科技論文格式范文題目

科技論文格式范文題目第一篇科技論文格式范文題目第一篇摘要

隨著科學技術體系的不斷健全，移動通信技術不斷得到發(fā)展，它給社會各行各業(yè)帶來了巨大的經濟發(fā)展沖擊。整體來看，4G移動通信技術已經實現(xiàn)了較大范圍的市場普及。文章就5G移動通信關鍵技術展開分析，進行其發(fā)展趨勢及未來應用狀況的闡述。

關鍵詞

1、5G移動通信概念

2、5G移動通信發(fā)展狀況

3、關鍵技術應用方案

4、結束語

隨著社會經濟的不斷發(fā)展，為了適應不斷變化的通信市場需求，必須進行新型移動通信技術的研究及應用，以適應復雜化的市場經濟發(fā)展要求。

參考文獻

[2]尤肖虎，潘志文，高西奇，等.5G移動通信發(fā)展趨勢與若干關鍵技術[J].中國科學：信息科學，2014(05).

科技論文格式范文題目第二篇簡明、準確地寫出該課題研究的基本內容。

姓名、職稱（或職務）

概括地說明，該研究的目的及重要性，并極其扼要地表述是以何種實驗材料與方法得出的何種研究結論，突出論文的新見解和研究結果的意義。

關鍵詞

這是表達文獻主題概念的詞匯，它可以從標題和摘要中提出（一般提出3—4個關鍵詞），關鍵詞可供檢索性期刊（或數據庫）編入關鍵詞索引，供國內外科技人員查閱。

前言（或導言、引言）

簡要表述本研究課題的背景、前人的研究結果和未能解決的問題，以及本研究的主要實驗（試驗）內容和研究目的。

材料與方法

詳細寫出本研究所用的實驗（試驗）材料、實驗條件、采用的實驗方法以及其理論依據，具體的實驗操作步驟。

客觀描述和科學分析實驗（試驗）過程中發(fā)生的現(xiàn)象；寫明應用的公式、反應方程式；用表格、坐標圖或曲線圖準確列出實驗中得出的數據；表述實驗得出的最終結果。

討論是將實驗研究中的感性認識提高到理性認識高度。其重點內容是對實驗數據和現(xiàn)象進行科學分析，并對數據誤差和影響實驗結果的因素進行解釋，探討對實驗材料及方法的改進。在討論的撰寫中，表述要全面、辯證、客觀、切忌武斷。

對本研究結果的價值、作用、意義作出判斷，說明本研究發(fā)現(xiàn)了哪些新的規(guī)律、發(fā)展了哪些學術理論、能解決什么現(xiàn)實問題。

參考文獻

科技論文格式范文題目第三篇摘要：隨著經濟的不斷發(fā)展，科學技術也在不斷的革新，科學技術的發(fā)展推動著經濟的進步?？茖W技術的出現(xiàn)給人類社會和生活帶去了較大的好處，逐漸豐富了人們的生活，便利了各種社會形勢，促進人類社會的進步，但是科學技術也讓社會環(huán)境受到了影響，各種科學技術的出現(xiàn)讓環(huán)境面臨著災難，從而影響社會經濟的可持續(xù)發(fā)展。在本文中，筆者對科學技術的發(fā)展給環(huán)境帶去的影響做了相關的分析和探討，希望能夠以科學技術改善環(huán)境，促進人類社會的進步，同時也起到保護環(huán)境的作用。

關鍵詞：科學技術；發(fā)展；環(huán)境；影響

引言

在人類發(fā)展的過程中，離不開科學技術的支持，科學技術的不斷革新給社會生活帶去了便利，但同時也給環(huán)境帶去了不利影響，作為現(xiàn)代社會的一員，有義務去保護環(huán)境，實現(xiàn)生態(tài)平衡。一方面，科學技術在改變著人們的生活居住環(huán)境，改善了交通、通信等等的方式，促進了整個社會向著高科技化方向發(fā)展；另外一方面，科學技術的興起也讓社會環(huán)境受到了影響，導致了部分地區(qū)出現(xiàn)生態(tài)不平衡，動植物瀕臨滅絕的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象很大一部分是由于科學技術的出現(xiàn)，因此，這就需要人類合理的利用科學技術，同時也認識到科學技術對于整個的有利和不利影響，以此來起到保護環(huán)境和改善生活的作用。

一、科學技術對環(huán)境的有利影響

1、科學技術是第一生產力

在新的發(fā)展時期，科學技術是經濟發(fā)展和創(chuàng)造的第一生產力。隨著社會的不斷進步，科技已經成為了經濟的驅動力，各個國家也在不斷的推進科技創(chuàng)新，以科學技術來推動整個國家經濟的進步。在我國也是如此，難以離開科學技術的支持，我國在大力支持發(fā)展科學技術，并且也提出了“科技是第一生產力”的號召，以此來推動我國經濟的進步。在現(xiàn)代社會中，社會需要科學技術的支持，科技已經永存在人類的生活和工作中，人類也需要利用科技來生存和發(fā)展。所以，科學技術作為整個社會的第一生產力，對于經濟、政治、人文、環(huán)境等等都有著一定的有利影響。

2、科技發(fā)展改善人類生態(tài)環(huán)境

科學技術不僅僅會促進社會經濟的發(fā)展，還可以對生態(tài)環(huán)境進行保護。合理的利用科學技術可以實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的改善，因此，對于整個社會都是離不開科學技術的。我國合理的利用科學技術對一些稀缺資源進行開發(fā)，增加了我國的可用資源，實現(xiàn)資源的多樣化，滿足我國經濟對于資源的利用。隨著經濟的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境也受到了影響，而科學技術就利用較好的科技去改善生態(tài)環(huán)境，例如在空氣污染方面，相關的部門就利用科學技術去改善環(huán)境中二氧化碳和塵埃含量；在工業(yè)污染較重的地區(qū)，也利用科學技術去改善環(huán)境和污水等等方面，讓人類生活在干凈的地球環(huán)境中。氣候的變化、資源的稀缺浪費等等問題的出現(xiàn)都有利用科學技術去進行改善，利用科學技術可以讓人類減少對大自然的索取，從科技方面去探索新的資源，改善整個社會的需求所向，實現(xiàn)生態(tài)平衡，保護生態(tài)環(huán)境。

