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文檔簡(jiǎn)介

電氣識(shí)圖教學(xué)工作計(jì)劃第1篇電氣識(shí)圖教學(xué)工作計(jì)劃第1篇一、本冊(cè)教材簡(jiǎn)析

1、教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,增強(qiáng)世界意識(shí),為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

2、教材編寫(xiě)思路:

以話(huà)題為綱,交際功能為主線(xiàn),兼顧結(jié)構(gòu),運(yùn)用英語(yǔ)去完成任務(wù)為目的。即:話(huà)題----功能-----結(jié)構(gòu)-----任務(wù)

3、教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容:

按單元形式整體設(shè)計(jì)和編寫(xiě),采用“教案式”編排體系。全書(shū)共6單元,2個(gè)復(fù)習(xí)單元。每單元分“ABC”三個(gè)部分。教師可自由地選擇并靈活地安排教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。別具一格的開(kāi)頭---不是“零”的零起點(diǎn)“Hello”。

4、單元內(nèi)容安排

單元題目課時(shí)

Unit1Hello!6課時(shí)

Unit2Lookatme6課時(shí)

Unit3Let’spaint6課時(shí)

Recycle13課時(shí)

Unit4Weloveanimals6課時(shí)

Unit5Let’seat6課時(shí)

Unit6Happybirthday6課時(shí)

Recycle23課時(shí)

5、具體內(nèi)容

1)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話(huà),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流;

2)能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀73個(gè)單詞,并能簡(jiǎn)單的運(yùn)用;

3)能聽(tīng)、做、演18個(gè)游戲;

4)能聽(tīng)、做12個(gè)TPR活動(dòng);

5)能學(xué)會(huì)8個(gè)小制作;

6)能唱14首歌曲;

7)能聽(tīng)、說(shuō)、唱10首歌謠;

8)能完成8個(gè)形成性評(píng)價(jià)活動(dòng);

9)能聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事;

10)能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

二、學(xué)生情況簡(jiǎn)介

我們南莊小學(xué)三年級(jí)只有一個(gè)班級(jí),共20多位學(xué)生。這個(gè)年齡段的學(xué)生正處于少年時(shí)期,孩子們具有好奇、好活動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物,對(duì)陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對(duì)外語(yǔ)的興趣。他們的記憶力好,形象思維好、模仿力、可塑性強(qiáng),但缺乏理性思維,邏輯思維不強(qiáng)。他們中有些學(xué)生已經(jīng)初步的接觸過(guò)英語(yǔ)了,有的是剛開(kāi)始學(xué),但對(duì)英語(yǔ)都有著濃厚的興趣。

三、教學(xué)方法建議

1、建立和諧、民主的教學(xué)環(huán)境,形成學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)的良好氛圍。

通過(guò)復(fù)習(xí)與新授對(duì)話(huà)內(nèi)容有聯(lián)系的已學(xué)過(guò)的對(duì)話(huà),為新對(duì)話(huà)教學(xué)作好輔墊,并可以以此導(dǎo)入新對(duì)話(huà)教學(xué)。從而達(dá)到以舊引新,更好地為新授打好基礎(chǔ)。對(duì)話(huà)的方式可以有:教師與全班對(duì)話(huà)(個(gè)別學(xué)生也可),或是讓學(xué)生問(wèn)候教師,學(xué)生與學(xué)生的對(duì)話(huà)。

2、以學(xué)生為中心,設(shè)置場(chǎng)景,表演對(duì)話(huà)。

在教學(xué)對(duì)話(huà)前為學(xué)生設(shè)計(jì)場(chǎng)景,營(yíng)造氛圍,誘發(fā)學(xué)生的語(yǔ)言動(dòng)機(jī)。讓學(xué)生發(fā)言,教師稍稍加以引導(dǎo),將他們的句子串聯(lián)成對(duì)話(huà)。請(qǐng)學(xué)生跟讀。然后操練幾遍,便可讓學(xué)生在設(shè)置的場(chǎng)景里進(jìn)行表演,充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)。而下面的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分,并請(qǐng)打分的同學(xué)說(shuō)說(shuō)為什么打這個(gè)分?這樣可以提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。怎么說(shuō)?對(duì)不對(duì)?應(yīng)帶怎樣的表情?怎樣演會(huì)更好?學(xué)生無(wú)論是表演的還是看表演的,都會(huì)在打分時(shí)找到他們需要的答案。

3、通過(guò)娛樂(lè)、競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣。

小學(xué)生中,就是再高年級(jí)的學(xué)生還是非常愛(ài)玩。我們可以利用小學(xué)生愛(ài)玩的天性。在對(duì)話(huà)教學(xué)中,設(shè)計(jì)各類(lèi)競(jìng)賽、游戲。讓學(xué)生在比中學(xué),猜中學(xué),玩中學(xué),唱、跳中學(xué)。如:藏卡片、快看快說(shuō)、快聽(tīng)快指等。印象會(huì)特別深。

4、注重在教學(xué)中,運(yùn)用手勢(shì)。

把一些單詞、短語(yǔ)、甚至是句子與手勢(shì)或是肢體語(yǔ)言相結(jié)合,讓學(xué)生全身活動(dòng),手腦并用,即加深了記憶,又能抓住學(xué)生的注意力。

四、本學(xué)期的學(xué)科評(píng)價(jià)

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主,以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和合作能力為主,注意評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中使用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行活動(dòng)的情況。應(yīng)多采用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)性的語(yǔ)言或獎(jiǎng)品對(duì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)進(jìn)行積極有效的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的形式除了教師評(píng)價(jià)學(xué)生外,還應(yīng)有學(xué)生之間的評(píng)價(jià)和學(xué)生的自己評(píng)價(jià)。

電氣識(shí)圖教學(xué)工作計(jì)劃第2篇給、排水管道及衛(wèi)生潔具安裝工程

給水管道改造(本規(guī)范只選取了常用的PP—R管)

PP—R施工工序、方法應(yīng)符合下列規(guī)定:

a)按設(shè)計(jì)要求打管線(xiàn)槽、裁截管材。

b)將裁截好的管材與連接管件用熱熔器加熱連接,連接時(shí)應(yīng)手握管材直接進(jìn)入連接件孔中,等其冷卻后方可放手。

c)應(yīng)用專(zhuān)用管件卡將水管牢牢固定在暗槽內(nèi)。空心磚墻體,應(yīng)用鐵釘斜釘固定。

d)冷熱水管平行時(shí),應(yīng)遵循上熱下冷得基本原則。如具備條件,盡可能將冷熱水管間隔50mm。冷熱水管出墻時(shí),應(yīng)遵循左熱右冷的原則。

e)管道連接完畢,在管道末端與出水器連接部分,先用堵頭堵好,進(jìn)行加壓試驗(yàn),一般規(guī)定6kg,我司要求加壓8—9kg。

f)試壓30分鐘,確認(rèn)無(wú)滲漏后(客戶(hù)或物管、質(zhì)檢簽字),對(duì)管道進(jìn)行固定封閉。

g)封閉墻內(nèi)冷水管厚度不應(yīng)小于8mm,熱水管不小于10mm,嵌入地面的管道比小于10mm。)

技術(shù)要點(diǎn)應(yīng)符合下列規(guī)定:

a)管道布局合理,走向應(yīng)橫平豎直。磚混結(jié)構(gòu)又要求不得橫平豎直時(shí),應(yīng)按物管要求施工。

b)管道安裝不得靠近電源。

c)出墻管件得連接密封,麻絲、生膠帶得纏繞方向與管件擰緊順?lè)较蛞恢?。d)與給水器的連接必須加設(shè)閘閥,以方便維修。工藝標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合下列規(guī)定:a)管道及配件符合設(shè)計(jì)要求。

b)外露式暗敷管道安裝牢固,無(wú)晃動(dòng)。c)與電源線(xiàn)最短直線(xiàn)距離為200mm。

d)冷水管采用Φ25水管以保證水流量和壓力,熱水管采用專(zhuān)用Φ20熱水管。e)冷、熱水管表面應(yīng)無(wú)損傷,如又損傷需要更換水管。

2排水管道改造

施工程序、方法應(yīng)符合下列規(guī)定:

a)檢查原有管道是否暢通,在確保暢通的前提下進(jìn)行施工。

b)按設(shè)計(jì)要求打槽、裁料,按給水方向留又一定坡度后,連接排水管。c)地漏排水管與主排水管為平行安裝時(shí),應(yīng)事先將地漏排水管接入主排水管的上口位,以免走水反方向遺漏。

d)所有管道連接頭均需雙面涂抹專(zhuān)用封閉膠。

e)進(jìn)行排水試驗(yàn),確認(rèn)無(wú)滲漏,走水暢通時(shí),對(duì)管道密閉槽做防水工程,封閉排水管道。技術(shù)要點(diǎn)應(yīng)符合下列規(guī)定

a)排水坡度合理,走水暢通,無(wú)積水,不堵塞。3座便器安裝

施工程序、方法應(yīng)符合下列規(guī)定

a)應(yīng)在排污管周邊做防滲漏處理。

b)將座便器試裝,按試裝位置找好固定點(diǎn),在固定點(diǎn)沖孔(或密封膠固定)。

c)在座便器底部及排污管周邊200mm內(nèi)涂抹油泥。

d)將座便器按試裝位置裝好,在座便器底部得定位孔,用膨脹螺栓固定(或密封膠固定)。

e)水箱接上水源,沖水檢測(cè)走水是否暢通。

f)在座便器與與地面間抹硅酮膠封閉。

技術(shù)要點(diǎn)應(yīng)符合下列規(guī)定

a)選擇與排水管道及排水口位置相適應(yīng)的衛(wèi)生潔具。

b)排污管周邊的防滲漏工程。

c)座便器安裝好后,及時(shí)沖水,以防油泥滯留在排污管內(nèi),造成排污不暢。

d)座便器不得使用水泥砂漿固定,以免無(wú)法撤除維修。

工藝標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合下列規(guī)定

a)安裝牢固,手搖無(wú)晃動(dòng)。

b)排水順暢,無(wú)滯留。

c)接縫嚴(yán)密,無(wú)滲漏。

4浴缸安裝

施工程序、方法應(yīng)符合下列規(guī)定

a)核對(duì)浴缸大小與安放尺寸是否準(zhǔn)確。

b)檢查排水孔與浴缸排水口是否一致。

c)將合適位置的排水孔與浴缸排水口暗管進(jìn)行連接。

d)試裝浴缸,位置合適后按試裝位置砌筑支撐外圍墻或安裝專(zhuān)用浴缸支架。

e)在支撐外圍墻內(nèi)填埋細(xì)沙(或?qū)υ「字Ъ苓M(jìn)行防腐處理)。

f)安裝浴缸,周邊用硅酮膠固定。

g)將排水暗管與浴缸排水口連接。

技術(shù)要點(diǎn)應(yīng)符合下列規(guī)定

a)排水暗管與排水孔,水龍頭宜在一條直線(xiàn)上。

b)支撐墻內(nèi)要填埋細(xì)沙,以防水壓和人體重量造成浴缸破損,帶來(lái)對(duì)人體的傷害。c)用硅酮膠進(jìn)行粘接,以防止堵塞時(shí)因使用水泥固定帶來(lái)的不便。工藝標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合下列規(guī)定a)安裝牢固,手搖無(wú)晃動(dòng)。b)輕敲浴缸底,無(wú)空鼓。

c)硅酮膠粘接嚴(yán)密無(wú)滲漏。

電氣安裝工程

強(qiáng)點(diǎn)線(xiàn)路敷裝

施工程序:確定電器、照明等設(shè)備位置,確定電源插座的具體位置,及從配電箱到插座的走向位置。墻面墻面開(kāi)槽或地面走線(xiàn),鑿開(kāi)關(guān)、插座孔、pvc管線(xiàn)用管卡銅線(xiàn)固定(吊頂內(nèi)部線(xiàn)走管順直整齊)。裝接線(xiàn)盒,固定接線(xiàn)盒,用搖表或萬(wàn)用表測(cè)試通斷電和絕緣電阻值。包扎線(xiàn)頭子,繞圈放進(jìn)按線(xiàn)盒。施工方法應(yīng)符合下列標(biāo)準(zhǔn)

a)開(kāi)線(xiàn)槽必須畫(huà)線(xiàn)或彈線(xiàn)施工,以保證橫平豎直,直角彎線(xiàn)管的拐彎和接頭,必須用接頭套接,接頭處用膠連接,

