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北京西城區(qū)育才中學(xué)高三第六次模擬考試新高考?xì)v史試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.下圖是公元前5世紀(jì)雅典的露天劇場,依山修建,一層層看臺一般可以坐一萬多名觀眾,多的可以坐四萬多名觀眾,底層看臺前面鋪成的一大塊平面演員的表演或者演講地。雅典的露天劇場的建立()A.意在提升雅典所有人的公民意識 B.避免了雅典民主決策的失誤C.順應(yīng)了雅典民主政治制度的需要 D.表明古希臘政治家善于演講2.20世紀(jì)60年代,法國總統(tǒng)戴高樂主張,在蘇美接觸的同時(shí),歐洲國家應(yīng)在諸如經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)等方面同蘇聯(lián)相互交流和接觸,這樣可把“鐵幕”一塊一塊地撕碎。這一主張A.是西歐各國共同的外交政策理念B.反映了法國戰(zhàn)后一貫的外交策C.宜告了歐、美、日鼎立局面的形成D.體現(xiàn)了西歐外交獨(dú)立自主的愿望3.《孟子·離婁上》中指出:“天下之本在國,國之本在家,家之本在身?!薄抖Y記·大學(xué)》中也提到“物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平”。二者都表明儒家思想A.是維護(hù)封建統(tǒng)治者利益的工具B.注重倫理和政治的緊密結(jié)合C.認(rèn)為獲得知識是搞好政治的根本D.強(qiáng)調(diào)治國是治家的重要基礎(chǔ)4.梁啟超倡議“為全體國民寫史,寫全體國民的歷史”,其反映的史觀屬于A.英雄史觀 B.傳統(tǒng)史觀 C.新史學(xué)觀 D.人民史觀5.明清《江寧府志》載:“機(jī)戶不得逾百張,張納稅當(dāng)五十金,織造批準(zhǔn)造冊,給文憑然后敢織?!边@一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素是A.明清工商皆本思想嚴(yán)重泛濫 B.政府加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的宏觀指導(dǎo)C.為限制西方殖民而閉關(guān)鎖國 D.資本主義萌芽侵蝕傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)6.王守仁在晚年將自己大半生的學(xué)術(shù)思想歸納為“四句教”:“無善無惡心之體,有善有惡意之動(dòng),知善知惡是良知,為善去惡是格物。”由此可以推知其學(xué)術(shù)思想A.深受佛家倫理的影響 B.摒棄格物致知的方法C.體現(xiàn)天人合一的理念 D.具有經(jīng)世致用的意涵7.下表是明代三個(gè)時(shí)期江蘇吳江縣市鎮(zhèn)數(shù)量的變化情況。對這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展敘述正確的是①白銀普遍流通,區(qū)域性商人群體活躍②政府經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整促進(jìn)了市鎮(zhèn)發(fā)展③商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)吳江市鎮(zhèn)的發(fā)展④手工業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了吳江市鎮(zhèn)的發(fā)展A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④8.三國曹魏時(shí)時(shí)期曹操在用人方面實(shí)行“唯才是舉”的政策,一時(shí)謀臣如云,猛將如雨,其子曹丕即位后采取九品中正制以維護(hù)統(tǒng)治,這種變化A.不利于官僚政治的發(fā)展B.激化了曹魏政權(quán)和豪門士族的矛盾C.使君主進(jìn)一步掌握了選拔官吏的選拔權(quán)D.變換的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展9.