督導(dǎo)園所本學(xué)期工作計(jì)劃

督導(dǎo)園所本學(xué)期工作計(jì)劃第1篇督導(dǎo)園所本學(xué)期工作計(jì)劃第1篇安全工作計(jì)劃

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng)，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

衛(wèi)生保健工作計(jì)劃

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

家長工作計(jì)劃

1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅(jiān)持兩周發(fā)放一次幼兒手冊(cè)，以取得家長教育與幼兒園教育的一致，

我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。

3、結(jié)合本園要求，繼續(xù)開展第三次家長委員會(huì)議，動(dòng)員家長參與幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用。

督導(dǎo)園所本學(xué)期工作計(jì)劃第2篇一、指導(dǎo)思想

以黨的貫徹黨的十九大和全國教育大會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國家教育方針，認(rèn)真落實(shí)《_中央_關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》、《教育督導(dǎo)條例》、《江蘇省幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施辦法（試行）》等相關(guān)文件精神，認(rèn)真履行責(zé)任督學(xué)工作職責(zé)，以指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)、促進(jìn)幼兒園發(fā)展為目的；堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)作用，推進(jìn)依法督導(dǎo)、依法治教，督促幼兒園認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦園水平，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、督促、指導(dǎo)幼兒園貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策。

2、規(guī)范辦園行為，提高辦學(xué)水平，推進(jìn)素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，不斷提高保育教育質(zhì)量。

3、認(rèn)真研究幼兒園保教工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，及時(shí)總結(jié)督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋。

4、正確掌握幼兒園的辦學(xué)現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài)及存在問題，定期向督導(dǎo)室及幼兒園報(bào)告，提出建議并督促實(shí)施。

三、工作措施

1、加強(qiáng)督學(xué)本身的學(xué)習(xí)與提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)《責(zé)任督學(xué)工作守則》中相關(guān)內(nèi)容，掌握掛牌督學(xué)督導(dǎo)的流程與方法、內(nèi)容與要求，熟悉相關(guān)政策法規(guī)，提高自身的督導(dǎo)水平，推進(jìn)督導(dǎo)工作服務(wù)基層，促進(jìn)督導(dǎo)幼兒園發(fā)展。

2、開展隨機(jī)督查。每月到掛牌幼兒園隨機(jī)督查一次，時(shí)間半天。檢查幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為，督查幼兒園常規(guī)管理。圍繞幼兒園教學(xué)工作，隨機(jī)聽課、及時(shí)評(píng)價(jià)、查閱教師案頭資料，了解教師工作狀態(tài)，師能建設(shè)情況。

3、開展專項(xiàng)督查。檢查幼兒園安全工作。

4、通過問卷調(diào)查；家長、學(xué)生座談會(huì)、電話訪談等形式調(diào)查了解教師師德師風(fēng)建設(shè)情況。及時(shí)將情況反饋給幼兒園以及局有關(guān)部門。

5、認(rèn)真填寫各種檢查表格，做好原始資料的積累，及時(shí)將督導(dǎo)信息上傳到廣陵教育掛牌督導(dǎo)管理平臺(tái)。

6、完成局督導(dǎo)室交辦的其他工作任務(wù)。

督導(dǎo)園所本學(xué)期工作計(jì)劃第3篇為貫徹落實(shí)根據(jù)東教督辦【20xx】1號(hào)《關(guān)于印發(fā)潁東區(qū)20xx年度責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》及三個(gè)附件的文件精神和《河?xùn)|向陽督學(xué)責(zé)任區(qū)20xx年責(zé)任督導(dǎo)工作計(jì)劃》，為充分發(fā)揮督導(dǎo)員在幼兒園中的督查與指導(dǎo)作用，切實(shí)規(guī)范辦園行為，全面提高幼兒園的管理水平和保教質(zhì)量，確保學(xué)前教育健康發(fā)展，結(jié)合本園的工作實(shí)際，特制定我園本學(xué)年督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、責(zé)任督導(dǎo)指導(dǎo)思想

全面落實(shí)貫徹國家教育方針、政策，認(rèn)真落實(shí)國家《教育督導(dǎo)條例》和市教育局教育工作會(huì)議精神，以“為人民滿意幼兒園”為總目標(biāo)，以不斷創(chuàng)新教育督導(dǎo)方式，提升幼兒園辦園水平，促進(jìn)我園學(xué)前教育健康可持續(xù)發(fā)展。