b)電線(xiàn)敷設(shè)中,當(dāng)線(xiàn)管超過(guò)15m長(zhǎng)度時(shí),或有兩個(gè)直角彎時(shí),應(yīng)增設(shè)一個(gè)接線(xiàn)盒,同一回路電線(xiàn)應(yīng)穿入同一線(xiàn)管內(nèi),管內(nèi)的電線(xiàn)總數(shù)不應(yīng)該超過(guò)八根,電線(xiàn)總截面積(包括絕緣外皮)不應(yīng)超過(guò)管內(nèi)截面積的40%。

c)強(qiáng)弱電分別穿管布線(xiàn),線(xiàn)管內(nèi)不得接頭,接頭必須在接線(xiàn)盒內(nèi)。強(qiáng)弱電線(xiàn)與天然氣、冷熱水管的平行間距不應(yīng)小于250mm。

d)在木龍骨的天花板內(nèi)不得裝設(shè)電容器,整流器。如需裝設(shè)應(yīng)設(shè)置專(zhuān)用金屬箱保護(hù)。e)每一單向回路得負(fù)荷電流不應(yīng)超過(guò)15A,選用空氣自動(dòng)開(kāi)關(guān)控制和保護(hù);插座容量與用負(fù)電荷相適應(yīng),并應(yīng)有漏電保護(hù)裝置。

f)同一室內(nèi)的電源、電話(huà)、電視等插座面板應(yīng)在同一水平線(xiàn)上,高差應(yīng)小于5mm(電視柜背后插座高低可按實(shí)際情況確定)。一般電源插座高度為300mm(底口距地)或者1200mm??照{(diào)柜機(jī)插座高度應(yīng)在1800—2200之間;開(kāi)關(guān)高度1200—1300mm。g)廚房、衛(wèi)生間等潮濕用水的插座應(yīng)安裝防潮插座。開(kāi)關(guān)則宜安裝在門(mén)外開(kāi)啟側(cè)的墻壁上。

弱點(diǎn)線(xiàn)路敷裝

施工方法應(yīng)符合下列規(guī)定

a)必須符合設(shè)計(jì)師布局要求,設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí),應(yīng)以現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的布局定位為依據(jù)進(jìn)行施工。b)開(kāi)管線(xiàn)槽,固定方式,穿線(xiàn)等均與強(qiáng)電基本相同。

c)在語(yǔ)音、數(shù)據(jù)雙模口插座上接8芯電腦線(xiàn)時(shí),應(yīng)分色對(duì)色,用專(zhuān)用插接槍將線(xiàn)頭插入線(xiàn)座v型割線(xiàn)夾上。

d)電視共用無(wú)線(xiàn)插座板接同軸線(xiàn)纜時(shí),套管壓芯螺絲應(yīng)上緊,以免影響接收信號(hào)。技術(shù)要點(diǎn)應(yīng)符合下列規(guī)定

a)強(qiáng)弱電系統(tǒng)得管線(xiàn)盡量屏蔽或分開(kāi),以免電干擾,終端位置應(yīng)合理實(shí)用。b)穿入管內(nèi)信號(hào)線(xiàn)不允許有接頭,應(yīng)整根線(xiàn)鋪裝到弱電箱內(nèi)。c)信息插線(xiàn)盒內(nèi)和天線(xiàn)插座盒內(nèi)接插座板線(xiàn)預(yù)留150mm以上。d)插線(xiàn)盒與線(xiàn)管應(yīng)鐵與鐵,塑與塑同質(zhì)匹配,不能交互使用。e)暗盒出墻面,墻壁1mm。

f)弱電線(xiàn),特別是弱點(diǎn)插口與大功率電磁干擾,日光燈等最小分隔應(yīng)在300mm以上。

3燈具安裝

施工方法應(yīng)符合下列規(guī)定

a)大型燈具安裝前預(yù)埋頂部混泥土內(nèi)吊掛件,天花龍骨上不許安吊燈掛件??刹捎媒饘倥蛎浡菟⊕旒惭b一般吊燈。

b)吸頂燈重量超過(guò)1000g重量時(shí),應(yīng)用膨脹螺栓在原定上安裝;1000g以下,可在龍骨架上加支撐木架進(jìn)行安裝。

c)裝飾燈槽內(nèi)裝日光燈,下面應(yīng)墊絕緣隔熱材料,導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)穿絕緣阻燃軟管。

d)壁燈的安裝高度1800mm,地?zé)舻陌惭b高度300mm,床頭燈的安裝高度1400mm。e)臺(tái)燈、落地?zé)艟貌遄┙o電源,2400mm以下燈具金屬外殼必須做好接地零線(xiàn)保護(hù)。f)射燈、軌道燈安裝時(shí),導(dǎo)軌與支架必須基本安裝牢固。技術(shù)要點(diǎn)應(yīng)符合下列要求

a)燈具內(nèi)部的配線(xiàn)不小于㎡的導(dǎo)線(xiàn)。軟線(xiàn)的兩端接入燈口之前,均應(yīng)壓扁并搪錫,使軟線(xiàn)端與螺絲接觸良好。

b)燈具接地保護(hù),必須有燈具專(zhuān)用地接螺絲并加彈簧墊圈壓緊。工藝標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合下列標(biāo)準(zhǔn)

a)燈具配件齊全,無(wú)機(jī)械損傷、變形、油漆脫落、燈罩破裂等現(xiàn)象。

b)燈具位置正確、安裝穩(wěn)固、端正;固定燈具得螺栓或螺釘不應(yīng)少于2顆。

c)燈具及其控制開(kāi)關(guān)正常,每個(gè)照明回路的燈不宜超過(guò)15個(gè)(不包括花燈回路,且具有15A的過(guò)電流保護(hù))。

電氣識(shí)圖教學(xué)工作計(jì)劃第3篇一、學(xué)生情況分析

八年級(jí)的學(xué)生活潑可愛(ài),愛(ài)動(dòng)腦筋,接受新事物能力較強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)有較濃厚的興趣;學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。有少數(shù)學(xué)生由于基礎(chǔ)比較差,理解能力相對(duì)弱些,希望能通過(guò)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)等各方面的配合與幫助,來(lái)提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)發(fā)明與設(shè)計(jì)的能力。

二、教材分析

《發(fā)明與設(shè)計(jì)》教材借鑒國(guó)外美、日、德、英、法等技術(shù)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理念,充分考慮未來(lái)社會(huì)對(duì)技術(shù)課程的需要,全面落實(shí)課程改革所倡導(dǎo)的課程理念和課程目標(biāo),力圖體現(xiàn)以人為本的教育觀、全面發(fā)展的學(xué)生觀、動(dòng)態(tài)生成的知識(shí)觀、科學(xué)與人文相統(tǒng)一的技術(shù)觀及建構(gòu)性的學(xué)習(xí)觀和互動(dòng)式的教材觀,促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。

發(fā)明與設(shè)計(jì)課程以“培養(yǎng)和提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的一定發(fā)明能力和設(shè)計(jì)技能力”為主要任務(wù),以“高起點(diǎn)、有特色、能操作”為課程設(shè)計(jì)的基本要求。這里的“高起點(diǎn)”主要是指立足于較高的理論視野,體現(xiàn)全新的教材設(shè)計(jì)理念;“有特色”主要是指在體現(xiàn)地方課程教材的一般要求的同時(shí),形成具有一定品牌意義的“特色課程”;“能操作”即指所設(shè)計(jì)的課程具有實(shí)施上的可行性。

教材的設(shè)計(jì)特色在于:

(一)超越學(xué)科局限,整合技術(shù)與設(shè)計(jì)。

基于技術(shù)課程所具有的整體性和設(shè)計(jì)課程所具有的綜合性,發(fā)明與設(shè)計(jì)不僅通過(guò)技術(shù)概念、技術(shù)原理、技術(shù)方法、技術(shù)精神與態(tài)度等技術(shù)教育要素與工具、材料、工藝、方法等技術(shù)因素在科技活動(dòng)中的有機(jī)融合、互相滲透,體現(xiàn)出一定的整合特征,而且通過(guò)強(qiáng)調(diào)各分支學(xué)科之間、技術(shù)各類(lèi)別的具體技術(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)技術(shù)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史、社會(huì)、藝術(shù)等學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的緊密結(jié)合,強(qiáng)調(diào)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、倫理、心理、環(huán)保等思想或視角的有機(jī)滲透,體現(xiàn)出更為廣泛意義上的整合特征。

(二)突出技術(shù)素養(yǎng),強(qiáng)調(diào)探究與創(chuàng)造。

本教材以“以人為本”的課程理念為核心、以“發(fā)明素養(yǎng)”的培養(yǎng)與發(fā)展為主線(xiàn),它鼓勵(lì)學(xué)生在掌握與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,在教師的引導(dǎo)下,主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)身邊的問(wèn)題,對(duì)解決問(wèn)題的方法和可能存在的答案作出分析,并通過(guò)調(diào)研、收集證據(jù)、構(gòu)思、制作等活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì),通過(guò)試驗(yàn)、評(píng)價(jià)、優(yōu)化等活動(dòng)來(lái)探究,以發(fā)展自己想象力,開(kāi)拓自己的思維力,培養(yǎng)良好的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,形成良好的行為習(xí)慣。

(三)注重共同建構(gòu),協(xié)同項(xiàng)目與主題。

教材的編寫(xiě)以“共同建構(gòu)”的有效性學(xué)習(xí)活動(dòng)為具體線(xiàn)索構(gòu)思和組織教材,以“主題為引領(lǐng)、項(xiàng)目為載體”,包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本態(tài)度與價(jià)值觀等。項(xiàng)目與主題相互映襯,成為教材之經(jīng)緯線(xiàn)。

(四)采用全新體例,兼顧新穎與實(shí)用。

教材的編寫(xiě)采用全新的主題活動(dòng)設(shè)計(jì)思路,使互無(wú)關(guān)聯(lián)的手工制作連成有機(jī)一體,并形成一種以活動(dòng)展開(kāi)為中心的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

本教材體現(xiàn)了課程的實(shí)用性、時(shí)代性,貼近社會(huì)實(shí)際與學(xué)生實(shí)際,精選范例及學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)與操作內(nèi)容;同時(shí)注意科學(xué)性、綜合性和探究性,有計(jì)劃、分層次地安排各種必要的技術(shù)訓(xùn)練;此外,還注意了普適性和開(kāi)放性,盡可能降低對(duì)教學(xué)條件的要求,使教學(xué)載體的選擇具有靈活性和開(kāi)放性,以便不同學(xué)校能因地制宜地進(jìn)行教學(xué)。

三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)

1、在教師的引導(dǎo)下,主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)身邊的問(wèn)題,對(duì)解決問(wèn)題的方法和可能存在的答案作出分析,并通過(guò)調(diào)研、收集證據(jù)、構(gòu)思、制作等活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì),通過(guò)試驗(yàn)、評(píng)價(jià)、優(yōu)化等活動(dòng)來(lái)探究,以發(fā)展自己想象力,開(kāi)拓自己的思維力,培養(yǎng)良好的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,形成良好的行為習(xí)慣。

2、激發(fā)好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度,發(fā)展探究問(wèn)題的初步能力

3、關(guān)注日常生活及周?chē)h(huán)境中的問(wèn)題,激發(fā)探究的熱情

4、考察科學(xué)發(fā)現(xiàn)的歷程,感受并初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)所必備的精神和品格

5、親身實(shí)踐,學(xué)會(huì)使用一些最基本的工具和儀器

6、嘗試科學(xué)探究的一般過(guò)程,初步掌握獲取信息和處理信息的能力。

四、教學(xué)方法和措施

全面了解學(xué)生,設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路,多進(jìn)行教學(xué)反思,適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。充分利用多媒體教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際的能力;鼓勵(lì)學(xué)生多參與社會(huì)調(diào)查以及各種實(shí)踐活動(dòng)。

加強(qiáng)思想品德的教育,培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。指導(dǎo)學(xué)生觀察、思考,在獨(dú)立觀察和思考中培養(yǎng)發(fā)明與設(shè)計(jì)的能力,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解。

在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作時(shí),要從啟發(fā)興趣、激發(fā)操作的欲望入手,使學(xué)生產(chǎn)生想要親手實(shí)踐的欲望,知道怎么去動(dòng)手操作。

