遼寧省葫蘆島市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物byfeng

2019年葫蘆島市普通高中髙三第一次模擬考試?yán)砜凭C合能力測試生物1.下列有關(guān)生物體內(nèi)元素及化合物組的敘述，正確的是A.DNA和RNA徹底水解的產(chǎn)物中都有糖B.組成胰島素與血紅蛋白的元素完全相同C.無機(jī)鹽與神經(jīng)元興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)無關(guān)D.脂肪、乳糖和淀粉都是生物的儲能物質(zhì)2.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是A.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞基因表達(dá)時遵循的原則相同B.同一個體不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間可能不同C.不同種類生物細(xì)胞內(nèi)生物旗的種類及生理特點相同D.抑制線粒體功能的痗素會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子3.下列關(guān)于特異性免疫及其相關(guān)應(yīng)用的敘述，不正確的是A.免疫抑制劑的應(yīng)用可以提高器官移植成活率B.抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同C.細(xì)胞免疫和體液免疫的二次免疫應(yīng)答都與記憶細(xì)胞有關(guān)D.效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞雖已發(fā)生細(xì)胞分化但遺傳物質(zhì)相同4.下列關(guān)于動、植物激家的說法，不正碥的是A.動、植物激素的化學(xué)成分都每有機(jī)物B.動、植物激素都是激量高效的細(xì)胞代謝調(diào)節(jié)物質(zhì)C.動、植物激素都進(jìn)由特定的器官（或細(xì)胞）產(chǎn)生的D.動、植物的一生都需要多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)5.斯取洋惠外表皮分別放置在一定濃度的蔗糖和硝酸鉀溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況如圖所示。下列敘述正確的是A.曲線甲表示硝酸鉀溶液組細(xì)胞的液泡體積的變化B.a點時，曲線乙中水分子進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到動態(tài)平衡狀態(tài)C.b點時，曲線乙中的細(xì)胞液滲透壓與實驗初始時相等D.兩條曲線變化趨勢的差異是因甲、乙溶液濃度不同導(dǎo)致6.讓人的一個精嵌細(xì)胞在被屮標(biāo)記的胸躲嚒啶脫氣核苷酸培養(yǎng)基中完成一次有絲分裂形成2個精職細(xì)胞.然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂形成8個精細(xì)胞（無交叉互換)。下列敘述錯誤的是A.內(nèi)放射性同位素迅速升高的時期是分裂間期B.在細(xì)胞有絲分裂形成的兩個精原細(xì)胞的全部染色體中，都具有放射性C.減數(shù)笫一次分裂形成的4個次級精母細(xì)胞的全部染色體中，一半有放射性數(shù)笫二次分裂最終形成的8個精細(xì)胞的全部染色體中，一半具有放射性29.(10分)下圖為綠色棺物部分生化反應(yīng)示意中a、b、c表示物質(zhì)，①、②、③表示過程)?；卮鹣铝袉栴}：（1） 。由于不同種類的8物質(zhì)在層析液中的 不同，因而可以將其在濾紙上分離開。（2）圖中b物質(zhì)在葉綠體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑是 。（3）③過程進(jìn)行的場所有 ；在適宜的外界條件下，①、②、③過程進(jìn)行所需的一個共同內(nèi)部條件就是都需要 。30.(9分)興奮型神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺傳遞興奮、憤悅信息，但也會令人上癮。下圖是人體大腦突觚間隙中的灌品可卡因作用于多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體后干擾人腦神經(jīng)沖動傳遞的示意圖。請回答下列問題：（1）多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體和多巴胺受體的化學(xué)成分是 在發(fā)揮（或行使）各自的功能時都具冇很強(qiáng)的的 性。（2）多巴胺合成后儲存在內(nèi)的突觸小泡中，突觸小泡在受到相應(yīng)蒯激后迅速與突觸前膜融合，以 方式將多巴肢釋放到突觸間隙中的。（3）難圖分析，正常情況下多巴胺發(fā)揮作用后的去路是 ，毒品可卡因會導(dǎo)致大腦有關(guān)神經(jīng)中樞待續(xù)興杏而獲得愉悅感，其作用機(jī)制是 。31.(8分）恢復(fù)生態(tài)學(xué)(RestorationEcology)是研究生態(tài)系統(tǒng)退化的琢因、退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建的技術(shù)和方法及其生態(tài)學(xué)過程和機(jī)理的學(xué)科。中國改革開放40多年來各項事業(yè)日新月異.舉世矚目，但一些地區(qū)的生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，亟待恢復(fù)：（1），從而使生態(tài)系統(tǒng)喪失了 。（2） 演替，在此過程中人類活動往往會使其按照不同于自然演替的 進(jìn)行。（3）生態(tài)位(EcologicalNiche)是指在生態(tài)系統(tǒng)中，一個種群在時間和空間上的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系。