




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
(完整版小學(xué)合唱社團(tuán)教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自小學(xué)音樂教材第六冊第五章節(jié),主題為《合唱藝術(shù)》。具體內(nèi)容包括:學(xué)習(xí)合唱的基本知識,如和聲、節(jié)奏、音域等;練習(xí)合唱曲目《茉莉花》和《兩只老虎》;了解合唱的歷史和發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生的合唱興趣和團(tuán)隊協(xié)作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握合唱的基本知識和技巧,提高音樂素養(yǎng)。2.通過學(xué)習(xí)合唱曲目,培養(yǎng)學(xué)生的音準(zhǔn)、節(jié)奏感和團(tuán)隊協(xié)作能力。3.激發(fā)學(xué)生對合唱藝術(shù)的熱愛,培養(yǎng)音樂審美情趣。三、教學(xué)難點與重點重點:掌握合唱的基本知識和技巧,學(xué)會合作演唱曲目。難點:音準(zhǔn)、節(jié)奏的準(zhǔn)確性,和聲的協(xié)調(diào),團(tuán)隊協(xié)作。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:鋼琴、音響、投影儀、黑板、粉筆。2.學(xué)具:樂譜、合唱譜、錄音機(jī)、耳機(jī)。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入:播放一段合唱視頻,讓學(xué)生感受合唱的魅力。2.講解合唱基本知識:介紹和聲、節(jié)奏、音域等概念。3.示范合唱曲目:教師演唱《茉莉花》和《兩只老虎》,講解合唱技巧。4.分組練習(xí):學(xué)生分組,每組選擇一首曲目進(jìn)行合唱練習(xí)。5.集體演練:全班學(xué)生一起合唱,教師指導(dǎo)并進(jìn)行點評。六、板書設(shè)計1.和聲:音高、音長、音色2.節(jié)奏:速度、節(jié)拍、節(jié)奏型3.音域:高音、中音、低音七、作業(yè)設(shè)計2.答案:合唱技巧包括音準(zhǔn)、節(jié)奏、和聲、團(tuán)隊協(xié)作等。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實踐情景引入,讓學(xué)生感受合唱的魅力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中,注重講解合唱基本知識,示范曲目,分組練習(xí),集體演練,使學(xué)生掌握合唱技巧。作業(yè)設(shè)計緊密結(jié)合課堂內(nèi)容,讓學(xué)生回家后鞏固所學(xué)。拓展延伸:可以組織學(xué)生參加校內(nèi)外合唱比賽,提高合唱水平,培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。還可以邀請專業(yè)合唱團(tuán)來校進(jìn)行交流演出,讓學(xué)生更深入地了解合唱藝術(shù)。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點關(guān)注1.合唱基本知識的介紹:在教學(xué)內(nèi)容中,合唱基本知識的介紹是學(xué)生理解合唱藝術(shù)的基礎(chǔ)。需要重點關(guān)注的是和聲、節(jié)奏、音域等概念。這些概念是合唱技巧的重要組成部分,學(xué)生需要理解并掌握這些概念,才能更好地進(jìn)行合唱練習(xí)。2.合唱曲目的學(xué)習(xí):教學(xué)內(nèi)容中包括了學(xué)習(xí)合唱曲目《茉莉花》和《兩只老虎》。這兩首歌曲具有不同的音樂特點和演唱技巧,學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)這兩首歌曲,掌握不同的合唱技巧,并培養(yǎng)音準(zhǔn)、節(jié)奏感和團(tuán)隊協(xié)作能力。二、重點細(xì)節(jié)的補(bǔ)充和說明1.合唱基本知識的介紹和聲:和聲是指不同音高的音符同時響起,形成和諧的效果。在合唱中,和聲是重要的組成部分,能夠增加音樂的豐富性和層次感。學(xué)生需要了解和聲的基本原理,包括三和弦、四和弦等,并學(xué)會如何與他人合作演唱和聲。節(jié)奏:節(jié)奏是指音樂中音符的長短和強(qiáng)弱。在合唱中,節(jié)奏的準(zhǔn)確性是非常重要的,能夠保證音樂的穩(wěn)定性和協(xié)調(diào)性。學(xué)生需要掌握各種節(jié)奏型,并能夠準(zhǔn)確地演唱節(jié)奏。音域:音域是指人的聲音能夠唱出的最低音到最高音的范圍。