二、科學技術對環(huán)境的不利影響

對于任何事物的興起和發(fā)展都對整個社會起著有利和不利的影響，對于科學技術也是如此，科學技術的利用雖然給社會經濟和環(huán)境帶去了有利的影響，但是同時也給整個社會的生態(tài)環(huán)境帶去了不利影響。人類過分的利用科學技術去開采地球環(huán)境，導致了生態(tài)失衡，最終受到影響的還是人類自身，在使用科學技術的時候，的確有給人類帶去了好處，但是大多數人都只是看到了好的一面，科學技術對環(huán)境的開發(fā)給社會帶去的破壞遠遠比人類想象的要多得多。隨著科學技術的不斷使用，科學技術帶給整個社會的危害將會大于好處，科學技術所產生的破壞性也會隨著時間的發(fā)展而越來越明顯。例如，在農業(yè)上使用科學技術，在短時間內的確增加了農產量，讓整個社會的人類得以生存，但是從長期上來看，對農產品所使用的農藥、化肥等農業(yè)科技會讓水質、土壤受到影響，而且過于使用農藥去殺害害蟲的時候也讓益蟲的生產受到了危害。隨著對社會的征服力度增強，對于自身生命的追求欲望也更加強烈，因此，許多的醫(yī)學院開始利用科學技術研制醫(yī)藥品，以此來保證人類的生命健康，而過于的采用這些技術最終導致了人口加劇增加，人口的增加只會導致人類對社會的需求也將增加，最終就會去對環(huán)境采取更加強烈的開采和索取，影響生態(tài)平衡和環(huán)境保護。科學技術對于環(huán)境的不利影響在隨著時間的延長不斷的展現(xiàn)出來，全球變暖、動植物滅絕、核污染、水污染、空氣污染等等這些都是與人類過分的使用科學技術有關系。

三、結束語

綜上所述，隨著經濟的不斷發(fā)展，人類需要認識到科學技術對于整個社會的有利和不利影響。環(huán)境是人類賴以生存的地方，如果人類過分的使用科學技術只會導致環(huán)境遭受破壞，最終影響人類的生存與發(fā)展。地球環(huán)境與人類是一個整體，人類需要利用科學技術去改善環(huán)境問題，而不是利用科學技術去制造更得環(huán)境污染，可持續(xù)發(fā)展是當今社會的必由之路。

科技論文格式范文題目第四篇摘要：環(huán)糊精具有特殊的空腔結構，可與親脂化合物絡合形成主客體包合物，在食品工業(yè)中有非常廣泛的應用。近年來，環(huán)糊精作為功能成分在食品中的應用也受到越來越多的關注。本文在總結近期環(huán)糊精文獻的基礎上，簡要闡述環(huán)糊精包合物在食品中的最新應用，重點探討“空”環(huán)糊精在作為膳食纖維和水包油乳劑、去除膽固醇以及抗淀粉老化回生等方面的應用。同時對環(huán)糊精作為食品添加劑在食品加工中的國內外使用標準進行綜述。目前環(huán)糊精聚合物及其衍生物在食品加工中研究較多，它與高聚物結合可制備水凝膠、納米微粒和膠束，未來必將在食品工業(yè)中發(fā)現(xiàn)更多有價值的應用。

關鍵詞：環(huán)糊精;食品加工;使用標準;研究進展

環(huán)糊精是一類環(huán)狀低聚糖，通常含有六(α-環(huán)糊精)，七(β-環(huán)糊精)，八(γ-環(huán)糊精)個1，4-鍵連接的D-葡萄糖單元[1]。環(huán)糊精外部親水、內部疏水，易與疏水性客體分子形成包合物，使客體分子的理化性質尤其是水溶性得到改善。環(huán)糊精吸濕性小，保水性強、均勻純凈，在食品，制藥，化妝品和營養(yǎng)品行業(yè)得到了廣泛應用。環(huán)糊精用于食品，主要是對風味物質和其它敏感成分進行分子始應用于食品工業(yè)。市場上應用最多的是β-環(huán)糊精，其次是α-和γ-環(huán)糊精。取代環(huán)糊精的羥基制備衍生物，可使環(huán)糊精的水溶性和客體特異性得到改善。目前，水溶性環(huán)糊精衍生物包括β-和γ-環(huán)糊精丙基(2-羥基)衍生物，部分乙酰化β-和γ-環(huán)糊精，部分甲基化β-環(huán)糊精，七(2，6-二-O-甲基)-β-環(huán)糊精，全甲基化β-環(huán)糊精，以及磺丁基β-環(huán)糊精鈉鹽[2]。本文擬從環(huán)糊精包合物、功能性“空”環(huán)糊精(未包埋客體)在食品中的應用及其作為食品添加劑在食品加工中的使用標準等方面，對環(huán)糊精國內外最新研究進展進行綜述。重點探討“空”環(huán)糊精在食品加工中的最新研究進展，旨在為環(huán)糊精在食品中的應用、開發(fā)提供參考。

1、環(huán)糊精包合物在食品中的應用

2、“空”環(huán)糊精在食品加工和食品中的應用

作為膳食纖維和水包油乳劑

研究學者已證明α-環(huán)糊精是一種天然的水溶性膳食纖維。根據戴維斯大學(加利福尼亞)的研究，α-環(huán)糊精作為膳食纖維，能對血液膽固醇和血糖指數產生有益影響。在食品中，它不會導致產品黏度增加，高溫時很穩(wěn)定，也能在低pH下使用。此外，α-環(huán)糊精具有良好的溶解性，特別適合作為飲料如乳制品和早餐麥片的添加劑。α-環(huán)糊精不含還原糖，因此不會發(fā)生美拉德反應中的變色和風味形成過程。許多食物如沙拉醬、蛋黃醬等都包含水相和油相，需要加入乳化劑使其均勻混合。傳統(tǒng)乳化劑對熱和酸較敏感，保質期不長，可能含有膽固醇，也可能引起過敏。作為淀粉的天然降解產物，α-環(huán)糊精為制備水包油乳液提供新的選擇。它能包埋脂肪酸，以穩(wěn)定乳液。此外，α-環(huán)糊精也能制成不同黏度的乳液，口感可以按需求調整。這種乳液不僅無膽固醇和過敏原，而且是植源性的。

