線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第一篇線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第一篇1.把句子寫下來，注意標(biāo)點(diǎn)。

2.不能出門的第N天，開始到陽臺(tái)吃飯，看外面的世界。

3.用綿綿的思念打個(gè)中國結(jié)，用融融的牽掛折個(gè)千紙鶴，用暖暖的心情系個(gè)紅飄帶，用純純的祝福福發(fā)個(gè)短信息。愿你春節(jié)快樂！

4.讀一讀詞語，想一想按什么句式把它整理成句子。

5.金雞穿云去，紫騮踏雪來。新年無限好，奮蹄起龍圖。把酒慶豐年，幸福樂無邊。常存千里志，立志繪藍(lán)圖。錦繡千里路，更上一層樓。

6.疫情來襲的日子，在家宅著做飯是一件很幸福的事。媳婦兒孩子能吃得開開心心，我也能在案板灶頭盡情享受!做飯的樂趣，不就在于此嗎?暖胃……暖心……?

7.生日值得紀(jì)念，因?yàn)樽阅且豢唐?，許多東西在冥冥中，有了一種重新的安排，包括你我的相遇。相識(shí)。相愛。讓我們彼此珍惜！

8.勞動(dòng)健身勞動(dòng)致富勞動(dòng)快樂勞動(dòng)幸福勞動(dòng)慶幸勞動(dòng)。愿你我用辛勞的勞動(dòng)締造奇跡，給本身和最酷愛的人以幸福。五一勞動(dòng)節(jié)快樂！

9.默讀句子，思考句后的問題。

10.天氣晴朗，多么美好的天氣，多么適合小孩踏青，可是一場(chǎng)疫情讓多少人宅在家里，天佑中華，祝?？炜旌闷饋?

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第二篇【教學(xué)目標(biāo)】

明白白開水是兒童最佳的飲品。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

電腦、搜集短片（世界各地、生命之源—水）圖片、紙、筆。

【教學(xué)過程】

（一）欣賞短片世界各地

師：你們看到短片中各地區(qū)和各民族的人們都喜歡喝什么飲品

幼：蒙古人—奶茶，藏族—青稞酒、酥油茶，西方人—咖啡、可樂、啤酒，東方人—茶

師：你們最喜歡喝什么？

幼：果汁、可樂、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆?jié){、酸奶....

（二）白開水，益處大

師：戶外活動(dòng)和劇烈活動(dòng)后會(huì)出很多汗，應(yīng)當(dāng)喝什么？

幼：喝白開水

師：讓幼兒了解為什么喝白開水？請(qǐng)幼兒再次欣賞短片：”生命之源—水”

教師小結(jié)

A：白開水包含豐富的礦物質(zhì)

B：能幫忙人身體進(jìn)行代謝

C：白開水也是一種營養(yǎng)素

鼓勵(lì)幼兒日常多喝白開水促進(jìn)身體健康

延伸活動(dòng)：利用幼兒自制飲水記錄表，每周五評(píng)比喝水標(biāo)兵

【教學(xué)自評(píng)】

幼兒經(jīng)過觀看短片直觀的了解白開水對(duì)人體的好處，在兩次游戲后經(jīng)過比較法，由第一次喝水30%人到第二次游戲喝水人數(shù)上升到80%，這樣使幼兒進(jìn)一步了解到白開水對(duì)人的益處多。在引導(dǎo)幼兒自制飲水表中，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)并制作，延伸活動(dòng)中滿足大班幼兒好競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，提高了幼兒的自我評(píng)價(jià)本事，培養(yǎng)幼兒能自覺主動(dòng)進(jìn)行飲水，使幼兒逐漸從教師的被動(dòng)提醒督促轉(zhuǎn)化為一種自覺地行為。

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第三篇1.那有什么歲月靜好……都是平凡的人當(dāng)渾濁成了常態(tài)，清白也就成了罪。英雄一路走好！

2.正如玫瑰逗人喜愛，愿你的生日帶給你愉快，因?yàn)槟闶亲羁蓯鄣拿妹茫Ｉ湛鞓罚?/p>

3.不要在意小小的委屈，難過只是你心情的點(diǎn)綴，而不是制約你靈魂的枷鎖。如果別人朝你扔石頭，就不要扔回去了，留著作你建高樓的基石。感激生命中那些艱難的歲月，別把它們當(dāng)成壞事，而應(yīng)當(dāng)看成是學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)。早安！

4.心有陽光，相信，遇見的都是美好，愿你與美好同行，與希望同在，與幸福常伴，一生安康。

5.讀懂例句。說說改寫后句子有什么變化，明確改寫要求。

6.森馬：上什么公司,加什么班

7.元旦到，知道意味著什么嗎？你的快樂應(yīng)該會(huì)延續(xù)，好運(yùn)確定會(huì)保持，健康肯定會(huì)糾纏，幸福更是沒跑，絕對(duì)陪你！

8.今日份野炊哦現(xiàn)在在家不能出門，超市里的干脆面今日異常的誘惑人。

9.舞獅秧歌鑼鼓敲，煙花炮竹真熱鬧。熙熙攘攘人來往，車水馬龍擁大道。妻子兒女看著笑，高蹺旱船麻婆跳。雄獅秧歌來拜年，財(cái)源廣進(jìn)平安罩。愿春節(jié)吉祥！

10.在今天這個(gè)特別的日子，我要送給你一公斤的溫馨浪漫！一公斤的平安幸福！一公斤的開心快樂！還有我稱不出重量的珍貴友誼：生日快樂！

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第四篇教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生搞清團(tuán)結(jié)友愛的好處，知道人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，協(xié)作和睦相處，養(yǎng)成尊重對(duì)方，尊重他人的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

怎樣團(tuán)結(jié)友愛。

教學(xué)難點(diǎn)：

怎樣團(tuán)結(jié)友愛。

教具準(zhǔn)備：

掛圖。

教學(xué)內(nèi)容及過程：

教學(xué)內(nèi)容：

團(tuán)結(jié)友愛

一、談話導(dǎo)入。

二、板書課題，團(tuán)結(jié)友愛好

三、展開學(xué)習(xí)

1、自學(xué)課文

2、出示問題

（1）性格，脾氣不相同的人有哪些種類？

（2）要團(tuán)結(jié)，友愛要做到哪幾點(diǎn)？

3、討論，評(píng)析

4、板書

（一）。相互尊重：尊重他人，別人，體諒

（二）。幫助，共同進(jìn)步

（三）。談心，解除煩惱

四、教學(xué)小結(jié)：

相互尊重：尊重他人，別人，體諒，幫助，共同進(jìn)步，談心，解除煩惱。五。作業(yè)：同學(xué)之間應(yīng)怎樣做到團(tuán)結(jié)友愛？

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第五篇活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步萌發(fā)愛護(hù)水資源的情感。

2、知道水被污染了，生物就不能生存。

3、練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。

活動(dòng)過程：

一、開始部分老師當(dāng)鴨媽媽，小朋友當(dāng)小鴨，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽音樂鍛煉身體。復(fù)習(xí)游戲“長高了，變矮了”

二、基本部分

學(xué)習(xí)新動(dòng)作

①幼兒自由地在松緊帶下玩耍后，說說在玩時(shí)遇到的問題。

②啟發(fā)幼兒進(jìn)行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經(jīng)過

③得出動(dòng)作要領(lǐng)：“雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆”進(jìn)行兩次

④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習(xí)鉆;

⑤請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，并講解重點(diǎn)：鉆時(shí)低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶;

⑥幼兒繼續(xù)練習(xí)后，請(qǐng)幼兒成四列縱隊(duì)站在起跑線后;

2.游戲“快快逃出污染區(qū)”

①講解游戲玩法

②幼兒游戲，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶;逃離時(shí)不推不擠，不和同伴碰撞。

三、結(jié)束部分

師：“能干的小鴨們逃離了污染區(qū)，要是不及時(shí)逃離，會(huì)發(fā)生哪些后果呢為什么會(huì)有污染區(qū)”

2.幼兒自由討論。

3.教師小結(jié)：“小鴨們逃出了污染區(qū)，真是很幸運(yùn)，所以我們大家應(yīng)該攜起手來保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大。一起跳個(gè)舞慶祝一下，好嗎”4.放錄音，教師帶領(lǐng)幼兒跳歡慶舞。

活動(dòng)分析活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，自始至終孩子們都保持高漲的活動(dòng)興趣，尤其是游戲“快快逃出污染區(qū)”的順利進(jìn)行，既讓幼兒快樂地練習(xí)鉆的動(dòng)作，又讓幼兒明確了水被污染后生物就不能生存的道理。

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第六篇活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用身體不一樣部位移動(dòng)身體，提高身體的平衡性和身體動(dòng)作的表現(xiàn)力。

2、進(jìn)取探索新的動(dòng)作，從不一樣角度思考，獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)完成動(dòng)作要求，發(fā)展幼兒創(chuàng)新技能。

3、在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣，培養(yǎng)合作互助的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、在音樂伴奏下指導(dǎo)幼兒進(jìn)行走、跑、跳、蹲、扭動(dòng)身體、鉆、爬等基本動(dòng)作訓(xùn)練。

2、情景導(dǎo)入：“我們的小腳累了，讓它們休息一下吧?！庇變鹤杂傻卦诮處熒磉呑隆?/p>

3、提出問題：“剛才我們都用了身體哪些部位做了什么動(dòng)作？”（腳走跑、腿彎、屈膝、手動(dòng)、腰彎、臀扭等）

師生共同小結(jié)：身體真靈巧，腳能走，腰能彎，手能撐……

二、探索活動(dòng)

1、教師：“我們的身體各部分能夠做很多動(dòng)作，此刻，請(qǐng)你們做一個(gè)動(dòng)作使身體移動(dòng)。”（幼兒迅即走或跑）

2、教師深入提出問題：“如果不用小腳，能夠用其他部位代替腳移動(dòng)身體嗎？”