春秋戰(zhàn)國時(shí)期和文藝復(fù)興時(shí)期,都是“人”被發(fā)現(xiàn)和重視的時(shí)代。二者的共同之處是A.都處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,體現(xiàn)了新興階級的要求B.都是反封建的思想武器C.都是資本主義萌芽出現(xiàn)后的必然結(jié)果D.都是教會(huì)神學(xué)長期統(tǒng)治的結(jié)果10.1850年,上海租界人口所占比重不足0.1%,1865—1866年間,公共租界和法租界人口分別占上海人口總數(shù)的13.4%和8.1%。出現(xiàn)這一變化的合理解釋是A.戰(zhàn)爭影響人口布局 B.租界內(nèi)生活設(shè)施較為完善C.上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速 D.上海外來人口大幅度增加11.辜鴻銘在北京大學(xué)任教時(shí)梳著小辮走進(jìn)課堂曾引起學(xué)生哄堂大笑,辜平靜地說:“我頭上的辮子是有形的,你們心中的辮子卻是無形的。”辜鴻銘所言的“心中的辮子”喻指A.孔孟之道B.程朱理學(xué)C.傳統(tǒng)觀念D.民主平等12.如表是不同史著對“公車上書”的敘述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是記述出處“至四月初八日投遞(上書),則察院以既已用寶,無法挽回,卻不收?!笨涤袨椤段沂贰贰捌洌ㄉ希谥紕t以變法為歸……一言甚激切,大臣惡之,不為代奏?!绷簡⒊段煨缯冇洝贰皥?zhí)政主和者……于初八日趣將和約蓋用御寶,同人以成事不說,紛紛散去,且有數(shù)省份取回知單者,議遂散?!毙烨凇赌虾O壬纳蠒s記》A.上書內(nèi)容致使督察院拒收 B.上書目標(biāo)在當(dāng)時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)C.督察院拒收致使上書受挫 D.上書時(shí)間發(fā)生在四月初八二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料倉儲建設(shè)是明朝社會(huì)保障體系中一項(xiàng)重要的內(nèi)容,明朝在繼承前代的基礎(chǔ)上,對糧食倉儲制度加以完善,設(shè)立了種類眾多的糧倉,其中比較重要的是預(yù)備倉、濟(jì)農(nóng)倉、常平倉。洪武元年,朱元璋“令天下立預(yù)備倉,糴谷收貯以備賑濟(jì)?!鳖A(yù)備倉設(shè)置在居民聚集的地方,任用當(dāng)?shù)氐赂咄?、家境殷?shí)的人進(jìn)行管理,每年戶部掏出來兩百萬貫從老百姓手里買糧,然后儲存在這些預(yù)備倉里面,如果碰上災(zāi)年的話,就開倉放糧賑災(zāi)。濟(jì)農(nóng)倉是用來救濟(jì)農(nóng)民的,“各州縣以官鈔糴米入倉,倉米供興修水利、荒年賑濟(jì)及抵補(bǔ)漕運(yùn)拖欠之用。皆為借支,秋成抵?jǐn)?shù)歸倉?!背F絺},古代為調(diào)節(jié)米價(jià)而設(shè)置的一種倉廩,《明實(shí)錄》記載:“今后宜令各府州縣設(shè)常平倉。每遇秋成,官出錢鈔收糴入倉。如遇歉歲,平價(jià)出糶。蓋米價(jià)不踴則物價(jià)自平,如此則官不失得,民受其惠矣?!泵鞒种匾晝Ψe,曾多次下達(dá)整頓倉儲詔令,“命遣官巡視州縣儲備倉,有慢令及欺蔽者罪之”;又規(guī)定地方存糧的數(shù)量,并作為考核地方官政績的指標(biāo)。正是得益于這些種類不同的糧倉的建設(shè),明朝在救災(zāi)方面都取得了很不錯(cuò)的效果?!幾源拶棥睹鞔膫浠膫}儲》(1)根據(jù)材料,概括明朝備荒倉儲建設(shè)的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析明朝備荒倉儲制度的作用。14.(20分)閱讀材料,完成下列要求。材料一對外開放是使唐代經(jīng)濟(jì)繁榮、文化昌盛、國威遠(yuǎn)播的重要積極因素。唐朝的對外開放繁榮,除中外使節(jié)弱往返,還有商旅流動(dòng)、僧侶請益、留學(xué)生互派等形式。