去除膽固醇

通常人們認為乳制品是健康食品，但脂肪含量高的產品，如黃油，奶油和某些類型的奶酪，會對健康產生不利影響。世界衛(wèi)生組織和美國心臟協(xié)會建議，消費者應該減少飽和脂肪酸和膽固醇的攝入量，以降低冠心病的風險?，F(xiàn)在人們對生產低膽固醇乳制品越來越感興趣。實驗研究表明，從均質牛奶和奶酪中去除膽固醇最有效的是β-環(huán)糊精。[9]等人用β-環(huán)糊精處理奶制品、雞蛋和肉制品，制成低膽固醇食品，并且這種處理不會改變其中營養(yǎng)脂肪酸的性質。KNSoni[10]提出了一種減少黃油膽固醇的新方法。通過在牛奶奶油中形成膽固醇-β-環(huán)糊精包合物，可去除85%～90%膽固醇。該生產過程不需要極端條件，經濟效益較高，為工業(yè)化生產低膽固醇黃油開發(fā)了新途徑。López-de-Dicastillo[11]等人將含有β-環(huán)糊精的乙烯-乙烯醇共聚物應用于食品包裝，牛奶樣品通過直接接觸包裝薄膜，導致膽固醇濃度顯著減少。另外，一個研究小組把環(huán)糊精添加到與乙二醛交聯(lián)的聚乙烯醇中，經加工獲得聚乙烯醇/β-環(huán)糊精復合薄膜。目的是制備一種抗水性生物降解材料，在食品儲存過程中，它能有效地控制不穩(wěn)定化合物的釋放。

抗淀粉老化回生

大環(huán)糊精是一類由9個及9個以上葡萄糖殘基連接而成的環(huán)狀麥芽聚糖的總稱，主要由4-α-糖基轉移酶作用于淀粉生成。由于其環(huán)狀內腔較大，表現(xiàn)出不同于小環(huán)糊精的獨特性質。研究者在玉米淀粉中添加不同濃度的大環(huán)糊精后，在回生過程中，通過測定透光率、凍融穩(wěn)定性及老化性，表明大環(huán)糊精有抑制淀粉回生的作用，并且大環(huán)糊精抑制淀粉回生的效果優(yōu)于β-環(huán)糊精。測定結果表明，添加的大環(huán)糊精能夠改善凝膠物性，淀粉凝膠硬度減小，彈性和黏結性增加。Avrami恒溫動力學模型結果表明，添加大環(huán)糊精的玉米淀粉凝膠老化速率減小，并且淀粉老化的晶核生長模式發(fā)生了變化，這與該實驗X-射線衍射的研究結果相一致。研究也發(fā)現(xiàn)，大環(huán)糊精能與淀粉脂質形成包合物，對直鏈淀粉的回生起到抑制作用[12]。

3、環(huán)糊精的特殊應用

4、環(huán)糊精作為食品添加劑在食品加工中的使用規(guī)定

人們已經證明α-、β-、γ-環(huán)糊精，包括HP-β-環(huán)糊精和SBE-β-環(huán)糊精，既沒有致突變性，也沒有遺傳毒性。環(huán)糊精在大鼠體內進化與再生的影響因素研究表明，α-環(huán)糊精和γ-環(huán)糊精不會使胚胎中毒，產生畸形;HP-β-環(huán)糊精和SBE-β-環(huán)糊精在任何劑量水平下都沒有致畸作用[14]。值得注意的是β-環(huán)糊精可以與膽固醇形成不溶性復合物，破壞腎功能(如腎毒性)，因此不能胃腸外給藥。美國食品藥品管理局(FDA)將α-、β-和γ-環(huán)糊精作為食品添加劑列在其安全名單(GRAS)上，也將HP-β-環(huán)糊精列在非活性藥物成分表中。關于食品添加劑標識，聯(lián)合國糧農組織/世界衛(wèi)生組織專家委員會建議，食品中β-環(huán)糊精的最大添加量是每天5mg/kg，α-和γ-環(huán)糊精由于具有毒理學性質，沒有定義它們的每日允許攝入量(ADI)[15]。我國《GB2760-2014》[16]食品添加劑使用標準規(guī)定α-和γ-環(huán)糊精作為穩(wěn)定劑和增稠劑，可在各類食品中按生產需要適量使用;β-環(huán)糊精作為增稠劑在膠基糖果中的最大使用量為，面制品和肉制品為，飲料和膨化食品為。

5、展望

近年，環(huán)糊精聚合物、絡合物及其衍生物在食品加工中受到越來越多研究者的關注，未來必將在食品工業(yè)中發(fā)現(xiàn)更多有價值的應用。與環(huán)糊精有關的功能性食品與包裝，也將會是一個真正的新興領域。

科技論文格式范文題目第五篇可能你遇到過這樣的情況：有些國際會議說明了EI收錄，可到最后卻并未收錄，讓人郁悶至極。那么如何判斷一個國際會議是否會被EI收錄呢?除了看這個會議以往的被收錄情況外，還有以下小經驗：