教師啟發(fā)幼兒：“還能夠用什么部位移動(dòng)身體，比比誰的辦法多。”鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立嘗試或自由選擇同伴合作

3、組織團(tuán)體練習(xí)：請(qǐng)個(gè)別幼兒示范有代表性的腳不沾地移動(dòng)身體的動(dòng)作，團(tuán)體練習(xí)，享受合作學(xué)習(xí)的愉快。如手膝著地挪動(dòng)、手膝爬、同伴扶助倒立走等。

4、游戲：奇妙的數(shù)字園

①師：“有一個(gè)奇妙的園子里，掛滿了各種數(shù)字，水果、動(dòng)物，它們上頭都有可愛的數(shù)字娃娃，想去奇妙的數(shù)字園看一看嗎？用什么方法上路呢？”

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第七篇活動(dòng)目標(biāo)

1、有勇往直前的和戰(zhàn)勝困難的決心。

2、發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、快速跑、跨跳、投擲等能力。

3、增強(qiáng)正義感，提升合作意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒觀看過動(dòng)畫片《豬豬俠》。

2、蕩橋一座、石頭（能量石）若干、沙包20個(gè)、呼啦圈5個(gè)、籃子（紅藍(lán)各2）等。

3、幼兒紅藍(lán)臂帶。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：幼兒的平衡、鉆爬、快速跑、跨跳、投擲等能力。（奪能量石的過程）

難點(diǎn)：投擲（5米）

活動(dòng)過程

一、開始部分。

1、熱身活動(dòng)。

（平衡、鉆爬、快速跑、跨跳、投擲等動(dòng)作的訓(xùn)練）

2、幼兒。

3、以動(dòng)畫片《豬豬俠》內(nèi)容中野狼君想要侵占地球，豬豬俠和超人強(qiáng)要找到能量石阻止他來導(dǎo)入活動(dòng)。

二、基本部分。

1、創(chuàng)設(shè)情境，這里是仿照野狼君藏能量石的地方設(shè)置的，他設(shè)了很多的障礙，你們敢去拿能量石嗎？激起幼兒戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。

2、幼兒觀察游戲場(chǎng)地及“障礙物”，教師講解游戲規(guī)則并引導(dǎo)幼兒說出過“障礙”的方法。

游戲規(guī)則：平穩(wěn)的走過蕩橋，鉆過山洞（紙箱自制），走過獨(dú)木橋，快速跑20米，跨過石塊（呼啦圈），炸掉大門（沙包投進(jìn)盒子），拿到能量石，跑到終點(diǎn)將能量石放進(jìn)籃子。有一項(xiàng)未做到等于失敗（被野狼君吃掉）。

3、榜樣示范：請(qǐng)兩個(gè)能力較強(qiáng)的幼兒嘗試游戲，其他幼兒觀察。

4、教師點(diǎn)評(píng)并作示范。（難點(diǎn)突破：投擲的技巧和方法）

5、游戲情境設(shè)置：拿到能量石可是大功一件，豬豬俠和超人爭(zhēng)著要去，到底讓誰去呢？國王決定讓他倆比試一下，誰拿到的能量石多，就讓誰去。

幼兒分成豬豬俠和超人強(qiáng)兩組（系臂帶）進(jìn)行比試。

6、比試結(jié)果點(diǎn)評(píng)

a、拿到的能量石數(shù)量和被野狼君吃掉的數(shù)量。

b、投擲技巧。

建議豬豬俠和超人強(qiáng)兩組合作完成，再嘗試一次。

7、。（強(qiáng)調(diào)合作的重要性）

三、活動(dòng)結(jié)束及延伸。

1、活動(dòng)

2、請(qǐng)小勇士們舒展筋骨（抖手、踢腿、轉(zhuǎn)頭），休息一下，隨時(shí)等待國王的命令，勇奪能量石。

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第八篇1.宅家的日子只能上樓頂，沒有人，看到小區(qū)里十分安靜，遠(yuǎn)處繁星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，城里的人們都在家里安靜的呆著。我們趁著這難得的放風(fēng)時(shí)機(jī)，在一塊小小的樓頂上輕輕跑起步來，竟然跑了米，流了點(diǎn)汗，頓時(shí)感覺人舒服多了。

2.生活有光有影，有晴有雨，希望你做喜歡的事，靠近喜歡的人，累了就歇一歇，倦了就停一停。往后余生，愿你活得盡興，不負(fù)這光陰，你若盛開，清風(fēng)自來。

3.日給你溫暖；月給你溫馨；星給你浪漫；雨給你滋潤；我給你祝福福。送一份美麗讓你歡笑，送一份開心讓你不老，祝福你春節(jié)快樂！

4.三把兩句話合成一句話。

5.能堅(jiān)持憋在家里不出去(買糧買菜出外是一種功夫，不是人人都能做到的。對(duì)防疫宅家，既有認(rèn)識(shí)問題，也有習(xí)慣問題，最終考驗(yàn)的是人的毅力和耐力。只要能堅(jiān)持到底，就一定會(huì)取得勝利!

6.精品禮盒手中拿，過年回家看爹媽。父母不圖兒女啥，只盼團(tuán)圓全家福。水晶餃子盛一碗，金銀元寶滾進(jìn)房。長壽面跳扯不斷，拜祝福二老福壽康。愿你春節(jié)笑聲甜，兒孫滿堂家業(yè)旺！

7.為什么我的短信常發(fā)給你，是因?yàn)槲覍?duì)你思念的深；為什么我的短信飽含煙花的味道，是因?yàn)榕Ｄ陮⒁獊砼R；趕在春節(jié)的前頭，傳遞祝福給你，新春大吉。

8.不論再忙，生活的質(zhì)量還是需要的；不論再煩，也需要有個(gè)時(shí)間卸下這些煩惱；不論再累，放松身心也要找個(gè)空閑滿足需要。五一勞動(dòng)節(jié)，你要珍惜好機(jī)會(huì)，放松身心，為自己加油吧！

9.五一勞動(dòng)節(jié)到了，我想請(qǐng)你去體驗(yàn)一下卡啦OK，你知道什么是卡啦OK嗎？那就是卡著你的錢包，拉著你，到一間貴到O嘴的餐館，K你一頓。勞動(dòng)節(jié)快樂！

10.今天是你的生日，你的朋友為你點(diǎn)播了一首動(dòng)力火車的當(dāng)，請(qǐng)拿你的手機(jī)在地板上狠狠地敲一下……好，點(diǎn)歌完畢。

關(guān)于疫情期間線上教學(xué)的美篇文案

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第九篇活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可以亂吃藥。

2、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論，積累生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽診器。

活動(dòng)過程：

1、通過故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

"大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家，請(qǐng)小猴子給它看門，小猴子看著小松鼠難受的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時(shí)象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，你把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的。

提問：

（1）小松鼠能吃這種藥嗎？為什么？

幼：不能，因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗?/p>

幼：因?yàn)樾『镒邮歉忻埃∷墒笫嵌亲硬皇娣祝撼韵氯?huì)中毒的。

（2）你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎，應(yīng)該怎么做？

幼：不能，打電話給爸爸媽媽。

幼：叫自己認(rèn)識(shí)的鄰居帶著去醫(yī)院。

幼：打120。

小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。

2、認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品，并能對(duì)癥下藥。

出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用？這個(gè)膠布又有什么用呢？（磕破皮擦的，貼傷口的。）出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水）

3、幼兒共同討論生病吃藥時(shí)要注意些什么？

（1）要聽醫(yī)生的話。

（2）吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。

小結(jié)：不同的病會(huì)有不同的治療方法，如果生病亂吃藥，病會(huì)越來越嚴(yán)重，如果沒病吃藥，反而要生病。最好的方法是對(duì)癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。

4、觀看圖片，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。

教師出示關(guān)于藥品的是非圖片，幼兒以舉手表示"對(duì)""錯(cuò)"如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

5、情景表演《小醫(yī)院》

現(xiàn)在一起到我們班"愛心小醫(yī)院"請(qǐng)小朋友們分別來當(dāng)醫(yī)生和病人，看小醫(yī)生開的藥對(duì)不對(duì)，看誰能當(dāng)個(gè)合格的小醫(yī)生。

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第十篇活動(dòng)目標(biāo)

1、透過看看講講，讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程。

2、在游戲中體會(huì)媽媽懷胎十月的辛苦，從而激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、ppt課件：胎兒的發(fā)育過程

2、音樂《我的好媽媽》

活動(dòng)過程

一、講述，我從哪里來。

1、以談話形式引出話題。

教師：“小朋友，你明白你是從哪里來的嗎？”

（讓幼兒互相說說自己的猜測(cè)）

教師：讓我們來看一看吧，爸爸、媽媽怎樣才能有一個(gè)孩子。

2、播放課件，進(jìn)行演示。

（1）讓幼兒觀看圖片，初步明白精子和卵子。

（2）哦！原先我們就是那個(gè)小圓球慢慢長成的小寶寶呀！

小寶寶躺在什么地方？（解釋“子宮”）

（3）寶寶在媽媽肚子里的名字叫什么？（胎兒）

（4）胎兒在肚子里呆了多長時(shí)間才出來呀？

師：在這十個(gè)月里，小胎兒又是怎樣慢慢長大的呢？

二、觀察圖片，互相討論圖片資料。

1、引導(dǎo)幼兒自由提問。

（教師依據(jù)幼兒的問題隨機(jī)做好直接回答或把問題拋給幼兒進(jìn)行討論）。

2、老師也有幾個(gè)問題要問大家。

（1）胎兒在媽媽肚子里會(huì)吃東西嗎？

臍帶是母體孕育嬰兒時(shí)母體和嬰兒交流物資的通道，

嬰兒在出生之前所需要的所有營養(yǎng)都是透過臍帶來運(yùn)送的。

（2）“胎兒在媽媽肚子里會(huì)怎樣動(dòng)呢？”

