![專題09指數(shù)與指數(shù)函數(shù)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/2C/3B/wKhkFmaguT6Aez1jAAEM5TTg7dE449.jpg)
![專題09指數(shù)與指數(shù)函數(shù)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/2C/3B/wKhkFmaguT6Aez1jAAEM5TTg7dE4492.jpg)
![專題09指數(shù)與指數(shù)函數(shù)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/2C/3B/wKhkFmaguT6Aez1jAAEM5TTg7dE4493.jpg)
![專題09指數(shù)與指數(shù)函數(shù)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/2C/3B/wKhkFmaguT6Aez1jAAEM5TTg7dE4494.jpg)
![專題09指數(shù)與指數(shù)函數(shù)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/2C/3B/wKhkFmaguT6Aez1jAAEM5TTg7dE4495.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專題09專題09指數(shù)與指數(shù)函數(shù)№考向解讀?考點(diǎn)精析?真題精講?模擬精練?專題訓(xùn)練(新高考)備戰(zhàn)2024高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)(新高考)備戰(zhàn)2024高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)專題09指數(shù)與指數(shù)函數(shù)命題解讀命題預(yù)測(cè)復(fù)習(xí)建議指數(shù)函數(shù)是高中函數(shù)內(nèi)容的核心知識(shí)點(diǎn)之一,在歷年的高考中主要是以簡(jiǎn)單題目為主,指數(shù)冪的運(yùn)算,指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)都是要求掌握的知識(shí)點(diǎn)。指數(shù)函數(shù)作為一種重要的函數(shù)模型,要充分理解它的應(yīng)用。預(yù)計(jì)2024年的高考對(duì)于指數(shù)函數(shù)部分的考察還是以指數(shù)冪的運(yùn)算和指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)為主要出題方向。集合復(fù)習(xí)策略:1.理解實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義,掌握指數(shù)冪的運(yùn)算;2.掌握指數(shù)函數(shù)的概念,圖象和性質(zhì);3.理解指數(shù)函數(shù)模型的應(yīng)用。→?考點(diǎn)精析←1.根式(1)概念:式子eq\r(n,a)叫做根式,其中n叫做根指數(shù),a叫做被開方數(shù).(2)性質(zhì):(eq\r(n,a))n=a(a使eq\r(n,a)有意義);當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),eq\r(n,an)=a,當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),eq\r(n,an)=|a|=eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a,a≥0,,-a,a<0.))2.分?jǐn)?shù)指數(shù)冪(1)規(guī)定:正數(shù)的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是aeq\f(m,n)=eq\r(n,am)(a>0,m,n∈N*,且n>1);正數(shù)的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是a-eq\f(m,n)=eq\f(1,\r(n,am))(a>0,m,n∈N*,且n>1);0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于0;0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪沒有意義.(2)有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì):aras=ar+s;(ar)s=ars;(ab)r=arbr,其中a>0,b>0,r,s∈Q.3.指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)概念:函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中指數(shù)x是變量,函數(shù)的定義域是R,a是底數(shù).(2)指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)a>10<a<1圖象定義域(1)R值域(2)(0,+∞)性質(zhì)(3)過定點(diǎn)(0,1),即x=0時(shí),y=1(4)當(dāng)x>0時(shí),y>1;當(dāng)x<0時(shí),0<y<1(5)當(dāng)x<0時(shí),y>1;當(dāng)x>0時(shí),0<y<1(6)在(-∞,+∞)上是增函數(shù)(7)在(-∞,+∞)上是減函數(shù)[常用結(jié)論]1.