引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的真情實(shí)感,鼓勵(lì)學(xué)生將自己活動(dòng)后的感想、體會(huì)寫(xiě)下來(lái),并且在同學(xué)之間進(jìn)行交流,激發(fā)他們大膽想象,創(chuàng)造條件讓學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地放開(kāi)來(lái)寫(xiě),提高寫(xiě)作水平。分開(kāi)發(fā)和利用各種教育資源,創(chuàng)造性地組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

五、教學(xué)進(jìn)度

參照教育局下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué),根據(jù)本學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展發(fā)明與設(shè)計(jì)的教學(xué)。

電氣識(shí)圖教學(xué)工作計(jì)劃第4篇我叫xxx,是楚天物業(yè)管理處一名普通電工,物業(yè)電工工作總結(jié)。2021年度在管理處關(guān)心和支持下較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),工作取得圓滿(mǎn)成功首先歸公于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),歸公于我周?chē)耐聜?,我只不過(guò)做了一點(diǎn)應(yīng)該做的工作,盡了一點(diǎn)應(yīng)盡的責(zé)任。經(jīng)過(guò)多年的培訓(xùn)和錘煉,使我充分理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所倡導(dǎo)的“忠誠(chéng)敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的企業(yè)精神及一系列先進(jìn)企業(yè)文化的深刻涵義,在楚天物業(yè)管理處,作為一名電工,雖然不能像其他商家那樣直接為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益,但卻起著保駕護(hù)航的重要作用,如同是一架機(jī)器上的一顆小小螺絲釘。

回顧一年來(lái)的工作歷程,我主要做了以下幾方面的工作:

一、較好的完成了所下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。

截止到12月份,我們工程總做好每一項(xiàng)工作,保持了較長(zhǎng)周期的安全記錄,優(yōu)質(zhì)服務(wù)誠(chéng)信服務(wù)取得了較好的成績(jī)。

二、安全保持了較穩(wěn)定的局面,工作總結(jié)《物業(yè)電工工作總結(jié)》。

一年來(lái),我們按照今年初提出的“明責(zé)任、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)監(jiān)督、重獎(jiǎng)罰”的要求,把安全檢查放在一切工作的首位,加強(qiáng)安全工作落實(shí)。

物業(yè)電工年終工作計(jì)劃總結(jié),建立建全全方位,全過(guò)程的安全生產(chǎn),積極參加公司所組織各項(xiàng)安全活動(dòng),在安全上重視調(diào)查研究到施工現(xiàn)場(chǎng)了解實(shí)情,解決實(shí)際問(wèn)題,注重工作期間的安全管理,在今年緊張的任務(wù)中,由于配合得力,確保了全過(guò)程的安全,杜絕了事故的發(fā)生,設(shè)備檢修和故障處理到位,減少了配電事故率,配電設(shè)備完好率100%,針對(duì)實(shí)際工作抓重點(diǎn),查隱患,查事故苗頭和不安全因素徹底清除安全死角。

三、認(rèn)真落實(shí)服務(wù)承諾和規(guī)范化管理。

一年來(lái),以公司規(guī)定為準(zhǔn)則,以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,認(rèn)真為業(yè)主服好務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量,業(yè)主有情況反應(yīng)該,馬上做出回應(yīng)該的積極性,規(guī)范工作程序,對(duì)業(yè)主實(shí)行承諾服務(wù),堅(jiān)持全天24小時(shí)電話(huà)保持暢通,隨叫隨到。把”心連心”工程落到實(shí)處。只要接到報(bào)修電話(huà)就立即上門(mén)檢修,一般故障立即修,特殊事故說(shuō)明情況作好解釋工作不過(guò)夜。對(duì)不方便的用戶(hù),主動(dòng)去幫助,一個(gè)天跑上三四趟,誠(chéng)信服務(wù)盡最大努力減少業(yè)主停電,受到業(yè)主好評(píng)。在實(shí)際工作中更是積極主動(dòng)、抄、核、是我們工作的重點(diǎn),直接牽涉到我們的經(jīng)濟(jì)效益,在工作中,我們實(shí)事求是,每月按時(shí)抄表,不估抄,不漏抄,抄后及時(shí)審核糾錯(cuò)。

盡管在2021年的工作中,我取得了一定的成績(jī),但也要正視存在的問(wèn)題和不足,在新的一年里行業(yè)作風(fēng)和工作作風(fēng)為更高目標(biāo)進(jìn)行

物業(yè)電工工作紀(jì)律要進(jìn)一步加強(qiáng)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)誠(chéng)信服務(wù)的意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

以上是我個(gè)人工作總結(jié),有什么不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!

電氣識(shí)圖教學(xué)工作計(jì)劃第5篇在初中教育中,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是最被看重的,因此很多學(xué)校只注重對(duì)學(xué)生教學(xué)成績(jī)的提升,忽略了對(duì)學(xué)生思想品德的教育,這是完全失衡的教育?,F(xiàn)在社會(huì)上有那么多品行不夠端正的小混混,看著就令人氣憤,這就是我們國(guó)家的學(xué)校沒(méi)有注重對(duì)學(xué)生思想品德教育的后果。所以我歷來(lái)主張要把學(xué)生的教學(xué)成績(jī)和思想品德掛鉤,要教學(xué)成績(jī)和思想品德均衡發(fā)展,這樣我們教育出來(lái)的學(xué)生才是好學(xué)生。

正是認(rèn)識(shí)到這種情況后,我作為初中思想品德教師,特別指定了思想品德分層次教學(xué)工作計(jì)劃:

一、學(xué)生情況分析:

本學(xué)期任教初中二年級(jí)四個(gè)班思想品德課。從我連任初一-----初二兩年授課所了解和期末考試的情況看,學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,但分布很不平衡,整體學(xué)生的解決和分析問(wèn)題的能力不高。因此,本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

二、教學(xué)指導(dǎo)思想:

按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

三、實(shí)施手段及方法

(1)、針對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,要充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,狠抓教學(xué)的基礎(chǔ),注重他們的德育培養(yǎng)。傳授概念、觀點(diǎn)的前提。積極培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

(2)針對(duì)中上等學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)的方法和教學(xué)手段。突出探究式學(xué)習(xí)主題探究是每一個(gè)單眼的靈魂。在此基礎(chǔ)上注重個(gè)層次間的相互合作。在學(xué)生互動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效

四、達(dá)到的預(yù)期效

堅(jiān)持分層次和雙邊教學(xué),教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)習(xí)和接受能力,是每個(gè)同學(xué)發(fā)揮自己的特長(zhǎng),爭(zhēng)取做得更好。以我的教學(xué)興致很好,我愿意把所有的一切都教給學(xué)生,讓他們做一個(gè)思想品德端正的學(xué)生,讓他們成為祖國(guó)明天的棟梁之才!

篇二:分層教學(xué)管理工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

我國(guó)大教育家、思想家孔子提出育人要“深其深,淺其淺,益其益,尊其尊”,即主張“因材施教,因人而宜”;原蘇聯(lián)教育家維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”理論認(rèn)為:每個(gè)學(xué)生都存在著兩種發(fā)展水平,一是現(xiàn)有水平,二是潛在水平,它們之間的區(qū)域被稱(chēng)為“最近發(fā)展”,教學(xué)只要從這兩種水平的個(gè)體差異發(fā)展,把最近發(fā)展區(qū)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)有發(fā)展區(qū),并不斷創(chuàng)造出更高水平的最近發(fā)展區(qū),才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

二、學(xué)情分析:

一直以來(lái),“因材施教”的原則難以在實(shí)踐中得到有效落實(shí),既受教師的教育觀念、教育方式方法、教育手段的影響,也與教學(xué)上的“一刀切”密切相關(guān),還與傳統(tǒng)的班級(jí)授課制的教學(xué)模式的限制有聯(lián)系。因此,對(duì)傳統(tǒng)的班級(jí)授課制進(jìn)行改革就顯得非常必要,而改革的最好方法就是分層教學(xué)。只有真正意義上的分層教學(xué)才能真正達(dá)到“以學(xué)生發(fā)展為本”,因材施教的目的,從而調(diào)動(dòng)教與學(xué)的主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生均衡和諧發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和發(fā)展,激勵(lì)學(xué)有余力,學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生超前發(fā)展,同時(shí)創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)促進(jìn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)上暫時(shí)存在困難的學(xué)生能在學(xué)習(xí)中獲得成功體驗(yàn),得到相應(yīng)發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求及教學(xué)法建議

1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)科尖子(語(yǔ)英挑戰(zhàn)140分,數(shù)理化生挑戰(zhàn)滿(mǎn)分),為重點(diǎn)高校(211、985)輸送合格的大學(xué)生,為國(guó)家培養(yǎng)卓越發(fā)展的人才。

誓創(chuàng)本一上線(xiàn)人數(shù)新紀(jì)錄;誓創(chuàng)985高校錄取人數(shù)新紀(jì)錄;誓創(chuàng)清華北大新紀(jì)錄。

2、教學(xué)要求:高于現(xiàn)行教學(xué)大綱,兼顧競(jìng)賽,高密度、大容量、快節(jié)奏、高效率、多強(qiáng)化、重綜合、重自學(xué)、重創(chuàng)新、重?cái)U(kuò)展、促特長(zhǎng)、求拔尖,減少基礎(chǔ)題的講解,適當(dāng)增加能力題的梯度,提示知識(shí)內(nèi)部聯(lián)系與規(guī)律。

3、教法及學(xué)法建議:以學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)活動(dòng)為主,逐漸變接受性學(xué)習(xí)為研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和自學(xué)能力,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造能力。

四、工作要點(diǎn)

(一)班級(jí)管理

1、以狠抓教學(xué)質(zhì)量為核心,確立班級(jí)體和個(gè)人奮斗目標(biāo);

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用;

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),倡導(dǎo)“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍

4、跟緊靠實(shí),強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。

5、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。

6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,得到鍛煉,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

(二)分層教學(xué)

分層教學(xué),采取“集體導(dǎo)學(xué),小組討論,個(gè)別輔導(dǎo)”相結(jié)合的方針。根據(jù)新課標(biāo)要求,瞄準(zhǔn)考試大綱,立足學(xué)生實(shí)際,剛開(kāi)始保持教學(xué)同步,夯實(shí)基礎(chǔ),熟練方法,拓展思路,重視能力培養(yǎng)。具體做法是:上課時(shí)合為主,分為輔;課后則分為主,合為輔。重點(diǎn)解決學(xué)生的弱科現(xiàn)象、粗心大意現(xiàn)象,強(qiáng)調(diào)規(guī)范答題,爭(zhēng)做滿(mǎn)分卷,建立以班主任為核心的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神。

五、具體措施

(一)班級(jí)管理

1、讓目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生,促使學(xué)生養(yǎng)成不斷挑戰(zhàn)新高度、新目標(biāo)的習(xí)慣。

如:語(yǔ)文英語(yǔ)可以挑戰(zhàn)140分,數(shù)理化生可以挑戰(zhàn)滿(mǎn)分等,要教會(huì)學(xué)生平時(shí)不斷的總結(jié),不斷地揣摩,不斷地體會(huì)如何才能達(dá)到或逐步接近目標(biāo)。

播放清華、北大、浙大、復(fù)旦等名校宣傳片,讓學(xué)生們具有強(qiáng)烈的向往北大清華等名校的愿望,老師們把對(duì)學(xué)生的高期望積極地或明或暗地轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生,讓學(xué)生按照自己期望的方向發(fā)展。

老師們要積極結(jié)合學(xué)生實(shí)際多談心交流溝通,多挖掘?qū)W生的內(nèi)部的潛力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,老師們要通過(guò)高期望給學(xué)生一有效的動(dòng)力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自律,不斷鞭策學(xué)生自己努力學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。

班干部是班主任的左膀右臂,是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,火車(chē)跑的快不快,全靠車(chē)頭帶,班干部就是班級(jí)的“火車(chē)頭”,班干部隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建良好班級(jí)、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

3、做好學(xué)生的德育工作,以疏導(dǎo)為主線(xiàn)。

詳細(xì)列出德育工作計(jì)劃:1)播放《科學(xué)家的故事》,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情;2)狠抓文明禮儀養(yǎng)成教育;3)通過(guò)主題班會(huì)、典型事例等方法進(jìn)行勵(lì)志教育;

4)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育;5)關(guān)心學(xué)生的生活,做學(xué)生的朋友,經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。