（3）小寶寶立刻就要和媽媽見面了。咦！寶寶怎樣出來呢？

（幼兒猜測(cè)）

小結(jié)：其實(shí)，每個(gè)媽媽的“子宮”都有一扇通向外面的門和走廊，當(dāng)寶寶把媽媽的肚子撐得很疼的時(shí)候，在醫(yī)生的幫忙下，寶寶就沿著走廊出來啦！哇！哇！哭著叫媽媽啦！

三、游戲：體驗(yàn)?zāi)付鳌?/p>

教師：小朋友，你們想不想體驗(yàn)一下媽媽大肚子時(shí)候的生活？

請(qǐng)小朋友在自己的衣服里塞上一個(gè)皮球，跟著老師表演

教師按照慢慢起床

留意走路

彎腰打掃衛(wèi)生

扶著肚子散步

彎腰撿東西

輕輕坐下

生下寶寶

四、激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

1、寶寶出生了，媽媽還要做哪些事情呢？

2、媽媽生了我們，養(yǎng)育了我們，她是最值得我們愛的人，我們必須要十分地愛媽媽，聽媽媽的話，幫媽媽做些事情……

3、《我的好媽媽》的音樂響起，自然結(jié)束活動(dòng)。

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第十一篇教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生明白人的一生有兩副牙，乳牙和恒牙。恒牙是永久牙。

2、使學(xué)生明白換牙的衛(wèi)生，明白怎樣保護(hù)牙齒。

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

描述牙齒的重要作用和牙齒不健全所帶來的不便；引導(dǎo)啟發(fā)總結(jié)學(xué)生回答的關(guān)于牙齒的保護(hù)方法。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

1、猜謎語：兄弟生來白，隊(duì)伍排整齊。

飯菜全切碎，活兒干得快。

你若猜不出，張口他就來。

2、請(qǐng)同學(xué)們看看自我的牙齒，發(fā)現(xiàn)了些什么？總結(jié)講述我們從6—7個(gè)月開始到兩歲左右長出乳牙，到12歲左右又長出恒牙。

二、學(xué)習(xí)新課：

1、同學(xué)們，你們能不能說說我們的牙齒的作用？（切斷，研磨食物，幫忙發(fā)音。那么我們沒有了牙齒會(huì)怎樣樣呢？）

2、了解牙齒，了解我們的乳牙和恒牙。

3、既然恒牙和我們這么密切又對(duì)我們這么重要，那么我們要怎樣來保護(hù)它呢？

①不要咬硬東西。咬硬東西，一是不得力，因?yàn)檠肋€沒有長牢，容易造成牙齒錯(cuò)位，影響咀嚼和美觀。

②不要用手摳和用舌頭舔。在牙剛長出時(shí)，有點(diǎn)癢，如果用手摳或者用舌頭舔，很容易造成牙齒的松動(dòng)和變形，長得會(huì)七扭八歪，構(gòu)成畸形。

③要注意牙齒的衛(wèi)生。

三、鞏固新知：

1、組織學(xué)生表演牙齒和蛀牙的節(jié)目（節(jié)目資料是一個(gè)小朋友開始時(shí)牙齒很好，可是它不注意牙齒的衛(wèi)生，經(jīng)常吃零食，還個(gè)性愛吃甜食，結(jié)果造成牙齒有了蛀蟲，經(jīng)常牙疼，疼痛難人忍。最終他去了醫(yī)院，醫(yī)生幫他治好了牙疼，最終他痛下決心，該掉了亂吃東西的壞習(xí)慣，并且經(jīng)常刷牙，注意牙齒的衛(wèi)生，慢慢地他最終又長出了新牙。看他多開心?。。?。

2、組織學(xué)生到黑板前面來復(fù)述牙齒包括的種類和保護(hù)牙齒的方法（要求學(xué)生能夠做到發(fā)言大膽用心，果敢，聲音洪亮，語言流利，鍛煉自我發(fā)言的潛力。）

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第十二篇【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)整理活動(dòng)區(qū)及班級(jí)環(huán)境。

2、萌發(fā)自我服務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成保持環(huán)境整潔的習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)與同伴合作完成任務(wù)，體驗(yàn)成功的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、招聘廣告及相關(guān)圖示。

2、活動(dòng)前和幼兒一起設(shè)計(jì)評(píng)比表格，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和符號(hào)由幼兒制定。

3、幼兒對(duì)招聘、競(jìng)聘的概念有所了解；評(píng)比表中的崗位設(shè)置盡可能滿足活動(dòng)的靂要；事先公布招聘崗位，讓幼兒做好相關(guān)的活動(dòng)準(zhǔn)備，如娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)、寶寶超市、香噴噴餐廳、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、自然角、積塑區(qū)等（崗位的數(shù)目要保證人人有事做），并制作各崗位的標(biāo)志。

4、活動(dòng)前組織幼兒觀察保育員老師搞班級(jí)衛(wèi)生的情況，使幼兒了解各活動(dòng)區(qū)的E生要求及使用的工具。

【活動(dòng)過程】

1、發(fā)布“清潔小助手”崗位招聘公告。

教師公布招聘崗位，介紹相關(guān)的招聘內(nèi)容及其職責(zé)要求。

幼兒自由結(jié)伴組成小組，商量競(jìng)聘策略，并各自分工做準(zhǔn)備。

教師根據(jù)幼兒分組情況及崗位情況，適當(dāng)引導(dǎo)幼兒分組。

2、召開“清潔小助手"招聘大會(huì)。

教師宣布招聘活動(dòng)開始，介紹招聘崗位，出示各崗位的標(biāo)志。

競(jìng)聘演說：各小組向大家展示本小組的設(shè)想，如我們組要競(jìng)聘娃尨家，我f門打算整理娃娃的床和沙發(fā)，把地掃干凈，把餐具擺放整齊等，表示本沮活動(dòng)準(zhǔn)備充分，個(gè)個(gè)能干，有實(shí)力應(yīng)聘相關(guān)崗位。

對(duì)于幾個(gè)小組都準(zhǔn)備應(yīng)聘的崗位，可以進(jìn)行兩輪競(jìng)聘演說；對(duì)于落選的小組，教師要及時(shí)引導(dǎo)、安撫他們低落的情緒，幫助他們盡快攏到適宜的崗位。

3、根據(jù)應(yīng)聘的工作，名小組準(zhǔn)備所需的工具。

與教師一同整理活動(dòng)室。教師隨時(shí)巡視，注意觀察各區(qū)域收放玩具、整理區(qū)域的情況，幫助幼兒解決困難。

各區(qū)域整理一段時(shí)間后，教師與幼兒一起巡視各個(gè)區(qū)域，看一看整理后的變化。鼓勵(lì)幼兒講一講自己和同伴是怎么做的（如玩具的分類；抹布、笤帚的使用方法’與同伴的分工合作），談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

幼兒與教師一同檢查各區(qū)域玩具收放、整理及清潔情況，并將結(jié)果記錄在區(qū)域評(píng)選表格中。

4、共同評(píng)出清潔小助手。

將評(píng)出的清潔小助手在“頂刮刮對(duì)對(duì)碰”專欄內(nèi)給予表揚(yáng)。

對(duì)全班所有幼兒努力整理活動(dòng)區(qū)，爭(zhēng)做清潔小助手的行為給予鼓勵(lì)。

【活動(dòng)建議】

活動(dòng)變式此活動(dòng)適宜在區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行。根據(jù)具體情況，此活動(dòng)也可分幾次進(jìn)行，如第一次活動(dòng)——競(jìng)聘，第二次活動(dòng)——上崗，第三次活動(dòng)——評(píng)議。

【活動(dòng)延伸】

活動(dòng)后，教師可將幼兒勞動(dòng)的照片在班內(nèi)展覽，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。設(shè)立班級(jí)勞動(dòng)日，師生一起打掃班級(jí)衛(wèi)生，鞏固幼兒的良好行為。

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第十三篇活動(dòng)目標(biāo)：

1、在鼻子出血時(shí)，會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫忙他人。

2、經(jīng)過討論，明白鼻子的作用，了解保護(hù)鼻子的方法。

3、遇到問題時(shí)，能不慌亂和害怕。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個(gè)。

2、關(guān)于鼻子的課件。

活動(dòng)過程：

1、教師念謎語：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂?！?/p>

讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官？

2、小實(shí)驗(yàn)：介紹鼻子的用處。

（1）組織幼兒討論：鼻子有什么用處？

（2）聞氣味小實(shí)驗(yàn)：

出示幾個(gè)小瓶子，讓幼兒聞一聞，引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。

（3）呼吸小實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)幼兒緊閉嘴巴，并用手捏住自我的鼻子。

提問：這樣有什么感覺？

（引導(dǎo)幼兒說出很悶，很難受，氣喘可是來，明白鼻子是呼吸的通道。）

3、了解鼻子出血的急救方法。

（1）出示鼻子的'課件，讓幼兒重點(diǎn)觀察剖面圖，告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細(xì)血管，如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子，鼻子就很容易出血。

（2）討論：鼻子出血了怎樣辦？先讓幼兒結(jié)合自我的經(jīng)驗(yàn)說說鼻子出血時(shí)自我或別人是怎樣做的？

（3）請(qǐng)受了傷的孩子談?wù)勛晕业母惺?/p>

（4）教師小結(jié)：如果鼻子出血了，或者看見別人鼻子出血了，不要慌張和緊張，要用手捏住鼻子的上方，同時(shí)立刻告訴教師或成人，請(qǐng)他們幫忙你用藥棉填塞鼻孔，同時(shí)還能夠用冷毛巾敷。

4、討論：保護(hù)鼻子的方法。

（1）引導(dǎo)幼兒討論：怎樣保護(hù)我們的鼻子。

（2）教師小結(jié)：小朋友要學(xué)會(huì)正確檫鼻涕的方法；平時(shí)不挖鼻孔，游戲時(shí)注意保護(hù)自我，不讓自我的鼻子撞到人或東西；不往鼻子里塞東西；多吃蔬菜，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