指數(shù)函數(shù)圖象的畫法畫指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)的圖象,應(yīng)抓住三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):(1,a),(0,1),eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-1,\f(1,a))).2.指數(shù)函數(shù)的圖象與底數(shù)大小的比較如圖是指數(shù)函數(shù)(1)y=ax,(2)y=bx,(3)y=cx,(4)y=dx的圖象,底數(shù)a,b,c,d與1之間的大小關(guān)系為c>d>1>a>b>0.由此我們可得到以下規(guī)律:在第一象限內(nèi),指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0,a≠1)的圖象越高,底數(shù)越大.3.指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0,a≠1)的圖象和性質(zhì)跟a的取值有關(guān),要特別注意應(yīng)分a>1與0<a<1來(lái)研究.→?真題精講←1.【2020年高考北京】已知函數(shù),則不等式的解集是A. B.C. D.【答案】D【解析】因?yàn)椋缘葍r(jià)于,在同一直角坐標(biāo)系中作出和的圖象如圖:兩函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為,不等式的解為或.所以不等式的解集為:.故選:D.2.【2020廣東省惠州市高三模擬】已知函數(shù),則滿足的取值范圍是()A. B. C. D.【答案】A【解析】由,知是偶函數(shù),不等式等價(jià)為,當(dāng)時(shí),,在區(qū)間上單調(diào)遞增,解得.故選A.3.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))函數(shù)與在均單調(diào)遞減的一個(gè)充分不必要條件是()A.B.C.D.【答案】C【解析】函數(shù)在均單調(diào)遞減可得即;函數(shù)在均單調(diào)遞減可得,解得,若函數(shù)與均單調(diào)遞減,可得,由題可得所求區(qū)間真包含于,結(jié)合選項(xiàng),函數(shù)與均單調(diào)遞減的一個(gè)充分不必要條件是C故選:C4.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))(多選)已知函數(shù)(且)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論正確的是()A.B.C.D.【答案】ABD【解析】由圖象可知,函數(shù)(且)在上單調(diào)遞增,則,且當(dāng)時(shí),,可得.對(duì)于A選項(xiàng),,A對(duì);對(duì)于B選項(xiàng),,B對(duì);對(duì)于C選項(xiàng),,C錯(cuò);對(duì)于D選項(xiàng),由題意可知,,則,所以,,D對(duì).故選:ABD.5.(2023·全國(guó)·高三對(duì)口高考)函數(shù)的圖象恒過定點(diǎn)A,若點(diǎn)A在直線上,其中,則的最小值為_________.【答案】/【解析】令,可得,此時(shí),所以函數(shù)圖象恒過定點(diǎn),因?yàn)辄c(diǎn)A在直線上,所以,所以,所以,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)等號(hào)成立.綜上,的最小值為.故答案為:.→?模擬精練←1.【2020河南省林州一中高二月考(理)】函數(shù)的圖象大致為()A. B.C. D.【答案】B【解析】作出函數(shù)的圖象,如下圖所示,將的圖象向左平移個(gè)單位得到圖象.故選:B2.下列命題正確的有()A.函數(shù)在其定義域上是增函數(shù);B.函數(shù)是奇函數(shù);C.函數(shù)的圖象可由的圖象向右平移2個(gè)單位得到;D.若,則【答案】CD【分析】根據(jù)反比例函數(shù)的單調(diào)性,可判定A;根據(jù)函數(shù)的奇偶性的定義,可判定B;根據(jù)函數(shù)的圖象的平移變換,可判定C;根據(jù)指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì),可判定D.【詳解】對(duì)于A中,根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì),可得函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,所以函數(shù)在其定義域上是增函數(shù)是不正確的;對(duì)于B中,由函數(shù)的定義域?yàn)椴魂P(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,所以函數(shù)為非奇非偶函數(shù),所以不正確;對(duì)于C中,函數(shù)向右平移2個(gè)單位,可得,所以是正確的;對(duì)于D中,根據(jù)指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì),若,則,所以是正確的.