根據(jù)生態(tài)位理論.在受損生態(tài)系統(tǒng)的重建時，要避免引進(jìn)食物及生存環(huán)境等特性相同的動物，以避免 。（4）將一個受損的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到原貌往往是及其困難甚至是不可能的，所以在實踐中人們主要是對受損的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)。一個生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)是否成功，最終要看該生態(tài)系統(tǒng)的 是否能夠保持長期穩(wěn)定。32.(12分）某果姆群體中野生細(xì)體色由位于兩對同源染色體上的基因A和B共同控制，缺一不可。商性突變體橘黃色和亮黑色分別由基因a和b控制。為探究兩對基因在何種染色體上，研究人員用兩個品種的突變體純合子做實驗，過程和結(jié)果如下表：（1）根據(jù)實驗結(jié)果可以判斷基因b位于 染色體上。（2）用于雜交的兩個親本的基因型為 ，F(xiàn)2中野生沏果蟋占比例為 。（3）在該果蠅群體中偶然發(fā)現(xiàn)了一只淡黃色突變雄果蠅,為判斷它是否由菊黃色基因a突變而來。研究人員用它與橘黃色雌果蠅進(jìn)行一次雜交實驗：若子代表現(xiàn)型為 ，則說明淡黃色突變體果姆是由a突變而來，否則不是。37.【生物一選修1：生物技術(shù)實踐】（15分） 在冬季部分城市出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾，這與秸稈野外焚燒有一定關(guān)系。微生物學(xué)家試圖通過微生物降解技術(shù)使秸稈盡量腐爛，以增加土壤肥力并緩解環(huán)境污染。請回答下列有關(guān)問題。（1）專家研制的降解秸稈的“催腐劑”十余種能神纖維素的霉菌、細(xì)菌和酵母菌的組合。其中 在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他兩者不同。（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，其中可以將纖維素分解為二糖，可以將二糖分解為葡萄糖。（3）微生物專家為從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的肝顫菌株，制備了選擇培養(yǎng)基，將菌液進(jìn)行一系列，從而得到單個菌方法進(jìn)行鑒定，得到下圖所示菌落。那么，圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是(填圖中序號）。（4）未確定得到的是纖維素分解菌，還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實驗，其發(fā)酵方法有和兩種。38.【生物一選修3:理代生物科技專題】(15分）近年來，生物工程運(yùn)用分子生物學(xué)的最新成就，發(fā)展出一系列的技術(shù)，可以為人類健康.生產(chǎn)、生恬等脤務(wù)。運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題。 （1）科學(xué)家為了建姓產(chǎn)干擾素的乳腺生物反應(yīng)器，利用基因工程技術(shù)，構(gòu)建含有啟動子、目的基因，終止子、復(fù)制原點和 的基因表達(dá)載體，導(dǎo)入哺乳動物的中，然后再將它送入母體內(nèi)，最終發(fā)育成能生產(chǎn)干擾素的轉(zhuǎn)基哺乳動物。（2）單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、、并可以大量制備等優(yōu)點。制備單克隆抗體有兩個重要的理論基礎(chǔ)：一是在動物免疫反應(yīng)的過程中每一個B淋巴細(xì)胞；二是小鼠骨髓瘤細(xì)胞能夠 。（3）在胚胎工程中，通過對供體母羊注射促進(jìn)其扭數(shù)排卵，從而獲得大量羊的卵母細(xì)胞；獲取的卵母細(xì)胞霱要培養(yǎng)至,才能與獲能的精子結(jié)合制備單克隆抗體。2019年葫蘆島市普通高中第一次模擬考試生物學(xué)科參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)1.A2.C3.B4.C5.B6.C29.（10分。每空2分）(1)無水乙醇溶解度(2)類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)(3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體酶(的催化作用)說明：（1）（2）為一個得分點（6分），（3）為一個得分點（4分）30.（9分。除說明外每空1分）(1)蛋白質(zhì)(蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì))特異(或?qū)Ｒ?(2)突觸小體胞吐(3)通過多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體被突觸前神經(jīng)元重新攝入(2分)可卡因會阻礙(抑制)突觸前神經(jīng)元回收多巴胺，導(dǎo)致突觸間隙的多巴胺增多，從而使大腦相關(guān)神經(jīng)中樞持續(xù)興奮(每點1分，共3分)說明：（1）（2）為一個得分點（4分），（3）為一個得分點（5分）31.（8分。除說明外每空2分）(1)自我調(diào)節(jié)能力(2)次生速度和方向(3)(種群之間的直接)競爭(1分)(4)結(jié)構(gòu)和功能(1分)說明：（1）（2）為一個得分點（6分），（3）（4）為一個得分點（2分）32.（12分。每空3分）(1)常(2)BBXaY和bbXAXA(或XaYBB和XAXAbb)9／16(3)雌性果蠅全為橘黃色或淡黃色，雄性果蠅全為橘黃色說明：（1）（2）為一個得分點（9分），（3）為一個得分點（3分）37.（15分。除說明外每空2分）(1)細(xì)菌(1分)(2)C1酶、Cx酶葡萄糖苷酶(3)梯度稀釋剛果紅染色①(4)液體發(fā)酵