籃球教練社區(qū)工作計(jì)劃

籃球教練社區(qū)工作計(jì)劃第1篇籃球教練社區(qū)工作計(jì)劃第1篇隨著時(shí)間一分一秒的流逝，籃球協(xié)會又迎來了新的春天。

新年伊始，籃球協(xié)會迎來新的一年的同時(shí)，也迎來了新的任務(wù)。

以下是20xx年初籃球協(xié)會的工作計(jì)劃：

1、南陽市第二屆大中專院?；@球交流賽。為了推動南陽市體育事業(yè)的發(fā)展，帶動南陽體育運(yùn)動的新風(fēng)氣，營造南陽市籃球氛圍。為迎接農(nóng)運(yùn)會做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，也為了加深學(xué)校之間相互的交流與了解，提高學(xué)生籃球的競技水平，達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?；@球協(xié)會在積極的策劃成功地向南陽市大學(xué)生體育協(xié)會申請本次比賽。南陽市第二屆大中專院校交流賽是由南陽市大學(xué)生體育協(xié)會主辦、由南陽師范學(xué)院體育學(xué)院承辦、由南陽師范學(xué)院球類教研室和南陽師范學(xué)院籃球協(xié)會協(xié)辦的一項(xiàng)重大賽事。

2、南陽師范學(xué)院第十一屆教職工籃球聯(lián)賽。為了增強(qiáng)體質(zhì)，全民健身。南陽師范學(xué)院在20xx年5月份開展由南陽師范學(xué)院學(xué)生工作處、共青團(tuán)南陽師范學(xué)院委員會主辦，由南陽師范學(xué)院體育學(xué)院承辦，由南陽師范學(xué)院球類教研室、籃球協(xié)會協(xié)辦的南陽師范學(xué)院第十一屆教職工籃球聯(lián)賽。

3、南陽師范學(xué)院第三屆校園全明星賽。為了豐富校園文化，營造南陽師范學(xué)院良好的籃球氛圍，讓更多的學(xué)生參與籃球、接觸籃球，南陽師范學(xué)院籃球協(xié)會在明年的6月份開展南陽師范學(xué)院第三屆校園全明星賽。在全明星賽期間我協(xié)會還將舉辦南陽師范學(xué)院第二屆NSBA“三對三”對抗賽。隊(duì)伍達(dá)60支左右，幾乎讓所有學(xué)生都參與到籃球比賽中，讓所有參賽隊(duì)伍感受到南陽師范學(xué)院的籃球運(yùn)動氛圍。

4、南陽師范學(xué)院第十二屆大學(xué)生籃球超級聯(lián)賽。為了創(chuàng)建和諧校園，提高我院大學(xué)生籃球競賽水平，豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我協(xié)會將協(xié)助開展由南陽師范學(xué)院體育學(xué)院主辦、由南陽師范學(xué)院球類教研室承辦、由南陽師范學(xué)院籃球協(xié)會協(xié)辦的南陽師范學(xué)院第十二屆大學(xué)生籃球超級聯(lián)賽。

20xx年初是個(gè)開展活動最好的時(shí)節(jié)，也是我校各項(xiàng)重大賽事隆重舉行的時(shí)刻，更是一個(gè)讓人激動不已的時(shí)刻。讓我們等待20xx年的到來，同時(shí)期待南陽師范學(xué)院重大賽事到來！我們籃球協(xié)會也會拿出百分之百的努力去完成學(xué)校交給我們的重任，我作為籃球協(xié)會第五屆主席，向領(lǐng)導(dǎo)老師以及同學(xué)保證籃球協(xié)會不會辜負(fù)你們的期望！

南陽師范學(xué)院籃球協(xié)會

籃球教練社區(qū)工作計(jì)劃第2篇1、隊(duì)員如無法參加活動，請至少提前一天通知領(lǐng)隊(duì)或隊(duì)長。

2、隊(duì)員場上服從隊(duì)長及教練，場下服從教練及領(lǐng)隊(duì)。

3、連續(xù)三次無故缺席球隊(duì)活動者，最好請假,否則實(shí)施一定懲罰。

4、所有人之間不得在活動中鬧糾紛，有矛盾請找領(lǐng)隊(duì)解決。

5、不服從領(lǐng)隊(duì)及教練安排者，經(jīng)討論可定其是否離開球隊(duì)。

6、球員在非領(lǐng)隊(duì)組織的情況下，不得以技師女子籃球隊(duì)的名義參加任何比賽。

7、球員在非活動期間發(fā)生的一切情況都與球隊(duì)無關(guān)。

8、如有特殊情況無法在很長一段時(shí)間內(nèi)參加活動者，請及時(shí)找領(lǐng)隊(duì)或者隊(duì)長溝通，以便決定去留或者留名。

9、球隊(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)第一，不可分黨結(jié)派。

第五：籃球隊(duì)職責(zé)范圍

1、社長（領(lǐng)隊(duì)）：負(fù)責(zé)籃球隊(duì)一切事務(wù)，并掌握球隊(duì)財(cái)政及任命撤消職務(wù)的權(quán)利，擁有球隊(duì)最終發(fā)言權(quán)，每次活動后的感言及財(cái)務(wù)收支需及時(shí)反映到學(xué)校

2、教練：負(fù)責(zé)球隊(duì)訓(xùn)練挑選人員，制定戰(zhàn)術(shù)，需要時(shí)幫助領(lǐng)隊(duì)處理事務(wù)，擁有球隊(duì)的代言權(quán)力

3、隊(duì)長：場上必須調(diào)動隊(duì)員積極性，以身作責(zé)，服從教練及社長的安排，多聽隊(duì)員的意見，做好隊(duì)員跟領(lǐng)隊(duì)教練之間的橋梁作用，及時(shí)將隊(duì)員意見告知領(lǐng)隊(duì)與教練。同時(shí)也負(fù)責(zé)非籃球隊(duì)員的打球事務(wù)。

4、經(jīng)理：所有的社團(tuán)經(jīng)費(fèi)支出與收入，包括租場地，聯(lián)系外校社團(tuán)一律都?xì)w經(jīng)理的管理范圍。例外還有團(tuán)隊(duì)的其他活動。

5、正式隊(duì)員：互相團(tuán)結(jié)，在球場上友誼第一，比賽第二，積極配合領(lǐng)隊(duì)及隊(duì)長的工作。（堅(jiān)決反對長期無故缺席的，但是到了比賽的時(shí)候又出現(xiàn)的那種，想來就來的人我們不歡迎）

6、非正式球員：加入籃球隊(duì)希望是喜歡籃球的,對籃球隊(duì)有責(zé)任心的,希望每次活動都來。參加活動時(shí)別因?yàn)橐粫r(shí)興起而來,打個(gè)幾次就跑了,經(jīng)過一個(gè)月一次的校內(nèi)比賽才能加入球隊(duì)。

第六：籃球社活動

活動地點(diǎn)：揚(yáng)州技師籃球場4號場地，活動時(shí)間：（風(fēng)雨無阻）

（1）．球隊(duì)的各項(xiàng)活動以業(yè)余時(shí)間為主，少量占用必要的上課時(shí)間。

（2）．堅(jiān)持每周一次的固定訓(xùn)練活動，以每周周六18：00-22：00為固定活動時(shí)間。

（3）．每一月至少舉辦一次比賽活動，臨時(shí)訓(xùn)練及比賽以版內(nèi)公告為準(zhǔn)，并由隊(duì)長進(jìn)行隊(duì)員通知。

（4）．每次活動結(jié)束后舉行簡單活動

（5）．每月組織一次球員聚會，球員交流感情，加深友誼

第七：籃球社基金組織

籃球教練社區(qū)工作計(jì)劃第3篇為豐富校園文化生活，營造積極健康向上的校園文化氛圍，增進(jìn)廣大教職工的溝通與友誼，增強(qiáng)教職工的戰(zhàn)斗力和凝聚力，經(jīng)教育辦研究，決定舉行20xx年xx鎮(zhèn)體育節(jié)——男教職工籃球賽活動。

一、比賽時(shí)間:

20xx年4月23日——25日下午4:30——5:30

二、比賽地點(diǎn):

xx中學(xué)籃球場

三、參賽隊(duì)

A組:中學(xué)七級部八級部九級部

B組:教育辦中心小學(xué)xx小學(xué)xx小學(xué)xx小學(xué)

四、裁判組

組長:^v^

裁判員:李xx張xx

五、比賽形式

A組進(jìn)行小組循環(huán)賽，B組進(jìn)行小組淘汰賽，比賽結(jié)束后每組產(chǎn)生一名冠軍隊(duì)，教育辦予以獎(jiǎng)勵(lì)。

六、比賽規(guī)則

1、按最新國際籃球比賽規(guī)則執(zhí)行(以下兩條針對實(shí)際作特殊規(guī)定)。

2、比賽分上下半場，各25分鐘，中場休息10分鐘;每半場只能暫停2次，最后3分鐘不得暫停和換人。

3、每半場全隊(duì)累計(jì)犯規(guī)達(dá)七次以上就要執(zhí)行罰籃，上籃動作執(zhí)行罰籃;個(gè)人累計(jì)5次犯規(guī)下場。

4、A組比賽時(shí)，中學(xué)體育教師只做裁判或場下指導(dǎo)，不予參賽，各隊(duì)參賽隊(duì)員由學(xué)校協(xié)調(diào)搭配。

七、比賽日程安排見附表.

八、未盡事宜，另行通知。

籃球教練社區(qū)工作計(jì)劃第4篇一、訓(xùn)練任務(wù)：

培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn)，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去，樹立新的隊(duì)伍形象，爭取獲得更大的進(jìn)步。

二、訓(xùn)練原則：

1.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況制定訓(xùn)練計(jì)劃，注重挖掘?qū)W生的潛力。

2.訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng)，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。

3.狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù)，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。

4.有目的、有針對性地提高運(yùn)動員的技、戰(zhàn)術(shù)潛力。（身體、戰(zhàn)術(shù)、思想、心理和智力等方面潛力）

5.每周二下午第三節(jié)課及每一天的大課間。

6.全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，以及全隊(duì)的默契配合。

三、訓(xùn)練資料：

1.身體訓(xùn)練：

（1）力量：四肢力量與腰部力量為主。

（2）速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速運(yùn)、傳接球練習(xí)、球場各種跑與防守訓(xùn)練。

2.投籃：

（1）罰籃

（2）近距離籃底擦板投籃。

（3）三分線外遠(yuǎn)投。

（4）中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃動作。

（5）各鋒、衛(wèi)隊(duì)員要有自己的熟悉投籃點(diǎn)。

3.籃板球：

（1）強(qiáng)化籃板球意識、掌握原地起跳搶籃板球動作。

（2）提高彈跳力，學(xué)會先擋人后搶籃板球。

（3）注意搶到籃板球后第一傳的處理潛力。

4.用心防守：

（1）提高個(gè)人防守潛力，不斷提高封堵快攻路線、用心搶斷、補(bǔ)位、調(diào)位的防守技術(shù)。

（2）掌握各種防守步伐練習(xí)，防守重心要降低，移動速度要快，學(xué)會揚(yáng)開雙手去擴(kuò)大防守控制面積，做好防投、傳、切的準(zhǔn)備。

（3）掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。

（4）注意戰(zhàn)術(shù)的變化，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防（23、212）

5.快攻和防快攻：

（1）注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動快攻的時(shí)機(jī)，并打成功率。（搶到籃板球后的發(fā)動、對方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的狀況）

（2）長傳快攻和短傳快攻相結(jié)合。

（3）造成以多打少（32、21）和以少防多的方法。

（4）快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選取的配合。

6.陣地進(jìn)攻：

（1）增強(qiáng)個(gè)人進(jìn)攻潛力，首先要敢主動進(jìn)攻。

（2）陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合，以外線為主，大膽突破及中遠(yuǎn)距離投籃。