故選:CD.【點(diǎn)睛】本題以命題的真假判斷與應(yīng)用為載體,考查了函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性,函數(shù)的圖象的平移變換,以及指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.3.若關(guān)于x的方程:9x+(4+a)?3x+4=0有解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為()A.(﹣∞,﹣8)∪[0,+∞) B.(﹣8,﹣4) C.[﹣8,﹣4] D.(﹣∞,﹣8]【解答】解:∵a+4=?3令3x=t(t>0),則?因?yàn)?t+4t)≥∴a+4≤﹣4,所以a的范圍為(﹣∞,﹣8]故選:D.4.(2021·北京高三二模)下列函數(shù)中,在區(qū)間上單調(diào)遞增的是()A. B.C. D.【答案】D【分析】根據(jù)基本初等函數(shù)的性質(zhì)依次判斷選項(xiàng)即可.【解析】對(duì)于A選項(xiàng):指數(shù)函數(shù),底數(shù),所以函數(shù)在上單調(diào)遞減;對(duì)于B選項(xiàng):冪函數(shù),,所以冪函數(shù)在上單調(diào)遞減;對(duì)于C選項(xiàng):二次函數(shù),對(duì)稱軸為,所以二次函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;對(duì)于D選項(xiàng):對(duì)數(shù)函數(shù),底數(shù),所以對(duì)數(shù)函數(shù)在上單調(diào)遞增.故選:D.【點(diǎn)睛】本題主要考查基本初等函數(shù)的單調(diào)性,基本初等函數(shù)的函數(shù)性質(zhì)是整個(gè)高中數(shù)學(xué)知識(shí)的奠基,和很多專題知識(shí)都有交融,是整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ).5.(2023·江蘇常州·江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)??级#┮阎?,且,則(
).A.3 B.6 C.12 D.18【答案】B【分析】先由指數(shù)式化為對(duì)數(shù)式,利用換底公式得到,從而得到,計(jì)算出.【詳解】由得:,由換底公式可得:,則,所以,因?yàn)椋怨蔬x:B6.(2023·江蘇·統(tǒng)考二模)設(shè),,,則(
)A. B.C. D.【答案】A【分析】根據(jù)指數(shù)函數(shù)及對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性即可比較,構(gòu)造函數(shù),,利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,再根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性即可得解.【詳解】因?yàn)?,所以,所以,所以,令,則,所以在上單調(diào)遞增,所以,即,所以,令,則,所以函數(shù)在上遞增,所以,即,即,所以,即,綜上,.故選:A.【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:構(gòu)造函數(shù),,利用中間量來(lái)比較的大小是解決本題的關(guān)鍵.7.(2023·廣東湛江·統(tǒng)考一模)已知,則(
)A. B. C. D.【答案】A【解析】根據(jù)指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),可得:,,,又由,所以,故.又,所以,所以.故選:A.8.(2023·廣東惠州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù),,則下列結(jié)論正確的是(
)A.函數(shù)在上單調(diào)遞增B.存在,使得函數(shù)為奇函數(shù)C.任意,D.函數(shù)有且僅有2個(gè)零點(diǎn)【答案】ABC【解析】對(duì)于A:,因?yàn)椋?,,因此,故,所以在上單調(diào)遞增,故A正確;對(duì)于B:令,則,令,定義域?yàn)椋P(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,且,故為奇函數(shù),B正確;對(duì)于C:時(shí),;時(shí),;時(shí),;C正確;對(duì)于D:時(shí),,時(shí),,時(shí),,所以只有1個(gè)零點(diǎn),D錯(cuò)誤;故選:ABC9.(2023·廣東湛江·統(tǒng)考一模)若函數(shù)存在兩個(gè)極值點(diǎn),且,則______.【答案】【解析】,定義域?yàn)?,所以,故,;又,所以.又,故,所以,所以.故答案為?0.(2023·廣東·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè))曲線與的公共切線的條數(shù)為________.【答案】2【解析】設(shè)公切線關(guān)于兩函數(shù)圖像的切點(diǎn)為,則公切線方程為:,則,注意到,,則由,可得.則公切線條數(shù)為方程的根的個(gè)數(shù),即函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).,令,則,得在,則,使得.