一、看會議論文出版社：會議EI收錄其實與主辦方關系很小，甚至沒有任何關系，第一要素主要處決于論文會議集的出版單位，根據經驗，例舉全球著名出版社如下：

1、德國斯普林格出版社(SPRINGER)：100%EI收錄

2、美國機械工程學會出版社(ASME)：100%EI收錄

3、美國土木工程學會出版社(ASCE)：100%EI收錄

4、美國電子電氣工程計算機學會出版社(IEEECS)：99%EI收錄

5、美國電子電氣工程出版社(IEEE)：90%EI收錄

6、英國工程技術出版社(IET)：90%EI收錄

7、法國AtlantisPress：70%

二、在確定第一要素后，請考察會議主席的誠信度

1、國際一級學會發(fā)起：如IFAC、IEEE等。如果IEEE發(fā)起的會議IEEE要占51%的注冊費，因此，該類會議注冊費均在500美元以上。請注意中國2007年只有一個是IEEE發(fā)起的，即ICMA2007，其他均不是，2008年目前中國沒有一個會議是IEEE發(fā)起。

2、國家一級學會發(fā)起：如中國計算機學會、中國自動化學會、中國通訊學會等，如WCICA、CCC等

3、各大學校級領導：中國大學校級領導作為主席辦國際會議具有中國特色(如ICTE等)。

4、國際一級學會技術支持：如IEEECS、IEEE、IET、ASME、ASCE等。如ICIC、ICNC)

5、其他學者

科技論文格式范文題目第六篇摘要：高等學校學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力要不斷加強，科技創(chuàng)新是未來發(fā)展的趨勢，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、動手能力，為適應國家發(fā)展的新形勢努力學習、研究，提高社會的競爭能力。學生不但要在學校學習理論知識，更重要的是要在導師的引導下，開展科技創(chuàng)新的研究工作，使書本知識與社會實踐相結合，培養(yǎng)建設社會主義現(xiàn)代化強國的高科技人才。

關鍵詞：高等學校；科技創(chuàng)新；創(chuàng)新實踐；創(chuàng)新能力

隨著社會現(xiàn)代科學在生產和生活各方面的快速發(fā)展，科技創(chuàng)新是不可等待的，在大學里學習，不但要學習傳統(tǒng)的知識，更重要的是要學習應用新的科技知識和能力創(chuàng)新。高校學生畢業(yè)后要走向社會，是社會的強大的科技力量，一個國家的強大要靠強大的科技競爭力支撐，科技創(chuàng)新要從培養(yǎng)學生的興趣愛好做起。

1、科技創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的吃苦精神

如果沒有對科學探索的興趣，就談不上深入研究和探討，要培養(yǎng)學生熱愛科學，更要讓學生有肯吃苦、愛鉆研的奮斗精神。當今時代的大學生出生在生活比較富裕的年代，獨生子女較多，缺少吃苦耐勞的精神，而科學研究是要有鉆研精神，長期堅持，不能想著在短時間內就能有成果，學?？萍佳芯渴切枰L時間的探索和研究。有些是一屆學生沒有完成的科研題目，下一屆學生繼續(xù)進行研究，學生在思想上要有所準備，學生應該明確科學研究和科技創(chuàng)新探索是長期進行的事業(yè)，學生不但在學校學習研究，畢業(yè)后仍然不能放棄，在學校研究科學是為了走向社會打基礎。大學生在學校上課進實驗室，特別是理工科類的學生進實驗室進行科研創(chuàng)新是非常有必要，且是非常重要的學習環(huán)節(jié)，從古至今，許多科學家發(fā)明的成果都離不開在實驗室的研究創(chuàng)造，學校在建設實驗室的硬件設施上也在不斷地創(chuàng)造應有的科研條件，為學生提供科研場所。實驗研究室或實驗研究基地有優(yōu)秀的科技研究教授及高級實驗師對學生進行指導，幫助他們解決科研及科技創(chuàng)新方面的問題，因此，實驗室及實驗基地的科技創(chuàng)新研究是培養(yǎng)國家未來高科技創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié)。學校實驗室及實驗基地也帶領學生與學校外其他科研單位進行合作，以促進科學研究的發(fā)展，讓學生能與外界進行交流和溝通，以提高學生的科研和科技創(chuàng)新的能力。學生在校的學習、科學研究和科技創(chuàng)新是為畢業(yè)后走向社會打基礎的，學生要認真對待在學校的有限時間，充分利用學校的良好環(huán)境和資源。學校為培養(yǎng)高水平的科技人員購置了大量的優(yōu)質設備，一些高端設備價格昂貴，要在指導教師的引導下正確使用，對大型昂貴的儀器設備的使用是對學生操作能力的培養(yǎng)，學生要有動手能力，不能只會從書本上學知識，沒有動手能力，就談不上搞科技創(chuàng)新的研究。作為高等學校，特別是理工科學校的大學生，要明確科學研究和科技創(chuàng)新能力是影響一個國家核心競爭力的因素之一，是衡量一個國家強大地位的重要指標，發(fā)展高等學校創(chuàng)新教育是建設創(chuàng)新國家，增強我國國際競爭力的有力措施，是培育青年創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力的必經之路。學生在進入大學期間，要參加與個人興趣愛好相符的科技創(chuàng)新組織，參加科技活動，不局限于自己所學的專業(yè)，這樣就能開闊自己的視野，多學一些相關的內容，為科研和科技創(chuàng)新掌握更多的技能。

2、培養(yǎng)學生自主動手能力和創(chuàng)新能力

科學研究和科技創(chuàng)新是一項長期堅持的任務，在內容上需要從各方面下功夫來尋找突破點，要開發(fā)學生的創(chuàng)新思維，創(chuàng)新就不能有局限性，要積極開展科普教育、傳播科普知識，開展學術報告講座，學校在各學院及圖書館搞科學成果及科技創(chuàng)新展覽讓學生參觀學習。比如，我校輕紡院每年舉辦學生創(chuàng)作的各種工藝品有陶瓷品、手工縫制的各種書包及文化衫展覽。這些都是利用在電腦上設計模型，反復研究設計創(chuàng)新，最后再用手工制作而成。學生們在設計制作過程中既學到了書本上的知識，也掌握了工藝技能，在學中做、在做中學，一方面提高了學生的專業(yè)技能和適應能力；另一方面，也建立了大學生實踐機制，成為了一種可行性教學和實踐的教育模式，幫助大學生能夠完成從象牙塔走向真正的社會。當今的社會及國家需要有知識、有文化、有動手能力的新一代的有創(chuàng)新能力的高科技人才，這個時代是青年人為之努力工作，努力學習新文化，開拓新思想的年代。