（3）多運(yùn)用小配合練習(xí)（掩護(hù)、策應(yīng)）。

（4）組織后衛(wèi)的發(fā)動配合。

四、訓(xùn)練重點(diǎn)安排：

1.第12周：

（1）討論和制定計(jì)劃。

（2）恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練、熟悉球性練習(xí)。

（3）個(gè)人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練。

（4）熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練（原地、行進(jìn)間）。

2.第34周：

（1）柔韌性練習(xí)。

（2）半場小配合練習(xí)（掩護(hù)、傳切）。

（3）罰籃、三分球練習(xí)。

（4）小力量訓(xùn)練。

3.第56周：

（1）半場人盯人攻守練習(xí)。

（2）全場人盯人攻守練習(xí)。

（3）五點(diǎn)投籃練習(xí)。

（4）罰籃練習(xí)。

4.第78周：

（1）加大運(yùn)動量，進(jìn)一步抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練。

（2）防守步伐練習(xí)，看手勢方向練習(xí)防守動作。

（3）半場、全場一打一、二打二練習(xí)。

（4）速度、力量、耐力訓(xùn)練。

（5）區(qū)域聯(lián)防（23、212）。

5.第910周：

（1）半場各種運(yùn)球突破上籃技術(shù)。

（2）半場一打一、二打二、三打三。

（3）罰籃、五點(diǎn)投籃。

（4）教學(xué)比賽。

6.第1112周：

（1）籃板球訓(xùn)練。

（2）強(qiáng)調(diào)后衛(wèi)、前鋒與中鋒的配合。

（3）破解聯(lián)防訓(xùn)練：如131進(jìn)攻打法。

（4）教學(xué)比賽。

（5）罰籃。

7.第1314周：

（1）陣地進(jìn)攻，強(qiáng)調(diào)配合訓(xùn)練。

（2）快攻路線訓(xùn)練。

（3）進(jìn)攻多打少訓(xùn)練（二打一、三打二）。

（4）教學(xué)比賽。

（5）五點(diǎn)投籃。

8.第1518周：

（1）全面進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備，以迎接上級有關(guān)比賽。

（2）持續(xù)訓(xùn)練水平，用心、認(rèn)真投入到今后的訓(xùn)練比賽中去。

籃球教練社區(qū)工作計(jì)劃第5篇《健康中國2030規(guī)劃綱要》和《體育強(qiáng)國建設(shè)綱要》中指出，鼓勵(lì)與引導(dǎo)兒童參與體育運(yùn)動，增強(qiáng)身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣。同時(shí)，要全面增進(jìn)足球、籃球、排球運(yùn)動的普及和提高工作，提高大眾認(rèn)可度和參與度，構(gòu)建“三大球”競賽后備人才培養(yǎng)體系。為此，中國籃球協(xié)會于2017年提出“小籃球大夢想”計(jì)劃，旨在大力推廣小籃球運(yùn)動，吸引兒童參與籃球運(yùn)動，使兒童在運(yùn)動中強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)其頑強(qiáng)拼搏及團(tuán)結(jié)合作的體育精神，樹立正確的體育價(jià)值觀，為我國籃球運(yùn)動后備人才儲備、籃球運(yùn)動可持續(xù)發(fā)展及體育強(qiáng)國目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定有力基礎(chǔ)?；诖?，本文梳理了小籃球運(yùn)動的開展現(xiàn)狀，找出存在的問題，進(jìn)而針對性地提出小籃球運(yùn)動在我國有效推廣與發(fā)展的策略與方法，以期為我國籃球運(yùn)動主管部門制定相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃提供參考依據(jù)。

1小籃球運(yùn)動的現(xiàn)狀

小籃球運(yùn)動介紹

小籃球是一項(xiàng)使用小型籃球的兒童體育活動。小籃球比成年人用球輕100～150g、球的圓周小8～10cm，籃圈比成年人低25cm，球場長22m、寬12m。這些改動是根據(jù)兒童人小、手小、力弱的特點(diǎn)，為使其能形成正確的投籃、傳接球及運(yùn)球技術(shù)而設(shè)計(jì)的。同時(shí)，小籃球運(yùn)動的比賽形式、器材、參賽人數(shù)等方面與常規(guī)五人制籃球賽事也存在一定區(qū)別。

歐美國家小籃球運(yùn)動現(xiàn)狀

自1972年西班牙成功舉辦第一屆國際小籃球比賽以來，該運(yùn)動在歐美國家已開展了近40年。因?yàn)闅W美國家的兒童家長對該項(xiàng)運(yùn)動的認(rèn)可度較高，同時(shí)兒童的喜愛程度和體育主管部門的重視程度較高，在經(jīng)費(fèi)投入充足和項(xiàng)目推廣規(guī)劃有效落實(shí)的影響下，小籃球運(yùn)動在歐美國家普及發(fā)展的同時(shí)，也促進(jìn)了歐美國家籃球運(yùn)動競技后備人才的可持續(xù)發(fā)展，這也是歐美國家籃球競技運(yùn)動成績優(yōu)異的重要因素之一。

我國小籃球運(yùn)動現(xiàn)狀

我國小籃球運(yùn)動起步時(shí)間（1974）與歐美國家相差無幾，但由于體育主管部門對小籃球運(yùn)動的重視度不高、投入經(jīng)費(fèi)有限、群眾關(guān)注度和接受度不高等原因?qū)е挛覈』@球運(yùn)動并沒有得到較好的發(fā)展。2017年，中國籃球協(xié)會在綜合考察了國際籃球聯(lián)合會和歐美國家小籃球運(yùn)動發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國12歲以下兒童身高、力量等身體素質(zhì)特點(diǎn)，推出了小籃球計(jì)劃并修訂了《小籃球規(guī)則》。根據(jù)中國籃球協(xié)會制定的《中國小籃球運(yùn)動員等級制度》，將兒童籃球運(yùn)動員依照年齡劃分為U6、U8、U10和U12四個(gè)組別。相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：自推出“小籃球大夢想”賽事以來，全國34個(gè)?。ㄊ校┮验_展了此項(xiàng)賽事，參加小籃球比賽的兒童人數(shù)已超過18萬，全國賽區(qū)賽點(diǎn)共計(jì)443個(gè)，小籃球運(yùn)動在我國已初具規(guī)模。由于小籃球運(yùn)動降低了兒童參與籃球運(yùn)動的門檻，使兒童在籃球運(yùn)動中能更好地體驗(yàn)獲勝的喜悅和運(yùn)動的滿足感，提高了兒童參與籃球運(yùn)動的自信心，讓兒童愛上籃球并走進(jìn)球場。

2小籃球運(yùn)動存在的問題

我國小籃球運(yùn)動的發(fā)展計(jì)劃是“一個(gè)引領(lǐng)、兩個(gè)驅(qū)動、三個(gè)支柱和四個(gè)系統(tǒng)”，但由于上級主管部門與地方執(zhí)行部門及落實(shí)地學(xué)校對小籃球運(yùn)動發(fā)展目標(biāo)定位和認(rèn)識不足，特別是在具體實(shí)施過程中各項(xiàng)措施未能得到有效落實(shí)，使當(dāng)前我國小籃球運(yùn)動推進(jìn)工作出現(xiàn)了遲滯和偏差。

管理機(jī)制不健全

2017年，中國籃球協(xié)會開始推進(jìn)小籃球運(yùn)動，中國籃球協(xié)會主要負(fù)責(zé)制定小籃球發(fā)展規(guī)劃、建立小籃球競賽體系、制定《小籃球規(guī)則》和《中國小籃球運(yùn)動員等級制度》等政策和文件，地方籃球協(xié)會負(fù)責(zé)具體執(zhí)行，基層學(xué)校負(fù)責(zé)有效實(shí)施。但在實(shí)施過程中的困境是，我國小籃球運(yùn)動組織管理機(jī)制不健全，政策制定與政策執(zhí)行及政策落實(shí)的銜接存在路徑不通暢的問題。中國籃球協(xié)會僅負(fù)責(zé)賽事組織、規(guī)則制定等頂層設(shè)計(jì)，對地方籃球協(xié)會和基層學(xué)校小籃球運(yùn)動的開展和具體實(shí)踐缺乏指導(dǎo)和支持，使我國小籃球運(yùn)動制訂的頂層發(fā)展計(jì)劃與基層具體執(zhí)行實(shí)踐相脫節(jié)，遲滯了我國小籃球運(yùn)動的推進(jìn)工作。

資金支持不充足

競技體育的持續(xù)發(fā)展不僅需要依靠體育主管部門制定完善的發(fā)展規(guī)劃和有效的實(shí)施方案，還需要強(qiáng)有力的資金支持。首先，小籃球運(yùn)動無論是在中小學(xué)校園，還是在青少年籃球俱樂部，其場地、設(shè)施及器材都需要投入大量資金。其次，小籃球運(yùn)動教練員或指導(dǎo)教師的薪資報(bào)酬也需要一定的資金支持。一方面，小籃球運(yùn)動訓(xùn)練課在中小學(xué)校屬于課外業(yè)余訓(xùn)練，但義務(wù)教育階段教師實(shí)行績效工資后，指導(dǎo)教師的課外勞動付出不能作為其正常教學(xué)課時(shí)計(jì)入績效最終的教學(xué)工作量中，這在一定程度上影響了指導(dǎo)教師課外訓(xùn)練的積極性。另一方面，小籃球運(yùn)動在青少年籃球俱樂部的開展，從日常訓(xùn)練的場地設(shè)備和器材維護(hù)的投入，教練員的訓(xùn)練補(bǔ)助、各種參賽費(fèi)用、運(yùn)營管理費(fèi)用等各個(gè)環(huán)節(jié)都需要大量資金的支持，然而只依靠現(xiàn)有的政府財(cái)政撥款或?qū)W員的訓(xùn)練費(fèi)2個(gè)途徑，提升學(xué)?；蚓銟凡啃』@球運(yùn)動的訓(xùn)練質(zhì)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此資金問題得不到有效解決的話，小籃球運(yùn)動的推進(jìn)成效將大受影響。

專業(yè)師資和標(biāo)準(zhǔn)場地不足

目前，我國小籃球運(yùn)動的推廣存在教練員、裁判員及指導(dǎo)教師匱乏及硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)的問題。第一，小籃球運(yùn)動師資培訓(xùn)專業(yè)體系的不完善和專業(yè)師資力量的匱乏是影響我國小籃球運(yùn)動有效發(fā)展的重要瓶頸。有調(diào)查顯示，目前我國缺少小籃球運(yùn)動的指導(dǎo)教師和教練員的專業(yè)培訓(xùn)，從事小籃球運(yùn)動的指導(dǎo)教師和教練員大多是從五人制籃球轉(zhuǎn)行而來的。第二，小籃球運(yùn)動的標(biāo)準(zhǔn)場地和器材設(shè)施較少。當(dāng)前我國各地體育場館和社區(qū)籃球場幾乎都是成人籃球場地，適合兒童使用的小籃球場地和設(shè)施嚴(yán)重匱乏，即使是在中小學(xué)校園內(nèi)，也都是五人制籃球場。同時(shí)，在中小學(xué)課余體育訓(xùn)練中也鮮有學(xué)校開展小籃球運(yùn)動。因此，如何合理提高小籃球師資培養(yǎng)力度以及規(guī)劃小籃球場地是當(dāng)前我國小籃球運(yùn)動有效推廣與發(fā)展亟待解決的問題。

3小籃球運(yùn)動推廣與發(fā)展的路徑

健全管理機(jī)制

首先，體育競賽主管部門應(yīng)明確小籃球運(yùn)動發(fā)展過程中各部門的分工和職責(zé)。各部門一定要抓好、抓牢、抓緊小籃球運(yùn)動聯(lián)賽的組織、評估、運(yùn)動員注冊等基礎(chǔ)工作。從籃球運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展角度來看，我國更應(yīng)該重視小籃球運(yùn)動的發(fā)展，響應(yīng)“運(yùn)動要從娃娃抓起”的號召。美國小籃球運(yùn)動的普及在于教育模式，美國兒童有較多的課余時(shí)間參加各種體育運(yùn)動，學(xué)校和家長會支持和鼓勵(lì)兒童依據(jù)個(gè)人愛好和身體特征來選擇發(fā)展1～2個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目。此外，美國競技體育制度決定了每個(gè)兒童學(xué)習(xí)和訓(xùn)練均由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施和統(tǒng)一管理，學(xué)?？梢云刚垉?yōu)秀的職業(yè)教練員擔(dān)任校隊(duì)教練員。基于此，筆者認(rèn)為我國小籃球運(yùn)動可以借鑒美國這一發(fā)展思路，教育主管部門作為管理者應(yīng)主動承擔(dān)兒童學(xué)習(xí)和訓(xùn)練部分的責(zé)、權(quán)、利；而小籃球運(yùn)動的賽事策劃、指導(dǎo)教師、教練員、裁判員等方面的責(zé)、權(quán)、利應(yīng)歸于籃球協(xié)會管理，這樣可以有效實(shí)施小籃球運(yùn)動的體教融合，是未來我國籃球競技人才發(fā)展的必由之路。

吸引社會資源彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)不足

我國學(xué)校設(shè)立小籃球運(yùn)動隊(duì)的經(jīng)費(fèi)來源大多依靠學(xué)校的支持，然而學(xué)校有限的教育經(jīng)費(fèi)卻面臨著各項(xiàng)教學(xué)等其他方面工作的需要，限制了我國小籃球運(yùn)動的發(fā)展。因此，解決學(xué)校小籃球運(yùn)動隊(duì)的經(jīng)費(fèi)來源是各方應(yīng)加以重視的問題。筆者認(rèn)為，要積極引入社會資源參與到學(xué)校小籃球運(yùn)動中來，借助社會資源的力量，有效緩解學(xué)校小籃球運(yùn)動隊(duì)資金緊張的問題，讓球隊(duì)能放下“經(jīng)濟(jì)包袱”，全身心投入到小籃球運(yùn)動發(fā)展中。例如，學(xué)?？赏ㄟ^出租校園運(yùn)動場館、尋求企業(yè)贊助等方式，解決訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)不足的問題，與企業(yè)合作也對企業(yè)的體育文化建設(shè)和企業(yè)知名度起到了很好的宣傳作用。另外，學(xué)校還可以與青少年籃球俱樂部合作，通過輸送學(xué)員的形式，獲得青少年籃球俱樂部教練員來校指導(dǎo)教學(xué)與訓(xùn)練的機(jī)會。

