2024年九年級語文上冊 第三單元 第9課《成功》教案 蘇教版

2024年九年級語文上冊第三單元第9課《成功》教案蘇教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析《成功》是蘇教版2024年九年級語文上冊第三單元的第9課。本課文以“成功”為主題，通過講述不同人物的奮斗歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生理解成功的內(nèi)涵，認(rèn)識到成功需要堅持不懈的努力和信念。同時，本文還強(qiáng)調(diào)成功不僅僅是個人的榮譽(yù)，更是對社會的貢獻(xiàn)。本課的學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生對成功的正確認(rèn)識，激發(fā)他們追求成功的決心和勇氣。

教學(xué)對象為九年級學(xué)生，這個年齡段的學(xué)生已經(jīng)對成功有了一定的理解，但還需要通過課文學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化對成功的認(rèn)識。教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生從文中人物的經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，明確自己的奮斗目標(biāo)，并為之努力。

教學(xué)內(nèi)容主要包括：理解課文內(nèi)容，分析人物形象，體會作者觀點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際，探討成功的意義。教學(xué)過程中，教師要通過問題引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，主要包括：語言能力、思維能力、審美能力和文化素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《成功》這篇課文，學(xué)生能進(jìn)一步提升自己的語言表達(dá)能力，學(xué)會如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語和句式來闡述觀點(diǎn)；同時，通過分析文中人物的成功經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立思考能力，幫助他們學(xué)會從不同角度審視問題。此外，通過對成功的探討，學(xué)生能提升自己的審美能力，理解成功的真正含義，并從中獲得審美享受。最后，通過學(xué)習(xí)不同人物的成功故事，學(xué)生能夠更好地了解和傳承我國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，提升自己的文化素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的語文學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的閱讀理解能力，能夠理解并分析文章的大意和結(jié)構(gòu)。同時，他們對成功這個概念已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，知道成功需要努力和堅持。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級的學(xué)生對成功的故事比較感興趣，他們善于通過例子來理解和掌握知識。在學(xué)習(xí)能力上，他們已經(jīng)具備了分析人物形象和理解作者觀點(diǎn)的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過討論和思考來掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解《成功》這篇課文時，學(xué)生可能會遇到難以理解的人物情感和心理描寫，以及作者隱晦的觀點(diǎn)表達(dá)。同時，他們可能對成功的真正含義理解不深，容易將成功簡單地等同于個人的榮譽(yù)和成就。此外，如何將從課文中獲得的啟示與自己的實(shí)際生活聯(lián)系起來，也是學(xué)生需要面對的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：為了達(dá)到本課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我將采用講授法、討論法和案例研究法進(jìn)行教學(xué)。講授法用于向?qū)W生傳授成功的定義和內(nèi)涵，討論法用于激發(fā)學(xué)生對成功意義的思考，案例研究法則用于讓學(xué)生通過分析文中人物的successstories來理解成功的多維度。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動，我設(shè)計以下教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演文中的人物，通過模擬他們的成功經(jīng)歷，增強(qiáng)對成功內(nèi)涵的理解。

-小組討論：學(xué)生分組討論成功的定義，每組選出一個代表進(jìn)行全班分享，通過比較不同組的觀點(diǎn)，深化對成功的多元認(rèn)識。

-案例分析：選取幾個成功的案例，讓學(xué)生進(jìn)行深入分析，探討成功的原因和影響。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：為了提高教學(xué)效果，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

-PPT：制作精美的PPT，用于展示課文內(nèi)容、成功案例和相關(guān)圖片，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-視頻：播放一些成功人士的視頻片段，讓學(xué)生通過直觀的視覺感受成功的過程和喜悅。

