線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第1篇線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第1篇一、指導(dǎo)思想

二、活動(dòng)名稱

20xx年漫水鄉(xiāng)全國(guó)科普日活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題

樹立科學(xué)發(fā)展觀，共建和諧社會(huì)——科學(xué)普及你我共參與。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月18—23日

五、活動(dòng)方式

六、重點(diǎn)項(xiàng)目

1、環(huán)保專家科普?qǐng)?bào)告行動(dòng)：縣科協(xié)、縣環(huán)保局聯(lián)合組織環(huán)保專家深入各村(社區(qū))、學(xué)校、醫(yī)院開展環(huán)保科普?qǐng)?bào)告行動(dòng)。

2、百名科普志愿者辦實(shí)事行動(dòng)：科普日活動(dòng)期間，組織全鄉(xiāng)科普志愿者根據(jù)各自的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和工作特點(diǎn)，圍繞服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)群眾、服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)開展科普宣傳、科技培訓(xùn)、科技咨詢服務(wù)、科技考察論證等活動(dòng)，每人辦1x2件科普實(shí)事。

3、服務(wù)“三農(nóng)”科普行動(dòng)：邀請(qǐng)縣科協(xié)、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局聯(lián)合組織農(nóng)科專家和有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員圍繞服務(wù)“三農(nóng)”開展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、科普講座等活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)為興隆坳村、桶子村、漁塘村。

4、科普展教行動(dòng)：鄉(xiāng)科普辦組織開展戶外圖片巡展活動(dòng)。主題是：“珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信，科學(xué)生產(chǎn)、健康生活”。巡展地點(diǎn)：桶子村、新拱橋村、蘇家坪村。

5、青少年科普實(shí)踐行動(dòng)：4月18日x23日期間，組織鄉(xiāng)內(nèi)所有中小學(xué)，動(dòng)員學(xué)生參與青少年科普實(shí)踐行動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括：科普?qǐng)?bào)告會(huì)(講座)、科普班會(huì)、青少年科普志愿者行動(dòng)、《科普法》和科技知識(shí)競(jìng)賽、科技創(chuàng)新作品展(演)示、科普考察、科普宣傳、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，各科普學(xué)校要切實(shí)發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，帶頭開展好科普行動(dòng)。

6、科教影視放映行動(dòng)：各村(社區(qū))科協(xié)會(huì)同鄉(xiāng)文化站組織科教影視放映活動(dòng)。爭(zhēng)取每個(gè)村(社區(qū))在科普日期間放映科教影視片2x3部。

七、有關(guān)要求

1、高度重視，認(rèn)真制定活動(dòng)方案。全國(guó)科普日活動(dòng)是科協(xié)系統(tǒng)的一項(xiàng)重點(diǎn)科普活動(dòng)，也是今后將長(zhǎng)期堅(jiān)持的一個(gè)科普活動(dòng)品牌。各村(社區(qū))科協(xié)、學(xué)?？茀f(xié)要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、認(rèn)真實(shí)施。要認(rèn)真貫徹關(guān)于“科普工作領(lǐng)導(dǎo)要重視、要參與，起到帶頭作用”的指示，要召開專題會(huì)議，研究制定活動(dòng)方案，填報(bào)活動(dòng)項(xiàng)目登記表，并報(bào)鄉(xiāng)科普辦。

2、統(tǒng)一聯(lián)動(dòng)，突出特色。各村(社區(qū))科協(xié)、學(xué)?？茀f(xié)要按照全鄉(xiāng)的總體要求統(tǒng)一行動(dòng)，又要結(jié)合各自的實(shí)際，認(rèn)真抓好重點(diǎn)活動(dòng)，形成各自的特色?；顒?dòng)結(jié)束后，于4月底前將書面總結(jié)、有關(guān)表格及聲像資料、電子郵件等報(bào)送鄉(xiāng)科普辦。

3、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳工作。各村(社區(qū))科協(xié)、學(xué)校科協(xié)要主動(dòng)同新聞單位聯(lián)系，認(rèn)真搞好活動(dòng)的.宣傳報(bào)道工作;在集鎮(zhèn)張貼和懸掛全國(guó)科普日活動(dòng)宣傳畫、科普掛圖和宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅等;各科普宣傳櫥窗要及時(shí)刊出全國(guó)科普日專輯宣傳內(nèi)容。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第2篇在學(xué)校“課程育人”的特色引領(lǐng)下，改變陳舊的教學(xué)模式，樹立全新的語(yǔ)文教育觀勢(shì)在必行。新的一學(xué)期，也是孩子們小學(xué)階段的最后時(shí)光，希望我陪他們走過(guò)的最后一段語(yǔ)文之旅是愉快的，有所收獲的，特將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃制定如下：

一、打造高效課堂

(1)、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材

(2)、集體備課，有備而來(lái)

每周二下午的集體備課時(shí)間，我都會(huì)充分利用。輪到自己是主講人時(shí)，我會(huì)提前打印預(yù)案，制定詳細(xì)目標(biāo)，個(gè)案詳盡，模式明確，有拓展延伸，有個(gè)性化習(xí)題設(shè)計(jì)，也會(huì)提前整理出這一課中的難點(diǎn)問題與同組老師切磋商量。當(dāng)別人設(shè)計(jì)預(yù)案時(shí)，我也會(huì)要求自己提前瀏覽教參、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，把課文中的重、難點(diǎn)加以標(biāo)注，然后在主講人發(fā)言完畢后，闡述自己的見解或困惑，在交流中使教學(xué)策略和方法得以明確。

(3)、銘記標(biāo)準(zhǔn)，夯實(shí)課堂

通過(guò)開學(xué)初學(xué)校計(jì)劃文件的學(xué)習(xí)，我時(shí)刻銘記著高效課堂的三條評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一要教學(xué)效率高，是生成的課堂;二要展現(xiàn)“兩個(gè)為主”，學(xué)生主體充分體現(xiàn);教師主導(dǎo)、點(diǎn)撥得法;三要展示“三項(xiàng)”基本功，講普通話、寫端正的粉筆字、操作多媒體熟練。

銘記著課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的我，努力讓自己的每一堂課都鮮活生動(dòng)，把家常課像公開課一樣對(duì)待，在課堂上多以學(xué)生的自主、合作學(xué)習(xí)來(lái)完成任務(wù)，而老師只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予必要的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，充分彰顯學(xué)生的主體地位和老師的主導(dǎo)作用。

課堂上，我會(huì)努力讓學(xué)生享受快樂的體驗(yàn)，讓自己享受幸福的時(shí)光，讓教學(xué)演繹生命的狂歡，讓生成與育人相伴。

二、提高業(yè)務(wù)能力

1、積極參加“三項(xiàng)”基本功培訓(xùn)

每周三放學(xué)后的鋼筆字、普通話、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，要積極參加，虛心請(qǐng)教，力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提升。

2、閱讀書籍，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“五過(guò)關(guān)”

認(rèn)真研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》《高效課堂密碼》等讀本，每次的教材教法培訓(xùn)，認(rèn)真參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中內(nèi)化，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

此外，將學(xué)習(xí)要踐行到日常的課堂教學(xué)中，通過(guò)努力，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“五過(guò)關(guān)”，一過(guò)模式關(guān)，備課模式化，課堂有模化;二過(guò)目標(biāo)關(guān)，不能目標(biāo)與教學(xué)兩張皮，要統(tǒng)一，做到目標(biāo)明確;三過(guò)學(xué)展關(guān)，課程上要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在教師指導(dǎo)下“學(xué)一程”，而后在小組內(nèi)“小展示”，再到全班“大展示”，在師組織下“展一程”，把學(xué)和展兩個(gè)薄弱環(huán)節(jié)予以強(qiáng)化;四過(guò)點(diǎn)撥關(guān)，要強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，要把握尺度、語(yǔ)言準(zhǔn)確;五過(guò)育人關(guān)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)困生，做到全員、全程、全名育人。

三、深化課堂研究

這學(xué)期我將繼續(xù)上一學(xué)期的課題研究，對(duì)習(xí)作課如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位進(jìn)行再探究，不管是“三讀三改法”，還是“欣賞——挑刺——修改——展示”的教學(xué)模式，都是以學(xué)生的自主合作修改為主，希望在接下來(lái)承擔(dān)的習(xí)作公開課中我有新的嘗試和突破，并能隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將成果分享給大家。

當(dāng)然，為了使自己的語(yǔ)文教學(xué)在原來(lái)的基礎(chǔ)上更上一層樓，這一學(xué)期我還會(huì)繼續(xù)完成認(rèn)真批閱各項(xiàng)作業(yè)、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等各項(xiàng)任務(wù)，在此不一一詳述。20xx年，加油!

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第3篇線上課堂已經(jīng)實(shí)施幾個(gè)星期了，從開始的各種不適應(yīng)到現(xiàn)在的漸入佳境，相信我們每個(gè)人都有自己的想法，怎樣讓孩子們?cè)谟邢薜木€上學(xué)習(xí)時(shí)間中獲取更多的知識(shí)和能力，我是我們老師在備課時(shí)需要考慮的內(nèi)容。

首先，從教材出發(fā)，根據(jù)目前孩子們的居家現(xiàn)狀，我們要改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，選擇適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，選擇好內(nèi)容后，思考以怎樣的形式就本節(jié)課內(nèi)容給予方法指導(dǎo)，而不是講授知識(shí)，傳統(tǒng)的課堂中，師生互動(dòng)，老師能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)情，課堂中的生成性內(nèi)容老師能夠及時(shí)給予指導(dǎo)，線上授課老師在電腦的這端，學(xué)生們?cè)陔娔X的另一端，老師是對(duì)著電腦屏幕授課，無(wú)法及時(shí)監(jiān)測(cè)到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因此，純粹的講知識(shí)性的內(nèi)容是不能滿足不同層次同學(xué)的需要。所以，課堂上給予學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是很重要的。

當(dāng)然，同樣的，必須承認(rèn)從教學(xué)效果上來(lái)說(shuō)，線上教學(xué)肯定不如線下教學(xué)來(lái)得實(shí)在，因?yàn)槔蠋煂?duì)于學(xué)生的直接掌控力下降了。我們只能看到一個(gè)時(shí)長(zhǎng)，最多突發(fā)的來(lái)點(diǎn)名和提問，可沒有被點(diǎn)到的時(shí)長(zhǎng)充足的大多數(shù)，他們真的認(rèn)真聽了嗎，效果到底如何卻不得而知。其實(shí)通過(guò)這段時(shí)間筆記和作業(yè)的反饋，我感覺到大部分同學(xué)都是認(rèn)真并有其自覺性的。有了回放，有些同學(xué)的筆記甚至比以前還要精細(xì)，作業(yè)也一如既往地工整認(rèn)真。我想，線上教學(xué)對(duì)于真正自覺有學(xué)習(xí)意識(shí)的同學(xué)還說(shuō)未必不是一件好事。長(zhǎng)期線上教學(xué)可能會(huì)讓他們的基礎(chǔ)知識(shí)變得更薄弱，態(tài)度也會(huì)日漸懶散起來(lái)。

其次，根據(jù)學(xué)生學(xué)情，還要花心思挖掘教材背后的內(nèi)容，搜集整合資源，以多樣形式進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第4篇為了貫徹我校第三屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，在學(xué)生中倡導(dǎo)“與書交朋友”，形成一種喜歡讀書的氛圍，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，沂南二小于20xx年9月12日舉行了《快樂暑假》、讀書簡(jiǎn)報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