完善基層教練員培養(yǎng)體系

對小籃球運(yùn)動的開展現(xiàn)狀研究發(fā)現(xiàn)，小籃球運(yùn)動對基層教練員的需求越來越大，因此，培養(yǎng)專業(yè)的小籃球師資力量是當(dāng)前的迫切任務(wù)。小籃球運(yùn)動主要面向12歲以下的兒童群體，這個(gè)階段是籃球技能發(fā)展的初始期，如果教練員的訓(xùn)練計(jì)劃專業(yè)、訓(xùn)練方法得當(dāng)，兒童的身體發(fā)展和技術(shù)能力的提高都能達(dá)到驚人的速度；反之，可能會使兒童厭惡這項(xiàng)運(yùn)動或是受傷，導(dǎo)致兒童放棄籃球運(yùn)動。目前，我國絕大多數(shù)小籃球運(yùn)動教練員或指導(dǎo)教師并沒有接受過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，無法對兒童進(jìn)行科學(xué)合理的有效訓(xùn)練。因此，必須提高小籃球教練員和指導(dǎo)教師的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，從而切實(shí)有效地提高兒童小籃球技戰(zhàn)術(shù)水平。筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)由體育局牽頭承辦、教育局支持相關(guān)教師或教練員參與小籃球運(yùn)動的培訓(xùn)，提高其專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。體育局也可向?qū)W校推薦退役的職業(yè)籃球運(yùn)動員加入小籃球運(yùn)動師資隊(duì)伍，利用職業(yè)籃球運(yùn)動員豐富的訓(xùn)練手段和比賽經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，共同培養(yǎng)具有小籃球運(yùn)動教學(xué)和訓(xùn)練的專業(yè)人才。學(xué)校還聘請小籃球運(yùn)動的專業(yè)教練員到中小學(xué)擔(dān)任指導(dǎo)教師或教練員，提高校園小籃球運(yùn)動競技水平，促進(jìn)小籃球運(yùn)動的快速發(fā)展。

強(qiáng)化體育賽事的宣傳

2019年^v^辦公廳印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)全民健身和體育消費(fèi)推動體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的意見》中指出：支持各類體育協(xié)會采用冠名、贊助、特許經(jīng)營等方式開發(fā)其無形資產(chǎn)?？梢?，我國對體育賽事領(lǐng)域的相關(guān)政策正不斷向社會化和市場化方向發(fā)展，體育賽事的經(jīng)濟(jì)價(jià)值正逐漸成為體育產(chǎn)業(yè)的重要支柱。因此，開發(fā)籃球相關(guān)品牌性賽事活動是適應(yīng)政策發(fā)展所需要的。從商業(yè)運(yùn)作而言，觀眾球迷參與和支持是體育賽事的推行成功與否的重要因素。目前，我國社會各界對籃球賽事的關(guān)注集中于五人制籃球賽事，對小籃球賽事的關(guān)注度較低，導(dǎo)致小籃球運(yùn)動的商業(yè)推廣缺乏足夠的價(jià)值和吸引力。通過打造小籃球運(yùn)動的精品賽事，兒童在小籃球比賽活動中充分發(fā)揮技能和展示自己，能夠引起學(xué)校和家長的足夠支持和重視，從而獲得社會大眾的關(guān)注度，引導(dǎo)媒體把足夠的注意力轉(zhuǎn)向小籃球運(yùn)動，吸引社會資源的積極參與。例如，肯德基三人制籃球賽，其賽事始于2004年，發(fā)展至今該品牌被賦予了體育運(yùn)動的健康活力內(nèi)涵，該賽事的舉辦提升了品牌的曝光率和觀眾的認(rèn)可度，最終達(dá)到贊助方和參與方雙贏的局面。因此，出色的體育營銷手段能使小籃球體育賽事和品牌效應(yīng)得到最大程度的利益化。

籃球教練社區(qū)工作計(jì)劃第6篇一、綱舉目張，立德樹人，構(gòu)建獨(dú)特的德育故事

1.倡導(dǎo)校園和諧，“全員育德”和“課堂滲透”夯德育之基

“全員育德”作為一把手工程，學(xué)校辦公會討論五育工作成為常態(tài)，并將工作計(jì)劃在全體教師會上通過。其次兩條德育脈絡(luò)齊頭并進(jìn)形成全員合力，任務(wù)分解：由黨支部書記全面負(fù)責(zé)學(xué)校思想政治工作，利用全體教師會引導(dǎo)教師履育人之責(zé)，樹全面育人之觀。一條脈絡(luò)是德育副校長具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作規(guī)劃的研究和制定；德育處落實(shí)各項(xiàng)德育活動的組織和實(shí)施、布置和檢查，團(tuán)委負(fù)責(zé)團(tuán)員青年教師的培訓(xùn)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生細(xì)節(jié)管理，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理；一條脈絡(luò)是教學(xué)副校長負(fù)責(zé)“學(xué)科德育”課堂教學(xué)滲透，教書與育人不可割裂，充分發(fā)揮他們學(xué)科育德的優(yōu)勢和特長，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。教導(dǎo)處在教研組、教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課記錄等方面對教師提出要求，加強(qiáng)管理，履行課堂德育之責(zé)；安法處在學(xué)校章程、依法治校中體現(xiàn)德育內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。

2.制定常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，“堅(jiān)持執(zhí)行”和“形成習(xí)慣”保常規(guī)之優(yōu)

我校以“入腦（記憶）入心（改變）入行（重塑）”為方向，落實(shí)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)：（1）我校加強(qiáng)德育課程常規(guī)管理，保證思品課的正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，從細(xì)節(jié)出發(fā)，針對學(xué)生的實(shí)際問題，結(jié)合我校本學(xué)期的德育目標(biāo)和特色，編寫校本德育教材。內(nèi)容分為禮、凈、序、魂四本書，講述學(xué)生禮儀、干凈整潔、秩序誠信、夢想感恩等要求。（2）落實(shí)班隊(duì)會、強(qiáng)力推進(jìn)特色班級建設(shè)：除學(xué)校有組織開展的集體校會進(jìn)行主題性教育活動外，在班主任工作手冊中，將特色化班會進(jìn)行常態(tài)管理，詳細(xì)記錄每次班隊(duì)會的內(nèi)容，提升班隊(duì)會的實(shí)效性。

3.構(gòu)建三育隊(duì)伍，“自我管理”和“家校共育”提德育之效

（1）班主任隊(duì)伍建設(shè)：組建班主任工作室，規(guī)范班主任管理。堅(jiān)持召開高效有實(shí)際意義的班主任例會和培訓(xùn)會，增強(qiáng)責(zé)任意識和職責(zé)意識。嚴(yán)格落實(shí)班主任的考核與獎(jiǎng)懲，每學(xué)期讓學(xué)生、家長參與對全體教師的考核，不斷提高師德要求。（2）少先隊(duì)小干部：通過全校競爭選出少先隊(duì)各級干部，定期組織培訓(xùn)，建立健全紅領(lǐng)巾廣播站、校園小記者團(tuán)、主持社、解說員等機(jī)構(gòu)，讓?？蔀閷W(xué)生文采飛揚(yáng)的陣地，讓文化墻成為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的足跡，讓校園成為學(xué)生展示才華的舞臺，實(shí)現(xiàn)校園的事情處處有人管、事事有人做的局面，讓學(xué)生逐步形成前進(jìn)主人的意識，逐步實(shí)現(xiàn)“自我約束、自我管理、自我發(fā)展”的學(xué)生管理格局。（3）家長委員會：搭建家長與學(xué)校溝通的順暢渠道，讓家長成為前進(jìn)夢想的共建人，減少5+2

4.突出德育主題，“外塑形象”和“內(nèi)練品質(zhì)”開美德之花

（1）特色講堂內(nèi)容豐富：聘請保定市關(guān)工委宣講團(tuán)為學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)指導(dǎo)教師，定期進(jìn)行愛國主義、傳統(tǒng)美德、講座；名師進(jìn)校園，請保定市電視臺節(jié)目主持人為學(xué)生小主持和小演員做實(shí)戰(zhàn)型朗誦講座，200多名家長和學(xué)生受益。（2）德育實(shí)踐活動如火如荼：學(xué)校對學(xué)生的社會實(shí)踐有布置，有回饋，多次在德育基地和實(shí)踐基地進(jìn)行多種多樣的活動能夠，如“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”、“讓文明成為常態(tài)”、散文詩歌”大賽；利用節(jié)日開展諸如“向國旗敬禮”“家庭式光影記錄國慶節(jié)”“行拜年禮，感親情暖”體驗(yàn)春節(jié)文化和親情等活動；師生走進(jìn)前進(jìn)社區(qū)，開展洗城凈天活動；學(xué)生參觀排水公司，明白珍惜水源的道理……

二、一以貫之，健康成人，為學(xué)生打好絢麗的人生底色

依據(jù)國家提倡的體育藝術(shù)2+1活動，我校從為學(xué)生打好絢麗的人生底色為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合育人目標(biāo)，成立由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，將夢想的內(nèi)涵無限擴(kuò)大，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。

1.突出籃球特色，讓學(xué)生擁有健康的體魄。我校作為河北省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，籃球是我校的體育普及項(xiàng)目，做到每個(gè)學(xué)生都有籃球，每個(gè)學(xué)生都會拍球，每個(gè)學(xué)生都能行進(jìn)間運(yùn)球，文化墻里籃球文化處處可見。每年的11月，是我校“籃球月”的時(shí)間，一二年級的拍球比賽和表演，三四年級的行進(jìn)間運(yùn)球比賽、五六年級的籃球班級對抗賽，每每都在寒冷的冬日掀起陣陣的籃球熱潮，燕趙都市報(bào)和保定晚報(bào)對我校的籃球月活動做了跟蹤報(bào)道。改編并新創(chuàng)學(xué)?；@球操《炫動籃球，攜手前進(jìn)》多次在保定市體育啟動儀式上做精彩的表演。

2.突出名師引領(lǐng)，讓藝術(shù)教育百花齊放。（1）音樂的考核方式進(jìn)行創(chuàng)新，不以單位學(xué)生抽測，而是以全員參與的“班級音樂會”和“主體性表演”的形式開展。（2）楊建功老師是省級骨干教師、河北省畫協(xié)會員。他美術(shù)課大膽創(chuàng)新，深受學(xué)生歡迎。邀請著名漫畫家“嘎子陳”走進(jìn)我校教孩子畫漫畫，參與我校藝術(shù)活動。我校的多名學(xué)生在各級大賽中獲獎(jiǎng)，兩位學(xué)生受邀到肯尼亞內(nèi)羅畢領(lǐng)獎(jiǎng)，并與各國小畫家共同作畫，倡導(dǎo)環(huán)保理念。（3）我校每位藝術(shù)教師都有興趣小組和社團(tuán)活動，形式多樣，如合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、音樂表演、樂器小制作、音樂基礎(chǔ)知識、健美操、素描、兒童畫、線描畫、書法、串珠等。

三、身體力行，干凈做人，鑄塑健康的人生奠基

1.衛(wèi)生保健、關(guān)注健康。健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度，工作有計(jì)劃，各項(xiàng)措施到位，保障落實(shí)衛(wèi)生工作。每年組織對學(xué)生進(jìn)行體檢，對體檢醫(yī)院提出的問題及時(shí)告知家長進(jìn)行復(fù)查，追蹤復(fù)查結(jié)果并存檔，將體檢醫(yī)院反饋的體檢單及時(shí)發(fā)放到家長手里，請家長了解孩子身體狀況和各項(xiàng)檢查指標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的健康教育、預(yù)防傳染病的教育，做好防控、防疫工作，學(xué)校無傳染病爆發(fā)及其它事故。

2.多維心育，灌溉樂苗。我校是河北省心理健康特色學(xué)校。依據(jù)《中小學(xué)心理健康教育綱要》自行組編教材，從“自信的培養(yǎng)、親子關(guān)系、同伴關(guān)系、師生關(guān)系、記憶力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)管理、時(shí)間管理、如何提高學(xué)習(xí)效率、自我暗示訓(xùn)練、情緒管理、團(tuán)結(jié)合作、意志力培養(yǎng)”等各個(gè)方面實(shí)施教育。

籃球教練社區(qū)工作計(jì)劃第7篇摘要中國耐克高中籃球聯(lián)賽組織是體育賽事運(yùn)作的核心工作，一切市場方面運(yùn)作活動都是為體育競賽服務(wù)的。體育賽事競賽包括參與競賽的運(yùn)動員、裁判員、官員、現(xiàn)場觀眾及媒體觀眾、競賽項(xiàng)目規(guī)程、競賽規(guī)則、競賽編排、注冊、競賽場地器材、競賽技術(shù)會議、競賽的相關(guān)技術(shù)（計(jì)時(shí)、計(jì)分、仲裁、錄像）、競賽成績公布、賽后頒獎(jiǎng)、競賽環(huán)境等等相關(guān)因素。這些復(fù)雜的因素通過一定的組織管理才能出現(xiàn)我們看到的運(yùn)動員在場上奮力拼搏、挑戰(zhàn)極限、精彩絕倫的畫面。