-在線工具：使用在線討論平臺，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)時討論，促進(jìn)互動和思考。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“成功的定義和內(nèi)涵”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解成功的定義和內(nèi)涵知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“成功的定義和內(nèi)涵”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過成功人士的故事或視頻等方式，引出“成功的內(nèi)涵”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解成功的定義和內(nèi)涵，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握成功的內(nèi)涵。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗(yàn)成功的內(nèi)涵知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解成功的定義和內(nèi)涵。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握成功的內(nèi)涵。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解成功的定義和內(nèi)涵，掌握成功的內(nèi)涵技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“成功的內(nèi)涵”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“成功的內(nèi)涵”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的成功的定義和內(nèi)涵知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括：

1.成功的定義和內(nèi)涵：成功不僅僅是個人的榮譽(yù)和成就，更是對社會的貢獻(xiàn)。成功需要堅持不懈的努力和信念，需要面對困難和挑戰(zhàn)，不斷克服并從中成長。

2.成功的人物經(jīng)歷：通過學(xué)習(xí)文中不同人物的奮斗歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，理解成功的內(nèi)涵，認(rèn)識到成功需要堅持不懈的努力和信念。

3.成功的重要性：成功對個人和社會都有著重要的意義。個人的成功不僅可以帶來榮譽(yù)和成就感，還可以激勵和影響他人，對社會產(chǎn)生積極的影響。

4.如何實(shí)現(xiàn)成功：通過學(xué)習(xí)文中人物的成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵因素，如堅持目標(biāo)、克服困難、團(tuán)隊合作等。

5.成功的價值觀：成功不僅僅是個人的追求，更是對社會的貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)文中人物的成功故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，認(rèn)識到成功需要與社會的發(fā)展和進(jìn)步相結(jié)合。

6.成功的多元理解：成功可以從不同的角度和層面來理解，包括個人的成就、對他人的影響、對社會的貢獻(xiàn)等。通過討論和思考，引導(dǎo)學(xué)生從多元的角度來看待成功，拓寬自己的思維方式。

7.成功與失敗的關(guān)系：成功往往伴隨著失敗和挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)文中人物的成功經(jīng)歷，讓學(xué)生明白失敗是成功的必經(jīng)之路，要學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn)，堅持不懈地追求成功。

8.成功的故事的啟示：通過閱讀和分析成功的故事，學(xué)生可以從中獲得啟示和鼓舞，激發(fā)自己追求成功的決心和勇氣。

9.成功與個人成長的關(guān)系：成功與個人的成長和發(fā)展密切相關(guān)。通過學(xué)習(xí)文中人物的成功經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到成功需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，提升自己的能力和素質(zhì)。

10.成功的社會意義：成功不僅僅是個人的榮譽(yù)，更是社會的進(jìn)步和發(fā)展的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)文中人物的成功故事，讓學(xué)生明白成功需要與社會的發(fā)展和進(jìn)步相結(jié)合，為社會做出貢獻(xiàn)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入真實(shí)案例：在課堂教學(xué)中，引入更多的真實(shí)案例，讓學(xué)生能夠更直觀地感受到成功的內(nèi)涵和價值。

2.開展小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同探討成功的故事和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和溝通能力。

3.引入角色扮演：通過角色扮演的方式，讓學(xué)生親身感受成功的經(jīng)歷，加深對成功的理解和認(rèn)識。

（二）存在主要問題

1.課堂互動不足：在課堂教學(xué)中，存在一定的互動不足，學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的積極性和參與度。

2.教學(xué)資源有限：教學(xué)資源有限，無法滿足學(xué)生對成功故事和案例的需求，需要進(jìn)一步拓展教學(xué)資源，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)方法單一：教學(xué)方法較為單一，主要以講授法為主，缺乏實(shí)踐活動和互動環(huán)節(jié)，需要進(jìn)一步豐富教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（三）改進(jìn)措施

1.增加課堂互動：通過設(shè)計更多的小組討論、提問環(huán)節(jié)等，增加課堂互動，激發(fā)學(xué)生的積極性和參與度。

2.拓展教學(xué)資源：積極尋找和引入更多的成功案例和故事，豐富教學(xué)內(nèi)容，滿足學(xué)生對成功知識的需求。

3.豐富教學(xué)方法：通過引入角色扮演、小組合作等實(shí)踐活動，豐富教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