在合唱中,不同的人有不同的音域,學(xué)生需要了解自己的音域,并學(xué)會如何運(yùn)用自己的音域進(jìn)行合唱。2.合唱曲目的學(xué)習(xí)《茉莉花》和《兩只老虎》是兩首具有不同音樂特點和演唱技巧的歌曲?!盾岳蚧ā肥且皇變?yōu)美動聽的民歌,旋律柔和,歌詞描繪了茉莉花的美麗。學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)這首歌曲,掌握優(yōu)美的旋律和歌詞,并注意音準(zhǔn)和音色的控制?!秲芍焕匣ⅰ肥且皇坠?jié)奏明快的兒歌,旋律簡單,歌詞描述了兩只老虎的有趣故事。學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)這首歌曲,掌握節(jié)奏感和團(tuán)隊協(xié)作,注意和聲的協(xié)調(diào)和音準(zhǔn)的準(zhǔn)確性。在教學(xué)過程中,教師需要重點關(guān)注學(xué)生的演唱技巧和團(tuán)隊協(xié)作能力,指導(dǎo)學(xué)生如何準(zhǔn)確地演唱和聲、控制音準(zhǔn)和節(jié)奏,以及如何與他人協(xié)調(diào)合作。通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo),學(xué)生能夠逐漸掌握合唱技巧,提高合唱水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào):在講解合唱基本知識和演唱曲目時,教師應(yīng)使用生動形象的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào),吸引學(xué)生的注意力。在示范演唱時,可以運(yùn)用夸張的表情和動作,讓學(xué)生更好地理解合唱技巧。3.課堂提問:在講解合唱基本知識和演唱曲目時,教師可以適時提問學(xué)生,以檢驗學(xué)生對知識點的掌握程度。提問可以采用輪流回答、小組討論等方式,鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動。4.情景導(dǎo)入:在課程開始時,教師可以播放一段合唱視頻,讓學(xué)生感受合唱的魅力,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時,可以邀請學(xué)生分享自己喜歡的合唱歌曲,增加課堂的互動性。教案反思:在本節(jié)課中,我注重了語言語調(diào)的運(yùn)用,盡量使用生動形象的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào),吸引學(xué)生的注意力。在時間分配上,我按照預(yù)先制定的計劃進(jìn)行,確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進(jìn)行。在課堂提問環(huán)節(jié),我適時提問學(xué)生,以檢驗他們對知識的掌握程度。同時,我通過實踐情景導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而,在示范合唱曲目時,我沒有讓學(xué)生充分參與到演唱過程中,導(dǎo)致他們在分組練習(xí)時表現(xiàn)出不適應(yīng)。在今后的教學(xué)中,我需要增
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中考考前最后一卷化學(xué)(福建卷)(全解全析)
- 醫(yī)院住院收入管理制度
- 展館預(yù)約參觀管理制度
- 回收鋅及鋅合金原料 編制說明
- 送變電工程公司澆制基礎(chǔ)施工作業(yè)指導(dǎo)
- BIM技術(shù)在項目實施階段的應(yīng)用
- 員工飼養(yǎng)寵物管理制度
- 醫(yī)院人員辭職管理制度
- 公司稅控發(fā)票管理制度
- 公共場所設(shè)備管理制度
- 山體護(hù)坡施工技術(shù)方案
- 農(nóng)業(yè)人力資源開發(fā)與管理手冊
- 對外投資合作國別(地區(qū))指南 -科威特-20250106-00615
- 生物質(zhì)鍋爐安裝施工方案
- 絲綢產(chǎn)業(yè)品牌建設(shè)-洞察分析
- 企業(yè)工匠管理制度內(nèi)容
- 【機(jī)器人】2021年全球外骨骼機(jī)器人產(chǎn)業(yè)研究報告-CBInsights
- 教育部中國特色學(xué)徒制課題:數(shù)智賦能視角下中國特色學(xué)徒制創(chuàng)新發(fā)展研究
- 小學(xué)營養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
- 設(shè)備維修保養(yǎng)規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書
- 2024年新高考I卷數(shù)學(xué)高考試卷(原卷+答案)
評論
0/150
提交評論