此次評(píng)比活動(dòng)由學(xué)校教導(dǎo)處組織實(shí)施，2-6年級(jí)各班先在班級(jí)內(nèi)初次評(píng)選，然后各選20份優(yōu)秀作品進(jìn)行校級(jí)評(píng)比。各年級(jí)備課組長(zhǎng)任評(píng)委，對(duì)作品進(jìn)行了仔細(xì)、公平的評(píng)比。此次評(píng)比活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀作品，書寫認(rèn)真、充滿真情實(shí)感的讀書體會(huì)，設(shè)計(jì)精美的讀書簡(jiǎn)報(bào)，充分的展現(xiàn)了二小學(xué)子的風(fēng)采。通過(guò)這次評(píng)比活動(dòng)，也更好的激發(fā)了學(xué)生熱愛閱讀、熱愛寫作的興趣。最后，分級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)并展出獲獎(jiǎng)作品。

此次活動(dòng)，給了廣大學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，激勵(lì)學(xué)生將讀與寫更好地結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，提高了學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)了書香班級(jí)，書香校園的建設(shè)，彰顯了我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第5篇根據(jù)《xx省科協(xié)省教育廳省科技廳省地震局關(guān)于組織開展xx省20xx年“全國(guó)科普日”活動(dòng)的通知》（x科協(xié)發(fā)〔20xx〕x號(hào)）、《關(guān)于舉辦xx省20xx年“全國(guó)科普日”主場(chǎng)活動(dòng)的通知》相關(guān)要求，現(xiàn)制定活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)主題

創(chuàng)新放飛夢(mèng)想科技引領(lǐng)未來(lái)

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月24日上午10：00

活動(dòng)地點(diǎn)：xx省科技館

三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

（一）啟動(dòng)儀式

主要內(nèi)容：1.為獲得20xx年度“基層科普行動(dòng)計(jì)劃”獎(jiǎng)勵(lì)單位和個(gè)人授牌；2.獎(jiǎng)勵(lì)20xx-20xx年度科普大篷車優(yōu)秀活動(dòng)單位；3.舞臺(tái)表演。

（二）館內(nèi)科普展覽及科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：動(dòng)手做（8類）；2.科學(xué)實(shí)驗(yàn)（11類）；3.虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）互動(dòng)體驗(yàn)；4.科學(xué)工作室精品課程。

（三）館內(nèi)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品、企業(yè)新產(chǎn)品線上線下展示活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：1.企業(yè)新產(chǎn)品展示；2.有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品展示；3.“解密海洋生物，探索生命奧秘”主題臨展。

（四）館外科普體驗(yàn)活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：1.球幕影院；2.科普知識(shí)有獎(jiǎng)問答活動(dòng)；3.科普資料發(fā)放；4.科技咨詢服務(wù)5.無(wú)人機(jī)表演6.垂直風(fēng)洞俱樂部。

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

活動(dòng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)組織、協(xié)調(diào)和開展。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合、活動(dòng)、宣傳和場(chǎng)地4個(gè)組。

組長(zhǎng)：徐xx省科協(xié)副主席

副組長(zhǎng)：xx省科協(xié)科普部副部長(zhǎng)

成員：科普部、科技館、科普隊(duì)、藏文科技報(bào)社、科技咨詢中心相關(guān)工作人員。

（一）綜合組

組長(zhǎng)：

工作人員：科普部全體

工作任務(wù)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體協(xié)調(diào)和安排；經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算；參加活動(dòng)人員組織落實(shí)；啟動(dòng)儀式相關(guān)材料的起草；邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)；撰寫活動(dòng)總結(jié)。

（二）活動(dòng)組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：韓xx

工作人員：各單位工作人員

工作任務(wù)：負(fù)責(zé)主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)組織和開展。

（三）宣傳組

組長(zhǎng)：

工作人員：省藏文科技報(bào)社、省科技館相關(guān)工作人員等。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第6篇1月18日，湖南省張家界市人大***會(huì)副主任、武陵源區(qū)委書記朱用文深入到天子山街道黃河村，走訪慰問困難貧困戶，為他們送去*和政府的關(guān)懷及春節(jié)的美好祝福。區(qū)委***、區(qū)委辦主任張德獻(xiàn)一同慰問。

“快過(guò)年了，我代表區(qū)委區(qū)政府來(lái)看看你，最近身體怎么樣?有什么困難?”在身患脊髓炎貧困戶彭齊斌家中，朱用文噓寒問暖，詳細(xì)詢問他的身體和生活等情況，為他送上春節(jié)慰問金和物資，并鼓勵(lì)他保持樂觀的心態(tài)，樹立對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的信心，在*和政府的.幫助下，努力戰(zhàn)勝病魔。

“老人家，年貨準(zhǔn)備得怎么樣了?”在貧困戶向巧英的家中，朱用文與她親切交談，了解春節(jié)期間生活安排情況，并為她送上春節(jié)慰問金。當(dāng)了解到她家里貧困還要負(fù)擔(dān)小孩讀書情況時(shí)，朱用文鼓勵(lì)她要有克服的困難的信心和勇氣，努力支持孩子的學(xué)習(xí)，讓他們?cè)缛粘刹牛瑤椭依锔纳粕顥l件，同時(shí)囑咐街道干部要對(duì)她多多幫扶，解決她生活中的困難。

“給你拜個(gè)早年，祝你新春愉快，闔家幸福!”在貧困戶米光風(fēng)的家中，朱用文與他拉起家常，了解家庭狀況、經(jīng)濟(jì)收入以及生產(chǎn)生活情況，并為他上春節(jié)慰問金和物資，希望他保重身體，把日子過(guò)得越來(lái)越好。

當(dāng)日，朱用文還走訪慰問了黃河村支兩委班子成員，為他們送去春節(jié)慰問金，并祝福他們過(guò)一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第7篇近日，一股愛心的暖流在五聯(lián)社區(qū)悄悄涌動(dòng)，原來(lái)是龍崗街道五聯(lián)社區(qū)工作站、社區(qū)*群服務(wù)中心聯(lián)合開展了春節(jié)慰問走訪活動(dòng)，社區(qū)第一書記潘志堅(jiān)、街道駐五聯(lián)社區(qū)工作組組長(zhǎng)曾建明、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員均參與了活動(dòng)。

在針對(duì)老*員的慰問中，曾組長(zhǎng)詳細(xì)詢問了走訪的每位老*員身體和生活狀況，向他們致以親切的慰問與新春的祝福，并為他們介紹了社區(qū)最近的情況和20xx年工作計(jì)劃，認(rèn)真聽取了他們的意見和建議。老*員們紛紛表示“感謝*和社區(qū)一直以來(lái)對(duì)老*員的關(guān)心，在以后的日子里會(huì)一直關(guān)注、支持*和社區(qū)的工作，建言獻(xiàn)策，發(fā)揮余熱。”

據(jù)悉，五聯(lián)社區(qū)一改往年送油送米的慰問方式，而是走訪到每家每戶了解并記錄他們的情況和問題，及時(shí)做好慰問幫扶檔案，把*和社區(qū)的溫暖真真切切的送進(jìn)他們心里。此次慰問人數(shù)達(dá)60人，其中老*員20人，百歲高齡老人13人、困難群眾14人，單親家庭5戶，困難殘疾家庭8戶。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第8篇在工作當(dāng)當(dāng)中我一直都保持著非常端正的心態(tài)，無(wú)論是做什么都是一直奮斗再最前面，不是什么時(shí)候都能夠給自己找借口的，這段時(shí)間以來(lái)的工作讓我也承受了很多，我一直偶讀希望自己能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中積累到一定的知識(shí)，我是相信我能夠處理好相關(guān)的工作的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中一直保持著比較自己的心態(tài)，我也知道作為一名教師就應(yīng)該對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，這是一定的，線上教學(xué)不是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的事情，這相比在學(xué)校教室里面上課還是有一些區(qū)別的，雖然說(shuō)這樣的區(qū)別也不是非常的大，但是這也是足夠我去思考了，有些東西本來(lái)就是有一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)去解決的，線上教學(xué)過(guò)程當(dāng)中雖然遇到了一些難題，但是這無(wú)法阻止我去做好自己的本職工作。

這段時(shí)間我也沉浸了很多，用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我這段時(shí)間以來(lái)的一些經(jīng)歷，我感覺自己在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中還是有很多收獲的，我也是相信我能夠在這一階段的工作當(dāng)中繼續(xù)落實(shí)好這些，不是什么時(shí)候都能夠忽視掉這些的，有些東西是靠自己自覺，自覺是比什么都重要，我也相信在未來(lái)的一段時(shí)間當(dāng)中我能夠更加努力的去處理好相關(guān)的工作，讓自己做的更好，這是一定的，線上教學(xué)是一個(gè)很不錯(cuò)的經(jīng)歷，我也一直都在處理好自己本職工作，對(duì)于自己在上課期間的一個(gè)教學(xué)方式還是非常關(guān)心的，這段時(shí)間也有了一些進(jìn)步，讓我持續(xù)的在這條路上走的更加的遠(yuǎn)了，我一定會(huì)努力的保持下去的，讓自己保持好心態(tài)，努力的保持好狀態(tài)，把身邊的每一件事情都落實(shí)到位。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第9篇為豐富農(nóng)村文化生活，營(yíng)造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用，白馬街道以世界讀書日為契機(jī)，積極的開展農(nóng)家書屋讀書看報(bào)活動(dòng)。此次世界讀書日活動(dòng)持續(xù)三天，從23日世界讀書日當(dāng)天開始持續(xù)到x月xx日，其中每天每村根據(jù)自己的實(shí)際情況開展不同的讀書專題，有農(nóng)技推廣專題、留守兒童專題、退休老黨員專題、文化志愿者專題等等。

4月23日活動(dòng)開展的第一天，白馬街道塔影村、新山村、牌坊村等農(nóng)家書屋專職管理員們?cè)缭绲膩?lái)到書屋，對(duì)書屋進(jìn)行打掃整理，管理員們將雜亂的書籍重新進(jìn)行分類、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜歡看的圖書、雜志放在易于取放的位置，供本村人借閱。在牌坊村農(nóng)家書屋讀書現(xiàn)場(chǎng)，村里種植大戶楊軍平正在看是一本《科技種植引領(lǐng)農(nóng)民致富》，他說(shuō)道：現(xiàn)在農(nóng)業(yè)不同以往，需要大量的科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)，知識(shí)需求量大，希望類似這樣的活動(dòng)可以多辦一些，多提供科技書類滿足我們生產(chǎn)知識(shí)需要。

此次活動(dòng)，特別是“農(nóng)技推廣專題”活動(dòng)的開展，受到村民朋友們熱烈響應(yīng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。活動(dòng)期間，村民們還要求農(nóng)家書屋多多舉辦此類實(shí)用性強(qiáng)的活動(dòng)，幫助他們通過(guò)書本學(xué)到了一點(diǎn)技能，找到更多致富門路。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第10篇寅虎春節(jié)將至，為了把*和社區(qū)的關(guān)心送到老*員的心坎上，進(jìn)一步激勵(lì)廣大*員干部不忘初心、勇毅前行，下村社區(qū)***開展慰問老*員活動(dòng)，提前向他們送上節(jié)日的祝福。

慰問中，社區(qū)人員與老*員耐心交流，詳細(xì)詢問老*員的生活現(xiàn)狀和身體情況，鼓勵(lì)老*員以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，并送上慰問品，還叮囑老*員在當(dāng)前新冠肺炎*情形勢(shì)下，要積極響應(yīng)國(guó)家政策，做好*情防控措施，祝福老*員和家人過(guò)一個(gè)祥和溫暖的春節(jié)。老*員們對(duì)此表示感謝，作為老*員，他們會(huì)永遠(yuǎn)相信*、永遠(yuǎn)跟*走，做到退休不褪色、離崗不離*，繼續(xù)關(guān)心和支持社區(qū)工作。