4.加強(qiáng)教學(xué)反饋：及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予學(xué)生反饋和建議，幫助學(xué)生更好地理解和掌握成功的內(nèi)涵和價值。

5.開展成功講座：邀請成功人士進(jìn)行講座，分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)和故事，讓學(xué)生能夠更直觀地感受到成功的內(nèi)涵和價值。

6.組織成功參觀：組織學(xué)生參觀成功企業(yè)或個人，讓學(xué)生能夠親身感受成功的氛圍和環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。板書設(shè)計①本節(jié)課的主要知識點(diǎn)：

1.成功的定義和內(nèi)涵

2.成功的人物經(jīng)歷

3.成功的重要性

4.如何實(shí)現(xiàn)成功

5.成功的價值觀

6.成功的多元理解

7.成功與失敗的關(guān)系

8.成功的故事的啟示

9.成功與個人成長的關(guān)系

10.成功的社會意義

②重點(diǎn)詞、句等：

1.成功不僅僅是個人的榮譽(yù)和成就，更是對社會的貢獻(xiàn)。

2.成功需要堅持不懈的努力和信念。

3.成功的人物經(jīng)歷是理解成功的內(nèi)涵的關(guān)鍵。

4.成功對個人和社會都有著重要的意義。

5.實(shí)現(xiàn)成功需要堅持目標(biāo)、克服困難、團(tuán)隊合作等關(guān)鍵因素。

6.成功需要與社會的發(fā)展和進(jìn)步相結(jié)合，為社會做出貢獻(xiàn)。

③藝術(shù)性和趣味性：

1.板書設(shè)計采用圖文并茂的形式，以吸引學(xué)生的注意力，如通過圖片展示成功的人物形象和故事。

2.板書設(shè)計中融入一些有趣的圖形和顏色，以增加板書的趣味性，如使用彩色粉筆、貼紙等。

3.板書設(shè)計中穿插一些有趣的事實(shí)和故事，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如成功人士的成功秘訣和趣事。典型例題講解例題1：請簡述成功的定義和內(nèi)涵。

答案：成功不僅僅是個人的榮譽(yù)和成就，更是對社會的貢獻(xiàn)。成功需要堅持不懈的努力和信念，需要面對困難和挑戰(zhàn)，不斷克服并從中成長。

例題2：請舉例說明成功的人物經(jīng)歷。

答案：文中講述了多個成功人物的經(jīng)歷，如馬云、喬布斯、馬云等。他們通過不斷努力、克服困難、堅持信念，最終取得了成功。

例題3：請闡述成功的重要性。

答案：成功對個人和社會都有著重要的意義。個人的成功不僅可以帶來榮譽(yù)和成就感，還可以激勵和影響他人，對社會產(chǎn)生積極的影響。

例題4：請分析如何實(shí)現(xiàn)成功。

答案：實(shí)現(xiàn)成功需要堅持目標(biāo)、克服困難、團(tuán)隊合作等關(guān)鍵因素。文中人物的成功經(jīng)歷展示了這些因素的重要性。

例題5：請說明成功的價值觀。

答案：成功需要與社會的發(fā)展和進(jìn)步相結(jié)合，為社會做出貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)文中人物的成功故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，認(rèn)識到成功需要與社會的發(fā)展和進(jìn)步相結(jié)合。

例題6：請闡述成功的多元理解。

答案：成功可以從不同的角度和層面來理解，包括個人的成就、對他人的影響、對社會的貢獻(xiàn)等。通過討論和思考，引導(dǎo)學(xué)生從多元的角度來看待成功，拓寬自己的思維方式。

例題7：請分析成功與失敗的關(guān)系。

答案：成功往往伴隨著失敗和挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)文中人物的成功經(jīng)歷，讓學(xué)生明白失敗是成功的必經(jīng)之路，要學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn)，堅持不懈地追求成功。

例題8：請