講座報道怎么寫范文高中

講座報道怎么寫范文高中第一篇講座報道怎么寫范文高中第一篇老師們，同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的內容是安全法制教育。

在日常生活中，我們從事的各種活動都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴重安全事故。據了解，我國每年有近萬中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數。在現(xiàn)實生活中，當我們走在馬路上，會時不時地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則，危害交通安全的不良行為。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學為確保我們自身的生命安全，也為了維護良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時不要帶人，不要多人并排騎車，更不要逆行車。

在我們的校園內，同樣也存在著很多威脅著我們人身和財產安全的現(xiàn)象。有的同學在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧；有的同學在運動時不注意自我保護而受傷；有的同學不能正確處理同學之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒同學們的是要遵守學校的有關規(guī)章制度，增強自我保護意識。

目前，社會上還存在著違法犯罪現(xiàn)象，青少年因安全防范意識和社會實踐經驗的缺乏，在應付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學校、家長的保護是不夠的，更重要的是每一位同學都要樹立自我保護意識，提高思想道德素質，增強遵紀守法觀念，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。

同學們，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機會，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學都能把安全作為我們學習、工作、生活的第一準則。同學們，我想大家對生命都充滿了無限憧憬與期望，那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩?，為了我們校園的和諧美好，在以后的生活中增強安全法制觀念，提高防范意識。

我的講話完了，謝謝大家！

講座報道怎么寫范文高中第二篇本報訊4月28日，市人大邀請市衛(wèi)生和計劃生育委員會主任劉金濤進行醫(yī)療衛(wèi)生設施規(guī)劃建設法制講座。市xxx會主任里景瑞，副主任孫廣田、王萍、沈麗榮，秘書長劉曉濱及常委會委員，區(qū)市縣xxx會負責人，部分市人大代表，市xxx會機關干部聽取了講座。

講座中，劉金濤主任詳細介紹了衛(wèi)生計生法治建設的總體情況，客觀分析了我市醫(yī)療衛(wèi)生設施規(guī)劃建設存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)，結合兄弟省市在醫(yī)療衛(wèi)生設施規(guī)劃建設立法中的經驗做法，對我市健全衛(wèi)生計生法規(guī)體系助推衛(wèi)生計生事業(yè)健康發(fā)展提出了建議。

這次講座是市xxx會根據2017年度工作安排，結合審議大連市醫(yī)療衛(wèi)生設施規(guī)劃建設管理條例草案的議案舉辦的。講座使常委會組成人員對醫(yī)療衛(wèi)生設施規(guī)劃法制建設的有了更加深入的了解，對審議醫(yī)療衛(wèi)生設施規(guī)劃建設管理條例草案的議案具有一定的參考作用。

講座報道怎么寫范文高中第三篇敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的主題是《法制安全從我做起》。

同學們，我們青少年是祖國的未來和希望，我們能否健康成長，關系到家庭的幸福，關系到國家和民族的興衰成敗。所以，遵守法制、保障安全應從每個青少年做起，從我做起。

俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。許多青少年犯罪的事實告戒我們，每位中學生都應做到知法、懂法、守法，要做到警鐘長鳴、嚴以律已，要做到遵守國家法律法規(guī)、嚴守校規(guī)校紀。

同學們，你們可曾相信，全國每年有近萬中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡，這些數字多么令人觸目驚心。為了我們健康成長、家庭幸福，我們每位同學都要做到事事講安全，處處講安全，時時講安全。

同學們，明天是我國第xx個法制宣傳日，在此我向大家倡議：

1、積極參加法制安全教育，增強法制觀念、紀律觀念、安全觀念，爭做道德模范、文明使者和安全小衛(wèi)士。

2、嚴格遵守校紀班規(guī)，不遲到早退、不曠課，不打架、不罵人，不亂扔垃圾、不破壞公物，保證良好的課堂和校園秩序。

同學們，讓我們立即行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，讓法制扎根我們的心中，讓安全伴我們成長，讓我們全體師生攜手共創(chuàng)平安校園。

我的演講到此結束，謝謝大家!

講座報道怎么寫范文高中第四篇尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：《嚴以律己，做遵紀守法的好少年》。

同學們你們知道嗎，每年的12月4日，是全國法制宣傳日。中國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。這就是說，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法。大到一個國家，小到一個集體、個人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上。我們中學生作為國家的小公民、社會的小主人，必須做到知法、懂法、守法，保護我們自身的權益，不損害他人和社會的利益。

在學校里，老師常常教育我們要遵紀守法，可見遵紀是基礎。從認真聽課做起，從保證每一節(jié)自習課紀律開始；從同學之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴格自律；從被動的受約束到主動的養(yǎng)成遵紀的習慣等等只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用、遵紀守法的好公民。

在這里，我還想向大家提出幾點要求：

1.自覺遵紀守法，自覺維護校園秩序，不追逐打鬧。

2.上下樓梯時，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走，一旦發(fā)現(xiàn)前面有擁擠的情況，要立即停止前進，耐心等待，聽從指揮。

3.體育課和大課間活動要遵守紀律，規(guī)范活動。

4.要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀守法，學會用法律保護自己。

俗話說，十年樹木，百年樹人。同學們，讓我們行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，做個知法、懂法、守法的好少年吧！

講座報道怎么寫范文高中第五篇重陽佳期在即，為拓展研究生的知識范圍，學院邀請了來自華中科技大學的白創(chuàng)博士，在理科樓大會議室做了一場關于“面向安全密鑰生成的PUF技術研究與驗證”學術報告。到場的有唐院長，周副院長及眾位老師，此次學術報告旨在老師間互相交流，學生與老師相互探討。

白創(chuàng)博士在講報告的過程中，思路清晰，思維嚴謹，整個報告行云流水，無絲毫拖沓。神采飛揚，口齒清晰，既有做學術的嚴謹，又有為人師的激情。在場聽報告的老師也絲毫不懈怠，時而露出贊同的眼神，時而揮灑筆墨記錄下疑點。在場的學生們更是聽的聚精會神，不放過絲毫學習的機會，迅速記錄下知識點和疑難點。

時間總是短暫的，白創(chuàng)博士的報告講完了，場下開始了精彩的討論，老師與老師，老師與學生，學生與學生，都就剛才的知識點及自己的疑難點進行了討論，稍許，討論完畢后，有幾位老師向報告人提出了自己的疑問，并對PUF技術提出了自己的觀點，報告人對疑難點作出了解答，也十分認同各老師的觀點。不管是報告人、老師還是學生都受益匪淺。

報告完畢后，白創(chuàng)博士還就模擬電路講了一節(jié)課，雖然這課程我們早已學過，但也從不同的思路在這節(jié)課中學到了很多，更鞏固了我們的基礎知識。

縱觀整場報告，老師與學生們的反響異常熱烈，報告間隙的討論過程十分精彩，也激發(fā)了學生們的求知欲望，充分達到了本次學術報告的目的，也讓我們由衷的期待下一次的學術報告。

講座報道怎么寫范文高中第六篇11月17日上午9時30分，ｘｘ區(qū)民政社工小組在ｘｘ區(qū)園xxx區(qū)老年人日間照料中心（以下簡稱“中心”）工作人員的協(xié)助下開展了“呵護您的健康”—秋冬養(yǎng)生講座。此次講座旨在讓老人了解更多的養(yǎng)生保健知識，有效地預防疾病，更好的保養(yǎng)自己的身體。在養(yǎng)生專家黃景林講師耐心傾情傳授和講解下，園xxx區(qū)居民熱情參與，老年人們共同度過了一個愉快溫馨的美好早晨。

早上8點30分左右，園xxx區(qū)日間照料中心的全體員工早會集合完畢后，活動負責人安排中心工作人員開始布置講座會場。會場布置完畢，中心工作人員和其他3名社工負責洗水果、擺果盤、沏檸檬蜂蜜茶。前臺負責簽到社工梁琳在熱情的接待老人；負責引領老人的社工曹紅霞也攙扶老人就坐；主持社工也在忙著和養(yǎng)生專家調試多媒體，所有的工作都在有條不紊的進行著。

9：30活動開始，主持社工將活動的流程向與會老人做了簡單的介紹，邀請中心總經理尤鳳講話，接下來主持社工向與會老人介紹的養(yǎng)生專家黃景林講師。黃老師在講座中提到秋冬季節(jié)老年人應該“少辛多酸”，要保護好人體的第一道免疫屏障皮膚。秋高物燥，要懂得養(yǎng)肺。講座完畢后的養(yǎng)生互動環(huán)節(jié)，老年人就日常生活中遇到的一些養(yǎng)生方面的問題向養(yǎng)生專家進行了咨詢。最值得一提的是，99歲高齡的曹儀阿婆，拿起麥克風想所有老人分享她的養(yǎng)生經驗。