活動(dòng)分析：

幼兒期的孩子活潑好動(dòng)，對(duì)任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3——6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段，缺乏一些必要生活經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)的意識(shí)較差，常常不能預(yù)見自我的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。不明白什么事情能做，什么事情不能做，有時(shí)偏偏喜歡做一些危險(xiǎn)的嘗試，為此，教育孩子樹立安全意識(shí)十分有必要。

針對(duì)幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象，我們?cè)O(shè)計(jì)了“當(dāng)鼻子出血了”的健康教學(xué)活動(dòng)，目的在于讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子，在鼻子出血時(shí)，遇到問題時(shí)，不慌亂、不害怕，會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫忙他人?；顒?dòng)中經(jīng)過形象的語言和生動(dòng)的課件，讓幼兒了解摳鼻孔、鼻子強(qiáng)烈碰撞引起鼻子出血的道理；而趣味的小實(shí)驗(yàn)，使幼兒在簡(jiǎn)便愉快中獲得知識(shí)，了解鼻子的用處；再如請(qǐng)受了傷的孩子談?wù)勛晕业母惺?，?dāng)孩子們聽到同伴的痛苦經(jīng)歷時(shí)，自然就會(huì)懂得不要輕易讓鼻子受傷。

能夠說整個(gè)活動(dòng)，幼兒是比較感興趣，真正地學(xué)有所獲！

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第十四篇一，教學(xué)目標(biāo)

1，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到燃放煙花炮竹除了污染環(huán)境外，還會(huì)給人帶來不必要的人身傷害。

2，教育學(xué)生能從我做起，用心響應(yīng)政府的"禁放"號(hào)令，并能勸阻和制止別人的不良行為。

3，教育學(xué)生懂得安全的重要好處。

二，教學(xué)時(shí)間

兩課時(shí)

第一課時(shí)

一，導(dǎo)入新課

1，快放寒假了，同學(xué)們最想玩，最愛玩的活動(dòng)有哪些呀

在春節(jié)期間，你除了看電視，逛集市，游公園，走親戚，還有什么事是你最愛玩的

2，趣(出示煙花，炮竹實(shí)物)這是天地響，這是彩明珠，這是鉆天猴，這是飛毛腿……你們喜歡嗎

1，學(xué)生交流。

2，是呀！老師和你們一樣，個(gè)性喜歡煙花炮竹在喜慶日子里給我們帶來的那份喜悅，但是，它在給我們帶來歡樂的同時(shí)，也會(huì)給我們帶來煩惱和傷害。這天這節(jié)課，我們就來討論要不要放煙花炮竹的問題。

二，學(xué)習(xí)新課

認(rèn)識(shí)煙花炮竹的內(nèi)部構(gòu)造

1，齊讀課文前四句，提問:為什么說它的脾氣暴躁

2，出示投影片——炮竹剖面圖，了解炮竹內(nèi)部構(gòu)造，理解課文資料。

3，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生描述煙花炮竹脾氣暴躁，火藥多，一點(diǎn)就爆的特點(diǎn)。

第二課時(shí)

一，復(fù)習(xí)舊知

說說煙花炮竹的構(gòu)造以及危害。

一，學(xué)習(xí)新課:

揭示煙花炮竹的危害性

1，教師講述"天地響炸傷小朋友眼睛的故事。

2，哪位同學(xué)也來講講你聽到的類似事情

3，聽了老師和同學(xué)的介紹，你有什么想法呢

4，師拿出一個(gè)摔炮:這摔炮也是個(gè)壞東西，別看它此刻不響，可一摔它就響，一擠它就炸。以前有位同學(xué)買了包摔炮放在褲子口袋里乘汽車，由于車內(nèi)人太多，一下子把摔炮擠炸了，結(jié)果，不僅僅他的褲子炸破，腿上被炸掉皮，還炸傷了其它乘客。

5，此刻，上海，北京等許多大城市都命令禁止在公共場(chǎng)所或人口密集處禁放煙花炮竹，你們說這是為什么呢

6，討論:你是怎樣響應(yīng)禁放號(hào)召的如果見到有人在放，你怎樣辦

7，師講述煙花炮竹對(duì)環(huán)境的污染。

二，了解一些安全常識(shí)

選取一些適宜的場(chǎng)地，

選取一些適宜的點(diǎn)放物

最好不要用手抓，應(yīng)放在地上，點(diǎn)著導(dǎo)活索后跑開。

對(duì)沒有炸響的鞭炮，不要急于去觀看。

三，全課小結(jié)

板書設(shè)計(jì):

不放煙花炮竹

噪音:聲音大，噪聲高，擾人休息

污染:煙霧濃，紙屑飛，環(huán)境污染

危害多傷人:炸傷手，臉，雙眼

火災(zāi):房被燒，物被毀，害人又害己

絕對(duì)禁放。

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第十五篇活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，喜歡刷牙。

2.教育幼兒少吃甜食，注意個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。

3.初步了解健康的小常識(shí)。

4.學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，喜歡刷牙。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過程：

一．開始部分穩(wěn)定幼兒情緒，談話引入活動(dòng)。

二．基本部分

1.看圖片，聽故事。

2.提問："故事中的花花為什么一直捂著臉哭呢?他的牙怎么了？

3.小結(jié)：蛀牙及其原因。

4.請(qǐng)幼兒說一說自己的刷牙方法。

5.教師講解、示范正確的刷牙方法。

6.大家一起來刷牙。

三．結(jié)束部分

教學(xué)反思：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒知道了刷牙的好處，掌握了正確的刷牙方法，養(yǎng)成了保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，達(dá)到了本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)。幼兒能參與活動(dòng)興趣很重要，因此在這節(jié)課中我準(zhǔn)備了許多教具來吸引孩子的眼球，讓幼兒在每個(gè)環(huán)節(jié)都有可嘗、可看、可動(dòng)手的教具，孩子們?cè)谡n堂中積極性很高，課堂氣氛也很活躍，來聽課的老師們?cè)u(píng)價(jià)不錯(cuò)。

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第十六篇教學(xué)內(nèi)容:

一日三餐

教學(xué)目標(biāo):

了解為什么要安排一日三餐，科學(xué)安排一日三餐

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

了解一日三餐中的科學(xué)

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課

談話:汽車行駛要加油，人每天活動(dòng)要吃飯，你們知道是為什么嗎?

講述:一日三餐不僅能給我們的身體加油，還能為我們進(jìn)行活動(dòng)提供必備的能量。假如人不吃飯會(huì)怎樣呢?今天，我們就來了解一日三餐中的科學(xué)。

(板書:5.一日三餐)

二、學(xué)習(xí)新課

一日三餐好處多

談話:每個(gè)人每天都需要吃一定量的食物，才能保證一天的活動(dòng)、學(xué)習(xí)的需要。為什么要安排一日三餐呢?每日一餐行不行?如果你每天只吃一頓，會(huì)有什么樣的感覺?一日三餐有又什么感覺呢?

學(xué)生討論并匯報(bào)。

講述:一日三餐是人體活動(dòng)的需要，因?yàn)榘滋焓侨嘶顒?dòng)、學(xué)習(xí)的集中時(shí)間，這期間人體要消耗大量的熱能。通常情況下，胃排空食物約需3-4小時(shí)，也就是說進(jìn)食后不到4小時(shí)，肚子就會(huì)餓了，就又該吃飯了。如果到時(shí)你不吃飯，就會(huì)感到饑腸轆轆，頭昏眼花。

科學(xué)安排一日三餐。

講述:吃飯不僅要定時(shí)，還要定量。每個(gè)人的胃所能容納的食物是有一定限度的。暴食會(huì)引起急性胃擴(kuò)張，使胃損傷;吃得太少又會(huì)使胃部空磨，引起疼痛感，同樣會(huì)損害胃。因此吃飯定時(shí)定量直接關(guān)系到兒童的身體健康。

學(xué)習(xí)課文第二句話:早餐應(yīng)該吃得好，午餐做到要吃飽，晚餐講究精而少。

提問:什么樣的早餐叫做吃得好?

中餐為啥要吃飽?怎樣才能吃得飽?

晚餐的“少而精”指的是什么?

清淡，以蔬菜為主，減少脂肪、糖類的攝入量，盡量吃低熱量的食物等。

一日三餐有規(guī)律，身體健康發(fā)育好。

聯(lián)系上述內(nèi)容，說一說你家每日三餐都吃些什么?比一比誰家安排的最合理。

三、鞏固和反饋

看一看，你能從下面三幅圖中看出各是哪一餐嗎?除了時(shí)鐘可以給你提示外。還可以從哪些方面入手，找出正確答案?

做一做:為爺爺奶奶、爸爸媽媽和自己設(shè)計(jì)一天的食譜。

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第十七篇1.這真是個(gè)特殊的春節(jié)，被困在家里，心里諸多牽掛，祈愿疫情得到控制，人人平安，世界安寧!

2.疫情發(fā)生的這個(gè)春節(jié)，宅家多日，有點(diǎn)兒心煩意亂，很是羨慕那些家在秦嶺山腳下的朋友。

3.勞動(dòng)節(jié)到了，愿我們這些勞動(dòng)者能得片刻快樂！

4.反饋矯正。

5.炮竹聲聲春來報(bào)，春風(fēng)得意喜鵲叫。人歡馬叫春節(jié)到，美酒飄香鬧春宵。合家團(tuán)圓歡聲笑，幸福生活節(jié)節(jié)高。愿君健康福祿壽，舉杯賀歲到晨曉。祝福春節(jié)快樂！

6.日月輪轉(zhuǎn)永不斷，情若真摯長相伴，不論你身在天涯海角，我將永遠(yuǎn)記住這一天。祝你生日快樂！

7.爆竹聲中一歲除，攜妻帶子入江湖，雙肩大包后備箱，只許進(jìn)來不許出，若問灑家劫什么，紅包大餐和祝福福！

8.拔苗助長必失敗，步步為營必成功。（段江輝）

9.相信等這場(chǎng)疫情過去，一切都會(huì)變得超好，爆好，無敵好!

