河南省衛(wèi)輝市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)自測(cè)模擬提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、下列有關(guān)我國境內(nèi)早期人類及其生活狀況的敘述,正確的是（

）

①元謀人知道使用火

②北京人能用打制方法制作出尖狀器、刮削器等石器

③北京人生活在周口店龍骨山上

④山頂洞人生活在長江流域A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

2、歌曲《龍的傳人》有一句歌詞﹣﹣“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人?！弊鳛辇埖膫魅说闹腥A民族把（

）和（

）尊奉為我們的人文始祖。A．盤古、黃帝B．黃帝、炎帝C．黃帝、大禹D．炎帝、大禹

3、《三字經(jīng)》中說:“夏傳子，家天下?！边@表明A．夏朝已經(jīng)出現(xiàn)分封制B．夏朝實(shí)現(xiàn)了天下為公C．世襲制取代了禪讓制D．夏朝建立了封建制度

4、《周禮》記載“六鄉(xiāng)”平民按“五人為伍”組成軍事編制，與出土甲骨文上所見相符。這表明甲骨文（

）A．刻寫在龜甲上B．體系非常完整C．有助于了解夏朝歷史D．具有重要史學(xué)價(jià)值

5、“最早由我國勞動(dòng)人民種植的農(nóng)作物是（

）A．大豆

玉米B．稻

粟C．花生

粟D．高粱

甘薯

6、下表所示內(nèi)容是春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)上流行的重要學(xué)派及其代表人物。下列對(duì)其相關(guān)的主張或觀點(diǎn)表述正確的有（

）序號(hào)①②③④學(xué)派道家儒家墨家法家代表人物老子孔子墨子韓非子①“無為而治”②實(shí)行“仁政”③“兼愛”“非攻”④實(shí)行“禮治”A．①②B．②③C．①③D．②④

7、為了改變以往幣制混亂的狀況，秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的貨幣作為統(tǒng)一貨幣，在全國流通。這一貨幣是（

）A．刀幣B．蟻鼻錢C．鏟幣D．圓形方孔半兩錢

8、下圖選自某書的部分章節(jié)目錄。據(jù)此判斷，該材料反映的歷史人物是第二章消滅項(xiàng)羽，建立漢朝

第三章確立典章，設(shè)立制度

第四章休養(yǎng)生息，發(fā)展經(jīng)濟(jì)A．秦始皇B．漢獻(xiàn)帝C．漢高祖D．漢武帝

9、“天子不能具醇駟，而將相或乘牛車。”漢初出現(xiàn)這種狀況的主要原因有（

）

①秦朝的暴政

②秦末的戰(zhàn)亂

③七國之亂

④諸侯爭霸A．①②B．②③C．①②③D．②③④

10、毛澤東在《沁園春雪》中寫道∶“惜秦皇漢武，略輸文采。”下列關(guān)于“秦皇漢武“共同點(diǎn)的敘述正確的是

①推動(dòng)了大一統(tǒng)的局面的形成與發(fā)展②開創(chuàng)了君主專制中央集權(quán)制度③在幣制方面有重要舉措④推崇儒家學(xué)說⑤反擊匈奴A．①②⑤B．③④⑤C．①③⑤D．②③④

11、南宋文學(xué)家陳亮在《酌古論》中說：“自古中興之盛，無出于光武矣?！辈牧现械摹肮馕渲信d”局面出現(xiàn)于（

）A．東漢B．西漢C．蜀漢D．東晉

12、賈誼《過秦論》中寫道：“斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從，山東豪杰并起，遂亡秦族矣?！逼渲小皵啬緸楸腋蜑槠臁敝傅氖牵?/p>

）A．涿鹿之戰(zhàn)B．牧野之戰(zhàn)C．國人暴動(dòng)D．大澤鄉(xiāng)起義

13、《三國志》記載:公燒其馀船引退，士卒饑疫，死者大半。其反映的事件A．是我國古代東西方往來的大動(dòng)脈B．為曹操統(tǒng)一北方地區(qū)奠定了基礎(chǔ)C．為三國鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ)D．標(biāo)志著三國鼎立局面的正式形成

14、從公元前21世紀(jì)中國第一個(gè)王朝建立起，先后有多個(gè)朝代在洛陽建都。自古以來，這里墨客騷人云集，因此有“詩都”之稱，牡丹香氣四溢，又有“花都”的美譽(yù)。以下政權(quán)中，曾經(jīng)以洛陽為都城的是（

）

①東漢②曹魏③北魏④西晉A．①③④B．②④C．①②③④D．①②③

15、北魏孝文帝改革的根本目的是A．學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化B．促進(jìn)民族融合C．加速北方各族封建化歷程D．鞏固北魏對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治