關(guān)鍵詞高中籃球聯(lián)賽競賽要素聯(lián)賽規(guī)程

一、高中籃球聯(lián)賽賽事基本介紹

高中籃球聯(lián)賽屬于商業(yè)性體育賽事的范疇，它向社會所展示和提供的主要產(chǎn)品是體育方面的競賽、表演及有關(guān)聯(lián)產(chǎn)品的服務(wù)。體育賽事的生產(chǎn)過程與銷售過程同步，同樣也是在向外界提供服務(wù)的過程。產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量的同樣也影響自身賽事運(yùn)作。

（一）高中籃球聯(lián)賽組織特征

作為商業(yè)性體育賽事的組織機(jī)構(gòu)的產(chǎn)權(quán)、投入、產(chǎn)出是非常明確的，這些經(jīng)營是通過市場化手段來策劃和組織體育賽事。體育企業(yè)組織具有以下的規(guī)律性：1.對聯(lián)賽的投入是追求自身最大化的體育市場；2.賽事贊助商是具有支配體育賽事提升利潤空間的經(jīng)濟(jì)組織；3.作為贊助商是體育賽事所產(chǎn)出的要素需求者和賽事所需商品的投入者；4.作為體育賽事組織機(jī)構(gòu)具有賽事資源分配和組織的功能。這些特性決定了他們組織體育賽事必定是商業(yè)性的。

（二）耐克高中籃球聯(lián)賽的運(yùn)作方式

中國耐克高中籃球聯(lián)賽是通過聯(lián)賽組織者通過市場化運(yùn)作特征來完成的。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度認(rèn)為，體育市場是商品互相交換關(guān)系的總和，體現(xiàn)了供給和需求之間矛盾的統(tǒng)一，作為高中籃球聯(lián)賽要體現(xiàn)品牌價(jià)值就必須提高各個(gè)運(yùn)作環(huán)節(jié)的質(zhì)量和效率。高中聯(lián)賽的市場化運(yùn)作意味著耐克公司的體育市場部門的技術(shù)、管理和素質(zhì)及工作效率等與以前的單純賽事運(yùn)作相比發(fā)生了質(zhì)的不同。

（三）耐克高中籃球聯(lián)賽的目的

體育賽事品牌的推廣和贊助品牌的宣傳，這是體育企業(yè)組織商業(yè)性體育賽事最基本的動機(jī)所在。在我國早期的經(jīng)濟(jì)體制下，所有體育賽事都是經(jīng)過體委部門的相關(guān)單位組織的，是政府行為。所以體育活動組織者首要目的是它的政治和社會方面的效應(yīng)，而不是首先去考慮體育市場和經(jīng)濟(jì)方面的效應(yīng)。而進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，政府部門把體育賽事組織權(quán)轉(zhuǎn)接給企業(yè)通過商業(yè)手段來組織和運(yùn)作體育賽事。必然首先考慮的是賽事各個(gè)方面的經(jīng)濟(jì)效益，這也是企業(yè)生存所需，要發(fā)展和進(jìn)步就必須有資金，為了更快、更好的發(fā)展公司所運(yùn)作的項(xiàng)目就要想方設(shè)法的取得利益，否則企業(yè)破產(chǎn)、倒閉在所難免。當(dāng)一個(gè)體育賽事走向商業(yè)化而且以營利為目的，其策劃以及運(yùn)作的所有程序自然而然的具有商業(yè)色彩。從體育賽事策劃到賽事的運(yùn)作，再到賽事結(jié)束后的總結(jié)，都要緊緊圍繞盈利和賽事發(fā)展為中心。

（四）耐克高中聯(lián)賽交易對象方式

在中國計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制時(shí)代，體育賽事都是由政府無償貢獻(xiàn)，屬于公益性賽事，也不允許任何品牌參與，比賽門票也往往是以贈送的形式發(fā)放給內(nèi)部人員、學(xué)生或以很低的價(jià)格銷售。例如：20世紀(jì)90年代初，跟體育有關(guān)的比賽都是無償?shù)墓┙o社會，基本上沒有門票這一概念，也沒有企業(yè)的贊助，更不可能有電視轉(zhuǎn)播方、無形資產(chǎn)和運(yùn)動員轉(zhuǎn)會帶來的收入，賽事的投入支出完全依靠政府和單位的支出。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，中國市場化經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，體育賽事也逐步進(jìn)入市場化，體育賽事的商業(yè)化和職業(yè)體育聯(lián)賽的初步形成，表明體育賽事開始了多元化的發(fā)展方向。從此體育賽事的商業(yè)屬性在市場開發(fā)的進(jìn)程中充分的得到了體現(xiàn)。交易對象有有形產(chǎn)品（耐克產(chǎn)品），又有無形的產(chǎn)品（賽事）；還有所有權(quán)的交易和經(jīng)營權(quán)交易等。從高中籃球聯(lián)賽的角度來講，有這么幾個(gè)方面來說明交易的對象和方式：1.體育賽事的消費(fèi)者，包括觀眾、贊助商、電臺的轉(zhuǎn)播機(jī)構(gòu)、賽事中介組織等；2.電視轉(zhuǎn)播權(quán)的出售；3.高中籃球聯(lián)賽的贊助方式和手段；4.由高中聯(lián)賽分支出的相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售。

二、高中聯(lián)賽市場調(diào)查

對市場進(jìn)行多方面的調(diào)查是一個(gè)活動良好的開始，調(diào)查的方法就是從科學(xué)的角度、對有關(guān)的信息進(jìn)行采集、資料的整理。然后經(jīng)過細(xì)致的調(diào)查步驟挑選有意義的材料，對高中籃球聯(lián)賽市場的過去與現(xiàn)在的組織形式以及宣傳狀況進(jìn)行實(shí)際的分析。都能夠?yàn)楦咧谢@球聯(lián)賽未來發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的市場基礎(chǔ)，更能夠?yàn)橐院笕娴牟邉澓徒M織帶來可靠依據(jù)。主要內(nèi)容包括：籃球環(huán)境調(diào)查；高中聯(lián)賽相關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查；學(xué)生以及父母調(diào)查等；高中聯(lián)賽市場評估、預(yù)測；協(xié)調(diào)高中聯(lián)賽的相關(guān)機(jī)構(gòu)。要實(shí)現(xiàn)聯(lián)賽的組織目標(biāo)和策劃目的，賽事組織方首先必須對上述因素進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)了解年輕學(xué)生心里的需求和參加高中聯(lián)賽的渴望程度。

（一）籃球環(huán)境調(diào)研

此項(xiàng)調(diào)查主要包括籃球總體水平和發(fā)展趨勢、籃球運(yùn)動參與度、愛好程度、城市及學(xué)校對籃球運(yùn)動的支持力度等因素進(jìn)行研究，研究這些因素走向問題，以及對高中聯(lián)賽所選擇的城市各方面的影響，對高中聯(lián)賽賽事策劃戰(zhàn)略的影響。

（二）經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)查

在了解到地區(qū)總體經(jīng)濟(jì)水平的基礎(chǔ)上將消費(fèi)者對耐克籃球產(chǎn)品的需求和高中籃球聯(lián)賽市場營銷調(diào)查整合。全面分析籃球賽事市場的供給力，籃球市場消費(fèi)的規(guī)律性，為明確高中聯(lián)賽的市場定位做好充分的準(zhǔn)備。

（三）協(xié)調(diào)高中聯(lián)賽有關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查

高中籃球聯(lián)賽組織者必須明確舉辦聯(lián)賽的基本條件，對高中籃球聯(lián)賽內(nèi)部結(jié)構(gòu)和賽事舉辦過程中存在問題進(jìn)行深入調(diào)查。高中籃球聯(lián)賽是中國中學(xué)生體育協(xié)會和中國籃球協(xié)會主辦，對高中籃球聯(lián)賽管理制度、賽事的注意事項(xiàng)、參加球隊(duì)管理等都有豐富的經(jīng)驗(yàn)和權(quán)威。所以說對高中聯(lián)賽有關(guān)機(jī)構(gòu)的調(diào)查是確保高中籃球聯(lián)賽的順利舉行重要因素。

參考文獻(xiàn)：

籃球教練社區(qū)工作計(jì)劃第8篇1我國籃球運(yùn)動發(fā)展現(xiàn)狀分析

據(jù)CCTV5報(bào)道，一份最新調(diào)查報(bào)告顯示，中國大概有3億人打籃球，40％的中國兒童說籃球是他們最喜歡的項(xiàng)目，15至24歲的年輕人75％是籃球運(yùn)動的熱愛者，在北京、廣州、上海這樣的大城市，這個(gè)比例高達(dá)97％。除了國球乒乓球，籃球是中國大眾最普及的一種球類運(yùn)動。

我國籃球產(chǎn)業(yè)是經(jīng)過了10余年的發(fā)展隨著我國政治經(jīng)濟(jì)體制和體育體制變革，不斷深化發(fā)展而形成的。雖然我國籃球產(chǎn)業(yè)，已具備了一定規(guī)模，但我國的籃球產(chǎn)業(yè)在10余年的發(fā)展過程中存在著急需解決的問題，重視和加強(qiáng)籃球產(chǎn)業(yè)的研究成為經(jīng)濟(jì)學(xué)界和體育界的當(dāng)務(wù)之急。

2我國籃球產(chǎn)業(yè)化對高?；@球運(yùn)動的影響

籃球產(chǎn)業(yè)化是指在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展與體育文化市場不斷擴(kuò)大的條件下，自覺運(yùn)用價(jià)值規(guī)律，利用高水平籃球的商業(yè)價(jià)值與文化價(jià)值，參與社會商業(yè)活動與社會文化活動，為社會提供相應(yīng)服務(wù)，同時(shí)獲得經(jīng)濟(jì)收入。我國籃球1994年在賽制上進(jìn)行了改革，推行了籃球全國甲A的主客場制；1996年又推出了全國職業(yè)籃球聯(lián)賽；1997年實(shí)行全國俱樂部籃球比賽；1998年又同時(shí)舉行了甲A、甲B聯(lián)賽；04年賽制又有了重大改革，把14支球隊(duì)分為南北兩區(qū)、借鑒NBA的比賽機(jī)制，又推出了全新的籃球超級聯(lián)賽(CBA)。在我國籃球產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的影響之下，CUBA全國大學(xué)生聯(lián)賽自1998年開創(chuàng)以來發(fā)展相當(dāng)迅速、05年推出的大學(xué)生超級聯(lián)賽更是開展的如火如荼、成為大學(xué)生在籃球運(yùn)動方面的焦點(diǎn)話題。特別是女子籃球職業(yè)聯(lián)賽的推出，又為我國籃球產(chǎn)業(yè)涂上了豐富多彩的一筆。

同時(shí)，高?；@球運(yùn)動的發(fā)展處在整個(gè)籃球行業(yè)之中，其發(fā)展形式受籃球整體發(fā)展模式的影響。由于我國籃球職業(yè)聯(lián)賽主要是由商業(yè)推廣，大型商業(yè)集團(tuán)獨(dú)家，采用買斷形式，主辦者沒有經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，但易受制于人，協(xié)議期內(nèi)不能單方采取大的改革措施，而且收益很有限。同時(shí)籃球職業(yè)俱樂部大多都是企業(yè)出資組隊(duì)參賽，企業(yè)對俱樂部球隊(duì)投資有限，使球隊(duì)經(jīng)營運(yùn)作困難，甚至有些球隊(duì)因資金緊缺難以維持，更談不上引進(jìn)高水平的運(yùn)動員和教練員。其結(jié)果是嚴(yán)重影響聯(lián)賽的水平和社會影響力。我國職業(yè)籃球俱樂部，大部分建立在原有計(jì)劃制經(jīng)濟(jì)體制的基礎(chǔ)上，籃球產(chǎn)業(yè)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的過程中，必然帶有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的痕跡，同時(shí)又具有市場經(jīng)濟(jì)的特征，從而形成了不同的投資合作形式。由于合作形式的多樣，俱樂部產(chǎn)權(quán)歸屬和管理方式就有了差異。加之籃球運(yùn)動管理中心和籃球協(xié)會與各俱樂部沒有直接的縱向領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，雖然通過章程和制度有一定限定，但仍會產(chǎn)生暫時(shí)的矛盾和困難。