10.真不是鬧著玩的，大家出門一定要戴口罩，不要聚餐，不要走親戚，在家躺著，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)了

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第十八篇教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：在平時(shí)生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

課前準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的投影片數(shù)張。手帕、書包、文具盒、書本等若干件（干凈與不干凈的），臉盆若干。

學(xué)生準(zhǔn)備：抹布、手帕、安全剪刀等。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

師：同學(xué)們已經(jīng)是二年級(jí)學(xué)生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫忙了。能告訴大家，你每一天起床后都做了些什么嗎？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子……）

很多同學(xué)都十分能干，學(xué)會(huì)料理自我的事了。那你會(huì)整理房間、打掃教室衛(wèi)生，并堅(jiān)持它們的整齊清潔嗎？今日，我們就來學(xué)習(xí)新的課文《我們愛清潔》，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛整潔。

二、學(xué)習(xí)新課

1、在家愛整潔。

⑴齊讀課文，領(lǐng)會(huì)“整潔”的含義。

①出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢？這個(gè)書包不僅僅外面臟，再看里面的書本放得怎樣？我們說：這個(gè)書包不干凈、不整潔。

②投影片：這個(gè)小朋友的家干凈又整齊。我們說：他的家很整潔。

⑵了解“按時(shí)”的含義。

①你們明白清晨大約是指什么時(shí)候？（天剛亮）

②你每一天幾點(diǎn)鐘起床？是誰叫醒你的？每一天都在這個(gè)固定的時(shí)間起床，就叫按時(shí)起床，“按時(shí)”是一種良好的習(xí)慣。

⑶提問：起床后，你做些什么事？怎樣做的？

⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著個(gè)人衛(wèi)生來做的。你們看，××同學(xué)穿的衣服多整齊，××同學(xué)的手、臉洗得真干凈，××的頭發(fā)（小辮）梳得真整齊……他們真整潔。

⑸除了個(gè)人衛(wèi)生做得好，你房間里的被子誰疊？枕頭、床單誰鋪、誰撣？桌子誰來抹？我們應(yīng)當(dāng)自我的事自我做。（看投影片或錄像片）

①指定學(xué)生復(fù)述自我平時(shí)的做法。

②突出：疊、鋪、撣、抹。表現(xiàn)：四四方方、平平展展、一塵不染。

2、在學(xué)校愛整潔。

了解學(xué)校環(huán)境整潔的資料與堅(jiān)持環(huán)境整潔的方法。

⑴清掃教室的步驟是怎樣的？

⑵為什么要先開窗戶，再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅？不這樣做會(huì)怎樣？步驟顛倒又會(huì)怎樣？為什么？

⑶教師為什么要夸獎(jiǎng)我們？是怎樣夸的？

3、身心健康與環(huán)境整潔。

1、為什么生活在干凈、整齊的環(huán)境里才會(huì)真開心？

2、怎樣才能長久堅(jiān)持這樣的完美環(huán)境？（指定學(xué)生上臺(tái)表演、操作）

3、小結(jié)全課學(xué)習(xí)資料。

三、反饋檢測(cè)

1、游戲。

比賽穿衣、系鞋帶。請(qǐng)四位同學(xué)脫掉外衣，解開鞋帶，看誰最先穿好衣服、系好鞋帶。

2、思考題。

說一說怎樣才算整潔？你做得怎樣？

板書設(shè)計(jì)：

按時(shí)起床：穿衣、洗漱

在家里

整理房間：疊、鋪、撣、抹

1、我們愛整潔

打掃教室衛(wèi)生：開窗、灑水、擦黑板、

掃地、抹桌椅

在學(xué)校

保護(hù)學(xué)校環(huán)境：不亂丟、不踐踏……

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第十九篇教學(xué)目的：

１、幫助學(xué)生進(jìn)一步了解吃的科學(xué)。

２、明確不能常吃熏烤，油炸和腌制食品

３、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

一、導(dǎo)入新課

你們知道為什么人類從一生下來就要吃東西嗎？最初人類吃東西是為了什么？思考問題：我們小學(xué)生為什么也要關(guān)心吃的科學(xué)呢？

二、學(xué)習(xí)新課

近年來隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平有了大幅提高，人們的營養(yǎng)狀況有了顯著改善，兒童的生長發(fā)育有了明顯的變化，但是營養(yǎng)不足和營養(yǎng)過剩的問題還是普遍存在，怎樣才能全面攝取營養(yǎng)呢？反思自己每天的飲食結(jié)構(gòu)，都喜歡吃些什么食物？調(diào)查：煎、炸、熏、烤的食品衛(wèi)生狀況及對(duì)人的身體健康有哪些不利影響？

熏烤食品的衛(wèi)生：油炸食品的衛(wèi)生：腌制食品的衛(wèi)生

師：怎樣防止熏烤，油炸和腌制食品的危害呢？

學(xué)生討論：教師歸納結(jié)論

三、結(jié)束語。

自己平時(shí)對(duì)這些吃的問題都注意了嗎？哪些地方還不夠好？今后打算怎樣改進(jìn)？

1、學(xué)生認(rèn)識(shí)到吃也是一門科學(xué)。

2、學(xué)生知道怎樣才能全面攝取營養(yǎng)。

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第二十篇1.壽星佬，我祝你所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)在你生日來臨之即，祝你百事可樂，萬事芬達(dá)，天天哇哈哈，月月樂百事，年年高樂高，心情似雪碧，永遠(yuǎn)都醒目。

2.春節(jié)過年回家轉(zhuǎn)，樂壞妻兒和爸媽。不圖做官有多大，不圖禮物手中拿。只盼家人能團(tuán)聚，共度春節(jié)笑哈哈。春節(jié)到了，祝福你合家團(tuán)聚，幸?？鞓罚?/p>

4.照樣子改寫句子。

5.足不出戶的日子。放下手機(jī)，和孩子一起，他做作業(yè)我畫畫!第一次畫，雖然畫的不好不過很有成就感。

6.勞動(dòng)節(jié)到了，你心情定要開心一點(diǎn)，生活一定要快樂一點(diǎn)，情緒一定要放松一點(diǎn)，身體一定要健康一點(diǎn)，旅行一定要自在一點(diǎn)！總之要一定要幸福一點(diǎn)！五一勞動(dòng)節(jié)快樂！

7.大年初一起得早，燃放鞭炮報(bào)春曉。喜樂開懷大年到，眉開眼笑幸福繞。身體健康美滿笑，鴻運(yùn)當(dāng)頭彩霞照。五福臨門喜眉梢，長命百歲財(cái)神抱。喜樂年華財(cái)源滾，加官晉級(jí)步步高。愿友春節(jié)快樂度！

8.例：秋天的田野里稻谷黃了。

9.勞動(dòng)之歌最開心，勞動(dòng)之果最甜心，勞動(dòng)之愛最可心，勞動(dòng)之家最舒心，勞動(dòng)之身最歡心。勞動(dòng)節(jié)，祝你勞動(dòng)里幸福來，收獲中好運(yùn)在。

10.一把詞語整理成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。（總復(fù)習(xí)三第題）

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第二十一篇1.大街小巷人流不斷，舞獅社火鑼鼓喧天。鞭炮齊鳴熱鬧非凡，千家萬戶酒令聲傳。歌聲笑聲揚(yáng)窗回蕩，高朋滿座碰杯敬勸。祝福愿朋友春節(jié)：合家歡樂一家親，幸福生活連年盈。吉祥如意廣進(jìn)財(cái)，美滿和諧萬事興！

2.勞動(dòng)節(jié)到了，祝你這個(gè)工作的打樁機(jī)，家庭的取款機(jī)，兼職的洗衣機(jī)，勤奮的掃地機(jī)，人見人愛的不勞動(dòng)不愜意斯基節(jié)日快樂！再忙再累也要留意身體哦。五一勞動(dòng)節(jié)快樂！

3.星空中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的熒光，環(huán)繞著繽紛的綺麗夢(mèng)想，祝福福你今年許下的心愿，都能一一實(shí)現(xiàn)在你眼前，祝福你佳節(jié)溫馨喜悅！

4.在寧靜的夜晚，伴著夢(mèng)幻的燭光，聽著輕輕的音樂，品著濃濃的葡萄酒，讓我陪伴你渡過一個(gè)難忘的生日！

5.天天被困在家里不知道要干嘛，朋友圈天天都發(fā)，我都嫌自己煩。疫情被有效控制的那一天，才是我們的新年啊!

6.歲歲年年迎今朝，歡歡樂樂新年到。老老少少換新衣，平平安安喜臨門。家家戶戶放煙花，和和美美到天涯。祝福你日子紅紅火火，感情順順利利。春節(jié)快樂！

7.農(nóng)夫山泉：加了有點(diǎn)煩

8.自由讀句子，體會(huì)句子的不同語氣。

9.每一朵雪花飄下，每一個(gè)煙花燃起，每一秒時(shí)間流動(dòng)，每一份思念傳送，都代表著我想要送你的每一個(gè)祝福福：新年快樂！

10.每個(gè)人在生活中，都會(huì)或多或少走一些彎路。但只要我們把腳下的路走得踏實(shí)穩(wěn)健，不虛度每一分光陰，那么即使是彎路，最終也會(huì)變成我們走向更好人生的鋪墊。努力走好每一步，就是對(duì)自己最好的成全。早安！

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第二十二篇一、設(shè)計(jì)思路

《幼兒園教育指導(dǎo)綱》中強(qiáng)調(diào)，“要在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。”要求教師要通過進(jìn)行各種形式的運(yùn)動(dòng)，幫助幼兒在健康教育活動(dòng)中鍛煉幼兒大肌肉、小肌肉等的力量和各種運(yùn)動(dòng)能力，尤其是基本動(dòng)作的訓(xùn)練。