唐廷不僅采取了諸如任其往來貿(mào)易、開放官學(xué)等種種優(yōu)惠措施,將大批商人、學(xué)者等吸引進(jìn)來,還營造出寬松的環(huán)境使他們的才智能得到充分的發(fā)揮?!瓰榱吮阌谏唐吠怃N,手工業(yè)者專門制作具有外域文化特征的產(chǎn)品。唐太宗處理當(dāng)時(shí)國際關(guān)系的宗旨是“德澤布”,即“天下和為一家”“中國貴尚禮義,不滅人國”。在此精神的指導(dǎo)下,唐朝與周邊國家和平交往,“蕃漢非常快活,甲兵休息,互市交通……被此豐足,皆有便宜”。唐都長安成為國際性大都市?!幾灾苌斜短拼鷮ν忾_放的特征及歷史意義》材料二近代以來,通商口岸的作用和影響對于中國來說是“利害參半”。伍延芳等諸多清朝官員認(rèn)為,對外開埠通商“利多害少”,主張自開商埠。甲午戰(zhàn)后,民族危機(jī)空前嚴(yán)重的危局,推動(dòng)了清王朝直開商埠的實(shí)施。清末新政時(shí)期,自開商埠為數(shù)更多,先后開放岳州、秦皇島、濟(jì)南等地。1905年,沙俄企圖獨(dú)占東北。為了抵御沙俄侵略,清政府采納張之洞的建議,全面開放東北。自開商埠中的各方面主權(quán)完全屬于中國,更不準(zhǔn)在此設(shè)立租界。——摘編自朱英《中國近代史十五講》材料三開放帶來進(jìn)步,封閉必然落后,這是中國近代以來付出巨大代價(jià)換回的歷史教訓(xùn),也是改革開放40年的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)今時(shí)代,信息化、網(wǎng)絡(luò)化、全球化的世界大勢浩浩蕩蕩,開放融通合作共贏的歷史潮流滾滾向前,各國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展日益相互聯(lián)系、相互影響,世界已經(jīng)成為你中有我、我中有你的地球村,推進(jìn)互聯(lián)互通、加快融合發(fā)展成為促進(jìn)共同繁榮發(fā)展的必然選擇。中國是對外開放的受益者,同時(shí)也在積極為構(gòu)建開放型世界經(jīng)濟(jì)作出中國貢獻(xiàn),從引進(jìn)來到走出去,從加入世界貿(mào)易組織到建一帶一路”,中國正在不斷以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化,造福世界各國人民。——摘自《學(xué)習(xí)習(xí)近平主席博鰲亞洲論壇主旨演講系列評論之三》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括唐代對外開放的特點(diǎn),并分析其作用.(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出與中國近代開埠通商相比當(dāng)今中國對外開放有哪些發(fā)展。(3)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識,簡要闡述謀求世界經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的有效途徑。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【解析】
根據(jù)材料關(guān)鍵信息“公元前5世紀(jì)雅典、看臺觀眾和演員的表演或者演講地”和所學(xué)知識可知,雅典露天劇場的這種設(shè)置主要是為了方便公民大會(huì)上公民的演講,和雅典民主政治發(fā)展密切相關(guān),C正確;AB說法過于絕對,排除;古希臘政治家善于演講也是雅典民主政治的產(chǎn)物,D排除。故選C。2、D【解析】