目前我國籃球職業(yè)聯(lián)賽宣傳工作薄弱，主辦單位、推廣商、承辦單位、俱樂部及新聞媒體沒有形成合力，造勢不夠。聯(lián)賽的市場開發(fā)廣度、深度不夠，俱樂部主場建設(shè)硬件、軟件有待提高，球隊(duì)與球迷缺乏各種形式的溝通，聯(lián)賽各方利益分配關(guān)系不明晰，力量分散，容易產(chǎn)生矛盾。目前我國籃球職業(yè)運(yùn)動員的選材機(jī)制還不夠完善，基層的籃球運(yùn)動還處于以往的比賽模式，沒有引賽機(jī)制選材運(yùn)動員。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域的不均衡性，直接影響了籃球產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)收入的不同，使籃球人才流動出現(xiàn)不正常的傾向，進(jìn)而使各俱樂部球隊(duì)之間的實(shí)力相差懸殊。

籃球產(chǎn)業(yè)是由其核心產(chǎn)業(yè)，中介產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)構(gòu)成的有機(jī)整體。當(dāng)前我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展中十分突出的問題是產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理，中介產(chǎn)業(yè)缺位?；@球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中尚不存在一個(gè)有一定規(guī)模、能提供高質(zhì)量專業(yè)化服務(wù)的體育競技業(yè)，一方面會造成核心產(chǎn)業(yè)的發(fā)展活力不夠，效益不高，另一方面也會影響產(chǎn)業(yè)規(guī)模的拓展和效能升級。盡管國內(nèi)已經(jīng)有一些專門從事體育經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的公司，但其規(guī)模與業(yè)務(wù)水平與國外的同類公司相比差距很大，根本不能適應(yīng)我國當(dāng)前籃球產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的需要。因此，必須加快我國體育經(jīng)紀(jì)公司，開展全方位的體育經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)。各級體育市場的行政主管部門也要配套的做好體育經(jīng)紀(jì)人的培訓(xùn)和認(rèn)證工作，規(guī)范體育中介市場的運(yùn)作，促進(jìn)籃球產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展。

3籃球運(yùn)動產(chǎn)業(yè)化發(fā)展過程中存在的問題

長期以來，我國體育管理體制和運(yùn)行機(jī)制延襲計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的管理模式，錯(cuò)誤的將體育事業(yè)作為單純性的公益事業(yè)，只能由政府來提供和包辦，排斥市場和經(jīng)營。這種依賴政府投入，依靠行政力量組織動員的模式，一方面造成了政府單一的供給能力與人民群眾增長的參與性需求之間矛盾日益突出，另一方面也制約了各種體育市場的培養(yǎng)和發(fā)展。籃球產(chǎn)業(yè)作為體育產(chǎn)業(yè)中一個(gè)較大的支脈也不可避免，其受到的影響更為突出。當(dāng)前制約我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展的是缺乏籃球產(chǎn)業(yè)管理人才問題。擁有一定數(shù)量的高水平的籃球產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才，是一個(gè)國家籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本條件和必要基礎(chǔ)。一般來說籃球產(chǎn)業(yè)的管理者和經(jīng)營者需要具備體育意識、市場經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)意識。

與此同時(shí)，以打造中國大學(xué)生頂級籃球賽事為目標(biāo)，借鑒美國大學(xué)體育聯(lián)合會（NationalCollegiateAthleticAssociation簡稱NCAA）為主的美國大學(xué)籃球聯(lián)賽的成功模式，打破中國競技體育的訓(xùn)練機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)“教體結(jié)合”的新思路，由中國大學(xué)生體育協(xié)會、中國籃球協(xié)會聯(lián)合主辦的大學(xué)生籃球聯(lián)賽（以下簡稱大超）是高?；@球產(chǎn)業(yè)化的大膽嘗試。開展大學(xué)生籃球超級聯(lián)賽是中國籃球邁向高?；吒咝；返闹匾獓L試和積淀，它作為一種探索，作為一種創(chuàng)新，勢必為中國籃球造就一大批高校新星，也必將成為中國籃壇的又一亮點(diǎn)。大超聯(lián)賽的誕生不僅給中國高校體育界帶來了一場深刻的革命，而且其改革的方式和改革的力度也促進(jìn)了中國籃球職業(yè)化的發(fā)展，同時(shí)也為高校課余體育訓(xùn)練的開展、中國高級體育人才的培養(yǎng)模式提供了新的思維視角。

總體上看，籃球市場管理的不規(guī)范主要表現(xiàn)在4個(gè)方面:一是籃球產(chǎn)業(yè)管理體制沒有理順,多頭管理和無人管理并存,部門式條條管理按照原有的體制有強(qiáng)化趨勢、部分分割，地區(qū)保護(hù)問題嚴(yán)重；二是未建立起統(tǒng)一、高效的行業(yè)監(jiān)察、預(yù)警、評價(jià)、統(tǒng)計(jì)，考核和行業(yè)發(fā)展、投資、經(jīng)營的信息系統(tǒng)；三是缺少扶植籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展的明確政策，尤其是在用地、融資、稅收、贊助，建立籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金等方面沒有明確的、可操作的產(chǎn)業(yè)扶持政策；四是一些準(zhǔn)行政單位（如運(yùn)動項(xiàng)目管理中心、協(xié)會，競賽管理中心；社會體育管理或發(fā)展中心等）用行政手段壟斷項(xiàng)目市場，使項(xiàng)目壁壘過高、進(jìn)入成本過大，極大地制約了籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

4結(jié)論與建議

目前實(shí)行籃球俱樂部制，雖已被國內(nèi)各企業(yè)集團(tuán)、俱樂部所接受。隨著政治體制、經(jīng)濟(jì)體制和體育體制的變化，我國籃球產(chǎn)業(yè)必須走改革之路，按照市場經(jīng)濟(jì)的管理方式進(jìn)行經(jīng)營與管理，必需明確產(chǎn)權(quán)歸屬，把責(zé)、權(quán)、利落實(shí)到位，落實(shí)到人，徹底改變責(zé)權(quán)不清。俱樂部實(shí)行企業(yè)化管理，明確俱樂部的獨(dú)立法人地位，引入和健全競爭機(jī)制，嚴(yán)格按照市場經(jīng)濟(jì)的競爭、價(jià)格和需求這三大要素來經(jīng)營，充分調(diào)動俱樂部成員的積極性，挖掘潛力，為建成真正意義的職業(yè)俱樂部打下基礎(chǔ)。要有重點(diǎn)地采取特殊措施在一些高校培育開發(fā)籃球市場，內(nèi)外結(jié)合，上下協(xié)調(diào)，多種形式，逐步形成較為規(guī)范的中國型的籃球產(chǎn)業(yè)市場。

“大超”聯(lián)賽是我國體教結(jié)合的具體實(shí)施，它是以學(xué)校為選拔人才的基地，建立小學(xué)――中學(xué)――大學(xué)――職業(yè)聯(lián)賽一條龍訓(xùn)練的可持續(xù)后備人才體系。但是由于現(xiàn)行的教育體制的弊端，一方面很多中學(xué)為追求升學(xué)率采取一些不正常的管理方法和手段，大量侵占學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，也包括課余訓(xùn)練時(shí)間和體育課，造成訓(xùn)練時(shí)間不能保障，訓(xùn)練任務(wù)不能完成，影響了訓(xùn)練的系統(tǒng)性和科學(xué)性。大學(xué)生球員的身體素質(zhì)訓(xùn)練必須考慮在訓(xùn)練時(shí)間相對較少的實(shí)際情況下，安排好其與技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練之間的比例，采用短間歇時(shí)間，大密度、高強(qiáng)度和以專項(xiàng)素質(zhì)為主等訓(xùn)練手段，提高訓(xùn)練效率，才能為球員進(jìn)入CBA打下堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。近年來高校的場館設(shè)施提高很快，有些地方甚至不遜于一些職業(yè)隊(duì)，把青年隊(duì)挪到高校中來，既解決了青年隊(duì)的訓(xùn)練問題，也能帶動高校籃球發(fā)展，這一構(gòu)想堪稱一舉兩得。

參考文獻(xiàn)

籃球教練社區(qū)工作計(jì)劃第9篇籃球社社團(tuán)工作總結(jié)

今年，籃球社承辦了一項(xiàng)校園大型活動，也就是萬眾矚目的寢室文化節(jié)的籃球賽；還舉辦了兩次小型的社團(tuán)活動，都是籃球社社員與本?；@球校隊(duì)隊(duì)員之間的友誼賽。

對于寢室文化節(jié)的籃球賽，我在這里真誠地向各位道歉：由于我的疏忽以及沒有和排球賽承辦方進(jìn)行過多的'交流，導(dǎo)致籃球賽的規(guī)則中出現(xiàn)了一個(gè)小漏洞，就是一個(gè)班級籃球賽隊(duì)員和排球賽隊(duì)員不能重復(fù)。

由于本次規(guī)則和活動方案大部分沿襲上一屆的方案，所以我沒有太大的問題，沒想到出現(xiàn)了去年沒有出現(xiàn)過的問題，部分班級并不對規(guī)則知情，以致排球賽和籃球賽隊(duì)員重復(fù)，籃球賽不能很好的進(jìn)行。對于這個(gè)錯(cuò)誤，我向大家抱歉，為沒有組織一場完全公平公正的籃球賽、沒有給部分有實(shí)力球員一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會而抱歉。

可能是由于我和上一屆社長呂瑞安都是校隊(duì)成員，平時(shí)忙于訓(xùn)練，沒有過多的交流，沒有學(xué)會如果管好這個(gè)社團(tuán)，所以我今年社長當(dāng)?shù)貌⒉缓?，沒有達(dá)到我心中預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)。我一定會和下一屆社長進(jìn)行更多的交流，讓他下學(xué)期可以更好地帶領(lǐng)籃球社，更好地組織好活動。

雖然活動出現(xiàn)了一些不盡人意的地方，不過總體上來說，籃球社的活動還是帶給了我們同學(xué)很多的快樂，籃球社和籃球隊(duì)的友誼賽讓雙方收獲了深厚的友誼，同時(shí)也提升了我們籃球愛好者的籃球技術(shù)。寢室文化節(jié)大家齊心協(xié)力，同學(xué)們和老師們吶喊助威的聲音將每一個(gè)班級牢牢地凝聚在了一起，在豐富了同學(xué)們課余生活的同時(shí)也很好的增強(qiáng)了大家的團(tuán)體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

這一年，籃球社有精彩，也有不足，我們會將精彩延續(xù)，將不足改正，謝謝！

籃球教練社區(qū)工作計(jì)劃第10篇隨著時(shí)間一分一秒的流逝，籃球協(xié)會又迎來了新的春天。

新年伊始，籃球協(xié)會迎來新的一年的同時(shí)，也迎來了新的任務(wù)。

1、xx市第X屆大中專院?；@球交流賽。

為了推動xx市體育事業(yè)的發(fā)展，帶動xx體育運(yùn)動的新風(fēng)氣，營造xx市籃球氛圍。為迎接農(nóng)運(yùn)會做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，也為了加深學(xué)校之間相互的交流與了解，提高學(xué)生籃球的競技水平，達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?；@球協(xié)會在積極的策劃成功地向xx市大學(xué)生體育協(xié)會申請本次比賽。xx市第X屆大中專院校交流賽是由xx市大學(xué)生體育協(xié)會主辦、由xx師范學(xué)院體育學(xué)院承辦、由xx師范學(xué)院球類教研室和xx師范學(xué)院籃球協(xié)會協(xié)辦的一項(xiàng)重大賽事。

2、xx師范學(xué)院第XX屆教職工籃球聯(lián)賽。

為了增強(qiáng)體質(zhì)，全民健身。xx師范學(xué)院在xx年5月份開展由xx師范學(xué)院學(xué)生工作處、共青團(tuán)xx師范學(xué)院委員會主辦，由xx師范學(xué)院體育學(xué)院承辦，由xx師范學(xué)院球類教研室、籃球協(xié)會協(xié)辦的xx師范學(xué)院第XX屆教職工籃球聯(lián)賽。

3、xx師范學(xué)院第X屆校園全明星賽。

為了豐富校園文化，營造xx師范學(xué)院良好的籃球氛圍，讓更多的學(xué)生參與籃球、接觸籃球，xx師范學(xué)院籃球協(xié)會在明年的6月份開展xx師范學(xué)院第X屆校園全明星賽。在全明星賽期間我協(xié)會還將舉辦xx師范學(xué)院第X屆“三對三”籃球?qū)官?。?duì)伍達(dá)60支左右，幾乎讓所有學(xué)生都參與到籃球比賽中，讓所有參賽隊(duì)伍感受到xxx師范學(xué)院的籃球運(yùn)動氛圍。

4、xx師范學(xué)院第XX屆大學(xué)生籃球超級聯(lián)賽。

為了創(chuàng)建和諧校園，提高我院大學(xué)生籃球競賽水平，豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我協(xié)會將協(xié)助開展由xx師范學(xué)院體育學(xué)院主辦、由xx師范學(xué)院球類教研室承辦、由xxx師范學(xué)院籃球協(xié)會協(xié)辦的xx師范學(xué)院第xx屆大學(xué)生籃球超級聯(lián)賽。

20xx年初是個(gè)開展活動最好的時(shí)節(jié)，也是我校各項(xiàng)重大賽事隆重舉行的時(shí)刻，更是一個(gè)讓人激動不已的時(shí)刻。讓我們等待20xx年的到來，同時(shí)期待xx師范學(xué)院重大賽事到來!我們籃球協(xié)會也會拿出百分之百的努力去完成學(xué)校交給我們的重任，我作為籃球協(xié)會第X屆主席，向領(lǐng)導(dǎo)老師以及同學(xué)保證籃球協(xié)會不會辜負(fù)你們的期望!