尊重老*員就是尊重*的光榮歷史，愛護(hù)老*員就是愛護(hù)*的寶貴財(cái)富。下村書記陳合光表示，關(guān)愛關(guān)心老*員不是一句空話，我們要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)老*員保持敬重之心、傾注關(guān)愛之情、多做務(wù)實(shí)之事，多方面整合資源，把尊重關(guān)愛老*員和推進(jìn)社區(qū)工作聯(lián)系起來(lái)，讓老*員時(shí)時(shí)刻刻感受到來(lái)自社區(qū)的關(guān)心和溫暖，增進(jìn)與老*員之間的溝通了解，不斷增強(qiáng)*組織的凝聚力，在全社區(qū)形成尊重老*員、學(xué)習(xí)老*員、關(guān)愛老*員的良好風(fēng)尚。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第11篇一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。每天我和學(xué)生們一起早讀，通過(guò)視頻會(huì)議及時(shí)查看每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過(guò)先領(lǐng)讀課文、生字等照顧到“學(xué)困生”，再抽查提問學(xué)生應(yīng)背誦的古詩(shī)、課文等，從而了解學(xué)生的掌握情況，督促及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)早讀不僅調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，還可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，更有利于一天的學(xué)習(xí)效果。

在此同時(shí)，我會(huì)提前完成備課并和我的學(xué)生們一起觀看當(dāng)天的教育內(nèi)容，做好聽課記錄，寫好教學(xué)反思，總結(jié)當(dāng)天的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)字詞等內(nèi)容發(fā)至微信群內(nèi)幫助學(xué)生理解做好筆記。課程結(jié)束后我會(huì)及時(shí)給學(xué)生合理布置作業(yè)，力求作業(yè)少而精，達(dá)到鞏固訓(xùn)練的目的。對(duì)于學(xué)生的每日作業(yè)，要求上傳到釘釘家校本中，每日我都會(huì)及時(shí)進(jìn)行批改、反饋，對(duì)于作業(yè)完成好的學(xué)生，選為優(yōu)秀作業(yè)并在群內(nèi)表?yè)P(yáng)孩子與家長(zhǎng)并發(fā)放“優(yōu)秀學(xué)生”電子獎(jiǎng)狀；對(duì)作業(yè)有明顯進(jìn)步的學(xué)生，我會(huì)在群內(nèi)發(fā)放“進(jìn)步小標(biāo)兵”電子獎(jiǎng)狀；對(duì)作業(yè)沒有按時(shí)完成學(xué)生，我會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，保證每個(gè)孩子都不掉隊(duì)；對(duì)作業(yè)書寫潦草的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)反饋指出不足，督促改正，確保在家期間也能工整書寫。最后，我通過(guò)批改作業(yè)了解學(xué)生整體掌握情況，對(duì)錯(cuò)誤較多的字詞或練習(xí)題，我會(huì)語(yǔ)音講解發(fā)到群內(nèi)幫助學(xué)生真正理解及時(shí)糾正。

閱讀是重要的語(yǔ)文要素。于是我利用釘釘進(jìn)行“好書日日讀”的閱讀打卡，要求學(xué)生制作讀書卡把自己每天閱讀的書名和頁(yè)碼記錄下來(lái)，并摘抄自己喜歡的句子和詞語(yǔ)。對(duì)于閱讀完成較好的學(xué)生，我會(huì)分享閱讀視頻或朗讀語(yǔ)音和摘抄本到群里，給予大力表?yè)P(yáng)。為了提高學(xué)生的閱讀積極性，我會(huì)通過(guò)發(fā)放小紅花等方法，表?yè)P(yáng)每日?qǐng)?jiān)持閱讀的學(xué)生，同時(shí)在群內(nèi)發(fā)放“閱讀小標(biāo)兵”，激勵(lì)全班學(xué)生參加閱讀，積累摘抄，展示自我！

為了能及時(shí)查漏補(bǔ)缺和檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會(huì)在周六上午進(jìn)行試卷檢測(cè)，通過(guò)錄視頻或錄語(yǔ)音的方式講解試卷中的難題和寫話，在學(xué)生按規(guī)定時(shí)間完成試卷后家長(zhǎng)進(jìn)行批改和提交，同時(shí)我會(huì)再次進(jìn)行試卷評(píng)改，針對(duì)個(gè)別錯(cuò)題及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)給學(xué)生進(jìn)行分析講解。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！在教書育人的道路上，在線上教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)繼續(xù)向老教師和名師們學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)！

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第12篇中華民族第一大節(jié)，農(nóng)歷正月初一。春節(jié)為寒冬將盡，春陽(yáng)萌動(dòng)之時(shí)，其源頭可追溯至上古時(shí)代的“臘祭”，據(jù)說(shuō)原是神農(nóng)氏時(shí)代“索鬼神而祭祀”“合聚萬(wàn)物而索享之”的年終祭祀習(xí)俗，感謝百神賜予，祈求來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。因正月初一離立春節(jié)氣很近，故稱為春節(jié)。春節(jié)時(shí)，全家大團(tuán)圓，除夕守歲，通宵不眠，零點(diǎn)鐘聲敲過(guò)，競(jìng)相燃放煙花爆竹，辭舊迎新；年長(zhǎng)者給年幼者“壓歲錢”；屋里屋外貼門神、對(duì)聯(lián)、年畫、福字；初一早上出門，相互拜謁，饋贈(zèng)禮品；北方人喜歡吃餃子，南方人多食元宵與年糕。

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。貼對(duì)聯(lián)和剪紙是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，營(yíng)造歡樂、喜慶、祥和的春節(jié)氛圍，太原市教育局發(fā)起20xx年牛年春節(jié)春聯(lián)、剪紙、“我家的年味”微*征集活動(dòng)。

本次活動(dòng)共有24341名學(xué)生參與，對(duì)聯(lián)作品審核通過(guò)3447個(gè)，剪紙作品審核通過(guò)4655個(gè)，我家的年味照片審核通過(guò)10480個(gè)，對(duì)聯(lián)文字作品11079個(gè)。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第13篇讀書，讓教師更加豐富；讀書讓教師更具魅力；讀書可以使我們?cè)谌松牡缆飞仙僮邚澛罚刮覀兏笍氐仡I(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。

搭著讀書社的車，斷斷續(xù)續(xù)地讀著書，雖然時(shí)間不夠長(zhǎng)，次數(shù)不夠多，但每次生氣時(shí)，拿出來(lái)看看，總能祈禱意想不到的作用，慢慢地，也體會(huì)到讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。一個(gè)精神富裕、專業(yè)化程度高的老師，他能以自己特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡(jiǎn)潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息，以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：教師要提高自己的教育素養(yǎng)，就是要讀書，讀書，再讀書，要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前靜坐下來(lái)，深入地思考。這句話讓我深刻體會(huì)到：作為教師，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞。

《給教師的建議》，我深刻感悟到他的每一條建議就象一盞指路明燈一樣，給了我極大的幫助?！秮?lái)自杜郎口中學(xué)的報(bào)告》，使我明白了這樣一件事：如果你不改變，你就會(huì)被淘汰；遲做總比不做好；朝新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的曙光；當(dāng)你超越了自己的恐懼時(shí)，你就會(huì)感到輕松自在，我們很需要讀點(diǎn)名著來(lái)堅(jiān)定自己，把自己變得超然一些，從容一些。

讓書香溢滿校園，讓經(jīng)典深入心靈。時(shí)時(shí)處處，角角落落，體現(xiàn)文化的氣息，經(jīng)典的味道。如果你時(shí)時(shí)以書為友，天天以書為伴，你會(huì)不由自主地覺得有了幾分從容，幾分淡定，幾分優(yōu)雅，幾分自信。讓我們都來(lái)讀書吧。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第14篇一、指導(dǎo)思想

為深入開展科普環(huán)保講座、科技環(huán)保創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，增強(qiáng)他們的獨(dú)立思維、創(chuàng)新實(shí)踐、環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和能力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的科學(xué)精神。結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。

二、活動(dòng)主題：

“萬(wàn)眾創(chuàng)新?lián)肀е腔凵睢?/p>

三、活動(dòng)口號(hào)：

“低碳，我們?cè)谛袆?dòng)”

四、活動(dòng)時(shí)間：

xx年9月20―28日

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

六、主要活動(dòng)內(nèi)容

（一）前期活動(dòng)安排

1、橫幅標(biāo)題制作：“萬(wàn)眾創(chuàng)新?lián)肀е腔凵睢报D―xx年宿豫一中“全國(guó)科普日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、布置櫥窗布置：在學(xué)校櫥窗中張貼有關(guān)科普、環(huán)保低碳方面的資料。

3、相關(guān)活動(dòng)攝影。

（二）具體活動(dòng)

1、升旗儀式做“科普日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式

利用9月21日周一升旗儀式作大隊(duì)部作“科普日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。安排學(xué)生主持及“低碳，我們?cè)谛袆?dòng)”國(guó)旗下講話。

2、分發(fā)科普日活動(dòng)倡議書。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第15篇在20xx年5月份我校開展了“讀書月”的一系列的大型活動(dòng)，如：手抄報(bào)、演講比賽、英語(yǔ)單詞接龍………每位學(xué)生都積極參加，將每一個(gè)活動(dòng)都舉辦的熱火朝天。

劉向說(shuō)過(guò):”書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。“凱樂說(shuō)過(guò)：”一本新書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！逼ち_果說(shuō)過(guò)：“一本好書就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人情感，使人高尚?！币槐竞脮N(yùn)涵著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！在這次“閱讀月”綜合性的大型活動(dòng)中，大家都有不少的收獲呢！

這次，我們班也舉行了一系列的讀書活動(dòng)。我們還進(jìn)行了“讀書之最”的評(píng)比。在星期二的班隊(duì)課時(shí)，我們?cè)谧约旱募埳蠈懴铝俗约嚎催^(guò)的書，教室里只聽見筆在紙上滑動(dòng)的聲音。等到下課時(shí)，經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)和班主任的統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)沒一個(gè)人的閱讀量都很大，最多的達(dá)到150多本，最少的也有達(dá)到70多本，最后選出了六位讀書之心，并頒發(fā)了了獎(jiǎng)品。在放假后同學(xué)們還制作了書簽，可謂是各有千秋，各有特色。有的以植物為主，有的以動(dòng)漫為主，有的以童話為主……在全校展出后，我們精心設(shè)計(jì)的的書簽總算沒有白費(fèi)，受到了全校老師的好評(píng)。

我們班的同學(xué)還經(jīng)常搜集各種名人讀書故事，或各種搜集各種名言警句來(lái)激勵(lì)自己，周末時(shí)經(jīng)常有同學(xué)泡在圖書館里，一待就是一整天。但也有些同學(xué)因?yàn)殚喿x課外書而耽誤了寫作業(yè)的時(shí)間。在這里，我要和同學(xué)們說(shuō)愛閱讀是好的，但我們要合理的安排時(shí)間，勞逸結(jié)合。

我們?yōu)闀瘢懵松?，我們還是剛剛起步，還有更長(zhǎng)、更有價(jià)值的探索的路等著我們。讓書成為我們終身的伴侶，伴我們走到更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)……

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第16篇20xx年春節(jié)即將到來(lái)之際，為了加強(qiáng)和諧社區(qū)建設(shè)，培育社區(qū)文明風(fēng)尚，提升人民群眾體育文化水平，展示我社區(qū)居民奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代風(fēng)采，彰顯新市民社區(qū)美好的新春氛圍。蓮城街道幸福家園社區(qū)于20xx年1月25日上午組織轄區(qū)居民在社區(qū)體育場(chǎng)內(nèi)舉辦了“迎新春感*恩”文體活動(dòng)。