4、強(qiáng)化常規(guī)養(yǎng)成教育,為班級(jí)營(yíng)造良好班風(fēng)。

良好的常規(guī)養(yǎng)成習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,因此,要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容報(bào)告《中學(xué)生守則》《寧陽(yáng)四中學(xué)生行為規(guī)范》要求的常規(guī),還有就是三操、課堂表現(xiàn)、課間活動(dòng)、衛(wèi)生值日、宿舍內(nèi)務(wù)整理等等。

1)跟緊靠實(shí),緊抓班級(jí)紀(jì)律,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2)衛(wèi)生工作包干到人,人人有事做,事事有人管,衛(wèi)生掃除做到保質(zhì)高效。

3)做好課上課下的秩序工作,堅(jiān)決禁止上課睡覺(jué)不專(zhuān)心的現(xiàn)象,下課打鬧的情況,堅(jiān)決杜絕違法犯罪的不良行為。

5、樹(shù)典型,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

作為高二新分科學(xué)生,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要,這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)此制定以下措施:

1)召開(kāi)班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流,讓學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想,介紹方法,以此帶動(dòng)其他同學(xué)。

2)繼續(xù)樹(shù)立典型。

榜樣的力量是無(wú)窮的,樹(shù)立典型,形成學(xué)習(xí)核心,起到模范帶頭作用。

3)抓住每一次考試,考試后要和每位學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一交流,查找問(wèn)題,指導(dǎo)辦法,確立目標(biāo),努力提高。

6、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好學(xué)生工作。

經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,交流學(xué)生情況,讓學(xué)校教育和家庭教育形成合力。

1)開(kāi)學(xué)初,建立班級(jí)飛信,方便聯(lián)系。

2)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來(lái),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作。

(二)分層教學(xué)

1、班主任老師積極協(xié)調(diào)任課老師消滅尖子學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科,積極發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科,保持學(xué)科間的平衡,并使之成為日常工作之一。學(xué)科老師要積極采取一對(duì)一結(jié)對(duì)子的方法進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),必須保證尖子生真正尖起來(lái)。班主任老師在方法、思維、心理、應(yīng)試能力的輔導(dǎo)要重

于對(duì)知識(shí)的輔導(dǎo)。因?yàn)榧庾訉W(xué)生都有較扎實(shí)的知識(shí)功底,他們?nèi)狈Φ氖菍W(xué)科思維和治學(xué)能力。因此思維、方法、心理的培養(yǎng)、輔導(dǎo)成為解決問(wèn)題提高成績(jī)的關(guān)鍵。

2、對(duì)于學(xué)生的各類(lèi)作業(yè)、限時(shí)訓(xùn)練要批改細(xì)致,把存在的問(wèn)題,哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)不合理的步驟、不合理的書(shū)寫(xiě)也要積極糾正,不留死角,不留后患。要講究作業(yè)、試卷評(píng)后思想態(tài)度、思維習(xí)慣、知識(shí)和方法的查漏工作,做到考后有收獲;班主任老師協(xié)同學(xué)科老師指導(dǎo)學(xué)生整理錯(cuò)題集,便于日常反思和總結(jié);

3、指導(dǎo)學(xué)生解決粗心、馬虎、一看就會(huì)、一做就錯(cuò)的問(wèn)題。要始終強(qiáng)調(diào)學(xué)生的解題規(guī)范,讓學(xué)生的思維與動(dòng)手步調(diào)一致,基礎(chǔ)題目要下功夫去“磨”,基礎(chǔ)題目要充分重視,要從心里上、思想上重視,必須確保常規(guī)題目、基礎(chǔ)題目不丟分。要求學(xué)生平時(shí)練習(xí)考試化,考試平時(shí)練習(xí)化,前者指學(xué)生重視平時(shí)限時(shí)訓(xùn)練,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,要爭(zhēng)取滿(mǎn)分卷,即使丟掉一分,也要想一想為什么丟掉的,后者指正規(guī)考試時(shí)要調(diào)整好自己的心態(tài),發(fā)揮出自己的水平。

4、班主任要積極發(fā)揮以班主任為核心的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)的功能。要獲得成功,最重要的是要有團(tuán)隊(duì)合作的精神,才能使整個(gè)班級(jí)的素質(zhì)整體提高,讓最多的學(xué)生受益、成才、冒尖。要積極與老師們相互交流,相互切磋,班主任要起到關(guān)鍵的組織作用。要教育學(xué)生佩服老師,欣賞老師,拉緊師生心理距離,敢于與老師交流,建立一支優(yōu)秀的班級(jí)教師教育教學(xué)團(tuán)隊(duì),為本班的教育教學(xué)的進(jìn)一步提高奠定良好的人文環(huán)境。

“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”應(yīng)該成為班主任、各任課老師的共識(shí),科學(xué)分層是分層教育的關(guān)鍵、因材施教是分層教育的核心,只要老師們做有心人,給予學(xué)生更多的關(guān)注,努力理解他們的思想,提供他們鍛煉的機(jī)會(huì),他們一定會(huì)樹(shù)立信心,而班級(jí)也會(huì)出現(xiàn)前所未有的發(fā)展。另外在管理中,不僅要有師對(duì)生的管理,更要做到學(xué)生對(duì)學(xué)生的教育管理,學(xué)生教育學(xué)生、學(xué)生影響學(xué)生應(yīng)成為班級(jí)管理的重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理,實(shí)現(xiàn)班級(jí)科學(xué)民主管理,讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì),每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,應(yīng)該作為一項(xiàng)重要的工作原則。

電氣識(shí)圖教學(xué)工作計(jì)劃第6篇培訓(xùn)目標(biāo):通過(guò)本次培訓(xùn),學(xué)員能夠掌握物業(yè)電工所需的基礎(chǔ)知識(shí)及一般維修技術(shù)。

1、儀表儀器及電工工具的正確使用

2、電氣識(shí)圖

3、用電安全及常識(shí)

4、照明、配電及元器件的.選擇

5、給排水設(shè)備的控制,消防系統(tǒng)及其控制

6、柴油發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)與工作原理及簡(jiǎn)單維修

7、掌握一般變配電系統(tǒng)的操作知識(shí)

8、常用弱電基礎(chǔ)知識(shí)

一、培訓(xùn)周期:5天

二、培訓(xùn)方式:理論講解+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)做

三、培訓(xùn)內(nèi)容具體如下:

第一天

常用儀表、工具和電器的正確使用

一、萬(wàn)用表a、會(huì)使用萬(wàn)用表測(cè)量電子元器件

b、測(cè)量交直流電壓c、線(xiàn)路通斷及電阻阻值測(cè)量

二、兆歐表a、兆歐表的結(jié)構(gòu)和工作原理b、兆歐表使用注意事項(xiàng)

三、低壓開(kāi)關(guān)

常用低壓開(kāi)關(guān)的性能及用途

四、低壓斷路器a、塑料外殼式低壓斷路器b、萬(wàn)能式低壓斷路器c、漏電保護(hù)開(kāi)關(guān)

五、低壓熔斷器a、低壓熔斷器的結(jié)構(gòu)和工作原理b、低壓熔斷器的檢查和維護(hù)

六、接觸器a、交流接觸器b、直流接觸器c、交流接觸器的維護(hù)d、接觸器的常見(jiàn)故障及排除

七、手電鉆、沖擊鉆、常用鉆頭的使用方法及注意事項(xiàng)。

八、電力運(yùn)行原理:發(fā)電、升壓、輸送、降壓、配電、用戶(hù)使用(需提供儀表及相關(guān)元器件)

電氣識(shí)圖

一、常用電氣符號(hào)及代號(hào)

二、圖紙的規(guī)格及布圖要求

三、如何看懂電氣圖紙

四、如何使用電氣圖紙分析故障(需提供相關(guān)設(shè)備圖紙)

安全用電操作規(guī)程及用電常識(shí)

一、一般要求:

1、所有絕緣檢驗(yàn)工具,應(yīng)妥善保管,嚴(yán)禁他用,并應(yīng)定期檢查,校驗(yàn)。

2、現(xiàn)場(chǎng)施工用高低壓設(shè)備及線(xiàn)路,應(yīng)按照施工設(shè)計(jì)及有關(guān)電氣安全技術(shù)規(guī)程安裝和架設(shè),配制環(huán)氧樹(shù)脂及瀝青電纜膠時(shí),操作地點(diǎn)應(yīng)通風(fēng)良好,須戴好防護(hù)用品。

3、線(xiàn)路上禁止帶負(fù)荷接電或斷電,并禁止帶電操作。

4、噴燈不得漏氣,漏油及堵塞,不得在易燃、易爆場(chǎng)所點(diǎn)火及使用,工作完畢,滅火放氣。

5、有人觸電,立即切斷電源,進(jìn)行急救。電氣著火,應(yīng)立即將有關(guān)電源切斷,使用干粉滅火器或干砂滅火。

二、設(shè)備及內(nèi)線(xiàn)安裝:

1、多臺(tái)配電箱(盤(pán))并列安裝時(shí),手指不得放在兩盤(pán)的接合處,也不得觸摸連接螺孔。

2、剔槽打眼時(shí),錘頭不得松動(dòng),鏟子應(yīng)無(wú)卷邊,裂紋,戴好防護(hù)眼鏡。樓板,磚墻打透眼時(shí),板下,墻后不得有人靠近。

3、安裝照明線(xiàn)路不準(zhǔn)直接在板條天棚或隔音板上通行及堆放材料,必須通行時(shí),應(yīng)在上鋪設(shè)腳手板。

第二天

照明與配電

一、民用建筑照明的種類(lèi)

二、常用燈具的種類(lèi)與特性a、白熾燈b、熒光燈c、碘鎢燈d、高壓汞燈e、三基色節(jié)能熒光燈f、LED光源

三、照明電路a、概況b、照明電路進(jìn)戶(hù)裝置c、室內(nèi)配電線(xiàn)路布線(xiàn)d、線(xiàn)路常見(jiàn)故障及維護(hù)

四、配電裝置a、照明配電方式b、典型的照明配電系統(tǒng)c、照明配電箱的安裝d、插座的安裝與接線(xiàn)

五、常用低壓電力線(xiàn)路的供送電方式a、三相四線(xiàn)制(工業(yè)用電)b、三相五線(xiàn)制(民用照明),零線(xiàn)的作用和接地線(xiàn)的作用c、相電壓與線(xiàn)電壓、相電流與線(xiàn)電流的關(guān)系d、照明線(xiàn)路的常見(jiàn)故障及排除方法控制電氣元件、導(dǎo)線(xiàn)的選擇

一、民用線(xiàn)路的導(dǎo)線(xiàn)選擇及計(jì)算方法

二、動(dòng)力線(xiàn)路的導(dǎo)線(xiàn)選擇及計(jì)算方法

三、電氣控制元件的選擇

四、配電盤(pán)線(xiàn)路布線(xiàn)的注意事項(xiàng)

第三天

給排水設(shè)備的控制

給水泵的控制a、按水箱水位控制給水泵b、給水泵變頻調(diào)速控制c、按供水時(shí)間控制柴油發(fā)電機(jī)組

一、柴油發(fā)電機(jī)簡(jiǎn)介a、柴油發(fā)電機(jī)組的組成b、柴油發(fā)電機(jī)組供電范圍c、柴油發(fā)電機(jī)組的工作原理及倒閘操作

二、柴油發(fā)電機(jī)的啟動(dòng)、運(yùn)行和停車(chē)

三、柴油發(fā)電機(jī)組的維護(hù)保養(yǎng)工作制度防雷、接地及電器安全

一、防雷裝置a、接閃器b、避雷器c、信息系統(tǒng)的防雷保護(hù)器件

二、低壓配電系統(tǒng)的接地和接零a、接地的有關(guān)概念b、接地裝置安裝

三、觸電事故和電器安全a、電流對(duì)人體的作用b、觸電的方式c、觸電急救與防護(hù)

消防系統(tǒng)及其控制

一、消防系統(tǒng)的組成

二、消防系統(tǒng)的工作過(guò)程

三、消防系統(tǒng)常用設(shè)備a、火災(zāi)探測(cè)器b、火災(zāi)報(bào)警控制器c、手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕d、灑水噴頭e、防排煙風(fēng)機(jī)

第四天

常用弱電知識(shí)