10：40分活動接近尾聲，主持社工向與會老人介紹了社工小組的其他活動，希望老人根據自己的興趣愛好報名參與?；顒咏Y束后，社工賴東紅負責發(fā)放反饋表，希望老人對此次講座活動提出寶貴意見?；顒咏Y束后這不禁讓我聯(lián)想到特區(qū)居民如今生活的巨大變化，對健康生活的要求也越來越高，我們應該在這方面做更多的努力。11點左右老人和我們握手告別，還不忘微笑著向我們表達謝意，此時大家心里都感到無限的快樂與滿足。

講座報道怎么寫范文高中第七篇9月19日上午九點，河南科技大學開元校區(qū)消防安全講座于開元會議中心如期舉行。學校有幸請到洛陽市消防協(xié)會教員主持此次講座，各學院全體新生積極參與了此次講座。

首先，該消防教員為大家講解了基本消防安全制度，并簡要介紹相關法律法規(guī)，旨在使大家形成基本消防觀念。而后，該教員結合近年各項實際案例，并配合一幅幅觸目驚心的圖片、一段段發(fā)人深省的視頻，生動的講解了消防安全知識。聽眾席不時傳來驚異之聲，甚者拿出手機拍照，表現(xiàn)了眾位同學對講座內容的'重視。

通過視頻中火災事故原因分析，消防教員勸告同學們對生活中的細節(jié)要留心，要出門前關閉電源，避免釀成大禍。同時，還告誡同學們避免在宿舍使用大功率用電器，給同學們敲響了警鐘。其次是火災的撲救與火場逃生，撲救要及時，學會使用滅火器，平時要留意消防安全講座新聞稿.htm滅火用具的擺放及使用，安全通道的位置，便于應對突發(fā)狀況這些消防理論知識的普及不僅提高了同學們的消防安全知識，也能增強同學們面對突發(fā)火災情況的自救能力。

“財富可以再造，生命不能重來?！北敬沃v座很好的普及了消防安全知識，在廣大新生中傳達了消防安全理念，對提高大家的消防安全意識非常有幫助。

講座報道怎么寫范文高中第八篇“愛情之路玫瑰與荊棘交錯叢生，每一步都有馥郁的美麗和鉆心的刺痛，我們心懷渴望卻躊躇不前，傷痕累累卻深陷其中。期待您與賴丹鳳老師共乘愛情時光機，漫溯愛情之旅，解讀戀始，經營，到分手的各個階段。斬斷荊棘，留玫瑰于心?！边@是管理學院“愛情時光機”主題心理講座的海報詞，講座還未開始，“愛情時光機”就吸引了從本科到博士的一批粉絲。

20XX年4月10日傍晚，灰蒙蒙的天空下起了大雨，卻一點兒也沒有澆滅大家參加講座的熱情，距離講座開始還有半個小時，嘉庚2最大的201教室已經座無虛席?！皭矍闀r光機”的感染力讓這場雨似乎也變得溫馨浪漫了起來。

晚7點整，期待已久的講座終于在大家雷鳴般的掌聲中拉開序幕。心理咨詢中心的賴丹鳳老師以其特有的幽默方式從一開始就調動起現(xiàn)場的氣氛。在正式帶聽眾們搭上“愛情時光機”之前，賴老師用幾個提問激起了大家對愛情重要性的思考。真的是“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”的暗戀情愫嗎？真的有“世界上最幸福的是，我喜歡的人正好也喜歡我”的浪漫嗎？真的有“君住長江頭，我住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水”的異地戀痛楚嗎？

賴老師用一個有一個的故事帶我們進入“愛情之旅”。從“單戀”開始，賴老師向詳細介紹了選擇愛戀對象的三個需求層次——生理、心理、精神層次，較為深入地分析了每個人在選擇對象時所逐步深入的心理動機，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一陣陣笑聲。緊接著，進入愛情的“曖昧”階段，賴老師用深入淺出的例子告訴聽眾們長期曖昧并不是很好的狀態(tài)，反而說明了內心中的“疙瘩”仍未解開。當愛情步入“熱戀”階段，賴老師用銀行存取款的例子向聽眾們介紹了處于戀愛關系中的人的狀態(tài)，一次的“任性”索取需要四次的“儲存”來償還。

最后，賴老師還向大家介紹了很多能為愛情“保鮮”的實用方法，讓大家獲益匪淺。兩個小時的時光已經匆匆過去，從同學們的表情中可以看出大家意猶未盡，很多人紛紛表示希望聽賴老師接著講下去，無奈雨夜已深，只能再次期待“愛情時光機”下一次開啟。

講座報道怎么寫范文高中第九篇老師們，同學們：

大家好!

同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，大家要怎么辦呢?下面給同學們提幾點建議：

2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。

4、切莫虛榮攀比。各位同學要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機;獨自在家的同學，如果不是自己的家人敲門就不要打開家門;在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信任何人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等堅決不要接受。

6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己，更關乎著我們的家人和朋友。

最后祝愿所有同學們都能夠奮發(fā)向上、健康成長!

謝謝大家!

講座報道怎么寫范文高中第十篇大家好！我省規(guī)定從當年的10月1日起至翌年的4月30日，為森林防火重點期。

“森林防火人人有責”，你們大多生活在林區(qū)，森林防火工作長期離不開你們的大力支持與配合，時值秋收冬種時節(jié)，天干物燥，空氣濕度低，林內可燃物增多，極易引發(fā)森林火災，為了切實遏制森林火災和人員傷亡事故的發(fā)生，保護好我縣森林資源，維護好生態(tài)環(huán)境，構建好和諧社會，德安縣人民政府森林防火指揮部請您和您的家人自覺做到以下幾點：

一、野外用火源方面：

1、不攜帶火種進山入林；

2、不在林區(qū)吸煙、野炊；

3、不在林區(qū)內、林緣、山邊地帶上墳燒紙，燃放鞭炮和其它祭祀用火；

4、不在林內、林緣、山邊地帶燒荒、燒枯枝落葉，燒田埂地坎草；

5、不在林內烤火，使用火把夜行照明；

6、不煉山造林、燒木炭窯；

7、不在海后周圍及縣義峰山等重點林區(qū)用火。

二、教育監(jiān)管方面：

1、教育自己的小孩，不要在林區(qū)野外玩火；

2、監(jiān)管好癡、呆、傻人員。

三、撲火方面：

1、不讓殘廢人、老人、孕婦、小孩上山撲火；

2、撲火時注意自身的安全，要聽從指揮，不能盲目撲火。

四、火情報告方面：

一旦發(fā)現(xiàn)森林火災，請您及時報告給當地的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或撥打縣防火辦電話

農民朋友們，請時刻牢記森林火災給我們帶來的慘痛教訓，讓我們遠離火災，從我做起，從現(xiàn)在做起。

講座報道怎么寫范文高中第十一篇同學們，作為我們這個年齡段的學生，應如何來保護自己的合法權益，增強防范意識呢，這是我今天要講的問題。

預防未成年人犯罪法第四十條規(guī)定，“未成年人應當遵守法律、法規(guī)及社會公德規(guī)范，樹立自尊、自律自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。

這里面用簡單的語言概括就是應該如何規(guī)范自己。比如說遵守法律、法規(guī)、社會公德，作為我們應該模范遵守學校的各項規(guī)章制度，按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行。

如“尊敬教師，熱愛班級，努力為學校和班級做好人好事，在家孝敬父母等。要努力學習科學文化知識，樹立起遠大理想，將來報效祖國。

一個人只有用知識武裝了頭腦，將來才能成為社會的有用的價值規(guī)律，一個沒有文化的民族，是一個沒有希望的民族。

縱觀世界，哪個國家知識強盛，哪個國家的綜合國力便強大，大家都知道，美國是世界上的霸權有，被稱為世界警察，他之所以強大，是因為他的科技強大，科技強大是因為人的素質高，人的`素質高是因為接受的教育層次高。

美國50年代普及了高中教育，而我們才剛剛建國，現(xiàn)在美國已經普及了大學教育，我們國家現(xiàn)在才普及九年義務教育，并且相當艱難。

同學們，你們是祖國的希望和未來，是新世紀的主人，希望你們認真學習，遵紀守法，從小養(yǎng)成良好的道德品質，立場成才，祖國的未來寄托在你們身上。

最后祝同學們幸?？鞓?，健康成長。

講座報道怎么寫范文高中第十二篇xx年11月13日18時，由薩里國際學院學生會生活部承辦的醫(yī)療救助知識講座在礪金樓219如期舉辦。青年志愿者協(xié)會的會長范文豪、副會長馬涵和鄒明玥，薩里國際學院學生會副主席陳博文、生活部、體育部、醫(yī)療小隊全體成員以及40名來自10、11、12級各班的生活委員參加了本次講座。