籃球教練社區(qū)工作計(jì)劃第11篇在校團(tuán)委以及學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的正確指導(dǎo)下，籃球協(xié)會骨干及其會員們的共同努力下，籃球協(xié)會在上學(xué)期里已經(jīng)成熟了許多。這一學(xué)期我們將趁著上一學(xué)期的作風(fēng)繼續(xù)為壯大籃球協(xié)會而努力，現(xiàn)將我協(xié)會的工作計(jì)劃如下：

一．工作原則

以“為會員服務(wù)”為宗旨，團(tuán)結(jié)一心，真抓實(shí)干，講求實(shí)效，積極創(chuàng)新。

二．活動概況

1.爭取開展晨訓(xùn)活動

本學(xué)期我們將爭取開展會員晨訓(xùn)活動，使籃球協(xié)會晨訓(xùn)成為農(nóng)大一道亮麗的風(fēng)景線。

2.繼續(xù)配合校團(tuán)委、校學(xué)生會舉行“迎春杯”學(xué)院級男女籃球聯(lián)賽。

3.繼續(xù)配合各學(xué)院協(xié)辦各學(xué)院籃球賽。

4.舉辦一些活動，例如：定期舉行協(xié)會內(nèi)部會員籃球?qū)官?、籃球知識講座，籃球視頻放映活動等。

協(xié)會內(nèi)部會員籃球?qū)官愂俏覀兠磕甓歼M(jìn)行的常規(guī)活動，也是對協(xié)會會員晨訓(xùn)活動的檢驗(yàn)。

本學(xué)期，我們計(jì)劃舉行多場籃球知識講座，邀請校內(nèi)外籃球方面的老師為會員進(jìn)行籃球技術(shù)、規(guī)則等的講座。中間我們還將插入一些籃球知識競賽等趣味活動。

還有籃球視頻放映活動。我們計(jì)劃將定期為會員放映一些關(guān)于籃球的視頻，如經(jīng)典NBA比賽錄像、籃球電影等。

相信通過本學(xué)期的協(xié)會骨干及其會員們的共同努力，籃球協(xié)會將更加壯大，影響力將更加深遠(yuǎn)。

籃球協(xié)會

20xx年3月7日

籃球教練社區(qū)工作計(jì)劃第12篇充足的經(jīng)費(fèi)投入和專業(yè)的場館設(shè)施是促進(jìn)籃球競技運(yùn)動發(fā)展的重要保證。但在我國現(xiàn)有的社會環(huán)境和教育體制的影響下,經(jīng)費(fèi)投入和場館建設(shè)是困擾高?；@球競技運(yùn)動的兩大難題。

目前,我國高校經(jīng)費(fèi)不足的情況非常明顯。高校經(jīng)費(fèi)來源渠道非常單一,基本都是靠相關(guān)部門的財(cái)政撥款。因?yàn)楦咝Ｗ陨淼陌l(fā)展定位和發(fā)展需求,在教學(xué)、科研等方面的投入相對較多,再加上競技體育的運(yùn)行需要大量的資金,導(dǎo)致很多高校對組建競技籃球隊(duì)望而卻步。即使有的高校建立了籃球?qū)I(yè)隊(duì),但用于球隊(duì)管理和比賽的資金也是捉襟見肘。再者,當(dāng)下籃球已經(jīng)發(fā)展成為全球性的競技項(xiàng)目。伴隨著信息化的不斷深入,對專業(yè)的籃球訓(xùn)練和比賽場館建設(shè)的要求越來越高?？v觀全國籃球場館建設(shè),即使在職業(yè)籃球俱樂部,場館的建設(shè)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于籃球運(yùn)動發(fā)達(dá)國家,場館的硬件設(shè)施也難以滿足現(xiàn)代籃球訓(xùn)練和比賽的需要。

綜合分析,要促進(jìn)籃球競技運(yùn)動的發(fā)展,首先學(xué)校相關(guān)部門要引起足夠的重視,打破部門間的壁壘。然后在相關(guān)政策的范圍內(nèi),加大經(jīng)費(fèi)投入力度,加強(qiáng)場館建設(shè),以此為運(yùn)動員的訓(xùn)練和比賽提供保障,進(jìn)而提高運(yùn)動員的競技能力和競技水平。

2.明細(xì)訓(xùn)練計(jì)劃,夯實(shí)基礎(chǔ)技術(shù)

籃球的基礎(chǔ)技術(shù)包括進(jìn)攻技術(shù)和防守技術(shù),貫穿整個(gè)比賽過程。運(yùn)動員扎實(shí)的籃球基礎(chǔ)技術(shù),是領(lǐng)悟和貫徹教練員戰(zhàn)術(shù)意圖的基礎(chǔ),是臨場競技水平發(fā)揮的保證,也是取得優(yōu)異比賽成績的重要條件。

據(jù)了解,受現(xiàn)階段教育體制和運(yùn)動員培養(yǎng)體制的影響,很多運(yùn)動員在高中接受籃球訓(xùn)練時(shí),對基礎(chǔ)技術(shù)重要性的認(rèn)識不足。加上升學(xué)和比賽的壓力,對基礎(chǔ)技術(shù)的訓(xùn)練不夠深入,導(dǎo)致很多球員在比賽中很多動作變形,影響到其競技能力的形成,難以滿足比賽的需要。而進(jìn)入大學(xué)之后,很多教練員認(rèn)為球員屬于成熟性人才,在制訂訓(xùn)練計(jì)劃時(shí),忽略對球員基礎(chǔ)技術(shù)的練習(xí)。久而久之,就會形成惡性循環(huán)。運(yùn)動員粗糙的基礎(chǔ)技術(shù),降低了比賽的觀賞性,這是高?；@球比賽不能吸引觀眾的重要原因之一。

構(gòu)成運(yùn)動員競技能力的體能、技能、戰(zhàn)術(shù)能力、心理能力和運(yùn)動智能,在不同項(xiàng)目競技能力結(jié)構(gòu)中的作用是不同的,只有全面、深入地認(rèn)識和了解自己所從事的運(yùn)動項(xiàng)目競技能力結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),才能制訂切實(shí)有效的訓(xùn)練計(jì)劃,做到準(zhǔn)確地選擇與專項(xiàng)競技需要相符的訓(xùn)練內(nèi)容、手段及制定相對應(yīng)的運(yùn)動負(fù)荷方案,從而有效地組織運(yùn)動訓(xùn)練活動[1]。

現(xiàn)代籃球運(yùn)動對運(yùn)動員技術(shù)水平提出了很高的要求,所以要使得運(yùn)動員技術(shù)全面發(fā)展,適應(yīng)比賽節(jié)奏,就必須在訓(xùn)練計(jì)劃中增加基礎(chǔ)技術(shù)的訓(xùn)練時(shí)間和內(nèi)容,增強(qiáng)運(yùn)動員的籃球基本功。

3.完善訓(xùn)練制度,儲備競技能力

運(yùn)動訓(xùn)練作為競技體育的重要組成部分,對競技目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到了關(guān)鍵的作用。運(yùn)動訓(xùn)練的本質(zhì)是對人體施加一定的生理負(fù)荷刺激,引起機(jī)體各器官系統(tǒng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能等方面,產(chǎn)生一系列的、有規(guī)律的反應(yīng)與良好的適應(yīng),實(shí)現(xiàn)預(yù)期的訓(xùn)練目標(biāo),以增強(qiáng)體質(zhì)和提高運(yùn)動能力[2]。

完善的訓(xùn)練制度包括訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練計(jì)劃兩大部分。詳細(xì)的訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)包括具體的關(guān)于體能、技能、戰(zhàn)術(shù)能力和心理能力的訓(xùn)練。根據(jù)球隊(duì)建設(shè)和比賽的要求,完整的訓(xùn)練計(jì)劃應(yīng)包含多年(長遠(yuǎn))、短期及課時(shí)等各個(gè)訓(xùn)練周期的訓(xùn)練計(jì)劃。根據(jù)不同周期的訓(xùn)練需求,訓(xùn)練內(nèi)容在各種訓(xùn)練計(jì)劃中的具體程度是不同的。相比而言,課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃中的訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)非常具體。

提高運(yùn)動員的競技能力是運(yùn)動訓(xùn)練的直接目的。體能作為運(yùn)動員競技能力的重要組成部分,是獲取優(yōu)異比賽成績的物質(zhì)基礎(chǔ)[3]。沒有體能的支撐,球員很難發(fā)揮出自身的技戰(zhàn)術(shù)水平,更不會將運(yùn)動訓(xùn)練中獲得的競技能力通過參加競賽轉(zhuǎn)化為運(yùn)動成績。

運(yùn)動成績是運(yùn)動訓(xùn)練效果的最終體現(xiàn)。完善的訓(xùn)練制度是遵循訓(xùn)練規(guī)律,確定有針對性、計(jì)劃性、具體量化的訓(xùn)練內(nèi)容,是運(yùn)動員儲備競技能力的重要途徑,也是促進(jìn)運(yùn)動員競技水平發(fā)揮的根本保證。

4.改善訓(xùn)練手段,提高心理素質(zhì)

心理能力在現(xiàn)代體育競賽中的作用越來越明顯。運(yùn)動員心理能力是運(yùn)動員的大腦對于其運(yùn)動行為的把握與控制的能力,包括運(yùn)動員訓(xùn)練與競賽行為的動員能力、控制能力、意志能力等。

心理技能的訓(xùn)練是現(xiàn)代競技體育運(yùn)動科學(xué)化訓(xùn)練系統(tǒng)中的重要組成部分,與身體訓(xùn)練、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練一樣,對促進(jìn)運(yùn)動員綜合能力的提高有很大的促進(jìn)作用。高?；@球運(yùn)動員普遍都比較年輕,心理成熟度還不高。加上高?；@球比賽有限,經(jīng)驗(yàn)積累較少,所以在重大比賽中,很容易出現(xiàn)急躁、焦慮等心理波動。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,為運(yùn)動員心理能力的訓(xùn)練提供了多種手段和措施。目前國際上運(yùn)用較多的心理能力訓(xùn)練方法主要是虛擬現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練法,這種方法是將未來籃球比賽中可能出現(xiàn)的比賽場景,提前運(yùn)用高科技設(shè)備在電腦屏幕上虛擬出來,讓球員在實(shí)踐中不斷練習(xí)。這在很大程度上提高了球員的預(yù)見能力和靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的能力。常用的心理訓(xùn)練方法包括心理技能訓(xùn)練法和意志品質(zhì)訓(xùn)練法,例如目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練法、想象訓(xùn)練法、放松訓(xùn)練法、注意集中訓(xùn)練法等。

心理技能訓(xùn)練影響和制約運(yùn)動員其他競技能力的提高。加強(qiáng)心理技能的訓(xùn)練,有助于運(yùn)動員獲得高水平的心理能量儲備,促使運(yùn)動員更好地適應(yīng)訓(xùn)練和比賽的需要,為達(dá)到最佳競技狀態(tài)和創(chuàng)造優(yōu)異成績奠定良好的心理基礎(chǔ)。所以,在訓(xùn)練過程中,應(yīng)改善訓(xùn)練手段,加強(qiáng)運(yùn)動員心理能力的訓(xùn)練。

5.加強(qiáng)培訓(xùn)力度,提升教練水平

籃球隊(duì)是教練員團(tuán)隊(duì)和專業(yè)運(yùn)動員在同一行為規(guī)范和目標(biāo)的指引下,所組成的正式社會組織。而教練員是這個(gè)組織中最具影響力的權(quán)威人物,是指導(dǎo)和帶領(lǐng)球隊(duì)實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)者,同時(shí)也是組織調(diào)動運(yùn)動員從事運(yùn)動訓(xùn)練、在比賽中取得優(yōu)異成績及實(shí)現(xiàn)成功目標(biāo)的決策者和實(shí)施者。

教練員作為運(yùn)動團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,是團(tuán)隊(duì)中所充當(dāng)?shù)囊粋€(gè)重要角色,而教練員的領(lǐng)導(dǎo)行為則是一種職能,是教練員在訓(xùn)練、比賽中帶領(lǐng)運(yùn)動員實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中的具體表現(xiàn)形式,是教練員與運(yùn)動員之間心理和行為關(guān)系的體現(xiàn)[4]。教練員的決策能力,對球隊(duì)訓(xùn)練和比賽的作用是顯而易見的。但是教練員的引導(dǎo)能力對球隊(duì)實(shí)現(xiàn)預(yù)期訓(xùn)練和比賽目標(biāo)的作用,也是不能忽視的。社會心理學(xué)家沙赫特等人曾做過一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn),研究群體凝聚力與生產(chǎn)效率之間的關(guān)系,研究結(jié)果發(fā)現(xiàn):績效在很大程度上依賴于高凝聚力或低凝聚力的群體是怎樣被引導(dǎo)的。