二、責(zé)任學(xué)校基本情況

七色花看護(hù)點(diǎn)位于潁河?xùn)|路派出所東側(cè)，農(nóng)機(jī)公司家屬院104號(hào)。創(chuàng)辦于20xx年2月，占地98O平方米，建筑面積約1100平方米，活動(dòng)場地300多平方米，圖書藏書量1000余冊(cè)，訂有幼兒教育及各種報(bào)刊雜志5種。全園幼兒106人，4個(gè)班級(jí)，其中小、中班各1個(gè)，大班2個(gè)。每個(gè)班級(jí)配有電鋼琴、一體機(jī)、電腦、有線網(wǎng)絡(luò)、消毒柜、玩具柜、圖書架等設(shè)備。我園現(xiàn)有教職工12人，專任教師9人。

我園的辦學(xué)宗旨是：以健康、自信、文明、創(chuàng)造、發(fā)展為教育目標(biāo)，全面貫徹幼教方針，全面提高保教質(zhì)量。全面服務(wù)于家長，全面服務(wù)于幼兒。整合社會(huì)、家庭、幼兒園等教育資源，共同促進(jìn)幼兒身心和諧，健康的全面發(fā)展。

三、責(zé)任督導(dǎo)工作目標(biāo)

1、督促、指導(dǎo)幼兒園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)教育法律法規(guī)、方針政策及《幼兒園工作規(guī)程》。

2、規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法，提倡多樣化教學(xué)，防止“小學(xué)化_傾向，不斷提高辦園水平，遵循教育規(guī)律，不斷提升保育保教質(zhì)量。

3、規(guī)范幼兒園一日流程，加強(qiáng)對(duì)教師一日流程中的督導(dǎo)，防止幼兒在一日生活中意外事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)對(duì)幼兒園園所環(huán)境及周邊環(huán)境安全隱患排查的督導(dǎo)工作，定期自查，發(fā)生安全隱患及時(shí)整改。

5、做好每月督導(dǎo)總結(jié)和督導(dǎo)工作資料整理、歸檔工作。及時(shí)總結(jié)督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)和不足，協(xié)助幼兒園對(duì)學(xué)前責(zé)任、督學(xué)教育督導(dǎo)后所反饋的問題及時(shí)整改。

6、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教科研活動(dòng)環(huán)節(jié)的督查，多與教職工進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，及時(shí)作出總結(jié)和反饋。

四、工作內(nèi)容及具體措施

1、加強(qiáng)交流反饋，督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課、跟班、巡視后評(píng)點(diǎn)，書面反饋，召開座談會(huì)等方式與被督察教師進(jìn)行交流與溝通，充分聽取對(duì)班級(jí)工作的計(jì)劃與實(shí)施思路，反饋對(duì)教育教學(xué)的建議與意見。

2、通過問卷調(diào)查，個(gè)別訪談，召開座談會(huì)等形式及時(shí)了解幼兒及家長對(duì)教師能力的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，充分調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)性和積極性。

3、督導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平。

4、認(rèn)真填寫各種表冊(cè)，提高督導(dǎo)原始資料的積累工作。

5、加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全工作的督查與指導(dǎo)，杜絕安全事故的發(fā)生。

督導(dǎo)園所本學(xué)期工作計(jì)劃第4篇一、基本情況

7月，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對(duì)于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè)，但是我相信，我會(huì)用我的`熱情去愛孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢分析

我快樂，我充滿童真

一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)期間，我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對(duì)我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

我年輕，我充滿希望

二十歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外。在校期間，我通過了CET—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測試，如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)，基本的英文也難不倒我。因此，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因?yàn)槲夷贻p，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有，只有更好!

三、弱勢分析

正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的，因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時(shí)候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音、動(dòng)作去感染孩子，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng)，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時(shí)，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙!