本次講座以“關愛你我，感恩生命”為主題，意在使因突發(fā)事件造成的.重大意外傷害程度降到最低。首先青年志協(xié)副會長鄒明玥向同學們講述了CPR人工復蘇的相關知識，介紹了由于各種原因導致的心搏驟停，在4～6分鐘內所必須采取的急救措施。隨后鄒會長又針對氣道異物梗塞向同學們演示了自救腹部沖擊法、互救腹部沖擊法和互救胸部沖擊法。最后，鄒會長就止血、包扎、骨折固定和特殊傷害四個方面進行了相應的介紹。講座過程中，同學們的廣泛興趣，大家積極踴躍地參與其中，學習到了許多急救知識。

本次醫(yī)療救助知識講座為同學們搭建了學習醫(yī)療知識的平臺。作為當代大學生的我們，在努力學習書本知識的同時，還應加強對急救知識的了解，以便在危機時刻保護自己，救助他人。

講座報道怎么寫范文高中第十三篇新的一學期又開始了，每學期開學的第一周為安全法紀教育周，開展一次全校性的安全教育課。

3月2日我校對全體師生上了一節(jié)課安全教育課，講安全知識，如交通、防火等;召開大會進行安全法紀教育，并要求全校進行具體監(jiān)督實施;開展“禁止管制刀具進校園”集中宣傳收繳活動。大力宣傳攜帶刀具進入校園的危害性，教育學生從小樹立“攜帶刀具不是好孩子”的是非觀，主動遠離管制刀具;對攜帶管制刀具的學生，進行了正面教育，幫助其提高法律意識并收繳了具有危害性的小刀等器具，確保了學校正常的教育教學秩序和師生的安全。

活動結束后，學生們紛紛表示：要以此次宣傳教育活動為契機，堅決離棄管制刀具，爭做一個知法、懂法、守法的好學生。

講座報道怎么寫范文高中第十四篇親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！今天是中國的法制宣傳日。今天我們演講的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。

俗話說，“不按規(guī)矩辦事，你不可能成為方圓。”無論做什么都要有個規(guī)矩，不然什么都做不了。對國家和社會來說，這個規(guī)則就是法律。依法治國是我國治國的基本方略，是社會進步和文明的重要標志，是建設社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。

青少年是祖國的未來，是民族的未來希望。孩子的法律素質水平在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定。你正處于身心生長發(fā)育階段，可塑性很強。培養(yǎng)法律意識，從小進行法律教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是，可以鼓勵我們養(yǎng)成依法辦事、遵守法律法規(guī)的良好習慣。

法制教育要從娃娃抓起。作為新世紀的中學生，要提高法律意識，自覺學習法律基礎知識，逐步培養(yǎng)法律素質，成為守法的好公民；要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵害，自覺不損害他人和社會的利益；我們要熱情宣傳法律法規(guī)，用正確的法律觀念影響周圍的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

學生，十年樹木，百年樹人。知法守法是青少年健康成長的必由之路。讓我們行動起來，從自己和身邊的小事做起，自覺認識、理解、遵守、保護法律，為實現(xiàn)我國的依法治國方略做出自己應有的貢獻。

講座報道怎么寫范文高中第十五篇2017年5月7日星期三下午兩點半，由工商管理系主辦的外貿實務專題講座在允明樓1126舉行。本次講座請來了成都工業(yè)學院的校友四川丹甫制冷壓縮機股份有限公司外貿部的卞鐘靈女士做主講人，為國際商務專業(yè)和國際貿易專業(yè)的同學們講解了一些相關的專業(yè)知識。

卞鐘靈女士先就外貿行業(yè)進行了行業(yè)介紹及前景分析，讓大家對自己專業(yè)以后的就業(yè)方向有了大致的了解，并且就以后大家對外貿行業(yè)工作方向的選擇提出了自己的建議。在講座上，卞鐘靈女士還介紹了一些外貿工作的流程，讓在座的學生體會到了專業(yè)知識的重要行性。講座最后，卞鐘靈女士也向同學們分享了她多年總結下來的工作經驗，讓在座的學生受益匪淺。

近兩個小時的講座不僅讓國際商務專業(yè)與國際貿易專業(yè)的同學們更深入的了解了自己的專業(yè)，更讓大家了解了專業(yè)未來的發(fā)展方向。

講座報道怎么寫范文高中第十六篇在5月20日的中午11:00，由土環(huán)學院本09級黨支部舉辦的“一件衣物，一片愛心”土環(huán)學院20xx屆畢業(yè)生愛心捐贈活動在七齋南側舉行。

中午十一點，畢業(yè)生們把自己大學四年留下來的自己不用的潔凈的、七成新以上的衣物統(tǒng)一拿到了捐贈現(xiàn)場。

臨近十二點半時，此次捐贈也接近尾聲，支部黨員用戶特大型編織行李袋將衣物進行統(tǒng)一歸類整理，最終共計捐贈衣物xx余袋。

此次所捐的衣物將由土環(huán)學院統(tǒng)一整理，具體安排學生組織負責運輸和捐贈給河北省淶源縣等偏遠山區(qū)。

畢業(yè)的腳步悄然走近，我們即將告別熟悉的大學校園，當整理行李時，大家都在為怎么處理舊衣物而煩惱，留著占地方，扔了又可惜。

我們也許沒有很高的收入，我們也許沒有多余的存款，我們也許捐不起一座希望小學，但我們可以把我們不需要的舊物捐給那些需要它們的人。

人行其善，物盡其用。

小小的一件衣物，卻包含著濃濃的關切之情。

捐出一件衣物，傳遞一片愛心，在即將畢業(yè)之際，土環(huán)學院20xx屆畢業(yè)生用愛心給舊衣物增添了新的光彩，用真誠的行動與關懷去溫暖更多的人!

講座報道怎么寫范文高中第十七篇各位教師、同學們：

大家好!我今日講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴重的違紀現(xiàn)象，如有的同學私自離校、動手打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔憂同時也催人深思。什么叫遵紀守法呢人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅僅得不到自由，并且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。

對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。我們小學生正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不一樣、出現(xiàn)矛盾，必須要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為小學生，更應當與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自我。

我的演講完了，多謝大家!

講座報道怎么寫范文高中第十八篇2017年5月15日下午，由我院舉辦的“心理健康教育專題講座”在鐵道校區(qū)世紀樓舉行。本次講座旨在幫助同學們解決一些有關心理健康的問題，端正人生觀及價值觀，以更好地面對大學及以后的生活。參加講座的有閆偉老師，軟件學院各班班長、副班長和心理委員等。本次心理健康講座由資深心理講師主持，主要是以演講以及互動的形式開展的。講座期間，心理老師向同學們描述了當代大學生的具體特征及優(yōu)缺點，并就如何更好地促進心理健康教育工作、提高大學生心理素質提出許多很好的建議。此次講座，老師重點講了愛情方面的心理問題，老師先由一段視頻引入主題，向現(xiàn)場同學提出“愛是什么”的問題，也激發(fā)了廣大學生的熱情，他們與老師積極互動，提出了許多自身的疑惑，老師就很多常見的心理問題展開了詳細熱烈的討論，并談了自己對愛情的見解，向同學們剖析愛情的特征，并就實際案例，向同學們說明了幾點常見的誤解，舉例說明什么樣的感情不是愛情講座的內容貼近同學們的切身體驗，也是同學們關注的話題，同學們聚精會神的聽老師的生動形象、風趣幽默的演講，也學到了很多實用的東西。講座持續(xù)了將近兩個小時，最終在掌聲中圓滿落下帷幕。最后，老師帶領同學們去參觀心理咨詢室，鼓勵同學們充分利用學校的資源，及講座新聞稿時解決心理問題。

最后，相信通過此類活動的開展，對培養(yǎng)出大學生陽光、健康的心理素質，踐行對生活的熱愛，激發(fā)對學習的熱情會有所幫助。希望我院的學生定能更好的認識自我，完善自我，在今后的學習生活中取得良好的成績！

講座報道怎么寫范文高中第十九篇10月26日下午，臺灣中華大學建筑與設計學院院長張奇?zhèn)ソ淌?、土木工程系主任呂志宗教授、營建管理學系主任楊錫麟副教授等一行人蒞臨我校。

在我校文虎樓107教室，張奇?zhèn)ソ淌谧黝}為“創(chuàng)新無損檢測科技于土建工程之技術與實例分享”的專題講座。

我院郭院長擔任此次講座主持，各領導、土木工程系全體師生有幸聆聽了此次講座。

張奇?zhèn)ソ淌趶臒o損檢測技術基礎講到無損檢測相關技術設備及應用實例，由淺入深，給所有師生普及了無損檢測技術方面知識及應用前景，并通過無損檢測技術涉及的土建工程各個方面都有詳細案例分析，為師生投身產學研服務指出一條更廣闊的思路，為我系土木工工程檢測實驗室建設提供重要指導意義。