社區(qū)大部分居民參與了本次文體活動(dòng)，活動(dòng)節(jié)目包括A、B兩個(gè)小區(qū)居民拔河比賽，男女山歌對(duì)唱《感*恩》，乒乓球、跳繩、羽毛球、象棋、跳棋等比賽。不同類型、豐富多彩的比賽內(nèi)容和形式博得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。同時(shí)，社區(qū)還邀請(qǐng)了晴隆縣書畫協(xié)會(huì)人員到現(xiàn)場(chǎng)開展“送春聯(lián)送福字”活動(dòng)。

雖然天氣寒冷，但是并沒有影響到群眾們迎新春的熱情。整場(chǎng)比賽都充滿了歡樂和諧的氛圍，大家都沉浸在幸福祥和之中。本次活動(dòng)集合了運(yùn)動(dòng)、文化、智慧、技巧于一體，增強(qiáng)了活動(dòng)的互動(dòng)性，充分展示了社區(qū)居民的良好精神風(fēng)貌，為我社區(qū)營(yíng)造了濃厚的新春氛圍，給社區(qū)的和諧發(fā)展打好了基礎(chǔ)。通過(guò)此次活動(dòng)，使群眾提前感受到了新年的歡樂氣氛，進(jìn)一步豐富了社區(qū)居民的精神文化生活。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第17篇2023年新年伊始，中新友好*書館上線“書香辭舊歲，玉兔抱福來(lái)”迎新年、賀新春主題文旅惠民系列活動(dòng)。元旦期間，該館開展“悅”享生態(tài)城品牌活動(dòng)LOGO征集、新年學(xué)習(xí)分享會(huì)、“我們的節(jié)日——春節(jié)”手工課堂、新年共品茶香茶韻講座、“兔”個(gè)好兆頭線上留言等10余場(chǎng)活動(dòng)?；顒?dòng)以新年味道為主線，通過(guò)線上線下聯(lián)動(dòng)，帶讀者感受傳統(tǒng)文化。

此外，在新年期間，中新友好*書館邀請(qǐng)濱海新區(qū)書法家協(xié)會(huì)等，聯(lián)合開展活動(dòng)，將新年的祝福躍然紙上，傳遞到讀者的手中，燃起濃濃年味。在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的同時(shí)，傳遞美好祝福，為即將到來(lái)的兔年增添了一份喜慶。近期到館的讀者都有機(jī)會(huì)得到福字。

春節(jié)期間，中新友好*書館開館不打烊，將廣泛開展系列活動(dòng)，通過(guò)傳統(tǒng)文化展覽、原創(chuàng)短*“各地方言拜年”等活動(dòng)，在新媒體平臺(tái)或*展播，讓讀者在“云端”感受中國(guó)年氛圍，同時(shí)配合兔年生肖形象，引導(dǎo)人們共同感受中國(guó)春節(jié)文化之美、生活之美、和合之美。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第18篇一、活動(dòng)名稱

XX圖書館“全國(guó)科普日”活動(dòng)

二、活動(dòng)主題

創(chuàng)新發(fā)展全民行動(dòng)

三、活動(dòng)時(shí)間

9月20日至26日活動(dòng)地點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

XX廣場(chǎng)、XX圖書館

五、參與單位

XX圖書館及下設(shè)的25個(gè)分館聯(lián)合XX科協(xié)、醫(yī)院、環(huán)保局、農(nóng)業(yè)局等單位參與

六、具體方案

1、在全國(guó)科普日活動(dòng)啟動(dòng)當(dāng)天，由圖書館全體成員按不同專題安排不同的活動(dòng)區(qū)域，設(shè)置咨詢臺(tái)、辦證服務(wù)臺(tái);懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ);散發(fā)“科普日活動(dòng)”宣傳材料;擺放科普類書籍(科技類、醫(yī)學(xué)類、養(yǎng)生類、養(yǎng)殖類、種植類等有關(guān)最新科研成果的);由流動(dòng)圖書服務(wù)車配合宣傳。

2、設(shè)置健康生活專座，誠(chéng)邀XX醫(yī)院心腦血管的專業(yè)人士現(xiàn)場(chǎng)解答中老年人群常見心腦血管疾病的的預(yù)防與急救問題以及健康養(yǎng)生的有效方式，倡導(dǎo)大家“科學(xué)養(yǎng)生，健康生活”。

3、設(shè)置綠色環(huán)保專座，由保局工作人員為大家介紹綠色環(huán)保新能源開發(fā)等有利于環(huán)保工作的新發(fā)明，倡導(dǎo)大家“低碳生活、環(huán)保出行”。

4、設(shè)置科學(xué)種植、科學(xué)養(yǎng)殖專座，由專業(yè)人士教授科學(xué)、高產(chǎn)、無(wú)毒害、無(wú)污染的高科技種植、養(yǎng)殖技術(shù)。

5、設(shè)置學(xué)校/學(xué)生專座，向中小學(xué)生宣傳科普知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)保，廢舊物品循環(huán)再利用，等等;也可以由學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)手工制作節(jié)水節(jié)氣裝置，或?qū)櫸镂顾故逞b置等小作品。

6、利用廣場(chǎng)電子屏幕宣傳科普知識(shí)，健康養(yǎng)生常識(shí);電視媒體連續(xù)一周宣傳;開通手機(jī)微信訂閱號(hào)，掃二維碼添加讀者，與讀者群建立聯(lián)系，利用現(xiàn)代化信息科技給讀者進(jìn)行好書推薦，在線書籍查詢等等。爭(zhēng)取在人們?nèi)諠u加快的生活節(jié)奏中時(shí)刻融入閱讀的樂趣。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第19篇根據(jù)《xx市新冠肺炎防控指揮部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控的通告》，學(xué)校暫停線下教學(xué)，采用線上教學(xué)。與此同時(shí)，為落實(shí)《關(guān)于開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學(xué)工作的通知》《xx市中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》《xx區(qū)開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學(xué)工作方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，教導(dǎo)處迅速制定了疫情防控期間線上教學(xué)工作方案。

我校充分利用各種線上教育資源，結(jié)合我校開展的`信息技術(shù)2。0工程的多技術(shù)融合教學(xué)模式，采用語(yǔ)數(shù)英圖音體等科目互相協(xié)調(diào)的方式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，以教師直播、慕課授課、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、在線答疑互動(dòng)、課堂聯(lián)系生活實(shí)際等多種形式，健康、穩(wěn)定、有序地開展線上教學(xué)。

疫情雖然改變了教育與學(xué)習(xí)的方式，但是并未改變教育與學(xué)習(xí)的熱情。停課不停學(xué)，我們一直在路上。期待疫情早日過(guò)去，xx加油！

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第20篇一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月20日—26日。

二、活動(dòng)主題

創(chuàng)新發(fā)展，全民參與。

三、活動(dòng)內(nèi)容

20xx年全國(guó)科普日活動(dòng)重點(diǎn)突出四個(gè)方面：

一是圍繞創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)，重點(diǎn)開展創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、前沿科技創(chuàng)新發(fā)展等方面的科普活動(dòng)；

二是圍繞創(chuàng)新改變生活，重點(diǎn)開展科技創(chuàng)新成就、科學(xué)精神及創(chuàng)新成果在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用等方面的科普活動(dòng)；

三是圍繞創(chuàng)新在我身邊，重點(diǎn)開展科技創(chuàng)新的基本常識(shí)、基本方法，以及公眾身邊的創(chuàng)新創(chuàng)造等方面的科普活動(dòng)；四是圍繞創(chuàng)新圓我夢(mèng)想，重點(diǎn)開展公眾自主參與科技創(chuàng)新創(chuàng)造、科技創(chuàng)新對(duì)公眾工作生活的幫助、公眾對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)造的期待等方面的科普宣傳活動(dòng)。

四、主要活動(dòng)

圍繞活動(dòng)主題，旬邑縣20xx年全國(guó)科普日期間重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：

1、全國(guó)科普日示范活動(dòng)。一是全國(guó)科普日聯(lián)合行動(dòng)。9月20日，組織動(dòng)員全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員，聯(lián)合開展廣覆蓋、多形式的科普活動(dòng)，向廣大公眾全面普及科學(xué)知識(shí)，激發(fā)廣大公眾的創(chuàng)新創(chuàng)造熱情，積極營(yíng)造全國(guó)科普日濃厚的氛圍。二是青少年科普聯(lián)合行動(dòng)。組織開展青少年科學(xué)體驗(yàn)、科普專家進(jìn)校園、青少年科技創(chuàng)新大賽和青少年機(jī)器人大賽成果展示等科普活動(dòng)，激勵(lì)青少年積極參與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大青少年的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。三是全國(guó)科普開放日行動(dòng)。在全國(guó)科普日期間，組織和動(dòng)員相關(guān)院校、科研院所、科普教育基地、科普示范基地、社區(qū)科普設(shè)施、學(xué)?？破栈顒?dòng)室等科普活動(dòng)場(chǎng)所免費(fèi)或優(yōu)惠向公眾開放，積極推出與創(chuàng)新發(fā)展主題相關(guān)的科普展覽或科普宣傳活動(dòng)。四是社區(qū)科普益民行動(dòng)。組織動(dòng)員科普示范社區(qū)，特別是獲得“社區(qū)科普益民計(jì)劃”獎(jiǎng)補(bǔ)的城關(guān)社區(qū)，開展貼近居民實(shí)際、體現(xiàn)科技改變生活等方面的科普宣傳活動(dòng)，使社區(qū)居民了解創(chuàng)新、參與創(chuàng)新、享受創(chuàng)新。五是農(nóng)村科普惠農(nóng)行動(dòng)。組織動(dòng)員農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、農(nóng)村科普示范基地、農(nóng)村科普帶頭人和科普工作隊(duì)，特別是“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”獎(jiǎng)補(bǔ)單位，開展農(nóng)業(yè)新技術(shù)講座、新品種推廣、新農(nóng)村建設(shè)等與科學(xué)技術(shù)相關(guān)的科普活動(dòng)，使廣大農(nóng)民同享創(chuàng)新成果。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第21篇營(yíng)造書香班級(jí)，讓好書陪伴學(xué)生?！边@些理念隨著學(xué)校組織的春風(fēng)讀書活動(dòng)工程的推進(jìn)越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們七年一班的一種氛圍。七年一班有組織的讀書活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今天，在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。

在我的指導(dǎo)和建議下，我班有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹了自己如何選購(gòu)優(yōu)秀書籍并談了自己的讀書打算。同學(xué)們讀書的熱情越來(lái)越高漲。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書，都說(shuō)這一年的讀書給他們的生活帶來(lái)了新鮮的空氣，也表達(dá)了對(duì)學(xué)校的舉措非常滿意。我班有的同學(xué)在讀書筆記里寫道：每周一到閱覽室讀書真是一種享受。有的同學(xué)說(shuō)：我們每月讀一本書，只要這樣一本一本堅(jiān)持去看，相信我的知識(shí)一定會(huì)越聚越多。

讀書使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問題，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書活動(dòng)中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。

12月份在開展讀書征文活動(dòng)中，張萌獲一等獎(jiǎng)，楊晶波、畢遠(yuǎn)鑫獲二等獎(jiǎng)，張建于合心、韓晶獲三等獎(jiǎng)，還有三名鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

的確，讀書的孩子越來(lái)越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第22篇連日來(lái)，由城西區(qū)區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，分赴西區(qū)各鎮(zhèn)、辦走訪慰問了特困人群，為他們送去米油、生活用品及慰問金和新春祝福。把*和政府的溫暖送到困難群眾家中，并詳細(xì)了解困難群眾精準(zhǔn)幫扶落實(shí)情況。