四、個(gè)人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn)：1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。

2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4、通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名合格的幼兒園教師。

五、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。

3、建立個(gè)人專業(yè)成長檔案。

4、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)。

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展

1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2、在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。

第三階段

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

1、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

3、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源。

3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。

第二階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

1、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

2、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為新課題的研究打好基礎(chǔ)。

1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動(dòng)，探索家園共育的有效途徑。

1、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。

2、定期召開家長學(xué)校、家長沙龍活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

3、根據(jù)家長需求，邀請(qǐng)專家來園作講座。

第二階段

目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。

1、充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動(dòng)。

3、充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào)。

第三階段

目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。

1、圍繞家長工作展開深入的研究。

2、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng)。

3、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng)。

督導(dǎo)園所本學(xué)期工作計(jì)劃第5篇一、指導(dǎo)思想

新的一學(xué)期，幼兒園成立督導(dǎo)室，幼兒園督導(dǎo)室將強(qiáng)化“督政、督教、督學(xué)”的職能作用，將緊緊圍繞幼兒園工作思路，“堅(jiān)定不移地把促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長作為幼兒園工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)有優(yōu)教，努力把幼兒園辦成“一所老百姓身邊的好幼兒園”密切配合各有關(guān)處室，盡心盡力進(jìn)行督導(dǎo)工作，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)作用，全面快速提升我校辦學(xué)質(zhì)量!

二、工作目標(biāo)

1、在規(guī)范辦學(xué)的背景下，將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，并注重細(xì)節(jié)和過程管理，從而快速提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)幼兒園的快速發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

2、全面督查，考核各職能部門、各年級(jí)部周工作完成情況及其它日常工作，進(jìn)一步完善部門工作督查機(jī)制。

3、強(qiáng)化各部門、各年級(jí)平時(shí)工作的督查和月度考核，從而進(jìn)一步增強(qiáng)管理人員的事業(yè)心、責(zé)任心。

4、領(lǐng)導(dǎo)都必須深入課堂聽課，關(guān)注新形勢下我校各門科目的課堂效益，努力使課堂更加規(guī)范化，效率化、質(zhì)量化。

三、工作措施

1、加強(qiáng)師生考勤制度的督查，尤其過程檢查。進(jìn)一步強(qiáng)化年級(jí)組對(duì)本年級(jí)教師、幼兒的考勤和日常工作的檢查，督導(dǎo)室和辦公室將每周進(jìn)行不定期抽查、點(diǎn)名，并及時(shí)通報(bào)。以全面了解師生到校的情況，如發(fā)現(xiàn)教師未到和幼兒異常情況，及時(shí)與老師溝通并報(bào)送相關(guān)部門，按幼兒園相關(guān)規(guī)定處理。

2、加強(qiáng)“美的課堂“教學(xué)的督導(dǎo)。加強(qiáng)課堂教學(xué)過程的監(jiān)控，并完成每周至少3節(jié)的聽課量(尤其必修、選修學(xué)科以及薄弱學(xué)科)，并能及時(shí)交流和對(duì)被督導(dǎo)者相關(guān)教學(xué)資料(教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改等)跟蹤檢查以及所在教研組集體備課、各類作業(yè)等資料抽查，建立薄弱學(xué)科督查機(jī)制，力爭使薄弱學(xué)科有一定起色，同時(shí)，督導(dǎo)室還將將把蹲點(diǎn)行政人員聽課情況納入考核并反饋到行政會(huì)。

3、加強(qiáng)“美的行為“習(xí)慣養(yǎng)成的督查。督幼兒的德育教育，強(qiáng)化“好習(xí)慣一生相隨”的形成，做到“、孝、禮、愛、強(qiáng)”四字學(xué)德。說起來容易做起來難，沒有一系列的活動(dòng)做載體，是根本做不到的。這就要求德育處認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃中的各項(xiàng)活動(dòng)。將“美的班級(jí)”、“文明班級(jí)”、“周流動(dòng)紅旗”“美的班主任”評(píng)比活動(dòng)扎實(shí)有效不折不扣的開展。本學(xué)期也將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)，深入到教師、幼兒中調(diào)查走訪，檢查活動(dòng)落實(shí)情況，效果是否明顯。督導(dǎo)室將對(duì)照各部門的計(jì)劃一一檢查落實(shí)，結(jié)果計(jì)入部門考核。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的督導(dǎo)?！敖處煄煹滤胶蛯I(yè)素養(yǎng)的高度，決定幼兒發(fā)展的高度?！蓖ㄟ^實(shí)施“美的課程體系建設(shè)計(jì)劃”、“青藍(lán)工程師徒結(jié)隊(duì)計(jì)劃”、“青年教師專題培訓(xùn)計(jì)劃”、“師生閱讀行動(dòng)計(jì)劃”等，促進(jìn)教師廣泛學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的提升。加強(qiáng)對(duì)青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)的督導(dǎo)檢查，真正促進(jìn)青年教師的發(fā)展。