據(jù)材料20世紀(jì)60年代,法國總統(tǒng)戴高樂主張,歐洲應(yīng)獨(dú)立與蘇聯(lián)在諸如經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)等方面相互交流和接觸,這體現(xiàn)了歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興后,奉行獨(dú)立自主的外交政策的愿望,D正確;材料中沒有體現(xiàn)西歐各國共同的外交政策理念,A錯(cuò)誤;法國是戰(zhàn)后初期冷戰(zhàn)政策的受益者和支持者,B錯(cuò)誤;材料沒有體現(xiàn)歐、美、日鼎立局面的形成,C錯(cuò)誤。3、B【解析】材料體現(xiàn)出儒家把修身與治國聯(lián)系起來,故B正確;A材料無法體現(xiàn);材料所說的修身指的是道德修養(yǎng),并非完全指的知識,C錯(cuò)誤;材料反映的是修身是治家、治國的基礎(chǔ),D錯(cuò)誤?!久麕燑c(diǎn)睛】尊重材料是解答本題的關(guān)鍵,材料反映的是儒家修身、齊家、治國、平天下的思想,把個(gè)人的道德修養(yǎng)與治國聯(lián)系起來,排除與材料無關(guān)選項(xiàng)A、C、D即可。4、C【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,“寫全體國民的歷史”說明梁啟超主張寫國民的歷史,這種觀點(diǎn)不同于以往應(yīng)英雄人物為核心的舊史觀,屬于新史學(xué)觀,故選C項(xiàng),排除AB項(xiàng);人民史觀認(rèn)為人民群眾是推動(dòng)歷史前進(jìn)的決定性力量,與梁啟超主張不符,排除D項(xiàng)。故選C。5、D【解析】
材料信息“機(jī)戶不得逾百張,張納稅當(dāng)五十金,織造批準(zhǔn)造冊,給文憑然后敢織”體現(xiàn)了明清政府對紡織業(yè)的限制。依據(jù)所學(xué)知識可知,這是因?yàn)榧徔棙I(yè)中出現(xiàn)的資本主義萌芽嚴(yán)重沖擊了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì),故D正確;A項(xiàng)不符合史實(shí),明清重農(nóng)抑商思想依然是主導(dǎo);政府加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的宏觀指導(dǎo)指的是宏觀調(diào)控,不符合明清史實(shí),故B錯(cuò)誤;材料信息和閉關(guān)鎖國無關(guān),故C錯(cuò)誤。6、A【解析】
王守仁的“四句教”中頻繁提及“善惡”,這一理念源自佛教,王守仁將其與“心”“良知”“格物”相結(jié)合,體現(xiàn)了佛教思想對其影響,A正確;“為善去惡是格物”說明其并未摒棄格物,排除B;“四句教”未提及天人關(guān)系,排除C;“善惡”“心”“良知”“格物”等與經(jīng)世致用無關(guān),排除D。7、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,明代三個(gè)時(shí)期江蘇吳江縣市鎮(zhèn)數(shù)量增多,受到了白銀普遍流通、商幫活躍、商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和手工業(yè)進(jìn)步等現(xiàn)象的推動(dòng),①③④正確,D項(xiàng)符合題意;明朝政府依然實(shí)行重農(nóng)抑商的傳統(tǒng)政策,②與吳江縣市鎮(zhèn)發(fā)展無關(guān),與之組合的ABC三項(xiàng)錯(cuò)誤。8、A【解析】
九品中正制容易導(dǎo)致社會(huì)階層固化,不利于官僚政治的發(fā)展,A正確;九品中正制維護(hù)了豪門士族的政治特權(quán),是曹魏政權(quán)和豪門士族的妥協(xié),排除B;九品中正制的選官權(quán)力在地方,排除C;九品中正制的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是小農(nóng)經(jīng)濟(jì),并未發(fā)生改變,排除D。9、A【解析】
根據(jù)課本知識,題目要求的是共同之處,根據(jù)所學(xué)可知,春秋時(shí)期是中國由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期,體現(xiàn)了新興地主階級的要求。而文藝復(fù)興則是由封建社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)期,體現(xiàn)了新興資產(chǎn)階級的要求,故A正確。春秋時(shí)期中國不是封建社會(huì),不會(huì)是反封建思想,B錯(cuò)誤,中國當(dāng)時(shí)沒有資本主義萌芽,C錯(cuò)誤;D也是只符合文藝復(fù)興。【詳解】10、A【解析】