3、培養(yǎng)科技人才與社會實踐相結合

開展社會調研和社會科研實踐活動，培養(yǎng)學生收集科技信息的能力和處理分析信息的能力，增強思考力和創(chuàng)造力，在科技創(chuàng)新和科學研究的進程中不斷獲取科技知識。在實踐過程中，根據自己的能力真正地解決一些力所能及的實際問題，通過實際的社會實踐，使學生個人的特長和個人的興趣得到發(fā)揮，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，使書本知識與社會實踐相結合，教學與科研相結合，科學與人文相結合，使學生的綜合知識和綜合能力有不同程度的提高。學生在科技創(chuàng)新過程中會遇到不同的問題，這使學生不得不重新考慮出現(xiàn)問題的根源，這樣反復進行研究，反復實踐來達到預期效果。輕紡學院學生在設計創(chuàng)造產品的科研過程中，在材料選取時，無法較好地掌握泥土的配比，在質感和色彩上達不到理想的效果。在這種情況下，就是要求重新分析、研制、制作。成品制作過程中，要進行社會市場調查，了解大眾每個人的愛好和興趣，根據需求對產品進行精確設計，這對科技創(chuàng)新設計就有了更高的要求。創(chuàng)新就是在舊的原有的東西上創(chuàng)造出更新、更好的產品，是順應現(xiàn)在社會的需求，順應國家對未來發(fā)展的規(guī)劃，開展科技創(chuàng)新，提高大學生科技創(chuàng)新的能力，應該成為社會發(fā)展的一面旗幟。要高舉科技創(chuàng)新這面旗幟，不僅是高等大學的任務，社會各界要積極創(chuàng)造科技創(chuàng)新的環(huán)境，為大學畢業(yè)生提供繼續(xù)研究創(chuàng)新科技項目，企業(yè)、研究所、創(chuàng)新基地及科技園都是學生不斷進行創(chuàng)新搞科研的重要場所。只有高度重視科技創(chuàng)新的重要性，才能在科研方面投入更多的人力和物力來支持科技人員的科技創(chuàng)新的研究?，F(xiàn)有的科技開發(fā)區(qū)及科技園區(qū)為大學畢業(yè)生創(chuàng)造了發(fā)揮各自才能的條件，園區(qū)設立了不同領域的學科，可以互相交流不同學科的知識，達到舉一反三的效果，增強科技創(chuàng)新的意識，不斷開闊視野，使科技創(chuàng)新這項工程長期堅持下去。科技人才是國家寶貴財富，一個強大的國家首先要在科學領域有強大的科技實力，在航空技術、造車技術、造船技術等方面，都要求科學技術含量很高，有些高科技的東西發(fā)展變化很快，周期很短，一代又一代的科技創(chuàng)新產品促使科技人才不斷研究創(chuàng)新出更好的產品。所以，科技人才是科技創(chuàng)新的主力軍，大學是培養(yǎng)高質量的科研人才的地方，學校主要是為國家培養(yǎng)建設社會主義現(xiàn)代化強國的高科技人才，因此，努力培養(yǎng)有用人才是科技發(fā)展的動力。

4、結束語

作為新一代的大學生，是國家未來的主力軍，學生們在大學期間要加強對科技創(chuàng)新思維和創(chuàng)新科目的訓練，學校及各學院要經常組織學生參加科技項目的比賽，提高學生的科技創(chuàng)新的水平，開擴創(chuàng)新思維的眼界，學習社會各界及各學校的創(chuàng)新理念，結合自身的條件，充分利用好學校配置的先進設備，將所學的理論知識用于實踐創(chuàng)新的研究中，要明確搞科技創(chuàng)新研究必須有團隊的精神，充分發(fā)揮團隊的力量，讓每個人的知識能量發(fā)揮出來，形成一個具有高科技含量高水平的科學研究和科學創(chuàng)新的隊伍。這樣科研的效果必然會比個人的力量強大，使團隊精神和團隊的力量集中，知識密集，優(yōu)勢互補，協(xié)調合作?？萍紕?chuàng)新的研究需要合力攻關的高組織化的科技創(chuàng)新的團隊，科技創(chuàng)新是我國未來的新趨勢。

科技論文格式范文題目第七篇中文題名

(二號宋體)

(中文題名一般不超過20個漢字;題名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱。為便于數據庫收錄，盡可能不出現(xiàn)數學式和化學式。)

(小四號仿宋體)

(小五號宋體)

中圖分類號

(圖書分類法是按照一定的思想觀點，以科學分類為基礎，結合圖書資料的內容和特點，分門別類組成的分類表。采用《中國圖書館分類法》對論文進行中圖分類的。)

中、英文摘要

(五號楷體)

(摘要的目的是向讀者介紹論文的主要內容，傳達重要的可檢索信息，其主要內容包括被報導的研究項目的目的，研究方法、結果和結論。篇幅以300字左右為宜。英文摘要要用英語清楚、簡明地寫作，內容限制在150～180個英文單詞以內。)

關鍵詞(5號楷體)

(關鍵詞是便于讀者從浩如煙海的書刊、論文中尋找文獻，特別適應計算機自動檢索的需要。論文應提供關鍵詞3～8個，關鍵詞之間用分號隔開。在審讀文獻題名、前言、結論、圖表，特別是在審讀文摘的基礎上，選定能反映文獻特征內容，通用性比較強的關鍵詞。首先要選項取列入《漢語主題詞表》、《mesh》等詞表中的規(guī)范性詞(稱敘詞或主題詞)。對于那些反映新技術、新學科而尚未被主題詞表錄入的新名詞術語，可用非規(guī)范的自由詞標出，但不能把關鍵詞寫成是一句內容xxx全面xxx的短語。)

正文(5號宋體)

文稿正文(含圖、表)中的物理量和計量單位應符合國家標準或國際標準(gb3100-3102)。對外文字母、單位、符號的大小寫、正斜體、上下角標及易混淆的字母應書寫清楚。