一、二極管整流電路a、半波整流電路b、全波整流電路c、橋式整流電路

二、三極管放大器工作原理

三、數(shù)字電路原理

四、PLC、變頻器、可控硅工作原理實(shí)際操作

一、單接觸器啟動(dòng)器的工作原理及配線(xiàn)

二、雙接觸器(正反轉(zhuǎn))工作原理及配線(xiàn)

三、小型照明配電箱的工作原理及配線(xiàn)(需提供相應(yīng)圖紙及相關(guān)元器件)

第五天

一、根據(jù)單位具體設(shè)備實(shí)地講析

二、工作中電路及電氣設(shè)備的檢修技巧和注意事項(xiàng)

三、課程總結(jié),解答學(xué)員遺留及工作中遇到的問(wèn)題

電氣識(shí)圖教學(xué)工作計(jì)劃第7篇培訓(xùn)目標(biāo):通過(guò)本次培訓(xùn),學(xué)員能夠掌握物業(yè)電工所需的基礎(chǔ)知識(shí)及一般維修技術(shù)

1、儀表儀器及電工工具的正確使用

2、電氣識(shí)圖

3、用電安全及常識(shí)

4、照明、配電及元器件的選擇

5、給排水設(shè)備的控制,消防系統(tǒng)及其控制

6、柴油發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)與工作原理及簡(jiǎn)單維修

7、掌握一般變配電系統(tǒng)的操作知識(shí)

8、常用弱電基礎(chǔ)知識(shí)

一、培訓(xùn)周期:5天

二、培訓(xùn)方式:理論講解+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)做

三、培訓(xùn)內(nèi)容具體如下:

第一天

常用儀表、工具和電器的正確使用

一、萬(wàn)用表a、會(huì)使用萬(wàn)用表測(cè)量電子元器件

b、測(cè)量交直流電壓c、線(xiàn)路通斷及電阻阻值測(cè)量

二、兆歐表a、兆歐表的結(jié)構(gòu)和工作原理b、兆歐表使用注意事項(xiàng)

三、低壓開(kāi)關(guān)

常用低壓開(kāi)關(guān)的性能及用途

四、低壓斷路器a、塑料外殼式低壓斷路器b、萬(wàn)能式低壓斷路器c、漏電保護(hù)開(kāi)關(guān)

五、低壓熔斷器a、低壓熔斷器的結(jié)構(gòu)和工作原理b、低壓熔斷器的檢查和維護(hù)

六、接觸器a、交流接觸器b、直流接觸器c、交流接觸器的維護(hù)d、接觸器的常見(jiàn)故障及排除

七、手電鉆、沖擊鉆、常用鉆頭的使用方法及注意事項(xiàng)。

八、電力運(yùn)行原理:發(fā)電、升壓、輸送、降壓、配電、用戶(hù)使用(需提供儀表及相關(guān)元器件)

電氣識(shí)圖

一、常用電氣符號(hào)及代號(hào)

二、圖紙的規(guī)格及布圖要求

三、如何看懂電氣圖紙

四、如何使用電氣圖紙分析故障(需提供相關(guān)設(shè)備圖紙)

安全用電操作規(guī)程及用電常識(shí)

一、一般要求:

1、所有絕緣檢驗(yàn)工具,應(yīng)妥善保管,嚴(yán)禁他用,并應(yīng)定期檢查,校驗(yàn)。

2、現(xiàn)場(chǎng)施工用高低壓設(shè)備及線(xiàn)路,應(yīng)按照施工設(shè)計(jì)及有關(guān)電氣安全技術(shù)規(guī)程安裝和架設(shè),配制環(huán)氧樹(shù)脂及瀝青電纜膠時(shí),操作地點(diǎn)應(yīng)通風(fēng)良好,須戴好防護(hù)用品。

3、線(xiàn)路上禁止帶負(fù)荷接電或斷電,并禁止帶電操作。

4、噴燈不得漏氣,漏油及堵塞,不得在易燃、易爆場(chǎng)所點(diǎn)火及使用,工作完畢,滅火放氣。

5、有人觸電,立即切斷電源,進(jìn)行急救。電氣著火,應(yīng)立即將有關(guān)電源切斷,使用干粉滅火器或干砂滅火。

二、設(shè)備及內(nèi)線(xiàn)安裝:

1、多臺(tái)配電箱(盤(pán))并列安裝時(shí),手指不得放在兩盤(pán)的接合處,也不得觸摸連接螺孔。

2、剔槽打眼時(shí),錘頭不得松動(dòng),鏟子應(yīng)無(wú)卷邊,裂紋,戴好防護(hù)眼鏡。樓板,磚墻打透眼時(shí),板下,墻后不得有人靠近。

3、安裝照明線(xiàn)路不準(zhǔn)直接在板條天棚或隔音板上通行及堆放材料,必須通行時(shí),應(yīng)在上鋪設(shè)腳手板。

第二天

照明與配電

一、民用建筑照明的種類(lèi)

二、常用燈具的種類(lèi)與特性a、白熾燈b、熒光燈c、碘鎢燈d、高壓汞燈e、三基色節(jié)能熒光燈f、LED光源

三、照明電路a、概況b、照明電路進(jìn)戶(hù)裝置c、室內(nèi)配電線(xiàn)路布線(xiàn)d、線(xiàn)路常見(jiàn)故障及維護(hù)

四、配電裝置a、照明配電方式b、典型的照明配電系統(tǒng)c、照明配電箱的安裝d、插座的安裝與接線(xiàn)

五、常用低壓電力線(xiàn)路的供送電方式a、三相四線(xiàn)制(工業(yè)用電)b、三相五線(xiàn)制(民用照明),零線(xiàn)的作用和接地線(xiàn)的作用c、相電壓與線(xiàn)電壓、相電流與線(xiàn)電流的關(guān)系d、照明線(xiàn)路的常見(jiàn)故障及排除方法控制電氣元件、導(dǎo)線(xiàn)的選擇

一、民用線(xiàn)路的導(dǎo)線(xiàn)選擇及計(jì)算方法

二、動(dòng)力線(xiàn)路的導(dǎo)線(xiàn)選擇及計(jì)算方法

三、電氣控制元件的選擇

四、配電盤(pán)線(xiàn)路布線(xiàn)的注意事項(xiàng)

第三天

給排水設(shè)備的控制

給水泵的控制a、按水箱水位控制給水泵b、給水泵變頻調(diào)速控制c、按供水時(shí)間控制柴油發(fā)電機(jī)組

一、柴油發(fā)電機(jī)簡(jiǎn)介a、柴油發(fā)電機(jī)組的組成b、柴油發(fā)電機(jī)組供電范圍c、柴油發(fā)電機(jī)組的工作原理及倒閘操作

二、柴油發(fā)電機(jī)的啟動(dòng)、運(yùn)行和停車(chē)

三、柴油發(fā)電機(jī)組的維護(hù)保養(yǎng)工作制度防雷、接地及電器安全

一、防雷裝置a、接閃器b、避雷器c、信息系統(tǒng)的防雷保護(hù)器件

二、低壓配電系統(tǒng)的接地和接零a、接地的有關(guān)概念b、接地裝置安裝

三、觸電事故和電器安全a、電流對(duì)人體的作用b、觸電的方式c、觸電急救與防護(hù)

消防系統(tǒng)及其控制

一、消防系統(tǒng)的組成

二、消防系統(tǒng)的工作過(guò)程

三、消防系統(tǒng)常用設(shè)備a、火災(zāi)探測(cè)器b、火災(zāi)報(bào)警控制器c、手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕d、灑水噴頭e、防排煙風(fēng)機(jī)

第四天

常用弱電知識(shí)

一、二極管整流電路a、半波整流電路b、全波整流電路c、橋式整流電路

二、三極管放大器工作原理

三、數(shù)字電路原理

四、PLC、變頻器、可控硅工作原理實(shí)際操作

一、單接觸器啟動(dòng)器的工作原理及配線(xiàn)

二、雙接觸器(正反轉(zhuǎn))工作原理及配線(xiàn)

三、小型照明配電箱的工作原理及配線(xiàn)(需提供相應(yīng)圖紙及相關(guān)元器件)

第五天

一、根據(jù)單位具體設(shè)備實(shí)地講析

二、工作中電路及電氣設(shè)備的檢修技巧和注意事項(xiàng)

三、課程總結(jié),解答學(xué)員遺留及工作中遇到的問(wèn)題

電氣識(shí)圖教學(xué)工作計(jì)劃第8篇智能化建筑弱電工程的實(shí)施與質(zhì)量控制是目前國(guó)內(nèi)智能化建筑行業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn)。智能建筑弱電系統(tǒng)是以建筑環(huán)境和系統(tǒng)集成為平臺(tái),主要通過(guò)綜合布線(xiàn)系統(tǒng)作為傳輸網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)通道,由各種弱電技術(shù)與建筑環(huán)境的各種設(shè)施有機(jī)結(jié)合和綜合運(yùn)用形成各個(gè)子系統(tǒng),從而構(gòu)成了符合智能建筑功能等方面要求的建筑環(huán)境。

工作內(nèi)容

1、組織弱電圖紙會(huì)審,工程施工設(shè)計(jì)及施工方案的討論和審定;

2、編制強(qiáng)弱電招標(biāo)技術(shù)規(guī)格文件,并負(fù)責(zé)匯總各部門(mén)的評(píng)審意見(jiàn);

3、協(xié)調(diào)并審核前期弱電施工方案及施工圖設(shè)計(jì),提供弱電工程或設(shè)備招標(biāo)工作的技術(shù)支持;

4、開(kāi)展項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的強(qiáng)弱電工程的管理,包括進(jìn)度、質(zhì)量、安全、投資的控制管理工作和竣工的交付工作;

5、參與弱電相關(guān)器械、材料的選型及進(jìn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收工作;

6、進(jìn)行設(shè)計(jì)過(guò)程中的弱電方面的設(shè)計(jì)質(zhì)量和設(shè)計(jì)進(jìn)度的監(jiān)控;

7、負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)弱電工程的質(zhì)量、進(jìn)度等的監(jiān)督與控制;

8、協(xié)調(diào)弱電施工工程中的總包、監(jiān)理及設(shè)計(jì)、施工單位等多方關(guān)系;

9、參與審查竣工資料和對(duì)單位工程初驗(yàn)和竣工驗(yàn)收。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)

1、智能化建筑弱電基本知識(shí);

2、樓宇自動(dòng)化控制技術(shù)基礎(chǔ);

3、空調(diào)系統(tǒng)自動(dòng)化原理;

4、給排水自動(dòng)化原理;

5、配電、照明及電梯系統(tǒng)監(jiān)控自動(dòng)化;

6、樓宇設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)例;

7、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警和消防控制系統(tǒng);

8、案例技術(shù)防范系統(tǒng);

9、停車(chē)場(chǎng)管理系統(tǒng);

10、大型實(shí)體保衛(wèi)系統(tǒng)技案例分析;

11、樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)集成;

12、相關(guān)法律法規(guī);

13、有線(xiàn)電視、衛(wèi)星電視;

14、門(mén)禁一卡通系統(tǒng);

15、綜合布線(xiàn)技術(shù);

16、程控技術(shù)。

職稱(chēng)申報(bào)

弱電工程師與其它類(lèi)工程師職稱(chēng)的取得有所不同,其它類(lèi)工程師職稱(chēng)的取得要經(jīng)過(guò)國(guó)家規(guī)定的有關(guān)考試,考試合格后方可獲得,而弱電工程師職稱(chēng)的獲得暫無(wú)國(guó)家規(guī)定的有關(guān)考試。其評(píng)定的辦法一般是:當(dāng)從事弱電工程的工作人員具備一定的弱電工作經(jīng)歷,可由所在單位推薦或自行到當(dāng)?shù)厝耸虏块T(mén)申請(qǐng),經(jīng)人事主管審評(píng)通過(guò)后即可獲得。

一、助理弱電工程師:

1、大專(zhuān)學(xué)歷人員從事弱電行業(yè)滿(mǎn)三年;

2、本科學(xué)歷人員從事弱電行業(yè)滿(mǎn)一年;

3、碩士及以上學(xué)歷人員無(wú)需評(píng)定助理弱電工程師。

二、弱電工程師:

1、專(zhuān)科及以上學(xué)歷人員在取得助理弱電工程師職稱(chēng)后繼續(xù)從事弱電行業(yè)滿(mǎn)四年;

2、碩士學(xué)歷人員從事弱電行業(yè)二至三年;