城西區(qū)于近日拉開20xx年春節(jié)慰問活動(dòng)的序幕，為駐區(qū)部隊(duì)、民政困難幫扶對(duì)象送上新年美好的祝福。區(qū)民政局前期通過(guò)積極謀劃，制定了20xx年春節(jié)慰問活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)轄區(qū)優(yōu)撫對(duì)象、困難群眾、低保、五保、孤兒等五大類群體進(jìn)行了摸底，最終確定將4家駐區(qū)部隊(duì)、300戶低保、優(yōu)撫、困難群眾作為慰問對(duì)象。隨著春節(jié)臨近，區(qū)民政局春節(jié)慰問活動(dòng)正按計(jì)劃有序開展。

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在看望慰問困難群眾中，詳細(xì)詢問了解他們的身體、生活狀況，并送上慰問金和米、油等生活必需品，祝福他們度過(guò)一個(gè)快樂、祥和的新春佳節(jié)。在鼓勵(lì)困難群眾振奮精神、勇敢樂觀生活的同時(shí)，還叮囑街道干部和相關(guān)部門要經(jīng)常關(guān)心困難群眾，制定長(zhǎng)期幫扶措施，為他們排憂解難。慰問活動(dòng)讓轄區(qū)困難群眾充分感受到*的關(guān)懷和溫暖。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第23篇?jiǎng)C冬散去，春在心中。疫情阻擋了我們外出的步伐，卻無(wú)法阻止我們學(xué)習(xí)的腳步。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，閻家店鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂線上教學(xué)正常開展。

音樂組的老師們積極備戰(zhàn)，多次開展線上教研，討論，分享線上教學(xué)資料，交流線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，心得體會(huì)。

音樂課時(shí)間到了，孩子們的激情高漲，一個(gè)個(gè)在電腦桌前認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不由自主的舞起來(lái)。

孩子們課后練習(xí)的激情洋溢，個(gè)個(gè)兒精神氣兒十足，并積極上交了作業(yè)視頻。

孩子們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，是每位老師努力工作的動(dòng)力。

戰(zhàn)“疫”不停，學(xué)習(xí)不止。素質(zhì)教育，更重要的是德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。讓我們以嚴(yán)于律己的姿態(tài)、奉獻(xiàn)的精神、博大的胸懷與這個(gè)時(shí)代一起前行。加油！勝利就在眼前！

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第24篇鋪幼兒園“靜心讀書，用心成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)從20xx年6開始到20xx年1月結(jié)束，歷時(shí)8個(gè)多月的時(shí)間，相繼舉行了老師帶書籍來(lái)園、書籍互相借閱、讀書心得沙龍交流、讀書筆記展等活動(dòng)。

在這些活動(dòng)的開展過(guò)程中，老師們積極參與，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真組織，大家都發(fā)揮特長(zhǎng)，展現(xiàn)自我。在這次讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的讀書者，也讓校園的書香彌漫。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)了老師們讀書熱情，使老師們養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。讀書節(jié)期間校園內(nèi)書香飄逸，溫情濃濃。在總結(jié)大會(huì)上，我們選出了“讀書明星”頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以示表?yè)P(yáng)。

本次讀書節(jié)閉幕了，但老師們的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓老師們閱讀更豐富，讓以書為伴的生命更精彩！

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第25篇為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開展，xxx年4月21日，我園“大手牽小手，快樂閱讀”讀書月啟動(dòng)儀式正式拉開了帷幕?；顒?dòng)旨在激發(fā)全園師幼、家長(zhǎng)讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)。

1.讀書月活動(dòng)中，各班開展豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，各班幼兒家長(zhǎng)自愿報(bào)名，進(jìn)課堂給孩子們講述精彩故事，活動(dòng)中媽媽們展示了自己的趣味童真風(fēng)采，顯示了故事媽媽的特色，贏得了小朋友們陣陣掌聲。

2.布置親子閱讀作業(yè)，孩子與家長(zhǎng)共讀一本好書，讓父母和孩子在閱讀中建立的情感交流，感受到了閱讀帶來(lái)的幸福，在父母參與閱讀的情況下，孩子不僅僅能得到閱讀能力的培養(yǎng)，又感受到了閱讀帶來(lái)的幸福，并讓他一生愛書。

相信通過(guò)讀書月的活動(dòng)，會(huì)讓教師提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平，家長(zhǎng)們獲得更多的育兒經(jīng)驗(yàn)，孩子們提高閱讀的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第26篇一、活動(dòng)背景：

為全面貫徹落實(shí)黨的^v^精神，引導(dǎo)廣大青年和社會(huì)公眾以更加飽滿的熱情投身社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，推動(dòng)社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動(dòng)的深入開展，不斷掀起社區(qū)志愿服務(wù)的新高潮，^v^號(hào)召全國(guó)共青團(tuán)組織開展“參與志愿服務(wù)，共建和諧社會(huì)”社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動(dòng)主題活動(dòng)，面向社區(qū)居民廣泛開展多種形式的社區(qū)志愿服務(wù)，使社區(qū)志愿服務(wù)的影響面、參與面和受益面更大擴(kuò)展。共青團(tuán)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)積極相應(yīng)號(hào)召組織廣大在校大學(xué)生開展志愿者服務(wù)工作，服務(wù)社區(qū)，塑造廣大青年服務(wù)社會(huì)的美德。云南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村發(fā)展研究會(huì)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，成立歷史文化宣傳志愿小分隊(duì)，通過(guò)對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行奧運(yùn)歷史文化的宣傳，使社區(qū)民眾更了解奧運(yùn)，激發(fā)全民對(duì)中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)的熱情，服務(wù)奧運(yùn)的激情，同時(shí)鍛煉廣大學(xué)子服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感，推動(dòng)和諧社區(qū)的發(fā)展。

20xx年是中國(guó)的奧運(yùn)年，奧運(yùn)會(huì)對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，不僅是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)上發(fā)展，同時(shí)也在促進(jìn)中國(guó)全民素質(zhì)的提高，奧運(yùn)精神在中國(guó)的傳播更是以分不可或缺的巨大財(cái)富。通過(guò)對(duì)社區(qū)民眾的宣傳，使居民了解奧運(yùn)，熱愛奧運(yùn)，提升居民“共迎奧運(yùn)，建設(shè)昆明”的意識(shí)和主人翁的責(zé)任感，為促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)，豐富精神文化生活有重要意義。

二、活動(dòng)的目的和意義：

1、弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿者精神。

2、推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)的全面活躍，為全市社區(qū)文明建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、提升和鍛煉志愿者社會(huì)交際能力、實(shí)踐能力和服務(wù)社會(huì)回饋社會(huì)的能力。

4、推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)和豐富社區(qū)文化生活。

三、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)：

1、社區(qū)居民廣泛關(guān)注、參與“奧運(yùn)歷史文化”宣傳活動(dòng)，并支持和認(rèn)可我們活動(dòng)的開展。

2、通過(guò)在社區(qū)活動(dòng)的開展，社區(qū)居民對(duì)奧運(yùn)歷史文化有一定程度的了解，部分居民參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。

3、通過(guò)組織此次活動(dòng)我們志愿者得到鍛煉，獲得從事志愿者活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

4、活動(dòng)結(jié)束后，獲取相關(guān)資料包括活動(dòng)總結(jié)一份，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)文字圖片資料，志愿者心得，調(diào)查報(bào)告及社會(huì)評(píng)價(jià)等材料。

四、活動(dòng)的實(shí)施：

1、社區(qū)的選擇與聯(lián)系。社區(qū)選(初定為五華區(qū)龍溪花園小區(qū))以活動(dòng)開展的可行性為主，盡量方便出行和活動(dòng)的開展，社區(qū)選定后與社區(qū)居委會(huì)或物管聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的支持和幫助。時(shí)間為五月下旬(5月25日---31日)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人：王東朋。

2、社會(huì)資源的爭(zhēng)取和聯(lián)系。與社會(huì)相關(guān)部門(如老年協(xié)會(huì)，從事文化研究的機(jī)構(gòu))取得聯(lián)系，獲得他們的支持和幫助，如媒體、團(tuán)組織等。時(shí)間為五月下旬(5月25日到6月2日)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人：賈志亮。

3、活動(dòng)相關(guān)材料的制作籌備?；顒?dòng)宣傳展板的制作，展板內(nèi)容、宣傳頁(yè)資料的收集和甄選，橫幅布標(biāo)的制作，(注：展板包括奧運(yùn)歷史文化介紹的內(nèi)容，布標(biāo)內(nèi)容為：參與志愿服務(wù)，共建和諧社區(qū))。活動(dòng)負(fù)責(zé)：宣傳部、學(xué)術(shù)交流部，制作時(shí)間為5月28日到31日。

4、社區(qū)活動(dòng)的開展。

a.活動(dòng)主題：走進(jìn)社區(qū)，共建愛的家園。

b.活動(dòng)方式：圖片巡展;問卷調(diào)查;現(xiàn)場(chǎng)宣傳頁(yè)發(fā)放。

c.活動(dòng)時(shí)間：5月25日—6月2日;參與人數(shù)：15人。

d.活動(dòng)地點(diǎn)：五華區(qū)龍溪花園小區(qū)

5、活動(dòng)總結(jié)，對(duì)本次活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行討論，整理活動(dòng)的相關(guān)資料，形成完整活動(dòng)報(bào)告，時(shí)間為6月2日到-6日。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

外聯(lián)費(fèi)用：車費(fèi)、電話費(fèi)共計(jì)50元。

宣傳費(fèi)用：展板：8元x2張=16元;宣傳頁(yè)：元x300份=150元

活動(dòng)開展：車費(fèi)：15人x4元午餐：15人x4元

后期資料整理：120元

其他不可預(yù)見費(fèi)用：100元

總計(jì)：元

六、活動(dòng)預(yù)案：

1、因天氣等客觀原因造成活動(dòng)的延誤，活動(dòng)開展的時(shí)間視具體情況而定。

2、志愿者人員因故不能按時(shí)參加活動(dòng)的，根據(jù)情況作響應(yīng)調(diào)整。

3、若出現(xiàn)安全問題或其他不良事件，及時(shí)報(bào)于學(xué)校和活動(dòng)組織方。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第27篇?dú)q末年初，春節(jié)將至。為了讓轄區(qū)居民享受文化惠民的成果，營(yíng)造祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。1月10日下午，艷山紅社區(qū)聯(lián)合區(qū)文聯(lián)、市書法家協(xié)會(huì)、區(qū)書法協(xié)會(huì)、區(qū)文化館等在艷山紅社區(qū)廣場(chǎng)舉辦的迎新春送春聯(lián)下鄉(xiāng)活動(dòng)，中航居委會(huì)積極組織轄區(qū)居民參加了本次活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自各界書法愛好者們即席揮毫，在喜慶的紅紙上書寫了一幅又一幅春聯(lián)佳作。往來(lái)的轄區(qū)的居民們看見這一幅幅技藝精湛的書法，連連稱贊，紛紛領(lǐng)取了自己心儀的春聯(lián)。一幅幅飽含寓意的“萬(wàn)事如意”、“五福臨門”、“天地人四海同春松竹梅三陽(yáng)開泰”等等樣式的春聯(lián)被大家一掃而空。此外，書法愛好者們還書寫了眾多的“?！弊仲?zèng)與群眾。

本次活動(dòng)，一幅幅飽含著真心祝福和喜氣的春聯(lián)，也讓大家感受到了濃濃的年味，也給小區(qū)的居民們提前拜個(gè)早年，得到的轄區(qū)廣大群眾的好評(píng)。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第28篇“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。為了豐富轄區(qū)中小學(xué)生的寒假生活，在新春佳節(jié)到來(lái)之季，為了讓轄區(qū)更多愛讀書的孩子們有書看，實(shí)現(xiàn)自己的讀書愿望，南關(guān)區(qū)*書館為轄區(qū)30名孩子送去了購(gòu)書卡。