如今，我國大部分市政工程項目、房屋建筑、公路橋梁等因為建造年限較久，有很大一部分建構筑物需要進行檢測分析，維修加固，為此，無損檢測技術在土建工程中應用廣泛，亦可作為土木工程系畢業(yè)生就業(yè)的一個方向選擇。

講座結束后，中華大學土木工程系主任呂教授簡單介紹了中華大學建筑與設計學院，并指出無損檢測是他們學院的特色項目，對兩校未來共同培養(yǎng)土木工程師人才提出殷切希望。

講座報道怎么寫范文高中第二十篇20xx年11月7日，為響應學院對20xx級新生大學生活的適應教育，xx系學辦主任熊秋老師給xx系20xx級全體同學在12棟306教室舉行了一場別開生面的交流講座。

交流講座正式開始前，熊老師用幽默的方式做了詳細的自我介紹，隨后本次講座在同學們的掌聲中拉開了帷幕。首先，熊老師引入一個“屁股理論”，其實質就是分析了學生上課時坐前三排，中三排，后三排的原因及表現(xiàn)，這一話題引起了同學們極大的興趣，熊老師還通過問答的形式了解了同學們對大學的看法。大家都很踴躍的說出了自己的想法，多數同學都表示剛踏入大學心中難免感到迷茫、彷徨、壓抑等消極心理。對此，熊老師耐心引導并引用朱自清與xxx寧的父親以及一個學長的實際例子詮釋了大學的具體意義。接下來，熊老師對同學們畢業(yè)后的就業(yè)形勢做了具體的分析。最后熊老師與同學們進行了更深層次的交流并給予大家一些學習及生活上的建議。

此次講座使得同學們更快更好地適應大學生活，熊秋老師通過他那詼諧風趣的語言，使得同學們感觸良多。同時，本次講座也讓同學們有了更加明確更加堅定地目標。通過這次講座，同學們的精神面貌得到了極大地改善，許多同學表示，在本次講座中，再度點燃了同學們學習的熱情，激發(fā)了了同學們的學習積極性，使得他們邁出了人生中重要而又堅實的一步！

講座新聞稿12-19

講座報道怎么寫范文高中第二十一篇2017年3月16日上午九點，我院地球科學與資源學院在2教411開展了關于考研復試階段的指導講座。講座由我院陳金忠書記和崔建鑫導員主持，我院13級考生及有志愿考研的各年級同學參加了本次講座。

本次考研講座得到了眾多領導、老師、同學的共同關注。我院崔建鑫導員致辭，陳金忠書記宣布講座開始，陳書記首先祝賀了所有13級參加考研的學生，接著結合自己當導師復試的經驗，就分數偏低的學生如何調劑，在復試過程中如何聯(lián)系導師，如何準備筆試，面試及詳細介紹了面試過程中需要注意的問題。在講座間提出很好的建議。本次考研講座持續(xù)一個小時，陳書記的演講貼近現(xiàn)實，舉例豐富，最終在掌聲中圓滿落下帷幕。

考研復試指導講座的舉辦，在一定程度上為準備考研復試的同學們指明了學習的方向，使他們掌握了一些復試的技巧，有利于幫助他們順利考研同時也堅定了他們的考研信心，以積極樂觀的心態(tài)迎接考研復試這一巨大挑戰(zhàn)。

講座報道怎么寫范文高中第二十二篇為了給有意向考研學子們提供更多的考研經驗，外語學科部于2017—3—22下午兩點在教室2312，舉辦了“考研指導”講座，本次講座有幸邀請到了江西科技師范大學外國語學院院長研究生導師廖洪中。

廖教授先就為什么考研、考研的意義展開，鼓勵同學們能夠繼續(xù)學習為將來更好的就業(yè)打下基礎。接著從歷屆全國研究生錄取數據，以及江西科技師范大學外國語學院近三年考研數據進行分析，讓同學們更加認清當前的考研形勢。然后根據自己潛心研究多年的寶貴經驗，向我們傳授他的考研策略，希望我們能夠刻苦認真，扎實打下基礎，多閱讀課外書籍，為自己未來打拼，讓我們受益匪淺。廖教授的演說貼近現(xiàn)實，舉例豐富，贏得了場下觀眾的陣陣掌聲。

我院學生認真聽講，與教授積極互動，使得講座最后在一片熱絡的氛圍中結束。

講座報道怎么寫范文高中第二十三篇2017年5月24日河北精神衛(wèi)生中心首席醫(yī)師郭艷梅應邀而來，為河北金融學院保險系大二級學生開展大學生心理問題分析講座，與會人數達230人，系辦薛老師出席，在解決大學生學習、經濟、就業(yè)、

戀愛、人際交往、個性及情趣等方面提供了很大的幫助。

郭老師從“健康與心理健康”、“大學生與心理健康”兩個方面向廣大與會師生普及了與大學生相關的心理學、教育學知識，向學生們介紹了什么是新的健康觀、大學生心理健康的標準、并著重講解了

大學生可能出現(xiàn)什么樣的心理問題及如何進行調試。

本次講座受到同學們的熱烈歡迎，同學們紛紛表示，通過短短一個半小時的學習自己掌握了多種面對挫折，保持良好心態(tài)的方法。

講座報道怎么寫范文高中第二十四篇各位領導、各位同仁大家好：

感謝大家給我這樣一個機會，讓我和同事們一起參加演講競聘，展示我自己。相信今天每個走上演講臺的人都做過思想斗爭：到底參加不參加競聘？如果失敗了怎么辦？尤其是我，參加競聘似乎很不是時候——面臨休產假，身體很不方便。但是我想：產假只是暫時的，我還年輕，還有很多時間和精力做工作。至于能不能成功的問題，還是要報著和平時工作一樣的“但求耕耘，莫問收獲”的心態(tài)。新聞工作對人的素質有比較高的要求。除了有比較高的文字水平和專業(yè)知識，還要有比較高的政治素養(yǎng)和大局意識，要有嚴謹的工作態(tài)度，甚至要有一定的交際知識。

在我看來，新聞的新，很大一部分要依賴于題材的新穎。是否有獨特的新聞視角，發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的、沒有寫過的新聞，在很大程度上決定了一個記者能否寫出讓人耳目一新的稿件。稿件的新穎，是我多年來一直追求的。前幾年在記者部，我參加過包括兩會、3·15在內的許多大型活動。每次參加之前，我總要認真地想一想，該從哪些方面發(fā)掘一些新鮮的東西，我從來不滿足于例行的表面的報道，所以每次領導派我去參加大型活動，我總能拿回精彩的稿件，從來不讓領導失望。

2006年，晚報成立了經濟部，做起了幾個周刊。對于記者們來說，做經濟新聞是一個全新的挑戰(zhàn)，它要求記者在一個全然陌生的領域采寫稿件，這相當于讓天馬行空的記者戴著鐐銬跳舞。一聽說要讓自己到經濟部，不少記者都往后縮。記者部主任推薦了幾個人，其中就有我。說心里話，當時我也想往后縮，繼續(xù)在呆在記者部，想寫什么寫什么，主任時不時給派個采訪任務，干起來多輕松。但是我沒有。一方面我覺得對于領導指派的工作不應該掂輕怕重，另一方面，我覺得，挑戰(zhàn)同時也是機遇，越是有難度的工作，越能鍛煉人，也越能出成績。

我最初負責餐飲周刊的新聞。我記得當時正是春天，冰雪消融。萬事開頭難。第一篇餐飲新聞該寫些什么，就是一個難題。我騎著自行車上了街。轉著轉著發(fā)現(xiàn)了，有兩三家飯店門前掛上了宣傳畫，幾條躍躍欲出的大肥魚，上面寫著“河開了，魚肥了，開河魚多少多少錢一斤”。在我的感覺中，開河魚應該是黃河開河時候從河里打出來的魚。那么，這些飯店里賣的，真的是黃河里的魚嗎？我走訪了幾家掛著宣傳畫的飯店負責人和水產部門，最后明白了：黃河處在禁漁期，嚴禁捕魚，市場上賣的所謂開河魚，并不是黃河里的魚，這

最后，給大家擺一擺我的硬件條件：大學本科學歷，新聞中級職稱。請大家支持我！謝謝。

講座報道怎么寫范文高中第二十五篇親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！今天我們演講的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好少年》。

同學們，你們知道每年的12月4日是全國法制宣傳日嗎？中國有句古話叫“沒有規(guī)則能造就方圓”。也就是說，無論做什么，都要有個規(guī)矩，不然什么都做不了。對于國家和社會來說，這個規(guī)則就是法律。國家之大，集體之小，個人之小，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上。我們中學生作為國家的小公民，社會的小主人，必須懂得、理解、遵守法律，保護自己的權益，不損害他人和社會的利益。