3、博士學(xué)歷人員從事弱電行業(yè)滿(mǎn)一年。

三、高級(jí)弱電工程師:

1、本科及以上學(xué)歷人員在取得弱電工程師職后稱(chēng)繼續(xù)從事弱電行業(yè)滿(mǎn)五年;

2、大專(zhuān)學(xué)歷人員原則上不允許申報(bào)高級(jí)弱電工程師。取得《建筑弱電工程師職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)》≠弱電工程師,《建筑弱電工程師職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)》由勞動(dòng)和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā),學(xué)員經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)考試合格后即可獲得,證書(shū)電子注冊(cè),網(wǎng)上可查,全國(guó)通用,無(wú)學(xué)歷和工作經(jīng)歷的限制。但是值得注意的是,取得《建筑弱電工程師職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)》只能證明該學(xué)員經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)并且培訓(xùn)合格,具有從事弱電行業(yè)的能力,并不能作為弱電工程師職稱(chēng)的憑證。

包括監(jiān)控系統(tǒng)、門(mén)禁、對(duì)講、通信、報(bào)警、電子?xùn)艡?、背景音?lè)、智能一卡通等,以光纜為內(nèi)部組網(wǎng)主要線(xiàn)材,輔助以同軸電纜和超五類(lèi)線(xiàn)。請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)類(lèi)產(chǎn)品報(bào)價(jià)及系統(tǒng)說(shuō)明書(shū)(電子檔)供選擇郵箱截止20xx年4月25日。產(chǎn)品需求地為成都。

電氣識(shí)圖教學(xué)工作計(jì)劃第9篇在新的一年,我將要做好本職工作。來(lái)公司已經(jīng)有3個(gè)多月了,在這段時(shí)間里,我感受到了公司人文環(huán)境非常好,不論商務(wù)、后勤、工程技術(shù)等人員,大家都有一個(gè)向心力,為人處世都比較和諧低調(diào),由其是各個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工程技術(shù)人員到施工現(xiàn)場(chǎng)去時(shí),關(guān)心備至。

通過(guò)這段時(shí)間工作,與公司每個(gè)員工相處的都非常融洽,工作上大家都相互幫助,尋找工具和備品備件時(shí),都能相互提供與尋找,電腦遇到問(wèn)題時(shí),都能給予及時(shí)解決,我非常感謝大家的幫助。在這期間,我學(xué)到了什么是雙機(jī)熱備的概念與架構(gòu),簡(jiǎn)單硬盤(pán)數(shù)據(jù)的找回,投影儀安裝注意事項(xiàng),方案與施工計(jì)劃寫(xiě)作中詞語(yǔ)的運(yùn)用上還得進(jìn)一步提升。做工程這些年,深知現(xiàn)場(chǎng)工作的困難,需要與客戶(hù)溝通,了解他們的需求與要求,才能做好工作。項(xiàng)目經(jīng)理需要與廠家、代理商、公司內(nèi)部銷(xiāo)售人員、采購(gòu)、后勤、部門(mén)經(jīng)理等溝通,了解設(shè)備的特征、性能、到貨日期、運(yùn)輸、備用金準(zhǔn)備、施工工具、安裝人員等等情況,作為項(xiàng)目經(jīng)理,要主動(dòng)做好以上的每一件事情,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要及時(shí)、準(zhǔn)確掌握,并把這些信息加以總結(jié)利用,做好電子版存檔,才能完成好每個(gè)項(xiàng)目。

在20xx年里,完成公司交給的每一項(xiàng)任務(wù),有條不紊地進(jìn)行工作,扎實(shí)認(rèn)真地做好本職工作,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù),在新的一年里掌握一項(xiàng)新技能,不論是公司培訓(xùn)還是自己參加技能考試等,因?yàn)橐郧皡⒓佣?jí)建造師考試,雖然沒(méi)能通過(guò),但是通過(guò)自學(xué)書(shū)籍,掌握并了解了一些有關(guān)弱電方面的知識(shí),同時(shí)在實(shí)踐中得到了很好的見(jiàn)習(xí)機(jī)

會(huì)。隨著年齡的增加,現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn)的不斷增多,我希望在新的一年工作中多學(xué)習(xí)管理。人員管理是最不容易的,每個(gè)人都有自己的想法,通過(guò)不同的方法和手段,以理服人,誠(chéng)信為人的原則去管理好人員,我認(rèn)為是行之有效的。

工作中我們大家應(yīng)該共同努力,把公司的每一項(xiàng)工作做好,減少或杜絕隱患,把問(wèn)題提前想好、顧全,在與客戶(hù)溝通中要不卑不亢,在不影響公司利益的同時(shí),要站在客戶(hù)的角度想一想,多一些誠(chéng)懇和交流,少一些誤會(huì)與麻煩。工程施工前做好前期準(zhǔn)備,施工過(guò)程中做好設(shè)備說(shuō)明書(shū)、合格證、到貨清單簽收、驗(yàn)收單等的保存,回到公司后做好電子版記錄并存檔。細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵,每一個(gè)細(xì)節(jié)都能讓你功虧于潰,時(shí)時(shí)牢記這個(gè)關(guān)鍵詞,做每一件事都要時(shí)刻想到細(xì)節(jié)決定成敗。

希望公司在新的一年里效益會(huì)更好,業(yè)績(jī)蒸蒸日上,只有公司效益上去了,我們才能有個(gè)人效益。

電氣識(shí)圖教學(xué)工作計(jì)劃第10篇學(xué)習(xí)我國(guó)的行政區(qū)劃,需知道我國(guó)基本的三級(jí)行政區(qū)劃。省級(jí)行政區(qū)域單位是我國(guó)行政管理的基本單位,對(duì)人們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和日常交往都有重要影響,是中學(xué)生未來(lái)工作和生活必備的知識(shí)。“標(biāo)準(zhǔn)”要求記住我國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域單位的簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心,并熟悉各省級(jí)行政區(qū)域單位在祖國(guó)的位置。這是課程標(biāo)準(zhǔn)中唯一要求記住名稱(chēng)的“標(biāo)準(zhǔn)”,然而,這條“標(biāo)準(zhǔn)”要求記住的具體名稱(chēng)約100個(gè)。這么多的名稱(chēng),學(xué)生不可能一下子全記住,所以我分兩節(jié)課時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,通過(guò)自己上課和其他老師的點(diǎn)撥與評(píng)析,使我看到了一些成功之處和不足,也給我留下許多反思之處。

一.成功之處

1.利用計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)手段,提高教學(xué)效果,突破重難點(diǎn)。

計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)手段的應(yīng)用,可以使地理課堂教學(xué)更具特色,耳目一新。豐富多彩的畫(huà)面、大量色彩清晰的地圖、動(dòng)態(tài)的直觀演示,及鞏固練習(xí)題可整合到一起,不僅使教學(xué)進(jìn)程簡(jiǎn)捷便利,而且有利于突破重點(diǎn)和難點(diǎn),優(yōu)化課堂教學(xué),大大提高了課堂教學(xué)效率。

2.注重了學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究能力的培養(yǎng),體現(xiàn)了新課改精神。

如:在學(xué)習(xí)34個(gè)行政區(qū)域單位時(shí)利用了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式,列出要自主學(xué)習(xí)的題目,學(xué)生自己就能夠找出,再起來(lái)或上臺(tái)匯報(bào)所找的內(nèi)容,既培養(yǎng)了他們的讀圖能力,樹(shù)立了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,提高了課堂上學(xué)生活動(dòng)的有效性。再比如三級(jí)行政區(qū)劃的好處是什么?小組討論探究,教師及時(shí)的引導(dǎo)、點(diǎn)撥,激發(fā)學(xué)生的開(kāi)放性思維,培養(yǎng)其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。讓學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造性學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)這種學(xué)習(xí)情境,在某種意義上說(shuō)比你直接給他多少知識(shí)的結(jié)論更重要。

3.學(xué)習(xí)方式靈活多樣

應(yīng)用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官。改變學(xué)生單一的地理學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在角色扮演、合作討論、闡述交流的過(guò)程中獲得知識(shí)、提高能力。學(xué)習(xí)方式靈活多樣,通過(guò)讀圖、識(shí)圖、歌訣、競(jìng)賽、拼圖等活動(dòng),盡量使枯燥的地名變“活”,使呆板的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣。

二.不足之處

1.由于本節(jié)課知識(shí)信息多、容量大、要求識(shí)記的內(nèi)容多,我又補(bǔ)充了一些課外知識(shí),所以教學(xué)過(guò)程顯得容量稍大。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性的方法有待提高。

2.準(zhǔn)備不充分,部分學(xué)生沒(méi)有帶拼圖卡。

電氣識(shí)圖教學(xué)工作計(jì)劃第11篇就業(yè)工作關(guān)系到每位畢業(yè)生的切身利益,關(guān)系到學(xué)院自身的生存和發(fā)展,更關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。xx年我院共有550名學(xué)生畢業(yè),其中研究生21人,本科生529人。由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,全國(guó)畢業(yè)生數(shù)量逐步增多,而國(guó)家新增就業(yè)崗位基本保持不變,今年就業(yè)工作形勢(shì)可謂嚴(yán)峻。為此,學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議討論、研究和部署xx年畢業(yè)生就業(yè)工作,對(duì)做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作,做出具體的指示和要求。為做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作,根據(jù)學(xué)校學(xué)生處、學(xué)院的指示精神,特制定以下工作計(jì)劃:

為做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作,根據(jù)學(xué)校學(xué)生處、學(xué)院的指示精神,特制定以下工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想與工作思路

我院就業(yè)工作將以大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)為工作起點(diǎn),以提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)、加強(qiáng)畢業(yè)生推薦、做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤為工作重點(diǎn),以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動(dòng)力,以提高就業(yè)工作人員服務(wù)意識(shí)與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障,以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo),努力形成具有我院特色的就業(yè)工作品牌。

二、工作目標(biāo)

1、力爭(zhēng)xx屆畢業(yè)生一次就業(yè)率機(jī)械工程及自動(dòng)化達(dá)到85%,車(chē)輛工程達(dá)到85%,總體就業(yè)率達(dá)到99%,學(xué)院推薦就業(yè)率在60%以上。

2、努力提高就業(yè)質(zhì)量,優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu);力爭(zhēng)半數(shù)以上畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口。

3、根據(jù)就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)評(píng)估細(xì)則,規(guī)范日常工作,提高就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)質(zhì)量,并做好學(xué)校就業(yè)評(píng)估的.準(zhǔn)備工作。

三、工作安排

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)堅(jiān)持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想,有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施,重視指導(dǎo)實(shí)際效果了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)與政策,掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。

1、積極開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)工作。引進(jìn)職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng),組織全院學(xué)生參與網(wǎng)上職業(yè)測(cè)評(píng),幫助學(xué)生正確擬定自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃與努力方向,找到自己自己喜歡、適合自己的工作崗位。

2、多渠道、多形式開(kāi)展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。有計(jì)劃、有針對(duì)性的邀請(qǐng)企業(yè)人士(人力資源負(fù)責(zé)人、老總、人事部門(mén))、已就業(yè)學(xué)生、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的人士、本行業(yè)專(zhuān)家等來(lái)我院做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報(bào)QQ空間新浪微博騰訊微博人人網(wǎng)更多告、開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)欄。

3、加強(qiáng)政策和求職技巧的日常指導(dǎo)。組織擬寫(xiě)自薦材料,并進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)、修改與評(píng)比;通過(guò)三分鐘自我介紹演講比賽、模擬招聘等系列活動(dòng)加強(qiáng)求職技巧的培養(yǎng);定期不定期組織學(xué)生到人才市場(chǎng)觀摩、參與人才招聘,認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),體驗(yàn)求職;提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策支持,幫助創(chuàng)業(yè)學(xué)生做鑒定方案、準(zhǔn)備物資。

4、從就業(yè)形勢(shì)分析、就業(yè)政策宣傳、擇業(yè)調(diào)試等各個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)和培訓(xùn),幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念,引導(dǎo)畢業(yè)生到基層去、到貧困地區(qū)去、到老區(qū)邊區(qū)去、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的擇業(yè)觀,逐步確立先就業(yè)、后擇業(yè)的觀念,為職業(yè)發(fā)展積累人力資本。

(二)積極構(gòu)建信息服務(wù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)信息傳遞的多元化