19世紀(jì)60年代初期,太平軍攻入上海,引起人民的恐慌,紛紛躲到租界尋求庇護(hù),因此戰(zhàn)爭會(huì)對人口布局產(chǎn)生影響。A正確;生活設(shè)施完善與否不符合材料主旨,B錯(cuò)誤;上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口涌入租界無關(guān),C錯(cuò)誤;材料未說明租界增加人口是外來的,D錯(cuò)誤。故選A。11、C【解析】
辜鴻銘是新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的人物,結(jié)合所學(xué)可知,新文化運(yùn)動(dòng)主要矛頭是批判中國傳統(tǒng)觀念,因此辜鴻銘發(fā)式被認(rèn)為是傳統(tǒng)觀念的象征,被嘲笑。辜鴻銘認(rèn)為學(xué)生有心中的辮子,即辜鴻銘認(rèn)為這一心中的辮子是傳統(tǒng)觀念,選項(xiàng)C正確;孔孟之道和程朱理學(xué)是傳統(tǒng)觀念的具體構(gòu)成部分,排除A、B;民主平等是西方思想,是新文化運(yùn)動(dòng)中提倡的主張,排除D。12、B【解析】
從材料中的“卻不收”“不為代奏”“議遂散”等信息可知,公車上書的目標(biāo)在當(dāng)時(shí)沒有實(shí)現(xiàn),故答案為B項(xiàng);從康有為的記述來看,都察院是以皇帝已在《馬關(guān)和約》上蓋璽而拒絕接收,排除A項(xiàng);從“以變法為歸”“大臣惡之”來看,上書失敗是因清政府反對變法,而不是因?yàn)槎讲煸壕苁?,排除C項(xiàng);從“于初八日趣將和約蓋用御寶”來看,四月初八“數(shù)省份取回知單”,沒有去上書,排除D項(xiàng)。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)特點(diǎn):在前代的基礎(chǔ)上既有繼承也有發(fā)展;政府主導(dǎo),民間參與(官督民辦);倉儲的種類眾多、功能細(xì)化;政府重視,定期考核;備荒倉儲體系較為完備,成效顯著。(2)作用:推動(dòng)明朝社會(huì)保障體系走向完善;有利于賑災(zāi)備荒,安民固本:有利于恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn);有利于平抑物價(jià),調(diào)控市場,有利于緩和社會(huì)矛盾,穩(wěn)定政局;對后世有借鑒作用。【解析】
(1)特點(diǎn):根據(jù)“明朝在繼承前代的基礎(chǔ)上,對糧食倉儲制度加以完善”得出在前代的基礎(chǔ)上既有繼承也有發(fā)展;根據(jù)“朱元璋‘令天下立預(yù)備倉,糴谷收貯以備賑濟(jì)。’”“任用當(dāng)?shù)氐赂咄?、家境殷?shí)的人進(jìn)行管理,”得出政府主導(dǎo),民間參與(官督民辦);根據(jù)“濟(jì)農(nóng)倉”“常平倉”等信息得出倉儲的種類眾多、功能細(xì)化;根據(jù)“規(guī)定地方存糧的數(shù)量,并作為考核地方官政績的指標(biāo)”得出政府重視,定期考核;根據(jù)“明朝在救災(zāi)方面都取得了很不錯(cuò)的效果。”得出備荒倉儲體系較為完備,成效顯著。(2)作用:根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從推動(dòng)明朝社會(huì)保障體系走向完善;有利于賑災(zāi)備荒,安民固本:有利于恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn);有利于平抑物價(jià),調(diào)控市場,有利于緩和社會(huì)矛盾,穩(wěn)定政局;對后世有借鑒作用等角度分析。14、(1)特點(diǎn)::交往領(lǐng)域全面,形式多祥;政府采取措施主動(dòng)開放;大量利用國際人才資源;商品生產(chǎn)呈現(xiàn)外面型傾向;秉持“和平互利”的宗旨。(答出其中3點(diǎn)即可)
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