在學校里，老師經常教我們守法，可見守法是基礎。從認真聽課開始，保證每節(jié)自習課的紀律；從同學之間相互監(jiān)督到嚴格自律；從被動克制到主動養(yǎng)成守法習慣等。只有從小養(yǎng)成良好的守法習慣，長大后才能成為對社會有用、遵紀守法的好公民。

在這里，我還想向你提出幾個要求：

1、自覺守法，自覺維護校園秩序，不追逐打鬧。

2、上下樓梯時，保持安靜有序，慢慢向右走。一旦發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)擁擠情況，應立即停止前進，耐心等待，聽從指揮。

3、體育課和大班活動應遵守紀律，規(guī)范活動。

4、要不斷提高辨別是非的能力，自覺守法，學會用法律保護自己。

俗話說十年樹木，百年樹人。同學們，讓我們行動起來，從自己和身邊的小事做起，做一個懂法、懂法、守法的好少年。

講座報道怎么寫范文高中第二十六篇3月x日晚，信院學生會在3124教室組織了“第二屆origin軟件使用講座”。本次講座主要針對大一學生，希望解決他們在下學期開設的大學物理實驗課中的數據處理的困難。

在講座開始，作為主持人的楊珈蒙同學簡要介紹了本次活動的目的和主講人，來自10系的09級師兄王振。

在王振法同學做了簡要的自我介紹后，先從origin的版本講起，介紹不同版本的優(yōu)劣，方便大家選擇合適版本的軟件使用。之后他開始講解最基本的錄入數據及處理的操作。和大家分享他的使用心得，并向大家介紹了不少小技巧。

同時，臺下的同學們熱情也很高漲，認真聽王振法師兄的講解，并不時記錄筆記。

然后王振法師兄講解大物實驗數據處理中的重點——作圖。他分別從直線擬合，美化修飾，非線性擬合三個方面進行深入講解，力求使大家一看就會，能熟練操作origin。

最后，王振法師兄播放了四段演示視頻，并一一做了講解。使大家從實踐中掌握使用origin的技巧。

本次活動同學們積極參與，主講人認真準備，給同學們，主要是大一新生以技術上的支持，以便更好的學習大學物理實驗這門基礎課，為后續(xù)的學習打好基礎！

講座報道怎么寫范文高中第二十七篇在22日結束的湖北省大學生武術比賽上，我校武術隊獲得了男子團體第七、女子團體第六、混合團體第六的好成績。

此外，我校教師劉立英獲湖北省青年教師武術比賽二等獎。

11月21至22日，我校武術隊15名同學參加了由武漢理工大學承辦的“2008年湖北省高校武術比賽”，全省各大高校共有36支武術代表隊參加了比賽。

在50個場次的比賽中，我校武術隊共獲得27個獎項，分別為1個單項第一、1個群眾第二、3個單項第二、4個單項第三、16個單項第四到第八，2名體育道德風尚獎。

據悉，我校武術訓練起步晚，但發(fā)展較快。

2005年，2名參賽選手榮獲個人傳統(tǒng)武術比賽獎項;2006年獲得7個獎項;2007年取得三個單項第三，并且在27個參賽學校中獲得團體第九的好成績。

校武術隊指導老師潘曉波老師介紹說，為了在這次比賽中取得好成績，武術隊準備了一年的時間。

11月是沖刺階段，他們加緊了練習，幾乎每一天晚上都在體育館訓練，甚至犧牲了所有的周末時間。

武術隊陳姍老師說：“我們原本將本次比賽的目標鎖定在前八，結果奪取第六，這是我校改制以來取得的最好成績。

講座報道怎么寫范文高中第二十八篇老師們，同學們：

早上好！

今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長。

在這個社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是知法懂法。“法”使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應具備的最基本的素質。

法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。青少年是祖國的`未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的我們，可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

講座報道怎么寫范文高中第二十九篇春天來了，由于天氣原因，春天是疾病突發(fā)的高峰期。因此,合理的飲食習慣和生活習慣對于預防和控制這些疾病具有重要意義。廣大群眾營養(yǎng)健康知識普遍缺乏,飲食行為存在許多不合理的方面。因此,強化營養(yǎng)健康知識的教育、促進科學飲食和養(yǎng)成健康的生活習慣的工作刻不容緩。

昨晚，我系團體部及青年文明督導崗在2201舉辦了此次的“春季養(yǎng)生知識講座”。此次講座邀請了科學系學生分會主席、副主席、副書記及各部門部長。擔任此次主講的是來自食品專業(yè)的易艷梅老師。

活動圓滿結束，系學生會成員合影。

此次活動，在系各部門的大力支持下順利的結束了。此次活動的意義就是在于讓大家充分的認識到各季節(jié)養(yǎng)生的重要性。通過此次活動，同學們充分的認識到了食療養(yǎng)生的重要性，可以在平常的生活當中，應用我們所學的點滴為自己的健康帶來便利，為自己的家人健康帶去一份安康。

講座報道怎么寫范文高中第三十篇5月6日下午，學院大學生心理健康講座在教三樓舉行，我院周輝老師擔任主講，學院各班級心理健康委員和部分學生與會。

本次講座的主題是“是福祉，還是劫難？”，李老師首先介紹了情緒的雙面屬性，既可以是人的福祉，也可以是人的劫難，處理得當有益生命成長，處理不當損人害已。接著周老師分析情緒產生的原因，介紹了“情緒ABC理論”，即情緒的陰晴圓缺取決于個人的認知，“人不是為事情而困擾，而是被對這件事情的看法困擾”；最后，周老師又提出解決負面情緒的方法，即“情緒鑰匙掌控在自己手中”，“去除不合理的認知，建立科學的、合理的認知是建立正面情緒的關鍵”。

李老師提出了三條建議，一要正視自身情緒變化，主動接納負面情緒，山有起伏，水有波瀾，人的情緒也處于微妙的變化中；樹立對自身情緒的正確認知后，其次要將過度的情緒宣泄出去，保持心態(tài)平和；娛樂消遣法、朋友幫扶法、運動消氣法、一笑了之法等都可以有效宣泄負面情緒；最后，必須用積極的行動掙脫負面情緒，“只要行動起來，你就已經成功了一半”。

本次講座主要針對當前大學生的情緒現(xiàn)狀，分析大學生負面情緒產生的原因，并提出有效的解決方案。講座持續(xù)了2個小時，效果良好，李老師通過列舉豐富的案例，讓晦澀的理論變得淺顯易懂，為我院大學生帶來一次心理瑜伽的洗禮。

講座報道怎么寫范文高中第三十一篇各位老師同學們：

大家好！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。我們要做一個遵紀守法的好少年首先要從以下幾點做起。

一、從小養(yǎng)成良好習慣，自覺守法。

《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰；亂闖紅燈；不愛護公物；強行向別人索要錢物等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守法律法規(guī)，關鍵是要養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、幫助他人遵紀守法。

有人說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關，這是不對的。如果我們身邊的同學、朋友甚至家人做出了一些不應該做的事情，我們應當及時阻止，給他們講解法律，讓他們認識到違法的后果，那你就為社會做出了貢獻。

三、學會自我保護。

同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，一旦碰到了，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫，及時向家長或老師匯報。

最重要的還是需要我們自己積極學習法律法規(guī)，加強自身修養(yǎng)，用科學知識武裝自己的頭腦，做到學法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！

講座報道怎么寫范文高中第三十二篇20xx年x月x日下午，美國教授Guang-Wen(George)Pan應邀來到電子科技大學應用數學學院給本科學生開講座。Guang-Wen(George)Pan是美國計算電磁學專家的資深教授，常年在國外任教。今天特邀來給數學專業(yè)的學生講數學在其他各領域的應用。

講座在A教室舉行。應用數學學院院長黃廷祝院長，黨總支茍生平副書記參加了這次講座，應用數學學院的大一到大三年級的學生都部分參加了講座。教授深奧的講解、學者的風范都深深吸引著學生，在他介紹電磁場相關內容時，運用數學知識對其加深理解和推導，使學生認識到了課本數學知識以外的應用，不得不承認數學的深奧和廣泛。

在講座結束之際，學生們積極舉手詢問了許多問題，包括電磁場將來的發(fā)展、美國學生學習與中國的不同，中西差異非常明顯。黃院長在最后也上臺給我們簡單介紹了一些數學知識的應用，鼓勵同學們要好好學習，把所學知識應用到實際地方中，數學不僅僅使數學，它在各行各業(yè)都能嶄露頭角。并且有著不可替代的作用，尤其到了更高的層次，數學的作用更是無與倫比。縱觀各種學科和行業(yè)，數學使基礎，所以我們要想在以后的發(fā)展中有所收獲和成就，必須學好數學這門基礎學科。