1、學(xué)院通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)、函件、外出聯(lián)系、參加招聘會(huì)等方法,廣泛用人單位需求信,幫助畢業(yè)生聯(lián)系就業(yè)崗位。

2、完善各種信息服務(wù)平臺(tái),如公共郵箱、就業(yè)QQ群、校內(nèi)網(wǎng)、移動(dòng)飛信等,及時(shí)有效地為學(xué)生提供各類(lèi)就業(yè)信息。

3、在畢業(yè)班每個(gè)宿舍設(shè)2名就業(yè)委員,負(fù)責(zé)就業(yè)信息的收集、就業(yè)政策的傳達(dá)。這樣做到了班級(jí)就業(yè)工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé),是學(xué)院的就業(yè)工作的有益補(bǔ)充。就業(yè)委員除了傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院的就業(yè)政策、用人單位信息外,還主動(dòng)收集相關(guān)專(zhuān)業(yè)的用人需求、幫助學(xué)生尋找合適的就業(yè)崗位,并端正學(xué)生的就業(yè)觀念。做好“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”與“三支一扶”活動(dòng)的發(fā)動(dòng)與組織工作;

4、發(fā)動(dòng)全體教職員工,尤其是各教研室的教師力量,利用他們?cè)谙嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系及影響力,向用人單位推薦畢業(yè)生。

5、組織好各種形式的畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)。

電氣識(shí)圖教學(xué)工作計(jì)劃第12篇時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間,又跨過(guò)一個(gè)年度之坎?;叵脒^(guò)去的一年工作,在綜合管理科直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共努力下全市場(chǎng)水電、廣播、監(jiān)控等設(shè)備正常安全地運(yùn)行,圓滿(mǎn)地完成了本年度的工作任務(wù),簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),攻堅(jiān)克難,市場(chǎng)供電網(wǎng)改造順利完成。

1、隨著市場(chǎng)發(fā)展今年供電改造工作的重中之重。全組成員配合科室經(jīng)過(guò)艱苦努力,于年初完成新增1000kva廂式變壓器1臺(tái);新建與改造10kv線(xiàn)路千米,低壓工程新建與改造線(xiàn)路千米,鋪設(shè)高低壓銅芯電纜270米;新架鋼桿6根。同時(shí)完成市場(chǎng)東西配電房高溫酷暑期降溫配套設(shè)施(屋面隔熱層、噴水降溫)建設(shè),確保供電設(shè)備平穩(wěn)運(yùn)行。

2、由于市場(chǎng)發(fā)展繁榮,在夏季高溫用電高峰期時(shí)經(jīng)營(yíng)戶(hù)申請(qǐng)安裝空調(diào)劇增,全組人員不顧休息和早晚完成了各組團(tuán)的空調(diào)主線(xiàn)路的增設(shè),安裝了167臺(tái)空調(diào)進(jìn)戶(hù)線(xiàn)。

3、確保全市場(chǎng)路燈系統(tǒng)、監(jiān)控和廣播系統(tǒng)正常運(yùn)行,及時(shí)調(diào)整和安裝肓區(qū)路燈。調(diào)整晚間監(jiān)控光源控制,圖像達(dá)到預(yù)想效果。

4、協(xié)助施工單位對(duì)浙南鞋料市場(chǎng)線(xiàn)路改造;對(duì)國(guó)、地稅,提升辦等有關(guān)單位發(fā)生線(xiàn)路,電器設(shè)備故障及時(shí)處理。

二、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。

1、科室領(lǐng)導(dǎo)把安全生產(chǎn)放在第一位,每天晨會(huì)王科長(zhǎng)重復(fù)叮囑。特別對(duì)各種生產(chǎn)工具王科長(zhǎng)和葉工程師親自檢查和監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重缺陷、破損的工具及時(shí)消毀。全年里未發(fā)生人身、電網(wǎng)、設(shè)備、火災(zāi)等一切事故。

2、在6—9月中,為確保高溫高峰期市場(chǎng)安全用電及用電質(zhì)量,科室安排東西配電房、廂式配電室專(zhuān)人值班制,及時(shí)排除設(shè)備故障并每一小時(shí)做好設(shè)備運(yùn)行記錄,確保各回路運(yùn)行可靠。

三、認(rèn)真開(kāi)展檢查工作。

1、每天對(duì)市場(chǎng)的水電常規(guī)巡視,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。此時(shí)在市場(chǎng)日常維修派出870余次。

2、配合綜合管理科每月白天和晚上對(duì)市場(chǎng)生產(chǎn)、消防安全大檢查工作。對(duì)檢查出水電方面有隱患的事項(xiàng)及時(shí)整改。

3、配合管理一科、二科對(duì)店面戶(hù)內(nèi)電表箱、用電設(shè)備與線(xiàn)路檢查工作。整改了無(wú)電表箱、電表箱缺蓋將約400戶(hù),有效防止因電表、設(shè)備、電線(xiàn)老化而產(chǎn)生的安全隱患。

4、每星期五定期對(duì)市場(chǎng)定時(shí)斷電控制系統(tǒng)、路燈、廣播監(jiān)控系統(tǒng)檢查,并作好檢查記錄。發(fā)現(xiàn)異常情況隨時(shí)調(diào)整處理疑難的及時(shí)向科室領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

5、定期對(duì)市場(chǎng)內(nèi)給水管網(wǎng)檢測(cè),對(duì)老化、人為破壞的給水龍頭和消防栓及管道破裂及時(shí)搶修,杜絕市場(chǎng)內(nèi)滴、漏現(xiàn)象。配合科室對(duì)消防管道的壓力測(cè)試。

6、在每次臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之前對(duì)市場(chǎng)內(nèi)供電線(xiàn)路網(wǎng)、電線(xiàn)桿及拉線(xiàn)等用電設(shè)備,戶(hù)外廣告牌、電動(dòng)卷門(mén)、排水管道、等全面檢查,做到未雨綢繆。

四、全力配合設(shè)備修試,加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)

1、為適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需求,中心投入巨資增設(shè)1000kva廂式變壓器,6月9號(hào)正式投入使用,在使用的過(guò)程中對(duì)存在的缺陷(電壓偏低、接地線(xiàn)電阻偏差、線(xiàn)路調(diào)整分流等)給予相應(yīng)的整改措施使其使用達(dá)到最佳性能。

2、結(jié)合市場(chǎng)用電低谷期機(jī)會(huì),克服困難分路拉電,11月中旬對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行了輪換檢修、預(yù)試及消缺等工作。東西配電房設(shè)備檢修與施工人員密切配合,完成了停送電設(shè)備的倒閘操作、安全措施布置、現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督管理。其中對(duì)3臺(tái)主變更換已老化的高壓耐油密封圈,低壓端導(dǎo)電管,絕緣瓷瓶等對(duì)東西配電房低壓柜更換隔離開(kāi)關(guān)(600a)8組,主柜dw10斷路器(XXa)1組,軸流風(fēng)機(jī)5臺(tái),電容切換接觸器5只,零星小配件等。同時(shí),此時(shí)對(duì)高壓房部分銹蝕設(shè)備的底座、拉桿、箱面等部位進(jìn)行了防腐處理。檢修中對(duì)單一設(shè)備的操作、電源投切和清掃維護(hù),檢修后設(shè)備的驗(yàn)收等工作。

五、做好全組本職工作,建立水電、廣播、監(jiān)控檔案。

1、今年7月份在科室的指導(dǎo)下,水電組對(duì)整個(gè)市場(chǎng)的水、電表進(jìn)行徹底查看,更換壞表、死表198戶(hù),要求對(duì)市場(chǎng)用電(水)大戶(hù)每月抄度一次,并對(duì)每戶(hù)的電表的容量、表號(hào)、每次的抄度錄入檔案。

2、每月對(duì)市場(chǎng)的13處總水表,東西配電房、廂變有功無(wú)功電表抄度,此時(shí)每次的數(shù)據(jù)登記歸檔。

3、做好供電設(shè)備維修、年檢報(bào)表。建立主要設(shè)備專(zhuān)戶(hù)對(duì)每次維修的項(xiàng)目,更換設(shè)備材料的型號(hào)、數(shù)量和檢修后設(shè)備運(yùn)行情況記錄存案。

4、管理好電工倉(cāng)庫(kù)工作。定期做一次物品耗用報(bào)單及物品進(jìn)出庫(kù)存放表,對(duì)常用的備品、備件應(yīng)保證一定的庫(kù)存,對(duì)出庫(kù)的材料,用在的地點(diǎn)做好登記。

六、存在的不足

1、需加強(qiáng)安全意識(shí)(特別就是自身安全)。

2、加強(qiáng)本職工作的責(zé)任心。

3、加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。新來(lái)的成員對(duì)配電房操作規(guī)程不夠熟練,此時(shí)對(duì)市場(chǎng)場(chǎng)貌不夠熟悉,特別就是支線(xiàn)路的分布情況還不了解及日常維護(hù)中經(jīng)驗(yàn)不足。

4、加強(qiáng)常用工具及材料的管理。

電氣識(shí)圖教學(xué)工作計(jì)劃第13篇一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量為核心,以技能為重點(diǎn)”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步明確工作目標(biāo),不斷提升教學(xué)管理水平,追求科學(xué)、高效和精細(xì)、時(shí)效管理方式;把職高升學(xué)、中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)技能過(guò)關(guān)工作作為長(zhǎng)期的工作重心,加大教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

及考核獎(jiǎng)懲力度,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)的,建立健全教師業(yè)績(jī)考核方案。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),深化課程、課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)模式和教學(xué)管理制度的改革,高度重視各專(zhuān)業(yè)教學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揮職高各教研組、中專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)組的作用,努力使學(xué)校教學(xué)工作的各項(xiàng)目標(biāo)上臺(tái)階。

二、重點(diǎn)工作

1、切實(shí)加強(qiáng)我?!督虒W(xué)常規(guī)管理方案》落實(shí)工作,對(duì)教育教學(xué)做到有章可循,既嚴(yán)格規(guī)范管理,又充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。深入貫徹落實(shí)《恩施市職校關(guān)于開(kāi)展高效課堂活動(dòng)的實(shí)施方案》,強(qiáng)化過(guò)程管理,實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度,加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程管理,盡心盡力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、注重師資隊(duì)伍的培養(yǎng)。采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體在崗教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。在職高部進(jìn)行試點(diǎn),逐步探索實(shí)行以電子教案為核心的集體備課工作,通過(guò)交流把老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和年輕教師的操作技能有機(jī)結(jié)合,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

3、抓好高三年級(jí)20xx年高考備考工作,本科上線(xiàn)人數(shù)力爭(zhēng)超過(guò)10人,開(kāi)好四次復(fù)習(xí)備考會(huì)(高三兩次,高一、高二各一次)。

4、精心組織好各年級(jí)的常規(guī)質(zhì)量檢測(cè)工作,大力推行《恩施市職校職高、中專(zhuān)教師業(yè)績(jī)考核試行方案》。

5、堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,實(shí)踐教學(xué)為中心,按照國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)合理制定專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練及檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn),建立和完善實(shí)訓(xùn)考核制度,做好中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)課程的技能達(dá)標(biāo)檢測(cè)和技能考證工作,辦好校內(nèi)校外各種競(jìng)賽活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)中專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃,全面提高學(xué)生職業(yè)技能水平。

6、根據(jù)中專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)特色,進(jìn)一步發(fā)揮專(zhuān)業(yè)組的作用,發(fā)揮專(zhuān)業(yè)組教師的主觀能動(dòng)性,加快品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)及發(fā)展工作。

7、進(jìn)一步完善中專(zhuān)課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,使各課程有統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,清晰的教學(xué)內(nèi)容,明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),可行的技能達(dá)標(biāo)方案。

8、密切配合各部門(mén)的工作,共同組織好各種校內(nèi)外活動(dòng)。

三、實(shí)施辦法

1、提高思想認(rèn)識(shí),規(guī)范教學(xué)行為。

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理,維護(hù)課表、作息時(shí)間表的嚴(yán)肅性,維護(hù)各項(xiàng)工作安排的嚴(yán)肅性,堅(jiān)決按章辦事。堅(jiān)決杜絕工作拖拉,辦事推諉或無(wú)正當(dāng)理由不服從工

作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機(jī)、抽煙、遛堂等現(xiàn)象,嚴(yán)肅處理教師上課以看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間的行為。