則在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,故,又注意到,,則,使得,得有2個(gè)零點(diǎn),即公共切線的條數(shù)為2.故答案為:211.化簡(jiǎn)下列各式(其中各字母均為正數(shù)).(1)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(27,8)))eq\s\up12(-\f(2,3))-eq\f(1,2)-10(eq\r(5)-2)-1+π0(2)eq\f(\r(a3b2\r(3,ab2)),(a\f(1,4)b\f(1,2))4a-\f(1,3)b\f(1,3))(a>0,b>0)(3)eq\r(3,3\f(3,8))-π0;(4)【解析】(1)原式=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(3,2)))eq\s\up12(-2)+500eq\f(1,2)-eq\f(10(\r(5)+2),(\r(5)-2)(\r(5)+2))+1=eq\f(4,9)+10eq\r(5)-10eq\r(5)-20+1=-eq\f(167,9).(2)原式=eq\f((a3b2a\s\up6(\f(1,3))b\s\up6(\f(2,3)))\s\up6(\f(1,2)),ab2a-\f(1,3)b\s\up6(\f(1,3)))=aeq\f(3,2)+eq\f(1,6)-1+eq\f(1,3)b1+eq\f(1,3)-2-eq\f(1,3)=eq\f(a,b).(3原式==-1=eq\f(5,2)-eq\f(3,2)-1=0.(4)原式==eq\f(1,a).12.(2022秋·河南三門峽·高三統(tǒng)考階段練習(xí))已知函數(shù)(,且)是指數(shù)函數(shù).(1)求k,b的值;(2)求解不等式.【答案】(1),;(2)答案見解析【解析】(1)因?yàn)?,且)是指數(shù)函數(shù),所以,,所以,;(2)由(1)得(,且),①當(dāng)時(shí),在R上單調(diào)遞增,則由,可得,解得;②當(dāng)時(shí),在R上單調(diào)遞減,則由,可得,解得,綜上可知,當(dāng)時(shí),原不等式的解集為;當(dāng)時(shí),原不等式的解集為.13.已知定義在R上的函數(shù)在上是增函數(shù).為偶函數(shù),且當(dāng)時(shí),.(1)求在上的解析式;(2)若函數(shù)與的值域相同,求實(shí)數(shù)m的值;(3)令討論關(guān)于x的方程的實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù).【答案】(1);(2);(3)當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;當(dāng)時(shí),方程僅一個(gè)實(shí)數(shù)根.【分析】(1)利用為偶函數(shù)即可求解析式;(2)根據(jù)二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)求值域,結(jié)合已知即可求m的值;(3)由,分類討論m確定的零點(diǎn)情況即可;【詳解】(1)當(dāng)時(shí),則,而為偶函數(shù),有.(2)∵函數(shù)在上單調(diào)遞增,∴,且的值域?yàn)椋?dāng)時(shí),,由是偶函數(shù),∴的值域?yàn)椋深}意知:.令,易知在上單調(diào)遞增,且;∴.(3)由(2)有,令,①當(dāng)時(shí),,此時(shí)僅有一個(gè)零點(diǎn).②當(dāng)時(shí),,此時(shí)僅有一個(gè)零點(diǎn).③當(dāng)時(shí),在中,故無(wú)零點(diǎn);在中單調(diào)增,而,,∴故此時(shí),使,即僅有一個(gè)有,.④當(dāng)時(shí),在中,零點(diǎn)有,故有兩個(gè)零點(diǎn);在中單調(diào)增,而,即無(wú)零點(diǎn);綜上所述,當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;當(dāng)時(shí),方程僅一個(gè)實(shí)數(shù)根.【點(diǎn)睛】本題考查了函數(shù),利用函數(shù)的奇偶性求解析式,根據(jù)二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)確定值域結(jié)合已知條件求參數(shù),將方程根的個(gè)數(shù)問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的零點(diǎn)問題,應(yīng)用分類討論的方法研究函數(shù)的零點(diǎn);→?專題訓(xùn)練←題型一指數(shù)冪的化簡(jiǎn)與求值(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))化簡(jiǎn)的結(jié)果為()A.B.C.D.【答案】C【解析】故選:C.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))計(jì)算:①=________.②=________.【答案】1102【解析】①原式=.②原式=.故答案為:1;102(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))___________【答案】【解析】原式.