講座報道怎么寫范文高中第三十三篇10月14日晚19點，SIT專項講座在XX樓208教室圓滿結束，XX院副院長親臨講授。

黎教授從多個方面展開本次講授，首先他簡單地向同學們解釋了何為SIT，為何大學面向大學生開始這樣一個創(chuàng)新項目。院長強調：“我們不需要具備所有的專業(yè)知識，我們要邊學邊做，自我探索，自我創(chuàng)新，SIT旨在培養(yǎng)大學生的知識運用潛力、分析解決問題潛力以及團隊合作潛力”。

當談到如何入門SIT項目時，院長說道：“關鍵在于項目的選取，我們要選取的項目不在于高端，而在于有新意以及可行性，項目的選取還需與教師探討從而完善構思?！痹谥笇У倪^程中，教授還舉出往屆成功的和失敗的例子讓同學們從中獲取經驗，吸取教訓，以免今后參加的同學誤入歧途。在最終為提問環(huán)節(jié)中，同學們就參加比賽如何選取指導教師提出疑問，教授表示：“只要你有心參加比賽，敢于創(chuàng)新，任何一個湖大的教師都樂意做你的指導教師?！?/p>

歷經一個多小時講座順利結束，同學們都深感受益匪淺。講座結束后，教授在采訪中表示：“我們要培養(yǎng)的不是書呆子，而是全方面發(fā)展的人才。所有的同學都能夠參加SIT或者是學科競賽的途徑來提高自身的綜合素質潛力和創(chuàng)新潛力?！?/p>

講座報道怎么寫范文高中第三十四篇為培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，養(yǎng)成高尚的思想道德素質，以更好的面貌迎接評估。我系于5月5日晚，在第一階教開展“文明禮儀伴我行”主題講座。

講座開始，主持人就文明禮儀的含義對大家提問，并作出解釋，文明禮儀是一個人所必備的道德素養(yǎng)。作為當代大學生，我們首先應該端正自己的言行舉止，其次更好地提升自己的道德文明素養(yǎng)，做一個高素質的人。對于“如何做一名合格的學生”這一問題，同學們給出了不同的見解：學生的首要任務是學習。課前的預習必不可少，課上認真聽講，記好筆記，不做與課堂無關的事；禮貌問候少不了，課后遇到老師問好最基本，懂得與老師交流，關心少不了等。接著緊扣文明禮儀這一主題，兩位同學表演了在不同場合下遇到老師的情景劇，以這樣的方式讓大家把文明、禮儀牢記于心，外化于行。講座最后，主持人做出總結：從細節(jié)看人，從行為習慣評價一個人素質的高低，在學習、生活、交往中我們一定要謹記文明、禮儀的重要性。

通過本次講座，讓同學們深刻認識、了解了“文明、禮儀”的內涵，使同學們明白校園文明禮儀的重要性，提高了同學們的思想道德素質，同時，督促大家要踐行文明禮儀規(guī)范，做一個高素質的大學生，讓文明禮儀之花開遍晉師，永不凋謝。

講座報道怎么寫范文高中第三十五篇為了增強社區(qū)未成年人安全防范意識，春節(jié)前，瑞金路街道西華東村社區(qū)組織社區(qū)少年軍校學員在社區(qū)會議室舉辦了一場寒假安全知識講座，由社區(qū)民警朱警官進行授課。

講座上，朱警官從步行、騎車、乘車、橫穿馬路、過斑馬線等基本交通安全常識入手，結合典型交通事故案例，指導學生如何遵守交通規(guī)則以及應對交通突發(fā)事件如何處置；然后用提問的方式讓學生們懂得掌握消防知識的重要性以及生活中遇到的火災，如何迅速報火警，從孩子們生活中遇到不安全的事情中，總結出怎樣做才是最安全的。一個小時的安全講座即將結束，同學們仍然意猶未盡的沉浸在講座中，記錄和聆聽著。

通過本次安全知識講座，不僅體現(xiàn)了社區(qū)對未成年人的多層次關心和保護，將家庭、學校、社區(qū)教育有機結合起來，正確引導未成年人健康成長，形成了安全防護鏈條，同時讓社區(qū)未成年人從自身角度學會保護自己，在安全和諧的社會環(huán)境中健康成長。

講座報道怎么寫范文高中第三十六篇各位老師和同學們：

我今天演講的題目是《關愛明天，普法先行》。

未成年人如何加強對犯罪的自我防范？

（一）增強辯別是非和自我保護的能力。

未成年人只有學好知識，豐富社會生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

（二）加強未成年人用法律維護自身合法權益意識。

未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。

第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向同學、家長或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門的報告。不要怕你報告了他們的不法行為后會遭到報復，你越是膽小害怕，他們就越膽大妄為。同時，當你開始與同伴在一起玩時發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時，你應當制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠離他，

同學們，今天你們是在校的學生，明天是祖國建設的棟梁，作為一名學生，有這樣美麗的學校，有這樣高素質的老師，有這么好的教育質量，你們是幸運兒，你們應珍惜光陰、努力拼搏。祖國需要你們，明天是你們的。

講座報道怎么寫范文高中第三十七篇2017年12月22日下午，我校誠約全國著名書法家、書法教育專家胡一帆老師來我校做“‘好字好人生’快樂習字示范觀摩課暨教師書法素養(yǎng)培訓講座”實地授課、交流活動。

本次活動是胡一帆老師“教師寫字全國萬里行公益巡講”第1123場，我校也是河北省小學第一場，他將自己的在書法方面的研發(fā)成果結合自己多年來教育教學經驗，帶給了我校師生及家長一場書法知識素養(yǎng)、技能學習的盛宴

本次聽講臺下座無虛席，其中包括是教育局領導、滄州市教育學會書法專業(yè)委員會秘書長龐順東主任、來自我市其他學校的書法學會7位理事長、我校領導及各學科教師，還有在各班精心挑選而來的137名書法學習小精英，學校還特地邀請了他們的家長，和孩子們一起分享這次難得的學習機會。

授課過程中，胡老師以幽默風趣、熱情投入而極具感染力的授課方式贏得了在場學生和家長的陣陣歡笑和掌聲，1——6年級137名同學被胡老師的精彩授課所深深吸引，近三個小時沒有一個孩子因為任何情況離場，創(chuàng)作了一個學習的奇跡。

據悉，胡老師上午已在我市頤和中學授課講演4小時有余，下午繼續(xù)在我校連續(xù)進行了長達3個小時的授課和講座，之后又為我校74位老師和十多位參加現(xiàn)場互動的孩子設計了個性簽名、為學校題字，共計5個多小時。我校最有收獲的是在陳連才校長的倡議下，大家出謀劃策，將未來的書法室定為3個階梯型級別，從低到高分別為：“蒙書堂、翰墨苑、蘭亭軒”、此外好友美術活動室“集雅軒”，均由胡老師親筆題寫墨寶，今后將裝裱作為我校各活動室的牌匾，給我校留下了一筆珍貴的、永遠保留的財富。

和家長、孩子們一樣，老師們的感受就是震撼，震撼于胡老師的授課方式，一切都從孩子興趣的角度出發(fā)，讓孩子陶醉于其中，知識技能的掌握是水到渠成的。聽講后，我們將徹底調整之前的教學方式，讓孩子們從坐姿、握筆、書寫速度、占格位置等方面接受科學系統(tǒng)、生動有趣、豐富多彩的學習活動，使我校的書法特色教學更上一層樓。

講座報道怎么寫范文高中第三十八篇為增強社區(qū)居民的法律意識，提升居民知法、懂法、用法的能力，積極營造居民學法、懂法、守法的氛圍。5月6日上午，富華、望海、黃山社區(qū)邀請了社區(qū)律師姜春俊為社區(qū)居民宣傳法律知識以及法律咨詢，本次講座著重講解了《婚姻家庭法》、《老年權益保障法》和《繼承法》等，對婚前財產、婚后共同財產、離婚后財產分割、遺產繼承等居民關心的熱點問題進行了詳細的講解，并以生動的語言和案例相結合，使居民朋友深受教育。大家聽得非常認真仔細，課后，姜律師還對居民提出的法律問題進行現(xiàn)場咨詢，給他們提供了一次很好的義務法律服務，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。

社區(qū)居民郭大叔說：“像這樣的講座應該再多一些，聽了非常受益”。通過此次講座，大家對相關的法律有了更加形象生動的認識，進一步增進了自身守法維權意識，并懂得了用法律武器維護自己的合法權益。

講座報道怎么寫范文高中第三十九篇為大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，搭建大學生書畫愛好者學習交流平臺，4月27日上午，歷史文化學院聯(lián)合書法研究所在榆中校區(qū)天山堂舉辦書法講座。邀請書法研究所副所長秦理斌老師擔任主講嘉賓。