16、如下圖是我國發(fā)行的郵票《古代科學(xué)家﹣﹣賈思勰》，他的成就是（）

A．主持修建了綜合性防洪灌溉工程都江堰B．編著了《傷寒雜病論》，被稱為“醫(yī)圣”C．編寫了我國古代第一部內(nèi)容完整的農(nóng)書《齊民要術(shù)》D．編寫了我國古代重要的綜合性地理著作《水經(jīng)注》

17、漢武帝時(shí)期，實(shí)行“推恩令”，巧妙解決了諸侯王實(shí)力強(qiáng)大的問題。這一建議的提出者是A．董仲舒B．霍去病C．主父偃D．張騫

18、下列三幅圖片中的內(nèi)容共同反映了我國古代（

）

A．農(nóng)耕技術(shù)的進(jìn)步B．中外文明的交流C．冶鐵技術(shù)的發(fā)達(dá)D．繪畫藝術(shù)的絢麗

19、據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，我國境內(nèi)已經(jīng)懂得人工取火并有愛美意識(shí)的原始人是（

）A．元謀人B．北京人C．藍(lán)田人D．山頂洞人

20、公元二世紀(jì)二十年代到六世紀(jì)中期，我國歷史上的政局形勢(shì)發(fā)展變化情況如下：

這一時(shí)期，中國歷史發(fā)展的主要特點(diǎn)是A．基本完成經(jīng)濟(jì)重心的南移B．政權(quán)分立，民族間大交融C．政權(quán)的敵對(duì)導(dǎo)致戰(zhàn)亂頻發(fā)D．農(nóng)民起義造成了改朝換代二、綜合題

21、歷史上革新或者變法改革都在不同程度上促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展與制度變化。閱讀下列材料，回答問題。材料一

商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。材料二

商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！鼗萃踯嚵焉叹匝常唬骸澳缟眺狈凑?！”遂滅商君之家。

(1)材料一中的“商君”是誰？他代表哪個(gè)階級(jí)的利益？

(2)材料一中“決裂阡陌”指的是什么？“教民耕戰(zhàn)”的具體措施有哪些？

(3)根據(jù)材料一你是怎樣理解“兵動(dòng)而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下”的？

(4)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？

22、中華文明從早期國家向統(tǒng)一的多民族國家不斷演進(jìn)。閱讀下列材料，回答問題。材料一：“普天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣?！薄对娊?jīng)?小雅?北山》

(1)根據(jù)材料一指出西周實(shí)行什么政治制度？該制度實(shí)行的目的是什么？材料二：根據(jù)《漢書》記載：周朝分封的諸侯國大約有“千八百國”。到春秋時(shí)期，還剩一百四十多個(gè)諸侯國；到戰(zhàn)國初期，只剩下十幾個(gè)諸侯國。

(2)材料二中主要諸侯國數(shù)量有何變化？導(dǎo)致這一變化的直接原因是什么？請(qǐng)用“一分為二”的唯物史觀簡要評(píng)述這一變化。材料三：今皇帝并一海內(nèi)，以為郡縣，天下和平?！钏埂冬樼鹋_(tái)刻石》

(3)材料三體現(xiàn)了秦始皇哪些功績？分別有什么影響？

(4)綜合上述材料，你對(duì)中華文明的發(fā)展演變有何感悟？

23、閱讀下列材料，回答問題材料一

材料二

及文帝繼位，躬休玄默，勸趣農(nóng)桑，減省租賦?！舭财涔?，民樂其業(yè)，畜積歲增，戶口浸息。景帝遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚?！瓭h言文景，美矣!——節(jié)選自《漢書》材料三

“種谷……額天時(shí)應(yīng)地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲?！洱R民要術(shù)》

(1)通過材料一的兩幅圖片，你能獲得什么歷史信息？

(2)材料二反映了漢朝初年怎樣的治世局面？由材料中可以看出產(chǎn)生這一局面的原因是什么？

(3)材料三認(rèn)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要重視什么？綜合以上探究和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為影響我國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？

24、在幾千年的歷史長河中，古老的中國創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明，為人類的發(fā)展和進(jìn)步作出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀下列材料，回答問題。材料一：

材料二：

(1)根據(jù)材料一，請(qǐng)指出圖1青銅器的名稱和制造的朝代說出圖2文字的名稱，并說出該文字在我國的地位。

(2)根據(jù)材料二，說出圖3、圖4和圖5所代表的學(xué)派，并用一句話來概括圖4的人物？

25、閱讀材料，回答問題。材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。——李白材料二：下圖1

下圖2

(1)材料一中的秦王，叫什么名字？材料一描述的是哪一歷史事實(shí)？該歷史事實(shí)有何影響？

(2)材料二圖1反