大班的孩子精力較旺盛，相比安靜的小班他們更喜歡能動(dòng)起來的課堂。在此次健康教育活動(dòng)中，我設(shè)置了小青蛙過河的情境，讓幼兒們學(xué)習(xí)青蛙的姿勢(shì)，嘗試連續(xù)跳著過“小河”，并在跳的過程中思考5以內(nèi)的加法運(yùn)算以此來完成任務(wù)。把小朋友分為紅、黃、橙三組，對(duì)應(yīng)相應(yīng)的荷葉和果子?；顒?dòng)趣味性強(qiáng)，有一定的競(jìng)技性，幫助幼兒在游戲中發(fā)展大肌肉的力量。

活動(dòng)的重點(diǎn)是以青蛙跳的姿勢(shì)連續(xù)跳過荷葉，掌握游戲的規(guī)則，難點(diǎn)是在跳躍之前就要計(jì)算好路線。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、在跳躍前計(jì)算路線，會(huì)用青蛙跳的姿勢(shì)連續(xù)跳過小河摘相應(yīng)顏色的果子。

2、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，樂于與其他小朋友一同完成游戲。

3、喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣，提高跳的能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：掌握青蛙跳的姿勢(shì);5以內(nèi)的加法運(yùn)算。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：紅、黃、橙對(duì)應(yīng)的荷葉、果子、青蛙頭飾若干個(gè)。5米長的“小河”。

四、活動(dòng)過程

(一)復(fù)習(xí)青蛙跳。

(二)教師介紹游戲。

教師：今天，小朋友們要扮演一個(gè)熱心小青蛙。森林里許多小動(dòng)物都想要河對(duì)岸的果子，可是只有小青蛙才能過河，大家紛紛向小青蛙運(yùn)輸隊(duì)求助。運(yùn)輸隊(duì)有紅的、黃的、橙色的，我們要比比看，哪一只隊(duì)伍的小青蛙跳得最快!

教師：要到河對(duì)岸啊，可不是那么簡(jiǎn)單!黃色的小青蛙負(fù)責(zé)摘黃色的果子，也只能跳在有黃色圓點(diǎn)的荷葉上。紅色色的小青蛙負(fù)責(zé)摘紅色的果子，也只能跳在有紅色圓點(diǎn)的荷葉上。橙色的小青蛙負(fù)責(zé)摘橙色的果子，也只能跳在有橙色圓點(diǎn)的荷葉上。

教師：老師還有一個(gè)要求哦，小朋友們要注意啦!要過河的小青蛙只有踩夠5個(gè)點(diǎn)，才算過河哦。小朋友們?cè)诔霭l(fā)前就要想好怎么跳才行呢。

教師：摘好果子記得再跳回來送給小動(dòng)物們。

(三)分組。將全班小朋友分為3組，每組10-12人。帶上相應(yīng)的頭飾

(四)進(jìn)行游戲。

1、3個(gè)隊(duì)伍的第一只小青蛙同時(shí)出發(fā)，連續(xù)跳躍至河對(duì)岸摘下果子，并快速跳回來。

2、第二只小青蛙接力跳出。

3、最先拿回15個(gè)果子的隊(duì)伍獲勝。

教師提醒幼兒姿勢(shì)的規(guī)范性，也作為游戲的裁判。

五、經(jīng)驗(yàn)交流：

小朋友暢談活動(dòng)感受，討論交流游戲新玩法。

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第二十三篇活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)鉆過離地60cm高的松緊帶，發(fā)展側(cè)鉆的能力。

2、通過健身館的游戲繼續(xù)提高身體的協(xié)調(diào)性。

3、享受自選活動(dòng)的樂趣，愿意參加鍛煉。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、用八張小椅子分別拉好四根離地60cm的松緊帶。

2、輪胎、墊子、拱門、平衡木、雪碧瓶若干。

3、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過程：

1、開始部分。

老師做豬媽媽，幼兒做豬寶寶，在音樂的伴奏下做“小___”。幼兒隨著音樂的節(jié)奏與歌詞，時(shí)而作出搖頭擺尾的樣子，憨態(tài)可掬。歌詞的最后一句大意是:“撲哧”一聲褲子撐破了。

教師：“今天天氣真好，豬寶寶和媽媽一起活動(dòng)活動(dòng)吧?！?/p>

2、基本部分

(1)幼兒討論減肥的辦法：

教師：“小豬身體這么胖，可怎么辦呢?”有的幼兒說：吃藥，有的說：少吃點(diǎn)，還有的說：去健身館鍛煉。討論熱烈。

(2)幼兒練習(xí)離地60cm的松緊帶下側(cè)鉆。(場(chǎng)地上有兩根可供練習(xí)的長松緊帶。)

教師：“豬寶寶們先要想辦法鉆出籬笆，才能去健身館鍛煉呀。幼兒開始了第一次鉆的練習(xí)，什么樣的都有：正鉆，側(cè)鉆，爬鉆等等。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范講解鉆的方法：

教師：“你是怎么鉆出去的?誰能做給大家看看?”(先伸出一條腿，然后將身體低低的從松緊帶移過去，再收回另一條腿。)

先請(qǐng)幼兒用語言說說，再請(qǐng)側(cè)鉆的幼兒示范。來自同伴的經(jīng)驗(yàn)更容易為幼兒所接受。

(4)幼兒分組進(jìn)行側(cè)鉆練習(xí)。

教師：“你們也會(huì)這樣嗎?去試一試?！?重點(diǎn)提醒幼兒降低重心，不碰到松緊帶。)提供四組練習(xí)的場(chǎng)地，滿足幼兒分散練習(xí)的需要，避免了碰撞。

(5)游戲：“健身館”。

教師：“你們都能鉆出籬笆了，那就鉆到健身館去選一樣自己喜歡的器械鍛煉吧。”(重點(diǎn)提醒幼兒，鉆出鉆進(jìn)，)這是該活動(dòng)的高潮：幼兒有的練習(xí)爬.有的練習(xí)走平衡.有的練舉重.還有的玩輪胎，忙的不亦樂乎。

3、結(jié)束部分。

“健身館”關(guān)門了，豬媽媽帶著豬寶寶邊做游戲邊回家。游戲：“和媽媽說的相反”。

效果分析

該活動(dòng)能從實(shí)際出發(fā)，選擇幼兒感興趣的游戲形式，把鍛煉內(nèi)容于游戲中，所以幼兒樂意參與。教學(xué)過程能以幼兒為主體，始終注意啟發(fā)幼兒積極思維，促進(jìn)了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的喜歡和對(duì)多種健身方式的了解。

活動(dòng)反思

雖然活動(dòng)中幼兒角色是豬寶寶，但沒有給幼兒提供小豬頭飾，如果給戴上頭飾，幼兒在側(cè)鉆時(shí)候會(huì)增加難度，有角色，有不能戴頭飾，如何才能幫助幼兒樹立角色意識(shí)呢?不戴頭飾用什么代替呢?

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第二十四篇一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解蘿卜的種類，會(huì)按蘿卜的特征進(jìn)行分類，知道蘿卜有豐富的營養(yǎng)。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

3、樂于探索，能大膽表達(dá)，產(chǎn)生愛蘿卜的.情感。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：通過對(duì)胡蘿卜的了解，幼兒樂于探索，能夠大膽表達(dá)并產(chǎn)生愛胡蘿卜的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件PPT（圖片）

2、胡蘿卜的食譜照片

3、教師扮演（兔子的手偶）

4、蘿卜頭飾（三個(gè)）

5、真實(shí)的胡蘿卜

三、活動(dòng)過程：

1、開始部分

小游戲《籮卜蹲》三人一組，

師：小朋友，我們一起來玩?zhèn)€游戲吧？有白蘿卜，綠蘿卜，胡蘿卜，自己選擇自己的角色。

游戲玩法：例如：白蘿卜蹲白蘿卜蹲，白蘿卜蹲玩綠蘿卜蹲。綠蘿卜蹲綠蘿卜蹲，綠蘿卜蹲完胡蘿卜蹲。(玩游戲的小朋友每人帶一個(gè)胡蘿卜的頭飾)

2、活動(dòng)過程

（1）、介紹羅卜的種類（出示PPT圖片）

師：我們剛才說了幾種羅卜呀？老師這里有一個(gè)蘿卜園，咱們一起看看都有什么好不好！

師：咦，這里有好多的羅卜呀!我們一起來數(shù)一數(shù)好不好?。ê}卜最多）

師：（畫面上有一只兔子耳朵）這會(huì)是誰種的胡蘿卜呢？我們來猜一猜？

（2）、小兔子的扮演者出場(chǎng)

兔子：我非常愛吃胡蘿卜，因?yàn)樗梢宰屛业难劬ψ兊煤芷?，而且更明亮呢！?/p>

（3）、出示真實(shí)的胡蘿卜

師：看！我這里有一個(gè)真的胡蘿卜，它是什么顏色的呀？

師：你們想用這個(gè)胡蘿卜做什么好吃的呢？（出示PPT食譜圖片）

師：（專門挑不愛吃胡蘿卜的）小朋友們和老師一起去找食堂阿姨，讓他們給我們做我們愛吃的飯菜吧?。ㄓ泻}卜有關(guān)的飯）

3、結(jié)束部分：

（1）欣賞兒歌《不挑食》

小烏龜愛挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著腦袋沒力氣。

小老鼠愛挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，焉頭耷腦沒力氣。

小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！

（2）欣賞動(dòng)畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束。

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第二十五篇一、活動(dòng)名稱：健康加油站

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。

2、為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、掛圖第9號(hào)《營養(yǎng)結(jié)構(gòu)》

2、制作營養(yǎng)食譜的紙、筆人手一份。

3、自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡。

四、活動(dòng)過程：

（一）我最喜歡吃……

1、我們小朋友都有自己最喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，你能吃下多少？

2、幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜歡吃冰淇淋嗎？你能吃下多少？

（二）營養(yǎng)“寶塔”。

1、小朋友想吃很多很多喜歡的東西，這樣合適嗎？哪些東西應(yīng)該多吃，哪些東西應(yīng)該少吃呢？

2、家出示掛圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)該多吃上面的東西應(yīng)該少吃呢？