故答案為:.題型二指數(shù)函數(shù)的定義及應(yīng)用(2022·全國(guó)·高三專題練習(xí))下列函數(shù)中是指數(shù)函數(shù)的是__________(填序號(hào)).①;②;③;④;⑤;⑥.【答案】③【解析】①的系數(shù)不是,不是指數(shù)函數(shù);②的指數(shù)不是自變量,不是指數(shù)函數(shù);③是指數(shù)函數(shù);④的底數(shù)是不是常數(shù),不是指數(shù)函數(shù);⑤的指數(shù)不是自變量,不是指數(shù)函數(shù);⑥是冪函數(shù).故答案為:③(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))若時(shí),指數(shù)函數(shù)的值總大于1,則實(shí)數(shù)的取值范圍是___________.【答案】或【解析】由已知可得,且.又時(shí),,即,所以有,即,解得或.故答案為:或.題型三指數(shù)函數(shù)的圖象問題(2022·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知函數(shù)、、、的大致圖象如下圖所示,則下列不等式一定成立的是()A.B.C.D.【答案】B【解析】如圖,作出直線得到,所以.故選:B題型四指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))若函數(shù)在R上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A.B.C.(1,3)D.(2,3)【答案】B【解析】要使函數(shù)在R上單調(diào)遞增,只需,解得:.故選:B(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知,,則M,N的大小關(guān)系為____.【答案】【解析】令,顯然是R上的減函數(shù),∴,即.故答案為:.題型五指數(shù)函數(shù)的奇偶性(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知函數(shù),則()A.為奇函數(shù)B.為偶函數(shù)C.為奇函數(shù)D.為偶函數(shù)【答案】B【解析】方法一:因?yàn)?,所以,所以函?shù)關(guān)于對(duì)稱,將的函數(shù)圖象向左平移個(gè)單位,關(guān)于軸對(duì)稱,即為偶函數(shù).方法二:因?yàn)?,,則,所以為偶函數(shù);又,故,,所以,,故為非奇非偶函數(shù);又,故,,所以,,故為非奇非偶函數(shù);又,故,,所以,,故為非奇非偶函數(shù).故選:B題型
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年高中歷史專題3第二次世界大戰(zhàn)4世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折練習(xí)人民版選修3
- 2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ)課時(shí)分層作業(yè)26含解析新人教版必修1
- 2024-2025學(xué)年高中政治第四單元第十課第二框加強(qiáng)思想道德建設(shè)練習(xí)含解析新人教版必修3
- 2024年高中物理第二章機(jī)械波2.4波的干涉與衍射練習(xí)含解析教科版選修3-4
- 2024-2025年新教材高中生物課時(shí)分層作業(yè)14降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶含解析新人教版必修1
- 2024-2025學(xué)年高中歷史第六單元現(xiàn)代世界的科技與文化第28課國(guó)運(yùn)興衰系于教育課時(shí)作業(yè)岳麓版必修3
- 電商營(yíng)銷中的數(shù)據(jù)挖掘與分析策略
- 大學(xué)生復(fù)讀申請(qǐng)書
- 2025年度業(yè)務(wù)員綜合業(yè)績(jī)考核提成獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放及權(quán)益保障協(xié)議書
- 2025年度新型建筑用塔吊起重機(jī)設(shè)備租賃合同
- 2023年西安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會(huì)招聘考試真題
- 排水管網(wǎng)溯源排查項(xiàng)目專項(xiàng)培訓(xùn)
- 教育案例評(píng)選細(xì)則(3篇模板)
- 數(shù)字孿生水利工程建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則(試行)
- 2024年山東化工職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案解析
- 方案偏離處理措施
- (2024年)剪映入門教程課件
- 《寵物飼養(yǎng)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 快餐品牌全案推廣方案
- 環(huán)境衛(wèi)生整治推進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案
- 口腔醫(yī)院感染預(yù)防與控制1
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論