàn)顟B(tài)④說明運用想象思維就可以彌補不利條件A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：突破常規(guī)的思維指的是打破常規(guī)，進行創(chuàng)新性思維，它不肯定是反向思維，①錯誤。躍進式戰(zhàn)略進攻充分運用超前思維，把握了事物發(fā)展的內(nèi)在沖突，對事物發(fā)展的狀況和趨勢作出正確的推斷和預(yù)見，②③符合題意。“運用想象思維就可以彌補不利條件”表述過于肯定，解除④。故本題選C。答案：C11．在劉備尚未立足之時，諸葛亮分析時局斷定他可以“三分天下有其一”；全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，針對“中國武器不如人，戰(zhàn)必敗”的亡國論，毛澤東指出“敵退步我進步，敵寡助我多助，經(jīng)過長久戰(zhàn)，最終成功必定是中國的”。從思維的角度分析()①毛澤東的論斷具有超前性，恰當(dāng)運用了沖突分析法②諸葛亮的“先知先覺”運用了推理和想象，屬于聯(lián)想思維③毛澤東的論斷表明擅長反思，勇于質(zhì)疑是創(chuàng)新思維的基本品質(zhì)④諸葛亮的論斷超越了事物發(fā)展的時間和空間，具有預(yù)料性A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：“敵退步我進步，敵寡助我多助，經(jīng)過長久戰(zhàn)，最終成功必定是中國的”，毛澤東的論斷具有超前性，恰當(dāng)運用了敵我對比的沖突分析法，①符合題意。在劉備尚未立足之時，諸葛亮分析時局斷定他可以“三分天下有其一”，諸葛亮的“先知先覺”運用了超前思維，而不是聯(lián)想思維，②錯誤。擅長反思、勇于質(zhì)疑是超前意識的基本品質(zhì)，③錯誤。在劉備尚未立足之時，諸葛亮分析時局斷定他可以“三分天下有其一”，諸葛亮的論斷是超前思維的表現(xiàn)，超越了事物發(fā)展的時間和空間，具有預(yù)料性，④符合題意。故本題選C。答案：C12．某地是以漁業(yè)為主的南海風(fēng)情小鎮(zhèn)，有多處濱海沙地，保水保肥差，種植經(jīng)濟作物效益低微，且漂移上岸的海藻一度是該地的煩心事。近年來，該地引導(dǎo)群眾種植海藻地瓜，用海藻制成的有機肥進行培育，地瓜養(yǎng)分豐富、風(fēng)味獨特。清理海藻和種植地瓜，看似毫無關(guān)聯(lián)，該地卻抓住海藻地瓜這一金點子，蹚出一條新路子。這表明創(chuàng)新思維()①能夠把觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在②作為非邏輯思維可以打破相識的局限性③可以運用逆向思維從事物功能的反面進行思索④必需堅持以實踐為基礎(chǔ)、以問題為導(dǎo)向A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：創(chuàng)新思維屬于意識，不能把觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在，實踐把觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在，①錯誤；非邏輯思維是指直覺思維、靈感思維、形象思維等，不能籠統(tǒng)地認為創(chuàng)新思維是非邏輯思維，②錯誤；清理海藻和種植地瓜，看似毫無關(guān)聯(lián)，該地卻抓住海藻地瓜這一金點子，蹚出一條新路子，進行創(chuàng)新思維，從事物功能的反面進行逆向思維，③符合題意；為解決土壤、環(huán)境問題，該地抓住海藻地瓜這一金點子，蹚出一條新路子，這說明創(chuàng)新思維必需堅持以實踐為基礎(chǔ)、以問題為導(dǎo)向，④符合題意。故本題選D。答案：D二、非選擇題13．閱讀材料，完成下列要求。20世紀20—30年頭，世界絕大部分油氣田都是在海相沉積地層中被發(fā)覺的，由于中國屬于陸相沉積地層，當(dāng)時國內(nèi)外的勘探隊一樣認為，中國是“貧油國”。李四光依據(jù)數(shù)十年來對地質(zhì)力學(xué)的探討，從他建立的構(gòu)造體系、特殊是新華夏構(gòu)造體系的特點，分析了我國的地質(zhì)條件，堅決地認為在中國肯定能發(fā)覺石油！李四光破除“海相”與“陸相”的傳統(tǒng)概念，依據(jù)他創(chuàng)立的地質(zhì)力學(xué)理論，提出只要有合適的沉積條件和能夠保證液體流淌的構(gòu)造條件，無論是陸相還是海相地層都能形成石油。李四光進一步指出，中亞地區(qū)符合這一構(gòu)造條件，并已探明中亞油氣資源豐富，依據(jù)這一閱歷，我國與中亞地質(zhì)構(gòu)造條件相像的東北、華北地區(qū)也應(yīng)有大量油田。在李四光的建議下，我國鎖定重點區(qū)域進行石油勘探，先后在東北、華東、華北等地發(fā)覺了大油田，摘掉了中國“貧油國”的帽子。結(jié)合材料，運用《邏輯與思維》學(xué)問，分析李四光是如何通過創(chuàng)新思維摘掉中國“貧油國”的帽子的。答案：①運用超前思維，在調(diào)查探討和科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，作出中國肯定有石油的預(yù)判。②多向思索，突破原有理論束縛，探究石油勘探新思路，為發(fā)覺石油供應(yīng)理論指導(dǎo)。③借助聯(lián)想思維，將已有閱歷用于中國石油勘探，最終發(fā)覺大油田，摘掉了中國“貧油國”的帽子。14．閱讀材