文稿章節(jié)編號采用三級標題.一級標題(小4號黑體)形如1,2,3......;二級標題(5號黑體)形如：1,......;,......;三級標題(5號宋體)形如：,,......引言或前言不排序。若論文為基金項目，請在文章首頁下角注明基金項目名稱和編號。

圖表要求

參考文獻(小5號宋體)

科技論文格式范文題目第八篇摘要：我國高校本科生科技論文寫作水平普遍偏低，不符合我國高等教育的人才培養(yǎng)目標。對于一名當代大學生而言，學會科技論文寫作，不僅可以體驗科研的過程，更重要的是學會其在科學交流中發(fā)揮的重要作用，有助于以后的科學研究或工作，也符合我國高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標。

關鍵詞：創(chuàng)新型；科技論文寫作；本科生

高等教育的人才培養(yǎng)目標，是使學生在畢業(yè)時能熟練掌握本專業(yè)的基礎知識，了解該學科發(fā)展的前沿動態(tài)，初步掌握本學科的學習方法與研究方法，具備一定的分析問題和解決問題的能力，具有從事科學研究工作或承擔專門技術工作的初步能力?？萍颊撐?，它是在科學實驗和科學研究的基礎上，對科學領域的.某些現(xiàn)象，或者是某些問題，進行科學的分析和闡述，揭示這種現(xiàn)象的本質及其規(guī)律的學術論文。科技論文的寫作水平很大程度上是高校本科生學習能力和研究能力的綜合體現(xiàn)，因此在日常的教學工作中應該重點加強對本科生科技論文寫作能力的培養(yǎng)。然而，目前我國高校大學生的科技論文寫作水平亟待提高。經抽樣調查結果顯示，不僅本科生很少有科技論文發(fā)表，連研究生都很難寫出高水平的科技論文。而且本科畢業(yè)設計質量總體水平偏低，相當數量的論文內容空洞，缺少相應的研究數據支撐，論文內容僅僅是現(xiàn)象、理論概念和方法的羅列和闡述。這充分表明高校本科生科研創(chuàng)新思維和能力的欠缺，如果長期得不到重視，勢必造成人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)的脫節(jié)，與我國高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標相違背。

一、造成現(xiàn)象的原因

1.學校本科生課程設置不能滿足培養(yǎng)計劃要求

以中國石油大學（北京）為例，學校每學年開設x門通識教育類課程，其中并未有針對性地開設普及本科生科技論文寫作能力的課程。學校對本科生科技論文寫作能力的培養(yǎng)重視不夠，相應的師資力量配備不足，課程結構設置不合理，從而導致學生在校期間無法系統(tǒng)地學習科技論文寫作方法，只能按照別人發(fā)表的論文，依葫蘆畫瓢，模仿其寫作框架和思路。

2.學生基礎知識薄弱，自主創(chuàng)新能力差

高校本科生沒有了高考升學的壓力，學習狀態(tài)渙散，課堂紀律松懈，作業(yè)靠抄襲，考試靠突擊，專業(yè)知識掌握不牢固，造成基礎知識薄弱，無法將所學的理論知識很好地應用于學科學術問題的研究中。同時，目前本科生尤其是理工科學生自身寫作水平低，面對科技論文的寫作感到壓力很大，往往帶著強烈的排斥情緒去完成教師布置的實習報告、課程設計，甚至畢業(yè)設計，疲于應付了事，更提不上主動地開展學科問題研究。

3.促進本科生開展科技論文寫作的平臺有限

一方面，本科生不像研究生有機會參與科研項目或者有確定的研究方向，容易提煉科技論文的寫作主題和支撐材料。另一方面，長期以來本科生的校園生活圈定在完成基礎課程的學習考試和參與班級、社團開展的校園活動，很難有機會長時間專注于一項或者一個方向的學科問題研究。日常課上學習的內容涉及范圍廣，知識點多而散，本科生自身沒有抓住某一點深入思考總結的意識，從而很難找到科技論文的寫作途徑，沒有方向，無從下筆。

二、加強本科生科技論文寫作能力培養(yǎng)的意義

本科生撰寫的科技論文獲得公開發(fā)表，是任何一個本科生從事科研工作最期望的結果，也是對自己的科研工作最好的肯定。因此，本科生從中獲取的快樂，首先是科研工作成功方面的快樂，由于本科生發(fā)表論文是極其罕見的，所以這種成功的快樂也是非常巨大的。其次，科研文章獲得公開發(fā)表也是個人學術能力的彰顯，因此，本科生非常樂意向他人傳遞這種成功的喜悅。最后，科研文章獲得公開發(fā)表能提升個人價值，比如在本科生榮譽評選、就業(yè)招聘中都會起到重要的作用，這種從自身價值方面帶來的快樂也是很巨大的。除此之外，對提高本科生以下幾方面能力有很大幫助：

1.培養(yǎng)學生的專業(yè)信息獲取能力

扎實的專業(yè)知識是從事科學研究的基礎，為了完成某一項科學技術研究，本科生僅僅利用課堂上和教材里的知識，是遠遠不夠的。因此，從大量的各種形式和來源的信息中捕捉相關的有效的專業(yè)內容，在從事科研工作中是必須的。事實上，經常閱讀專業(yè)相關文獻，有助于鞏固對本專業(yè)知識的理解，更有助于拓展對本專業(yè)知識的認識，使自己在某一領域更專業(yè)化。

2.增強學生的研究性學習能力

本科生在進行科技論文寫作時，面臨著如何發(fā)現(xiàn)問題、確定課題；如何收集信息、整理資料；如何分析問題、得出結論；如何將研究內容整理成合格的科技論文等一系列學術研究問題。這些問題沒有固定的模式供本科生學習，需要他們在研究過程中不斷摸索。這個探索過程，同時是培養(yǎng)和提高本科生研究性學習的意識和能力的過程。