5、加強(qiáng)教科研課題實(shí)驗(yàn)的督導(dǎo)。教師育人、幼兒育人、家長育人要落到實(shí)處，不能流于行式。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，這項(xiàng)工作有的只是做些表面文章，應(yīng)付應(yīng)付幼兒園檢查，并沒有真正起到作用。本期將圍繞幼兒園思路中提到的“抓好‘校本科研課題，強(qiáng)化評(píng)優(yōu)、評(píng)先及結(jié)果的利用”三條進(jìn)行檢查，逐項(xiàng)落實(shí)。

6、另外加強(qiáng)教師修遠(yuǎn)行動(dòng)和幼兒全科閱讀計(jì)劃的開展督導(dǎo)。教室圖書角的合理使用，幼兒、教師閱覽室的開放，如何做好“定向閱讀”與“自由閱讀”相結(jié)合等等工作，要求閱覽室都要有具體的實(shí)施方案，按照方案認(rèn)真開展活動(dòng)。

7、督查并完成其它各項(xiàng)工作和臨時(shí)性任務(wù)。以上督查結(jié)果都將成為幼兒園各部門對(duì)實(shí)施的績效考核的依據(jù)，希望全校教職工自覺遵守、規(guī)范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

本學(xué)年督導(dǎo)室將進(jìn)行全面督導(dǎo)，使幼兒園的各塊工作落到實(shí)處，不流于形式，確保各部門的工作計(jì)劃不停留在紙張上，為寫計(jì)劃而寫計(jì)劃。針對(duì)計(jì)劃的落實(shí)情況期末將對(duì)各部門有一個(gè)評(píng)議。以重點(diǎn)工作帶動(dòng)其他工作，根據(jù)各部門的工作計(jì)劃對(duì)照幼兒園的周歷表逐項(xiàng)落實(shí)。

督導(dǎo)園所本學(xué)期工作計(jì)劃第6篇按照教育督導(dǎo)室的責(zé)任分工，作為城市轄區(qū)一名督學(xué)，我督導(dǎo)的學(xué)校為臨夏市城內(nèi)6所中小學(xué)7所幼兒園。為加強(qiáng)對(duì)督查學(xué)校的整體工作的檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)，本人根據(jù)工作實(shí)際特制定20xx年度個(gè)人督學(xué)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大會(huì)議為指導(dǎo)，全面落實(shí)貫徹國家的教育方針，加大對(duì)督查學(xué)校整體工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度，使之能依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，辦出人民滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、提高自身的理論水平，加強(qiáng)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，使督導(dǎo)能力得到提高。

2、通過督導(dǎo)使該校能依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。

3、化解校內(nèi)、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。

4、鞏固均衡教育成果，提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。

5、加大該校課堂教學(xué)改革力度，實(shí)施質(zhì)量教育，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、督促該校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，美化、綠化校園。

7、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生安全工作。

8、做好區(qū)督導(dǎo)室安排的其他各項(xiàng)工作。

三、工作內(nèi)容及具體措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，督導(dǎo)工作要堅(jiān)持以下原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；遵循教育規(guī)律；遵守教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的規(guī)定；對(duì)政府履行教育工作相關(guān)職責(zé)的督導(dǎo)與對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并重；實(shí)事求是、客觀公正。

2、深入到學(xué)校中，了解學(xué)校的各種情況，對(duì)該校各項(xiàng)工作要了如指掌。

3、監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育教學(xué)工作的情況，分析匯總部門執(zhí)行和各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)情況。

4、深入到老師和學(xué)生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。

5、對(duì)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是課堂教學(xué)改革工作的推進(jìn)；要經(jīng)常性走動(dòng)式