秦理斌從書法創(chuàng)作出發(fā)，介紹了學習書法所需的基礎、方法和要求。秦老師指出，基本功學習的最佳方法是臨帖，通過學習前人優(yōu)秀的作品，感知其中所蘊含的書法知識，從而有效提高自身的境界。創(chuàng)作觀念是指了解作品中蘊含的感情，感情需要直接發(fā)自肺腑，真摯且細膩，來自內心的、能夠了解的感情才是最重要的。此外，秦理斌還介紹了如何使書法作品內容與形式完美結合、作品的效果、字體的選擇、印章的使用等。

講座結束后，秦理斌和歷史文化學院領導觀看了“神筆杯”院內賽參賽作品，并作了點評。他還對書法愛好者的現(xiàn)場習作進行了指導。為同學們書寫了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，以此勉勵大家努力學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，完善人格修養(yǎng)。

講座報道怎么寫范文高中第四十篇1、短小精煉：新聞要短小精煉，這是新聞寫作的基本要求。就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時的報道新聞事實，同時也鍛煉小記者的采寫能力。

2、語言生動簡潔：新聞的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀者。

3、“倒金字塔”結構：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實寫在新聞的最前面，按事實重要性程度和讀者關注的程度先主后次的安排，內容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。

新聞稿要注意的7個問題：

7個問題

(1)何事：事件。

(2)何人：新聞的主角。

(3)何時：時間。

(4)何地：發(fā)生的地方。

(5)為什么：原因。

(6)怎么樣：怎么發(fā)生在人物身上的。

(7)為了什么：通常用來拓展內容的信息，明確閱讀目的。

注意：前五個問題是基礎性的。

4月x日晚上7點，我院經濟系組織舉辦了主題為“考研——又一次與別人站在同一齊跑線！”的專題講座，主講人為內蒙古大學經濟管理學院張國芝教授。我系有志愿考研的各年級同學參加了本次講座。

本次考研講座由院領導，系領導組織，得到了眾多領導、老師、同學的共同關注。我院孫德忠博士致辭并宣布講座開始，講座期間，張國芝教授向同學們描述了研究生的好處及就業(yè)前景，為我們解讀了考研這兩個字的含義，為我們理清了考研的動機，為我們講解了考研的學習重點。透過舉例和分析歷屆錄取分數線鼓勵大家確定目標，努力學習，讓同學們更加認清當前的考研形式。并就如何擇校選專業(yè)、如何準備研究生各階段考試、如何安排學習時間提出很多很好的推薦。最后，同學們現(xiàn)場提問了有關考研中的民族政策等問題，張教授均做了耐心的回答。本次考研講座持續(xù)一個半小時，張教授的演說貼近現(xiàn)實，舉例豐富，全場座無空席，最終在掌聲中圓滿落下帷幕。

講座報道怎么寫范文高中第四十一篇為讓父母完善自身的教育知識，改進溝通方法，有效地促進親子溝通，減少親子間的溝通煩惱。南城村綜合服務中心通過鎮(zhèn)婦聯(lián)介紹下，有幸邀請到了國家心里咨詢師、塔羅心靈溝通師黃彩珍講師于9月19日，晚上：7點30分到9點30開展了“親子家園”之“溝通有技巧，親子0煩惱”親子教育講座，吸引了廣大居民前來傾聽。

本期講座以親子溝通為主題，在理論方面，講師通過邀請出席的家長與孩子對塔羅牌上圖片的看法，分析大人與小孩的內心世界的差別，引出親子之間溝通的技巧以及注意事項，并倡導家長們要在日常生活上赴于實踐。

在講座的理論知識環(huán)節(jié)結束后，講師組織出席的親子們進行體驗環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)每10個家庭為一組，分成兩組，分別由組員輪流抽出三張塔羅牌，講師通過他們選的牌去分析每個家庭親子之間的溝通問題以及向家長詳細講解了該孩子的內心特點，令家長們都心服首肯。

最后，家長們都反饋學習到了不少知識，真的受益匪淺。講座的在一陣歡聲笑語中完滿結束！

講座報道怎么寫范文高中第四十二篇近日，海南藏族自治州興海縣人民法院組織開展政法系統(tǒng)“執(zhí)法大講堂”專題法制講座，特邀青海民族大學法學院張立教授主講。

張立教授以《法治理念與法律人的擔當》為題，從法治的基本理念、法治的多元治理與法制權威、和諧穩(wěn)定與公平正義、法律共同體和法律人的擔當四個方面系統(tǒng)闡述了法治的淵源、法治的重要性、維護法律權威的重要性、司法機關在法治運行和維護社會和諧穩(wěn)定中的關鍵作用及法律人在推進依法治國中應有的擔當。張立教授的講座融學術性、實用性、指導性為一體，進一步澄清了政法干警思想中的一些模糊的認識，加深了大家對當前我國依法治國方略重要意義的認識，增強了全體政法干警的法治意識和責任擔當。

講座報道怎么寫范文高中第四十三篇今天是x月15日，北京郵電大學本學期第三次心理委員培訓如期開展，在教三433，王藝霖老師為各心理委員精彩呈現(xiàn)了主題為xxx心理學與自我成長”的講座。

本次講座旨在通過對各班心理委員的培訓，提高其心理學知識與素養(yǎng)，使之能更好地處理解決日常同學們存在的心理問題，發(fā)揮好心理委員的職責。

從而為班級和諧相處，同學心理健康提供良好的支持與保證。

講座從下午六點半開始，歷時一個半小時。

各位心理委員早早的就來到了現(xiàn)場，大家對此培訓的重視程度可見一斑。

王老師圍繞著“傳遞正能量”展開了本次講座，介紹了積極心理學的內容與含義：行為改變認知。

并例舉了著名的“傷痕實驗”，說明心理學所給予人的積極的力量。

還從反面入手，辯證地講述了負能量對于生活工作的消極影響。

得出了“愛自己、堅持正能量”的結論。

她建議每天讀點書，以量的積累達成質的飛躍。

最后王老師播放了《我的未來不是夢》，大家都為此所感染，一起起立拍手跟唱，講座也在此刻達到高潮。

現(xiàn)場氣氛熱烈活躍，不時傳來掌聲和喝彩。

王老師對同學們表達了良好的祝愿，提出了真誠的建議。

講座在一片和諧完滿的氛圍中結束。

講座報道怎么寫范文高中第四十四篇為深入開展xxx法律進機關xxx活動，根據《開江縣xxx法律七進xxx主題宣傳月活動實施方案》的安排，7月3日，開江縣司法局組織法治宣講隊伍來到縣人社局，對該局機關干部和下屬單位50余名職工進行了專題法治培訓。

此次法治講座邀請了縣法律援助中心負責人郭楊軍律師為主講人，郭律師結合人社部門工作職能，針對性地解析了《勞動合同法》部分重要條文及易混淆條款，同時結合實例開展xxx以案說法xxx，語言風趣幽默，不斷調動課堂氣氛，得到了培訓人員的一致好評。

今年以來，縣司法局在深入推進xxx法律進機關xxx工作中，堅持常態(tài)化開展針對各職能部門的專題法治宣傳教育活動，全面提升了全縣干部職工的法治觀念與法治意識。

講座報道怎么寫范文高中第四十五篇摘要：本文針對目前高中作文批改講評過程中雜亂無效的現(xiàn)狀，從作文訓練學生思維特點出發(fā)，對作文批改講評教學方式做出一些探索與嘗試，力圖能給當今作文講評課開拓出一些新路，提高作文教學的有效性。

關鍵詞：講評“標兵卷”討論引導

DOI：

在高中語文教學中，作文教學一直處于一個尷尬的位置。常見的作文教學模式是：課前，布置作文，教師請一些學生談談對作文題目的理解，甚至探討寫作思路。而教師則適當給些點撥、啟發(fā)。課堂上，學生寫作。寫完后，教師辛辛苦苦寫評語，學生看看分數，再讀讀評語。作文講評課，教師挑幾篇優(yōu)秀文章作為范文讀一讀，再就此次作文存在問題再點一點，隨意性較大，學生收獲甚微。我在教學實踐中積極探索，結合學生寫作實際，對作文批改講評等方式做出一些探索與嘗試，力圖能給作文教學開拓出一些新路，提高作文教學的有效性。下面，我結合教學實踐，談談具體實施環(huán)節(jié)與實施意義。

一、現(xiàn)場作文中敢于放手讓學生自由地寫

一些教師喜歡在作文課前做些指導，這種方式貌似讓學生少走彎路，而實際上是扼殺學生犯錯誤的權利，讓教師無法真正了解學生在此篇文章寫作過程中暴露出的問題。所以，建議教師在學生寫作前不做任何的提示指導，布置寫作題目或材料，讓學生自由地寫，更能真實地反映學生寫作狀態(tài)，使我們教師能更好地把握了解學生在此次作文中犯的錯誤。學生在作文中暴露的問題，就有可能是我們在此次作文中需要解決的問題。