3.提高學生的科技論文寫作能力

（1）培養(yǎng)邏輯思維能力：要寫出高質量的科技論文必須要有清晰的邏輯思維，必須借助于概念、判斷、推理的思維方式來表達思想、觀點和主張。

（2）提高駕馭語言能力：科技論文不同于其他文章，其語言需要嚴謹、準確、精練、邏輯性強，能充分地表達文章主旨并具有學術性。

（3）掌握寫作方法和技巧：有時雖然在科學研究過程中提出了創(chuàng)新性的想法，所做的工作和取得的結果也相當出色，但僅僅因為寫作時缺乏方法和技巧的把握，也不能把自己的成果充分地展示給他人，這必然會對其科研成果大打折扣。

4.鍛煉學生的學術創(chuàng)新能力

一篇好的科技論文必須要有自己的創(chuàng)新點，有自己獨特的想法和見解。通過科技論文的寫作，可以激發(fā)本科生的創(chuàng)新興趣，使本科生在學習和研究中具備創(chuàng)新意識，并掌握創(chuàng)新的基本技能，進一步提高創(chuàng)新能力并形成創(chuàng)新習慣。

三、多舉措共同提高本科生科技論文寫作能力

1.高校開設相關培訓課程

要解決本科生科技論文寫作能力差的問題，首先學校方面應該給予重視，在本科生培養(yǎng)計劃中設置科技論文寫作環(huán)節(jié)，并且在本科生課程設置中開設《科技論文寫作》相關課程，聘請經驗豐富的老師授課，從技術環(huán)節(jié)解決本科生科技論文寫作能力差的問題。

2.積極拓寬途徑并搭建學術平臺

科技論文往往被認定為科學研究的成果，其實除了科學研究，課堂活動、課程論文、畢業(yè)論文、科技創(chuàng)新項目、研究性學習項目等都可以為本科生科技論文寫作提供平臺。比如本科生完成大學生科技創(chuàng)新項目后，可以將其研究成果提煉、整合，結合項目創(chuàng)新點撰寫成一篇科技論文。

科技論文格式范文題目第九篇科技論文格式很重要，一篇完整的科技論文應包括標題、摘要、關鍵詞、科技論文的內容、參考文獻。

1.題目

在科技論文格式中，題目是科技論文的必要組成部分。它要求用簡潔、恰當的詞組反映文章的特定內容，科技論文的主題明白無誤地告訴讀者，并且使之具有畫龍點睛，啟迪讀者興趣的功能。

一般情況下，題目中應包括文章的主要關鍵詞。題名像一條標簽，切忌用較長的主、謂、賓語結構的完整語句逐點描述科技論文的內容，以保證達到“簡潔”的要求;而“恰當”的要求應反映在用詞的中肯、醒目、好讀好記上。當然，也要避免過分籠統(tǒng)或嘩眾取寵的所謂簡潔，缺乏可檢索性，以至于名實不符或無法反映出每篇文章應有的特色。題名應簡短，不應很長，一般不宜超過20個漢字。

2.署名

著者署名是科技論文格式的必要組成部分。著者系指在科技論文主題內容的構思、具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的全部或局部上作出的主要貢獻的人員，能夠對科技論文的主要內容負責答辯的人員，是科技論文的法定權人和責任者。署名人數不該太多，對科技論文涉及的部分內容作過咨詢、給過某種幫助或參與常規(guī)勞務的人員不宜按著者身份署名，但可以注明他們曾參與了哪一部分具體工作，或通過文末致謝的方式對他們的貢獻和勞動表示謝意。

合寫科技論文的著者應按科技論文工作貢獻的多少順序排列。著者的姓名應給全名，一般用真實姓名。同時還應給出著者完成研究工作的單位或著者所在的工作單位或通信地址。

3.文摘

文摘是現(xiàn)代科技論文格式的必要附加部分，只有極短的文章才能省略。文摘是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明確切地記述文獻重要內容的短文，應包括目的、方法、結果、結論。

編寫時要客觀、如實地反映一次文獻;要著重反映文稿中的新觀點;不要重復本學科領域已成常識的內容;不要簡單地重復題名中已有的信息;書寫要合乎語法，盡量同文稿的文體保持一致;結構要嚴謹，表達要簡明，語義要確切;要用第三人稱的寫法。摘要字數一般在300字左右。

4.關鍵詞

為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻，特別是適應計算機自動檢索的需要，應在文摘后給出3-8個關鍵詞。選能反映文獻特征內容，通用性比較強的關鍵詞。首先要選列人似語主題詞一劫的規(guī)范性詞。

5.引言

引言(前言、序言、概述)經常作為科技論文格式的開端，主要回答“為什么”(Why)這個問題。它簡明介紹科技論文的背景、相關領域的前人研究歷史與現(xiàn)狀(有時亦稱這部分為文獻綜述)，以及著者的意圖與分析依據，包括科技論文的追求目標、研究范圍和理論、技術方案的選取等。引言應言簡意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。

6.正文

正文是科技論文格式的核心組成部分，主要回答“怎么研究”(how)這個問題。正文應充分闡明科技論文的觀點、原理、方法及具體達到預期目標的整個過程，并且突出一個“新”字，以反映科技論文具有的首創(chuàng)性。根據需要，科技論文可以分層深人，逐層剖析，按層設分層標題。

科技論文寫作不要求文字華麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準確、明快流暢;內容務求客觀、科學、完備，要盡量讓事實和數據說話;凡用簡要的文字能夠說清楚的，應用文字陳述，用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應由表或圖來陳述。物理量和單位應采用法定計量單位。

7.結論

結論是整篇文章的最后總結。結論不是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”(What)。它應該以正文中的試驗或考察中得到的現(xiàn)象、數據和闡述分析作為依據，由此完整、準確、簡潔地指出:一是由研究對象進行考察或實驗得到的結果所揭示的原理及其普遍性；二是研究中有無發(fā)現(xiàn)例外或本科技論文尚難以解釋和解決的問題；三是與先前已經發(fā)表過的(包括他人或著者自己)研究工作的異同；四是本科技論文在理論上與實用上的意義與價值；五是對進一步深人研究本課題的建議。