(2)加大督察力度,規(guī)范教學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”(即:備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和檢測(cè)),進(jìn)一步明確規(guī)范課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)及其要求,對(duì)課堂教學(xué)的目標(biāo)、方式、模式、過(guò)程、效果進(jìn)行研究。努力在活動(dòng)式教學(xué),項(xiàng)目式教學(xué),合作性教學(xué),反思式教學(xué)等方面做出成效、形成特色。

2、狠抓質(zhì)量管理,認(rèn)真做好高考備考工作。

(1)按照職高新的高考的改革方案,切實(shí)做好政策宣傳工作,營(yíng)造改革氛圍,重新認(rèn)識(shí)語(yǔ)數(shù)外計(jì)算機(jī)四科的重要地位以及專(zhuān)業(yè)課程的“門(mén)檻”效應(yīng)。

(2)指導(dǎo)和督促職高教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),共同研究探索職高對(duì)口升學(xué)備考方案,樹(shù)立“備考要從一年級(jí)抓起”的指導(dǎo)思想。密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài),掌握有關(guān)信息。制定與分解目標(biāo),明確責(zé)任,以保證質(zhì)量目標(biāo)的順利達(dá)成。要實(shí)行尖子生沖擊本科,分層次培養(yǎng)學(xué)生,力爭(zhēng)今年高考升學(xué)上臺(tái)階。

(3)狠抓高三課堂教學(xué),高三課堂教學(xué)是高三復(fù)習(xí)過(guò)程中的核心環(huán)節(jié),規(guī)范高三課堂教學(xué)行為、明確高三復(fù)習(xí)各種課型(復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評(píng)課、練習(xí)課、測(cè)驗(yàn)課)特點(diǎn)是提高課堂教學(xué)效率、取得高考成功的關(guān)鍵。

(4)切實(shí)做好高三年級(jí)學(xué)生的思想政治工作,加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,特別是應(yīng)試心理的調(diào)適。

3、實(shí)施月考制度,高三實(shí)行半月考,堅(jiān)持考試—分析—總結(jié),檢測(cè)情況及時(shí)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

4、進(jìn)一步做好學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)議工作,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,了解學(xué)生的需要。大力推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

5、關(guān)注青年教師及近年來(lái)剛調(diào)入的新教師,使之盡快進(jìn)入角色,促其迅速成長(zhǎng)。對(duì)青年教師課堂教學(xué)的管理,要嚴(yán)格實(shí)行先備課,再上課,采取匯報(bào)課,抽查課等形式,培養(yǎng)鍛煉青年教師。青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí),堅(jiān)持先聽(tīng)課后上課。青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié),其他教師不少于5節(jié)。

6、立足課堂改革,形成自己特色。

加強(qiáng)對(duì)教研組、中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)組活動(dòng)執(zhí)行情況的檢查。各教研組、專(zhuān)業(yè)組要繼續(xù)按要求采取研究、抽查、匯報(bào)、示范等具體形式,開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),注重實(shí)際,適當(dāng)擴(kuò)大聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)的范圍,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高課堂40分鐘效益。職高提倡教師集體備課,教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)集體備課的牽頭、指導(dǎo)督查。集體備課活動(dòng)要根據(jù)我校實(shí)際講究實(shí)效。加強(qiáng)中專(zhuān)課堂教學(xué)研究,想辦法讓學(xué)生聽(tīng)得進(jìn),學(xué)得到。中專(zhuān)教師要在應(yīng)用文寫(xiě)作、普通話(huà)、硬筆字的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求、作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7、加強(qiáng)中專(zhuān)畢業(yè)班學(xué)生的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)指導(dǎo),協(xié)助招生就業(yè)辦選擇理想的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地,開(kāi)展見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地的聯(lián)誼活動(dòng),確保見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)陣地。

8、集中精力辦好中專(zhuān)新開(kāi)設(shè)的汽修、旅游、服裝和印刷四個(gè)專(zhuān)業(yè),在積極主動(dòng)聘請(qǐng)懂專(zhuān)業(yè)、精技能的專(zhuān)業(yè)教師的同時(shí),有目的的培養(yǎng)能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專(zhuān)業(yè)骨干。

9、認(rèn)真做好中專(zhuān)技能檢測(cè)與考證工作,進(jìn)一步完善中專(zhuān)技能達(dá)標(biāo)和技能考證實(shí)施方案。開(kāi)展好各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步做好第二課堂活動(dòng)、校園藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,完善中專(zhuān)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)真組織落實(shí)。

10、健全考核制度,健全教師獎(jiǎng)懲制度,完善激勵(lì)機(jī)制,把激勵(lì)教師的備考工作熱情作為重要工作來(lái)抓,把獎(jiǎng)懲納入到常規(guī)教學(xué)中,實(shí)行一考一獎(jiǎng)懲。既要有精神鼓勵(lì)又要有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),精神鼓勵(lì)讓教師感受到成功的喜悅,讓教師感受到他在備考過(guò)程中教學(xué)水平和在學(xué)生中地位。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)讓教師真正到得實(shí)惠,切實(shí)提高教師備考戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)對(duì)教研組、專(zhuān)業(yè)組考核,促進(jìn)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)發(fā)展;對(duì)年級(jí)同學(xué)科進(jìn)行考評(píng),形成班級(jí)之間有效合理比較;以高考獎(jiǎng)、中職獎(jiǎng)分配辦法為突破口,進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)管理,增強(qiáng)全校師生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。完善教學(xué)考核與評(píng)價(jià)制度,把《恩施市職校職高、中專(zhuān)教師業(yè)績(jī)考核試行方案》作為教師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學(xué)期基本工作任務(wù)??己藰I(yè)績(jī)作為教師評(píng)優(yōu)表模的重要依據(jù)。

11、繼續(xù)優(yōu)化獎(jiǎng)學(xué)金管理制度,采取多渠道多模式為優(yōu)秀學(xué)生、特困學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金,補(bǔ)貼生活費(fèi)或免除學(xué)費(fèi)。

12、認(rèn)真做好課務(wù)管理和考務(wù)管理。

(1)合理科學(xué)的課時(shí)安排、作息時(shí)間、任課安排。

(2)及時(shí)協(xié)調(diào)好因公、因事、因病而空缺的教學(xué)工作。

(3)嚴(yán)格考紀(jì),加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),認(rèn)真組織好每一次考試,閱卷工作嚴(yán)格做到不過(guò)夜。

(4)認(rèn)真細(xì)致的做好考勤督察、登記、匯總工作。

13、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。

(1)認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,協(xié)助各部門(mén)做好其它工作。

(2)主動(dòng)處理好與教科室及其它部門(mén)的關(guān)系。密切做好與廣大教師教*系與溝通。

(3)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,并進(jìn)行比較和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

(4)及時(shí)聽(tīng)取、吸收教師們提出的對(duì)教學(xué)工作的合理化意見(jiàn)或建議。

(5)配合教科室組織教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展期末或年末教研組、專(zhuān)業(yè)組評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。

(6)主動(dòng)和上級(jí)教學(xué)管理部門(mén)聯(lián)系與請(qǐng)教,積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

電氣識(shí)圖教學(xué)工作計(jì)劃第14篇一.設(shè)備設(shè)施的日常維修保養(yǎng)工作

按設(shè)備保養(yǎng)制度對(duì)所有的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了多次維修保養(yǎng)計(jì)劃,日常維修方面:有針對(duì)性的安排日常維修任務(wù),做到日常維修工作的及時(shí)性,計(jì)劃性,合理性。特別是客房電腦進(jìn)行了全面的整理及系統(tǒng)殺毒更新,通過(guò)部門(mén)所有同事的緊密合作,完美完成了所有的日常維修及各種故障處理工作。根據(jù)酒店相關(guān)作業(yè)的規(guī)定,弱電定期對(duì)相關(guān)設(shè)備,網(wǎng)絡(luò)機(jī)房,電話(huà)系統(tǒng),弱電井,電視管理系統(tǒng),監(jiān)控音響系統(tǒng)設(shè)備等做了有效的維修和保養(yǎng),保證設(shè)備設(shè)施的安全使用和運(yùn)行;

二.設(shè)備安裝與維修

1、酒店無(wú)線(xiàn)WIFI覆蓋:為了能更好的滿(mǎn)足客人需求,9月份對(duì)酒店所有無(wú)線(xiàn)WIFI進(jìn)行了全部更新,客房新增173個(gè)面板式AP,負(fù)一樓到四樓公共區(qū)域增加了38臺(tái)吸頂式AP,實(shí)現(xiàn)了整個(gè)酒店WIFI全覆蓋。

2、6樓多功能廳音響設(shè)備更換:6樓多功能廳音響設(shè)備老化,經(jīng)常發(fā)生嘯叫,音響一邊無(wú)聲音等事故,主要是是功放設(shè)備老化,音響線(xiàn)路癢化,接觸不良所引起,7月份對(duì)6樓會(huì)議室的音響設(shè)備進(jìn)行了更換與維修。

3、網(wǎng)絡(luò)和電視系統(tǒng)維修:9月份。

4、10弱電井進(jìn)行整理與維護(hù),更換了千兆交換機(jī),并對(duì)弱電井所有跳線(xiàn)進(jìn)行更換與整理;電視系統(tǒng)的維護(hù):這一年來(lái),電視機(jī)頂盒共維修了38個(gè),調(diào)制解調(diào)器返長(zhǎng)沙維修了二次。平時(shí)日常還需加強(qiáng)對(duì)電視信號(hào)進(jìn)行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)小屏及信號(hào)差等問(wèn)題,要急時(shí)解決。

5、LED全彩顯示屏電腦的維護(hù),音樂(lè)下載,定期殺毒和清理垃圾軟件,使電腦保持正常使用狀態(tài);五月份二樓小宴會(huì)廳LED屏一個(gè)電源和小屏損壞,自己動(dòng)手排查故障,并更換新電源。

6、中軟服務(wù)器維護(hù):每天檢查服務(wù)器運(yùn)行情況,并定期清理垃圾和殺毒,保證中軟系統(tǒng)正常運(yùn)行;6月份,中軟服務(wù)器經(jīng)常發(fā)生死機(jī),故障越來(lái)越多,申請(qǐng)更換了服務(wù)器和前臺(tái)收銀電腦。

三、配合幫助其他部門(mén)

1.積極配合餐飲部完成所有會(huì)議音視頻的調(diào)試,音樂(lè)播放,全場(chǎng)及時(shí)動(dòng)態(tài)跟進(jìn);配合宴席小組,調(diào)試音響話(huà)筒,宴席背景的制作與播放。

2.協(xié)助財(cái)務(wù)處理并調(diào)試報(bào)表,中軟數(shù)據(jù)的增加和修改。處理好備用數(shù)據(jù)庫(kù)的各種設(shè)置。3.KTV音響設(shè)備的調(diào)試,并培訓(xùn)KTV服務(wù)員相關(guān)設(shè)備操作,有問(wèn)題做到隨叫隨到,不推諉。

四、20xx年工作計(jì)劃

1、電視系統(tǒng)改造與升級(jí),需要電視臺(tái)工作人員協(xié)助完成。

2、加強(qiáng)對(duì)弱電設(shè)施設(shè)備的檢查力度,做到有問(wèn)題提前發(fā)現(xiàn)并處理,

3、二樓大廳和大堂吧音響系統(tǒng)升級(jí)。

4、弱電機(jī)房UPS電源機(jī)組維修。

電氣識(shí)圖教學(xué)工作計(jì)劃第15篇一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

本專(zhuān)業(yè)主要研究的是自動(dòng)控制的原理和方法、自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類(lèi)控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。它以自動(dòng)控制理論為基礎(chǔ),以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具,面向工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)控制及各行業(yè)、各部門(mén)的自動(dòng)化。它具有“控(制)管(理)結(jié)合,強(qiáng)(電)弱(電)并重,軟(件)硬(件)兼施”鮮明的特點(diǎn),是理、工、文、管多學(xué)科交叉的寬口徑工科專(zhuān)業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、系統(tǒng)工程、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí),能在電力電子技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、工業(yè)過(guò)程控制、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開(kāi)發(fā)及研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力:

(一)具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力;

(二)掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí),主要包括電路理論、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用等;

(三)較好地掌握電力電子技術(shù)與運(yùn)動(dòng)控制、自動(dòng)化儀表與工業(yè)過(guò)程控制、信息處理等方面的知識(shí),具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,了解本專(zhuān)業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì);

(四)獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)開(kāi)

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