二、選好問題作文是關鍵

學生寫完作文后，教師要先行一步，先總體瀏覽學生作文，了解學生作文情況，掌握存在突出問題及創(chuàng)新之處，選出一篇典型的問題作文。問題作文應具備：（1）集中了此次作文大部分學生所具有的典型性問題。（2）由此份作文可引出值得重點探討的話題，話題應具備的要求是學生“想討論”“能討論”并“有討論價值”的問題。所謂“想討論”，是指平時作文中或者此次作文困擾著學生的現(xiàn)實問題，是學生希望解答的問題。諸如怎樣去分析習作的立意、構思和選材，怎樣去分析習作在寫作上的優(yōu)點與不足等。所謂“能討論”，是指切合學生實際水平的問題。而“有討論價值的問題”，即通過對它的思考探討，能促進學生思維能力的培養(yǎng)，同時“問題”又具有一定的生成力。

三、圍繞問題作文，學生自主合作，師生對話交流，是真正意義上的面批

要敢于放手讓學生就問題作文中的問題暢所欲言。最開始的幾堂課，學生可能會漫無邊際就作文中觀點是否正確、主題是否突出、思路是否清晰等一些常見的問題進行點評。但是隨著教師的引導，實踐一段時間，學生提出的問題會漸趨有針對性有深度。

有如下作文材料：《列子》一則故事，東方有個人叫爰旌目，到別的地方去，餓倒在道路上。狐父城的強盜名字叫丘，看見后便把自己壺里裝的飯倒出來喂他。爰旌目吃了三口以后便睜開眼，問：“你是干什么的？”強盜說：“我是狐父城的人丘。”爰旌目說：“呀！你不是那強盜嗎？為什么要喂我飯呢？我寧死也不吃你的飯?！庇谑莾芍皇峙吭诘厣蠂I吐，吐不出來，喀喀地咳了兩聲，便趴在地上死了。此材料，引發(fā)你什么感想，立意自定，寫一篇不少于800字的議論文。

下面是學生的問題作文。

不食盜食

俗話說，大丈夫能屈能伸。在面對生命受到威脅和違背自身意愿的事，我們該如何選擇呢？是應該一味地堅持著自己的節(jié)操，還是應該稍稍地低下自己高貴的頭，接受自己不太情愿的幫助呢？

古時候有個人叫爰旌目，讀了不少圣賢書。有一天他出發(fā)到外地去，餓倒在道路上，正好有個叫丘的強盜看見后便把自己壺里裝的飯倒出來喂他。爰族目吃了三口以后便睜開了眼睛看東西了，便問強盜是什么人，在得知救自己的人是強盜后，爰旌目來趴在地上嘔吐，吐不出來，喀喀地咳了兩聲，便趴在地上死了。

我認為，爰旌目堅持廉潔方正的原則，是可敬的，但他未免過于迂執(zhí)，沒有認清眼前的形勢，一味地堅持著自己的節(jié)操，最終死去。這不免有些諷刺之意。大丈夫應該能屈能伸，在面對生命受到威脅和違背自身意愿的時候，應該先保全自己的性命，不應一味的堅持自己的節(jié)操，失去了寶貴的生命。強盜的確不是好人，但是現(xiàn)在他快餓死了，卻不愿吃強盜的東西，完全不會變通。反之，他如果先吃強盜的東西活下來，再勸強盜改邪歸正，或把他繩之以法，結果就大不相同了。

西漢杰出的軍事家韓信很小就失去了父母，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次，一群惡徒當眾羞辱韓信。有一個屠夫對韓信說：“你雖然長得又高又大，喜歡帶刀佩劍，其實你膽子小得很，有本事的話，你敢用你的佩劍來刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去?！表n信自知形單影只，于是，他當著許多圍觀人的面，從那個屠夫的褲襠下鉆了過去。

越王勾踐在北俘虜后飽受屈辱，他暗中訓練精兵，每日晚上睡覺不用被子，只鋪些柴草，又在屋里掛了一只苦膽。他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱。最終，越國強大了起來，一舉滅吳。

韓信、勾踐都是能屈能伸的大丈夫，倘若他們沒有“忍”的這種品質，他們最終就不會成功。爰旌目堅持廉潔方正的原則，是值得我們去肯定的，但他未免過于迂執(zhí)，沒有認清眼前的形勢，沒有“忍”，一味地堅持著自己的節(jié)操，最終失去自己寶貴的生命。大家千萬不要做像爰旌目那樣不知變通的人??！

圍繞這篇問題作文，學生能發(fā)現(xiàn)很多問題，要不要全都拿到桌面上交流討論呢？不必要。學生雜碎的問題與評價中，有的是提到了點子上，有的卻無關痛癢，有的不得要領。問題一大堆，教師要善于歸類，要引導學生一起找到本次作文最值得探討的話題。如有學生提出，第二段原材料到第三段之間應該有個過渡，到底要不要有過渡呢？這是學生作文當中常出現(xiàn)的困惑。又如，怎么從原材料過渡到自己的觀點，原材料在作文中到底是用還是不用？教師應因勢利導，就“在材料作文中原材料如何運用”“原材料用還是不用，怎樣用”，進行探討交流，答疑解難。問題作文上有提到韓信與勾踐的事例，大部分學生在作文中或詳或略都寫到他們。有學生提出韓信與勾踐的事例跟爰旌目好像不是同一類型的人物，這兩個例子不適合。有爭議了，那么韓信與勾踐的事例到底適合不適合材料立意，可作為一個中心話題進行集中討論，就能“一石激起千層浪”，引起學生的極大興趣。這樣，師生共同交流探討，把問題推向深入。一番探討之后，師生得出共識：韓信與勾踐跟爰旌目的選擇不在同一個層面上，爰旌目是古時操守代言人，而韓信勾踐是謀略與生存的變通者。有了這種師生互動交流，學生自然領會當初他們一拿到作文題就想到的立意之一“變通”則不符合本材料。

這里，問題是由學生提出的。之后，學生在教師的指導下去解決問題。這樣，學生是主動的，教師則只是跟著學生思維，適時引導。由學生自己解決探索出的知識，比教師直接灌輸式地告知學生所確立的“變通”不符合題意則有效得多。討論的是學生原生態(tài)作文，直觀感性，讓學生有親切感。而且，大家對“問題”的看法，原生態(tài)，“草根”，交流中能直觀讓學生領會到作文如何立意、選材，明白材料與論點的關系，進而懂得怎樣運用。在形式上，易于為學生接受。討論的話題貌似在課堂上由學生的交流討論中生成，而能否成為值得探討的話題，則應是由教師掌控的。講評不需面面俱到，只需要集中選擇幾個值得討論的問題進行討論交流指導，而其他問題可順帶，避免泛泛而談，吃不透，嚼不爛的情況，達到重點突出。

可以說，這種講評方式，是在教師的指導下，師生之間、生生之間進行積極對話。這種對話，是學生作文后對已寫作文的反思交流，是一種真正意義上的“面批”，即直接面對學生，反饋快，對話多。這樣，作文中暴露出的重點問題、關鍵性的問題一旦講透徹，就能當場解決學生困惑，解決問題，而且還有可能發(fā)現(xiàn)學生潛在的問題，其作用是對學生作文批改打分寫評語所無法替代的，是在原有寫作基礎上的一次提升。而且，探討合作交流得到的知識將遷移到互批互改、自我批改后一環(huán)節(jié)中，這又是一次寫作的提升。此環(huán)節(jié)一定要處理得好。因為這個環(huán)節(jié)是帶示范性質，能否把問題講清楚、講透，直接關系到學生互批互改自批自改的質量。

四、互批互改，自批自改，總結方法

這個環(huán)節(jié)是學生將探討合作交流得到的知識遷移到互批互改、自我批改的過程中，是對此次作文的一種及時反饋，再次反思。交流課上帶示范性的集體評議為學生自我修改作文創(chuàng)造了很好的條件。

五、結語

在教師指導下以問題作文為中心的多個問題互參的輻射式探討，處處體現(xiàn)高效性。整個過程是師生互相促進的雙向過程，一方面，讓學生用自己的方式，在評價別人的作文中思考，在思考中發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)中感悟，是真正把課堂還給學生。另一方面，打破了“滿堂灌”和“滿堂問”的格局，能有效培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，使學生對作文的技巧與寫法慢慢理解和掌握，使學生的語文能力和思維能力得以提高，從而使作文教學變得有生氣，有活力。

參考文獻：

[1]語文課程標準研制組編寫.普通高中語文課程標準（實驗）解讀[M].湖北教育出版社，2004.

[2]朱行能著.寫作思維學[M].人民出版社，2007.

[3]唐海波.如何上好作文講評課[J].語文教學通訊：高中刊，20