8.參考文獻

它是反映科技論文格式的科學依據和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關資料的出處，或為了節(jié)約篇幅和敘述方便，提供在科技論文中提及而沒有展開的有關內容的詳盡文本。被列入的科技論文參考文獻應該只限于那些著者親自閱讀過和科技論文中引用過，而且正式發(fā)表的出版物，或其他有關檔案資料，包括專利等文獻。

科技論文格式范文題目第十篇發(fā)揮科技信息平臺作用為農業(yè)科技服務

[摘要]進入21世紀，世界進入高速信息發(fā)展時代，我國伴隨著改革開放的推進，也成為信息時代的重要一員，另一方面，我國人口眾多，農業(yè)是我國的基礎產業(yè)，傳統(tǒng)落后的耕作方式已經逐步淘汰，開始運用現(xiàn)代高新技術逐步進行規(guī)?；a，但是，對于信息時代科技信息平臺的利用力度卻還不夠，需要進一步增強;本文就將在了解科技信息平臺作用的基礎上，針對信息時代的農業(yè)科技，分析發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務的必要性，尋求其基本原則，探索具體措施。

[關鍵詞]科技信息平臺農業(yè)科技服務必要性原則措施

一、科技信息平臺作用簡析

二、發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務的必要性

發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務的必要性，主要從兩個方面來進行分析。

首先，發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務，是時代發(fā)展的必然要求;一方面，我國自從20世紀末就已經實行了改革開放，進入工業(yè)革命時代，隨著近幾年我國入世的加快，我國的信息技術也迅速走向國家化，信息已經成為時代競爭資源，誰最先掌握了真實信息，誰就成功了一半，而作為獲取信息的基礎平臺，科技信息平臺已經成為人們日常生活的必需品，甚至已經成為了我國經濟建設與發(fā)展的重要基礎手段;另一方面，我國是人口大國，傳統(tǒng)農業(yè)經營方式粗放，經營效率低，而民以食為天，農業(yè)自然是我國重要發(fā)展的基礎產業(yè)，近幾年，隨著我國經濟建設的發(fā)展和農業(yè)產品需求量的上升，農業(yè)也跟隨這代的變遷開始采用技術密集型的集約化生產，在信息時代的背景下，農業(yè)科技的發(fā)展，也不得不借用科技信息平臺，來獲取發(fā)展的首要信息。

其次，發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務，更是源于科技信息平臺對農業(yè)科技服務的重要意義。由于科技信息平臺，能夠實現(xiàn)信息的高速傳播和共享，也能夠實現(xiàn)自由交流，那么，農業(yè)科技的發(fā)展就能夠在科技信息這個平臺上尋求到最新的農業(yè)科技信息，讓農業(yè)科技人員及時了解相應的農業(yè)科技知識，并能夠將這些最新的知識運用到當地的農業(yè)生產當中，與此同時，有了科技信息這個平臺，農業(yè)科技者在進行農業(yè)經營的過程中遇到任何的問題，都能夠及時通過科技信息平臺獲得解決方法，從而帶動當地農業(yè)的快速發(fā)展，促使我國社會快速進步，推動國家經濟發(fā)展。

三、發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務的原則

由于科技信息平臺的巨大作用，順應時代的需求，發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務是必不可少的選擇，但是要能夠切實發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務，必須要堅持基本的農業(yè)科技服務原則以及科技信息平臺使用原則，在真正合法合理的情況下去使用科技信息平臺，去運用其為農業(yè)科技服務;具體來說，發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務，必須要堅持依法辦事的原則，嚴格遵守國家針對科技信息平臺的相關法律法規(guī)，不利用科技信息平臺做擾亂社會秩序等違法行為，對一些擾亂社會秩序的言論給予反對和矯正，其次，必須堅持從實際出發(fā)的原則，在操作實踐中，要堅持按照當地農業(yè)的實際情況，來利用科技信息平臺，對當地農業(yè)科技進行針對性的服務。

四、發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務的措施

發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務，需要在一定原則的基礎之上，做好具體措施的探究。

科技論文格式范文題目第十一篇摘要：隨著科學技術發(fā)展，人們開始用人工影響天氣的方式改變天氣，研發(fā)出新的科學技術方法，它不管是對農業(yè)種植還是天氣調節(jié)，都有非常重要的影響。隨著社會文明的進步，深化了人們對天氣的研究，對天氣變化更加敏感，進一步提升了人工影響天氣的科學技術水平。本文是以人工影響天氣的科學技術為討論中心，分析了技術的原理與當下的發(fā)展現(xiàn)狀，確定發(fā)展趨勢。

關鍵詞：人工影響天氣；科學技術；發(fā)展

人工影響天氣的科學技術最初出現(xiàn)在美國，20世紀中期引入我國，主要應用于農業(yè)生產，降低自然災害對農業(yè)種植的影響，也會在其他領域中應用。當下，全球呈現(xiàn)出變暖的趨勢，水資源逐年減少，對此，需要技術人員實現(xiàn)人工影響天氣科學技術的創(chuàng)新，讓其發(fā)揮出最大的價值，優(yōu)化應用效果。

1人工影響天氣科學技術的概述

用人工的方式改變天氣，其方法是根據天氣變化的規(guī)律以及云運動的不穩(wěn)定性，在空中播撒適量的催化劑，使云的運動發(fā)生變化，調整降水量，用較少的成本換取較大的利益，用降水緩解干旱帶來的缺水，降低惡劣天氣對環(huán)境的影響。人工影響天氣除了會影響降雨外，也會消除空氣中彌漫的濃霧與冰雹，避免出現(xiàn)霜凍。人工影響天氣除了有意識的影響外，也有無意識的影響，比如人們日常生活對天氣的影響，是在無意識間進行。

2人工影響天氣科學技術的發(fā)展現(xiàn)狀與方向

發(fā)展現(xiàn)狀

未來發(fā)展方向

人工影響天氣的科學技術未來發(fā)展方向分為2方面：數值模式；與檢測、觀測技術緊密結合。