3、吃得最多的應(yīng)該是什么？（米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米、土豆和番薯，這些糧食做的食物可以讓我們有力氣）

4、可以吃得第二個(gè)多的應(yīng)該是什么？（蔬菜、水果也要多吃一些）

5、比蔬菜、水果要吃得少一點(diǎn)的是什么？（牛奶、雞肉、雞蛋、魚、肉都要吃一些吃得少一些，可是不能吃得太多）

6、吃得最少的應(yīng)該是什么？（巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃）

（三）我的營養(yǎng)食譜

1、看了營養(yǎng)“寶塔”，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，不能一個(gè)勁地吃喜歡吃的東西，不啻其他的東西。

2、我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一份健康食譜好嗎？

3、將紙折成三折，使它看起來像菜單。把早餐“食譜”（如水果、牛奶、饅頭等）話在第一面，把午餐、晚餐的“食譜”依次畫在第二、第三面上

4、折攏“食譜”，在“封面”處美化裝飾。

5、選取幾則比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論它們?cè)O(shè)計(jì)得是否合理，是否有利于大家檢驗(yàn)合格后，教師在起“食譜封面加蓋健康印章。

6、我們把自己設(shè)計(jì)的這份食譜放到我們的“健康加油站”，歡迎大家經(jīng)常光顧，是自己永遠(yuǎn)健康。

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第二十六篇1.新年到，我許下愿望，愿你：寒冷時(shí)，有人送暖不畏寒；饑餓時(shí)，有人送飯不擔(dān)憂；困難時(shí)，有人伸手來扶持；孤單時(shí)，有人陪伴寂寞消。愿你開心每一天。

2.不要那么累不要那么疲憊，不舒服的時(shí)候歇一會(huì)，餓了要吃不要怕貴，工作累了不要和自己作對(duì)，到點(diǎn)吃按時(shí)睡，和想念你的朋友來聚會(huì)！

3.送你一杯我精心特調(diào)的果汁，里面包含cc的心想事成，cc的天天開心，cc的活力十足，祝生日快樂有句話一直沒敢對(duì)你說，可是你生日的時(shí)候再不說就沒機(jī)會(huì)了：你真地好討厭……討人喜歡，百看不厭。

4.五一五一我愛你，就像老鼠愛大米，邀來朋友三五個(gè)，四處走走看風(fēng)景，快樂悠悠暢意談，情意滿懷繞身邊，祝勞動(dòng)節(jié)幸福多多無煩惱，健康多多快樂伴。

5.二按要求把句子寫具體。（總復(fù)習(xí)三第題）

6.人不至，問候要送到身邊；兩三言，道情意一片溫暖；花一枝，盼您收獲春色滿園；送祝福，愿您幸?？鞓菲桨?；五一了，還內(nèi)心一絲坦然。祝您勞動(dòng)節(jié)快樂！

7.想吃酸辣粉我這一天天的被困在家里仿佛蹲xxx衣食斷絕每天只有面條加老干媽等疫情過去我一定要吃夠本!

8.當(dāng)我把神燈擦三下后，燈神問我想許什么愿？我說：我想你幫我保佑一個(gè)正在看短信的人，希望那人生日快樂，永遠(yuǎn)幸福生日快樂！我要送你一份%純情奶糖：成份=真心+思念+快樂，有效期=一生，營養(yǎng)=溫馨+幸福+感動(dòng)。

9.五一勞動(dòng)節(jié)到了，恭喜你得到了"五個(gè)一"祝福工程大，品為"笑臉滿面"，外加"好神色天"，請(qǐng)你帶上有用證件"輕松舒暢"，查察短信領(lǐng)取。祝愿你哀愁"一無全部"，幸福"包羅萬象"，財(cái)氣"一夜暴富"，真愛"生平相伴"，人生"一帆風(fēng)順"！

10.祝福我最親愛的朋友在新年里高舉發(fā)財(cái)大旗，緊密團(tuán)結(jié)在以人民幣為核心的錢中央周圍，堅(jiān)持瀟灑基本原則，把握艷遇與錢俱進(jìn)，把幸福的道理走到底！

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第二十七篇教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道在什么地方容易被蛇咬傷。

2、使學(xué)生初步了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生了解毒蛇咬傷現(xiàn)場(chǎng)處理的簡(jiǎn)單辦法。

教學(xué)難點(diǎn)：

了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。

教學(xué)內(nèi)容及過程

一、導(dǎo)入新課

（播放蛇的錄象或投影片）你們看到的是什么動(dòng)物？他們生活在哪里？你見過嗎？

二、學(xué)習(xí)新課

1、外出旅游是我們大家非常喜愛的活動(dòng)，請(qǐng)大家說說你們都到過什么地方旅游？（學(xué)生介紹自己旅游的地方）

2、旅游點(diǎn)的環(huán)境怎么樣？很多旅游點(diǎn)都樹多草密，這些地方也是蛇喜歡出沒的地方。所以，外出旅游，不小心就有可能被蛇咬傷。當(dāng)然，蛇分毒蛇和無毒蛇兩種，無毒蛇咬傷一般沒有太大的關(guān)系，但是，如果碰到毒蛇咬傷，那可就不是小事了。你們知道這是為什么？

3、毒蛇咬人時(shí)，它的牙會(huì)分泌出毒汁，毒汁隨著人的血液流動(dòng)，就會(huì)使人中毒，這是很危險(xiǎn)的。那么，怎樣知道是不是毒蛇咬傷的呢？

（出示毒蛇和無毒蛇咬傷的痕印圖）

一般地說，無毒蛇咬的牙痕呈圓弧型，較淺。而毒蛇咬的牙痕呈三角形，較深。我們可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)來區(qū)分。毒蛇另一個(gè)特點(diǎn)是被咬的地方很快就紅腫、脹痛，然后就是感到渾身無力，神志不清，這就肯定是毒蛇咬傷的了。

大家看看課文還介紹了毒蛇咬傷有什么癥狀？

4、當(dāng)然，等到這些癥狀出現(xiàn)再作判斷，那就來不及了。

真正發(fā)生了被蛇咬傷的事故，往往也來不及等到中毒癥狀表現(xiàn)出來再作判斷，所以，只要發(fā)現(xiàn)被蛇咬傷，就應(yīng)用立即采取緊急措施，不要耽誤。

那么應(yīng)該采取哪些措施呢？

（出示課文插圖）采取這些緊急措施時(shí)，應(yīng)該注意什么呢？

5、為了防止被毒蛇咬傷，到郊外旅游可以采取哪些措施呢？

6、萬一被蛇咬了，除了做捆扎外，還應(yīng)該注意什么？

板書

4、毒蛇咬傷的防和治

防：帶棍子

帶蛇藥

治：捆扎

立即送醫(yī)院

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第二十八篇活動(dòng)目標(biāo)

1、能對(duì)自己的情緒作出確切的表達(dá)。

2、明白每個(gè)人都有情緒，并能辨認(rèn)幾種基本情緒。

3、了解不同情緒對(duì)人身體健康的影響，初步明白調(diào)節(jié)自己的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、做有六個(gè)情緒臉譜的大色子。

2、課件—表情（興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱）。

3、每個(gè)幼兒一個(gè)紙盒。

活動(dòng)過程

一、幼兒聽兩段音樂（高興和悲傷的）。

1、這天老師給小朋友帶來了一個(gè)好聽的曲子，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽，聽好后告訴老師你的感覺怎樣樣？

（聽曲子"趕花會(huì)"。）

2、提問：聽后你的感覺怎樣？（悲哀、難過）。

3、提問：聽后你的感覺怎樣？（高興、快樂）

再請(qǐng)小朋友聽一首曲子，告訴老師聽的感覺怎樣？

（聽曲子"北風(fēng)吹，扎紅頭繩"。）

4、教師小結(jié)：悲哀、高興都是人的情緒，這天教師給小朋友帶來了幾張表情臉譜。

小朋友看一看，說一說你看到的是什么情緒，并學(xué)一學(xué)。

5、提問：說出你什么時(shí)候興奮？什么時(shí)候高興？

二、討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。

1、你喜歡哪一種情緒，哪些情緒你不喜歡？

2、如果你生氣、害怕、難過的時(shí)候，你會(huì)怎樣做呢？怎樣才能讓自己有個(gè)好情緒？

3、教師小結(jié)：每個(gè)人遇事都會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，那是很自然的現(xiàn)象。

但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對(duì)人的身體健康是不好的，而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。當(dāng)我們生氣難過的時(shí)候，要想想快樂的事情，或找別人談?wù)勛约旱那榫w、感受，讓自己持續(xù)一個(gè)好情緒。

三、游戲：玩色子。

1、請(qǐng)小朋友上來扔色子，色子扔到一處情緒時(shí)，這位小朋友要試著做也這種表情，并說說在怎樣的狀況下會(huì)有這種情緒。

2、玩色子的小朋友根據(jù)指到的情緒，做相應(yīng)的表情，讓其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。

3、教師介紹方法：（氣球、情緒垃圾箱）

四、制作情緒垃圾箱。

1、教師：此刻我們要拿出盒子，你們都明白了盒子有什么用吧？

那此刻就請(qǐng)你們裝飾一下自己的情緒垃圾箱。這樣，以后也能夠幫忙我們持續(xù)快樂的情緒。

2、結(jié)束語：我們小朋友快要離開幼兒園變成一個(gè)小學(xué)生了，在以后的學(xué)習(xí)和生活中還會(huì)遇到許多的困難，發(fā)生許多不開心的事，小朋友要想辦法讓自己持續(xù)一個(gè)好情緒。

老師期望我們小朋友能夠天天高高興、快快樂樂。

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第二十九篇幼兒園健康教案：貝貝換牙［設(shè)計(jì)思路］