此次發(fā)放購(gòu)書卡活動(dòng)，是豐富學(xué)生們的精神文化生活，讓更多人青少年群體享受更多、更好的公共文化服務(wù)。傳承知識(shí)，傳遞愛心，滿足學(xué)生的閱讀需求，讓更多的讀者從讀書中受益推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，享受閱讀的樂趣。“有了購(gòu)書卡，我要買更多的書，成為讀書小達(dá)人?！蹦玫劫?gòu)書卡后的王紀(jì)昭同學(xué)高興地說(shuō)。

一張讀書卡，不僅給需要的學(xué)生送去了免費(fèi)購(gòu)書的機(jī)會(huì)，更在這寒冷的冬日溫暖了他們的心田,傳遞了愛心。此次活動(dòng)提高了社區(qū)知名度，為今后活動(dòng)的開展提高了支持率，同時(shí)也鼓勵(lì)更多的中小學(xué)生走進(jìn)了自主讀書的隊(duì)伍中來(lái)。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第29篇人逢盛世精神爽，年根歲末送春聯(lián)。紅紅火火的春聯(lián)表達(dá)美好愿望、希望，使新年有個(gè)新氣象，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，迎接猴年春節(jié)的來(lái)臨，營(yíng)造節(jié)日喜慶的氣氛，我社區(qū)聯(lián)合書法協(xié)會(huì)志愿者在板橋社區(qū)文體中心舉行“迎猴年，送春聯(lián)、獻(xiàn)愛心，送祝?！被顒?dòng),為社區(qū)居民免費(fèi)送春聯(lián)，送祝福。

19日上午9點(diǎn)開始，板橋社區(qū)文體中心人頭攢動(dòng)，六張大桌子一字排開，6位書法老師旁邊圍滿了接春聯(lián)的居民，陳景爹手里拿著書法老師剛剛寫好的一副春聯(lián)樂呵呵的對(duì)社區(qū)干部說(shuō)：“過(guò)去家里，周圍鄰居家過(guò)年貼的春聯(lián)都是在市場(chǎng)上去購(gòu)買的，死板，沒生氣。今天聽說(shuō)文體中心舉辦現(xiàn)場(chǎng)寫春聯(lián)，送春活動(dòng)，書寫的春聯(lián)有中國(guó)傳統(tǒng)文化特色，喜慶，我一大早就過(guò)來(lái)等著，請(qǐng)老師幫我寫了一對(duì)春聯(lián)，帶份祝?；厝ァ！?/p>

居民們都拿到自己喜歡的春聯(lián)滿意而歸，活動(dòng)一共送出150副春聯(lián)，此次活動(dòng)弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，傳承歷史文化內(nèi)涵，展示書法藝術(shù)魅力，豐富了社區(qū)居民文化生活。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第30篇臨近春節(jié)，為進(jìn)一步做好留守兒童關(guān)心愛護(hù)工作，1月20日，武陵源區(qū)民政局、鑼鼓塔街道及張家界社區(qū)開展春節(jié)留守兒童走訪慰問活動(dòng)。慰問人員在留守兒童家中為其送上書包、牛奶等物品，與孩子及家長(zhǎng)親切交談了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況和面臨的實(shí)際困難，聆聽孩子的新年愿望，鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)定信心、自強(qiáng)不息，勇敢面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難，叮囑孩子要保持積極樂觀的生活心態(tài)，努力成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

走訪慰問活動(dòng)讓孩子和家長(zhǎng)都十分感動(dòng)，家長(zhǎng)們一致表示感謝*和政府對(duì)他們的牽掛、關(guān)心和幫助，孩子也表示要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)來(lái)回饋社會(huì)。

下一步將會(huì)繼續(xù)從留守兒童的心理需求和成長(zhǎng)需求出發(fā)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，同時(shí)積極引導(dǎo)社會(huì)各界愛心企業(yè)和愛心人士，營(yíng)造關(guān)心、關(guān)愛留守兒童的濃厚氛圍，讓他們健康、快樂成長(zhǎng)。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第31篇為迎接^v^世界讀書日^v^的到來(lái)，積極響應(yīng)全市創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)家庭讀書熱情，營(yíng)造濃厚的書香氛圍，4月9日上午，婁星區(qū)樂坪街道街心社區(qū)與孔子學(xué)堂在市委市政府老家屬區(qū)的籃球坪內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)?；顒?dòng)吸引了百多余名家長(zhǎng)和學(xué)生的參與。

在孔子學(xué)堂老師們的帶領(lǐng)下，參加活動(dòng)的小朋友和家長(zhǎng)向古圣先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孔子學(xué)堂老師為大家?guī)?lái)手語(yǔ)舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和孩子通過(guò)吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領(lǐng)略到中華經(jīng)典之美，享受集體誦讀的樂趣，感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的神奇力量，呈現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，吸引了很多居民駐足觀看。

街心社區(qū)一直致力于^v^學(xué)習(xí)型、書香型、文雅型^v^社區(qū)的創(chuàng)建和完善。希望通過(guò)開展讀書活動(dòng)，為家長(zhǎng)和孩子們開辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口，創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂，搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺(tái)，從而打造文化書香社區(qū)，共建文明有禮城市。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第32篇四月的風(fēng)，揉揉拂面，和煦爽心。四月的天空，不離不棄，若及若離，讓人親近。在這美麗的春天，因?yàn)橐咔?，雖然我們遠(yuǎn)離了踏春、郊游這些讓人放松的活動(dòng)，但是心理老師永遠(yuǎn)陪伴在同學(xué)們的身邊，一起來(lái)看看本周老師們給大家?guī)?lái)了哪些你喜歡的活動(dòng)呢？

本周二的心理健康課分為兩部分，三年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)了課程《愛你本來(lái)的樣子》，王子音老師首先讓同學(xué)們復(fù)習(xí)了上周末的手指操，活躍課堂氣氛；活動(dòng)一讓同學(xué)們觀看了一個(gè)溫暖有愛的小故事《云朵與鶴》，通過(guò)故事讓大家明白每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)?；顒?dòng)二：我的樣子，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并把它們寫下來(lái)，同時(shí)讓同學(xué)們思考你的優(yōu)點(diǎn)可以為他人做些什么？通過(guò)這樣兩個(gè)活動(dòng)，讓三年級(jí)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的’閃光點(diǎn)，讓孩子們更自信，更開朗！

為了更好地了解中高年級(jí)同學(xué)在疫情期間的心理健康狀況，心理輔導(dǎo)室利用本次課程通過(guò)問卷星對(duì)四至六年級(jí)的同學(xué)做了心理問卷測(cè)量，并讓班主任督促同學(xué)們認(rèn)真完成。后續(xù)心理輔導(dǎo)室的老師也會(huì)對(duì)篩查結(jié)果做一整理，讓需要幫助的同學(xué)得到更及時(shí)的幫助學(xué)生！

本周五王老師為同學(xué)們帶來(lái)了國(guó)家智慧教育平臺(tái)的一節(jié)有關(guān)疫情的課——《面對(duì)疫情，我與自己和諧相處》，本節(jié)課的目的是讓同學(xué)們正確識(shí)別自己在疫情下的情緒，有積極情緒也有消極情緒，當(dāng)面對(duì)消極情緒時(shí)，我們要學(xué)會(huì)如何接納自己的消極情緒，與自己的消極情緒共存！同時(shí)老師要求同學(xué)們跟著視頻課做接納自己消極情緒的練習(xí)，更有助于同學(xué)們學(xué)習(xí)接納消極情緒的方法！

人間最美四月天，愿疫情早日散去，讓我們大家盡早重逢在美麗的合小校園里，學(xué)習(xí)知識(shí)、與同學(xué)嬉戲！

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第33篇一、制定計(jì)劃，保證線上教學(xué)有序進(jìn)行

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為保證線上教學(xué)順利有序進(jìn)行，在3月1日之前，根據(jù)本學(xué)期線上教學(xué)任務(wù)，準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線上授課計(jì)劃。

三、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲

1、線上答疑。鼓勵(lì)學(xué)生跟著線上教學(xué)視頻的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會(huì)的問題及時(shí)提問，教師及時(shí)進(jìn)行線上答疑。

2、線上視頻內(nèi)容補(bǔ)充。教師課前需提前認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)視頻，對(duì)教學(xué)視頻中講解模糊或與教材不太銜接的地方，按知識(shí)點(diǎn)匯總好發(fā)給學(xué)生，供學(xué)生參閱。

3、堅(jiān)持每天要求學(xué)生將自己的實(shí)訓(xùn)作品上傳課程群中展評(píng)，教師根據(jù)學(xué)生上交的作品，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)問題提出點(diǎn)評(píng)。同學(xué)之間亦可參考他人作品，了解自己作品的不足。

4、對(duì)同一個(gè)問題，如涉及多人提問，則在群里進(jìn)行總結(jié)回答。

5、為了解學(xué)生的線上課程學(xué)習(xí)情況，每次課后都會(huì)給學(xué)生布置作業(yè)或?qū)嵱?xùn)。并要求學(xué)生將作業(yè)或?qū)嵱?xùn)結(jié)果上交，教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)或?qū)嵱?xùn)完成情況及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

四、加強(qiáng)課堂管理，保證學(xué)生按時(shí)按量完成學(xué)習(xí)

1、利用學(xué)習(xí)軟件鼓勵(lì)學(xué)生跟著線上教學(xué)視頻的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會(huì)的問題及時(shí)提問，教師及時(shí)進(jìn)行線上答疑。

2、由于線上教學(xué)無(wú)法像現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)那樣看到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因此每次課都要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中做筆記，并將學(xué)習(xí)筆記上傳至個(gè)人群相冊(cè)。

五、教學(xué)不足

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第34篇“民安國(guó)泰逢盛世，風(fēng)調(diào)雨順頌華年”，1月5日農(nóng)歷十二月初八，中國(guó)傳統(tǒng)臘八節(jié)，俗語(yǔ)說(shuō)“過(guò)了臘八就是年”，過(guò)年的腳步越來(lái)越近了。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的`文化傳統(tǒng)，營(yíng)造和諧文明的節(jié)日氛圍，在春節(jié)即將到來(lái)之際，結(jié)合臘八節(jié)，廬陽(yáng)區(qū)暢園社區(qū)***聯(lián)合老年企退志愿者服務(wù)隊(duì)4名書法老師在城市生活e站開展“迎新春、寫春聯(lián)、送福字”活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)共發(fā)放春聯(lián)及福字200余份。

“我喜歡這幅春聯(lián)，‘喜居寶地千年旺，福照家門萬(wàn)事興’，就給我寫這個(gè)了?！?月5日下午，暢園社區(qū)的城市生活e站里格外熱鬧，原來(lái)在這里有寫春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)正在舉行。4位老師，有的在寫五字春聯(lián)，有的在寫七字春聯(lián)，有的在寫福字，分工協(xié)作，無(wú)與倫比的默契，行云流水的筆勢(shì)，一橫一撇一捺，筆落字現(xiàn)，筆走龍蛇，一氣呵成，一幅幅載滿愛心的春聯(lián)就寫好了?！拔揖拖矚g手寫的春聯(lián)，買的那些華而不實(shí)，拿著老師們寫的春聯(lián)，感覺年味兒更濃了些?！?/p>

社區(qū)***書記王志平表示：“寫春聯(lián)，送春聯(lián)活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)開展4年了，在這四年里，每個(gè)春節(jié)，我們?yōu)檩爡^(qū)居民至少送出200份的春聯(lián)，受到了轄區(qū)居民的喜愛和贊揚(yáng)，所以我們堅(jiān)持下來(lái)了。”火紅的春聯(lián)，濃厚的墨香，給暢園社區(qū)提前營(yíng)造了濃濃的年味兒。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第35篇書香飄飄，心語(yǔ)飄飄，在這學(xué)期我們?nèi)W(xué)生進(jìn)行了讀書活動(dòng)，的通過(guò)這次活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子們讀書的興趣，拓寬了自己的知識(shí)視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲。