但在我國高?；@球聯(lián)賽中,因?yàn)榻?jīng)費(fèi)等因素的制約,無法聘請籃球理念先進(jìn)、執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍交流,所以球隊(duì)的教練員基本都是高校從事籃球教學(xué)的老師。據(jù)調(diào)查,目前,CUBA的教練員基本上是由高校從事籃球課程教學(xué)的老師擔(dān)任的,絕大部分都沒有接觸過正規(guī)的、專業(yè)化的競技籃球運(yùn)動訓(xùn)練,缺乏高水平的執(zhí)教經(jīng)歷。

高校教師作為籃球教練,在籃球理論功底和對先進(jìn)籃球理念的接受速度上,有一定的優(yōu)勢。但是缺乏高水平比賽的經(jīng)驗(yàn),也會限制其捕捉賽場關(guān)鍵時(shí)刻的能力,以及臨場的應(yīng)變能力。加大對教練員的培訓(xùn)力度,不僅有助于提升教練員的執(zhí)教水平和引導(dǎo)能力,而且有利于促進(jìn)教練員間的相互交流探討,豐富經(jīng)驗(yàn),提高其領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),對運(yùn)動員競技水平的發(fā)揮和球隊(duì)成績都有很好的促進(jìn)作用。

6.改進(jìn)后勤保障,建立獎(jiǎng)勵(lì)制度

現(xiàn)階段,高?；@球運(yùn)動隊(duì)的后勤保障措施不完備和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不完善是影響球員積極性和球隊(duì)成績的重要因素。營養(yǎng)補(bǔ)充不科學(xué),力量練習(xí)和疲勞放松無場館,取得優(yōu)異成績無獎(jiǎng)勵(lì)等現(xiàn)象,非常普遍,增加了球隊(duì)的管理難度。

科學(xué)的營養(yǎng)補(bǔ)充,是運(yùn)動員獲得競技能力的物質(zhì)基礎(chǔ)。力量的增加和疲勞的恢復(fù),是運(yùn)動員提升競技能力的根本保障。營養(yǎng)的及時(shí)補(bǔ)充是現(xiàn)代訓(xùn)練理論的重要環(huán)節(jié),不僅能促進(jìn)運(yùn)動員運(yùn)動能力的恢復(fù),而且能為迎接更大負(fù)荷的訓(xùn)練和比賽奠定基礎(chǔ)。專項(xiàng)性的力量練習(xí),會促進(jìn)運(yùn)動員保持競技能力的連續(xù)性。疲勞的有效恢復(fù),會使得運(yùn)動員獲得更多的超量恢復(fù),繼而促使其運(yùn)動能力不斷提升,這些都需要有專業(yè)的人員或場館等后勤服務(wù)的保障。

為提升球員競技水平,提高球隊(duì)的成績,建立獎(jiǎng)勵(lì)制度是必要的。經(jīng)濟(jì)學(xué)假定,努力工作會給團(tuán)隊(duì)成員帶來負(fù)效用,作為理性人的團(tuán)隊(duì)成員只有在預(yù)期通過團(tuán)隊(duì)合作能夠提升個(gè)人福利、滿足個(gè)人效用的前提下,才會努力配合其他成員,積極參與團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)[5]。由于每位運(yùn)動員從事競技運(yùn)動的立場和出發(fā)點(diǎn)不同,其運(yùn)動動機(jī)和成就動機(jī)也不盡相同,那么對他們的獎(jiǎng)勵(lì)措施也具有一定的靈活性。作為大學(xué)生籃球運(yùn)動隊(duì),隊(duì)員的身份首先是學(xué)生。因此高校在設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容時(shí),可以對運(yùn)動員的動機(jī)進(jìn)行深入了解,根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)狀況和獎(jiǎng)勵(lì)對象的特殊性,然后制定出更為有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施?？偟膩碇v,優(yōu)質(zhì)的后勤保障,會消除球員的后顧之憂,使得球員對訓(xùn)練和比賽更為專注;而完善的獎(jiǎng)勵(lì)制度,是調(diào)動球員積極性,促進(jìn)其競技水平提高的重要措施。

7.結(jié)語

普通高校是推動籃球運(yùn)動發(fā)展的又一重要陣地。學(xué)校的重視程度直接影響對籃球競技運(yùn)動的投入,進(jìn)而影響專業(yè)場館的建設(shè)和后勤服務(wù)的水平。而高校優(yōu)質(zhì)的教育資源,為球隊(duì)科學(xué)的管理和系統(tǒng)的訓(xùn)練提供了重要保障。這些都是促進(jìn)高?；@球運(yùn)動員臨場競技水平提高的因素。所以,學(xué)校的重視和保障不僅能提升球員的競技能力,提高球隊(duì)的競技水平,而且能在很大程度上推動籃球運(yùn)動在高校的發(fā)展與完善。

參考文獻(xiàn):

[1]田麥久.運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)[M].北京:高等教育出版社,2006:97.

[2]王步標(biāo),華明.運(yùn)動生理學(xué)[M].北京:高等教育出版社,2009:243.

[3]季瀏.體育心理學(xué)[M].北京:高等教育出版社,2006:183.

籃球教練社區(qū)工作計(jì)劃第13篇一、日期：20xx年2月——20xx年7月，二十周。

二、總?cè)蝿?wù)：

樹立我隊(duì)快、靈，準(zhǔn)的風(fēng)格，培養(yǎng)頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗作風(fēng)。以戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn)，從技術(shù)入手狠抓五個(gè)環(huán)節(jié)（即體力素質(zhì)，投籃命中率，籃板球，積極防守，傳接球）。堅(jiān)持身體訓(xùn)練，堅(jiān)持大運(yùn)動量訓(xùn)練，爭取獲得好的成績。

三、訓(xùn)練原則：

1、訓(xùn)練工作中突出練思想，練作風(fēng)。并強(qiáng)調(diào)籃球基本功練習(xí)。

2、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練要從難、從嚴(yán)，從是實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，特別強(qiáng)調(diào)整體配合。

3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練過程中，要進(jìn)一步組織陣容，配合全隊(duì)力量，要十名隊(duì)員都能上場打球，充分發(fā)揮全隊(duì)的特長，克服弱點(diǎn)，全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)逐漸形成完整的戰(zhàn)術(shù)體系。

4、每天的自練時(shí)間為一小時(shí)投籃練習(xí)。

5、“練”，“戰(zhàn)”結(jié)合，每周訓(xùn)練6天，以練為主（練防守），打教學(xué)比賽兩次。

6、全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，要區(qū)別對待，作到揚(yáng)長避短。

四、內(nèi)容：

1、身體訓(xùn)練。

（1）力量：四肢力量與腰部力量為主。

（2）速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速傳接球，球場各種跑與防守訓(xùn)練。

2、投籃。

（1）3——5米間的中遠(yuǎn)投。

（2）鋒，衛(wèi)個(gè)別隊(duì)員要掌握6米以外遠(yuǎn)投。

（3）中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃和勾手投籃。

（4）個(gè)別隊(duì)員要有單挑的能力。

達(dá)到一定命中率后，增加投籃強(qiáng)度與對抗性投籃訓(xùn)練。

3、籃板球。

（1）強(qiáng)化籃板球意識，增加搶籃板球的人數(shù)。

（2）提高彈跳力，學(xué)會卡位提高搶籃板球的成功率。

（3）鼓勵(lì)有彈跳力的隊(duì)員沖搶前場藍(lán)板球。

（4）注意拿穩(wěn)球后快速傳出第一傳。

4、積極防守。

（1）提高個(gè)人防守能力，不斷提高搶、斷、封、補(bǔ)等攻擊性的防守技術(shù)。

（2）降低防守重心，掌握各種防守步伐，提高移動速度和擴(kuò)大防守控制面。

（3）半場緊逼盯人防守與全場緊逼盯人防守的方法和破解方法。

（4）做好戰(zhàn)術(shù)變化，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防（2-1-2，1-4）。

5、快攻和防快攻。

（1）爭取一切時(shí)機(jī)反動快攻并要得分。（對方得分發(fā)底線球和發(fā)邊線球破對方緊逼）。

（2）長傳快攻與短傳快攻相結(jié)合。

（3）學(xué)會以多打少（3-2，2-1）和以少防多的方法。

（4）快攻的落位與陣地進(jìn)攻落位，各個(gè)位置的合理移動和移動的時(shí)機(jī)。

6、陣地進(jìn)攻。

（1）進(jìn)攻原則：

①動中打，運(yùn)動中形成各個(gè)擊破，組織掩護(hù)配合。

②陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合，以外為主，中投為主，重點(diǎn)培養(yǎng)中遠(yuǎn)投手。

③在策應(yīng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展移動中掩護(hù)與突破分球，發(fā)展突破后分球立即投籃。

④增強(qiáng)個(gè)人過硬技術(shù)，個(gè)人突破能力，發(fā)展底線配合，組織中投配合，調(diào)動防守。

五、二十周訓(xùn)練重點(diǎn)安排：

1、第一周：學(xué)習(xí)移動技術(shù)

2、第二周：a學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù)、b雙手胸前傳接球

3、第三周：a復(fù)習(xí)移動技術(shù)b復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球技術(shù)c復(fù)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)d學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)（行進(jìn)間高、低運(yùn)球）

4、第四周：a復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)b學(xué)習(xí)移動技術(shù)（滑步、撤步）

5、第五周：a復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球技術(shù)b學(xué)習(xí)單手肩上傳球、雙手胸前反彈傳球技術(shù)

6、第六周：a復(fù)習(xí)移動技術(shù)b學(xué)習(xí)變向運(yùn)球技術(shù)、運(yùn)球急停急起技術(shù)c學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)

7、第七周：a復(fù)習(xí)行進(jìn)間變向運(yùn)球和運(yùn)球急停急起技術(shù)b復(fù)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)c學(xué)習(xí)原地交叉步持球突破技術(shù)

8、第八周：a復(fù)習(xí)防守移動技術(shù)b學(xué)習(xí)防運(yùn)球

9、第九周：a學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃b復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球技術(shù)

10、第十周：a復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)b復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)

11、第十一周：a復(fù)習(xí)移動技術(shù)b復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)c復(fù)習(xí)行進(jìn)間變向運(yùn)球和運(yùn)球急停急起技術(shù)

12、第十二周：a學(xué)習(xí)原地跳起單手肩上投籃技術(shù)b復(fù)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)

13、第十三周：a復(fù)習(xí)防守移動技術(shù)b罰球比賽c學(xué)習(xí)防投籃

14、第十四周：a學(xué)習(xí)防守有球隊(duì)員b學(xué)習(xí)搶防守藍(lán)板球技術(shù)c學(xué)習(xí)防守?zé)o球隊(duì)員（放縱、橫切）

15、第十五周：a學(xué)習(xí)搶進(jìn)攻藍(lán)板球b學(xué)習(xí)防守?zé)o球隊(duì)員

16、第十六周：a復(fù)習(xí)進(jìn)攻技術(shù)b總復(fù)習(xí)

17、第十七周：a復(fù)習(xí)攻守技術(shù)b復(fù)習(xí)防守有球隊(duì)員c復(fù)習(xí)進(jìn)攻技術(shù)

18、第十八周：a復(fù)習(xí)攻守技術(shù)b復(fù)習(xí)傳切配合、突分配合c學(xué)習(xí)掩護(hù)配合

19、第十九周：a復(fù)習(xí)攻守技術(shù)b復(fù)習(xí)掩護(hù)配合c介紹策應(yīng)配合

20、第二十周：a學(xué)習(xí)行進(jìn)間傳接球上籃b學(xué)習(xí)快攻戰(zhàn)術(shù)

籃球教練社區(qū)工作計(jì)劃第14篇1．繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)是教學(xué)評價(jià)部分，計(jì)劃初步建立我校的音體美教學(xué)評價(jià)辦法及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2．加強(qiáng)教研組的教學(xué)與科研活動，每次教研組活動時(shí)保證有一、二個(gè)研究主題。

二、體現(xiàn)教學(xué)改革，嚴(yán)格課堂常規(guī)

1．抓好備課組的教科研活動，各備課組要制定出具體的教學(xué)改革

辦法，爭取本學(xué)期有一、兩項(xiàng)可行的辦法。

2．嚴(yán)格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，每周聽課至少一節(jié)。提倡跨學(xué)科聽課，努力做到學(xué)習(xí)、借鑒、提高。

3．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生課堂考勤制度，對無故缺勤者，要及時(shí)通報(bào)教務(wù)處和班主任。

4．高中備課組重點(diǎn)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)教師教法部分，這樣教才能更有利于學(xué)生更好地學(xué)。

三、活躍文體氣氛，豐富課余生活

1．待學(xué)校操場修好以后，3月底計(jì)劃在大操場開展非畢業(yè)年級廣播體操比賽；4月中、下旬舉辦田徑單項(xiàng)比賽；5月舉辦學(xué)生攝影作品展、書法作品展、繪畫作品展和陶藝作品展；5月初舉辦學(xué)生合唱節(jié)活動。