1）近期我們進(jìn)行的主題是《我自己》，這個(gè)活動(dòng)是其中小主題中的一個(gè)內(nèi)容。

2）其次，進(jìn)入大班，我們班的孩子出現(xiàn)了換牙的情況，不過換牙的幼兒不多，只有幾位，他們對(duì)換牙并不了解，有的孩子還產(chǎn)生了恐懼的心理，不愿去拔牙；有的對(duì)自己的牙齒掉下來還有些害怕。這一內(nèi)容貼近幼兒生活，符合當(dāng)前幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒易于接受。

3）我們班有部分孩子的乳牙由于保護(hù)不周，長得不好，有的蛀牙很多，因此，在換牙初期，對(duì)如何保護(hù)新牙就顯得很重要。

針對(duì)這三個(gè)原因，我選擇了這個(gè)活動(dòng)。［活動(dòng)目標(biāo)］

一、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不用害怕。

二、能圍繞換牙話題進(jìn)行討論，并大膽、清楚的表達(dá)自己的見解。

三、了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生，并學(xué)會(huì)保護(hù)新長出的牙齒。［活動(dòng)準(zhǔn)備］

一、活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況，部分幼兒已開始換牙。

二、乳牙圖片、恒牙模型；漢字：換牙、乳牙、恒牙；記號(hào)筆、手工紙每人一份。

三、事先與衛(wèi)生老師聯(lián)系好。［活動(dòng)流程］

故事導(dǎo)入、回憶經(jīng)驗(yàn)→經(jīng)驗(yàn)交流→動(dòng)手繪畫，表達(dá)表現(xiàn)→經(jīng)驗(yàn)提升［活動(dòng)過程］

一、回憶經(jīng)驗(yàn)：通過講故事，引起興趣。

貝貝的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會(huì)掉下來呢？誰來說說換牙是怎么回事？

小結(jié)：我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅(jiān)硬，當(dāng)我們慢慢長大后，到了五六歲的時(shí)候，乳牙就會(huì)脫落，開始長出新牙，這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬，比乳牙還要多，對(duì)人的身體很重要。恒牙掉了就不會(huì)再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙，就叫換牙。

二、經(jīng)驗(yàn)交流：結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí)。

1．請(qǐng)班上個(gè)別牙齒松動(dòng)的或脫落長出新牙的小朋友，分別讓大家看看。

你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺？誰想問問他們？

2．提問：

1）如果你的牙齒活動(dòng)了，能不能用手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來？為什么？

2）有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的牙齒，這樣做對(duì)嗎？為什么？

3）有些小朋友，乳牙還沒掉，新牙就在旁邊長出來了，這時(shí)該怎么辦？

有些小朋友的牙齒掉了很長很長時(shí)間了，還沒有長出新牙，怎么辦呢？

4）你們還有什么換牙的問題要問嗎？

小結(jié)：原來我們?cè)趽Q牙時(shí)用不著害怕，對(duì)活動(dòng)的牙齒不要用手去搖，也不要用舌頭舔剛長出的新牙，對(duì)換牙時(shí)出現(xiàn)的問題，可以請(qǐng)爸爸、媽媽幫忙，也可以到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙。

三、繪畫：如何保護(hù)新牙。

1．當(dāng)我們換牙齒的時(shí)候，應(yīng)該怎樣保護(hù)新牙齒呢？

2．交流幼兒的護(hù)齒方法。

四、經(jīng)驗(yàn)提升：

1．說說除了這些方法，還有其它保護(hù)牙齒的方法嗎？

2、請(qǐng)衛(wèi)生老師小結(jié)。

平時(shí)換牙時(shí)，如果你還有什么問題，可以問問大家，也可以問問衛(wèi)生老師。

附：小故事《貝貝換牙》

有個(gè)小朋友叫貝貝，是幼兒園大班的小朋友。一天中午，幼兒園吃糖醋排骨，可好吃了，小朋友吃得真高興。這時(shí)，貝貝突然兩只手捂著嘴“哎喲、哎喲”的叫，這是怎么回事呢？原來貝貝有顆牙活動(dòng)了，快要掉了，剛才吃排骨的時(shí)候不小心碰到那顆牙，可疼了。

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第三十篇一、教學(xué)目的

幫忙學(xué)生了解興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)廣泛的興趣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

字謎答案扇形的小蘋果找座位圖四組數(shù)學(xué)口算機(jī)錄音機(jī)配樂錄音帶

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入

教師：這天我們先來聽一段錄音故事。（播放麥克斯韋小時(shí)候的故事配樂錄音）

2.學(xué)禮貌理

提問：誰來說說小小的麥克斯韋為什么喜歡提出許多問題

（學(xué)回答后教師小結(jié)）

教師：同學(xué)們說得很好，麥克斯韋對(duì)什么事情都好奇，都想明白究竟，這是一種學(xué)習(xí)的興趣。正是因?yàn)橛辛诉@種學(xué)習(xí)的興趣，麥克斯韋最終城為了英國著名的科學(xué)家。

許多有成就的人，他們從小對(duì)自我身邊的事物有極大的興趣。衣同學(xué)們看看書上還為我們介紹了其他的人。

（學(xué)生自我閱讀課文中有關(guān)達(dá)爾文及嚴(yán)文井的故事）

教師：聽了剛才的故事，看了書中的課文，請(qǐng)同學(xué)們說說看書的'想法。（學(xué)生自由發(fā)言）

3.活動(dòng)明理

（1）請(qǐng)同學(xué)們分組說說自我的興趣是什么說完后再選一名代表給全班同學(xué)說說你們組的發(fā)言狀況。

（2）做個(gè)放松小游戲

出示課前準(zhǔn)備好的字謎條幅粘貼在黑板上，請(qǐng)學(xué)生猜。將學(xué)生猜中的答案隨時(shí)粘貼在字謎的旁邊，并為猜中答案的學(xué)生發(fā)一顆智慧星。

（3）誰來幫忙蘋果娃娃

分別將扇形的填字游戲及寫有“青、晴”等文字的蘋果貼在黑板上，誰給蘋果娃娃找到座位，就請(qǐng)誰把蘋果娃娃帶到他的座位上。

（4）開個(gè)小擂臺(tái)賽

分別出示口算比賽題，每次兩名同學(xué)比賽，看誰能當(dāng)擂主，教師為擂主頒發(fā)證書。

（5）想想自我最感興趣的課有哪些把它填在書中的表格中，填寫完后再想一想自我為什么會(huì)喜歡這些課對(duì)自我不喜歡的課，想個(gè)辦法使自我對(duì)這樣的課有興趣。最好能將這個(gè)辦法寫在表格后面。

4.總結(jié)全課

同學(xué)們喜歡這天的學(xué)習(xí)嗎大家的回答和笑臉告訴了教師。你們很喜歡這樣的學(xué)習(xí)。其實(shí)我們的學(xué)習(xí)都能像這天的學(xué)習(xí)這樣使你有興趣。請(qǐng)同學(xué)們回家后問問自我的家長，他們的學(xué)習(xí)興趣，并請(qǐng)你的家長和你一齊動(dòng)腦筋，找一找培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的好方法。

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第三十一篇教學(xué)目的

通過教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手，經(jīng)常剪指甲，了解到生水是不衛(wèi)生的，并培養(yǎng)學(xué)生喝開水的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)

養(yǎng)成飯前便后吸收。不喝生水的習(xí)慣。

難點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生飯前便后吸收的習(xí)慣。

教具

顯微鏡、載玻片電化教學(xué)

教學(xué)過程

一、板書：手的清潔。

提問：你覺得你的手干凈嗎？

（我們用手寫字、畫畫、拍皮球……手上沾了很多細(xì)菌，所以我們要注意手的清潔。）

二、怎樣清潔雙手呢？

1、飯前便后要洗手。洗手時(shí)使用肥皂。

2、要及時(shí)修剪指甲。

3、保護(hù)手帕清潔，做到每天洗，隨身帶。

三、請(qǐng)一位用作手的同學(xué)，從手指上取下臟東西。

放在顯微鏡下讓同學(xué)們觀察，教育學(xué)生保持手的清潔。

四、讀課文。

1、取河水樣化驗(yàn)，讓同學(xué)們看看，明白喝生水是不衛(wèi)生的。

2、看圖。

圖上的小朋友為什么要看醫(yī)生？

教育同學(xué)們要養(yǎng)成喝開水或純凈水的習(xí)慣。

3、讀課文。

4、作業(yè)：

①怎樣保護(hù)手的清潔？

②為什么不能喝生水？

板書設(shè)計(jì)

手的清潔飯前便后洗手不要喝生水

線上教學(xué)健康領(lǐng)域文案范文第三十二篇設(shè)計(jì)意圖：

大班的幼兒，盡管具有了一定的身體平衡和協(xié)調(diào)能力，但是仍然需要繼續(xù)鍛煉、繼續(xù)提高。另外，幼兒之間的合作能力也需要不斷的加強(qiáng)，因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了戶外活動(dòng)《螞蟻搬豆》，既鍛煉幼兒的體能，又培養(yǎng)了幼兒的合作。

活動(dòng)：

螞蟻搬豆

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)團(tuán)身蹲走基本動(dòng)作。

2.鞏固手腳、手膝持物鉆爬的基本動(dòng)作。

3.提高身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的合作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：拱形門若干、沙包、紙箱

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備部分：整隊(duì)帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，隨音樂《健康歌》進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

二、導(dǎo)入部分：

1、“一只螞蟻在洞口看見一粒豆，用力搬也搬不動(dòng)，急得搖頭，小小螞蟻想一想，想個(gè)好辦法，活動(dòng)請(qǐng)來好朋友抬著一起走?！?/p>

2、學(xué)習(xí)團(tuán)身蹲走基本動(dòng)作。

講解團(tuán)身蹲走動(dòng)作要領(lǐng)，并做示范動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒掌握要領(lǐng)，身體直立，膝蓋彎曲做下蹲姿勢(shì)。

三、游戲過程：

1、語言導(dǎo)入：螞蟻媽媽買了許多豆豆，媽媽要請(qǐng)把它運(yùn)到洞里去。扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演小螞蟻進(jìn)入游戲。

2、游戲開始：場(chǎng)地起點(diǎn)線