在讀書活動(dòng)中，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》為主，此外，中外寓言故事，等都納入到我們的讀書計(jì)劃中來(lái)。我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽，而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。通過(guò)閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開展家庭，廣播站，走廊文化。等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲，家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹，能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開展的好。并且要求家長(zhǎng)、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望。家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì)，共享讀書之樂。要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，通過(guò)讀書長(zhǎng)智，通過(guò)讀書明理。

當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說(shuō)是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對(duì)于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會(huì)有效的。每天種一朵花，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第36篇根據(jù)國(guó)家、省相關(guān)文件精神，為遵循線上教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步做好“離校不離教，停課不停學(xué)”的教學(xué)工作，xx小學(xué)按照“五育”并舉、家校協(xié)同、因地制宜、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個(gè)性兼顧的原則，有序、有效組織師生開展線上教學(xué)。為積極響應(yīng)落實(shí)疫情期間“停課不停學(xué)”的號(hào)召，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)和生活氛圍，緩解疫情給學(xué)生帶來(lái)的身心和學(xué)業(yè)壓力，我校積極響應(yīng)，有效落實(shí)，為孩子們“停課不停學(xué)”筑牢有效保障。

壹會(huì)議先行，工作部署

xx月xx日上午七點(diǎn)半，西小的老師們回到校園，開展20xx秋季學(xué)期線上教學(xué)工作會(huì)議，為即將到來(lái)的線上教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。黃艷芬校長(zhǎng)和杜淑歡副校長(zhǎng)對(duì)各學(xué)科線上教學(xué)工作進(jìn)行了戰(zhàn)略部署，并鼓勵(lì)教師們利用現(xiàn)有條件和多種教學(xué)資源，為學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

貳線上教學(xué)，有條不紊

離校不離教，停課不停學(xué)。確保好師生們能夠開展線上教學(xué)之后，各班級(jí)的線上教學(xué)工作有序地展開。各教師在自己的崗位認(rèn)真地進(jìn)行線上教學(xué)，同學(xué)們?cè)诩依镆布娂娎煤眉议L(zhǎng)提供的環(huán)境，根據(jù)線上教育的時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)。

為了保障學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，班主任們將學(xué)生們的.課本、作業(yè)本打包好送至校門，以備不時(shí)之需。

同時(shí)，每個(gè)下午的一節(jié)閱讀課，也是同學(xué)們拓展知識(shí)面、閱讀書籍的好時(shí)光，也是增強(qiáng)智育的有效手段。同學(xué)們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的監(jiān)督下，廣泛閱讀，獲取知識(shí)。

叁齊心戰(zhàn)“疫”，德育班會(huì)

為切實(shí)做好疫情防控期間對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的管理和指導(dǎo)，最大限度地減少疫情對(duì)我校教育教學(xué)的影響，做好學(xué)生的線上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和德育工作，增強(qiáng)預(yù)防新型冠狀病毒肺炎、加強(qiáng)自身防護(hù)意識(shí)，xx月xx日下午，少先大隊(duì)部輔導(dǎo)員謝曉文老師為全體師生開展了一次名為《家校齊抗疫，停學(xué)不停課》的主題班會(huì)。

肆體育鍛煉，強(qiáng)身健體

疫情期間，為更好地幫助大家在體育鍛煉中“享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”，并促進(jìn)同學(xué)們身心健康全面發(fā)展，體育鍛煉線上學(xué)習(xí)與我?！靶Ｍ庖恍r(shí)”體育鍛煉相融合，即通過(guò)“1+1+4”模式進(jìn)行體育鍛煉。

同學(xué)們根據(jù)要求認(rèn)真落實(shí)體育鍛煉，為塑造強(qiáng)健體魄而努力鍛煉。

伍美術(shù)創(chuàng)作，提升美育

為進(jìn)一步堅(jiān)持“五育”并舉的教學(xué)原則，做好疫情期間線上教學(xué)的美育工作，以新穎有趣的形式讓學(xué)生提升美育能力。一到三年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)剪窗花的制作，四到六年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)用浸染的方法制作花手帕。通過(guò)有趣又有料的美術(shù)創(chuàng)作，同學(xué)們了解了窗花和花手帕的制作方法，提高了動(dòng)手能力，達(dá)到了美育的目的。

陸關(guān)愛心理，“疫”路相伴

目前，疫情線上教學(xué)正在進(jìn)行中，為了更好調(diào)適孩子的線上學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高線上學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)線上教學(xué)心理免疫力，xx月xx日晚8點(diǎn)，xx^v^聯(lián)合xx教育辦公室開展了“關(guān)愛同行，‘疫’路相伴”線上教學(xué)心理健康講座。我校積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生們共同觀看講座，幫助學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中能夠保持健康的心理狀態(tài)，更快地適應(yīng)線上的學(xué)習(xí)。

孩子們，停課不停學(xué)，放假不放松，老師們和家長(zhǎng)們會(huì)一直陪著你！

當(dāng)前，疫情防控正處于關(guān)鍵期，大家眾志成城、滿懷信心和全國(guó)人民一起戰(zhàn)勝疫情。愿疫情早點(diǎn)結(jié)束，祝夏天和好消息如約而至，待到疫情過(guò)去時(shí)，大家一起共賞夏日好時(shí)光！

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第37篇一、活動(dòng)主題

萬(wàn)眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）大力開展“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)新發(fā)展，創(chuàng)新引領(lǐng)新常態(tài)”宣教活動(dòng)，培養(yǎng)全民創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)全民創(chuàng)新熱情。

（二）開展科學(xué)普及系列活動(dòng)，引導(dǎo)公眾“參與創(chuàng)新活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)新快樂，分享創(chuàng)新成果，成就創(chuàng)新夢(mèng)想”，幫助學(xué)生用智慧和雙手點(diǎn)亮美好生活。

三、活動(dòng)時(shí)間

集中活動(dòng)時(shí)間：9月19—25日。

后續(xù)活動(dòng)時(shí)間：10—12月。

四、活動(dòng)安排

（一）廣泛開展社會(huì)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì)論氛圍。各學(xué)校懸掛“萬(wàn)眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”活動(dòng)主題橫幅，張貼科普知識(shí)宣傳畫，出刊一期科普知識(shí)黑板報(bào)宣傳科普知識(shí)。

（二）組織學(xué)生參加全國(guó)科普日啟動(dòng)儀式，接受科普知識(shí)普及。

（三）開展青少年科技創(chuàng)新知識(shí)教育活動(dòng)。各中小學(xué)開展科技創(chuàng)新知識(shí)課堂教育、圖片展覽、講座、專題讀書、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng)。

（四）科普示范教育。各校組織學(xué)生參觀興隆植物園、興隆藥植園、興隆熱帶花園和各鎮(zhèn)科普示范基地。

五、工作要求

（一）各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視科普活動(dòng)日的活動(dòng)組織工作，要安排分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)活動(dòng)方案組織學(xué)生開展活動(dòng)。

（二）各校要重視開展活動(dòng)材料的收集工作，認(rèn)真對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料并同活動(dòng)圖片于9月底前報(bào)送局基礎(chǔ)教育股。

郵箱：XXXXXXXXXXXX

附件：萬(wàn)寧市全國(guó)科普日宣傳標(biāo)語(yǔ)

萬(wàn)寧市全國(guó)科普日宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、追求卓越創(chuàng)新發(fā)展

2、創(chuàng)新發(fā)展全民行動(dòng)

3、普及科學(xué)知識(shí)共享科學(xué)人生

4、知識(shí)改變命運(yùn)科技創(chuàng)造未來(lái)

5、培育創(chuàng)新意識(shí)倡導(dǎo)創(chuàng)新精神

6、參與創(chuàng)新活動(dòng)共享創(chuàng)新成果

7、體驗(yàn)創(chuàng)新快樂成就創(chuàng)新夢(mèng)想

8、保護(hù)生態(tài)環(huán)境創(chuàng)造美好明天

9、倡導(dǎo)文明新風(fēng)共建和諧家園

10、科技造福人類創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)

11、保護(hù)生態(tài)環(huán)境你我共同行動(dòng)

12、普及科學(xué)技術(shù)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

13、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)新發(fā)展創(chuàng)新引領(lǐng)新常態(tài)

14、培養(yǎng)全民創(chuàng)新意識(shí)激發(fā)全民創(chuàng)新熱情

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第38篇離校不離教，停課不停學(xué)，疫情之下，影響著學(xué)校的正常教學(xué)，也牽動(dòng)著老師們的心。為保證線上教學(xué)期間，孩子們課程不耽誤，學(xué)習(xí)保質(zhì)量，以及家校溝通和諧，共同發(fā)力形成合力，獺江小學(xué)的老師們拼足了勁兒，從學(xué)生教學(xué)的一點(diǎn)一滴抓起，讓學(xué)生課堂越來(lái)越規(guī)范，線上教學(xué)、家校共育逐步步入正軌。

雖然暫時(shí)不能重返校園，但是我們的學(xué)習(xí)從未耽誤。每天老師會(huì)按時(shí)給同學(xué)們上課，同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常積極，聽課認(rèn)真，邊聽邊學(xué)，做好每一堂課堂筆記，為開學(xué)后的學(xué)習(xí)奠定了牢固的基礎(chǔ)！

歸期未定，但是我們的使命與責(zé)任依舊在堅(jiān)守，為孩子的學(xué)習(xí)提供正確的指導(dǎo)，與此同時(shí)自身也要充實(shí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷提升自我，與大家一起期待陰霾早散，重返校園。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第39篇書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。

與好書交朋友可以豐富生活、開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)、陶冶情操?？墒?，如今社會(huì)信息多樣化，學(xué)生對(duì)讀書的興趣下降、讀書面狹窄。

因此，在班會(huì)課開展讀書交流活動(dòng)，讓每位學(xué)生與好書交朋友、與智慧牽手，發(fā)揮書籍對(duì)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的重要導(dǎo)向性作用尤為重要。那么，班主任應(yīng)如何在班會(huì)課開展讀書交流活動(dòng)呢？首先，班主任應(yīng)根據(jù)班情，指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生產(chǎn)生參與活動(dòng)的渴求，才會(huì)從認(rèn)識(shí)到體會(huì)內(nèi)化為自己的行動(dòng)。

例如，我曾執(zhí)教“與好書交朋友”班會(huì)課，就是在班委會(huì)的精心組織下，將學(xué)生分成三個(gè)小隊(duì)，分別確定了“讀書好”“好讀書”“讀好書”三個(gè)匯報(bào)主題。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每位學(xué)生都積極參與資料搜集、整理、課件制作、節(jié)目演練等活動(dòng)。

“開心書蟲”隊(duì)全隊(duì)都去查找讀書使人成功的例子和有關(guān)讀書的名人名言?！爸腔蹖氊悺标?duì)則分成了兩組，一組搜集整理古今中外“好讀書”的事例；二組對(duì)我們班的讀書情況進(jìn)行調(diào)查分析。

“快樂書迷”隊(duì)分兩步進(jìn)行，首先全隊(duì)同學(xué)圍繞主題去搜集資料，隨后又分兩組進(jìn)行，第一小組進(jìn)行資料篩選和整理，第二小組進(jìn)行課件搜集和制作。在班會(huì)的整個(gè)過(guò)程中，每位同學(xué)都是積極的參與者，同學(xué)們不僅讀書意識(shí)得到了增強(qiáng)，而且團(tuán)結(jié)協(xié)作、搜集處理信息的能力也得到了鍛煉和提升。