2．協(xié)助學(xué)校工會、辦公室搞好教師健康系列活動，4月舉辦教師乒乓球比賽；5月舉辦教師羽毛球比賽。

3．加緊各代表隊(duì)的訓(xùn)練，乒乓球隊(duì)在3月份太原市中學(xué)生乒乓球比賽賽中，爭取好進(jìn)入前三名；田徑隊(duì)在4月底太原市中小學(xué)田徑運(yùn)動會上，爭取進(jìn)入高中甲組團(tuán)體前八名；棋類代表隊(duì)爭取在太原市棋類比賽中保持第一名；男、女籃球代表隊(duì)，在暑假太原市籃球比賽中，爭取進(jìn)入前三名。

4．搞好畢業(yè)班級體育達(dá)標(biāo)登記工作，使全校體育達(dá)標(biāo)達(dá)到93%以上。

5．抓好初三畢業(yè)班體育鍛煉工作，爭取中考體育測試好成績。

6．搞好音體美特長生注冊工作。

四、建議：

1．建立學(xué)校操場場地維護(hù)組，負(fù)責(zé)日常維護(hù)，保持場地整潔、漂亮、干凈。

2．完善場地配套設(shè)施，保證音響、照明，以及桌椅的正常使用。

3．對體育館欄桿、坐椅、暖氣罩等進(jìn)行維護(hù)修理，以防發(fā)生以外傷害事故。

4．體育館內(nèi)場地衛(wèi)生最好有專人負(fù)責(zé)，隨時(shí)保證室內(nèi)干凈、衛(wèi)生。

5．盡快安裝室外乒乓球臺，便于活動鍛煉。

6．盡快研究特長生招收工作，確定招收人數(shù)，這樣教師能夠進(jìn)行摸底，了解具體情況，招收好學(xué)生。

開展多種文體活動豐富師生課余生活

學(xué)生在校期間，除正常學(xué)習(xí)外，還有許多活動時(shí)間，如何搞好學(xué)生課余時(shí)間的文體活動，豐富校園活動氣氛，是我們音體美組工作的一個(gè)重要方面，我們是這樣做的。

一、各備課組每學(xué)期初根據(jù)具體情況拿出本學(xué)期具體活動計(jì)劃，教研組再進(jìn)行統(tǒng)一安排，避免時(shí)間沖突。具體做法如下

XX年音體美組活動安排表

時(shí)間項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要求備注

3月中旬乒乓球楊長江報(bào)名時(shí)帶戶口、學(xué)籍、照片太原市體育局組織

3月下旬廣播操比賽教翔下發(fā)比賽規(guī)程

4月中、下旬田徑單項(xiàng)賽韓星云下發(fā)比賽規(guī)程、報(bào)名表

4月底市田徑運(yùn)動會韓星云報(bào)名時(shí)帶戶口、學(xué)籍、照片太原市體育局組織

5月初攝影作品展張銳下發(fā)征集通知

5月初合唱比賽王永蘭下發(fā)通知

6月中旬書法、繪畫作品展田翰卿李世民下發(fā)征集通知

7月中旬市籃球比賽教翔耿秀珍李眾保報(bào)名時(shí)帶戶口、學(xué)籍、照片太原市體育局組織

4月、5月教師乒乓球、羽毛球比賽喬貴新唐寶華教翔下發(fā)比賽規(guī)程、報(bào)名表

二、利用午休時(shí)間，組織學(xué)生開展乒乓球、羽毛球、籃球等一系列體育比賽，由學(xué)生自己組織，體育教師給予協(xié)助，也可交給一個(gè)班級組織比賽，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。

5月初，高二、高一年級籃球比賽（高中備課組負(fù)責(zé)協(xié)助）；

籃球教練社區(qū)工作計(jì)劃第15篇一、繼續(xù)組織好20xx年成都高新區(qū)六各街道44個(gè)社區(qū)的社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)，在20xx年繼續(xù)對高新區(qū)的業(yè)余籃球裁判進(jìn)行培訓(xùn)，爭取培訓(xùn)出10名國家二級裁判。

二、20xx年請四川省的籃球?qū)＜覍Ω咝聟^(qū)機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校的籃球教練員進(jìn)行為期3天的籃球?qū)I(yè)培訓(xùn)。

三、20xx年除暑期對青少年進(jìn)行籃球?qū)I(yè)培訓(xùn)外，還要利用周末對轄區(qū)的青少年進(jìn)行籃球培訓(xùn)，聘請退役的省級籃球?qū)I(yè)教練進(jìn)行指導(dǎo)。

四、繼續(xù)組織承辦好高新區(qū)的籃球傳統(tǒng)賽事；這就是高新區(qū)中學(xué)生籃球賽；高新區(qū)業(yè)余籃球公開賽和高新區(qū)社區(qū)籃球冠軍杯爭霸賽。這幾個(gè)賽事在成都市已很有影響力。高新區(qū)中學(xué)生籃球賽20xx年已是第四屆，高新區(qū)業(yè)余籃球公開賽20xx年已是連續(xù)第三年，而高新區(qū)社區(qū)籃球冠軍杯爭霸賽20xx年已是第四屆了。

五、經(jīng)成都市廣大中老年籃球愛好者的要求在20xx年三四月間準(zhǔn)備進(jìn)行首屆四川省中老年籃球比賽，現(xiàn)在要參加比賽的隊(duì)8支，他們分別是成都市三支，內(nèi)江市一支、攀支花市兩支和樂山市的兩支，男士年齡限在50歲以上，上場4男一女，女士不限年齡。

另外，高新區(qū)的企業(yè)較多，有些企業(yè)老總酷愛籃球，要求高新區(qū)籃球協(xié)會每年多舉行一些籃球賽事，通過籃球賽事這一平臺，一是鍛煉了身體，二是加強(qiáng)了企業(yè)間的文化體育交流，三是曾強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力。20xx年協(xié)會準(zhǔn)備在企業(yè)的籃球賽事上多學(xué)習(xí)廣東省的一些經(jīng)驗(yàn)，多聽取企業(yè)一些好的建議，再結(jié)合我們的實(shí)際，把這項(xiàng)活動在企業(yè)中扎扎實(shí)實(shí)的開展起來。

以上是對成都高新區(qū)籃球協(xié)會20xx年工作的總結(jié)及20xx年的工作計(jì)劃。沒有總結(jié)到的請協(xié)會理事們補(bǔ)充，

下面我對協(xié)會20xx年經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況給各位匯報(bào)一下........

成都高新區(qū)籃球協(xié)會

籃球教練社區(qū)工作計(jì)劃第16篇一、強(qiáng)化內(nèi)部管理打造人才隊(duì)伍

籃球協(xié)會認(rèn)真組織召開了理事會，總結(jié)20__年的工作，研討布置20__年的工作，努力探索新時(shí)期開展協(xié)會工作的思路和方法，逐步健全協(xié)會組織機(jī)構(gòu)、管理模式、運(yùn)行功能，以發(fā)展____籃球運(yùn)動為己任，全力打造一個(gè)熱愛籃球事業(yè)、有強(qiáng)烈改革和創(chuàng)新意識、團(tuán)結(jié)合作、勤奮踏實(shí)的集體，領(lǐng)導(dǎo)班子不斷提出發(fā)展的新思路、新舉措，各個(gè)部門各司其職，積極為協(xié)會的發(fā)展出謀劃策，有組織、有計(jì)劃、有聲勢地開展活動，規(guī)范化運(yùn)作各項(xiàng)賽事，會員技戰(zhàn)術(shù)水平明顯提高，籃球運(yùn)動普及面不斷擴(kuò)大。協(xié)會還積極發(fā)展新會員進(jìn)入?yún)f(xié)會，為協(xié)會增加了新的活力，協(xié)會發(fā)展進(jìn)入了新的層次和階段。

協(xié)會繼續(xù)加強(qiáng)對運(yùn)動員、裁判員和教練員的管理，積極提高他們的籃球技戰(zhàn)術(shù)理論水平和實(shí)踐能力，認(rèn)真開展裁判員、教練員的培訓(xùn)、考核與申報(bào),并相應(yīng)地實(shí)施了注冊登記和管理使用辦法。在市籃協(xié)舉辦的各級各類比賽中，協(xié)會嚴(yán)格實(shí)行裁判員持證上崗,統(tǒng)一著裝上場執(zhí)裁,全市的裁判隊(duì)伍精神面貌煥然一新,整體水平進(jìn)一步提高，初步形成了有一定數(shù)量和質(zhì)量的業(yè)余教練員、裁判員和業(yè)余運(yùn)動員隊(duì)伍。

二、突出競賽工作完善活動組織

組織籃球比賽和開展籃球活動是籃協(xié)工作的龍頭和抓手，是推動基層籃球運(yùn)動發(fā)展的載體。尤其是20__年____市實(shí)施的以“村村建籃球場”為重點(diǎn)的農(nóng)村體育健身工程基本完成，使得我市的籃球運(yùn)動具備了組織形式多元化、賽事活動精品化發(fā)展的場地設(shè)施條件，在這樣良好的發(fā)展氛圍中，精心辦好各級各類籃球比賽成為了市籃協(xié)工作的重中之重。近年來，市籃球協(xié)會主辦、協(xié)辦了多次各級各類籃球比賽，在實(shí)踐中積累了較為豐富的賽事組織經(jīng)驗(yàn)，無論大小比賽都精心組織，設(shè)立組委會，制定詳細(xì)規(guī)程，公正裁判，準(zhǔn)確計(jì)時(shí)計(jì)分，確保賽事活動舉辦成功。

1、主辦和協(xié)辦群眾性的籃球活動

年內(nèi)，市籃球協(xié)會主辦了市“籃協(xié)杯”甲、乙級籃球聯(lián)賽和市“巾幗杯”女子籃球賽等多次全市性的籃球競賽活動，其中市“籃協(xié)杯”比賽已連續(xù)舉辦了十多年，已成為我市一項(xiàng)傳統(tǒng)性的籃球賽事。而女子籃球賽我市已多年未舉行，為推進(jìn)各類人群的籃球活動，今年6月中旬，協(xié)會組織舉辦了有4支球隊(duì)參加的“巾幗杯”女子籃球賽，參賽隊(duì)員從我市第一代女籃隊(duì)員到近幾年剛參加工作的隊(duì)員，年齡最大的已超過50歲，賽事社會影響效果明顯。

按照市體育局提出的體育活動要目力向行政村（社區(qū)）延伸的要求，唱響“打籃球比賽，吃農(nóng)家飯菜”的基礎(chǔ)籃球健身活動主題，協(xié)會積極參與舉辦全市首屆社區(qū)籃球賽、市第二屆村級籃球賽等多項(xiàng)全市性的村級（社區(qū)級）籃球比賽，受到各村（社區(qū)）的熱烈歡迎，走通了我市籃球運(yùn)動城鄉(xiāng)聯(lián)動發(fā)展的新道路，為協(xié)會組織向更廣闊的農(nóng)村（社區(qū)）的延伸發(fā)展創(chuàng)造了良好基礎(chǔ)。

2、全力支持基層單位開展籃球活動

市籃協(xié)積極服務(wù)基層籃球競賽工作，幫助和扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)、系統(tǒng)及有關(guān)企業(yè)自辦或者聯(lián)辦比賽，對__鎮(zhèn)第二十屆運(yùn)動會籃球比賽的組織工作和裁判工作給予了指導(dǎo)并參與了有關(guān)工作，協(xié)辦了第三屆“工會杯”籃球比賽、“閘上杯”籃球比賽、市金融系統(tǒng)籃球賽等多項(xiàng)籃球比賽活動，并參與了市級機(jī)關(guān)職工運(yùn)動會、市口岸委職工運(yùn)動會、國泰集團(tuán)職工運(yùn)動會、市給排水公司籃球賽等有關(guān)活動的組織工作，選派優(yōu)秀裁判員進(jìn)行相關(guān)裁判工作，保證了活動的順利進(jìn)行。通過協(xié)會的指導(dǎo)和服務(wù)，全市各基層單位增強(qiáng)了自身的籃球活動組織能力和管理運(yùn)轉(zhuǎn)能力，培養(yǎng)了大批的籃球活動骨干，也有效增強(qiáng)了協(xié)會在全市廣大籃球愛好者中的凝聚力和影響力，為協(xié)會今后的健康發(fā)展拓寬了道路。

3、加強(qiáng)同外地籃球協(xié)會和本市有關(guān)單位之間的交流

5月中旬，以港洋集團(tuán)為主體，組織了市男子籃球隊(duì)赴常熟參加了籃球邀請賽。8月上旬，市籃協(xié)領(lǐng)導(dǎo)成員和市籃協(xié)秘書處部分成員組成我市籃球協(xié)會代表團(tuán)，赴山東威海市進(jìn)行了訪問，進(jìn)一步加強(qiáng)了兩市籃協(xié)之間的聯(lián)系