其次，班主任應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的讀書交流活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。主題演講會(huì)、讀書匯報(bào)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、課本劇表演、讀書專題手抄報(bào)評(píng)比、讀書交易大集、書簽制作評(píng)選、報(bào)刊剪輯比賽、人物評(píng)論會(huì)等都是學(xué)生喜聞樂見的形式，都能讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂和幸福。

例如，學(xué)生自編自演，將善良的九色鹿、鍥而不舍的夸父、惜時(shí)的魯迅、為祖國(guó)爭(zhēng)光的童第周、知錯(cuò)就改的華盛頓等優(yōu)秀作品中的人物形象搬上小舞臺(tái)進(jìn)行課本劇表演，不僅激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，更重要的是指引了學(xué)生的人生道路。還有的班主任結(jié)合科技小制作、小發(fā)明比賽，在班會(huì)課開展科技書刊推薦會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生參加科技小制作、小發(fā)明活動(dòng)，為未來(lái)投身科技事業(yè)做準(zhǔn)備。

在同一節(jié)班會(huì)課上，讀書交流的形式也要活潑多樣。例如，在我執(zhí)教的“讀書方法大家談”班會(huì)課上，同學(xué)們講故事、看視頻、展書簽、問卷調(diào)查、教師現(xiàn)身說(shuō)法、響板演唱“讀書樂”、搶答讀書知識(shí)……這些豐富多樣的交流形式，激起學(xué)生情感體驗(yàn)和共鳴，使他們深切感受到讀書真的是一件快樂的事。

讀書交流活動(dòng)不能在班會(huì)課結(jié)束時(shí)就畫上句號(hào)，還要深化和延續(xù)。班主任要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)本次活動(dòng)的參與，依據(jù)親身實(shí)踐感受，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在平時(shí)的生活中改正自己的言行、實(shí)現(xiàn)持續(xù)的自我教育。

例如“圖書交易大集”班會(huì)后，應(yīng)創(chuàng)建班級(jí)圖書角，要求學(xué)生每人帶一本書到班級(jí)與其他同學(xué)共享；“書香伴我成長(zhǎng)”班會(huì)后，可開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)，鼓勵(lì)每個(gè)家庭開展親子閱讀，將書香飄到家里；“讀書樂”班會(huì)后，可在班級(jí)博客設(shè)立“我的讀書故事”專欄，請(qǐng)大家將平時(shí)讀書的快樂繼續(xù)在博客中交流；“一本好書一生啟迪”班會(huì)后，應(yīng)開展“書香傳遞”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將自己看過(guò)的好書捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們。在不同的學(xué)段，開展讀書交流活動(dòng)也應(yīng)各有側(cè)重。

小學(xué)階段應(yīng)重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀健康向上的好書，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書、博覽群書的好習(xí)慣。初中階段是學(xué)生人生觀和價(jià)值觀形成、變化的時(shí)期，應(yīng)當(dāng)多開展校園劇表演、讀后感交流等活動(dòng)，陶冶情操，獲取真知，堅(jiān)定理想。

高中生具備一定的閱讀能力，并且有自己獨(dú)特的思維和見解，能從書籍中明辨是非、分清善惡。因此，在讀書交流活動(dòng)中宜采用辯論、演講、專題研討、對(duì)比閱讀等有深度的活動(dòng)。

“今天撒下愛書的種子，?明天就能長(zhǎng)成讀書的森林?！弊寣W(xué)生在讀書交流班會(huì)活動(dòng)中不斷遠(yuǎn)航，與經(jīng)典為友、與博覽同行，盡情地享受閱讀帶來(lái)的美好時(shí)光。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第40篇記者昨日由市消防支隊(duì)獲悉，全市各消防大隊(duì)聯(lián)合多部門啟動(dòng)節(jié)前消防安全檢查，對(duì)學(xué)校、景區(qū)、酒店(賓館)、娛樂場(chǎng)所等人員較密集的公共娛樂場(chǎng)所開展消防安全檢查。

昨天，常熟消防大隊(duì)對(duì)全市旅游景點(diǎn)開展節(jié)前消防安全檢查。大隊(duì)監(jiān)督員實(shí)地查看常熟市海星島樂園、常熟市沙家浜旅游度假區(qū)等單位，重點(diǎn)檢查了疏散通道是否暢通、應(yīng)急照明設(shè)備是否完好、消防設(shè)施運(yùn)行是否正常、日常安全責(zé)任制是否落實(shí)等情況。

吳江消防大隊(duì)深入轄區(qū)各中小學(xué)、幼兒園開展節(jié)前消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)。大隊(duì)監(jiān)督員重點(diǎn)對(duì)各學(xué)校的消防安全制度是否落實(shí)；疏散通道、安全出口是否暢通；消防設(shè)施是否完整好用等情況進(jìn)行了檢查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，大隊(duì)監(jiān)督員要求相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人立即整改到位，不能當(dāng)場(chǎng)整改的則限期內(nèi)整改完畢。最后大隊(duì)監(jiān)督員要求各學(xué)校一定要增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)消防安全責(zé)任制，認(rèn)真開展隱患自查自糾工作，全面消除各類火災(zāi)隱患，切實(shí)筑牢校園消防安全“防火墻”。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第41篇生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。根據(jù)當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎疫情防控形勢(shì)，按照《關(guān)于全面強(qiáng)化xx市中心城區(qū)疫情防控工作的通告（20xx）第xx號(hào)》要求，自年xx月xx日起，各級(jí)各類中小學(xué)（含中職學(xué)校）、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等暫停線下教學(xué)和服務(wù)，實(shí)行線上教學(xué)。結(jié)合我校實(shí)際，保證疫情防控期間教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”?，F(xiàn)將xx市xx小學(xué)線上教學(xué)工作情況通報(bào)如下：

一、制定線上教學(xué)方案和線上教學(xué)安排

根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，xx市xx小學(xué)特制定《xx市xx小學(xué)疫情防控期間開展線上教學(xué)實(shí)施方案》和《xx小學(xué)線上學(xué)習(xí)安排表》。

二、在線教學(xué)情況

2、各科任教師課前10分鐘進(jìn)入釘釘直播會(huì)議，進(jìn)行學(xué)生簽到，確保每位同學(xué)都已進(jìn)入直播課堂；

4、各科任教師課堂組織教學(xué)井然有序，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

三、加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練，在線批改學(xué)生作業(yè)

為了加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練，xx市xx小學(xué)要求學(xué)生居家期間開展包括練字、體育鍛煉、親子活動(dòng)、繪畫、課外閱讀等技能訓(xùn)練，并通過(guò)平臺(tái)發(fā)布打卡檢查學(xué)生技能訓(xùn)練完成情況。任課教師通過(guò)平臺(tái)檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)批改并反饋給學(xué)生，通過(guò)在線作業(yè)鞏固線上教學(xué)成果。

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第42篇霜晴凍葉飛，橙香菊子黃，正是冬日好時(shí)光。然而，又一波新冠疫情洶洶來(lái)襲，線下教學(xué)再次按下了暫停鍵。為確?！巴Ｕn不停學(xué)，停課不停教”，新區(qū)實(shí)小立即啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)新冠疫情應(yīng)急處置預(yù)案，精心組織師生再聚云端，共克時(shí)艱。

高效組織，精準(zhǔn)統(tǒng)籌

教學(xué)運(yùn)行組在副校長(zhǎng)于家波的指揮下，向各年級(jí)公布線上教學(xué)作息時(shí)間表，及時(shí)進(jìn)行線下、線上教學(xué)學(xué)方式切換。校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，下沉到班巡課；年級(jí)主任、副主任、備課組長(zhǎng)也分頭進(jìn)班，巡課聽課，進(jìn)行線上教學(xué)評(píng)估，促進(jìn)線上教學(xué)提質(zhì)增效。

集體教研，資源共享

實(shí)施線上教學(xué)以來(lái)，新區(qū)實(shí)小的全體老師竭誠(chéng)盡力保障在線教學(xué)質(zhì)量，展現(xiàn)出令人敬佩的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)。教導(dǎo)處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極開展線上教學(xué)資源整合；備課組提前制定周計(jì)劃安排表，擬定了最優(yōu)化的教學(xué)方案；老師們精心鉆研教材，認(rèn)真組織活動(dòng)，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

“搶占”課堂，心念學(xué)生

釘釘在線課堂，能同時(shí)看到多個(gè)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)狀態(tài)，是老師最喜歡的線上教學(xué)方式。但由于釘釘功能更新，釘釘在線課堂的小班教學(xué)模式很難擠進(jìn)去。為了優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，很多老師提前一兩個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)在線課堂，“搶占”成功竟成了老師們最開心的事情。他們根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂問題，講練結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，通過(guò)視頻連麥進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生始終保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

特色課程，五育并舉

為豐富學(xué)生線上學(xué)習(xí)生活，藝體組主任許媛媛組織藝體組老師制作了居家體育鍛煉短視頻，并設(shè)法推送到班級(jí)群。各班班主任還自發(fā)布置學(xué)生體育鍛煉任務(wù)，讓孩子們學(xué)習(xí)之余堅(jiān)持體育鍛煉，開啟屬于自己的運(yùn)動(dòng)時(shí)光。

高效作業(yè)，精批細(xì)改

疫情改變了我們教學(xué)的方式，但無(wú)法改變新區(qū)實(shí)小老師教育的'熱情。雖然不能直接與學(xué)生面對(duì)面，但老師們還是通過(guò)釘釘群的家校本等方式布置作業(yè)，并且克服困難認(rèn)真批改每一份提交的作業(yè)，做到細(xì)致批改認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，作業(yè)上的每一條評(píng)語(yǔ)，都凝聚著濃濃的師愛。

疫情讓我們?cè)倬墼贫?。教學(xué)方式雖然變了，但我們的教育教學(xué)信念永恒。我們將用愛心與責(zé)任、智慧和信念，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)個(gè)充滿溫情的線上課堂?！皼]有一個(gè)寒冬不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨”，讓我們懷揣希望，砥礪前行，等疫情散去，再相逢于美麗的新區(qū)實(shí)小校園！

線上讀書分享活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第43篇新理念引領(lǐng)新發(fā)展，新格局孕育新契機(jī)。在新冠肺炎疫情防控和深化“雙減”工作的形勢(shì)下，xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教師砥礪奮斗，以“堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持五育并舉，堅(jiān)持健康第一”為指導(dǎo)思想，圍繞“優(yōu)化云端課堂，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)”的線上教學(xué)目標(biāo)，開啟20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)新征程。

教師集備有智慧，居家學(xué)習(xí)有準(zhǔn)備

疫情推遲了金秋九月的校園之約，師生們雖然心有遺憾，但還是有條不紊地開始了居家學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。

加強(qiáng)培訓(xùn)，在技術(shù)上提供保障

xx月xx日下午15：30，全校教職工集聚騰訊會(huì)議觀看線上教學(xué)培訓(xùn)，為線上教學(xué)的順利開展進(jìn)行動(dòng)員部署和技術(shù)培訓(xùn)。信息發(fā)展中心快速為教師添補(bǔ)線上教學(xué)設(shè)備，為實(shí)現(xiàn)高效線上教學(xué)提供了強(qiáng)有力的硬件支持和技術(shù)保障。

分發(fā)教材，在硬件上提供便利

基于我?！耙恍Ｈ齾^(qū)”的校情，教學(xué)處制定了詳盡的教材發(fā)放方案，通過(guò)“保安細(xì)查核酸碼、年級(jí)分道進(jìn)校園、班級(jí)錯(cuò)峰分時(shí)段、家長(zhǎng)不走回頭路”的方式分發(fā)新書。由此，全體老師和家長(zhǎng)代表